NUMELE……………… DATA……………….

EVALUARE INIȚIALĂ – EDUCAȚIE CIVICĂ

CLASA a IV-a

1.Completează enunţurile de mai jos :

a) Dintre toate vieţuitoarele numai .......................... sunt persoane.
b) Actele care dovedesc identitatea unei persoane
sunt : ........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
...............
c) Persoanele care au o anumită infirmitate , un anumit handicap , se numesc
persoane ......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
.................

2. Cum procedezi dacǎ unul din prietenii tǎi nu este punctual la

întâlnirea cu tine?
Marcheazǎ cu “x” trei rǎspunsuri pe care le consideri potrivite.

[_] îi atragi atenţia; [_] îl aştepţi rǎbdǎtor; [_] te superi şi nu-i mai vorbeşti;

[_] îi reproşezi; [_] îl sfǎtuieşi sǎ nu mai întârzie [_] îl insulţi.

3. Scrie cel puţin 3 obiecte strict personale folosite pentru îngrijirea

corporalǎ, pe care
nu trebuie sǎ le împrumuţi.
.................................................................................................................................................................................................
.
................................................................................................................................................................................................

4. Marcheazǎ prin “X” comportarea care este permisǎ sau interzisǎ

în diferite împrejurǎri:

permis interzis
 aruncarea hârtiilor pe jos
 zgâriatul şi mâzgǎlitul bǎncilor
 trântirea uşii şi ruperea clanţei
 spargerea geamurilor
 menţinerea curǎţeniei în clasǎ
 ştergerea prafului
 udarea plantelor
 ruperea caietelor
 împrumutarea cǎrţilor
 restituirea cǎrţilor
 5. Cum procedezi dacǎ urmezi un sfat bun, dar nu obţii succesul
dorit? Alege trei rǎspunsuri care corespund pǎrerii tale:

[_] dai vina pe cel care te-a sfǎtuit; [_] mai încerci o datǎ, ca sǎ obţii succesul;

[_] te descurajezi şi renunţi; [_] cauti sǎ înţelegi de ce nu ţi-a reuşit;

[_] vrei sǎ reuşeşti şi te perfecţionezi muncind;

6. Încercuiește răspunsul corect:

 Care pereche de cuvinte exprimă calități:

a) seriozitate, egoism b) sinceritate, curaj c) îngâmfare, răutate

 Care este cuvântul cu înțeles opus pentru ,,sinceritate”

a) onestitate b) neîncredere c) neadevăr

 Cum procedezi când te întâlnești cu domnii profesori în curtea școlii:

a) mă uit în altă parte b) îi salut c) aștept să fiu salutat

 Care dintre următoarele afirmații exprimă un drept?

a) să fim politicoși b) să-i respectăm pe ceilalți c) să fim tratați în mod egal

 La ce grup se referă proverbul ,,Spune-mi cu cine te însoțești, ca să-ți spun cine ești”:
a) clasa b) grupul de prieteni c) familia

 Cum se numește documentul primit de o persoană când se naște:

a) carnet de note b) carte de identitate c) certificat de naștere

 Care din următoarele cuvinte desemnează o persoană:

a) Joiana b) Viorel c) Trandafir

 Ce plantă simbolizează viața:

a) ghiocelul b) bradul c) trandafirul

 Care dintre următoarele acțiuni nu contribuie la protejarea mediului:

a) Plantarea copacilor b) aruncarea deșeurilor în râu c) reciclarea deșeurilor
 7. Stabileşte ce este adevărat şi ce este fals , notând A sau F , după caz :

 Plantele şi animalele sunt persoane . (......)

 Tu şi colegul tău de bancă sunteţi identici . (......)
 Fiecare fiinţă omenească este o persoană . (......)
 Toate fiinţele comunică între ele cu ajutorul vorbirii . (......)
 Sentimentele sunt o caracteristică specifică omului . (......)
 Datorită faptului că vorbeşte cu Lizuca , Patrocle este o fiinţă omenească . (......)
 Fiecare membru al grupului are drepturi, dar şi îndatoriri. (......)
 Familia este un grup format din părinţi şi copii. (......)
 Grupurile de joacă trebuie să fie alcătuite numai din copii de aceeaşi vârstă. (......)
 Unele grupuri pot fi dăunătoare prin modul lor de comportare. (......)
 Dacă suntem colegi de clasă, trebuie să avem aceeaşi religie ca să ne înţelegem
bine. (...)

