Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Ghidul programului
Valabil de la 1 ianuarie 2014
Versiunea 3: 04/06/2014
CUPRINS
INTRODUCERE ....................................................................................................... 7
PARTEA A INFORMAII GENERALE DESPRE PROGRAMUL ERASMUS+ ............... 9
Care sunt obiectivele i caracteristicile principale ale programului Erasmus+? ..............................11
Care este structura programului Erasmus+? ..............................................................................15
Care este bugetul? ...................................................................................................................18
Cine pune n aplicare programul Erasmus+? ..............................................................................19
Cine poate participa la programul Erasmus+? ............................................................................23
ABREVIERI
EQAVET: Cadru european de referin pentru asigurarea calitii n educaie i formare profesional
INTRODUCERE
Prezentul ghid al programului este un instrument destinat oricui dorete s cunoasc n profunzime ceea ce
presupune programul Erasmus+. Documentul se adreseaz, n principal, celor care urmresc s devin:
organizaii participante: i anume, organizaiile, instituiile, organismele care organizeaz activiti sprijinite
de program;
participani: i anume, persoanele (elevi, stagiari, ucenici, studeni, cursani aduli, tineri, voluntari sau
cadre didactice universitare, profesori, formatori, lucrtori de tineret, profesioniti n domeniile educaiei,
formrii, tineretului i sportului etc.) care sunt implicate n activiti organizate de organizaiile participante.
n fiecare an, mii de proiecte sunt prezentate de organizaii din ntreaga Europ pentru a primi sprijin financiar
prin programul Erasmus+. Din acest motiv, Comisia a stabilit un proces de evaluare transparent care are ca scop
acordarea de granturi pentru cele mai bune proiecte:
pentru majoritatea aciunilor, toate normele i condiiile pentru acordarea unui grant n cadrul programului
sunt specificate n prezentul ghid al programului;
pentru alte aciuni, care sunt doar menionate n prezentul ghid al programului, normele i condiiile pentru
acordarea unui grant sunt descrise n cererile de propuneri specifice publicate de Comisia European sau n
numele acesteia.
Atunci cnd planific o cerere de finanare, organizaiile potenial participante pot utiliza, de asemenea, alte
documente de referin pentru inspiraie i informaii; o serie de astfel de documente sunt enumerate n anexa IV
la prezentul ghid.
Partea A ofer o prezentare general a programului. Aceasta furnizeaz informaii cu privire la obiectivele,
prioritile i principalele caracteristici ale programului, rile participante la program, structurile de punere n
aplicare i bugetul general disponibil. Aceast seciune se adreseaz celor care doresc s consulte o
prezentare general a domeniului de aplicare i a structurii programului.
Partea B ofer informaii specifice cu privire la aciunile din program care sunt acoperite de prezentul ghid.
Aceast seciune se adreseaz, n principal, celor care sunt interesai s cunoasc mai multe detalii cu privire
la tipurile de proiecte sprijinite de program. Informaiile furnizate n aceast seciune sunt detaliate ulterior n
anexa I la ghid.
Partea C ofer informaii detaliate cu privire la procedurile privind cererea de finanare i selectarea
proiectelor, precum i la dispoziiile financiare i administrative legate de acordarea unui grant Erasmus+.
Aceast seciune se adreseaz tuturor celor care intenioneaz s nainteze o propunere de proiect n cadrul
programului Erasmus+.
Anexa I:
Anexa II:
Anexa III:
Anexa IV:
Ghidul programului Erasmus+ va fi tradus n limbile oficiale ale UE. n eventualitatea unor semnificaii conflictuale
ntre diferitele versiuni lingvistice, versiunea n limba englez prevaleaz asupra celorlalte versiuni.
REGULAMENTUL (UE) nr. 1288/2013 AL PARLAMENTULUI EUROPEAN I AL CONSILIULUI din 11 decembrie 2013 de instituire a aciunii Erasmus
+: Programul Uniunii pentru educaie, formare, tineret i sport
(http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2013:347:0050:0073:RO:PDF)
Ghidul programului
Ghidul programului Erasmus+ este elaborat n conformitate cu programul de lucru anual al Erasmus+ adoptat de
Comisia European i, prin urmare, poate fi revizuit pentru a reflecta prioritile i liniile de aciune definite n
programele de lucru adoptate n anii urmtori. Punerea n aplicare a ghidului depinde, de asemenea, de
disponibilitatea creditelor prevzute n proiectul de buget dup adoptarea bugetului pentru anul n cauz de ctre
autoritatea bugetar sau a creditelor prevzute n sistemul doisprezecimilor provizorii.
De asemenea, participarea:
Islandei, Liechtensteinului i Norvegiei este condiionat de decizia Comitetului mixt al SEE
Confederaiei Elveiene este condiionat de ncheierea unui acord bilateral cu aceast ar
Turciei i a Fostei Republici Iugoslave a Macedoniei este condiionat de semnarea unui acord ntre Comisie i
autoritile competente din fiecare dintre aceste ri.
