Nr. inregistrare...............................................................

Liceul Tehnologic Economic ,,Elina Matei Basarab"-Rm-Sarat Avizat consilier educativ, Aviz director,
Disciplina : Consiliere şi orientare
Clasa: a IX-a PO
Profesor: CLINCIU VIOLETA

PLANIFICARE ANUALĂ LA CONSILIERE ŞI ORIENTARE

CLASA a IX-a PO

COMPETENŢE GENERALE
1. Exploatarea resurselor personale care influenţează planificarea carierei.
2. Integrarea abilităţilor de interrelaţionare în vederea dezvoltării personale şi profesionale.
3. Utilizarea adecvată a informaţiilor în propria activitate pentru obţinerea succesului.
4. Elaborarea proiectului de dezvoltare personală şi profesională.
5. Exersarea abilităţilor de management al unui stil de viaţă de calitate.

Valori si atitudini
Domeniul Consiliere si orientare, prin natura sa, impune interesul major pentru dezvoltarea dimensiunilor atitudinale şi valorice
ale personalităţii, în context educaţional - fundament al viitorului adult.
Astfel , prin Consiliere şi orientare au fost selectate, pentru a fi promovate prin învaţare, pe întreg parcursul şcolarităţii,
următoarele valori si atitudini:
 Respect şi încredere în sine şi în ceilalţi;
 Recunoaşterea unicităţii fiecărei persoane;
 Receptivitate la emoţiile celorlalţi;
 Valorizarea relaţiilor interpersonale;
 Valorificarea critică şi selectivă a informaţiilor;
 Adaptare şi deschidere la noi tipuri de învăţare;
 Motivaţie şi flexibilitate în elaborarea propriului traseu educaţional şi profesional;
 Responsabilitate şi disponibilitate pentru decizii şi acţiuni privind propria carieră;
 Interes pentru învăţarea permanentă într-o lume în schimbare şi în societatea cunoaşterii;
 Orientare spre o viaţă de calitate, în prezent şi în viitor.

1
 Liceul Tehnologic Economic ,,Elina Matei Basarab"-Rm-Sarat
Profesor: CLINCIU VIOLETA
Disciplina : Consiliere şi orientare
Clasa: a IX-a PO

PLANIFICARE ANUALĂ
AN SCOLAR 2018-2019

CLASA a IX-a PO

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE NR. ORE SEM. I SEM. II

1.Explorarea resurselor personale care influenţează

cariera 6 4 2

2. Integrarea abilităţilor de interrelaţionare, în vederea

dezvoltării personale şi profesionale 6 2 4
3. Utilizarea adecvată a informaţiilor, în propria
activitate pentru obţinerea succesului 9 3 6
4. Elaborarea proiectului de dezvoltare personală şi
profesională. 4 2 2

5. Exersarea abilităţilor de management al unui stil de

viaţă de calitate 6 2 4

6. Managementul clasei 4 2 2

Total ore 35 15 20

2
 Liceul Tehnologic Economic ,,Elina Matei Basarab"-Rm-Sarat
Profesor: CLINCIU VIOLETA
Disciplina : Consiliere şi orientare
Clasa: a IX-a PO

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ SEMESTRIALĂ

AN SCOLAR 2018-2019
CLASA A IX-A PO
1 2 3 4 5 6 7
UNITATEA COMPETENŢE SPECIFICE CONŢINUTURI TITLUL NR. SĂPT. METODE ŞI
DE ÎNVĂŢARE LECŢIEI ORE TEHNICI

1.Explorarea 1.1 Argumentarea Autocunoaştere şi

resurselor importantei încrederii în dezvoltare
personale care sine, pentru evoluţia personală - Cine sunt eu? 1 S3
influenţează personală. Autocunoaştere:
cariera - încrederea în sine - Actul meu de identitate 1 S13 Brainstorming,
(6 ore) - factori care discuţii în
influenţează încrederea - Eu în „oglindă” 1 S23 grup,exerciţii
în sine individuale şi
de grup,
Creştere şi schimbare: - Cunoaște-te pe tine însuți 1 S4
1.2 Examinarea exerciţii
- adolescenţa:
caracteristicilor specifice metaforice de
caracteristicile - Specificul stărilor
adolescenţei. cunoaştere şi
dezvoltării fizice, emoţionale la adolescenţi 1 S14 intercunoaştere
cognitive şi emoţionale -Eu,tânăr adolescent” 1 S24

