MATEMATICA

Grupa pregătitoare (5-7 ani)

 Orizontal, vertical, oblic
Încercuiește rigla care este în poziția orizontală, coloreaz-o pe cea care se află în poziție
verticală. Taie cu o linie riglele în poziție oblică.

.
Desenează conform indicatorilor:
Cu linii oblice vaza de pe masă. Cu linii orizontale vaza de sub masă.

Marchează cu “x” bulele din dreptul obiectelor care se află în poziție verticală.

Trasează liniile.

2
 Linii orizontale, verticale, oblice
Linii orizontale.

Linii verticale.

Linii oblice.

3
 Dreapta. Stânga.

Denumește imaginile. Încercuiește căsuțele din dreptul imaginilor care se află „ în fața ” unui obiect.

Denumește imaginile. Încercuiește căsuțele din dreptul imaginilor care se află „ în spatele” unui obiect.

Desenează, respectând condițiile.

 Un hogeag pe acoperiș,
 Un fum negru spre dreapta,
 un copac verde în dreapta casei,
 un nor gri deasupra casei,
 pasăre sub nor,
 uu copil în fața casei,
 floare la dreapta ușii, lângă perete.

4
 Înalt-scund, lung-scurt, gros-subțire
Încercuiește cel mai înalt obiect, colorează cel mai scund ibiect.

Încercuiește cel mai lung obiect, colorează cel mai scurt obiect.

Încercuiește cea mai groasă lumânare, colorează cea mai subțire lumînare.

5
 Test de evaluare

Încercuiește ceea ce se află de asupra piticului, colorează ceea ce se află în partea de jos a
norilor.

Încercuiește ceea ce se află în fața piticului, colorează ceea ce se află în în spatele piticului.

Încercuiește ceea ce se află aproape de pitic, colorează ceea ce se află departe de pitic.

Numără și scrie câte linii orizontale, verticale și oblice s-au folosit la realizarea desenului.

..
6
Scrie semnele: < > = după modelul dat.

Scrie numărul potrivit de elemente și argumentează semnul corespunzător.

7
Conturează după model.

Scrie cifra 1.

Completeaz Completează cu cifra potrivită corespunzător mulțimilor.

Completează după modelul dat.

8
Colorează cifra 1.

Taie elementele care sunt în plus.

Alcătuiește prin încercuire o mulțime cu trei elemente.

Completeazâ corespunzător mulțimilor.

Trasează în chenarul din dreapta, tot atâtea liniuțe orinzotale câte elemente sunt în mulțimea dată.

Formează o mulțime cu un singur element.

9
Conturează după model.

Scrie cifra 2.

Completeazâ cu cifra potrivită corespunzător mulțimilor.

Colorează cifra 2.

10
Taie elementele care sunt în plus.

Alcătuiește prin încercuiri mulțimi cu câte două elemente.

Încercuiește elementele care formează pereche.

Completează după modelul dat.

11
Conturează după model.

Scrie cifra 2.

Completeazâ cu cifra potrivită corespunzător mulțimilor.

Colorează cifra 3.

12
Alcătuiește prin încercuiri mulțimi cu câte trei elemente.

Înce
rcuiește cifra corespunzătoare cu numărul de elemente.

Colorează cu albastru cifra 3 de câte ori o întâlnești în chenarul de mai jos.

Scrie în căsuțele de subt cifra care corespunde cu elementele din mulțimile date. Colorează elementele
ce formează mulțimi cu trei elemente.

13
Conturează după model.

Scrie cifra 4.

Compune numerele, folosind mulțimi de elemente.

În fiecare pereche colorează cu roșu cireașa cu numărul mai mare.

Completează cu numerele potrivite.

14
Completează șirurile cu numerele care lipsesc.

Scrie cifra 4 sub mulțimea corespunzătoare.

Desenează bărcuța urmând indicațiile.

Conturează după modelul dat.

15
Conturează după model.

Scrie cifra 5.

Scrie numerele care lipsesc din șir.

Colorează numărul mai mare din fiecare pereche.

16
Descompune numărul 5 în câte două numere.

Scrie și tu șirul de numere.

Desenează după model.

Conturează după modelul dat.

17
Conturează după model.

Scrie cifra 6.

Unește punctele fără să riduci creionul de pe foaie. Numără elementele și scrie cifra corespunzătoare.

Colorează cu roșu doar cifra 6.

Numără și formează mulțimi cu 6 elemente.

18
Completează șirurile cu cifrele care lipsesc.

Scrie în căsuță vecinii numărului.

Încercuiește:

Scrie în casetă numărul corespunzător de elemente.

Descompune numerele.

19
Conturează după model.

Scrie cifra 7.

Completează corespunzător mulțimile.

Alcătuiește prin încercuire mulțimi a câte șapte elemente.

20
Taie elementele care sunt în plus sau mai adaugă acolo unde lipsesc.

Continuă după model.

Completează cifrele care lipsesc de pe vagoane.

Colorează cu roșu floarea cu cifra cea mai mare din fiecare pereche.

21
Conturează după model.

Scrie cifra 8.

Încercuiește doar cufra 8.

