PROIECT DE LECTIE

PROFESOR: Feher Cristina SCOALA:Colegiul Agricol “Traian Savulescu” Tg Mures CLASA: a X a ARIA CURRICULARĂ: OM SI SOCIETATE DISCIPLINA: Educatie antreprenoriala DURATA : 50 min UNITATEA DE ÎNVĂŢARE : Etica si raspundere in afaceri TITLUL LECŢIEI: PROTECTIA MEDIULUI TIPUL LECŢIEI : predare-învăţare,prezentare ppt COMPETENTA FUNDAMENTALA : -înţelegerea impactului activităţilor umane asupra mediului înconjurător COMPETENTE OPERAŢIONALE: Sa identifice si sa inteleaga importanta eco-etichetei; Sa identifice activitatile negative ale omului asupra mediului inconjerator; Să denumească acţiuni care conduc la poluare şi consecinţele acestora; Sa prezinte aspecte legate de poluarea mediului; Sa argumenteze necesitatea acţiunilor cu caracter ecologic; Sa participle activ la lecţie, răspunzând tuturor solicitărilor ;

METODE ŞI PROCEDEE: expunerea, explicaţia, conversaţia, problematizarea, lucru în echipă, învăţarea prin descoperire, MATERIALE : -ppt, manualul,fise de lucru

” De ce credeţi că omul a fost singura vieţuitoare care a reuşit sa fie deasupra celorlalte şi să le domine? Ca stăpân al lumii. Căprioarele..Enuntarea titlului lectiei si a competentelor pe care le urmarim Elevii urmaresc prezentarea (PPT ) POLUAREA MEDIULUI. şoarecii şi şopârlele au ajuns în câmpii. crabi. Multe au rămas însă în apele mării: scoici. în grup DESFASURAREA LECTIEI 1. vieţuitoarele au pornit spre muntele din depărtare. căluţi de mare. omul a încercat să o domine şi să o modifice după propriile nevoi 2. au ajuns la poalele munţilor şi acolo au rămas. râşii cei iuţi. devenind stăpânul lumii. Altele au reuşit să iasă pe uscat: raci. n-o chinuiţi. acela va fi stăpânul nostru! La răsăritul soarelui. Numai OMUL a reuşit să ajungă în vârful munţilor.FORME DE ORGANIZARE : frontală. meduze. Mai harnici. şerpi. vieţuitoarele au hotărât să-şi aleagă un împărat.elevii noteaza competentele in caiete 3. peşti mai mari sau mai mici.Prezentarea noului continut . stăpânul lumii “Cu mult timp în urmă. lupii.MOMENT ORGANIZATORIC Salutul Prezenta Pentru captarea atentiei le dau elevilor urmatorul MOTTO: “Natura tinde singură spre perfecţiune. Puternicii urşi. mistreţii şi vulpile au ajuns în zona dealurilor. Citesc legenda: Omul. Adunate în apele mării. au zis: -Cine va ajunge primul în vârful cel înalt al munţilor. dar ajutaţi-o”. broaşte.

poluarea apei.Analizam impreuna care sunt modalitatile de reducere a poluarii si cum putem sa le diminuam.fizica .elevii inteleg care este importanta protejarii sptiilor verzi.defrisarile.Fise de lucru . Discutam despre tehnologiile curate. Discutam despre poluarea chimica .Elevii discuta dupa primele slaid-uri despre eco-eticheta si importanta ei. 6.Explic termenul. 4.despre efectele nocive ale omului asupra mediului.Realizarea feed-back-ului Elevii primesc intrebari din lectie.fonica.Stabilirea performantei Tema pentru acasa . ELevii participa la prezentare si discuta despre poluarea mediului.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful