Data ………………………… NUME ……………………………………

PRENUME ……………………………
CLASA …………………

TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ

UI. 2 RELAȚIILE DINTRE VIEȚUITOARE ȘI MEDIUL LOR DE VIAȚĂ.

MENȚINEREA STĂRII DE SĂNĂTATE

DISCIPLNA: ȘTIINTE ALE NATURII

1.Completează:
a.Cadrul natural in care trăiesc sau se adaptează vietuitoarele formează ………………………….......
............................................................................. .
b. Factorii de mediu care influentează plantele sunt : ........................., .......................................,
......................................., ....................................................., ..................................................... .
c. Ordinea in care se hrănesc vietuitoarele unele cu altele formează ........................................................

2.. Grupează următoarele vieţuitoare după adaptarea la lumină:

oaie , lup, iepure, cucuvea, veveriţă, liliac ,cioarâ , bufniţă, arici.

Vietuitoare diurne Vietuitoare nocturne

3. Menționează câte 3 exemple de viețuitoare care trăiesc în mediul:

a. terestru: : ……………………………………………………………………………………………………….

b. acvatic: : ………………………………………………………………………………………………………..

c. subpamântean: ………………………………………………………………………………………………….

4. Reprezintă prin desen 3 lanturi trofice după schemele următoare:

a. animal animal

b. animal plantă

c. plantă animal animal

5 .Noteaza A sau F urmatoarele afirmatii:

a. Variatia factorilor de mediu nu influenteaza viata plantelor si animalelor. ……….

b. Dieta este un regim alimentar recomandat penttru mentinerea sănătătii. ……….
c. Relațiile de hrănnire ce se stabilesc între sursa de hrană și consumatori se numesc relații nutritive. ……….
d. Adaptarea la mediu a vietuitoarelor nu poate produce schimbari in viata lor.. ……….

6.Realizează corespondente între animal si mediul de viată corespunzător :

aerian terestru acvatic subpământean

7.Scrie câte un sfat pentru menținerea sănătății desprins din fiecare imagine:

a. b. c.

………………………………………………………………………………………………………………………
DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ:

Itemi Foarte bine Bine Suficient

I..1 Completeaza corect toate enunturile abc Completeaza corect enunturile ab Completeaza corect un enunt a
I.2. Grupează corect toate animalele conform Grupează corect câte 2 animalele Grupează corect câte un animal
cerintei conform cerintei conform cerintei
I.3 Mentioneaza exemple de vietuitoare Mentioneaza exemple de vietuitoare Mentioneaza exemple de vietuitoare
conform cerintei abc conform cerintei ab conform cerintei a
I..4 Reprezinta corect prin desen lanturile Reprezinta corect prin desen lanturile Reprezinta corect prin desen lanturile
trofice conform schemei abc trofice conform schemei abc trofice conform schemei abc
I.5.. Idenntifica corect valoarea de adevar pt. Idenntifica corect valoarea de adevar pt. Idenntifica corect valoarea de adevar pt
toate afirmatiile abcd afirmatiile abc afirmatiile a /b sau ab
I.6. Realizeaza corect tcorespondentele abcd Realizeaza corect tcorespondentele abc Realizeaza corect tcorespondentele ab
I.7. Rezolva corect conform cerintei abc Rezolva corect conform cerintei ab Rezolva corect conform cerintei a
 BAREM DE APRECIERE

CALIFICATIV
Număr de itemi și nivelul rezolvării (corect / incorect,
integral/parțial)
Rezolvă integral si corect 6-7 itemi (toţi itemii)/.sau partial correct 2 itemi Foarte bine
Rezolvă integral si corect 4-5 itemi / parţial 2 item. Bine
Rezolvă integral si corect 2-3 itemi; parţial correct 2 itemi/ incorect 2 itemi. Suficient
Rezolvă integral si corect 1 itemi; parţial correct 2 itemi/ incorect 4 itemi Insuficient

REZULTATE OBTINUTE

FOARTE BINE BINE SUFICIENT INSUFICIENT

ŞCOALA GIMNAZIALA RACOVITA

DISCIPLINA STIINTE ALE NATURII
CLASA a – IV-a
ÎNVĂȚĂTOR.: TARCA CORNELIA
DATA. .09.2017
NUMĂR DE ELEVI EVALUAŢI:
 COMPETENTE SPECIFICE

1.1. Identificarea unor caracteristici ale corpurilor vii și nevii

1.2. Utilizarea unor criterii pentru compararea unor corpuri, fenomene și procese
2.4. Formularea de concluzii pe baza rezultatelor demersului investigative (imagini)
3.2. Recunoașterea consecințelor propriului comportament asupra mediului înconjurător

ITEMI

I.1 Identifica din imagini a unor acţiuni ale oamenilor care dăunează mediului înconjurător
I.2 .Mentioneaza si completeaza culorile curcubeului
I.3. Exemplifica cate 2 exemple pentru fiecare categorie de animale
I.4.Indica forta de atractie / respingere;
i.5. .
I.6. Identificarea fortelor rezultate in urma actiunii reprezentate in imagine
I.7 Identificarea din imagini a unor acţiuni ale oamenilor care dăunează mediului înconjurător

MATRICEA DE SPECIFICAŢII

Niveluri
taxonomice
cunoaștere înțelegere aplicare analiză sinteză
Competenţe
specifice
C 1.1 Item 2 Item 2 Item 3 Item 5
Item 5 Item 5
C 1.2 Item 6 Item 8 Item 6 Item 6

C.2.4 Item 5 Item 7 Item 4 Item 7

Item 5
C 3.2 Item 7 Item 7