BULLYING

TRANDAFIRESCU DARIA
GHEORGHE ANDREEA
BULLYING
• Bullying-ul reprezintă un
act de violență, fizică, verbală
și psihică.

Școala este mediul

propice pentru descărcarea
de frustrări, pentru că aici
copilul își poate manifesta
lupta pentru putere.
 Cauzele apariției bullying-ului

Lipsa atentiei, lipsa de afecţiune, de aprobare, de îndrumare, de feedback pozitiv, lipsa

iubirii, neglijarea sunt cauzele cele mai des intalnite care determina aparitia bullying-ului.
Aparitia bullying-ului este si oglinda dezechilibrului din familie. Familiile în care există
violență oferă un mediu optim pentru formarea agresorilor.
EVOLUTIA BULLYING ULUI
• La nivel european, România se
situează pe locul 3 în clasamentul
celor 42 de ţări în care a fost
investigat fenomenul, potrivit unui
raport al Organizaţiei Mondiale a
Sănătăţii (OMS).
• Potrivit datelor culese de Agenţia
Naţională pentru Egalitatea de
Şanse între Femei şi Bărbaţi de la
Inspectoratele Şcolare Judeţene,
au fost înregistrate 7.690 de cazuri
de violenţă în şcoli, cele mai multe
în Braşov (782), Timiş (596), Bihor
(575), Iaşi (561) şi Neamţ (472).
https://www.edupedu.ro/rezultate-pisa-2018-scorul-la-citire-al-elevilor-care-spun-ca-in-clasa-lor-este-
galagie-si-debandada-la-fiecare-ora-scade-cu-42-de-puncte-fata-de-al-celor-care-spun-ca-e-liniste/
Legea care definește, previne și interzice violența
psihologică - bullying a fost promulgată de către
Președintele Klaus Iohannis.
Noua Lege reprezintă o victorie semnificativă
pentru demnitatea copiilor, reușindu-se astfel
identificarea corectă a fenomenului de bullying,
precum și interzicerea comportamentelor care
constau în violență psihologică – bullying, în toate
spațiile destinate educației și formării profesionale.
De asemenea, definiția nu limitează bullying-ul la
elevi, vizând în egală măsură și profesorii si
personalul administrativ din unitățile de învățământ,
legea referindu-se la comportamentele care
constau în violență psihologică și care se
desfăşoară în unităţile de învăţământ.
Legea care interzice bullying-ul în şcoli a intrat în
vigoare pe 22 noiembrie 2019.
 Măsuri la nivel național
În 2019, Salvați Copiii România a lansat campania "Alege să te opui bullying-ului!", o campanie națională ce urmărește să
conștientizeze, să genereze o schimbare de atitudine și astfel să prevină și să combată comportamentele de bullying între copii.

Principalele obiective ale campaniei sunt:

• Conștientizarea nivelului crescut de
manifestare a comportamentelor de bullying
între copii, precum și a consecințelor negative
dramatice pe care bullying-ul le are asupra
dezvoltării emoționale a copiilor;
• Informarea copiilor cu privire la rolul lor
fundamental în apărarea victimelor bullying-
ului și în raportarea situațiilor de bullying;
• Promovarea unor metode pozitive și eficiente
de educare socio-emoțională a copiilor,
victime ori agresori, atât pentru cadrele
didactice cât și pentru părinți.
 Măsuri Globale

Institutul Anti-Bullying (ABI) a fost înființat pentru a oferi programe practice, servicii și resurse concepute
pentru a oferi copiilor, părinților, școlilor și personalului organizațiilor de tineret să se ocupe eficient de
problema bullying-ului.
 Cursuri pentru părinți – Cursurile sunt oferite în interiorul Californiei de Sud în persoană sau prin
webinar. Participanții primesc informații valoroase despre hărțuire și învață cum să abordeze în mod
eficient problemele de hărțuire. Subiectele includ o privire de ansamblu aprofundată asupra hărțuirii
tradiționale și a hărțuirii cibernetice; identificarea semnelor că copilul dumneavoastră este agresat sau
este un agresor; vorbind despre intimidare și menținerea unor linii deschise de comunicare cu copilul
dvs.; și menținerea copiilor conectați, protejați și în siguranță online.
 Programul HERO – Programul HERO este un program de prevenire a agresiunii care îmbunătățește
sau completează ceea ce oferă școlile. Acest program include educația elevilor, a personalului și a
părinților pe tot parcursul anului școlar.

