Şcoala de Arte şi Meserii, Micleşti

Prof. Ramona Boancă

Planificarea anuală
Anul Şcolar: 2009-2010

Disciplina: Consiliere şi orientare şcolară

Clasa:a.VI.a
Număr de ore: 1oră/săpt., 35ore/an

Nr. Număr Număr de ore pe semestru

crt. Modul tematic de Semestrul Semestrul II Observaţii
ore I
-
1. Autocunoaştere şi dezvoltare personală 6 3 3
1.1Autocunoaşterea
1.2Schimbare, creştere, dezvoltare
-
2. Comunicare şi abilităţi sociale 7 3 4
2.1Managementul emoţiilor
2.2Comunicarea
-
3. Managementul informaţiilor şi al 6 4 2
învăţării
3.1Managementul informaţiilor
3.2Ĩnvăţarea eficientă
4. -
Planificarea carierei 6 3 3
4.1Explorarea carierei
-
Calitatea stilului de viaţă 10 5 5
5.1Calitatea vieţii personale
-
Total anual 35 18 17

1
Şcoala de Arte şi Meserii, Micleşti
Prof. Ramona Boancã

Planificarea materiei la Consiliere şi orientare şcolară

Anul Şcolar: 2009-2010
Clasa a.VI.a
Semestrul II

Nr. Săpt Modalităţi de realizare

Crt Componenta Competenţe specifice Tema activităţii . Activităţi Metode Resurse Colaborări
. didactice materiale
-dezvoltarea capacităţii Eu în oglindă S1 Jocuri de Jocuri de Fişe de lucru
de autocunoaştere şi a -chestionar cunoaştere/ cunoaştere/ „Cine sunt
Autocunoaşte atitudinii pozitive faţă Autocunoaş Autocunoaş eu”? Colecti
1. re de sine tere tere; vul de
şi dezvoltare -recunoaşterea şi -conversaţia, elevi
personală identificarea propriilor observaţia
puncte tari şi slabe
-analizarea diverselor Stima de sine S2 Identificarea Individual/pe Fişă de lucru
schimbări specifice -puncte tari şi puncte punctelor tari grupe
dezvoltării umane slabe si punctelor
-chestionar slabe in
analiza unor
situatii
Pubertatea –modalităţi de S3 Exerciţii de Studiul de caz Fişă de lucru
depăşire a acestei perioade cunoaştere de
dificile sine
- dezbateri, exercitii - joc
-optimizarea stării Regulamentul nostru S4
Comunicare şi disciplinare şi a
2. abilităţi sociale comportamentului în
şcoală şi societate Violenţa în familie S5 Jocuri de rol Conversaţia
-înţelegerea şi -dezbateri, rezolvari de dramatiza
respectarea normelor şi probleme rea dezbateri

2
 valorilor grupului Binele sau răul în S6 Exerciţii de Studiu de caz Desen tip Colecti
-implicarea activă la comportamentul nostru. comportament Problematizare poster vul de
viaţa socială a elevi
-formarea unui
comportament bazat pe
buna cuviinţă
-stimularea creativităţii Cuvânt,muzică,culoare S7 Crearea de Activitate pe Fişe de lucru
Managementul elevilor scenarii grupe
3. informaţiilor şi -educaţia estetică a Stiluri de învăţare S8 Crearea în Activitate pe Fişe,calculato Colecti
al învăţării elevilor, formarea - analiza unor materiale Word sau grupe are vul de
gustului pentru frumos folosite în invăţare: pliante, Paint a unei elevi
-înţelegerea broşuri imagini despre
semnificaţiei starea
sărbătorilor cuprinse în Decembrie în sărbătoare S9 disciplinară a
această lună, de la 1 clasei Explicaţia, Reviste,ziare,
Decembrie până la 31 exemplifica co
Decembrie Cunoaşterea şi rea,audiţia laje,brad de
-participarea efectivă la respectarea muzicală Crăciun,mijlo
desfăşurarea activităţii datinilor, a
prin contribuţie obiceiurilor ce audio
personală
-dezvoltarea abilităţii de Profilul realizărilor personale S10 Completarea Conversaţia,pr Portofoliul
construire a unui plan portofoliului oblematizarea
4. Planificarea de carieră început în Colectivul
carierei -realizarea unui cls.aV-a. de elevi
portofoliu personal Obligaţiile mele în familie S11 Identificarea Conversaţia,ex Fişă de lucru
-raportarea - chestionar scopurilor erciţiul
atitudinală,valorică la o proprii de
lume redusă la carieră
„arhetipuri” Dacă lumea ar fi…mi-ar S12 Raportarea la Imagerie Hârtie,instru
plăcea să fiu… anumite forme dirijată,conver mente de
ale realităţii saţia scris
-înţelegerea de către Drogurile şi dependenţa de S13 Cunoaşterea Discuţia,joc de Listă
elevi a complexităţii droguri urmărilor rol droguri,pliant
stării de sănătate -campanii de promovare a consumului de e,muzică,afiş
5. Calitatea -realizarea unor planuri sănătăţii droguri e Colectivul
stilului de viaţă de implementare a unor de elevi
acţiuni de voluntariat Igiena corpului S14 Formarea de Brainstorming, Coli,markere,
-exersarea abilităţilor de atitudini şi dezbate fişe de lucru

