Prezenta lucrare conține pagini

EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU ABSOLVENȚII

CLASEI a VIII-a

m
Anul școlar 2023 – 2024

o
Matematică

e.c
Simulare județeană

at
m
NUMELE ŞI PRENUMELE
A COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
ta
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
va

EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
.in

NUMELE ŞI PRENUMELE
B COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
w

EVALUATOR III
EVALUATOR IV
w

NOTA FINALĂ

NUMELE ŞI PRENUMELE
NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
w

C COMISIA DE EVALUARE
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ

Probă scrisă la Matematică 1 Simulare județeană

 • Toate subiectele sunt obligatorii.

m
• Se acordă zece puncte din oficiu.

• Timpul de lucru efectiv este de două ore.

o
e.c
SUBIECTUL I
at
m
Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)
5p 1. Rezultatul calculului (18 + √36): 3 − 2 este egal cu:
a) 8
ta
b) 6
c) 20
d) 24
va

̅̅̅ pentru care 𝑥+1 = 1 1 este egal cu:

5p 2. Numărul natural 2𝑥
𝑥 3
a) 24
b) 23
.in

c) 22
d) 21
5p 3. Media aritmetică a numerelor prime din intervalul [10,20] este egală cu:
a) 30
w

b) 15
c) 25
d) 16
w

5p 4. Cel mai mare număr dintre numerele raționale 2,(024); 2,0(24); 2,02(4); 2,024 este egal cu:
a) 2,0(24)
w

b) 2,02(4)
c) 2,024
d) 2,(024)
5p 5. Elevii Alina, Ioana, Alin și Ionuț au determinat numărul elementelor mulțimii
A= {𝑥𝜖ℕ∗ | 2𝑥 − 1 ≤ 7}. Rezultatele obținute de cei patru elevi sunt cuprinse în tabelul următor:

Alina Ioana Alin Ionuț

3 4 2 5

Probă scrisă la Matematică 2 Simulare județeană

 Rezultatul corect a fost obținut de:
a) Ioana
b) Alina
c) Ionuț
d) Alin
5p 6. Numărul zilnic de clienți dintr-o săptămână ai 2500

m
unui complex comercial este prezentat în
2000
diagrama alăturată. Vlad afirmă că cei mai mulți
1500
clienți au fost înregistrați sâmbătă. Afirmația lui

o
Vlad este: 1000

500

e.c
a) adevărată b) falsă 0
L M M J V S D

SUBIECTUL al II-lea

at
Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)

5p 1. Se dau punctele A, B, C și D coliniare, în această ordine. Dacă AB = 4 cm, AC=BD=2AB, iar

m
punctul M este mijlocul lui AB și N mijlocul lui CD, atunci segmentul MN va avea lungimea de :
ta
a) 12 cm
b) 10 cm
c) 6 cm
va

d) 8 cm
5p 2. În figura alăturată sunt reprezentate unghiurile adiacente suplementare AOB și BOC.
Valoarea în grade a lui x este:
.in

a) 360
b) 240
c) 260
w

d) 340
w

5p 3. În figura alăturată, triunghiul ABC este

dreptunghic în A, cu AB = 6 cm și
w

AC =8 cm. Fie punctul D mijlocul

segmentului BC, iar punctul E mijlocul
catetei AC. Paralela prin punctul A la
dreapta BC, intersectează dreapta DE în
punctul F. Perimetrul triunghiului AEF
este egal cu:

Probă scrisă la Matematică 3 Simulare județeană

 a) 13 cm
b) 12 cm
c) 10 cm
d) 14 cm
5p 4. În figura alăturată este reprezentat

m
trapezul isocel ABCD, cu AB || DC,
DC = 5 cm, AB = 3DC și
∢ABC = 450. Aria trapezului ABCD

o
este egală cu:

e.c
a) 40 cm2
b) 35 cm2
c) 50 cm2
d) 45 cm2

at
5p 5. În figura alăturată este reprezentat cercul de centrul
O, circumscris triunghiului ABC cu ∢ABC = 550 și
m
∢BAC = 750. Măsura unghiului BOA este egală cu:

a) 500
ta
b) 1100
c) 1000
d) 950
va
.in

5p 6. În figura alăturată este reprezentat cubul

ABCDEFGH, iar punctele M și N sunt
w

mijloacele segmentelor BE, respectiv EF.

