ARIA CURRICULARĂ: TEHNOLOGII

DISCIPLINA: ACTIVITATI PRACTICE SE DE PREPROFESIONALIZARE

ANUL ȘCOLAR: 2021 - 2022
CLASA a V-a
NR: ORE/ SĂPTĂMANĂ: 1
NR TOTAL ORE:
CADRU DIDACTIC: Puflea Alina-Victorița

Prezenta planificare a fost realizată după programa scolară aprobată prin ordin al ministrului nr.3702 /21.04.2021
 OBIECTIVE CADRU / OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:

1. Utilizarea unor tehnici de lucru cu diverse materiale și instrumente

1.1. Identificarea instrumentelor specifice prelucrării materialelor
1.2. Identificarea materialelor de lucru utilizate în activitatea practică
1.3 . Folosirea diferitelor tehnici de lucru cu instrumente și materiale diverse

2. Realizarea practică de produse utile și/sau lucrări creative

2.1. Identificarea etapelor/operaţiilor de realizare a unor produse
2.2. Realizarea de produse simple, utilizând tehnicile învăţate
2.3. Analizarea, descrierea şi aprecierea produsului finit

3. Exersarea gesturilor social-utile şi a deprinderilor adaptative la viaţa cotidiană

3.1 . Exersarea deprinderilor de asigurare a securităţii personale

3.2 . Aplicarea adecvată a deprinderior de igienă şi întreţinere vestimentară şi a

Încălţămintei
3.3 . Utilizarea deprinderilor de întreţinere şi igienizare a spaţiului de locuit (sala de clasă, camera copilului etc)
3.4 .Utilizarea unor deprinderi de igienă alimentară şi gospodăreşti
3.5 . Utilizarea deprinderilor simple de îngrijire a plantelor şi animalelor
 PLANIFICARE PE UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE-EXEMPLU
II.UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: –Cunoaștere a obiectelor din mediul înconjurător.
NR. DE ORE:8
CONŢINUTURI OB. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE DATA OBS
Tehnici de lucru cu 1.1 Activități de recunoaștere a diverselor instrumente (foarfecă, ,exerciţiul Observare 20.09.2021
diverse materiale și 1.2 șabloane, planșetă, explicaţia, curentă 5.11.2021
instrumente – 1.3 perforator, capsator, riglă, tipare, trusă de desen, pensulă, problematizarea Apreciere
Cunoaștere a puzzle, jocuri de construcție, conversaţia verbală
obiectelor din incastre, etc.) și a utilității acestora. Suport imagistic
mediul Activități practice de recunoaştere şi individualizare a suport obiectual
înconjurător. materialelor (pahar, aracet, lipici, planşe
aluat, seminţe, hârtie de mărimi şi grosimi diferite, creponată /
glasată, carton, carioci,
plastilină, mărgele, aţă, sfoară, şnur, lână colorată, frunze,
flori uscat, scoici, melci,
castane, ghindă, conuri, crengi, paie, pănuși, lemn, staniol,
beţişoare, coji de ou, panglici,
piele, materiale textile);
-activități practice de recunoaştere şi individualizare a
produselor alimentare (lactate,
făinoase, mezeluri, legume, fructe, condimente etc) şi de
curăţenie (detergenţi, cârpe,
lavete, perii etc.).
-Exerciţii elementare de rupere / lipire / îndoire / colaj/
modelare / mulare /
înşirare / tăiere/ îmbinare /asamblare
-Activități practice de rupere şi mototolire a hârtiei
(„Fructele de toamnă”, „Ornamente
pentru pomul de iarnă”, „”);
-Activități practice de trasare după şablon (contur interior
și exterior), decupare după
conturul trasat şi lipire, umplerea spațiului cu fond,
ștampilare cu burete lat /subțire
(„Chenare din figuri geometrice”, „Animale domestice și
sălbatice”);
4.Recapitulare- 1.1 Un ornament pentru Crăciun
evaluare 2.1
 PLANIFICARE SEMESTRIALĂ

SEMESTRUL I

NR. UNITATEA DE OB. CONŢINUTURI NR. DE SĂPTĂMÂNA DATA OBS.

CRT. ÎNVĂŢARE ORE
I. Recapitulare. 1.1 Toamna desen! 1 ora S1,S2 13.09.2021
1.2 -
2.2 20.09.2021
2.3
II. Tehnici de lucru cu 1.1 Identificarea instrumentelor specifice 3 ore S3-S13 20.09.2021
diverse materiale și 1.2 prelucrării materialelor 10.12.2021
 instrumente – 1.3 Identificarea materialelor de lucru utilizate
Cunoaștere a obiectelor în activitatea practică
din mediul înconjurător. Folosirea diferitelor tehnici de lucru cu
instrumente și materiale diverse
V. Recapitulare 1.1 Recapitulare 1 S14 13-
semestrială 1.2 22.12.2021
1.3

SEMESTRUL II

NR. UNITATEA DE OB. CONŢINUTURI NR. DE SĂPTĂMÂNA DATA OBS.

CRT. ÎNVĂŢARE ORE
I. Produse finite realizate 2.1 Identificarea etapelor/operaţiilor de S15-S27 10.01.-
2.2 realizare a unor produse 07.04.2022
2.3 Realizarea de produse simple,
utilizând tehnicile învăţate
Analizarea, descrierea şi aprecierea
produsului finit
 Școala altfel 8-14.04.2022

Vacanța de primăvară 15.-29.04.2021

IV Gesturi social-utile și 3.2 Exersarea deprinderilor de asigurare a 2 S29-S33 2.05-

deprinderi adaptive la securităţii personale 31.05.2022
viața cotidiană Aplicarea adecvată a deprinderior de
igienă şi întreţinere vestimentară şi a
încălţămintei
Utilizarea unor deprinderi de igienă
alimentară şi gospodăreşti
V. Recapitulare finală 1.2 Recapitulare finală 0,25 S34 1.06-
2.2 9.06.2022
2.3

PLANIFICARE SEMESTRIALĂ

SEMESTRUL I

NR. UNITATEA DE OB. CONŢINUTURI NR. DE OBS.

CRT. ÎNVĂŢARE ORE
I. Recapitulare. 1.1 Toamna desen! 1 ora
1.2
2.2
2.3
II. Tehnici de lucru cu 1.1 Identificarea instrumentelor specifice 3 ore
diverse materiale și 1.2 prelucrării materialelor
instrumente – 1.3 Identificarea materialelor de lucru utilizate
Cunoaștere a obiectelor în activitatea practică
din mediul înconjurător. Folosirea diferitelor tehnici de lucru cu
instrumente și materiale diverse
V. Recapitulare 1.1 Recapitulare 1
semestrială 1.2
1.3

SEMESTRUL II

NR. UNITATEA DE OB. CONŢINUTURI NR. DE OBS.

CRT. ÎNVĂŢARE ORE
I. Produse finite realizate 2.1 Identificarea etapelor/operaţiilor de
2.2 realizare a unor produse
2.3 Realizarea de produse simple,
utilizând tehnicile învăţate
Analizarea, descrierea şi aprecierea
produsului finit
 Școala altfel

Vacanța de primăvară

IV Gesturi social-utile și 3.2 Exersarea deprinderilor de asigurare a 2

deprinderi adaptive la securităţii personale
viața cotidiană Aplicarea adecvată a deprinderior de
igienă şi întreţinere vestimentară şi a
încălţămintei
Utilizarea unor deprinderi de igienă
alimentară şi gospodăreşti
V. Recapitulare finală 1.2 Recapitulare finală 0,25
2.2
2.3