22
Scrie numerele de la 0 la 8 în ordine crescătoare și descrescătoare.

Descompune numărul 8 cu ajutorul dominoului.

Descompune numărul 8 cu ajutorul desenelor de mai jos.

Descompune numerele.

Observă numerele din tabel, numără și completează tabelul.

23
Conturează după model.

Scrie cifra 9.

Numără și ccompletează cu cifra corespunzătoare.

Ordonează crescător, descrescător numerele.

24
Scrie vecinii numerelor.

Compune numerele.

Încercuiește al doilea, al șaselea și al nouălea omuleț de zăpadă.

Completează mulțimile cu elemente.

Numerotează vagoanele, respectând regula.

25
Colorează doar cifra 0.

Alege varianta corectă.

26
Încercuiește corespunzătoare.

Taie elementele care sunt în plus.

Scrie vecinii numerelor date.

Colorează numărul mai mic din fiecare pereche de numere.

Trasează liniile de contur respectând regula.

27
Conturează după model.

Scrie numărul 10 după model.

Scrie crescător, apoi descrescător, numerele de la 1la 10.

Completează axa numerelor.

Ordonează crescător numerele

Ordonează descrescător numerele.

28
Completează descompunerile date.

Bifează al treilea, al optulea și al zecelea dovleac.

Efectuaează operațiile.

Completează cerculețele cu cifrele corespunzătoare.

29
 Test de evaluare
1. Scrie numărul de elemente corespunzătoare fiecărei mulțimi.

2. Completează și colorează mulțimile cu numărul de elemente corespunzătoare.

3. Completează numerele care lipsesc.

4. Scrie numerele aduse de soare în:

a) Ordine crescătoare b) Ordine descrescătoare

5. Trage în acvariu atâțea peșyi câți indică numărul.

6. Câte creione sânt în fiecare grupă? Unește cu cifrele corespunzătoare.

30
Scrie numărul unsprezece conform modelului.

Componența numărului 11.

Continuă șirul de numere până la 11. Colorează 11 mere.

Completează casetele cu numerele corespunzătoare. Efectuiază operația de adunare.

31
Colorează din fiecare mulțime câte 11 elemente.

Scrie in prima căsuță numărul total de beculețe. În a doua căsuță, numărul de beculețe omise.
Alcătuiește operația prin scădere.

Completează nourașii cu numărul mai mare cu o unitate.

Trasează fiecărui cățeluș osul cu rezultatul corespunzător.

7 9 10 5 3 6 8 11 0

11-11 4+3 6+5 8+2 3+2 9-6 7-5 11-5 5+3

Scrie în căsuțe numele impare de la 0 la 11.

32
Trasați numărul doisprezece conform modelului.

Componența numărului 12.

Continuă șirul de numere până la 12. Colorează 21 mere.

Compune ;I rezolv[ probleme dup[ imagini.

33
Completează casetele cu numerele corespunzătoare. Efectuiază operația de adunare.

Anaumără și scrie în căsuțe numerele potrivite. Calculează.

Încercuiește a șasea floare, a zecea floare și a douăsprezecea floare.

34
Trasați numărul doisprezece conform modelului.

Completează șirul de numere până la 13. Colorează 13 mere.

Numără și scrie în căsuțe numerele potrivite. Calculează.

35
Ordonează crescător, apoi descrescător numerele : 4, 6, 7, 8, 10, 11, 13.

Încercuiește a treia inimioară, a cincea inimioară, a zecea inimioară și a treisprezecea inimioară.

Calculează adunările și scăderile după model.

7+4=7+(3+1)=7+3+1=!0+1=11
9+3=
7+6=
8+5=
Plasează fiecare rezultat lângă scăderea corespunzătoare.

Alcătuiește și rezolvă problema.

Răspuns: flori.
Calculează suma numerelor.

36
Trasați numărul paisprezece conform modelului.

Completează șirul de numere până la 14.Colorează 14 mere.

Unește adunările cu rezultatul corect.

Colorează fereastra gândacului.

37
Completează unitățile pentru a obțime rezultatul corect. Calculează folosindu-te de imagini.

10+2=

14-3=

10+3=

10+4=

Numără și scrie în căsuțe numerele potrivite. Calculează.

Calculează și scrie rezultatele pe picăturile de apă.

Încercuiește caseta cu rezultatul corect.

38
Trasați numărul paisprezece conform modelului.

Completează șirul de numere până la 15.Colorează 15 mere.

Scrie în căsuță numărul de flori.

Completează unitățile pentru a obține rezultatul corect.

Numără și scrie numărul pe liniuțele de mai jos. Scrie suma acestor numere pe a treia liniuță.

39
Calculează suma numerelor.

Colorează buburuzele din 3 în 3.

Alcătuiește probleme în baza imaginilor. Completează căsuțele cu numerele corespunzătoare.

Colorează doar florile cu numărul 11, 12, 13, 14, 15.

40
Trasați numărul șaisprezece conform modelului.

Colorează din 4 în 4 floricele.

Descompune numerele în zeci și unități.

Descompune numărul 16.

