AVIZ FAVORABIL,

ÎNTOCMIT, COORDONATOR CURRICULUM, DIRECTOR,

NUME ȘI SEMNĂTURA NUME ȘI SEMNĂTURA NUME ȘI SEMNĂTURA
PRENUME PRENUME PRENUME
Prof. Prof. Prof. Șandor
Petrica Erika Pintiuța Eva Gabriela Maria
Maria Adriana

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
ANUL ȘCOLAR: 2023-2024

UNITATEA DE INVĂȚĂMÂNT: Centrul Școlar de Educație Incluzivă nr1 Popești

ARIA CURRICULARĂ: Om și societate
DISCIPLINA: ABILiTĂȚI SOCIO-EMOȚIONALE
CLASA: IV- deficiențe moderate sau ușoare
NR. ORE/ SĂPTĂMÂNĂ: 1 oră/ săptămână
NR. TOTAL ORE: 36 ore
CADRU DIDACTIC: Prof. psihopedagogie specială Petrica Erika Maria
MODULUL I: 7 ore
MODULUL II: 7 ore
MODULUL III: 6 ore
MODULUL IV: 9 ore
MODULUL V: 7 ore

Prezenta planificare calendaristică a fost realizată în conformitate cu programa școlară aprobată prin ordinul 3702 din 21 aprilie
2021 și Planul-cadru pentru deficiențe moderate și ușoare conform ordinului 3622 din 27 aprilie 2018.
În săptămâna S14: 18-22 decembrir 2023 se va derula Programul „Școala altfel”, iar săptămâna S29: 22-26 aprilie 2024 va fi
dedicată activităților extracurriculare și extrașcolare „Săptămâna verde” în conformitate cu ordinul 3800 din 9 martie 2023 privind
structura anului școlar 2023-2024.
 ABILITĂȚI SOCIO-EMOȚIONALE
CLASA a IV-a

COMPETENȚE GENERALE COMPETENȚE SPECIFICE

1. Stimularea unor comportamente independente de bază și 1.1. Recunoașterea identității personale

de integrare în plan social 1.2. Adaptarea spațio-temporală la mediul familial, școlar și public
apropiat
1.3. Manifestarea comportamentelor care aparțin stilului de viață sănătos

2. Exprimarea adecvată a emoțiilor prin interacțiune socială 2.1. Recunoașterea emoţiilor

2.2. Exprimarea și reglarea emoţiilor proprii

3. Antrenarea comunicării și a rezolvării conflictelor în 3.1. Antrenarea comunicării eficiente

context diferite 3.2. Rezolvarea conflictelor în contexte diferite
 PROIECTARE ANUALĂ

Nr. crt. Domenii de conținut Nr. Ore Modulul Perioada

1. Evaluare initială 2 M1 S1-S2

2. Identitate personală 5 M1 S3-S7
3. Emoții 7 M2 S8-S14
4. Adaptare la mediu 6 M3 S15-S20
5. Comunicare și conflict 9 M4 S21-S29
6. Stil de viață sănătos 5 M5 S30-S34

7. Evaluare finală 2 M5 S35-S36

Total 36 5 36
 Planificare Modulară

Modulul 1 - Nr. de ore: 7

Nr. Domenii de Nr. Comp. Continuturi Activități de Perioada Resurse Evaluare

crt conținut ore specifice învățare didactice
1. Evaluare 2 ore 1.1 „Cine sunt, cum ma conversatia Evaluare
initială numesc?” -ex. de cunoaştere şi S1: 11-15.09.23 orală
„Să facem autocunoaştere S2: 18-22.09.23
cunoștință!”
2. Identitate 5 ore 1.1 S3-S7 -obiecte, Evaluare
personală Pantomima -jocuri de pantomimă cu scopul S3: 25-29.09.23 jucării, orală
identificării unui coleg desene
1.2. -ex de identificare a asemănărilor
S4:2-06.10.23
Hobby-uri și deosebirilor dintre persoanele -fișe de lucru
din grupul lui S5: 09-13.10.23 Evaluare
1.2. -ex de realizare desene, picturi, S6: 16-20.10.23 - conversatia frontală
colaje, expoziții în vederea - explicatia Evaluare
Așa sunt eu exprimării identității personale S7: 23-27.10.23 individuală
-ex de numire a lucrurilor care ne
reprezintă (jucării, vestimentație...)
 Modulul 2- Nr. de ore: 7

