Sunteți pe pagina 1din 25

Activitatea fizică globală

a studenților la medicină
COORDONATOR ȘTIINȚIFIC GRUPELE 63, 64
Dr. Nicoleta Cioran Seria VIII, Anul V

Catedra de Sănătate Publică si Management


Iunie 2018
1.2. Concepte teoretice
Activitatea fizică - mișcarea corpului produsă prin contracția
mușchiului scheletic, activitate care crește consumul de
energie peste nivelul bazal
Exerciţiul fizic - formă a activității fizice cu scopul clar de a
îmbunătăți sau a menține una sau mai multe componente ale
condiției fizice
Condiția fizică - capacitatea de a desfășura sarcini zilnice
fără urme de oboseală, și de a face față cu succes unor situații
neașteptate.
1.1. Context general
 Bolile netransmisibile sunt responsabile de 41 milioane de decese
anual

 Oameni cu vârste între 30 și 69 de ani mor din cauza unei boli


netransmisibile

 Factorii de risc modificabili ai bolilor netrasmisibile sunt fumatul,


dieta nesănatoasă, consumul inadecvat de acool și inactivitatea
fizică
Activitatea fizică regulată de intensitate moderată are beneficii multiple
pentru sănătate

Pentru grupa de vârstă 18- 64 OMS recomandă:

Cel putin 150 Cel putin 75 minute în


minute de activitate același interval, cu
fizică moderată spre menținerea activității
intensă în timpul până la 300 minute pe
unei săptămâni săptămână
2.1. Scop

Evaluareaactivității fizice globale a studenților


la Medicină Generală, pe parcursul unei
săptămâni obișnuite
2.2. Obiective
Evaluareagradului de activitate fizică la locul de
muncă/facultate, a studenților la Medicină
Evaluarea gradului de activitate fizică efectuată de studenții
la Medicină Generală, în timpul deplasărilor, pe jos sau cu
bicicleta, pe parcursul unei săptămâni
Evaluarea gradului de activitate fizică pe care studenții de la
Facultatea de Medicină o desfășoară în timpul liber.
Evaluareagradului de sedentarism în rândul studenților la
Medicină Generală
2.3. Ipoteze
Majoritatea studenților desfășoară o activitate fizică
moderată la locul de muncă/facultate.

Majoritatea studenților merg pe jos/cu bicicleta cel puțin 10


minute continuu pentru a se deplasa în diferite locuri.

Majoritatea studenților desfășoară o activitate fizică de


intensitate moderată în timpul liber
Majoritatea studenților la Medicină Generală petrec cel puțin 120
de minute așezați sau întinși într-o zi obișnuiți

Există diferenţe între cele două sexe în ceea ce priveşte


întreprinderea diverselor tipuri de activitate fizică în timpul liber

Participanţii din anii preclinici petrec mai mult timp pentru


întreprinderea diverselor tipuri de activitate fizică în timpul liber
3. Metodologie
• TIPUL DE STUDIU: tip observațional, descriptiv, într-o manieră
transversală
• PERIOADA: 11 – 18 iunie 2018
• La acest studiu a participat un lot de 155 studenți
• Chestionar OMS ce cuprinde 22 de întrebări: 3 întrebări cu
răspuns deschis și 19 întrebări cu răspuns închis, unic
CRITERII DE CRITERII DE
INCLUDERE EXCLUDERE

• Studențiîn anii de studiu • Studențicare nu pot


I-VI din cadrul Facultății desfășura activități fizice
de Medicină Generală
• Eliminareachestionarelor
• Să aibă acces la internet incorect completate
4. Rezultate si discutii
Distribuţia respondenţilor în funcţie de Distribuția respondenților în funcție de vârstă
anul de studiu (ani împliniți)
35.00% 25.00%
31.61%

30.00%
20.00% 20.00%
20.00%

25.00% 23.90% 17.42%


16.77%

14.84%
15.00%
20.00% 18.70%

15.00%
10.00%
11.61%
10.96%
10.00%
5.81%
5.00%
3.23%
5.00% 3.22% 1.94%

0.00% 0.00%
An I An II An III An IV An V An VI 19 ani 20 ani 21 ani 22 ani 23 ani 24 ani 25 ani ≥26 ani
4. Rezultate si discutii
Structura respondenților în funcție de anii clinici și Structura respondenților în funcție
preclinici de gen
100%
100.00%

90%
90.00%
26.45%
80%
45.81% 80.00%

70%
70.00%

60%
60.00%

Ani clinici (IV-VI) Masculin


50% 50.00%
Ani preclinici (I-III) Feminin

40% 40.00%
73.55%
30% 30.00%
54.19%

20% 20.00%

10% 10.00%

0% 0.00%
4. Rezultate si discutii
Distribuția respondenților pe Distributia respondenților în funcție
înălțime de greutate
50.00% 44.52% 40.00% 36.13%
35.00%
40.00%
32.26% 30.00%
25.00% 22.58%
30.00%
20.00% 15.48%
20.00% 15.00% 12.90%
12.90%
7.74% 10.00% 6.45% 6.45%
10.00%
2.58% 5.00%
0.00% 0.00%
≤160 cm 160-169 cm 170-179 cm 180-189 cm ≥190 cm ≤50 kg 50-59 kg 60-69 kg 70-79 kg 80-89 kg ≥90 kg

Distributia respondentilor in functie de


indicele de masa corporala
140
116
120

100

80

60

40
20 17
20
1 2 0
0
<18.5 18.5-24.99 25-29.99 30-34.99 35-39.99 ≥40
4. Rezultate si discutii
Obiectivul numărul 1 - Evaluarea gradului de activitate fizică la locul de muncă/facultate, a studenților la
Medicină Generală

Numărul de respondenți care efectuează o Timpul dedicat activității fizice intense


activitate fizică intensă într-o săptămână 10
6 9
9
5 5 8
5
7
4 4
4 6
5 5
3 5
3
4
3
2 3

1 1 2
1 1
1

0 0
1 zi 2 zile 3 zile 4 zile 5 zile 6 zile 7 zile <30 minute 30-59 minute 60-89 minute 90-119 minute ≥120 minute
4. Rezultate si discutii
Obiectivul numărul 1 - Evaluarea gradului de activitate fizică la locul de muncă/facultate, a
studenților la Medicină Generală

Numărul de respondenți care efectuează Timpul dedicat activității fizice


activitate fizică moderată pe săptămână moderate
30 35
28

30 29
25

25 23
20
20
15 16
12 15
11
10 9
10
6
5
5 3 5 4
3

0 0
1 zi 2 zile 3 zile 4 zile 5 zile 6 zile 7 zile <30 minute 30-59 minute 60-89 minute 90-119 minute ≥120 minute
4. Rezultate si discutii
Obiectivul numărul 2 – Evaluarea gradului de activitate fizica efectuata de studenti la Medicina, in timpul
deplasarilor, pe jos sau cu bicicleta, pe parcursul unei saptamani

Numărul de zile alocat mersului pe jos sau pe Timpul alocat mersului pe jos sau pe
bicicletă bicicletă
70
7 zile 42 61
60
6 zile 12
50
5 zile 44
40
4 zile 14
29
30 26
3 zile 6
20
2 zile 4
10 6
4
1 zi 2
0
0 10 20 30 40 50 <30 minute 30-59 minute 60-89 minute 90-119 minute ≥120 minute
4. Rezultate si discutii
Obiectivul numărul 3 – Evaluarea gradului de activitate fizica pe care studentii de la
Facultatea de Medicina o desfasoara in timpul liber.

Numărul de zile alocat activității sportive, de fitness Timpul alocat pentru activități sportive, de fitness sau
sau recreative cu activitate fizică moderată recreative cu activitate fizică moderată
45 42
7 zile 6 40

6 zile 4 35
30
5 zile 9 25
25
4 zile 16
20
3 zile 27 13
15 12
2 zile 24 10
1 zi 8 5 2
0
0 5 10 15 20 25 30
<30 minute 30-59 minute 60-89 minute 90-119 minute ≥120 minute
Distributia pe gen si ani de studiu a activitatii fizice recreative
70.00%

61.54%
60.00%

51.72%
50.00% 48.28%

40.00% 38.46%

30.00%

20.00%

10.00%

0.00%
Ani preclinici Ani clinici

Barbati Femei
4. Rezultate si discutii
Obiectivul numărul 4 - Evaluarea gradului de sedentarism în rândul studenților la
Medicină

100.00%
90.00%
80.00%
70.00% 59.35%
60.00%
5.16% 13.55% 15.48% 6.45%
50.00%
40.00%
30.00% Număr
20.00% respondenți
10.00%
0.00%
<30 minute 30-59 minute 60-89 minute 90-119 ≥120 minute
minute
5. Concluzii
Segmentul principal al respondenților a fost reprezentat de studenții
din anul V
Majoritatea respondenţilor au aparţinut genului feminin

Majoritatea studenților desfășoară activități fizice intense 2, respectiv


3 zile pe săptămână, între 30 și 59 minute pe zi
Majoritatea respondenților se deplasează cu bicicleta sau pe jos, 7
zile pe săptămâmnă, între 30 – 59 minute pe zi
În ceea ce provește activitățile recreative,majoritatea respondenţilor
au răspuns că efectuază astfel de activităţi 3 zile pe săptămână, între
30 şi 59 de minute

