LOGICA, argumentare și
comunicare
Definitia
 IDEI
PRINCIPALE
• 1. DEFINIREA ȘI CLASIFICAREA
DEFINIȚIEI
• 2.STRUCTURA DEFINIȚIEI 
• 3.PROCEDEE DE DEFINIRE 
• 4. TIPURI DE DEFINIŢIE 
1. DEFINIREA ȘI
CLASIFICAREA
DEFINIȚIEI
 Definiţia este operaţia logică de determinare a
înţelesului unei noţiuni, de clarificare a
semnificaţiei unui termen. 

EXEMPLE: 
• Triunghiul este poligonul cu trei laturi, trei
vârfuri şi trei unghiuri. 
• Actorul este artistul care interpretează roluri în
piese de teatru sau în filme. 
• Mileniul este intervalul de timp de o mie de ani. 
 2.STRUCTURA DEFINIȚIEI 

Pentru a defini termeni, se apelează la alţi termeni, exprimaţi printr-un

cuvânt sau un ansamblu de cuvinte. Aceste propoziţii conţin trei elemente:
• a) definitul (definiendum), adică termenul pe care urmărim să-l definim(A); 
• b) definitorul (definiens), adică acea parte prin care se defineşte (B); 
• c) relaţa de definire (= df), prin care
se stabileşte echivalenţa semnificaţiilor între cele două părţi,
identitatea lor. 

Formula prin care putem reda simbolic definiţia este: 

A = dfB 
 3.PROCEDEE DE DEFINIRE 
În funcţie de procedeul utilizat, după cum se bazează
pe extensiune sau intensiune, definiţiile pot fi
denotative şi conotative.
a) DEFINIȚII DENOTATIVE 
• Definiţia prin exemplificare “Unul dintre continente
este, de exemplu, Europa”. 
• Definiţia prin enumerare “Prin continent înţelegem:
Europa, Asia, Africa, America de Sud, America de Nord,
Antartica şi Australia”.
 • Definiţia ostensivă (prin indicare) “acesta este un ...”
“iată un “..., “în faţă avem un... “. 
 b) DEFINIȚII CONOTATIVE 
  Definiţia prin sinonime: ”adagiu = maximă
(sentinţă); lealitate = sinceritate (cinste,
francheţe)”
  Definiţia operaţională: ”Se numeşte acid
orice substanţă care înroşeşte hârtia de
turnesol.” 
  Definiţia genetică: ” Se numeşte conică figura
geometrică obţinută prin secţionarea unui
con circular cu un plan. ” 
  Definiţia prin gen proxim şi diferenţă
specifică ” Triunghiul dreptunghic este un
triunghi care are un unghi drept (90).
 • repetarea pleonastică: “Semnele sunt numite
albe când aparţin obiectelor albe” 

SITUAȚII • definiţia circulară: “psihologia este ştiinţa care

DE EVITAT se ocupă cu studiul proceselor psihice”

IN • definiţia exprimată printr-un enunţ negativ:

“Linia curbă este acea linie care nu este nici

DEFINIRE 
dreaptă, nici frântă” 

• definiţia exprimată printr-un limbaj obscur,

echivoc, figurat: “Romanul este o oglindă pe care
o plimbăm de-a lungul unui drum” (Stendhal)
    4. TIPURI DE DEFINIŢIE

A.   Definiţii nominale, care se referă la cuvintele prin care sunt

redate noţiunile sau termenii; rolul acestor definiţii este de a
explicita sensurile termenilor

B. Definiţii implicite, în care înţelesul noţiunii rezultă indirect,

din relaţiile sale cu alte noţiuni. 
• C.   Definiţii reale, care se referă la un obiect sau la o clasă de
obiecte (def. științifice) LOGICA, argumentare și comunicare 

OPERAŢII CARE ÎNLOCUIESC DEFINIREA   

 • descriere
• caracterizare
• comparaţie
Liceul Teoretic JEAN-LOUIS CALDERON Timisoara
Nume elev                                                                                                                                                  Data 
Clasa a IX a

DEFINIREA TERMENILOR

Fisa de lucru la Logica si argumentare

1.     Ce este definitia? Structura unei definitii? Regulile definirii.

2.    Se dă termenul frunză. 

•    Să se construiască pentru acest termen următoarele definiţii: o definiţie prin gen proxim şi diferenţă specifică,
o definiţie prin enumerare. 
•    Ce regulă ar încălca definiţiile dacă la temenul frunză am adăuga proprietatea de stejar (definiţiile rămând
neschimbate).
3.    Pe baza regulilor definiţiei arătaţi ce reguli încalcă următoarele definiţii: 

a) Se numeşte „cadru didactic” orice persoană care lucrează în învăţământul liceal.

b) Liniştea este lipsa de zgomot.

c) Dizolvantul este orice substanţă (lichidă) care are proprietatea de a dizolva o altă substanţă. 

d) O sare este o substanţă care nu este nici acid nici bază. 

e) Ştiinţele economice sunt discipline care se ocupă cu studiul activităţilor economice ale oamenilor. 

f) Prin „cercetare” se înţelege transformarea controlată a unei situaţii imediate într-o situaţie care este

în aşa fel determinată în privinţa distincţiilor şi a relaţiilor sale constituente,
încât converteşte elementele situaţiei iniţiale într-un întreg unificat. 

g) Timpul este ceea ce se măsoară cu ajutorul ceasornicelor. 

h) Otrava este o substanţă toxică. 

i) Matematica este ştiinţa care se ocupă cu studiul numerelor.

4.    Să se construiască pentru termenul şcoală o definiţie care încalcă două reguli
de construcţie corectă a definiţiilor.
•    Numiţi regulile încălcate şi precizaţi ce presupun acestea

5.    Se dau definiţiile:
a) Sport= df- ceea ce întăreşte trupul şi spiritul; 
b) Pătrat= df- figură geometrică cu patru laturi, toate fiind egale; 
c) Logician= df- profesor care predă logică la liceu; 
d) Şchiop= df om care nu poate merge, din diferite motive. 

•    Să se precizeze care definiţii sunt corecte, iar în cazul celor incorecte să se precizeze ce reguli
de corectitudine ale definiţiilor au fost încălcate.

6.     Ce este termenul? 

•    Care este structura unui termen?
•    Analizati din punct de vedere   intensional urmatorii termeni:
     a)padure    d)biblioteca comunala
     b)camila                                      e)sofer         f)elev
     c) randunica                              g)pisica birmaneza    
                                       
    
7.  Fie urmatorii termeni: A=pasăre, B=rândunică, C=vertebrat, D=animal, E=pasăre călătoare. 

a) precizaţi care este termenul cu extensiunea cea mai mare şi ordonaţi în serie descrescătoare, din punct de
vedere intensional, aceşti 5 termeni 

b) definiţi termenul pasăre astfel încât, în acelaşi timp, definiţia să fie pe de o parte, prea largă şi, pe de altă
parte, prea îngustă. 

8.    Fie termenul floare 

•    precizati daca si in ce sens se modifica extensiunea si intensiunea termenului dat mai sus prin adaugarea
proprietatii parfumata. 

•    clasificati din punct de vedere extensional termenul floare 

Nume prenume propunator: prof. Retca Ionut