STOP BULLYING-ULUI ÎN ŞCOALA MEA !
Bullying-ul este un comportament intenționat, de intimidare, care apare în mod
repetat , încă de la grădiniţă și are la bază o percepție a unui dezechilibru de forțe.
Victima, de multe ori, este percepută drept vulnerabilă (provenind din alt mediu social,
este percepută ca ‘diferită’ etc) și/sau având dificultăți în a face față acestui
comportament.
În 2019, Salvați Copiii România a lansat campania "Alege să te opui bullying-ului!", o
campanie națională ce urmărește să conștientizeze, să genereze o schimbare de atitudine și astfel
să prevină și să combată comportamentele de bullying între copii.
Principalele obiective ale campaniei sunt:
Conștientizarea nivelului crescut de manifestare a comportamentelor de bullying între
copii, precum și a consecințelor negative dramatice pe care bullying-ul le are asupra
dezvoltării emoționale a copiilor;
Conștientizarea nevoii de intervenție integrată școală-familie-copil, în vederea creării
unui climat pozitiv în școală, condiție necesară gestionării comportamentelor de bullying;
Îmbunătățirea capacității de răspuns a școlilor, în colaborare cu Ministerul Educației, prin
adoptarea unor mecanisme de prevenire și intervenție în diminuarea fenomenului de
bullying, flexibile și adaptate la specificul și dimensiunea fiecărei școli;
Informarea copiilor cu privire la rolul lor fundamental în apărarea victimelor bullying-
ului și în raportarea situațiilor de bullying;
Promovarea unor metode pozitive și eficiente de educare socio-emoțională a copiilor,
victime ori agresori, atât pentru cadrele didactice cât și pentru părinți.
Un copil supus bullying-ului „se simte umilit, prost și neajutorat”, credem că acesta poate
dezvolta anxietate și depresie.
Un copil supus bullying-ului nu trebuie să suporte situația și e nevoie să ceară ajutor – fie de
la profesori, psihologul școlar, părinți sau să apeleze la Telefonul.
Totuși, copiii sunt de părere că cel mai sigur ajutor îl pot oferi părinții. „ X”s-a confruntat
cu o situație de bullying. „Am vorbit cu părinții și chiar recomand, pentru că părinții mereu îți
vor fi aproape și te vor susține”, spune acesta.
Pentru că, de cele mai multe ori situațiile de bullying se întâmplă în afara vizorului adulților,
iar copiii agresați nu au mereu curajul să ceară ajutor, un rol foarte important îl au martorii.
„Dacă sunt la școală, colegii ar putea discuta cu dirigintele,învăţătorul, profesorul iar dacă se
află în curte, pot vorbi cu adulții care sunt alături sau acasă, cu părinții”,.
Avem tendința să-i marginalizăm și să avem o atitudine tranșantă, de blamare, în privința
copiilor agresivi. De aceea credem că aceștia „sunt nefericiți acasă, au nevoie de atenție și nu
cunosc alte metode de a o obține”.
Copiii consideră că este nevoie, în școli, de un program anti-bullying și ore special
dedicate acestui subiect.
„În școli să se explice ce este bullying-ul și de ce nu este ok”, şi soluţia ar fi să existe în
școală „un psiholog bun și timp, ca orice copil să meargă la acel psiholog și să vorbească cu el.
Studiile arată că, indiferent de rolul pe care îl au copiii în situațiile de bullying, efectele pot fi
pe termen lung și, de multe ori, dezastruoase. Copiii implicați în situații de bullying pot suferi
consecințe emoționale și de comportament grave. Aceștia pot fi mai predispuși spre depresie și
anxietate, au un nivel scăzut al stimei față de sine, se simt singuratici și își pot pierde interesul
pentru orice activitate, efecte ce se pot răsfrânge inclusiv în viața de adult. În cazuri extreme,
copiii pot recurge la gesturi disperate, precum suicidul.
O campanie de informare și sensibilizare de combatere a bullying-ului ar trebui să se
desfăşoare în permanent în şcoli. Aceste campanii sunt îndreptate spre:
- reducerea vulnerabilităţii copiilor afectați de migrație și a îmbunătăți protecția lor ;
- ameliorarea accesului copiilor la drepturile lor în sistemul justiției juvenile, promovând o
abordare restaurativă ;
- fortificarea capacităţii instituțiilor și profesioniștilor din domeniul protecției copilului,
precum și susținerea copiilor, familiilor și comunităților.
Aceste activităţi sunt orientate spre asigurarea ca toți copiii din şcoala să beneficieze de un
sistem care le poate garanta protecția, dezvoltarea și implicarea în procesele sociale,
educaționale, culturale și de sănătate care îi afectează.
Din păcate, există multe cazuri în care Poliția nu se implică. Se tot lucrează la un proiect de
lege anti-bullying. Până când aceasta va fi pusă în aplicare, mai avem de așteptat. De aceea este
foarte importantă o campanie de stopare a bullying-ului în şcoli.
,, STOP BULLING-ULUI ÎN ŞCOLI !”
-[Link]
recomandate-de-specialist
-desene realizate de elevii clasei a II-a, B/Şcoala Gimnazială Homocea
