S ne aducem aminte c mulimea numerelor ntregi se noteaz cu i este egal cu
{........ 3; 2; 1;0;1;2;3;............} = . Aceasta este format din numerele naturale 0;1;2;3......, opusele lor -1;-2;-3;-4;.....i elementul 0 care nu are opus. S ne aducem aminte i c modulul unui numr este ntotdeauna un numr pozitiv. (Ex: 8 8 sau 7 7 = = ) n multe domenii ntlnim calcule de tipul : 5 8 3 9 11 2 + = = Pn acum spuneam c 9-10 nu se poate efectua sau ne ntrebam din cine se scade 5?. S facem un exerciiu de imaginaie i anume c termometrul de afar indic -3 grade iar la televizor auzim ca se prognozeaz o temperatur cu 5 grade mai mare dect azi. Asta nseamn c mercurul din termometru urc cinci grade .
Deci putem scrie 3 2 5 + = . Asemenea raionamente ar fi destul de greu de realizat cu numere mari . De aceea vom enuna urmtoarele reguli de calcul.
Adunarea a dou numere ntregi se face astfel: a) Dac numerele au acelai semn, se adun modulele lor i se pune n faa rezultatului semnul comun. Ex: * 7 ( 5) (7 5) 12 * 8 9 17 + = + = + =
b) Dac numerele au semne diferite, se scade modulul mai mic din modulul mai mare i se pune n faa rezultatului semnul numrului cu modulul mai mare. Ex: * 9 ( 12) (12 9) 3 + = = (explicaie: cel mai mare modul este 12 deci scdem 9 din 12 i am pus semnul minus n faa rezultatului) Alte exemple: 5 8 3 5 ( 4) 9 + = + = Scderea numerelor ntregi Prin scderea numerelor ntregi nelegem adunarea primului numr cu opusul celui de-al doilea numr. Adic scriem primul numr , n loc de scdere (de semnul -) facem adunare (scriem +) i n loc de al doilea numr scriem opusul su. Ex: 9 ( 6) 9 ( 6) 15 9 ( 3) 9 ( 3) 12 + = + = = + + =
De multe ori nu mai apar paranteze care s separe fiecare numr de exemplu n loc de 5 ( 6) + = exerciiul apare sub forma 5 6 = .Aceste scrieri reprezint acelai lucru. Exerciii rezolvate: 5 ( 2) 7 7 ( 9) 16 5 ( 5) 10 + = + = + =