confruntarea dintre bine și rău, iar alte două teme secundare sunt familia și prietenia. 2. a) Un copil pe nume William Trundle găsește de Crăciun un dinozaur adevărat în camera lui. b) Copilul se împrietenește cu un dinozaur pe nume Crăciunozaurul. c) Un vânător vrea să îl omoare pe Crăciunozaur ca să îi atârne, împreună cu capurile altor animale rare, capul pe peretele lui. d) Crăciunozaurul se duce împreună cu William la Polul Nord ca să scape de vânător care i-a găsit. e) Moș Crăciun îl aduce pe William acasă unde vânătorul îi prinde într-o plasă, dar Crăciunozaurul îi salvează
3. Mie mi-ar plăcea să seamăn cu
Crăciunozaurul, deoarece este un personaj curajos. Acesta la salvat pe Moș Crăciun, pe William și pe domnul Trundle de vânător, riscând să fie împușcat. 4. Eu recomand această carte pentru că are acțiune și întâmplări care te țin mereu în suspans. Poți învăța că nu este bine să ții un dinozaur într- un oraș, deoarece sunt multe primejdi. Este bine să citim cartea ca să acumulăm cunoștinț noi. 5. O valoare morală pe care o recunosc în text este prietenia pe care Crăciunozaurul o demonstrează când își riscă viața ca să îl salveze pe Moș Crăciun, pe William și pe tatăl lui. 6. Textul „Crăciunozaurul” de Tom Fletcher se asociază cu textul „Crăciunozaurul și Vrăjitoarea Iarnă” de Tom Fletcher, deoarece în ambele texte personajele dau dovadă de prietenie. În primul text Crăciunozaurul își salvează prietenii de la un vânător rău intenționat, iar în al doilea text Brenda salvează Polul Nord de la tatăl ei care vrea să îl facă să dispară.