„Gata şi vacanţa!

A. Evaluare de preînvățare:
1. Observați cu atenție, imaginile. Identificați în posterul de mai jos, doar imaginile legate
de activitatea școlară:

2. Răspundeți la următoarele întrebări:

1. Cum v-ați pregătit pentru prima zi de școală?
2. Ce obiecte v-ați cumpărat?
3. Ce-ați simțit atunci când ați aflat că va începe școala? Motivați răspunsul!

B. Citiți textul următor și rezolvați sarcinile propuse:

 Când te gândeşti ce repede zboară timpul!
Nici nu ştiu când a trecut vacanţa şi uite, a venit iar ziua să mă duc la
şcoală. Cât a fost vara de lungă m-am jucat cu prietenii şi m-am bucurat
de vremea bună. Am citit câte ceva, dar nu cărţi de şcoală, ci tot felul de
povestioare.
Dar, gata vacanţa! Într-o bună dimineaţă m-am trezit mai devreme,
mi-am pus caietele în ghiozdan şi am pornit la şcoală. Băieţi şi fete
dăduseră năvală pe străzi, ca la comandă. Mergeau câte unul, câte doi sau
în grupuri, unii agale, ca mine, alţii zoriţi.
Pe cer soarele stălucea ca vara. O adiere răcoroasă de toamnă
desprindea de pe copaci frunzele îngălbenite.
Curtea şcolii se umplu de copii care se adunaseră pe clase. Pe colegii
mei de anul trecut i-am găsit repede. Erau mai înalţi şi mai voinici. Când
m-au văzut, s-au repezit la mine cu strigăte de bucurie. Mă simţeam
fericit, ca un călător care se întorcea dintr-o lungă aventură şi care acum
se bucură că s-a întors acasă la rude şi prieteni.
Mi-am dat seama că mi-a fost dor de şcoală!
(după Nicolai N. Nosov- „Gata şi vacanţa! ”)

1.Citiți următoarele enunțuri și decideți dacă sunt adevărate sau false:

1. În text sunt relatate fapte din ultima zi de școală.

2. Naratorul precizează că s-a bucurat împreună cu prietenii lui, de vacanța mare.
3. În timpul vacanței, băiatul nu a citit nicio carte.
4. În fiecare dimineață, strada era plină de elevi care se îndreptau grăbiți spre școală.
5. În prima zi de școală, vremea a fost mohorâtă și friguroasă.
6. Frunzele îngălbenite vesteau apariția toamnei.
7. Curtea școlii era pustie.
 8. Bucuria reîntâlnirii colegilor de clasă a fost foarte mare.
9. Naratorul constată că niciun coleg nu a mai crescut.
10. Băiatul s-a simțit ca un călător care s-a întors acasă.
11. Copilului nu i-a fost deloc dor de școală.

2.Citiți coloana de cuvinte din partea stângă. Găsiți cuvinte cu înțeles opus, în coloana din
partea dreaptă. Potriviți-le în tabelul alăturat!

1. repede a) a nu observa
2. a se bucura b) scunzi 1.
3. a se trezi c) încet 2.
4. agale d) călduroasă 3.
5. zoriţi e) repede 4.
6. răcoroasă f) a se întrista 5.
6.
7. înalţi g) verzi
7.
8. îngălbenite f) a adormi
8.
9. a-și da seama h) încetiniți
9.
3. Scrie 5 cuvinte care-ți vin în minte, în legătură cu activitatea elevului.

elev

4. Desparte în silabe cuvintele:

zboară- ............................
povestioare- .......................
ghiozdan- ..........................
adiere- ...............................
desprindea- ..........................
 5. Scrie familia de cuvinte a cuvântului „şcoală”.

.............. școală ...............

................ ................. ............

6. Găsește patru cuvinte care conțin grupul de litere „oa” din textul citit. Notează-le în
spațiul de mai jos:
..................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
..........

7. Continuă jocul, în tabelul de mai jos, după model:

Unul/ Una Mai mulți/ Mai multe Toți/ Toate
copil copii copiii
elev
școală
frunză
caiet
ghiozdan
călător
strigăt
aventură

8. Alcătuiți propoziții după următoarele imagini:

............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

9. Andrei și Lucica s-au întâlnit pe străduța din apropierea școlii. Amândoi sunt fericiți
că a început școala. Citiți dialogul dintre cei doi copii și identificați răspunsul corect.

- Salut, Andrei!
- Salut, Lucica! Mă bucur să te văd! Ce-ai făcut în
vacanța mare?
- Și eu mă bucur, Andrei! Mi-a fost tare dor de școală,
de colegi, de profesori. În vacanța de vară, m-am
jucat cu prietena mea, Maria în fața blocului, am
mai citit câte ceva....Dar tu ce-ai făcut?
- Eu am fost la țară, la bunicii mei. Am făcut plajă, l-
am ajutat pe bunicul la fân, am fost la pescuit pe
malul Someșului. Dar tu, nu ai plecat din oraș?
- O, da! Am fost o săptămână la Băile Felix, cu familia!
Am prins vreme bună, a fost frumos... Acum, mă
bucur că a început școala!
- Și eu mă bucur, mi-a fost foarte dor de colegii de
clasă. Pe unii nu i-am mai văzut din martie.
M-am mai întâlnit cu Robert și Cristi, prin oraș. Tu
te-ai mai întâlnit cu careva dintre ei?
- Da, m-am întâlnit într-o zi în parc cu Ioana și
Andreea. Ele erau cu rolele, eu cu bicicleta...
- Să ne grăbim, să nu întârziem!

a) în parc.
b) în curtea școlii.
c) pe stradă.
1.Copiii s-au întâlnit

a) lui Andrei.
b) Andreei.
c) Lucicăi.
2. Maria este prietena

a) la mare.
b) la Băile Felix.
3. Andrei a fost în vacanța de vară
c) la țară, la bunici.

a) s-a întâlnit mulți colegi.

4. Băiatului i-a plăcut în vacanță, deoarece
b) a avut ocazia să pescuiască.
c) a mers într-o tabără la munte.

a) Mariei.
5. A ales să petreacă o săptămână la Felix, familia b) lui Andrei.
c) Lucicăi.

6. Colegii care s-au văzut prin oraș, au fost a) Andrei și Ioana.

b) Andrei și Maria.
c) Robert, Cristi și Andrei.

7. Andreea și Ioana s-au plimbat prin parc cu

a) mașinuțele.
b) bicicleta.
c) rolele.

10. Redactați un text de 8-10 rânduri în care să povestiți cum v-ați petrecut vacanța de
vară. Respectați părțile principale ale compunerii, ortografia și punctuația. Dați-i un
 titlu potrivit! Puteți utiliza în redactarea textului vostru, următoarele expresii de
sprijin:

„În vacanța de vară am...”

„Împreună cu părinții am fost la...”
„Cel mai mult mi-a plăcut....”
„Îmi amintesc, de asemenea, cu drag de...”
„Dacă aș putea să dau timpul înapoi, aș....”
„Vacanța de vară s-a sfârșit, deoarece...”

……………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………