Planificare calendaristică anuală

Anul școlar 2022-2023

Disciplina: Educație plastică

Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Comuna Brazi
Clasa a VIII-a
Nr. ore / săptămână: 1 oră / săptămână
Profesor: Trușcă Emilian-Valentin

COMPETENȚE GENERALE:
1. Receptarea cu sensibilitate și spirit critic a mesajelor artistic - vizuale în scopul formării culturii
artistice de bază;
2. Utilizarea de instrumente și tehnici variate specifice artelor vizuale plastice și decorative;
3. Exprimarea ideilor, sentimentelor și a mesajelor, utilizând limbajul artistic - vizual în contexte variate.
COMPETENȚE SPECIFICE:
1.1. Contextualizarea unor mesaje artistice receptate în cazurile artelor cinetice: teatru, film, TV, computer, etc;
1.2 Utilizarea criteriilor valorice proprii în analiza lucrărilor de artă;
1.3 Observarea unor direcții de manifestare în artele vizuale contemporane;
2.1 Punerea în valoare a caracteristicilor instrumentelor și a potențialului expresiv al tehnicilor aplicate, în
contexte diferite;
2.2 Valorizarea, în contexte variate, a caracteristicilor expresive ale limbajului plastic și decorativ în compoziții
și în mediul înconjurător;
3.1 Explorarea unor modalități alternative de exprimare a ideilor, sentimentelor și mesajelor în diferite domenii
artistice;
3.2 Dezvoltarea de evenimente ce pun în evidență produse artistice creative bazate pe teme plastice.
Nr. Domenii de Conținuturi Competențe Nr. Săptămâna Obs.
crt. conținut specifice ore
1. Recapitulare și  Recapitulare inițială 1 05-09.IX Modul 1
evaluare inițială  Evaluare inițială

2. Spațiul  Studiu după natură. Natura statică 1.1 1 12-16.IX Modul 1

compozițional  Studiu după elemente din natură 1.2 1 19-23.IX
2.1
 Portretul uman 1 26-30.IX
2.2
 Proporțiile corpului uman 3.1 1 03-07.X
 Expresivitatea corpului și figurii
umane (compoziții figurative cu
personaje)
 Analiza pe imagine bidimensională 1 10-14.X
și tridimensională
 Recapitulare; 1 17-21.X
 Evaluare
3. Spațiul perspectiv  Compoziția decorativă pe baza 1.1 2 31.X-11.XI Modul 2
și decorativ modificării succesive a spațiului în 1.2
cadrul unei liniaturi inițiale 2.1
 Rețelele decorative 2.2 3 14.XI-02.XII
3.1
 Elemente de perspectivă: 2 05-16.XII
reprezentarea punctului, a dreptei,
a figurilor și a corpurilor geometrice
în perspectivă
 Recapitulare; 1 19-22.XII
 Evaluare
4. Designul  Noțiuni generale de design 1.1 1 09-13.I Modul 3
 Design grafic 1.2
  Design de produs 2.1 1 16-20.I
 Design ambiental 2.2 1 23-27.I
 Design vestimentar 3.1 1 30.I-03.II
 Recapitulare; 1 06-10.II
 Evaluare
5. Direcțiile de  Modernismul. Actualizare 1.1 2 20.II-03.III Modul 4
manifestare în  Arta contemporană internațională 1.3 2 06-17.III
artele vizuale  Tendințe în arta și arhitectura 2.2 1 20-24.III
contemporane contemporană românească 3.1
 Școala altfel 1 27-31.III
 Recapitulare; 1 03-06.IV
 Evaluare
6. Proiecte și  Punerea în scenă și promovarea 1.1 2 19.IV-05.V Sem. 2
evenimente unui eveniment artistic; 1.2
 Piesa de teatru 1.3
 Săptămâna verde 2.2 1 24-28.IV
 Afișele de promovare 3.1 1 08-12.V
3.2
 Jurnalul video 1 15-19.V
 Flashmob-ul 1 22-26.V
 Recapitulare 1 29.V-02.VI
 Evaluare
 Recapitulare finală 1 05-09.VI
 Evaluare finală 1 12-16.VI
Școala altfel: 27-31 martie
Săptămâna verde: 24-28 aprilie

