Activitatea de cercetare stiintifica

Piata cercetarii stiintifice

8 sliduri

Economie comerciala cursul 12 si 13

 Necesitatea creerii unei pieţe a cunoaşterii
Produsele cercetării şi inovării nu au aplicabilitate actual în România, în
consecinţă ele se oferă pieţei externe mărind şi în acest domeniu decalajul României
faţă de alte ţări interesate
Conceptul de competitivitate nu este uniform înţeles ceea ce crează
disfuncţionalităţi de aplicare a rezultatelor cercetării şi inovării, fundamentale şi
aplicative

In România cercetarea este tratată academic şi nu legată de piaţă, de

cerinţele pieţei. Aceasta explică lipsa unei strategii şi construcţia deficitară a
mecanismelor şi structurilor necesare aplicării rezultatelor cercetării

Programele de finanţare a unor teme de cercetare şi a unor proiecte nu sunt

suficient de transparente. Banii alocaţi nu duc la finalitatea prevăzută, realizarea
proiectelor şi aplicarea lor

Inţelegerea greşită a cercetării şi confundarea ei cu inovarea crează multe

probleme în aplicarea rezultatelor

Slaba informare şi atragere a firmelor în comandarea şi utilizarea punctuală a

rezultatelor cercetării

Atragerea şi cantonarea universităţilor în activitatea de cercetare aplicativă

Sprijinul guvernamental este necesar pentru cercetarea fundamentală în

diverse domenii de interes naţional, pentru a fi permanent la curent şi activi ca ţară

Economie comerciala cursul 12 si 13

Crearea unui mediu de afaceri deschis şi stimulativ pentru dezvoltarea
industrială

exersarea instrumentelor de monitorizare a impactului reglementărilor

asupra mediului de afaceri
analiza costurilor administrative şi procedurale suportate de către
investitorii privaţi

Economie comerciala cursul 12 si 13

 In analiza mediului de afaceri, care trebuie să fie omogen,
transparent şi credibil, se porneşte de la analiza separată a
nivelului tehnic, situaţiei financiare şi gradului de dezvoltare
economică
Necesitatea debirocratizării şi creşterii încrederii în mediul de
afaceri românesc
Implementarea noilor reglementări privitoare la debirocratizarea şi
dereglementarea activităţii economice

Economie comerciala cursul 12 si 13

 Programele de dezvoltare regională - elaborate în parteneriat
cu guvernul şi patronatele analizându-se nevoile regionale, strategiile
de dezvoltare economică, planificarea financiară.
Aceste programe - subiect de negociere la UE pentru
fondurile de preaderare 2007 şi fondurile structurale 2007-2013.
Necesitatea creşterii preocuărilor legate de utilizarea
fondurilor UE pentru sprijinirea IMM-urilor şi a dezvoltării rurale,
prin mediatizarea informaţiilor şi promovarea activă a oportunităţilor
de afaceri
Promovarea mai activă a unor programe complexe de
dezvoltare economică zonală (ex.: Programul „Unicus”)

Economie comerciala cursul 12 si 13

Orientarea pragmatică actuală a învăţământului economic si a cercetarii stiintifice
către cerinţele pieţei
Calitatea învăţământului
Orientarea a învăţământului poate produce efecte nedorite în dezvoltarea
intelectului către principiile general valabile ce guvernează universul

Calitatea în învăţământ nu poate fi redusă doar la criteriile şi cerinţele

consumatorului, ea trebuie să satisfacă şi nevoile societăţii.
Invăţământul este un factor fundamental de diseminare a cunoştinţelor şi de
schimbare a modului de gândire corespunzător etapei respective.
Calitatea reflectă ceea ce este real şi ideal, etalon de diagnoză a învăţământului.
Invăţământul românesc actual este orientat către oferta de oameni utilizaţi de
piaţă şi patroni şi nu către oamenii educaţi, elite, care să tragă societatea
înainte, către civilizaţie
Invăţământul este calea de a declanşa energii latente şi a descoperi calităţile
naturale ale individului, pentru a le pune în valoare în interes personal şi în interes
general, social:
educaţia crează omul
instruirea crează deprinderi
învăţământul dă valoare
Economie comerciala desi„utilitate
cursul 12 13 publică”
Deficitul de cont curent produce şi efecte benefice: restructurarea ofertei interne de bunuri
şi servicii
Fondurile puse la dispoziţia cercetării-inovării nu sunt utilizate de cine trebuie şi unde trebuie.
Rămân fonduri externe neutilizate care se pierd. Să se dirijeze fondurile rămase în alte
sectoare către sectorul cercetare-inovare
Competiţia în UE primeşte o nouă definire. Ea se mută din domeniul economic în domeniul social,
îmbogăţită cu servicii
La baza politicii economice a UE stă inovarea ca model global, practică a tuturor domeniilor
societăţii şi ca model economic în reţea. Mediul de afaceri nu există el se construieşte

Conştientizarea mediului de afaceri asupra efectelor integrării

Rolul Consiliului de Export şi fondurile puse la dispoziţia Consiliului
CCIRB instrument al schimbului de experienţă între oamenii de afaceri din zona
sud-est europeană
Managementul calităţii în cercetare-prioritate naţională
Necesară echilibrarea urgentă a balanţei comerciale prin satisfacerea unei părţi din consumul
intern de bunuri şi servicii din producţia proprie

Economie comerciala cursul 12 si 13

• Cercetarea în România trebuie orientată pe proiecte şi echipa de cercetători
•
• Reconversia profesionale a specialiştilor ce lucrează în cercetarea
fundamentală (stricta specializare în profunzime)
• Crearea unui concept naţional unitar cu privire la sectorul cercetare
economica şi inovare şi preocupare pentru finanţarea şi creditarea
programelor de cercetare inovare
• Crearea mecanismelor şi motivarea pentru crearea „lanţurilor trofice” –
învăţământ-cercetare-proiectare-staţii pilot-producţie-comercializare

Economie comerciala cursul 12 si 13