3
 management al unui stil deprinderi rea
de viaţă de calitate Gripa S15 Conversaţia,ac Reviste
tivita- ecologice,
tea pe imagini
grupe,proiectul realizate de
elevi
Reguli de prevenire a S16 Atelier de Activitate pe Fişă de lucru
incendiilor în şcoală, lucru grupe,conversa
gospodărie ţia,problematiz
- exerciţii de simulare area
Să fim voluntari! S17 Descoperirea Conversaţia,pr Fişă de lucru
oportunităţilor oblematizarea
de a se implica
în voluntariat.

Director: Resp.com diriginţilor: Diriginte:

4
Şcoala de Arte şi Meserii, Micleşti
Prof. Ramona Boancã

Planificarea materiei la Consiliere şi orientare şcolară

Anul Şcolar: 2009-2010
Clasa a.VI.a
Semestrul II

Modulul Competenta vizata Obiective operationale Tema Săpt. Obs

Elevul trebuie sa fie capabil: * EU SI GRUPUL MEU
Dezvoltarea - discutii
Auto-cunoastere si capacitǎtii de auto- - sa dea exemple de cazuri de indisciplina şi sa * CE INSEAMNA A FI POLITICOS ?
dezvoltare personala cunoastere si a cunoasca masurile care se iau in aceste situatii - dezbateri, exercitii - joc
atitudinii pozitive - sa accepte si sa promoveze un sistem flexibil de
fata de sine recompense si sanctiuni
- sa identifice situatii in care se manifesta stima de
sine
- sa exerseze prezentarea caracteristicilor pozitive
despre sine

Comunicare si - sa respecte normele (formale şi informale), * IN VIZITA

abilitati sociale Dezvoltarea regulamentele vietii scolare - discutii
abilitatilor de - sa participe activ si creativ la realizarea si * COMPORTAMENTUL ASERTIV
interrela-tionare în mentinerea unui spatiu care sa reflecte - dezbateri
contexte variate personalitatea grupului * AMBIENTUL CLASEI
- sa aplice tehnici de autocontrol - munca in echipa
Optimizarea stării -să cunoască şi respecte normele şi valorile
disciplinare şi a grupului.
comportamentului în
şcoală şi societate

Managemen-tul Dezvoltarea - sa exprime prin comportament spiritul patriotic, * UNIUNEA EUROPEANA

informatiilor si al abilitǎtilor de mandria identitatii nationale - discutii, lecturi - prof. de
invatarii utilizare a - sa identifice caracteristici ale invatarii proprii * religie
informatiilor in - sa exerseze deprinderi de selectare a informatiilor * DESPRE INVATATURA
procesul de invatare relevante pentru invatarea eficienta - chestionar - prof. de
istorie
Planificarea carierei Dobandirea - sa-si asume rolurile si responsabilit`tile ce-i revin * RESPONSABILITATEA IN
abilit`tilor de [n clasa CADRUL GRUPULUI
explorare si - campanii electorale
planificare a carierei - discutii
- sa utilizeze in contexte adecvate termenii de

5
 munca, ocupatie si cariera * OAMENI, LOCURI ŞI ACTIVITATI
- fise
Calitatea stilului de - sa se implice responsabil in actiuni de protectie a * SURSE DE POLUARE IN
viata Exersarea abilitǎtilor mediului APROPIEREA NOASTRA
de management al - actiuni de igienizare a habitatului
unui stil de viata de - sa cunoasca cauzele si efectele virusului HIV- * NOTIUNI DE LEGISLATIE - medicul de
calitate SIDA RUTIERA familie
- mese rotunde
- sa respecte regulile de circulatie (legislatia rutiera) - exercitii de simulare - Politia
- sa se comporte responsabil ca participant la traficul * PREVENIREA DELINCVENTEI
rutier JUVENILE
- dezbateri, rezolvari
- sa cunoasca efectele publicitatii asupra deciziei de problem
consumatorilor
* CAUZELE VIOLENŢEI
- sa recunoasca formele de manifestare a *
catastrofelor naturale *

- sa actioneze prompt in fata unui incendiu

- Politia