Chestionar vizând studierea opiniilor studenților față de activitățile didactice teoretice vs.

practice

Facultatea : FEFS Anul: 1 Specializarea: kinetoterapie Grupa: 1 Vârsta:29

Sexul:

Mediul de proveniență: urban Finanțare: buget NUME PRENUME

Selectați un singur scor pentru răspunsurile aferente itemilor din chestionar !!!

F1 – Atractivitate
1.a Interesul dumneavoastră pentru activitățile teoretice (cursuri și seminare) este:
5 4 3 2 1
Foarte mare Mare x Mediu Slab Foarte slab

1.b Interesul dumneavoastră pentru activitățile didactice practice (laboratoare și lucrări practice) este:
5 4 3 2 1
Foarte mare Mare x Mediu Slab Foarte slab

2.a Vă plictisiți când participați la activitățile didactice teoretice?

5 4 3 2 1
Niciodată Foarte rar x Câteodată Deseori Mereu

2.b Vă plictisiți când participați la activitățile didactice practice?

5 4 3 2 1
Niciodată Foarte rar x Câteodată Deseori Mereu

3.a Nivelul de stres - generat de activitățile didactice teoretice – este pentru dumneavoastră:
5 4 3 2 1
Inexistent Slab Mediu Puternic x Foarte puternic

3.b Nivelul de stres - generat de activitățile didactice practice – este pentru dumneavoastră:
5 4 3 2 1
Inexistent Slab Mediu Puternic x Foarte puternic

4.a Care este participarea dvs. la activitățile didactice teoretice din anul universitar curent?
5 4 3 2 1
La majoritatea La jumătate din
La toate activitățile Ocazională Foarte rar/deloc
activităților x activități

4.b Care este participarea dvs. la activitățile didactice practice din anul universitar curent?
5 4 3 2 1
La toate activitățile La majoritatea La jumătate din
Ocazională Foarte rar/deloc
x activităților activități

5.a Satisfacția generată de participarea la activitățile didactice teoretice din anul universitar curent este:
5 4 3 2 1
Foarte puternică Puternică x Medie Slabă Foarte slabă

5.b Satisfacția generată de participarea la activitățile didactice practice din anul universitar curent este:
5 4 3 2 1
Foarte puternică Puternică x Medie Slabă Foarte slabă

1
F2 – Accesibilitate
1.a Cum percepeți nivelul de dificultate al activităților didactice teoretice?
5 4 3 2 1
Facile/Lipsite de Dificultate
Dificultate redusă Dificultate medie Extrem de dificile
dificultate crescută x

1.b Cum percepeți nivelul de dificultate al activităților didactice practice?

5 4 3 2 1
Facile/Lipsite de Dificultate
Dificultate redusă Dificultate medie Extrem de dificile
dificultate crescută x

2.a Înțelegerea și asimilarea conținuturilor predate la activitățile teoretice este pentru dumneavoastră:
5 4 3 2 1
Destul de
Foarte accesibilă Accesibilă Greu accesibilă Total inaccesibilă
accesibilă x

2.b Înțelegerea și asimilarea conținuturilor predate la activitățile practice este pentru dumneavoastră:
5 4 3 2 1
Destul de
Foarte accesibilă Accesibilă Greu accesibilă Total inaccesibilă
accesibilă x

3.a Comunicarea și relaționarea cu colegii/profesorii în activitățile teoretice este percepută de dumneavoastră ca fiind:
5 4 3 2 1
Foarte bună Bună x Valoare medie Slabă Foarte slabă

3.b Comunicarea și relaționarea cu colegii/profesorii în activitățile practice este percepută de dumneavoastră ca fiind:
5 4 3 2 1
Foarte bună Bună x Valoare medie Slabă Foarte slabă

4.a .Adaptarea dumneavoastră la cerințele activităților didactice teoretice s-a realizat:

5 4 3 2 1
Mediu ca
Extrem de rapid Rapid x Lent/dificil Foarte greu
rapiditate

4.b Adaptarea dumneavoastră la cerințele activităților didactice practice s-a realizat:

5 4 3 2 1
Mediu ca
Extrem de rapid Rapid x Lent/dificil Foarte greu
rapiditate

5.a Considerați că aptitudinile/abilitățile dumneavoastră necesare pentru activitățile teoretice sunt:

5 4 3 2 1
De nivel foarte
De nivel bun x De nivel mediu De nivel slab Foarte slabe
bun

5.b Considerați că aptitudinile/abilitățile dumneavoastră necesare pentru activitățile practice sunt:

5 4 3 2 1
De nivel foarte
De nivel bun x De nivel mediu De nivel slab Foarte slabe
bun

F3 – Motivare
1.a Cât de motivați vă simțiți să vă implicați în activitățile didactice teoretice?
5x 4 3 2 1
2
 Extrem de motivat Foarte motivat Mediu motivat Puțin motivat Total nemotivat

1.b Cât de motivați vă simțiți să vă implicați în activitățile didactice practice?

