Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
EDUCAȚIEI
NAȚIONALE
Planificare calendaristică
An școlar
Nr Competență Tema Obiective Strategii de realizare Săpt.
crt Activități Metde Mijloace
Explorarea resurselor personale care influenteaza planificarea carierei
1. Managementul clasei ca Ambientul clasei - să-şi asume rolurile şi - munca în echipă - dezbateri - jurnale, S1
grup Eu şi colegii mei responsabilităţile ce-i revin în clasă, -ateliere de lucru - simulări - CD, S2
Munca în echipă - să participe activ şi creativ la - aniversări - conversaţie - reviste, S3
realizarea şi menţinerea unui spaţiu - sondaje de opinie - joc de rol - TV,
care să reflecte personalitatea - studiu de caz - albume
grupului,
-să accepte şi să promoveze un
sistem flexibil de recompense şi
sancţiuni
2. Analizarea aspiratiilor, a Autocunoastere: - să demonstreze autonomie în - vizionări de filme, - joc de rol, - jurnale, S4
prioritatilor, a Autoevaluare, evaluare personala comportament, casete, - exerciţii adevărat- - afişe, S5
calitatilor personale, a – modalitati de realizare - să-şi elaboreze un stil personal - activităţi de fals, - autoportret, S6
punctelor tari si a Autoevaluare, evaluare si - să demonstreze atitudini pozitive caritate, exerciţii de - proiecte, S7
scopurilor prin dezvoltare personala faţă de sine şi faţă de alţii, - competiţii, comparaţie, - fotografii, S8
autoevaluare Managementul resurselor să aprecieze obiectiv evenimente, - activităţi artistice, - dezbateri, - portretul unui
personale: modele de personalităţi şi stiluri de sportive, tehnico- - interviu, coleg S9
Programe educationale pentru viaţă. aplicative - conversaţii S10
managementul S11
resurselor personale S12
Deciziile mele
Cum ne văd alţii
Pot şi vreau
Idealuri, aspiraţii
3. Reactualizarea planului de A trăi într-o societate - să respcte drepturile omului, - discuţii panel, - dialog, - afişe, S13
dezvoltare a democratică - să respecte regulamentele, legile şi - conferinţe, - autoobservaţie, - casete audio- S14
resurselor personale, prin Arta convieţuirii instituţiile, simpozioane, conversaţie, video, S15
raportare la Bilanț la sfârșit de semestru - să implice în rezolvarea - acţiuni caritabile, - dezbatere, - reviste, ziare S16
situatia prezenta si la Ce înseamnă să fii tolerant problemelor vieţii comunitare, - vizite, excursii, - joc de rol, - internet S17
obiectivele de viitor Moralitate şi compromis - să acţioneze pentru eliminarea - jocuri de grup, - prelegeri,
discriminării politice, sociale, - mese rotunde, - exerciţiu moral
economice, religioase, rasiale, - cluburi de
- să-şi asume roluri şi dezbateri,
responsabilităţi în viaţa socială, - teatru şcolar
- să aibe mândria identităţii
naţionale
Integrarea abilitatilor de interrelationare, în vederea dezvoltarii personale si profesionale
4. Aplicarea principiilor unei Comunicare si abilitati sociale - să dovedească respect faţă de - cercuri tehnico- - demonstraţia, - colecţii, S18
comunicari Respectarea punctelor alternative munca de calitate, aplicative, artistice, - lucrul în echipă, - machete, S19
interpersonale pozitive de vedere - să-şi structureze un stil de muncă sportive, ştiinţifice, - modelare, scheme,
ordonat, eficient, civilizat, - concursuri, - studiu de caz, - programe pe
- să-şi folosească eficient competiţii, simulare calculator,
capacităţile personale - expoziţii - obiecte
5. Evaluarea respectarii Drepturile si responsabilitatile - să aplice criterii estetice şi morale - vizionări de - demonstraţia, - fotografii, S20
drepturilor si a membrilor familiei; în aprecierea valorilor, spectacole, filme, - lectura, pliante, S21
responsabilitatilor Echitatea de gen - să respecte datinile, obiceiurile şi casete, - joc de rol, - colecţii
membrilor familiei tradiţiile naţionale, -excursii tematice, -problematizarea, etnografice,
- să aplice principiul echilibrului şi - cercuri, cluburi - interviu - internet
armoniei universale, artistice,
- să contribuie la promovarea - concursuri,
culturii serbări,
- să dovedească prin comportament - schimburi
că înţelege deosebirile dintre culturale
domeniul privat şi public,
- să înţeleagă rolul familiei,
