A murit Luchi

Otilia Cazimir

1. Completaţi cadranele:

I. Consultaţi dicţionarul pentru a descoperi II. Alcătuiţi câte un enunţ cu fiecare cuvânt
sinonimele cuvintelor de mai jos:
pupitru = _________________________________
izbutesc = ________________________________
bondoacă = _______________________________
s-a isprăvit = ______________________________
tăcere = __________________________________
stăruie = _________________________________
zice = ___________________________________
subliniat în cadranul anterior.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

III. Formaţi perechi de antonime cu cuvintele date: IV. Desenaţi-o pe Luchi, aşa cum vă închipuiţi că a
fost ea înainte de a deveni şcolăriţă.
înalt, intră, linişte, scund, răspund, slabă, iese, a
început, gălăgie, râd, întreb, rece, bondoacă, s-a
terminat, plâng, fierbinte.
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________

2. Descoperiţi şi citiţi:
a) dialogul dintre doamna învăţătoare şi şcolăriţă
b) dialogul dintre Luchi şi Alexandra Casian
 3. Scrie în primul oval numele cu care te alintă familia, iar în al doilea pe cel cu
care figurezi în acte.

4. Citeşte fragmentul în care este descrisă mica

şcolăriţă, apoi scrie însuşirile care reies.

CASIAN ALEXANDRA

5. Alegeţi cel mai potrivit cuvânt cu care să înlocuieşti termenul a murit.

a) a dispărut b) a pierit c) a crescut

6. Completează dreptunghiurile respectând indicaţiile :1 – termenul cheie al

lecţiei, 2- adjective 3 – cuvinte care arată acţiuni, 4 – sentimente, 5 – cuvânt sinteză
1

5
 7. Scrie verbe care să exprime acţiuni pe care le-a făcut Luchi acasă şi pe care le
va face Alexandra la şcoală.

LUCHI
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
ALEXANDRA
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________

8. În text apare un nou semn de punctuaţie: ... (puncte de suspensie). Transcrie în

caiet un enunţ în care îl întâlneşti.

9. Pune în ordine ideile principale din planul de idei:

Şcolăriţa Casian Alexandra.

Intrarea în clasă.
Strigarea fetiţei în catalog.

10. Citeşte rezumatul textului, apoi transcrie-l în caiet.

Luchi intră în clasă şi se aşează în bancă.
Doamna învăţătoare face prezenţa. Fetiţa nu răspunde la numele Casian
Alexandra. Colegii râd la aflarea numelui cu care era strigată în familie.
Mica şcolăriţă este emotionată. Ea îşi înghite lacrimile realizând că a intrat într-
o lume nouă.

11. Alcătuieşte o compunere în care să descrii prima ta zi de şcoală.

Ştiai că unii scriitori s-au semnat sub alte nume decât cele adevărate? Încearcă să
realizezi împreună cu colegul de bancă corespondenţa.
Otilia Cazimir Ion. N. Theodorescu
Tudor Arghezi Alexandra Gavrilescu
Mihai Eminescu Mihai Eminovici