Măsura unghiului format de dreptele DF și MN
este egală cu:
w

a) 300
900
w

b)
c) 450
d) 600

Probă scrisă la Matematică 4 Simulare județeană

 SUBIECTUL al III-lea
Scrieți rezolvările complete. (30 de puncte)
5p 1. Un biciclist își propune să parcurgă o anumită distanță într-un număr stabilit de zile. Dacă ar
parcurge zilnic o distanță de 25 km, ar mai avea de parcurs 15 km. Dacă ar parcurge zilnic 30
km, ar parcurge distanța stabilită cu 2 zile mai devreme.
a) (2p) Poate parcurge distanța în 13 zile? Justificați răspunsul

o m
e.c
at
b) (3p) Câți kilometri și-a propus biciclistul să parcurgă?
m
ta
va
.in

5p 1 1 1 𝑥+3
2. Se consideră expresia 𝐸(𝑥) = ( − + ) : 𝑥 2 +3𝑥 , 𝑥 ∈ ℝ\{−3, −1,0}.
w

𝑥 𝑥+1 𝑥 2 +𝑥
2
a) (2p) Arătați că E(x) = 𝑥+1 , pentru orice 𝑥 ∈ ℝ\{−3, −1,0}.
w
w

Probă scrisă la Matematică 5 Simulare județeană

 b) (3p) Determinați numerele întregi nenule x, pentru care E(x) ∈ ℤ.

m
5p

o
3. Fie numerele a= √7 + 4√3 + √7 − 4√3 și 𝑏 = √(4 − 2√3)2 + 2 √(√3 + 1)2 .
a) (2p) Arătați că a = 4.

e.c
at
b) (3p) Arătați că 𝑎2 − 𝑏 − 1 este pătrat perfect.
m
ta
va

5p 4. În figura alăturată este reprezentat un

triunghi dreptunghic ABC, cu catetele
AB=30 m și AC=40 m, punctele E, F și G
.in

sunt mijloacele segmentelor BC, AC,

respectiv AB, iar D este proiecția vârfului
A pe BC.
w

a) (2p) Arătați că DEFG este trapez

isoscel.
w
w

Probă scrisă la Matematică 6 Simulare județeană

 b) (3p) Arătați că aria trapezului DEFG este egală cu 192 m2.

o m
e.c
5p 5. În figura alăturată sunt reprezentate
cercurile tangente exterior în N, de centru O
și rază OA=6 cm, respectiv de centru P și

at
rază BP=18 cm, iar AB tangenta comună
celor două cercuri. Fie NM perpendiculara
pe dreapta OP, unde 𝑀 ∈ 𝐴𝐵.
m
ta
va

a) (2p) Arătați că 𝐴𝐵 = 12√3 cm.

.in
w
w

b) (3p) Demonstrați că triunghiul OMP este dreptunghic în M.

w

Probă scrisă la Matematică 7 Simulare județeană

5p 6. În figura alăturată este reprezentată o
piramida patrulateră regulată VABCD cu
baza ABCD pătrat și AB=VA. Fie E și F
mijloacele muchiilor VC și VD, iar
AC ∩ BD = {O}.

o m
e.c
a) (2p) Demonstrați că triunghiul VAC este dreptunghic.

at
m
ta
va
.in

b) (3p) Demonstrați că (EOF) || (VAB).

w
w
w

Probă scrisă la Matematică 8 Simulare județeană

 EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a
Anul şcolar 2023 - 2024
Matematică
Simulare județeană
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
▪ Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a punctajului total acordat
pentru lucrare.

m
SUBIECTUL I și SUBIECTUL al II-lea
▪ Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie cinci puncte, fie zero puncte.
▪ Nu se acordă punctaje intermediare.
SUBIECTUL al III-lea

o
▪ Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
▪ Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în limitele

e.c
punctajului indicat în barem.
SUBIECTUL I 30 puncte
1. b 5p
2. b 5p
3. b 5p

at
4. b 5p
5. a 5p
6. b 5p
SUBIECTUL al II- lea
m 30 puncte
1. d 5p
2. c 5p
ta
3. b 5p
4. c 5p
5. c 5p
va

6. d 5p
SUBIECTUL al II- lea 30 puncte
1. a) În 13 zile în care ar parcurge 25 km zilnic, biciclistul ar străbate distanța 13 ∙ 25 = 325 km.
În cazul în care ar parcurge 30 km zilnic, în 13 zile, distanța parcursă ar fi 13 ∙ 30 = 390 km ,
.in

ce ar trebui să fie egală cu distanța parcursă cu 25 km pe zi în 13+2 zile, adică (13 + 2) ∙ 25 + 15 =

390 km, cele două distanțe sunt egale. 1p
Bicilistul poate străbate distanța în 13 zile, cu condiția ca să parcurgă 30 km pe zi. 1p
b) Fie x numărul de zile în care biciclistul parcurge distanța propusă.
Parcurgând 25 km pe zi, distanța propusă ar fi 25 ∙ 𝑥 + 15 𝑘𝑚.
w

Dacă parcurge 30 km pe zi, distanța propusă ar fi 30 ∙ (𝑥 − 2) 𝑘𝑚. 1p

Egalând distanțele obținem ecuația 25 ∙ 𝑥 + 15 = 30 ∙ (𝑥 − 2) ⇔ 5𝑥 = 75 ⇒ 𝑥 = 15 zile 1p
Distanța propusă este 25 ∙ 15 + 15 = 390 km. 1p
w

2. 1 1 1 𝑥+3 2 𝑥(𝑥+3) 1p
a) 𝐸(𝑥) = (𝑥 − 𝑥+1 + 𝑥 2 +𝑥) : 𝑥 2+3𝑥 = 𝑥(𝑥+1) ∙ =
𝑥+3
2
= 1p
w

𝑥+1
2
b) 𝐸(𝑥) = 𝑥+1 ∈ ℤ ⇔ 2 ⋮ (𝑥 + 1) ⇒ 𝑥 + 1 ∈ {−2, −1,1,2} 1p

⇒ 𝑥 ∈ { −2,0,1} 1p
1p
𝑥 ∈ ℤ∗ ⇒ 𝑥 ∈ { −2,1}
3. 2 1p
a) 𝑎2 = (√7 + 4√3 + √7 − 4√3) = 7 + 4√3 + 2√7 + 4√3 ∙ √7 − 4√3 + 7 − 4√3

Probă scrisă la Matematică 1 Simulare județeană

Barem de evaluare
 𝑎2 = 16 ⇒ 𝑎 = 4, 𝑎 > 0. 1p
1p
b) 𝑏 = √(4 − 2√3)2 + 2 √(√3 + 1)2 = |4 − 2√3| + 2(√3 + 1) = 6
𝑎2 − 𝑏 − 1 = 16 − 6 − 1 = 9 = 32 2p
4. a) În triunghiul ABC, FG linie mijlocie FG || BC, respectiv EF linie mijlocie, EF || AB.
În triunghiul dreptunghic ABD, GD mediană corespunzătoare ipotenuzei AB. 1p

m
𝐴𝐵
FG || BC, 𝐺𝐷 = = 𝐸𝐹 ⇒ EFGD trapez isoscel. 1p
2
b) Fie 𝐴𝐷 ∩ 𝐹𝐺 = {𝑀}.
În triunghiul ABC dreptunghic în A, aplicăm teorema lui Pitagora: 𝐵𝐶 2 = 𝐴𝐵 2 + 𝐴𝐶 2 ⇒

