Nume și prenume............................................. Data.....................

Evaluare sumativă
Unitatea de învățare: Rezolvarea de probleme

1. Calculează, respectând ordinea operațiilor:

a) 45+ 7+ [ 307 – 84 : (9 – 5) ] – 8 x 18 =

b) [32 : 8 + 5 x (40 + 8 -30 x 0 - 48) + 30:15] + 3 x 2 =

c) 81 + 9 : 9 x ( a + 7) = 101

2. Marinela a cumpărat 86 de pere. A dat câte două pere fiecăruia dintre cei 3 membri ai
familiei, iar restul le-a împărţit în mod egal celor 40 de copii care au venit cu colindul.
Câte pere a primit fiecare copil?
Rezolvare
………………………………………………………… ....................………......
....................................................................................... ......................................
...................................................................................... .......................................
....................................................................................... .......................................
R: ................................................

3. Andrei are de 3 ori mai multe timbre decât Radu. Câte timbre are fiecare, dacă
împreună au 448 timbre?
 4. La un spațiu de joacă sunt 302 de bile albastre, verzi și galbene. Bilele galbene sunt cu
62 mai multe decât bilele albastre, iar bile verzi de 2 ori mai multe decât bile albastre.
Câte bile sunt de fiecare fel ?

5. Pentru 3 biciclete și 3 mașinuțe s-au achitat 3681 lei, iar pentru 4 biciclete și 3
mașinuțe s-au achitat 4862 lei. Cât costă o bicicletă? Dar o mașinuță?

6. Mă gândesc la un număr. Scad din el 25, înmulțesc diferența cu 4, apoi împart la 10 și

adaug produsul numerelor 5 și 2. Obțin 20.
La ce număr m-am gândit?

7. Privește graficul și tabelul de mai jos, apoi rezolvă cerințele:

 măslini

mandarini

portocali

corcoduși

caiși

aluni

50 150 250 350 450 550 650

aluni caiși corcoduși portocali mandarini măslini
puieți 139 447 530 614 39 80

măslini

portocali

caiși
 a) Scrie pomii fructiferi în ordinea descrescătoare a numărului de puieți
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
b) Câți pomi ar fi într-o livadă în care ar fi plantați toți puieții ?
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
c) Cu cât sunt mai mulți puieții de corcoduș față de cei de măslin ?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
d)Câți alți puieți ar fi necesari pentru ca în livadă să fie 2000 de puieți ?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Suplimentar:

 Suma a două numere este 650, iar diferența lor 150. Care sunt numerele?

DESCRIPTORI DE PERFORMANTA :

Item FB B S
Calificativ
1. Rezolva integral 3 exerciții Rezolva integral 2 exerciții Rezolva integral 1 exercițiu
respectând ordinea efectuării respectând ordinea respectând ordinea efectuării
operațiilor efectuării operațiilor operațiilor

2. Rezolva integral problema Rezolva problema cu 1-2 Rezolva partial problema,

erori aflând 1 necunoscută

Rezolva integral problema Rezolva problema cu 1-2 Rezolva partial problema,fara

3. folosind metoda reprezentarii erori,reprezentand grafic reprezentare grafica
grafice

4. Rezolva integral problema Rezolva problema cu 1-2 Rezolva partial problema,fara

folosind metoda reprezentarii erori,reprezentand grafic reprezentare grafica
grafice
 5. Rezolva integral problema Rezolva problema cu 1-2 Rezolva partial problema,
erori afland o necunoscuta

6. Rezolva integral exercitiul Rezolva exercitiul cu 1-2 Rezolva partial exercitiul,cu

folosind metoda mersului invers erori 3-4 erori

7. Rezolva integral problema Rezolva problema cu 1-2 Rezolva partial problema,

erori afland o necunoscuta

REZULTATELE PROBEI DE EVALUARE:

Nr.
Numele si prenumele I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 Cfinal
crt

ANDRONACHE TEODOR
1. GABRIEL

2. ASANDEI ȘTEFĂNUȚ

BALABAN NECTARIOS-
3. NICOLAOS

4. BALCAN ALEXANDRU

5. BOTEZATU MATEI GABRIEL

6. BUGAN JAN

7. CIOBOTARU MIRUNA ELENA

8. CIORĂSCU SARA-MARINELA
9. COȚAC IULIAN-GABRIEL

GURAGATA EDWARD
10. GABRIEL

11. HANGANU DIANA

MANOLACHE DANIELA-
12. ȘTEFANIA

13. MARIN ERIKA

14. PANDELEA IONUȚ MATEI

15. PÂRȚU AIDA TEODORA

16. POPA MARIA BEATRICE

17. RENȚA CRISTINA GABRIELA

18. STÂNGĂ IONELA ANIELA

19. ZAHARIA MĂDĂLINA IOANA

REZULTATELE PROBEI DE EVALUARE:

Nr. elevi
I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 Cfinal
Calificativ

FB

APRECIEREA CU CALIFICATIVE

CALIFICATIV FB B S I

NR. ELEVI
Greşeli frecvente:

............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

Observaţii(aprecieri):......................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
.....................................................