Mo Ion Roat i Unirea

de Ion Creanga
La 1857, pe cnd se fierbea Unirea n Iai, boierii moldoveni
liberali, ca de-alde Costache Hurmuzachi, M. Koglniceanu i
alii, au gsit cu cale s cheme la Adunare i civa rani
fruntai, cte unul din fiecare jude, spre a lua i ei parte la
facerea acestui mre i nobil act naional. Cum au ajuns ranii
n Iai, boierii au pus mn de la mn, de i-au ferchezuit frumos
i i-au mbrcat la fel, cu cheburi albe i cume nou, de se mirau
ranii ce berechet i-a gsit. Apoi, se zice c i-ar fi dat pe sama
unuia dintre boieri s le ie cuvnt, ca s-i fac a nelege scopul
chemrii lor la Iai.
Oameni buni, tii pentru ce suntei chemai aici, ntre noi?
zise boierul cu blndee.
Vom ti, cucoane, dac ni-i spune, rspunse cu sfial un
ran mai btrn, scrpinndu-se n cap.
Apoi, iaca ce, oameni buni: de sute de ani, dou ri
surori, cretine i megiee, Moldova noastr i Valahia sau ara
Munteneasc, de care poate-i fi auzit vorbindu-se, se sfie i se
mnnc ntre dnsele, spre cumplita urgie i peire a neamului
romnesc. ri surori i cretine, am zis, oameni buni; cci,
precum ne nchinm noi, moldovenii, aa se nchin i fraii
notri din Valahia. Statura, vorba, hrana, mbrcmintea i toate
obiceiurile cte le avem noi le au ntocmai i fraii notri
munteni. ri megiee, am zis, oameni buni; cci numai
pruaul Milcov, ce trece pe la Focani, le desparte. "S-l secm
dar dintr-o sorbire" i s facem sfnta Unire, adic nfrirea
dorit de strmoii notri, pe care ei n-au putut s-o fac n
mprejurrile grele de pe atunci. Iaca, oameni buni, ce treab
cretineasc i frumoas avem de fcut. Numai Dumnezeu s neajute! neles-ai, v rog, oameni buni, pentru ce v-am chemat? i
dac avei ceva de zis, nu v sfiii; spunei verde, moldovenete,
ca la nite frai ce v suntem; c de-aceea ne-am adunat aici, ca
s ne luminm unii pe alii i Dumnezeu s ne lumineze pe toi
cum a ti el mai bine!
nelegem, cucoane, aa a fi, rspunser civa rani mai
ruinoi; c, d, nu-i ti dumnevoastr ce-i pe lume, noi,
rnimea de la coarnele plugului, avem s tim ce-i bine i ce-i
ru?...

Ion
Creang
(18371889).

Mo Ion
Roat
(1806-!
882)

Stema
Romniei
-18591866.

 Ba eu, drept s v spun, cucoane, n-am neles! cic zise

cu ndrzneal unul dintre rani, anume Ion Roat. -apoi, chiar
dac ne-am pricepe i noi la cte ceva, cine se mai uit n gura
noastr? Vorba ceea, cucoane: "ranul, cnd merge, tropiete,
i cnd vorbete, hodorogete", s ierte cinstit fa
dumnevoastr. Eu socot c treaba asta se putea face i fr de
noi; c, d, noi tim a nvrti sapa, coasa i secera, dar
dumnevoastr nvrtii condeiul i, cnd vrei, tii a face din alb
negru i din negru alb... Dumnezeu v-a druit cu minte ca s ne
povuii i pe noi, prostimea...
Ba nu, oameni buni; s-a trecut vremea aceea, pe cnd
numai boierii fceau totul n ara aceasta -o storceau dup plac.
Astzi toi, de la vldic pn la opinc, trebuie s lum parte la
nevoile i la fericirea rii. Munc i ctig, datorii i drepturi
pentru toi deopotriv.
Le spuse boierul apoi despre originea romnilor, cum i de
cine au fost ei adui pe aceste locuri; despre suferinele lor i cum
au ajuns a fi dezbinai i mprtiai prin alte ri. Le d el pilde
cte i mai multe: cu smocul de nuiele, cu taurii nvrjbii i, n
sfrit, se silete bietul cretin din rsputeri a-i face s neleag
care sunt roadele binefctoare ale Unirii, aducndu-le aminte c
tot "pentru unirea tuturor" se roag i sfnta biseric, n toate
zilele, mai bine de 1850 de ani.
Ei, oameni buni, cred c acuma ai priceput!
Priceput, cucoane, ct se poate de bine, rspunser mai
toi. Dumnezeu s v ajute la cele bune!
Ba eu tot nu, cucoane, rspunse moul Ion Roat.
Dumnezeu s m ierte, mo Ioane, dar dumneta, cum
vd, eti cam greu de cap; ia haidem n grdin, s v fac a
nelege i mai bine. Mo Ioane, vezi colo, n ograd la mine,
bolovanul cel mare?
l vedem, cucoane.
Ia f bine i ad-l ici, lng mine, zise boierul, care edea
acum pe un jil n mijlocul ranilor.
S-avem iertare, cucoane, n-om putea, c doar acolo-i
greutate, nu ag.
Ia cearc i vezi.
Mo Roat se duce i vrea s ridice bolovanul, dar nu poate.
Ia du-te i dumneta mo Vasile, i dumneta, bade Ilie, i
dumneta, bade Pandelachi.
n sfrit, se duc ei vro trei-patru rani, urnesc bolovanul

