Domeniul ŞTIINŢE

MATEMATICĂ

5-6 ANI

NUME...................................
PRENUME ..............................
GRĂDINIŢA ...........................
GRUPA .................................
 S.C. Arabela Smart Design S.R.L

ISBN 978-606-9031-18-6

Editura Arabela
2018

2
 EVALUARE INIŢIALĂ

Mic, mijlociu, mare

Colorează cu roşu cea mai mare carte.

Încercuieşte cea mai mică pensulă.
Încercuieşte roata mijlocie.

9
 EVALUARE INIŢIALĂ

Poziţii spaţiale

Spune unde se află copiii.

Cum sunt razele soarelui?
Colorează copilul de pe creanga de copac şi de sub creangă.

10
 CINE SUNT/SUNTEM?

Familia mea

Colorează cu albastru copilul din faţa tatălui.

Colorează cu roşu copilul din dreapta tatălui şi cu verde pe cel din stânga.

11
 CINE SUNT/SUNTEM?

Jocul meu

Colorează cu albastru creionul cel mai lung.

Colorează peştele din afara acvariului.
Încercuieşte cu roşu dovleacul subţire.
Colorează copilul cel mai înalt.

12
 CINE SUNT/SUNTEM?

La grădiniţă
Colorează imaginile.
Formează grupe în funcţie de formă.
Formează grupe în funcţie de mărime.

13
 CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?

A sosit toamna

Realizează perechi trasând linii între elementele grupelor.

Formează grupe de elemente de acelaşi fel.
Colorează grupa cu cele mai puţine elemente.
14
 CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?

Izvor de sănătate

Desenează mai mult cu un cerc faţă de câte sunt în grupă.

Desenează mai puţin cu o linie faţă de câte sunt în grupă.
Scrie tot atâtea puncte câţi morcovi sunt în grupă.
Colorează elementul nepotrivit şi spune câte elemente de acelaşi fel au
mai rămas în grupa deja formată.

15
 CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?

Frumuseţile toamnei

Încercuieşte cifra 6.
Încercuieşte grupa formată din 6 elemente.
Colorează grupa cu mai puţine elemente.
Recunoaşte
. şi denumeşte figurile geometrice.

16
 CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT?

Iarna din poveste

Numără obiectele din fiecare grupă.

Colorează grupa cu şase obiecte.
Încercuieşte cifra corespunzătoare numărului de elemente.
Desenează în căsuţa liberă mai mult cu o steluţă faţă de grupa alăturată.

17
 CINE SUNT/SUNTEM?

1 DECEMBRIE

Scrie cifra corespunzătoare numărului de obiecte.

Formează prin încercuire grupe de obiecte de acelaşi fel.
Uneşte fiecare grupă cu cifra corespunzătoare.

18
 CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT?

Ninge afară

Formează grupe de elemente de acelaşi fel şi colorează trei ciorapi, două

mănuşi şi o rochie.
Colorează grupele cu două elemente.
Colorează grupa care are cele mai multe elemente.

19
 CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM?

Vin sărbătorile

Desenează în casetă atâtea obiecte câte îţi arată cifra.

Formează perechi între elementele celor două grupe.
Completează în spaţiul liber, cifrele 1 şi 2, după modelul dat.

20
 CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?

Cosmosul

Încercuieşte grupa de astronauţi.

Desenează în casetă atâtea planete câţi astronauţi sunt în grupă.
Colorează grupele cu 3 şi 4 elemente.
Completează în spaţiul liber, cifra 4, după modelul dat.

21
 CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT?

Primăvara
Formează grupe de păsări de acelaşi fel şi colorează grupa cu cele mai
multe. Numără copacii şi spune al câtelea e mai mare.
În casetele libere scrie cifrele corespunzătoare numărului de elemente din
fiecare grupă.
Completează în spaţiul liber, cifra 5, după modelul dat.

20
 CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM?

De ziua mamei
Câte buchete de flori i-a pregătit ursuleţul mamei?
Formează pentru mama un şirag de şase mărgele şi colorează-le.
Completează numerele care lipsesc.
Completează corespunzător descompunerile pentru cifra 6.
Completează în spaţiul liber, cifra 6, după modelul dat.

21
 CE ŞI CUM VREAU SĂ FIU?

Păsări
Numără cocoşii şi spune câţi sunt.
Ajută fiecare cocoş să găsească o omidă şi spune ce ai observat.
Recunoaşte şi încercuieşte cifra 7.
Colorează grupa cu cele mai multe păsări.
Completează în spaţiul liber, cifra 7, după modelul dat.

22
 CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT?

Animale din ogradă

Scrie cifra corespunzătoare numărului de cai şi câini.
Completează corespunzător descompunerile pentru cifra 7.
Colorează atâtea animale câte îţi indică cifra.

23
 CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT?

Animale sălbatice

Recunoaşte cifra 8.
Alcătuieşte prin încercuire grupa animalelor din junglă şi grupa animalelor
din pădure.
Completează corespunzător descompunerile pentru cifra 8.
Completează în spaţiul liber, cifra 8, după modelul dat.

24
 CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT?

Din lumea apelor

Formează prin încercuire grupe de elemente de acelaşi fel.

Descompune grupele de animale acvatice.
Numără delfinii şi scrie în casetă cifra corespunzătoare.
Colorează cinci delfini.
Desenează în caseta alăturată cu un peşte mai puţin decât în grupa dată.

25
 CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT?

A venit Paştele

Numără ouăle de Paşte şi încercuieşte cifra 9.

Ajută iepuraşul să aşeze pe şiruri atâtea ouă câte îi indică cifra.
Uneşte grupa cu cifra care arată câte elemente conţine.
Completează în spaţiul liber cifra 9 după modelul dat.

26
 CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM?

Să ocrotim natura

Numără buburuzele şi încercuieşte-le pe a treia, a cincea şi a noua.

Colorează fluturii şi spune al câtelea fluture lipseşte.
Completează corespunzător descompunerile pentru cifra 9.
Completează, în ordine crescătoare, în spaţiul liber, cifrele în limitele 1-9.
Completează cifrele lipsă din şirul crescător şi descător.

27
 CÂND/CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?

Vreau să fiu…

Numără şi spune câte pizza a făcut bucătarul.

Recunoaşte şi încercuieşte cifra 10.
Desenează tot atâtea cărămizi câte indică cifra.
Completează corespunzător descompunerile pentru cifra 10.
Completează în spaţiul liber, cifra 10 după model.

28
 CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT?

Mijloace de transport terestre

Completează vecinii numerelor.

Completează numerele care au deja vecinii trecuţi.
Colorează a 3-a şi a 9-a maşină.
Desenează cu o linie mai multe, decât numărul bicicletelor din grupa
formată.
Completează cifra corespunzătoare numărului de linii.

29
 CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT?

Mijloace de transport în aer şi pe apă

Uneşte prin linii elicopterele cu avioanele. Spune ce observi.

Încercuieşte grupa de corăbii şi colorează patru bărci.
Câte mijloace de transport ai colorat?

30
 CÂND/CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?

A venit vara

Calculează şi află rezultatul cu ajutorul imaginilor.

31
 CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?

Ne distrăm

Desenează, la alegere pentru fiecare cifră, atâtea cercuri, triunghiuri,

pătrate şi dreptunghiuri câte indică fiecare număr.

32