2.Integrarea Comunicare şi Exerciţii de

abilităţilor de 2.1 Exersarea comunicării abilităţi sociale - Pledoarie pentru respect! 1 S5 comunicare
interrelaţionare eficiente comunicare: - Cum pot arăta că ascult 1 S18 eficientă, de
în vederea forme de comunicare pe cineva? optimizare a
dezvoltării eficientă - Tu vrei asta,eu vreau asta 1 S25 gestionării
personale şi emoţiilor,

3
profesionale dezbateri
(6 ore ) „Spiritul de solidaritate, privind diferite
suport al increderii in mituri legate de
mine” 1 S6 emoţii
- Abilităţi utile în
autocontrol emoţional: autoreglare emoţională 1 S16
2.2 Aplicarea tehnicilor de -tehnici de autocontrol - Acceptarea
control emoţional emoţional necondiţionată a propriei 1 S26
persoane şi a celor din jur

3.Utilizarea Managementul Discuţii de

adecvată a informaţiilor şi al grup, dezbateri
informaţiilor, învăţării pe tema
în propria 3.1 Exersarea abilităţilor Managementul -Computerul – stăpânul diversităţii şi
activitate, de utilizare a unor resurse informaţiilor: timpului meu liber, prieten 1 S7 veridicităţii
pentru de informare variate , - resurse informatice şi sau duşman?” surselor de
obţinerea referitoare la propria comunicaţionale cu - Pe cine să credem? 1 S17 informaţii,
succesului activitate. privire la învăţare, - Să ne organizăm 1 S27 dezbateri cu
(7 ore ) muncă şi carieră informaţia privire la rolul
- Cine,ce ne spune? 1 S31 tipurilor de
învăţare în
obţinerea
Managementul succesului
învăţării: - Ce stil de învăţare am? 1 S19 personal şi
3.2 Analiza -tipuri de învăţare; - Înţeleg ce citesc? 1 S8 profesional
corespondenţelor dintre - tipuri şi niveluri de - Notiţele mele. 1 S32
resursele personale de performanţe în învăţare;
- Cum îmi utilizez timpul? 1 S9
învăţare şi cerinţele - cerinţe şcolare
şcolare, în context liceal.
4.Elaborarea Interviuri,
proiectului de Analiza conceptului de Planificarea carierei sondaje de
dezvoltare carieră şi a factorilor care Planificarea şi opinie cu
personală şi influenţează alegerea dezvoltarea carierei: - Ai reuşit? Continuă! N-ai 1 S10 privire la
profesională. carierei. - cariera:definire reuşit? Continuă! factorii care
(4 ore ) - Întrecerea cu tine; 1 S20 influenţează
- factorii care - Valorile în care cred; 1 S34 alegerea şi

4
 influenţează alegerea - Profilul realizărilor 1 S29 dezvoltarea
carierei. personale carierei
5.Exersarea Calitatea stilului de Proiecte
abilităţilor de 5.1 Identificarea viaţă individuale şi
management al caracteristicilor relaţiilor Calitatea relaţiilor - Puterea anturajului 1 S11 de grup pe tema
unui stil de sociale, din perspective sociale Roluri,drepturi, 1 S21 calităţii
viaţă de calităţii acestora. - factori care responsabilităţi relaţiilor sociale
calitate ameliorează calitatea - Cauzele violentei 1 S22 şi a stilului de
(7 ore ) relaţiilor sociale - Ce sa fac când sunt 1 S12 viaţă; realizarea
- factori care furios? unui eseu pe
deteriorează calitatea - Comportamente de risc 1 S30 tema violenţei
relaţiilor sociale; pentru sănătate; (consumul domestice, a
- relaţii sociale optime; de alcool,tutun,droguri) consecinţelor
5.2 Analizarea relaţiei acesteia şi a
dintre stilul de viaţǎ şi - Riscurile meseriei 1 S33 modalităţilor de
alegerea carierei Calitatea opţiunilor (factorii care influenţează prevenţie sau
privind cariera sănătatea ocupaţională) intervenţie
- alegerea carierei din
perspectiva stilului de
viaţǎ intenţionat
6. - Regulamentul nostru; 1 S1
Managementul - Ambientul clasei 1 S2
clasei Analiza situaţiei 1 S18
(4 ore) disciplinare şi la învăţătură 1 S35

*/ Saptamana 28(15-19aprilie)-este dedicate Saptamana=SCOALA ALTFEL-SE VOR ORGANIZA ACTIVITATI LA NIVELUL

LICEULUI