Principate
le Unite
Moldova
i Tara
Romanea
sc, 18591861
Principatul
Romnia,
18611866

Familiile
boiereti
din
Moldova
i ara
Romnea
sc.

din loc, l ridic pe umere i-l aduc lng boier.

Ei, oameni buni, vedei? S-a dus mo Ion i n-a putut face
treaba singur; dar cnd v-ai mai dus civa ntr-ajutor, treaba s-a
fcut cu mare uurin, greutatea n-a mai fost aceeai.Povestea
cntecului:
Unde-i unul nu-i putere,
La nevoi i la durere;
Unde-s muli, puterea crete,
i dumanul nu sporete.
Aa-i i cu Unirea, oameni buni!... Unirea face puterea,
oameni buni. Ei, acum cred c-ai neles i rsneles.
Ba eu unul, s iertai dumnevoastr, cucoane, nc tot nam neles, rspunde mo Roat.
Cum se face asta, mo Ioane? Mai bine ce v-am
tlmcit, i un copil putea s neleag.
Mai aa, cucoane, rspunser ceilali.
Mo Ioane, zise acum boierul, cam tulburat de mult
oboseal, ia spune dumneta, n legea dumitale, cum ai neles,
cum n-ai neles, de cnd se face atta vorb; s auzim i noi!
D, cucoane, s nu v fie cu suprare, dar de la
vorb i pn la fapt este mare deosebire...Dumnevoastr, ca
fiecare boier, numai ne-ai poruncit s aducem bolovanul, d-ar nai pus umrul mpreun cu noi la adus, cum ne spuneai dinioar,
c, de,acum toi au s ieie parte la sarcini: de la vldic pn la
opinc. Bine-ar fi dac-ar fi aa, cucoane, c la rzboiu napoi i la
poman nval, parc nu prea vine la socoteal... Iar de la
bolovanul dumnevoastr am neles aa: c pn acum noi,
ranii, am dus fiecare cte-o peatr mai mare sau mai mic pe
umere; ns acum suntem chemai a purta mpreun tot noi,
opinca, o stnc pe umerele noastre... S dea Domnul, cucoane,
s fie altfel, c mie unuia, nu mi-a pre ru.
La aceste vorbe, ranii ceilali au nceput a strnge din
umere, a se uita lung unul la altul i a zice:
Ia, poate c i Roat al nostru s aib dreptate!...
Iar boierul, lundu-l nainte cu glume, a nghiit gluca i a
tcut molcum.

(Anecdot tiprit prima oar n Albumul macedo-romn, Bucureti,1880,

retiprit n Convorbiri literare, 1885, nr.11,1feb.)

PROIECT DIDACTIC
PROIECT DE ACTIVITATE
NIVELUL-IPROPUNTOARE: Nica Raluca
TEMA ANUAL DE STUDIU:
CU CE I CUM EXPRIMM CEEA CE SIMIM!.
TEMA SPTMNAL:Sunt mndru c sunt romn.
TEMA ZILEI: Mo Ion Roat i Unirea de Ion Creang.
FORMA DE ORGANIZARE: Frontal/ individual.
FORMA DE REALIZARE:DOS
MIJLOC DE REALIzARE:Lectur (povestire ).
TIPUL DE ACTIVITATE:Formare de priceperi i deprinderi.
LOCUL DE DESFURARE:sala de grup.
DURATA:25-30 min.
SCOPUL:
Dezvoltarea capacitii de a se concentra i a asculta cu atenie textul.
mbogirea cunotinelor copiilor i realizarea corespondenei text
semnificaie istoric.
Stimularea calitilor intelectuale, de voin i afective.
Obiective operaionale:
O1-s rein titlul i autorul povestirii.
O2-s rein desfurarea evenimentului n succesiunea ntmplrilor, pe baza
unor ilustraii.
O3-s aprecieze trsturile de voin i caracter ale personajelor, desprinse din
fapte.
O4- s i asume diferite roluri n activitatea desfurat pe grupe , fraznd
logic textul.
Strategii didactice:
a)metode i procedee: explicaia, expunerea,conversaia, exerciiul,
problematizarea,descoperirea, povestirea .
b)material didactic: imagini, pictura: Aman,Theodor,Proclamarea Unirii
Bibliografie:

