PROIECT DE LECTIE

I. Date generale:
Data: 17.02.2012 Clasa: a-X-a (Gr. I-1113) Disciplina: Matematica Tema lectiei: Ecuatii si inecuatii exponentile si logaritmice. Sisteme e ecuatii exponentiale si logaritmice Tipul lectiei: !e "ormare a priceperilor #i eprin erilor Profesor : Railean Alexandru Institutia de invatamant: $olegiul e In"ormatic% Durata lectiei: &0 minute Locul de desfasurare' Sala e clasa Conpetene generale : 1. I enti"icarea unor ate si rela(ii matematice #i corelarea lor )n "unc(ie e contextul )n care au "ost e"inite. 2. *tili+area algoritmilor #i a conceptelor matematice pentru caracteri+area local% sau glo,al% a unei situa(ii concrete. Competene specifice : $.1. *tili+area ec-i.alen(ei intre ,i/ecti.itate #i in.ersa,ilitate )n trasarea unor gra"ice #i )n re+ol.area unor ecua(ii alge,rice. $.2. Interpretarea0 pe ,a+a lecturii gra"ice0 a propriet%(ilor alge,rice ale "unc(iilor exponentiale #i logaritm $.3. *tili+area ec-i.alen(ei intre ,i/ecti.itate #i in.ersa,ilitate )n re+ol.area unor ecua(ii alge,rice $.1. Exprimarea analitic% si sintetic% a caracteristicilor matematice ale unor ecuatii exponentiale0 logaritmice0 inecua(ii exponen(iale #i logaritmice

II.1. Obiectivele operationale

O1 2 Insusirea notiunii e ecuatie exponentiala si logaritmica0 sistem e ecuatii exponentiale si logaritmice )n ,a+a exemplelor O2 2 I enti"icarea termenilor care inter.in in ast"el e ecuatii 3 sistem e ecuatii O 2 Insusirea notiunilor e solutie si multimea solutiilor unor ast"el e ecuatii #i inecua(ii O! 2 Insusirea notiunilor e inecuatie exponentiala si logaritmica0 re+ol.area sistemelor e inecuatii exponentiale si logaritmice O" 2 4plicarea corecta a notiunilor in re+ol.area exercitiilor #trategia $i$actic%: acti.-participati.%. &eto$e 'i proce$ee $i$actice : con.ersa(ia euristic%0 exerci(iul0 emonstra(ia0 munca in epen ent%. &aterial $i$actic (tili)at : manual clasa a-X-a 0 "i#e e lucru . Tip(ri $e actit%i : "rontal%0 oral #i in i.i ual%. Proce$ee $e eval(are: anali+a r%spunsurilor0 o,ser.area sistematic% a aten(iei0 .eri"icarea cantitati.% si calitati.% a temei.

II.2. &eto$e si proce$ee $e instr(ire: M1:$on.ersatia0 M2'Expunerea0 M3'Explicatia0

M1'Exercitiul0 M5'Exempli"icarea0 M6'7ro,lemati+area

#trategii $i$actice Evenimente *ctivitatea profesor(l(i *ctivitatea elevilor

&eto$e $e invatare M1 &i+loace $e invatare $atalog

Obiective

1.Organi area clasei pentru lectie !."erificarea cunostintelor anterioare

,salutarea ele.ilor -e"ectuarea pre+entei ele.ilor0 notarea in catalog a a,sentilor0 .eri"icarea existentei resurselor materiale necesare -are loc .eri"icarea temei si re+ol.area e.entualelor neclaritati 3 nelamuriri intalnite -.eri"icarea si reactuali+area cunostintelor pre ate anterior $alculul oral

