Evaluare semestrial - Toamna - Iarna

Grupa pregtitoare
Fie interdisciplinare
*Ce reprezint fiecare desen? Coloreaz-le pe cele specifice toamnei, ncercuiete desenele care aparin iernii.
*Coloreaz attea cercuri ci copii sunt, apoi spune ce face fiecare copil din imagine. ncercuiete cifrele corespunztoare numrului
fulgilor de nea, numrului de fructe i numrului de legume. Ce alte fructe i legume de toamn cunoti?
*Toamna este anotimpul ogiilor, iarna este anotimpul ucuriilor.!e ce sunt numite aa?
1 2 3 4 5 6 ! " 1#
"
*ncercuiete cu #erde mulimea frunzelor, cu rou perele, cu alastru fulgii i cu galen copiii.
*$nete fiecare mulime cu cifra corespunztoare numrului de elemente.
* Coloreaz mulimile cu % i "& elemente.
*Care mulime aparine toamnei, care iernii? '(plic.
5

1#
)
!
* Completeaz fiecare mulime cu numrul necesar de oiecte astfel nct s respeci cifrele din etic*ete. Cum ai procedat?
* +dentific diferenele dintre cele , mulimi. Coloreaz mulimea cu cele mai multe elemente, marc*eaz-o cu - pe cea cu cele mai
puine elemente.

*.ipete n dreptung*i attea uline cte frunze sunt n imagine. * !eseneaz n cerc attea semne grafice ci
* Coloreaz frunzele n culorile toamnei. pinguini #ezi n desen.
* Ce alte animale polare cunoti?
,

*/ri#ete desenele cu atenie.Taie cu o linie ceea ce nu se potri#ete.
* .ipete n casete attea stelue cte silae au denumirile oiectelor desenate.



* 0i descoperit ce nu se potri#ete?
* Coloreaz animalul al crui nume ncepe cu sunetul 1 u2. !eseneaz n casete attea linii #erticale cte silae are numele fiecrui
animal.
3

* !escrie fiecare imagine. Cnd se ntmpl ceea ce #ezi n desene?
* /ronun clar cu#intele 4 1 mr2, 1 copil2, 1 pom2, 1 zpad2, 1 scar2, 1 nasturi2, 1 nclminte2, 1 toamn2, 1 iarn2. 5ormuleaz
propoziii cu aceste cu#inte, desparte-le n silae, arat prin desen cte silae are fiecare cu#nt, stailete sunetele iniiale6finale.
*Coloreaz imaginile.
7
Educatoare $er%an Georgeta& Grdini'a cu (rogram (relungit & nr)3& *lrai)
8