Numele şi prenumele: ............................................... Data: .......................................

TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ CLASA A III-A

Limba și literatura română

1. Se dă textul:
Când s-a trezit Cip-Cirip, un vânt rece bătea, care legăna frunzele copacilor şi tufele
măceşilor.
Soarele nici nu răsărise încă şi vrăbiuța Cip-Cirip îşi luă zborul spre prietena ei,
rândunica.
A stat vrăbiuţa, a mai strigat odată, de două ori, apoi, sfâr, a zburat spre pădure.
Frunzele copacilor începuseră să se îngălbenească şi firele de iarbă nu mai erau verzi.
Vrăbiuţa simţea că e mai frig decât ieri, dar nu prea înţelegea de ce.
Şi cum zbura ea, aşa, mai aproape de pământ, numai ce-o văzu pe furnică. Aceasta ducea
spre un muşuroi un miez de pâine mai mare decât două furnici la un loc!
Vrăbiuţa se apropie de ea şi ciripi:
- Cip-cirip, soră furnică,
N-ai văzut pe rândunică?
Dar furnica îi răspunse fără să se oprească din drum:
- N-am văzut-o, n-am văzut-o.
( Unde a zburat rândunica- Titel Constantinescu)
Cerințe:
1) Completează enunțurile:
Autorul textului este .............................................................................
Titlul textului este ..................................................................................
Personajele sunt .....................................................................................
Textul are ............. alineate.

2) Răspunde la întrebări:
În ce anotimp se petrece întâmplarea?
....................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Care este numele vrăbiuței?
....................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
Cu cine s-a întâlnit Cip-Cirip?
....................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Unde crezi că a zburat rândunica?
....................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
3) Găsește în text:
Un cuvânt care conține litera î_____________________________________
Un cuvânt care conține litera â_____________________________________
Un cuvânt format din trei silabe____________________________________
Un cuvânt care începe cu o vocală__________________________________
Un cuvânt care se termină cu o consoană_____________________________
 4) Găsește cuvinte cu același înțeles pentru:
prietenă=..................................... veselă=....................................
copac=......................................... zarvă=.....................................

5) Găsește cuvinte cu înțeles opus pentru:

gros≠........................................ cald≠........................................
închiși≠..................................... viață≠........................................

6) Alcătuiește câte două enunțuri în care cuvintele mare și bancă să aibă ințelesuri diferite.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

7) Desparte în silabe cuvintele:

frunzele- .................................................... pământ- .................................................
îngălbenească-............................................. rândunica- ...............................................

8) Încercuiește varianta corectă: sa / s-a, sau / s-au:

Ana sa/s-a supărat pe prietena sa/s-a.
Sa/ S-a pornit o vijelie cumplită.
Sau/S-au jucat copiii în vacanță sau/s-au au făcut lecții?
Copiii sau/s-au grăbit să cunoască colegii sau/s-au colegele care au venit în clasa lor.

9) Completează propozițiile cu semnele de punctuație corespunzătoare:

Ariciul îşi căuta o casă ⃝ În drumul său s-a întâlnit cu un şarpe de casă⃝
⃝Mă poţi găzdui în casa ta ⃝întrebă ariciul⃝
⃝Te primesc cu dragă inimă ariciule ⃝spuse şarpele⃝
⃝Mulţumesc şarpe de casă ⃝ Eşti foarte generos⃝
10) Alcătuiți enunțuri folosind următoarele cuvinte: toamnă, vânt, ruginii, ghinde.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
 Test de evaluare inițială la limba și literatura română
clasa a III- a

1. Competențe specifice:
3.1. Citirea unor mesaje scrise, întâlnite în mediul cunoscut
3.2. Identificarea mesajului unui text în care se relatează întâmplări, fenomene din universul
cunoscut
4.1. Scrierea unor mesaje, în diverse contexte de comunicare
4.2. Redactarea unor mesaje simple, cu respectarea convențiilor de bază

2.DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ:
Item FB B S
1 Completează corect patru Completează corect trei Completează corect două
propoziții. propoziții. propoziții.
2 Răspunde corect la patru Răspunde corect la trei Răspunde corect la două
întrebări. întrebări. întrebări.
3 Găsește patru sinonime. Găsește trei sinonime. Găsește două sinonime.
4 Găsește patru antonime. Găsește trei antonime. Găsește două antonime.
5 Selectează 5 cuvinte Selectează 3-4 cuvinte Selectează 2 cuvinte
corespunzătoare. corespunzătoare. corespunzătoare.
6 Alcătuiește corect propoziții Alcătuiește corect propoziții Alcătuiește corect propoziții
identificând 4 sensuri ale identificând 3 sensuri ale identificând 2 sensuri ale
cuvintelor cuvintelor cuvintelor
7 Desparte corect în silabe Desparte corect în silabe trei Desparte corect în silabe două
patru cuvinte. cuvinte. cuvinte.
8 Alege varianta corectă în Alege varianta corectă în patru Alege varianta corectă în trei
cinci-șase cazuri. cazuri. cazuri.
9 Utilizează corect semnele de Utilizează corect semnele de Utilizează corect semnele de
punctuație în 9-11 situații. punctuație în 6-8 situații. punctuație în 3-5 situații.
10 Alcătuiește corect propozițiile Alcătuiește corect propozițiile Alcătuiește corect propozițiile
integrând cele 4 cuvinte date integrând cele 3 cuvinte date integrând cele 2 cuvinte date
3. Evaluare finală

ITEMI CALIFICATIVUL FINAL

Rezolvă integral și corect 9– 10 itemi FOARTE BINE

Rezolvă integral și corect 7 – 8 itemi; incorect /parţial corect restul

BINE
itemilor
Rezolvă integral și corect 5 – 6 itemi; incorect /parţial corect restul
SUFICIENT
itemilor
 4. Aprecierea cu calificative

NUMĂR DE ITEMI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
F.B. 5.
Nr. elevi care l-au B.
realizat S.
I.
Rezultate obținute

CALIFICATIV F.B. B. S. I.
Nr. elevi
FB – % ; B- %; S- %; I- %

Greşeli frecvente:

Măsuri de recuperare şi dezvoltare: