SCOALA GIMNAZIALA TANASOAIA

Profesor: TIBERIU RAICU elev:____________________

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

An şcolar 2013-2014
Disciplina Geografie Clasa a VI-a

 Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se acordă 90 de
puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.
 Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.
 Rezolvarea subiectelor se face pe o foaie separată.

PARTEA I (45 de puncte)

A. Completaţi afirmaţiile de mai jos cu răspunsul corect:
1. Cel mai întins continent al Terrei este…………………………………3 puncte
2. Cel mai întins şi mai adânc ocean al Terrei este……………………….3 puncte
3. Cel mai mare deşert al Terrei este Deşertul……………………………3 puncte
4. Învelişul de apă al Pământului se numeşte……………………………..3 puncte
5. Cele mai joase forme de relief de pe uscat sunt………………………...3 puncte

B. Realizaţi corespondenţa, prin săgeţi, dintre unităţile de relief din coloana A şi continentele
cărora aparţin din coloana B.

A B
1. Munţii Carpaţi Europa
2. Munţii Anzi America de Sud
3. Munţii Himalaya America de Nord
4. Munţii Alpi Australia
5. Podişul Tibet Asia
6. Deşertul Sahara Africa
Australia 12 puncte

C. Scrieţi, pe foaia de test, litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare dintre
afirmaţiile de mai jos:
1. S-au format prin încreţirea scoarţei terestre sau prin erupţii vulcanice:
a)câmpiile; b)dealurile; c)munţii; d)fosele oceanice. 3 puncte
2. Din platforma litorală se extrag:
a)materiale de construcţie; b)petrol şi gaze naturale; c)aur şi argint; d)cărbuni.
3 puncte
3. Cele mai fertile soluri se găsesc în regiunile de câmpie şi se numesc:
a)podzoluri; b)argiluvisoluri; c)cernoziomuri;
d)soluri de tundră. 3 puncte
4. Palmierii, orhideele şi arborele de cauciuc se găsesc în:
a)savană; b)junglă(pădurea ecuatorială); c)deşerturi;
d)zonele temperate. 3 puncte
5. Cei mai înalţi munţi din Europa sunt:
a)Munţii Carpaţi; b)Munţii Alpi; c)Munţii Măcin; d)Munţii Apenini
3 puncte
6. Cea mai populată ţară din lume este:
a)S.U.A.; b)China; c)Japonia; d)Franţa. 3 puncte

1
PARTEA a II-a (45 de puncte)

1.Precizaţi două elemente prin care atmosfera este importantă pentru planeta Pământ.
6 puncte

2. Definiţi noţiunile: relief, biosferă, dorsală submarină. 9 puncte

3. Precizaţi două deosebiri dintre o stea şi o planetă. 6 puncte

4. Numiţi două regiuni foarte populate de pe Glob. 6 puncte

5. Definiţi mişcarea de rotaţie şi mişcarea de revoluţie. 6 puncte

6. Pentru localitatea voastră, precizaţi, pe scurt:

a)o formă de relief______________________________________
b)tipul de climă________________________________________
c)numele râului care trece prin localitate sau prin apropiere_____________________
d)o activitate economică importantă________________________________________
12 puncte

2
 BAREM DE EVALUARE ŞI NOTARE
Clasa a VI-a

 Se punctează oricare alte formulări/modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.

 Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele prevăzute explicit prin barem.Nu se
acordă fracţiuni de punct.
 Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total
acordat la 10.

PARTEA I (45 de puncte)

A. Se acordă câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel:

1.Asia; 2:Oceanul Pacific; 3.Sahara; 4.hidrosfera; 5.câmpiile.
Total 15 puncte

B. Se acordă câte 2 puncte pentru fiecare corespondenţă realizată corect(6x2p=12p)

Total 12 puncte

C. Se acordă câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel:

1.c; 2.b; 3.c; 4.b; 5.b; 6.b Total 18 puncte

PARTEA a II-a (45 de puncte)

1. Se acordă câte 3 puncte pentru un fiecare element precizat corect. Pentru un răspuns incomplet se
poate acorda punctaj intermediar(1-2 puncte). Total 6 puncte

2. Se acordă câte 3 puncte pentru fiecare definiţie enunţată corect. Pentru o definiţie incompletă se
poate acorda punctaj intermediar(1-2 puncte). Total 9 puncte

3. Se acordă câte 3 puncte pentru fiecare deosebire precizată corect. Pentru un răspuns incomplet se
poate acorda punctaj intermediar(1-2 puncte). Total 6 puncte

4. Se acordă câte 3 puncte pentru fiecare regiune identificată corect. Total 6 puncte

5. Se acordă câte 3 puncte pentru fiecare definiţie corectă. Pentru un răspuns incomplet se poate
acorda punctaj intermediar(1-2 puncte). Total 6 puncte

6.Se acordă 12 puncte astfel:

a)o formă de relief-3p
b)tipul de climă-3p
c)numele râului care trece prin localitate sau prin apropierea ei-3p
d)o activitate economică importantă-3p
Total 12 puncte

3
 Pentru testul de evaluare iniţială propus pentru clasa a VI-a, au fost selectate, spre a fi
evaluate, 7 competenţe specifice din curriculumul de clasa a V-a care se continuă în clasa a VI-
a cu alte competenţe ce trebuie dobândite de elevi.
Corespondenţa dintre competenţele din clasa a V-a şi cele din clasa a VI-a este următoarea:
-competenţa 1.2 din clasa a V-a-competenţa 1.2 din clasa a VI-a;
-competenţa 3.1 din clasa a V-a-competenţa 3.1 din clasa a VI-a;
-competenţa 3.2 din clasa a V-a-competenţa 3.2 din clasa a VI-a;
-competenţa 3.3 din clasa a V-a-competenţa 3.3 din clasa a VI-a;
-competenţa 3.4 din clasa a V-a-competenţa 3.2 din clasa a VI-a;
-competenţa 6.1 din clasa a V-a-competenţa 6.1 din clasa a VI-a;
-competenţa 7.1 din clasa a V-a-competenţa 7.1 din clasa a VI-a.

MATRICEA DE SPECIFICAŢII PENTRU TESTUL DE EVALUARE INIŢIALĂ LA

CLASA A VI-A, LA GEOGRAFIE

Compe- 1.2Precizarea, 3.3Explicarea 3.1.Transfera- 3.2Identifica 3.4Prezenta- 6.1Explica- 7.1Aplicarea Total

tenţe în cuvinte fenomenelor şi rea elem. din rea rea rea cunoştinţe
specifice proprii, a proceselor matematică şi legăturilor structurată a importanţei lor şi depr.
Conţinu- sensului specifice ştiinţe în dom. între comp. med. învăţate
turi termenilor mediului la geografiei, elemente, naturale ale geografic
geografici de niv. oriz. local pentru fenomene şi planetei ca pentru om şi
bază şi al planetei înţelegerea şi procese întreg şi ale societate
descrierea observabile oriz. local
caracteristici-
lor planetei ca
întreg
Pămân- 6p(II.5) 6p(II.3) 12p
tul ca
planetă 13,3%
Relieful 3p(II.2) 3p(C.1); 12(I.B) 3p(II.6.a) 3p(A.1); 39p
Pămân- 3p(II.2) 3p(A.2);
tului 3p(A.3);
3p(C.5); 43,4%
3p(A.5)
Atmosfera 3p(II.6.b) 6p(II.1) 9p
-caractere
generale 10%
Hidrosfera 3p(II.b.c.) 3p(A.4) 6p
6,7%
Biosfera 3p(II.2) 3p(C.4) 6p
6,7%
Pedosfe- 3p(C.3) 3p
ra 3,3%
Geografia 3p(C.6); 9p
populatiei 6p(II.4)
şi a 10%
aşezărillor
umane
Resursele 3p(C.2) 3p
naturale
3,3%
Act.econo 3p(II.6.d) 3p
mice
3,3%
Total 6p 9p 6p 15p 18p 6p 30p 90p
6,7% 10% 6,7% 16,6% 20% 6,7% 33,3% 100%