Planificarea orelor de educaţie plastică pe unități de învățare

 Modul 1

1. Recapitulare și evaluare inițială

Număr de ore = 1
Săptămâna = 05-09.IX
Conținuturi Compe- Activități de învățare Subiect Resurse Evaluare
tențe aplicativ
specifice
 Recapitulare; - identificarea elementelor de limbaj Manual de Test inițial
 Evaluare inițială. vizual într-o imagine de artă Educație
- gruparea creațiilor vizuale în creații Plastică;
plastice și decorative Albume de
- exerciții de recunoaștere a artă;
diferitelor procedee și tehnici
artistice

2. Spațiul compozițional
Număr de ore = 6
Săptămâna = 12.IX-21.X
Conținuturi Compe- Activități de învățare Subiect Resurse Evaluare
tențe aplicativ
specifice
 Studiu după 1.1 - observarea elementelor Natură Manual de Probe
natură. Natura 1.2 compoziționale în natură și în statică; Educație practice și
statică 1.3 Compoziție Plastică; orale;
mediul înconjurător
 Studiu după 2.1 cu
- realizarea unei compoziții vizuale personaje; Imagini de Observare
elemente din 2.2
 natură 3.1 unitar-armonioasă Crochiuri; artă plastică sistematică;
 Portretul uman - exerciții de observare a unor Analiza și fotografii Portofoliu;
 Proporțiile corpului unei din natură; Exerciții;
reprezentări vizuale
uman imagini Evaluare
- observarea procedeelor de Selecție de
 Expresivitatea imagini în sumativă
corpului și figurii redare a volumelor
- observarea formelor naturale format
umane (compoziții
figurative cu surprinse în fotografii electronic;
personaje) Realizarea
- precizarea diverselor tipuri de
 Analiza pe imagine unor
materialități
bidimensională și prezentări;
tridimensională - observarea simbolisticii Mijloace
 Recapitulare; transmise în imagini de artă multimedia
 Evaluare inițială. - identificarea în imagini de artă a pentru
mesajului transmis și înțelegerea vizionarea
acestuia imaginilor;
- analiza unei imagini vizuale Mijloace
- identificarea etapelor de analiză convențional
analiza unei lucrări de artă vizuală e de desen
- schițe și exerciții de măsurare a
proporțiilor corpului uman
- exerciții și schițe de realizare a
portretului
- deformarea intenționată a
proporțiilor anatomice ale
portretului
compararea desenului liber cu
schița portretului ideal
- exerciții de asociere între corpul
uman și arhitectură
- trasarea reperelor importante în
construcția corpului uman
- parcurgerea etapelor de
desenare a corpului uman
- observarea pe imagini artistice a
diferitelor compoziții figurative
- observarea pe imagini de artă
tridimensională a relației care se
creează între formă și spațiu
- respectarea etapelor de analiză a
imaginii tridimensionale
- realizarea unei analize vizuale a
unei lucrări de sculptură
- cunoașterea și descrierea prin
jocuri de verificare a noțiunilor
învățate
- cunoașterea termenilor specifici
limbajului artelor vizuale
- utilizarea termenilor învățați în
contextul adecvat
 - cunoașterea și descrierea prin
jocuri de verificare a noțiunilor
învățate
- recunoașterea genurilor artei
vizuale
- recunoașterea diferențelor de
limbaj vizual în imaginea artistică
bidimensională și cea
tridimensională