Utilizarea adecvata a informatiilor, în propria activitate, pentru obtinerea succesului
6. Compararea resurselor de Managementul informatiilor - să aplice metode, criterii de - realizarea unor - joc de rol, - casete audio- S22
obtinere a Resurse de obtinere a planificare a vieţii personale, a proiecte de grup şi - problematizarea, video, S23
informatiilor referitoare la informatiilor despre optiunile timpului liber, a bugetului individuale, - modelări, - reviste, ziare
optiunile educationale sau profesionale - exerciţii de - dilema, - fotografii, S24
educationale, la munca si Criterii de selectie a surselor de opţiune, - dezbatere, albume,
cariera, din informare - simulări, - exerciţiu - proiecte
perspectiva relevantei înscenări,
acestora - procese pro şi
contra
7 Analizarea relatiei dintre Rolul succesului scolar în - să fie capabil să valorifice critic și - realizarea unor - joc de rol, - casete audio- S25
performantele obtinerea succesului în viata selectiv informațiile celorlați proiecte de grup şi - problematizarea, video,
scolare si reusita în viata personala si în cariera: - să se adapteze și să aibă deschidere individuale, - modelări, - reviste, ziare S26
personala si Perceptia elevilor, a profesorilor, la noi tipuri de învățare - exerciţii de - dilema, - fotografii,
profesionala a factorilor de decizie, a opiniei opţiune, - dezbatere, albume,
publice - simulări, - exerciţiu - proiecte
înscenări,
MINISTERUL
EDUCAȚIEI
NAȚIONALE
- procese pro şi
contra
Elaborarea proiectului de dezvoltare personala si profesionala
8 Analizarea consecintelor Planificarea carierei - să recunoască punicitatea fiecărei - realizarea unor - joc de rol, - casete audio- S27
schimbarilor Schimbari economice, sociale, persoane proiecte de grup şi - problematizarea, video, S28
economice, sociale si tehnologice; - să prezinte motivație și flexibilitate individuale, - modelări, - reviste, ziare S28
tehnologice asupra Influentele schimbărilor asupra în elaborarea propriului traseu - exerciţii de - dilema, - fotografii,
profesiilor dinamicii carierei educațional și profesional opţiune, - dezbatere, albume,
- simulări, - exerciţiu - proiecte
înscenări,
- procese pro şi
contra
9 Evaluarea optiunilor Optiuni si resurse de realizare a - să valorifice relațiile interpersonale - realizarea unor - joc de rol, - casete audio- S30
personale privind planului de cariera de scurta proiecte de grup şi - problematizarea, video,
dezvoltarea personala si durată individuale, - modelări, - reviste, ziare S31
profesionala Optiuni si resurse de realizare a - exerciţii de - dilema, - fotografii,
planului de cariera de lunga opţiune, - dezbatere, albume,
durata - simulări, - exerciţiu - proiecte
înscenări,
- procese pro şi
contra
Exersarea abilitatilor de management al unui stil de viata de calitate
10 Realizarea unui proiect de Calitatea stilului de viata - să se respecte pe sine și să îi - realizarea unor - joc de rol, - casete audio- S32
implicare Calitatea vietii personale respecte pe ceilați proiecte de grup şi - problematizarea, video, S33
comunitara vizând Implicarea comunitara ca - să aibă încredere ân sine și în individuale, - modelări, - reviste, ziare S34
promovarea modalitate de promovare a ceilați - exerciţii de - dilema, - fotografii,
conceptului de calitate a dezvoltarii carierei si calitatii opţiune, - dezbatere, albume,
vietii vietii - simulări, - exerciţiu - proiecte
înscenări,
- procese pro şi
contra
11 Exersarea unor abilitati de Calitatea relatiilor sociale si a - să valorifice informatiile folosind - realizarea unor - joc de rol, - casete audio- S35
promovare a mediului de munca forma critica si selectiva; proiecte de grup şi - problematizarea, video, S36
voluntariatului Voluntariatul: definire Actiuni - să recepționeze emoțiile celorlați și individuale, - modelări, - reviste, ziare
comunitare în situatii criza: să fie empatici cu ceilați - exerciţii de - dilema, - fotografii,
catastrofe naturale (inundatii, opţiune, - dezbatere, albume,
cutremur); accidente rutiere, - simulări, - exerciţiu - proiecte
feroviare, aviatice, nucleare; înscenări,
rapiri, acte teroriste etc. - procese pro şi
contra
12 Bilanț la sfârșit de an S37