https://www.rmccharity.org/bullying-prevention-institute/
 INSTITUTII NATIONALE

Ministerul Educatiei si Cercetarii a elaborat normele metodologice pentru aplicarea Legii nr.
221/2019 prin care este prevenit si combatut bullying-ul in spatiile destinate educatiei

a) activitati de informare si constientizare asupra

fenomenului de bullying pentru personalul scolii, copii si
parinti;
b) proceduri de interventie in situatiile de violenta
psihologica-bullying;
c) responsabilizarea cadrelor didactice in scopul
interventiei imediate in cazurile de bullying semnalate
sau identificate;
d) atragerea parintilor in participarea la dezbateri si
sesiuni de informare cu privire la bullying.
 INSTITUȚII EUROPENE

Creșterea constantă a cazurilor de hărțuire raportate a devenit o preocupare serioasă pentru

factorii de decizie din întreaga lume.
Multe campanii au fost lansate și de organizații globale precum Națiunile Unite și aripile sale
internaționale de îngrijire a copiilor și de pacificare, UNICEF și UNESCO. Eforturile lor se
concentrează pe promovarea unor medii sigure de învățare pentru copii..
 UNICEF a creat și implementat o politică națională împotriva hărțuirii. Politica – care face parte
din Planul de 100 de zile al noului guvern – își propune să abordeze intimidarea de la rădăcini.
Proiectarea politicii, împreună cu activitățile propuse în aceasta, implică participarea profesorilor,
elevilor, părinților și membrilor comunității. Aceasta politică promovează dreptul fiecărui copil de a
învăța și de a prospera într-un mediu școlar sigur și de sprijin.
Noua politică se bazează pe 14 consultări cu aproape 500 de persoane, inclusiv studenți de toate
vârstele. Aceste consultări au contribuit la structurarea politicii și au condus la integrarea
măsurilor pe care elevii înșiși le consideră că vor avea un impact mai mare.
În timp ce aceste eforturi au contribuit la reducerea agresiunii în unele zone, sunt încă necesare
mai multe eforturi guvernamentale și comunitare pentru a controla această problemă predominantă
 ROLUL SPECIALIȘTILOR

Dacă suspectați că cel mic este victima bullying-ului, luați legătura cu profesorii pentru
a găsi o soluție. În aceste situații, psihoterapia pentru copii poate fi de folos:
specialistul îl va ajuta pe micuț să își gestioneze sentimentele, astfel încât acestea să
nu aibă consecințe negative pe termen lung. În cazul în care vă simțiți copleșit, ca
părinte, de ceea ce i se întâmplă copilului, este indicată psihoterapia de familie.

Dacă fenomenul de bullying are loc în rândul adulților, la locul de muncă sau într-o
relație, primul pas pentru stoparea acestui fenomen este conștientizarea că ceea ce se
întâmplă nu este în regulă. Apoi, este recomandat ca legăturile cu agresorul să fie
întrerupte, iar rănile produse, vindecate cu ajutorul psihoterapiei.

https://www.clinicaoananicolau.ro/bullying/
 Prevenirea și combaterea bullying-ului

 Să utilizăm recompense copiilor care au reacții de

Pentru a schimba un comportament, avem nevoie să
descurajare a bullying-ului (iau apărarea unui copil
intervenim atât la nivelul contextului (intervenții pe țintă sau solicita ajutorul unui adult).
clasă), cât și la nivelul consecințelor (reacții care apar
imediat după manifestarea comportamentului de  Să modificăm, prin intervenții la nivelul cadrelor
bullying): didactice, nivelul de cunoștințe, de empatie și
atitudine față de copilul țintă, astfel încât prin
 Să creștem supervizarea în locurile în care se
atitudinea lor să modeleze acceptarea lui în grupul
întâmplă cel mai frecvent comportamente de bullying de copii.
(terenuri de sport, holuri, băi, curtea școlii)
 Să stabilim regulile clasei care exprimă clar ce
așteptăm de la un copil să facă într-o situație de
interacțiune cu colegii.
 Să stabilim consecințe clare pentru încălcarea
fiecărei reguli și să aplicăm consecvent consecințele
pentru manifestarea comportamentelor de bullying.