-Ele.ul e ser.iciu raportea+a a,sentii

28

-$omunicarea re+ultatelor 3 pro,lemelor intampinate in re+ol.are

M10M20 M30M10 M6

$reta 9a,la $aiet

38

#.Consolidarea $i fixarea cuno$tin%elor

-Ele.ii notea+a in caiet titlul lectiei ' :Ecuatii si inecuatii exponentile si : Ecuatii si inecuatii exponentile si logaritmice; -In"ormarea ele.ilor asupra o,iecti.elor principale logaritmice ; ale lectiei - Ele.ii notea+a in caiete notiunile -$omunicarea notiunilor si e"initiilor importante ce scrise pe ta,la inter.in 1-Ec(atii e.ponentiale -Ele.ii .or scrie upa ictare in caiete - e"inirea notiunii e ecuatie exponentiala e"initia ata e ca rul i actic'

-4nuntarea si scrierea pe ta,la a titlului lectiei'

M20M30 M5

reta 9a,la $aiet

>10 >20 >3 158

Observatii : Anexa 1 -4tunci can a.em e re+ol.at o ecuatie exponentiala0 .om proce a ast"el ' "olosin i.erse su,stitutii precum si proprietatile "unctiei exponentiale0 .om cauta s-o re ucem la re+ol.area unor ecuatii simple0 e regula e gra ul intai sau al oilea. -$ele mai multe ecuatii exponentiale sunt re ucti,ile la "orma ' a f ( x ) < ,0 a=00,=00a 1 !atorita in/ecti.itatii "unctiei logaritmice0 aceasta ecuatie este ec-i.alenta cu '
f ( x ) = log a b = lg b lg a

Definitie : Ecuatia exponentiala este o ecuatie in care necunoscuta este exponent sau o ecuatie in care este exponent o expresie care contine necunoscuta -Ele.ii .or trece in caiete o,ser.atiile si se .a re+ol.a la ta,la "iecare in exemplele ate

#. Consolidarea $i fixarea cuno$tin%elor

-*nele ecuatii exponentiale se a uc la "orma mai generala ' a f ( x ) <a g ( x ) un e tinan cont e in/ecti.itatea "unctiei exponentiale0 e ucem ca "(x)<g(x). Exemple : 2 1) S% se re+ol.e ecua(ia ' 5 x x 2 = 625

-Ele.ii .or nota in caiete re+ol.arile propuse si se .a re+ol.a si la ta,la cate.a in aplicatii ' 2 1) 5 x x 2 = 625
5x
2

x 2

= 51 x 2 x 2 = 1

M20M30 M50M6

x2 x 6 = 0

$reta 9a,la $aiet

>10 >20 >3

7rin re+ol.area ecua(iei e gra ul oi se o,(in solu(iile ' S < @203A. 2) 3 x x 1 = ? x 2

2

2) S% se re+ol.e ecua(ia ' 3

x x 1

=?

x 2

3x

x 1

= 3 2 ( x 2 ) x 2 x 1 = 2( x 2)

x 2 3x = 0

. 7rin re+ol.area ecua(iei e gra ul oi se o,(in solu(iile ' S < @003A

3) 7e ,a+a in/ecti.it%(ii "unc(iei

3) S% se re+ol.e ecua(ia ' 2 x = 32 x +1

logaritmice se o,(ine prin logaritmare )n ,a+a 10 ecua(ia ec-i.alent% '

x lg 2 = (2 x +1) lg 3 x (lg 3 lg 2) = lg 3 . lg 3 x = 2 lg 3 lg 2

1) Se o,ser.% o su,stitu(ie e "orma 2x = t0 t > 0 ' 1 x + 2 x = 272

(2 2 ) x + 2 x = 272

1) S% se re+ol.e ecua(ia ' 1 x + 2 x = 272

(2 x ) 2 + 2 x 272 = 0

Ecua(ia
2

gra ul oi ata#at% are solu(iile t + t 272 = 0 0 t @ 17016A . Be.enin la su,stitu(ie0 se accept% numai t < 16. Se o,(ine 2 x = 16 x = 1

