Domeniul ŞTIINŢE

MATEMATICĂ

4-5 ANI

NUME...................................
PRENUME ..............................
GRĂDINIŢA ...........................
GRUPA .................................

1
 S.C. Esenţial Proiect Educațional S.R.L

EDITURA
ESENTIAL PROIECT EDUCATIONAL

2
 EVALUARE INIŢIALĂ

Diferenţe

Încercuieşte:
-cu roşu îngheţata mică şi cu verde pe cea mare;
-cu galben cartea mică şi cu albastru pe cea mare.

6
 EVALUARE INIŢIALĂ

Mic şi mare/Mult-puţin

Colorează formele geometrice mici cu verde, iar pe cele mari cu roşu.

Formează grupa cu cele mai multe elemente şi grupa cu cele mai puţine
elemente.

7
 CINE SUNT/SUNTEM?

Familia mea

Denumeşte personajele.
Numără copiii din imagine.
Desenează atâtea cerculeţe câţi copii sunt.

8
 CINE SUNT/SUNTEM?

Bun venit la grădiniţă!

Formează prin încercuire grupele de jucării.

Desenează în casetele de jos tot atâtea cercuri câte elemente sunt
în fiecare grupă.

9
 CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?

Culorile toamnei

Ce culoare au frunzele toamna?

Încercuieşte copacii inalţi.
Coloreaza primul şi al treilea copac.
Încercuieşte frunza mijlocie.

10
 CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?

Coşul toamnei

Denumeşte fructele din imagine.

Spune câte mere sunt în pom?
Spune câte mere sunt sub pom?
Spune unde sunt mai multe mere.

11
 CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?

Legumele şi fructele toamnei

Denumeşte fructele şi legumele.

Formează grupa fructelor şi grupa legumelor.
Colorează fructele şi legumele folosind culorile potrivite.
Încercuieşte cu roşu fructele şi legumele mici şi cu albastru pe cele mari.

12
 CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?

Florile toamnei

Încercuieşte prima şi ultima crizantemă. Colorează floarea cea mai mare

din imagine.

13
 CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT?

Iarna

Pune tot atâtea liniuţe verticale câte elemente are fiecare grupă.
Colorează grupa cu cele mai multe elemente.

14
 CINE SUNT/SUNTEM?

Sunt român

Formează perechi între elementele celor două grupe şi spune ce ar

trebui să faci să fie tot atâtea.
Încercuieşte cifra corespunzătoare numărului de elemente din grupa
fetiţelor.

15
 CÂND/CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?

Moş Nicolae

Formează grupe de elemente de acelaşi fel.

Numără şi spune câte elemente sunt în fiecare grupă.
Colorează grupa cu cele mai multe elemente.

16
 CÂND/CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?

Crăciunul pentru cei mici

Numără brăduleţii din imagine.

Încercuieşte în caseta alăturată cifra corespunzătoare numărului de brazi.
Colorează cifra 4.

17
 CINE SUNT/SUNTEM?

Colorează atâtea steaguri câte indică cifra din casetele de jos.

18
 CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM?

Primăvara

Încercuieşte cifra care arată câte albine sunt.

Colorează cifra corespunzătoare numărului de flori.

19
 CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM?

Ziua mamei mele

Încercuieşte grupa cu cinci elemente.

Desenează pentru mama ta, un colier din cinci mărgele.

20
 CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM?

Paşte fericit!

Formează grupele de elemente de acelaşi fel.

Numără elementele din fiecare grupă şi trasează o linie la cifra
corespunzătoare.

21
CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT?

În ogradă la bunica

Formează grupe de animale de acelaşi fel.

Încercuieşte primul boboc de gâscă.
Colorează vaca şi pune în caseta alăturată cifra corespunzătoare.

22
 CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT?

Animale din junglă şi pădure

Încercuieşte cifra corespunzătoare numărului de animale din fiecare

casetă.
Numără elementele fiecărei grupe de animale şi pune cifra
corespunzătoare în fiecare cerc.

23
 CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT?

Insectele

Formează grupe de insecte de acelaşi fel.

Uneşte grupele cu acelaşi număr de insecte.

24
 CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT?

Din lumea apelor

Formează grupe de elemente de acelaşi fel.

Colorează cu roşu tot atâtea căsuţe câţi căluţi de mare sunt.

25
 CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT?

Mijloace de transport terestre

Desenează în primul pătrat tot atâtea cercuri câte faruri sunt,

iar în al doilea pătrat cu un cerc mai mult decât numărul de faruri.

26
 CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT?

Mijloace de transport pe apă şi în aer

Numără şi spune câte elemente sunt în fiecare grupă.

Desenează în casetele de jos cu o linie mai mult decât numărul de
elemente.

27
 CÂND/CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?

Descoperă lumea

Desenează tot atâtea figuri geometrice câte indică cifra.

28
 CE ŞI CUM VREAU SĂ FIU?

Când voi fi mare

Recunoaşte figurile geometrice şi denumeşte-le.

Colorează triunghiul cu roşu, pătratele cu galben şi dreptunghiurile
cu verde.
Desenează în caseta de deasupra casei un cerc mai mult decât
numărul ferestrelor.
29
 CE ŞI CUM VREAU SĂ FIU?

Învăţăm să circulăm

Numără persoanele din imagine.

Ajută copilul să găsească drumul cel mai scurt spre staţia de autobuz.

30
 CÂND/CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?

A venit vara!
Formează grupe cu elemente de acelaşi fel.
Colorează grupa cu cele mai multe elemente.
Scrie în căsuţe vecinii fiecărei cifre.

31