Tema:

Sondaj de opinie
privind nvmntul
Este important ca un scop s nu fie definit pe
baz de activiti sau metode. Trebuie s se
raporteze la ce e mai bine pentru toi. Scopul
sistemului trebuie s fie clar tuturor
membrilor. El trebuie s includ planuri de
viitor. Scopul este o judecat de valoare.
1)Pentru care instituii ai opta?
Elevi n nvmntul secundar profesional
n anul de studii 2013/14 reeaua instituiilor
de nvmnt profesional cuprinde 67
instituii de nvmnt secundar profesional,
inclusiv 2 licee profesionale, 44 coli
profesionale i 21 coli de meserii (din care 6
uniti pe lng instituiile penitenciare).

Tabelul 1. Elevi n instituiile de nvmnt
secundar profesional pe tipuri de instituii i medii
de reedin, la nceputul anilor de studii
2012/13 2013/14

Figura 1.Distribuia elevilor nmatriculai n instituiile de
nvmnt secundar profesional pe domenii ocupaionale,
n anii de studii 2012/13 2013/14

Tabelul 2. Elevi n instituiile de nvmnt mediu de
specialitate pe forme de proprietate, la nceputul anilor de
studii 2012/13 2013/14

2)Care sunt factorii ce au influenat la
alegerea instituiei de nvmnt?
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Total persoane
interogate
M F
87
23
64
Total persoane interogate
M
F
24
35
4
1
Domnisoarele
Propria decizie
Alegerea parintilor,a rudelor
Indiferent in ce istitutie oricum n-am sa invat
Alte variante
16
4
1
2
M
Propria decizie
Alegerea parintilor,a rudelor
Indiferent in ce istitutie oricum n-am sa invat
Alte variante
62.00
17.00
4.00
9.00
38.00
55.00
6.00
2.00
0.00
10.00
20.00
30.00
40.00
50.00
60.00
70.00
ponderea prop ponderea parin ponderea indep. ponderea alte v
M
F
3)Cine este de acord cu reformele
nvmntului?
Reformele Pro Contra
Camere de luat vederi 75% 25%
Aparate de bruiaj 85% 15%
Anularea tuturor
examenelor de Bacalaureat
23% 77%
Prsirea auditorilor n
cazuri excepionale
35% 65%
Tabel Sondaj de opinie privind reformele nvmntului
Conform tabelului,pe care l-am ntocmit n baza interogrii elevilor care au
susinut examenul de Bacalaureat din 2014, observm c majoritatea sunt de
acord cu reformele nvmntului.in s menionez c unii dintre aceti elevi
sunt total dezinteresai de soarta lor i a rii.
Dup procentajul acumulat
pot spune c elevii care sunt
pro camere sunt acei elevi
care i obinrezultatele prin
forele proprii i sunt acei
elevi crora nu le convine ca
cei care au umplut bncile
timp de 3 ani i iau Bacul cu
greu.in perspectiva lor, dar i
a mea suntem pro camere
pentru c ni se pare o
modalitate corect n ajutorul
susinerii Bacului.
n urma sondajului de
opinie am constatat c i
aparatele de bruiaj sunt o
modalitate benefic
pentru susinerea
Bacului.
Conform sondajului de opinie
efectuat putem spune c
prsirea auditorului n timpul
examenului ar trebui acceptat
doar n baza certificatului
medical, deoarece ceilali care
aprob prsirea auditorului n
timpul examenului gsesc o
modalitate de a-i usura
examenul n spatele camerelor.
n urma interogrii elevilor am
ajuns la concluzia c ar trebui s
fie luate msuri cu aceast
reform,deoarece noi,elevii nu
suntem genii ca s putem nsui
toate patru materii i poate c la
materia la care chioptm avem
nevoie de o mn de ajutor i
suntem prini i ne sunt anulate
toate examenele.Eu cred c ar
trebui anulat examenul la care ai
fost prins ci nu restul examenelor.
4)Dac ai putea ntoarce timpul napoi,
pentru care facultate ai opta s nvai?



Aceast ntrebare a fost acordat unor profesori i majoritatea din ei
au confirmat ca poziia lor rmne ferm, ei sunt mulumii de
alegerea luat cu muli ani n urm. n pofida punctelor slabe a
funciei de profesor, ca exemplu salariul mic, ei oricum spun ca
satisfacia care o primesc de la ndeplinirea misiunii de dascl nu o
pot nlocui cu nimic. Energia,puterea, entuziasmul cu care se
ncarc zi de zi de la studeni, i ajut i i menin mereu n form
maxim. Tinereea le este n suflet!


Ponderea de 16% din totalul profesorilor intervievai susin c pe
timpul n care i-au ales profesia dac nu ar fi existat unele
circumstane sociale, financiare, economice, ar fi ales o alt
meserie, care le-ar putea permite o via mai ndestulat. Opiunile
la care i-ar fi dorit sa fi studiat sunt medicin, farmaceutic, limbi
strine, drept.