Planificarea orelor de educaţie plastică pe unități de învățare

Modul 2

3. Spațiul perspectiv și decorativ

Număr de ore = 8
Săptămâna = 31.X-22.XII
Conținuturi Compe- Activități de învățare Subiect Resurse Evaluare
tențe aplicativ
specifice
 Compoziția 1.1 - identificarea principiilor artelor Compoziții Manual de Probe
decorativă pe 1.2 decorative decorative; Educație practice,
baza modificării 2.1 Rețele Plastică; orale,
2.2
- recunoașterea genurilor artelor decorative;
succesive a Imagini de scrise;
decorative
spațiului în cadrul 3.1 Desene cu
artă Observare
unei liniaturi - identificarea tipurilor rețelelor linii de
decorative fugă decorativă; sistematică;
inițiale;
Albume de Portofoliu;
 Rețelele - observarea structurilor organice
 decorative ; și a celor geometrice artă; Evaluare
 Elemente de - realizarea rețelelor decorative Selecție de sumativă
perspectivă: angulare imagini în
reprezentarea format
- realizarea rețelelor decorative
punctului, a electronic;
curbe
dreptei, a figurilor Mijloace
și a corpurilor transpunerea unor modele
organice în rețeaua geometrică multimedia
geometrice în
- identificarea principiilor și pentru
perspectivă;
regulilor în câmpul perspectiv vizionarea
 Recapitulare;
 Evaluare imaginilor;
- construcția perspectivei cu un
Mijloace
punct de fugă
convențional
- exemplificarea de structuri e de desen
organice ca sursă de inspirație
pentru compoziția decorativă
- identificarea tipurilor de rețele
geometrice decorative
- precizarea curentelor artistice
care utilizează principiile artei
decorative
realizarea unor forme geometrice
în câmpul perspectiv

Planificarea orelor de educaţie plastică pe unități de învățare

 Modul 3

4. Designul
Număr de ore = 5
Săptămâna = 09.I-10.II
Conținuturi Compe- Activități de învățare Subiect Resurse Evaluare
tențe aplicativ
specifice
 Noțiuni generale 1.1 - exerciții de observare a Schițe; Manual de Probe
de design; 1.2 elementelor de design în mediul Crochiuri Educație practice,
 Design grafic ; 2.1 Compoziții Plastică; orale,
ambiental
 Design de produs ; 2.2 - recunoașterea unor diversități
plastic.
Imagini de scrise;
 Design ambiental; 3.1 artă Portofoliu;
funcționale a obiectului de design
 Design decorativă; Evaluare
vestimentar;
- realizarea unor schițe de design
Selecție de sumativă
 Recapitulare; - identificarea unor modalități de
imagini în
 Evaluare comunicare în designul grafic
format
- observarea unor modalități electronic;
estetice specifice caligrafiei Mijloace
- comentarea unor lucrări de multimedia
caligrafie din perioade diferite pentru
realizarea unor lucrări de caligrafie vizionarea
după regulile compoziției imaginilor;
decorative Mijloace
- explicarea elementelor convenționale
constitutive ale simbolului și a siglei de desen
- realizarea unei compoziții cu
ajutorul literelor decorative
- analizarea unor obiecte
aparținând designului de produs
- realizarea unei schițe de design a
unui obiect funcțional și estetic
- identificarea unor spații interioare
cu funcții diferite
- relaționarea elementelor specifice
spațiului arhitectural și a celui de
design ambiental
- identificarea mesajelor transmise
de vestimentație
- realizarea unor schițe de design
vestimentar pentru funcționalități
diverse
- identificarea criteriilor necesare
pentru realizarea unui proiect de
design
- descrierea atribuțiilor unui
designer
precizarea diferențelor dintre
produsele de consum și produsele
industriale
 Planificarea orelor de educaţie plastică pe unități de învățare
Modul 4