Nr. Domenii de Nr. Comp. Continuturi Activități de Perioada Resurse Evaluare

crt conținut ore specifice învățare didactice
3. Emoții 7 ore 2.1 -ex de recunoaștere și exprimare a S8-S15 -vizionare Evaluare orală
2.2 Reglare emoțiilor pe baza unor întâmplări S8:6.10-10.11 povești,
emoțională prezentate desene Evaluare
S9:13-17.11.23 animate individuală
-completarea de desene schematice
Evaluare de grup
ce reprezintă stări emoționale S10:20-24.11
-fișe de lucru Evaluare frontală
simple
Redă expresia -ex de identificare a stării S11:27-29.11 -jocuri de
emoțională Cum emoționale pe baza S12:04.12- mimă
m-am simțit comportamentului emoțional 08.12
când... manifestat de către un coleg
-Redă expresiile fețelor din imagini S13:11-15.12
– jocuri de mimă
-Joc de rol pe baza unor S14: 18-22.12
comportamente sociale care reies Școala Altfel
din vizionarea de povești, desene
animate
 Modulul 3 - Nr. de ore: 6

Nr. Domenii de Nr. Comp. Continuturi Activități de Perioada Resurse Evaluare

crt conținut ore specifice învățare didactice
4. Adaptare la 6 2.1. Reguli și sarcini -Povești și ghicitori despre S15: 08-12.01 -imagini Evaluare
mediu ore 1.3 lucrurilor S16-S20 -planșe orală
Cooperare și -ex de respectare a unor reguli S16: 15-19.01.24 Exercitiul
respect aferente unor situații sociale Evaluare
-ex de cooperare cu ceilalți în individuală
Cerere și oferire de rezolvarea unei sarcini S17: 22-26.01.24 Demonstratia
ajutor -ex de oferire și solicitare de
ajutor atunci când este nevoie S18:29-2.02.24 Evaluare de
S19: 5.02-09.02 Joc de rol grup
Evaluare
S20: 19-23.02.24 frontală
 Modulul 4 - Nr. de ore: 9

Nr. Domenii de Nr. ore Comp. Continuturi Activități de Perioada Resurse Evaluare
crt conținut specifice învățare didactice
5. Comunicare și 9 ore 3.1 -Să comunici bine, să asculți atent! S21-S27 Jocuri de rol Evaluare orală
conflict 3.2. Ne jucăm, -Ce faci dacă.... S21: 26-01.03.24 Fișe de lucru
comunicăm -Completați enunțurile lacunare! S22: 04.03-08.03 Imagini Evaluare
-realizarea unui album al clasei cu S23: 11.03-15.03 individuală
desene, picturi, fotografii din Albumul clasei Evaluare de
S24:18-22.03.24
activități, obiecte confecționate, grup
colaje, diplome ale colectivului
clasei S25: 25-29.03.24
Albumul clasei -ex-joc de realizare a unui colaj pe
care elevii scriu, lipesc citate, S26: 01-05.04.24
mesaje, imagini cu și despre S27: 8-12.04.24 Conversația
personaje preferate, din diferite S28- S33 Explicația
Povești și povești
S28: 15-19.04.24
emoții -Obiceiuri bune/Obiceiuri rele Fișe de lucru /
S29:22.04- Imagini
26.04.24
Săptămâna Verde Jocuri didactice
 Modulul 5 - Nr. de ore: 7

Nr. Domenii de Nr. Competențe Continuturi Activități de Perioada Resurse Evaluare

crt conținut ore specifice învățare didactice
1. Stil de viață 5 ore 3.3 Obiceiuri sănătoase -ex de formare a unor Jocuri de rol Evaluare
sănătos și nesănătoase conduite de evitare și S30: 08-10.05.24 practică
prevenire a pericolelor din Demonstratia
mediu
S31: 13-17.05.24
-Cum ne păstrăm sănătatea? Evaluare
-ex practic-aplicative de frontală
cunoaștere, îngrijire și S32: 20-24.05.24 Vizionare
respectare a obiectelor, filmulețe
regulilor de igienă personală S33:27-31.05.24
Alimente proaspete/ -ex de memorare a unor poezii S34: 03.06-07.06.24 Fișe de lucru
alterate și citate despre igienă și
menținerea sănătății Evaluare
-ex de realizare a unor desene Exerciții practice practică
și colaje pe tema alimentației
sănătoase
5. Evaluare 2 2.2. Ne ajutăm colegii! - ex. de cooperare si S35-S36 Lucrul în echipă Evaluare
ore colaborare cu colegii de clasă S35: 10-14.06.24 frontală
S36: 17-21.06.24