1.Curriculum pentru nvmntul precolar (3-6/7ani), Bucureti 2008.

2.Revista nvmntului precolar 3-4/2010.
3.nvmntul precolar i primar 3-4/Editura Arlequin /2012.
4.Revista nvmntul precolar 1-2/Editura Arlequin/2010.
5. Metodica Activitilor de educare a limbajului n nvmntul precolar-Seria
didactica-Humanitas Educaional, 2005 /Florica Mitu, tefania Antonovici.
6.Poveti, povestiri, basme i legende/ Antologie pentru precolari i
colari/Coresi S.A /Bucureti/1999.
7.Wikipendia Enciclopedia Liber/2013.
Evenimentul
didactic
1.Moment
organizatoric

Obiective

Coninutul tiinific

Strategii
didactice

Se asigur condiiile
necesare desfurrii
activitii.

2. Captarea
ateniei

3Anunarea
temei i a
obiectivelor

O1

4.Dirijarea
nvrii

O2
O3

Pictur,Aman,Theodor,
Proclamarea Unirii
Se anun titlul lecturii
i dac tiu i alte
poveti, povestiri scrise
de acelai autor.
Se prezint obiectivele
n funcie de
capacitatea de
nelegere a copiilor.
-expunerea povestirii i
adaptarea acesteia la
particularitile de
vrst ale copiilor.
-textul povestirii va fi
expus urmrindu-se
succesiunea
momentelor
principale.
-concomitent
cu lectura se vor
prezenta imagini
sugestive.
-pe parcursul expunerii
se vor explica
cuvintele i expresiile
necunoscute:cheburi,

Evaluarea
-observarea
comportamentului
nonverbal al
copiilor.

-conversaia
-explicaia
-descoperirea

-observarea
capacitii de
concentrare a
ateniei.

-conversaia
-explicaia

-observarea
comportamentului
nonverbal al
copiilor.

-expunerea
-explicaia
-descoperirea
-copiii
dovedesc
interes i se
concentreaz
asupra
derulrii
ntmplrilor.
- ilustraii.

-evaluarea oral
pozitiv/
individual i
global.

-citirea
selectiv

5.Fixarea
cunotinelor
/evaluarea

6. ncheierea
activitii

O4.

cum,berechet,
megiee, cucoane,
strmoii notri,
coarnele plugului,
condeiul, de la vldic
pn la opinc,
bolovan, unirea face
puterea, etc.
-redarea de ctre copiii
a momentelor
principale ale lecturii
cu ajutorul imaginilor
i a planului de
ntrebri:
1.Cnd s-a ntmplat
aciunea din lectura
Mo Ion Roat i
Unirea?.
2- Unde i de ce au
fost adunai ranii?.
3.Din ce motive
istorice s-au adunat la
Iai n 1859?.
4.Ce fel de ri erau
Moldova i ara
Romneasc? De ce?.
5.Redai dialogul
dintre Mo Ion Roat
i boier!.
6.De ce unirea dintre
cele dou ri surori
trebuia fcut de
ntreaga naiune?
-Discuii despre
text,autor,
personaje i situaii .

Pictur,Aman,Theodor, Proclamarea Unirii

-conversaia
-povestirea
-exerciiul
- descoperirea
-problematizarea

-repartizarea
pe roluri
-dramatizarea
textului literar,
dac timpul
permite.

-conversaia
-explicaia
-aprecierea.

ITEMI
1-exprim
nvtura
desprins din
lectur.
2-alege un
personaj care i-a
plcut i spune
dac faptele sunt
bune sau nu! .
3-povestete
ntmplarea n
care apare
personajul
preferat.
4.-spune titlul i
autorul lecturii.

-se fac aprecieri

privind
participarea la
ntreaga
activitate
individual i
global.
-evaluarea
frontal.