5. Direcțiile de manifestare în artele vizuale contemporane

Număr de ore = 6
Săptămâna = 20.II-06.IV
Conținuturi Compe- Activități de învățare Subiect Resurse Evaluare
tențe aplicativ
specifice
 Modernismul. 1.1 - discuție pe marginea Reproduceri Manual de Probe
Actualizare; 1.2 reproducerilor de artă, de artă; Educație practice,
 Arta 1.3 Analiza pe Plastică; orale,
evidențiindu-se caracteristicile
contemporană 2.2 imagini.
artelor plastice în secolul XX Imagini de scrise;
internațională; 3.1
- realizarea unor aplicații practice artă vizuală Observare
 Tendințe în arta și
sau schițe inspirate din curentele modernă; sistematică;
arhitectura
contemporană artei secolului XX Selecție de Portofoliu;
imagini în Evaluare
românească; - formularea unor opinii personale
format sumativă
 Recapitulare; cu privire la lucrările de artă
 Evaluare vizionate electronic;
Mijloace
- crearea unor legături
multimedia
interdisciplinare prin discuții
pentru
despre contextul istoric în care au
vizionarea
fost realizate unele opere de artă
imaginilor;
sau despre structura și subiectul
acestora Mijloace
- dialog pe marginea imaginilor de convențional
artă plastică, design, spectacole e de desen
de teatru sau cinematografie,
evidențiindu-se caracteristicile
artelor plastice în a doua jumătate
a secolului XX
- observarea, pe
imagini/reproduceri de artă, a
trăsăturilor caracteristice artei
contemporane
- crearea unor legături
interdisciplinare prin discuții
despre contextul istoric în care au
fost realizate unele opere de artă
sau despre structura și subiectul
acestora
- prezentarea operei unui artist
internațional contemporan
- observarea unor imagini de artă
vizuală, evidențiindu-se
caracteristicile artelor plastice
contemporane
- formularea unor opinii personale
 cu privire la lucrările de artă
vizionate
- observarea, pe
imagini/reproduceri de artă, a
trăsăturilor caracteristice artei
contemporane românești
- formularea unor opinii personale
cu privire la lucrările de artă
vizionate
- analizarea și compararea
elementelor semnificative
privitoare la subiect, tehnică și
expresivitate artistică ale lucrărilor
unor artiști români din prima
jumătate a secolului XX și lucrări
ale unor artiști contemporani
- cunoașterea termenilor specifici
limbajului artelor vizuale moderne
și contemporane
- cunoașterea și descrierea prin
jocuri de verificare a noțiunilor
învățate

Planificarea orelor de educaţie plastică pe unități de învățare

Modul 5
6. Proiecte și evenimente
Număr de ore = 8
Săptămâna = 19.IV-16.VI
Conținuturi Compe- Activități de învățare Subiect Resurse Evaluare
tențe aplicativ
specifice
 Punerea în scenă 1.1 - stabilirea etapelor necesare unui Proiect; Manual de Documentare;
și promovarea 1.2 proiect (organizare, documentare, Afiș de Educație Realizarea
unui eveniment 1.3 promovare; Plastic;ă de
promovare, prezentare, evaluare)
artistic; 2.1 Flashmob
- exprimarea prin intermediul Selecție de prezentări;
 Piesa de teatru ; 2.2
3.1 artelor vizuale (teatru, design, imagini în Probe
 Afișele de
3.2 artă video, coregrafie) format practice;
promovare ;
 Jurnalul video ; - crearea și punerea în scenă a electronic; Observare
 Flashmob-ul ; unei piese de teatru Imagini de sistematică;
 Recapitulare; artă vizuală Portofoliu;
- realizarea unei scenografii, Probe
 Evaluare; modernă;
decoruri, recuzită si costume practice,
 Recapitulare Mijloace
pentru piesa de teatru orale, scrise,
finală; multimedia
 Evaluare finală - realizarea de afișe de pentru jocuri
promovare a proiectului vizionarea
- utilizarea tehnicilor specifice imaginilor;
graficii, picturii, fotografiei și Conexiune la
designului grafic internet
tiparirea și expunerea afișelor pentru
- editarea imaginilor, adăugarea documentare
de muzică și text
- organizarea echipei de
interpretare artistică
- realizarea unei coregrafii
- cunoașterea tipurilor de
compoziție vizuală
- recunoașterea reperelor pentru
reprezentarea corpului uman
- asocierea termenilor potriviți
principiilor artei plastice și artei
decorative
- cunoașterea și descrierea prin
jocuri de verificare a noțiunilor
învățate
- recunoașterea unor lucrări de
artă aparținând diverselor curente
artistice studiate
- cunoașterea etapelor de analiză
a unei opere de artă
- cunoașterea curentelor și
direcțiilor de manifestare în arta
contemporană