5 4 3 2 1
Extrem de motivat
Foarte motivat Mediu motivat Puțin motivat Total nemotivat
x

2.a Implicarea dumneavoastră efectivă în activitățile teoretice este corespunzătoare variantei:

5 4 3 2 1
Foarte Nivel mediu de Nivel slab de Foarte
Implicat/activ x
implicat/activ implicare implicare slab/neimplicare

2.b Implicarea dumneavoastră efectivă în activitățile practice este corespunzătoare variantei:

5 4 3 2 1
Foarte Nivel mediu de Nivel slab de Foarte
Implicat/activ x
implicat/activ implicare implicare slab/neimplicare

3.a Participați la activitățile teoretice din următorul motiv:

5 4 3 2 1
Sunt foarte Sunt parțial Sunt puțin Sunt total
Sunt preocupat de
preocupat de preocupat de preocupat de dezinteresat/Doar
subiectele
subiectele subiectele subiectele pentru a primi
discutate x
discutate discutate discutate prezența

3.b Participați la activitățile practice din următorul motiv:

5 4 3 2 1
Sunt total
Sunt foarte Sunt preocupat de Sunt parțial Sunt puțin
dezinteresat/Doar
preocupat de tematica parcursă preocupat de preocupat de
pentru a primi
tematica parcursă x tematica parcursă tematica parcursă
prezența

4.a Sunteți mulțumit de cât de mult vă explică, sprijină și încurajează profesorii în înțelegerea/parcurgerea activităților
teoretice?
5 4 3 2 1
Foarte mulțumit x Mulțumit Mediu mulțumit Puțin mulțumit Total nemulțumit

4.b Sunteți mulțumit de cât de mult vă explică, sprijină și încurajează profesorii în înțelegerea/parcurgerea activităților
practice?
5 4 3 2 1
Foarte mulțumit Mulțumit x Mediu mulțumit Puțin mulțumit Total nemulțumit

5.a Pentru disciplinele teoretice predate ați primit suficiente materialele didactice utile, pentru a va pregăti examenele?
5 4 3 2 1
La toate La majoritatea La jumătate din La puține La nici măcar o
disciplinele disciplinelor x discipline discipline disciplină

5.b Pentru disciplinele practice predate ați primit suficiente materialele didactice utile, pentru a va pregăti examenele?
5 4 3 2 1
La toate La majoritatea La jumătate din La puține La nici măcar o
disciplinele disciplinelor x discipline discipline disciplină

F4 – Eficiență
1.a Selectați gradul de utilitate al activităților teoretice în formarea dumneavoastră profesională:
3
 5 4 3 2 1
Foarte utilă x Utilă Medie ca utilitate Puțin utilă Inutilă

1.b Selectați gradul de utilitate al activităților practice în formarea dumneavoastră profesională:

5 4 3 2 1
Foarte utilă x Utilă Medie ca utilitate Puțin utilă Inutilă

2.a .Puteți performa cu succes pe plan profesional și fără parcurgerea materiilor teoretice?
5 4 3 2 1
Nu În mică măsură x În măsură medie În mare măsură Da

2.b .Puteți performa cu succes pe plan profesional și fără parcurgerea materiilor practice?
5 4 3 2 1
Nu x În mică măsură În măsură medie În mare măsură Da

3.a .Actul de predare – asociat activităților teoretice – este perceput calitativ ca fiind:
5 4 3 2 1
Foarte bun Bun x Nivel mediu Slab Foarte slab

3.b .Actul de predare – asociat activităților practice – este perceput calitativ ca fiind:
5 4 3 2 1
Foarte bun Bun x Nivel mediu Slab Foarte slab

4.a Evaluarea la disciplinele teoretice parcurse este percepută ca fiind:

5 4 3 2 1
Corectă cu
Nivel ridicat de Slabă ca Foarte slabă/strict
certitudine/ Destul de obiectivă
obiectivitate obiectivitate subiectivă
Obiectivă x

4.b Evaluarea la disciplinele practice parcurse este percepută ca fiind:

5 4 3 2 1
Corectă cu
Nivel ridicat de Slabă ca Foarte slabă/strict
certitudine/ Destul de obiectivă
obiectivitate obiectivitate subiectivă
Obiectivă x

5.a Numărul de ore alocat disciplinelor teoretice este suficient pentru a parcurge eficient materiile respective?
5 4 3 2 1
Da, cu certitudine
În mare măsură În măsură medie În mică măsură Nu, este insuficient
x

5.b Numărul de ore alocat disciplinelor practice este suficient pentru a parcurge eficient materiile respective?
5 4 3 2 1
Da, cu certitudine
În mare măsură În măsură medie În mică măsură Nu, este insuficient
x

R. libere:
1. Enumerați principalele avantaje/beneficii care rezultă din parcurgerea activităților didactice teoretice:

R……………………………….insumam cat mai mjulte cunostinte si ne descurcam mai usor la examene

2. Enumerați principalele dezavantaje/carențe constatate din parcurgerea activităților didactice teoretice:

R……………………………………………………..nu sunt dezavantaje din punctul meu de vedere
4
3. Enumerați principalele avantaje/beneficii care rezultă din parcurgerea activităților didactice practice:

R……………………………….putem sa compunem exercitii pentru diferite deficiente a unor pacienti mult mai usor
trecand prin lucrarile practice

4. Enumerați principalele dezavantaje/carențe constatate din parcurgerea activităților didactice practice:

R……………………………………nu sunt dezavantaje din punctul meu de vedere

5.Ce propuneri aveți pentru îmbunătățirea activităților didactice teoretice?

R………………………………………sa primim materialele de curs mai repede

6.Ce propuneri aveți pentru îmbunătățirea activităților didactice practice?

R…………………………………………sa fie in nr cat mai mare