M20M30 M10M50 M6

$reta 9a,la $aiet

>10 >20 >30 >5

-Ele.ii .or nota in caiete e"initia ata

3

#. Consolidarea $i fixarea cuno$tin%elor

2-Ec(atii logaritmice - e"inirea notiunii e ecuatie logaritmica Observatii : Anexa 2 -Colosin in/ecti.itatea "unctiei exponentiale0 a.em ca re+ol.area unei ecuatii e tipul ' log g ( x ) "(x)<, f ( x ) = g ( x ) b Solutiile o,tinute .or tre,ui sa satis"aca "(x)=00 g(x)=00 g(x) 10 pentru care expresia b f ( x ) = g ( x ) are sens. - 4tunci can a.em e re+ol.at o ecuatie logaritmica0 .om proce a ast"el ' "olosin i.erse su,stitutii precum si proprietatile "unctiei logaritmice0 .om cauta s-o re ucem la re+ol.area unor ecuatii simple0 e regula e gra ul intai sau al oilea. -Be+ol.area ma/oritatii ecuatiilor e acest gen se ,a+ea+a pe in/ecti.itatea "unctiei logaritmice0 si anume in log a f ( x) = log a g ( x) f ( x) = g ( x) un e "(x)0g(x)=0. Exemple : 1) Sa se re+ol.e ecuatia'logx(x2-3xD?)<2

Definitie:Ecuatiile logaritmice sunt ecuatiile in care expresiile ce contin necunoscute apar ca ,a+a sau ca argument al unor logaritmi. -Ele.ii sunt atenti la explicatii si la expunerea teoriei0 notan notiunile ce inter.in si exemplele pre+entate

158

1) >,tinem x2-3xD?<x2 si eci 3x<?0x<3 !eoarece pentru x<3=00expresia x2-3xD? este po+iti.a0re+ulta ca x<3 este solutie a ecuatiei 2)!e ucem ca x2-15x<x-3<= x2-x-12<0 a ica x1<10x2<-3.

2) Sa se re+ol.e ecuatia'lg(x2-15)<lg(x-3)

!eoarece pentru x2<-3 o,tinem x-3<-33<-6E00re+ulta ca x2<-3 nu este solutie a ecuatiei.!eci numai 1 este solutie. 3)7unem e la )nceput con i(iile x-1=00x=00pentru a a.ea sens expresiile lg(x-1)0lg x50 x0 lg x . Ecu(ia se mai scrie' 5 1 2lg(x-1)< lgx- lgx <= 2 2 2lg(x-1)<2lgx.

M20 M30M5

$reta 9a,la $aiet

>10 >20 >3

3) S% se resol.e ecua(ia'2lg(x-1)<

1 lgx5-lg 2

7rin urmare0lg(x-1)<lgx0 e un e o,(inem x-1<x0-1<00contra ic(ieFre+ult% eci c% ecua(ia at% nu are solu(ii 1)7unem con i(iile e existen(% a logaritmilor'xD7=003xD1=00 1 eci x=3 >,(inem lg(xD7)(3xD1)<2 #i eci (xD7)(3xD1)<102<100.Be+ult% ecua(ia 3x2D22x-?3<0 <= 31 31 1 x1<30x2<.!eoarece E- 0 3 3 3 o,(inem c% 3 este singura solu(ie a ecua(iei ate. - Se .or re+ol.a la ta,la exercitiile propuse0 iar ele.ii .or nota in caiete solutiile'

1) S% se re+ol.e ecua(ia'lg(xD7)Dlg(3xD1)<2

#. Consolidarea $i fixarea cuno$tin%elor

-#isteme $e ec(atii e.ponentiale si logaritmice Exemple : 1) S% se re+ol.e sistemul '

