FORMULAREA

IPOTEZELOR
OBIECTIVELE SPECIFICE
CURSULUI

1.Invatarea procedurilor de gsire a problemei de
cercetat
2. Deprinderea cu specificarea problemei de
cercetare
3. Invatarea procedurilor de formulare a
ipotezelor legate de cercetare

FAZELE
DEMERSULUI EXPERIMENTAL

ETAPELE
EXPERIMENTULUI
1.Alegerea problemei
2.Studierea a literaturii de specialitate
3.Stabilirea obiectivului cercetrii
4.Definirea constructelor ipotetice
5.Stabilirea i operaionalizarea variabilelor
6. Formularea ipotezelor
7. Alegerea metodei
8. Stabilirea instrumentelor i a aparaturii
9. Selecia subiecilor
10. Procedura
11.Planul experimental (proiect sau design experimental).
ACTIVITATI PRELIMINARE
Delimitarea problemei
Trecerea in revista a literaturii existente
Analiza fezabilitii cercetrii
Formularea specific a problemei de cercetare
Formularea ipotezelor
SURSE DE IDEI DE CERCETARE
Viata cotidian
Problemele practice
Cercetri anterioare
Ansamblul de cunostine teoretice
TRECEREA IN REVIST A
LITERATURII

STUDIUL:
CRTILOR
JURNALELOR
MATERIALE ON LINE
PUBLICATII INTERNE ALE ASOCIATIILOR
PROFESIONALE

ANALIZA FEZABILITTII
CERCETRII
Se refera la eficiena posibil a utilizrii resurselor
de cercetare (timp,bani,echipamente,oameni) in
conditiile date de calitatea cercettorului
,specificitatea subiectilor si sensibilitatea etica a
experimentului.
Exemple: experimentul subiecti timizi,versus
experimentul cu privire la influenta diferitelor
tipuri de psihoterapie.
FORMULAREA SPECIFIC A
PROBLEMEI DE CERCETARE
Modul de formulare va ghida intregul proces de
cercetare
Tema de cercetare trebuie formulat in termenii unui
obiect de cercetare
Tema de cercetare trebuie s a aib un caracter specific,precis.
Problema de cercetare este o intrebare sau o propozitie care
se refer la o relatie intre dou variabile.
S fie rezolvabil prin metode stiintifice
S aduc un rspuns care s contribuie n mod semnificativ la
progresul cunoaterii
Exemple.

FORMULAREA IPOTEZELOR
Formularea ipotezei este cea mai importanta
faza creativ a experimentului (Paul Fraisse)
Cercettorul isi imagineaz relaia care ar putea s
existe intre dou fapte
Anunt posibiliatea existenei unei relaii ntre
variabila independent si cea dependent
CERINE ALE UNEI IPOTEZE
STIINTIFICE
S fie verificabil, testabil,cu o validitate care s
poat fi demonstrat
S fie economic,
S fie exprimat sub form operaional
transpus n comportamente direct observabile
S fie verosimil adic n consonant cu alte
ipoteze din acelasi domeniu
S vizeze posibilitatea generalizrii datelor


Tipuri de ipoteze
Ipoteza stiintifica (Hs) ce definete relaia
posibil/probabil ntre variabilele investigate
Ipoteza nul (Ho) care se refer la afirmaia c
nu exist nici o relatie intre variabilele
investigate.
Tipuri de ipoteze
Ipoteza indus- are la baz observarea direct a
faptelor (ex-puii de orice mamifer urmeaz orice obiect
care se misc n baza instinctului de urmrire (K.
Lorentz)
Ipoteza dedus - decurg pe cale raional din
relatiile deja cunoscute sau din teorii
VERIFICAREA IPOTEZELOR
Presupune testarea ipotezei ,confirmarea sau infirmarea acesteia
prin intermediul experimentului organizat
Pentru a fi verificat o ipoteza trebuie operationalizat adic
transpus in termeni: msurabili,cuantificabili,observabili
Verificarea este :
Direct cand observm ambii termeni ai relatiei ipotetice
Indirect cand unul din termenii relatiei ipotetice nu este
observat
Exemple:experimentul cu lista de cuvinte si experimentul cu
privire la relatia dintre excitabilitate si extroversiune.
VARIABILELE
EXPERIMENTALE
Lector univ. dr. Kiss Csaba

VARIABILELE
EXPERIMENTALE
OBIECTIVELE SPECIFICE CURSULUI
- Insusirea modului in care identificm variabilele
independente si cele dependente
- Cunoasterea principalelor categorii de variabile si
a modului in care acestea vor fi manipulate in
cadrul experimentului.
VARIABILA
VARIABILA reprezint orice caracteristic a
organismului ,mediului,sau situaiei
experimentale ,ce poate lua diferite forme de la
un organism la altul de la un mediu la altul,de la
o situatie experimental la alta.
Exemple :QI,TR,numrul de incercari pentru a
obtine o perfomanta,doza de medicament,un
anumit comportament
CATEGORII DE VARIABILE
VARIABILA INDEPENDENTA (V.I.)
-Este variabila al crei nivel este modificat,
variat de experimentator n diferite
situatii,momente,
-este variabila stimul
VARIABILA DEPENDENT este variabila
care msoar, influenta, efectul, modificrile
comportamentale.

CATEGORII DE VARIABILE
Variabile discrete (grupate in categorii o persoana
este femeie sau barbat un stimul este prezent sau
absent )
Variabile continue (acelea care se manifesta de-a
lungul unui continuum-latenta unui raspuns)
Variabile cantitative ( masurabile intr-o unitate de
msura si calitative (de tip, eticheta , diagnostic-
atractivitate nonatractivitate)
VARIABILA INDEPENDENT

Sunt factorii pe care experimentatorul i
manipuleaz n scopul de a stabilii influena
aupra comportamentului
Caracteristici fundamentale ale VI sunt:
-s poata fi izolat n cadrul variabilelor stimul
s varieze independent ,fr s atrag dup sine
modificarea altor variabile independente
-s poat fi variat, manipulat
MODIFICAREA, VARIEREA
VARIABILEI INDEPENDENTE
Variatia V.I trebuie s fie diferit fa de
evenimentul aleator
Se realizeaza sub controlul celui care conduce
experimentul
Variatia ,manipularea presupune ca V.I.s fie
prezent n cel puin 2 forme
Ex.: medicament -placebo
MODALITTI DE VARIERE A
VARIABILEI INDEPENDENTE
Prezenta sau absenta stimulului
Ex.: medicament -placebo
Administrarea unor nivele, mrimi diferite ale
variabilei
Ex. Influenta marijuanei asupra retinerii unui
material
Varierea tipurilor de variabile utilizate
Ex. Reactia unei persoane fata de alta este
determinata de eticheta data de un tert
MANIPULAREA
EXPERIMENTALA A
VARIABILEI INDEPENDENTE

Manipularea experimental reprezint situatia in
care experimentatorul administreaz intr-o
manier controlat un nivel al variabilei la un
grup i un nivel diferit al aceleai variabile la un
alt grup.
Experimentul lui Shuell influenta exercitiilor in
retentia de lunga durata.
MANIPULAREA
EXPERIMENTALA A VI
Se realizeaza prin:
-Manipularea instructajului
-Manipularea evenimentelor
-Manipularea diferentelor individuale prin
intermediul variabilelelor etichet (ex,nivelul
stimei de sine,al anxietii,etc)

Manipularea instructajului
Un grup primeste un instructaj cel de-al doilea
grup primeste alt instructaj
Experimentul 1. Ipoteza : Nivelul de anxietate
creste performanta mnezica
Limite ale acestui tip de manipulare:
-Solicita un nivel crescut de atentie
-Complexitatea manipularii prin instructaj
trebuie sa fie scazuta.

Manipularea evenimentelor
-doza diferita de medicament ,nivelul diferit al
stimulului ,existenta unui experimentator
complice ,etc
Exp.3. Ipoteza : Simpatia fata de altii este partial
determinata de comportamentul manifestat de
acestia .Complicele manipulat in mai multe
situatii.
Manipularea diferentelor individuale prin intermediul
variabilelelor etichet
Variabile invocate sau eticheta :sex ,pregatire
scolara,ocupatie,QI ,
Este de fapt un criteriu de selectie a subiectilor
Manipularea variabilei intermediare
Daca manipularea exerimentala are ca obiect
manipularea unei stari psihologice interne care
apoi influenteaza comportamentul, atunci avem
o situatie de manipulare a unei variabile
intermediare.
Exp.VI Ipoteza : Frustrarea duce la cresterea
furiei si ulterior a agresivitatii.

Manipularea variabilei intermediare
Variabilele intermediare sunt niste ageni care
mediaz intre mediu si comportament
-o stare de moment
-o trastur permanent
CONSTRUIREA SI NUMARUL
VARIABILELOR
INDEPENDENTE
Definirea variabilei independente
Transformarea variabilei independente in
termeni operationali concrei
Apar dificulti in cazul in care VI sunt
conctructe abstracte (instabilitate,frustrare)

Numarul de variabile independente manipulate in
experimentul tipic variaza de la 2 la 4 .

VARIABILA DEPENDENTA
Este definit ca variabila comportamental desemnat
pentru a msura efectul VI
-rspunsurile organismului la modificarea variabilei
independente.
Caracteristici:
-observabil
-inregistrabil
-cuantificabil
-Sensibil la modificrile VI
Nu este modificat direct de experimentator.
VARIABILA DEPENDENTA
Exp. Empatia proastei dispozitii
VD empatia
VI proasta dispozitie
Vom selecta acea variabila dependenta VD care
reprezinta raspunsul cel mai sensibil la variatia
VI
MODALIATATI DE ABORDARE A
VARIABILEI DEPENDENTE
Observatia direct
Masuratorile indirecte
Opiniile despre stimul
Raportul verbal descrierea evenimentelor care
au loc n interiorul subiectului.

Exercitii

Exp: Levine,Chein ,Murphy privind denumirile
acordate unor stimuli ambigui ,cromatici si
acromatici
Rezultat nesatisfacerea nevoi de hrana influenteaza
printre altele si continutul perceptiei.
I? -Care este variabila independenta ?
-Este o variabila cantitativa sau calitativa ?
-Ce valori ale VI sunt folosite
-Care este VD ,si ce tip de variabila este ea?


Exp.2 Studentii si lista de silabe.