Numele și prenumele:

Test – Clasa a VIII-a

Citește fragmentul de mai jos, apoi rezolvă cerințele.
„Era odată la Bagdad, sub domnia strălucitului calif Harun-al-Rașid, un neguțător bogat, care avea o nevastă bătrână și un fecior,
Abu-Hasan, crescut până la vreo treizeci de ani strâns de aproape în toate privințele. Neguțătorul a murit, și Abu-Hasan a intrat în
stăpânirea avuției pe care o grămădise tată-său o viață întreagă. Fiul a făcut altfel de cum făcuse tatăl. În tinerețe nu căpătase niciodată
o para mai mult decât îi trebui ca să-și ducă viața; acum a pus de gând să cheltuiască potrivit cu mijloacele pe care i le adusese soarta.
Astfel, și-a împărțit averea în două părți: cu o parte a cumpărat acareturi [...]; iar cu cealaltă jumătate, în bani sunători, a hotărât să se
pună pe petreceri, încailea să-și destoarcă răbdările suferite sub strășnicia în care-l ținuse tată-său până la așa vârstă coaptă [...]. În
acest scop, Abu-Hasan a strâns împrejuru-i o ceată de tineri de vârsta și de teapa lui, și de acolea s-a gândit numai cum să-i facă a-și
petrece vremea în chipul cel mai plăcut. Așadar nu s-a mărginit la prânzuri și zaiafeturi cu mâncări și băuturi care de care mai rare și
mai scumpe; a mai adus și tarafuri de lăutari și cântăreții cei mai vestiți; și pe urmă, dănțuitoarele și dănțuitorii cei mai aleși din orașul
Bagdad.
Toate chefurile astea, din zi în zi mai costisitoare, l-au aruncat pe Abu-Hasan în cheltuieli atât de nemăsurate, încât n-a putut-o
duce așa mai mult de un an.
Cum n-a mai întins masă mare, prietenii s-au făcut nevăzuți; ba nici nu-i mai întâlnea oriunde i-ar fi căutat, fiindcă fugeau de el
îndată ce-l zăreau. [...]
Pe Abu-Hasan mai mult l-a mâhnit părăsirea din partea prietenilor decât îl încântase mai înainte semnele lor de dragoste. [...]
Odată, mâhnit, dus pe gânduri, cu capul plecat a intrat în odaia mă-sii. [...]
— Mamă, [...] vreau numai să încerc până unde pot merge prietenii mei cu nerecunoștința. [...]
Abu-Hasan a și plecat; a făcut ce-a făcut și a găsit pe toți prietenii. Le-a arătat în ce mare strâmtoare se afla și i-a rugat
să-și dezlege pungile ca să-l ajute. [...] Niciunul dintre prieteni nu s-a lăsat înduioșat de vorbele lui frumoase, ba unii chiar l-au
dat afară. S-a întors acasă, amărât până în fundul sufletului.“
A. (60 puncte) (I.L.Caragiale, Abu-Hassan)
1. Precizează într-un enunț numele autorului și titlul textului de mai sus. 6 puncte
2. Precizează personajele care apar în text. 6 puncte
3. Transcrie din text un cuvânt sau un grup de cuvinte care arată locul și timpul desfășurării acțiunii.
6 puncte
 4. Menționează care dintre etapele acțiunii sunt prezente în fragment. 6 puncte
5. Prezintă, succint, etapele acțiunii unui text epic. 6 puncte
6. Rezumă, în maximum 100 de cuvinte, fragmentul dat. 6 puncte
7. Numește tipul de narrator din text. Transcrie un exemplu pentru a-ți justifica răspunsul. 6 puncte
8. În cadrul structurii narrative, apare și o secvență de alt tip. Este vorba despre ultimele două enunțuri din primul paragraph.
Precizează ce tip de structură textuală este aceasta. 6 puncte
9. Explică de ce hotărăște Abu-Hassan să-și ducă viața altfel decât tatăl său. 6 puncte
10. Alege variant pe care o consideri corectă. Vina pentru faptul că Abu-Hassan a ajuns la strâmtoare este:
a. a lui Abu-Hassan, pentru că s-a gândit doar la petreceri, nu și la ziua de mâine;
b. a prietenilor săi, care au profitat de dărnicia lui Abu-Hassan, fără a se gândi la urmări;
c. atât a lui Abu-Hassan, cât și a prietenilor săi, pentru că s-au complăcut într-o viață de huzur.
6 puncte
B. (30 puncte)
Redactează un text de cel puțin 200 de cuvinte, în care să-ți prezinți punctul de vedere față de relația dintre Abu-Hasan și cei pe
care-i numește prieteni, pornind de la întrebarea: Este vorba despre o prietenie adevărată între ei?
În redactarea textului tău, vei avea în vedere:
 să structurezi textul în părți clare: introducere, cuprins, încheiere;
 să organizezi ideile în mod logic, argumentat;
 să prezinți exemple din text pentru a-ți susține punctul de vedere;
 să respecți normele ortografice și de punctuație;
 să scrii lizibil.
Notă. Se acordă 10 puncte din oficiu.