1) Gu sunt necesare con i(ii

e existen(% pentru ecua(iile sistemului. Mul(imea maxim% este R R. !up% trans"orm%ri ale puterilor se o,(ine sistemul ec-i.alent '
36 y 3 = 31 x +7 6 y 3 = 1 x + 7 x+y 1 x 3 =3 x + y = 1x 3 3

158 M20M30 M10M50 M6 $reta 9a,la $aiet >10 >20 >30 >50

27 2 y 1 = 213 31 x + 2 x+ y 2 x 1 3 3 = &1

x = 2 S = @( 203)A y = 3

2) $on i(iile ecua(iile

existen(% pentru sistemului '

x 2 + y 2 = 125 2) S% se re+ol.e sistemul ' lg x + lg y = 2

Se o,(ine succesi. '

x > 0 x (00+ ) y > 0 y (00+)

 x+ y =s xy = p x + y = 125 2 xy = 100 s 2 p = 125 .Si p = 100 s = 25 p = 100 stemul simetric are solu(iile simetrice s = 25 p = 100
2 2

x 2 + y 2 = 125 lg( xy ) = 2

M20M30 M10M50 t 2 25t + 100 = 0 t10 2 @5020A M6

$reta 9a,la $aiet

>10 >20 >30 >5

S =@(5020)0 (2005)A
4l oilea sistem simetric cu solu(iile ecua(iei ata#ate s = 25 p =100
t 2 + 25t +100 = 0 t10 2 @2005A 0

nu .eri"ic% sistemului

con i(iile

ini(iale

ale

-Ele.ii .or re+ol.a la ta,la exercitiile ate si .or nota in caiete solutiile si re+ol.aile complete '

#.Consolidarea $i fixarea cuno$tin%elor

!-Inec(atii e.ponentiale si logaritmice -Be+ol.area inecuatiilor ecuatiilor exponentiale si logaritmice se ,a+ea+a pe proprietatile e monotonie ale "unctiilor exponentiale si logaritmice.S-a o,ser.at in exercitiile anterioare ca atat "unctia exponentiala cat si "unctia logaritmica sunt crescatoare aca ,a+a este supraunitara si escrescatoare aca ,a+a este su,unitara. M20M30 M10M50 M6 $reta 9a,la $aiet >10>20 >30>50 108

1)Inecua(ia nu are omeniul maxim "iin R. !eoarece

restric(ii0 "aptul

1 = 2 3 #i "olosin &

c% ,a+a este supraunitar%0 se o,(ine' 6

Exemple: 1) S% se re+ol.e inecua(ia ' 2

x 2 1 x

x 2 1 x > 3 x 2 1 x + 3 > 0

1 > . &

x ( 01) (30+)

2) !omeniul inecua(iei este cerut e

1 2 x 1 > 0 x ( F+) . !eoarece 2 1 log 3 27 = log 1 0 re+ult% c% 27 3 M20M30 M10M50 M6 $reta 9a,la $aiet >10>50

2) S% se log 1 (2 x 1) > log 3 27

3

re+ol.e .

inecua(ia '

1 2& 11 2x < x< 0 27 27 27 Solu(ia inecua(iei este at% e intersec(ia ' 1 11 1 11 x ( F+) (F ) =( F ) 2 27 2 27 4nexa 3 $ine re+ol.% mai repe e 2x 1 <

178 -Se .or icta exercitiile pentru tema in manualul upa care se pre a la clasa Exemplu ' se .or lua in consi erare pentru tema exercitiile 2 e la pagina 150 10011012 e la pagina 16. -Se .eri"ica aca au ramas nelamuriri 3 neclaritati la lectia pre+entata0 respecti. in ceea ce pri.este re+ol.area temei pentru acasa M10M1 $reta 9a,la Manual $aiet $reta 9a,la >10 >20 >30 >10 >5 18

&. Tema pentru acasa '. Conclu ii

-Ele.ii isi notea+a tema in caiete

4nexa 1
-Ele.ii intrea,a e.entuale i"icultati M10 M20M30 M6

28