8. Completează fişa ta de identitate :

Numele …………………………………… , prenumele

…………………………………………………………………..., data naşterii
……………………………. , prenumele tatălui
……………………………………………………………………. , prenumele mamei
…………………………………………………………………… , domiciliul – comuna
………………………………………….. ,judeţul …………………………. , sexul
………………………….. , naţionalitatea …………………………… , religia
………………………......

Dacǎ ai terminat, mai verifică o dată răspunsurile !

BRAVO!
 BAREM DE CORECTARE

SUFICIENT BINE FOARTE BINE

1. 1 variantǎ corectǎ 2 variante corecte 3 variante corecte
2. 1 variantǎ corectǎ 2 variante corecte 3 variante corecte
3. 1 variantǎ corectǎ 2 variante corecte 3 variante corecte
4. 5-6 variante corecte 7-9 variante corecte 10 variante corecte
5. 1 variantǎ corectǎ 2 variante corecte 3 variante corecte
6. 2-3 variante corecte 4-5 variante corecte 6-9 variante corecte
7. 2-4 variante corecte 5-8 variante corecte 9-11 variante corecte
8. 3-5 variante corecte 6-8 variante corecte 10 variante corecte

EVALUARE FINALǍ

ITEMI CALIFICATIVUL FINAL

Rezolvǎ integral şi corect 8 itemi. FOARTE BINE

Rezolvǎ integral şi corect 5-6 itemi ; parţial 1-2 itemi BINE

Rezolvǎ integral şi corect 3-4 itemi ; parţial 2-3 itemi SUFICIENT

NUMELE……………… DATA………………

EVALUARE INIŢIALÃ - ŞTIINŢE ALE NATURII

CLASA A IV A

1. Priveşte cu atenție imaginea şi

rezolvă cerințele:

Colorează steluța din fața fiecărei reguli

a)
potrivite pentru parcul din imagine:
„Nu faceți focul!”
„Nu rupeți plantele!”
„Păstrați curățenia!”
„Nu poluați apa!”
„Nu vă jucați!”
„Nu săriți gardul!”
b) Alege unitatea de măsură folosită pentru înălțimea blocurilor din imagine,
prin încercuirea steluței.
kilogramul metrul litrul

2. Scrie, pe spațiul punctat, denumirea fiecărui anotimp reprezentat în imagine:

....................................... .............................. .......................... ..........................

3. Scrie care este anotimpul tău preferat. Enumeră trei modificări observate de
tine în natură, care se petrec în acest anotimp.
........................
.......................................................................................................................
............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
 4. Observă planta din imagine şi rezolvă cerințele:

a) Uneşte prin săgeți fiecare parte a plantei din

imagine cu denumirea ei.
Rădăcina

Tulpina

Fructul

Frunza
b) Colorează steluța din dreptul variantei corecte.
Este indicat să consumăm zilnic legumele pentru că:
au vitamine sunt frumos colorate au un parfum deosebit

5. Scrie denumirile a trei animale domestice şi a trei animale sălbatice în căsuțele

date.

Animale domestice Animale sălbatice

6. Scrie A (adevărat) sau F (fals) în dreptul enunțurilor date mai jos:

c) Lupul este un animal domestic. ...........
d) Oaia este un animal domestic. ...........
e) Corpul peştilor este acoperit cu blană. ...........
f) Corpul câinelui este acoperit cu păr. ...........
g) Nasul mă ajută să miros parfumul lăcrămioarelor. ...........
h) Cu mâinile voi mirosi zahărul. ...........
7. a) Numeşte 3 utilizări ale apei de către om în gospodărie.
- .............................................................................................
- ............................................................................................
- ............................................................................................
b) Indică 3 activități prin care omul poluează apa.
- ............................................................................................
- ............................................................................................
- ............................................................................................