În ceea ce priveşte obiceiul de a sta așezat sau întins ,majoritatea


afirmă că petrece mai multe de 120 de minute pe zi pentru o astfel de
activitate

Conform rezultatelor, participanții din anii preclinici desfășoarămai


multe activiăți fizice recreative în comparație cu studenții din anii
clinici, genul masculin fiind cel dominant
6.1. Avantaje
1. Costul redus
2.Posibilitate de dispersare în mediul online a
chestionarului
3.Aplicarea chestionarului în grupuri online țintite,
preformate ale studenților la medicină
4. Timpul scurt necesar completării a eficientizat
posibilitatea de răspuns
5. Centralizare ușoară a datelor
6.2. Limite
Timpul redus alocat studiului
Lotul nu este unul omogen, numarul fetelor fiind mai mare decat cel al
baieților
Întrebări neadaptate respondenților vizați de acest studiu (căratul sau
ridicatul greutăților etc)
Imposibilitatea evaluării studenților din alte centre universitare
Limitarea răspunsurilor doar la cei care dețin cont de Facebook
Perioada nefavorabilă pentru completrea chestionarului
6.3. Recomandări
1. Aplicarea chestionarului în toate centrele
universitare din țară
2. Prelungirea perioadei de aplicare a
chestionarului
3. Adaptarea întrebărilor pentru o evaluare
mai pertinentă a studentului la medicină
BIBLIOGRAFIE
1. Noncommunicable diseases. WHO. 2018.
2. GBD 2015 Risk Factors Collaborators. Global, regional, and national comparative risk assessment of 79 behavioural, environmen tal and occupational, and metabolic risks
or clusters of risks, 1990–2015: a systematic analysis for the Global Burden of Disease. s.l. : The Lancet, 2016, Vol. 388, pp. 1659-1724.
3. Physical activity . WHO. 2018.
4. Coronary heart-disease and physical activity of work. Morris JN, Heady JA, Raffle PA, Roberts CG, Parks JW. 265, 1953, Lancet, pp. 1053-1057.
5. The work burden of women. Levine JA, Weisell R, Chevassus S, Martinez CD, Burlingame B, Coward WA. 294, 2001, Science, p. 812.
6. Sport and physical activity. Eurobarometer, Special. 2018.
7. Healthy People 2020. U.S. Department of Health and Human Services. Services., Department of Health and Human. 2010.
8. Four commonly used methods to increase physical activity: brief interventions in primary care, exercise referral schemes,pedometers and community-based exercise
programmes for walking and cycling, . Excellence., National Institute for Health and Clinical. 2006.
9. Primary care providers’ perceptions of physical activity counselling in a clinical setting: a systematic review. Emily T Herbert, Margaret O Caughy, Kerem Shuval. 46,
2012, Br J Sports Med.
10. Opinions and attitudes of a sample of Swiss physicians about physical activity promotion in a primary care setting. Bize R, Cornuz J, Martina B. 55, 2007, Sports
Medicine and Sports Traumatology.
11. Personal exercise habits and counseling practices of primary care physicians: a national survey. Abramson S, Stein J, Schaufele M, et al. 10, 2000, Clin J Sport Med.
12. The Women Physicians’ Health Study: background, objectives, and methods. E, Frank. 50, 1995, J Am Med Womens Assoc.
13. Physical activity and public health. A recommendation from the Centers for Disease Control and Prevention and the American Co llege of Sports Medicine. Pate RR, Pratt
M, Blair SN, et al. 273, 1995, JAMA.
14. Physical activity habits of doctors and medical students influence their counselling practices. F Lobelo, J Duperly, E Frank. 43, 2009, Br J Sports Med.
15. Personal and clinical exercise-related attitudes and behaviors of freshmen U.S. medical students. Frank E, Galuska DA, Elon LK, et al. 75, 2004, Res Q Exerc Sport , pp.
112-21.
16. Determining levels of physical activity in attending physicians, resident and fellow physicians and medical students in the U SA. Stanford FC, Durkin MW, Blair SN,
Powell CK, Poston MB, Stallworth JR. 46, 2012, Br J Sports Med, pp. 360-4.
17. Physical activity among medical students in Southern Thailand: a mixed methods study. Wattanapisit A, Fungthongcharoen K, Saengow U1, Vijitpongjinda S. 6, 2016,
BMJ Open.
18. Center for Disease Control and Prevention.Physical activity for everyone. http://wwwcdcgov/physicalactivity/everyone/glossary/indexhtml. 2011.