PROIECTARE DE LUNGĂ DURATĂ

LA DISCIPLINA EDUCAŢIE PLASTICĂ,

Clasa a V-a,
Anul de studii 2023-2024

COMPETENȚELE SPECIFICE DISCIPLINEI

1. Receptarea mesajelor vizuale şi artistico-plastice în contexte variate, manifestând sensibilitate
pentru frumosul din viaţă şi artă.
2. Exprimarea de sine prin creații vizual-plastice, demonstrând creativitate și gust estetic.
3. Aprecierea creațiilor de artă plastică în limbaj specific, manifestând spirit critic și respect făță
de valorile naționale și cele ale altor culturi.
4. Transferarea abilităților artistico-plastice în contexte educaționale/sociale/culturale,
demonstrând deschidere pentru valorizarea experiențelor artistice.

BIBLIOGRAFIE
1. Curriculum Naţional. Aria curriculară Arte. Disciplina Educaţia plastică, clasele V-VII.
Ghid de implementare a curriculumului școlar. Chişinău 2019.
2. Puică-Vasilache E., Ursu Z., Educația plastică, Manual pentru clasa a V-a, Editura Litera,
Chișinău, 2020.
3. Arnheim R. Arta şi percepţia vizuală: o psihologie a văzului creator. Iaşi: Polirom, 2011
4. Botez-Crainic A. Istoria artelor plastice. Vol. I-IV. Bucureşti: R.A., 1998.
5. Bocoș, M. Instruirea interactivă. Iași: Polirom, 2013.
6. Daghi I. Compoziţia decorativă frontală. Chişinău: Editura-Prim, 2010.
7. Şuşală I., Petric G. Educaţia vizuală de bază. Bucureşti: Humanitas, 2009.

ADMINISTRAREA DISCIPLINEI
Nr. Nr. evaluări
Unitățile de învățare
ore EI EF ES Observații
(module)
Semestrul 1
1. Alfabetizare vizuală 7 1 1
2. Limbajul vizual-plastic 9 1 1 1
Total semestrul 1: 2 module 16 2 2 1
Semestrul 2
3. Compoziție şi design 10 1 1
4. Istoria artelor plastice 5 1 1
5. Valorizarea artelor vizual- 4 - - 1
plastice. Experiențe pozitive
Total semestrul 2: 3 module 19 2 2 1
Total an: 5 module 35 4 4 2
 PROIECTAREA DIDACTICĂ A UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE

Unități de competență
1.1. Recunoaşterea 1.
varietăţii imaginilor
vizual-plastice în 2.
mediul înconjurător.
1.2. Utilizarea
materialelor şi a 3.
tehnicilor de artă pentru
redarea structurilor şi a
fenomenelor naturii în 4.
imagini vizual-plastice.
1.3. Aprecierea
modalităţilor de 5.
transformare a formelor
reale în creațiile vizual-
plastice. 6.
1.4. Explorarea
imaginilor
vizualplastice pentru 7.
transmiterea emoțiilor,
a sentimentelor şi a
ideilor
Nr. Evalu
Detalieri de conținut Data Resurse Obs.
ore are
Modulul 1. Alfabetizare vizuală – 7 ore
Imaginea vizual-plastică în 1 M. cl.V, p.4-5
mediul înconjurător
Comunicarea prin imagini 1 M.cl.V, p. 6-7 EI
vizual-plastice. Varietatea
imaginilor vizual-plastice.
Transformare a formelor 1 M. cl.V, p.8-9
reale în imagini vizual-
plastice. Frunză pictată.
Structuri naturale în creația 1 M. cl.V, p.10-
artiștilor plastici. Pasăre/ 11;
animal fantastic/ ă. 19-23
Structuri vegetale și 1 M. cl.V, p.12-
minerale. Compoziție 13
plastică.
Reprezentarea fenomenelor 1 M. cl.V, p.14-
naturii, lumii vegetale în 17;
imagini vizual-plastice.
Lecție de sinteză: Mesajul 1 M. cl.V, p.24- EF1 P1,
imaginii vizual-plastice: 25 P9
emoții, sentimente, idei. Probă de
Frunză roșie-gălbuie evaluare

