............................................................

2 III 2016

Științe, clasa a III-a

Principalele grupe de animale

 Pe fiecare linie punctată scrieți numele grupei de animale ținând cont

de caracteristicile fiecăreia dintre ele.

..............................................

 au corp mic, antene la cap ;

 au mai multe perechi de picioare, au aripi ;

 zboară, merg ;

 depun ouă ;

.................................................

 au corpul acoperit cu solzi , nu au membre ;

 înoată ;
 depun ouă în apă ;

...............................................

 au corpul neted, umed, cu piele subțire ;

 au patru membre inegale sar și înoată ;
 depun ouă în apă ;
 Trăiesc atât în apă cât și pe uscat;

.............................................

 au corpul acoperit cu pene ;

 au cioc ;
 au patru membre, cele din față sunt transformate în aripi ;
 zboară ;
 depun ouă în cuiburi, au grijă de pui
...............................................

 au corp acoperit cu păr ce formează blană ;

 au patru membre ;
 merg, aleargă ;
 nasc pui pe care îi hrănesc cu laptele propriu ;

......................................

 au corpul acoperit cu solzi sau cu plăci osoase;

 au membre scurte pe care se sprijină;
 șerpii nu au membre ,se târăsc depun ouă pe pietre, nisip, clocite de căldura
soarelui :

2)Comportamentul tău influențează animalele? .....................................

 Exprimați-vă părerea față de următoarele fapte .
 Andrei a spălat mașina vărsând detergent în apă. A afectat astfel cele mai
răspândite grupe de animale din apă,
precum: ................................................................................................................
...............................................................................................................................
............
 Într-o excursie, Bogdan a găsit câteva ouă printre pietre, în bătaia soarelui. S-a
îngrijorat de soarta lor, deoarece nu a văzut părinții. Ca să nu le facă rău prea
mult soare, a acoperit ouăle cu ierburi. A făcut bine? De
ce? ........................................................................................................................
...............................................................................................................................
.....
 Ana a găsit doi pui de vrabie căzuți din cuib. Neștiind ce să facă cu ei, i-a adus
acasă ca să-i hrănească cu lapte. Este bine? De
ce? ........................................................................................................................
......................... .....................................................................................................
......
 George a găsit o broscuță pe drum și ar vrea să o țină puțin la soare ca să se
încălzească. Ar face bine? De ce? 2.
 ........................................................................................................................
......................... .....................................................................................................
....
..
 3 ) Scrieți în dreptul fiecărui animal din ce grupă face parte?

..................................................... ........................................................
...................................................... .......................................................... 3

.................................................................. .....................................................................
 ........................................................................... .....................................
.................................... 4.

4.)Dacă ai terminat, desenează animalul din grupa care te-a impresionat cel mai mult.

Nr.crt Calificativ/ Foarte Bine Suficient Insuficient

Item bine

1 Recunoaște Recunoaște Recunoaște Recunoaște o

fiecare 5 grupe de 3-4 grupe grupă de
Item 1
grupă de animale de animale animale /0
animale
0,5x5=2,5p. 0,5x4=2p. 0,5x1/0=1/0p.
0,5x6=3 p.

2 Item 2 Răspunde Răspunde Răspunde Răspunde /nu

corect corect ținând cont răspunde
ținând cont ținând cont de neținând cont
de de cunoștințele de
cunoștințele cunoștințele asimilate cunoștințele
asimilate asimilate asimilate
0,7x1=0,7
0,7x4=2,8 0,7x3=2,1 0,7x0=0

3 Item 3 Recunoaște Recunoaște Recunoaște Recunoaște

cele 8 cele 6 cele 3-4 1/ 0 animale
animale animale animale după grupa și
după grupa după grupa după grupa specia din
și specia din și specia din și specia din care fac
care fac care fac care fac parte/nu
parte parte parte recunoaște

0,4x8=3,2 p 0,4x6=2,4p 0,4x2=0,8 p 0p

4 1p.of 1p.of 1p.of 1p.of

5 Total Total Total Total

9-10 7-8,95 5-6,95 1-4,5

Măsuri de ameliorare

................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
.........................................................................................................................