o
𝐵𝐶 = 50 și din teorema catetei obținem 𝐴𝐵 2 = 𝐵𝐷 ∙ 𝐵𝐶 ⇒ 𝐵𝐷 = 18. 1p

e.c
𝐴𝐷
𝐷𝐸 = 𝐵𝐸 − 𝐵𝐷 = 25 − 18 = 7, 𝐷𝑀 = = 12 1p
2
(𝐹𝐺 + 𝐷𝐸) ∙ 𝐷𝑀 (25 + 7) ∙ 12
𝑨𝐸𝐹𝐺𝐷 = = = 192 𝑚2 . 1p
2 2

at
5. a) 𝑂𝐴 ⊥ 𝐴𝐵, 𝑃𝐵 ⊥ 𝐴𝐵 ⇒ OPBA trapez dreptunghic. Fie 𝑂𝑄 ⊥ 𝑃𝐵, 𝑄 ∈ 𝑃𝐵 ⇒ 𝐴𝐵 = 𝑂𝑄
(𝐴𝑂𝑄𝐵 dreptunghi).
𝐵𝑄 = 𝑃𝐵 − 𝐵𝑄 = 𝑃𝐵 − 𝑂𝐴 = 18 − 6 = 12, 𝑂𝑃 = 𝑂𝑁 + 𝑁𝑃 = 6 + 18 = 24. 1p
m
În triunghiul OQP, dreptunghic în Q, aplicăm teorema lui Pitagora: 𝑂𝑃2 = 𝑂𝑄 2 + 𝑃𝑄 2
⇒ 𝐴𝐵 = 𝑂𝑄 = √𝑂𝑃2 − 𝑃𝑄 2 = √242 − 122 = 12√3 m. 1p
b) 𝐴𝑀 = 𝑀𝑁 deoarece 𝑀𝐴 ⊥ 𝑂𝐴 și 𝑀𝑁 ⊥ 𝑂𝑁 ⇒ 𝑂𝑀 bisectoarea unghiului AMN.
ta
𝐵𝑀 = 𝑀𝑁 deoarece 𝑀𝐵 ⊥ 𝑃𝐵 și 𝑀𝑁 ⊥ 𝑁𝑃 ⇒ 𝑃𝑀 bisectoarea unghiului BMN. 2p
̂ ̂ 1800
𝑂𝑀𝑁 ̂ = 𝐴𝑀𝑁 + 𝐵𝑀𝑁 =
̂ + 𝑃𝑀𝑁 = 900 ⇒ Δ𝑂𝑀𝑃 dreptunghic în M.
2 2 2 1p
va

6. a) Fie 𝐴𝐵 = 𝐴𝑉 = 𝑎, atunci diagonalele pătratului ABCD sunt: 𝐴𝐶 = 𝐵𝐷 = 𝑎√2. 1p

În triunghiul VAC verificăm reciproca teoremei lui Pitagora: 𝐴𝐶 2 = 𝐶𝑉 2 + 𝐴𝑉 2
⇒ 2𝑎2 = 𝑎2 + 𝑎2 , adevărat ⇒ Δ𝑉𝐴𝐶 dreptunghic în V. 1p
.in

b) În Δ𝑉𝐴𝐶, OE este linie mijlocie (AO=OC și EV=CE) ⇒ OE || AV. 1p

În Δ𝑉𝐵𝐷, OF este linie mijlocie (BO=OD și FV=DF) ⇒ OF || BV. 1p
Din (𝑂𝐸𝐹) || 𝐴𝑉, (𝑂𝐸𝐹) || 𝐵𝑉 ⇒ (𝑂𝐸𝐹) || (𝐴𝑉𝐵) 1p
w
w
w

Probă scrisă la Matematică 2 Simulare județeană

Barem de evaluare