Competenta asistentei

medicale

 Modelul conceptual al
Virginiei Henderson
 Definiția Nursingului
 Nursing înseamnă a îngriji, dar raportat la
sistemul medical constituie o metodă
sistematică, organizată, ce permite acordarea de
îngrijiri individualizate.
 In ultimii ani termenul de nursing este acceptat,
în sens larg, ca ştiința de a îngriji.
 Pentru a fi un asistent medical competent, cu
eficiență pentru bolnav, trebuie să cunoşti arta
de a îngriji.
 Definiția Nursingului
 Nursingul = ştiința şi arta de a îngriji omul sănătos şi
bolnav;
 Nursing = proces de îngrijire; esența nursingului este
relația complexă profesional - terapeutică şi empatică
dintre nursă ( asistentă ) şi pacient.
 OMS şi Consiliul Internațional al Nurselor defineşte
nursingul ca o parte integrantă a sistemului de îngrijire a
sănătății care cuprinde :
Promovarea sănătății;
Prevenirea îmbolnăvirilor
Ingrijirea bolnavilor de toate vârstele şi în toate
stadiile bolilor, chiar şi în stadiul terminal.
 Definiția Nursingului
 ICN – Consiliul Internațional al Nurselor:
 “Nursingul, ca parte integrantă a sistemului de asistență
socială, cuprinde ocrotirea sănătății, prevenirea bolilor şi
îngrijirea bolnavilor fizic, psihic ( mental), ca şi a celor
infirmi ( cu dizabilități ) de toate vârstele, în toate formele
de asistență socială şi aşezări comunitare.
 Asistenții medicali sunt interesați de reacțiile individuale,
familiale şi de grup în fața bolii şi trebuie să răspundă
problemelor reale sau potențiale de sănătate ale indivizilor
sau comunității.
 Aceste reacții umane reclamă o sferă mai largă de
intervenții, de la restabilirea sănătății până la o fază
individuală a bolii, la dezvoltarea de politici pentru
ocrotirea sănătății populației pe termen mai lung”
 Modelul conceptual al Virginiei
Henderson
 VIRGINIA HENDERSON (1897 – 1996) – a
pus bazele nursingului modern. S-a afirmat cu
putere în instruirea şi formarea în nursing şi mai
ales în cercetare. Este creatoarea primei teorii
ştiințifice a nevoilor de îngrijire a omului sănătos
şi bolnav. Pacientul este o entitate complexă,
corpul şi sufletul fiind inseparabile.
 A urmat cursurile Şcolii Militare de Nursing în
1921, pe cele ale Colegiului Profesorilor la
Universitatea Columbia, unde a absolvit în 1934,
iar din 1934 până în 1948 a predat cursuri de
nursing la aceeaşi universitate.
 Activitatea Virginiei
Henderson
 In 1953, VIRGINIA HENDERSON s-a alăturat
Şcolii de Nursing Yale, al cărei decan,
Annie Warburton Godrich,i-a fost mentor
în primii ani de activitate profesională.
Aceşti ani petrecuți la Yale au fost de
maximă productivitate.
 Virginia Henderson în calitate de profesor
emerit a fost şi consultant de nursing
pentru întreaga lume.
 A primit titlul de Doctor Honoris Causa a
Universității Yale.
 Virginia Henderson
 Consiliul Internațional al Asistenților Medicali a
recunoscut în iunie 1985 că VIRGINIA
HENDERSON aparține lumii - când i-a fost
înmânat primul Premiu Christianne Reimann -
admițând că ideile ei au trecut dincolo de
granițele naționale.
 Intr-adevăr anii care au urmat i-au adus multe
onoruri, (doctor onorific) şi a fost solicitată să
țină cursuri la Colegiul Britanic Regal de
Asistente Medicale, la Sorbona şi la Asociația
Japoneză de Nursing.
 Publicaţii
 Intreaga ei activitate a culminat cu publicarea
mai multor ediții a volumului Basic Principles of
Nursing în 1960 şi 1969, şi The Nature of Nursing
în 1966 şi 1991, o lucrare amplă în care defineşte
conceptul profesiei, evidenţiind, totodată,
implicaţiile acesteia pentru practică, cercetare şi
educaţie.
 Postulatele
 Din opera VIRGINIEI HENDERSON sunt foarte
cunoscute POSTULATELE, considerate astăzi
temelia instruirii în şcolile de nursing.
 Cităm, între altele:
 Tot omul tinde spre independenţa sa şi o
doreşte;
 Omul formează un tot – omul holistic, având 14
nevoi fundamentale;
 Când o nevoie nu este satisfacută, individul nu
este complet, întreg şi independent;
 Rolul asistentei medicale in
viziunea Virginiei Henderson
 A descris rolul asistentei medicale ca fiind:

 substitutiv (înlocuind persoana),

 suplimentar (ajutând individul), şi

 complementar (lucrând cu individul);

 Toate acestea cu scopul de a ajuta individul/ pacientul

să se descurce, pe cât posibil singur.
 Definitia nursingului
 Incepând din 1960 VIRGINIA HENDERSON a
dat nursingului o varietate de definiții în cadrul
cărora funcția principală o are asistenta.

 Una dintre acestea, clasică, este: “ asistenta

face pentru alții, ceea ce ar face aceştia, dacă
ar avea puterea, dorința şi cunoştiințele
necesare”; asistenta trebuie să-l facă pe
pacient să devină independent de îngrijiri, cât de
repede posibil.
 Definitia nursingului
 “Nursingul înseamnă să ajuți individul,
fie acesta bolnav sau sănătos, să-şi afle
calea spre sănătate sau recuperare, să
ajuți individul să-şi folosească fiecare
acțiune pentru a promova sănătatea
sau recuperarea, cu condiția ca acesta
să aibă tăria, voința sau cunoaşterea,
necesare pentru a o face” - VIRGINIA
HENDERSON 1952.
 Nevoile fundamentale
 Printre modelele existente, modelul celor 14 nevoi
fundamentale ale pacientului, sistematizate de Virginia
Henderson se bazează pe atingerea independenţei în
satisfacerea acestor nevoi.
 Majoritatea conceptelor şi modelelor demonstrează
necesitatea abordării persoanei prin prisma tuturor
nevoilor, fiind relevant că asistenta medicală, prin natura
profesiei, acordă îngrijiri persoanei - ca un întreg bio-
psiho-social, nu numai din punct de vedere medical.
 Nevoile fundamentale
 Starea de boală reprezintă ruperea echilibrului
creat de organism cu mediul său, stare ce
constituie un semnal de alarmă tradus printr-o
suferință fizică şi/sau psihică, o dificultate sau o
inadaptare la o situație nouă, provizorie sau
definitivă.
 Acest dezechilibru este un eveniment negativ
pentru individ, ceea ce poate duce până la
respingerea socială a pacientului din anturajul
său.
 Nevoile fundamentale
 Cele 14 nevoi fundamentale sunt:
 1. a respira;
 2. a se alimenta şi hidrata;
 3. a elimina;
 4. a se mişca, a păstra o bună postură;
 5. a dormi, a se odihni;
 6. a se îmbrăca şi dezbrăca;
 7. a-şi menţine temperatura corpului în limite normale;
 8. a fi curat, a-şi proteja tegumentele;
 9. a evita pericolele;
 10. a comunica;
 11. a acţiona după credinţele sale şi valorile sale;
 12. a se realiza;
 13. a se recreea;
 14. a învăţa.
 A fi asistentă medicală înseamnă:
 Să nu fii niciodată plictisită;
 Să fii deseori frustrată;
 Să fii înconjurată de probleme;
 Să ai multe de făcut şi atât de puţin timp;
 Să porţi o responsabilitate foarte mare şi să ai foarte puţină autoritate;
 Să intri în vieţile oamenilor, ale copiilor şi să marchezi o diferenţă; unii
te vor binecuvânta, aţii te vor blestema;
 Vei vedea oameni (copii) în starea lor cea mai proastă… şi în starea lor
cea mai bună;
 Nu vei înceta niciodată să fi uluită de capacitatea oamenilor (copiilor)
de a iubi, de a îndura şi de curajul acestora;
 Vei vedea viaţa începând şi sfârşindu-se;
 Vei repurta victorii triumfătoare şi eşecuri devastatoare;
 Vei plânge mult;
 Vei râde mult;
 Vei şti ce înseamnă să fii om şi să fi uman!