Modulul 2. Limbajul vizual-plastic – 9 ore

2.1. Identificarea 1. Caracteristici vizuale ale 1 M. cl.V, p.26, EI
caracteristicilor elementelor de limbaj plastic. 28
specifice elementelor de 2. Procedee de reprezentare a 1 M. cl.V, p.28
limbaj vizual-plastic în punctului și liniei.
natură și în creații de 3. Forme plane, elaborate și 1 M. cl.V, p.29,
artă. spontane. Procedee de 33
2.2. Aplicarea reprezentare.
procedeelor de 4. Forme spațiale. Tehnica 1 M. cl.V, p.30
reprezentare a origami.
elementelor de limbaj 5. Amplasarea elementelor de 1 M. cl.V, p.31-
vizual-plastic pentru limbaj plastic în diverse 35
transmiterea ideilor, a configuraţii.
emoţiilor și a 6. Forme vizual-plastice. 1 M. cl.V, p.29, EF2 P4
sentimentelor. Procedee de reprezentare. 30, 33
2.3. Explorarea Proiect STEAM: Miracolul
culorilor ca mijloc de formelor.
redare a stărilor afective 7. Clasificarea culorilor. 1 M. cl.V, p.36-
în creații vizual- Culori cromatice și 37
plastice. acromatice.
2.4. Aprecierea 8. Clasificarea culorilor. 1 M. cl.V, p.38
expresivităţii Culori calde și culori reci.
elementelor de limbaj 9. Evaluare sumativă. 1 Probă de ES1 P2;
Expresivitatea imaginilor evaluare P11
vizualplastic în opere vizual-plastice.
de artă naţională şi 10.Activități diferențiate de 1 Sarcini
universală postevaluare diferențiate

Modulul 3. Compoziție şi design – 10 ore

3.1. Caracterizarea 1. Mijloace şi procedee artistice 1 M. cl.V, p.42-
legităților compoziției de realizare a compoziţiei. 43
în artele vizuale și în Compunerea: aproape/
design. departe.
3.2. Organizarea 2. Mijloace şi procedee artistice 1 M. cl.V, p.44- EI
centrului de interes și al de realizare a compoziţiei. 45
celui compozițional în Proporţionarea: mare/ mic
spaţiul plastic. 3. Construirea artistică în 1 M. cl.V, p.46
3.3. Realizarea compoziție.
compoziţiilor 4. Centrul de interes. Centrul 1 M. cl.V, p.47-
figurative/nonfigurative compoziţional. 48
pentru comunicarea 5. Concept realist în compoziția 1 M.cl.V, p.49-
unui mesaj vizual- vizual-plastică: compoziţie 51
plastic. figurativă
3.4. Elaborarea 6. Concept abstract în 1 M. cl.V, p. 52-
produselor digitale de compoziția vizual-plastică: 54
design grafic. compoziţie nonfigurativă
7. Ritmul în natură și artă 1 M. cl.V, p. 55-
57
8. Elemente de design grafic. 1 M. cl.V, p. 58-
Internetul - mijloc de 59
inspirație/ creație
9. Lecție de sinteză: 1 Probă de EF3 P4,
Compoziţie plastică/ evaluare P9
decorativă.
10.Activități diferențiate de 1 Sarcini de
postevaluare lucru
diferențiate
Modulul 4. Istoria artelor plastice – 5 ore
4.1. Justificarea 1. Rolul artei plastice în 1 M. cl.V, p.61- EI
impactului artelor societate, în cultură. Ramuri, 64
plastice în contexte genuri ale artelor plastice.
culturale, sociale, 2. Arta Egiptului Antic 1 M. cl.V, p.65-
personale. 67
4.2. Aprecierea valorică 3. Arta Greciei Antice. 1 M. cl. V, p.68-
a operelor de arte 69
plastice din antichitate. 4. Arta Romei Antice 1 M. cl.V , p.70-
4.3. Valorizarea istoriei 71
artelor antice în diverse 5. Lecție de sinteză: Arta 1 Probă de EF4 P8;
proiecte creative. plastică în antichitate. evaluare P11
M. cl.V, p.72
Modulul 5. Valorizarea artelor vizual-plastice. Experiențe pozitive – 4 ore
5.1. Aranjarea unor 1. Evenimente şi proiecte 1 M. cl.V, p.73-
creații vizual-plastice în artistice: școlare și 75
expoziții și vernisaje. extrașcolare.
5.2. Colaborarea în 2. Excursie: Muzeul Naţional 1 M. cl.V, p.76-
de Artă al Moldovei 79
 3. Evaluare sumativă: 1 Probă de ES2 P14
Expoziție/ vernisaj: selecție, evaluare
vernisare, premiere M. cl.V, p.80
cadrul evenimentelor
școlare/ extrașcolare de 4. Activități diferențiate de 1 Sarcini de
promovare a artelor. postevaluare lucru
diferențiate