16 16 16 16 16

10 8 9 7 11
Numără și scrie numărul pe liniuțele de mai jos. Scrie suma acestor numere pe a treia liniuță.

41
Calculează adunările după model.

Colorați fructele , completați casetele cu numărul de fructe. Efectuează operația de adunare.

Calculează, folosindu-te de imagini.

Completează tabelul cu numerele potrivite.

42
Trasați numărul șaptesprezece conform modelului.

Completează șirul de numere până la 17.Colorează 17 mere.

Colorează a 3-a, a 7-a , a 9-a, a 13-a și a 17-a floare.

Completează cu numerele lipsă căsuțele.

Ajută broscuțele să-și găsească locul unind scăderile cu rezultatele corecte.

43
Descompune numerele în zeci și unități.

Unește buburuza cu floarea care corespunde cu rezultatul corect al adunării.

Calculează, folosindu-te de imagini.

Scrie în căsuțețe umbreluțelor numerele pare, iar în căsuțele nourașilor numerele impare, în limita lui 8
și 17

44
Trasați numărul optsprezece conform modelului.

Colorează 10 floricele roșii și 8 floricele galbene.

Compară numărul de mulțimi folosind semnele: <,>,=.

45
Trasează fiecărui cățeluș osul cu rezultatul corespunzător.

17 17 10 12 11 16 6 15 18

11+6 14+3 18-8 8+3 18-3 9+7 7+5 11-5 5+13

Calculează folosindu-te de imagini.

În grupul de mai jos, băieții învață limba engleză, iar fetele limba franceză. Află câți copii învață limba
franceză, scriind operația pe spațiul dat.

46
Trasați numărul optsprezece conform modelului.

Completează șirul de numere până la 19.Colorează 19 mere.

Completează șirurile cu numerele care lipsesc.

Scrie numerele crescător, apoi descrescător de la 10 la 19.

Scrie numărul fiecărei căsuțe pe acoperiș.

47
Compune numerele.

Unește operația cu rezultatul său.

Completează cu numerele lipsă respectând regula.

48
Trasați numărul douăzeci conform modelului.

Completează șirul de numere până la 20.Colorează 20 mere.

Ordonează crescător numerele de pe gutui.

Ordobează descrescător numerele de pe mere.

Poștașul trebuie să pună scrisorile în ordine . Calculează și ordonează crescător rezultatele obținute.

49
Bifează caseta cu numărul mai mare.

Completează numerele care lipsesc.

Completează tabelul.

Efectuează adunările și scăderile.

Calculează urmând drumul săgeții.

50
 Test de evaluare
Adună numărul 10 cu numărul de unități.

Completează tabelul.

Descompune numerele în zeci și unități.

Calculează urmărind drumul săgeții.

Completează șirurile cu numerele care lipsesc.

51
 Figuri geometrice
Unește fiecare desen cu denumirea lui.

Colorează cu cafeniu pătratele, cu albastru dreptunghiurile, cu negru cercurile și cu roșu triunghiurile.

Colorează figurile din interiorul dreptunghiului.

Scrie ce figuri geometrice urmează să fie în șir.

Conturează pe spațiul rămas triunghiul și cercul după modelul dat.

52
Colorează, respectând codul culorilor.

Colorează cu verde cercurile din dreapta și cu galben pătratele din stânga.

Colorează cu galben triunghiurile de sus și cu verde triunghiurile de jos.

53
 Corpuri geometrice
Unește fiecare desen cu denumirea lui.

Numește și colorează corpurile geometrice.

Unește obiectul cu forma geometrică corespunzătoare.

Găsește” intrusul”.

54
Unește figurile și corpurile geometrice cu denumirea lor.

Unește cu linii figurile asemănătoare cu corpurile geometrice.

Privește desenul de mai jos, colorează și numără figurile geometrice, completând tabelul din partea
dreaptă.

Scrie ce corpuri geometrice urmează să fie în șir.

55
 Test de evaluare
1.Numără elementele fiecărei mulțimi și completează după model.

2.Pornind de la căsuța 3 ,Elful Eli merge două căsuțe spre stânga, apoi
9 căsuțe spre dreapta. La ce căsuță ajunge Elful Eli?

Răspuns:............

3.Navele spațiale se pregătesc să pornească spre Lună. Va ajunge

prima cea care are desenată pe ea cele mai multe cercuri. Găsești-o și
coloreaz-o.

56
4. Din câte figuri geometrice este alcătuit extraterestrul? Completează
tabelul.

5.Completează tabelul.

6.Descompune numerele în zeci și unutăți.

57
 Măsurarea timpului

Scrie sub fiecare ceasornic ora indicate.

Trasează orarul sau minutarul fiecărui ceas, astfel încât să corespundă orei
indicate.

Observă fila din calendar și indică ziua de astăzi, ziua de ieri și ziua de mâine.

58
Indică în spațiile libere zilele în care ai frecventat grădinița în aceastp săptămînă.

Numiți lunile anului. Scrieți în dreptul fiecărei luni ordinea.

Completează:

Adoua lună a anului este ...................................................

Anotimpul primăvara în cepe cu luna ....................................................

Luna mai urmează după luna ...................................................

59
60