Dac n momentul deciziei de acordare a grantului nu sunt ndeplinite condiiile sus menionate de participare a rilor
respective, rile n cauz vor fi considerate ri partenere.
Aceste programe sprijin aciuni n domenii precum nvmntul superior (inclusiv dimensiunea sa
internaional), educaia i formarea profesional, educaia colar, educaia adulilor i tineretul (inclusiv
dimensiunea sa internaional).
Erasmus+ urmrete s mearg dincolo de aceste programe, prin promovarea sinergiilor i a fertilizrii ncruciate
n cadrul diferitelor domenii ale educaiei, formrii i tineretului, ndeprtnd graniele artificiale dintre diferitele
aciuni i formate de proiecte, ncurajnd idei noi, atrgnd noi actori din domeniul forei de munc i din
societatea civil i stimulnd noi forme de cooperare. Erasmus+ urmrete s devin un instrument mai eficient
care s abordeze nevoile reale n ceea ce privete dezvoltarea capitalului uman i social n Europa i n afara
acesteia.
Prin urmare, este esenial ca noul program s fie asociat cu un nume de marc puternic, care este recunoscut la
scar larg. Din acest motiv, toate aciunile i activitile sprijinite n cadrul programului vor trebui s fie
comunicate n primul rnd utiliznd marca Erasmus+. Cu toate acestea, pentru a ajuta participanii i
beneficiarii fostelor programe s se orienteze n cadrul programului Erasmus+ n scopul comunicrii i al
diseminrii, pot fi utilizate, pe lng marca Erasmus+, urmtoarele denumiri pentru aciunile care vizeaz un
sector specific:
Erasmus+: Comenius, n ceea ce privete activitile programului legate exclusiv de domeniul educaiei
colare;
Erasmus+: Erasmus, n ceea ce privete activitile programului legate exclusiv de domeniul nvmntului
superior i care vizeaz rile participante la program;
Erasmus+: Erasmus Mundus, n ceea ce privete programele de masterat comune;
Erasmus+: Leonardo da Vinci, n ceea ce privete activitile programului legate exclusiv de domeniul
nvmntului i formrii profesionale;
Erasmus+: Grundtvig, n ceea ce privete activitile programului legate exclusiv de domeniul
nvmntului pentru aduli;
Erasmus+: Tineretul n aciune, n ceea ce privete activitile programului legate exclusiv de nvarea
formal i informal n domeniul tineretului;
Erasmus+: Jean Monnet, n ceea ce privete activitile programului legate exclusiv de domeniul studiilor
privind Uniunea European;
Erasmus+: Sport, n ceea ce privete activitile programului legate exclusiv de domeniul sportului.
10
Obiectivul principal privind educaia este de a reduce abandonul colar timpuriu la mai puin de 10 % i a crete numrul de absolveni din
nvmntul teriar la cel puin 40 % pn n anul 2020.
3
Uniunea se bazeaz pe valori precum respectarea demnitii umane, a libertii, a democraiei, a egalitii, a statului de drept, precum i pe
respectarea drepturilor omului, inclusiv a drepturilor minoritilor. Aceste valori sunt comune statelor membre ntr-o societate caracterizat prin
pluralism, nediscriminare, toleran, justiie, solidaritate i egalitate ntre femei i brbai.
11
Ghidul programului
intensitatea unor astfel de activiti trebuie s fie proporionale cu obiectivele, cu domeniul de aplicare i cu
obiectivele diferitelor aciuni ale Erasmus+. Rezultatele obinute ntr-un anumit proiect pot fi, de asemenea,
foarte relevante i interesante pentru domenii care nu sunt acoperite de proiect i revine proiectelor individuale s
elaboreze strategii i metode care s faciliteze accesul celorlali la ceea ce a fost dezvoltat i produs. Orientri
specifice n acest sens pot fi consultate n anexa II la prezentul ghid al programului.
DIMENSIUNEA INTERNAIONAL
Programul Erasmus+ include o dimensiune internaional puternic (de exemplu, cooperarea cu rile partenere),
n special n domeniile nvmntului superior i tineretului.
n domeniul nvmntului superior, Erasmus+ va sprijini urmtoarele aciuni principale care vizeaz cooperarea
cu rile partenere:
sprijin pentru dialogul politic (n cadrul aciunii-cheie 3) prin reeaua de experi n reformarea
nvmntului superior din rile partenere vecine cu UE, asociaia internaional a absolvenilor, dialogul
politic cu rile partenere i evenimente internaionale de atragere i de promovare;
activitile Jean Monnet cu scopul de a stimula n ntreaga lume nvarea, cercetarea i reflecia n
domeniul studiilor privind Uniunea European.
Unele dintre aciunile enumerate mai sus (cum ar fi mobilitatea internaional a creditelor individuale i proiectele
de consolidare a capacitilor n nvmntul superior) vor fi sprijinite prin fonduri ale instrumentelor externe de
cooperare. Prin urmare, aciunile respective vor fi lansate ntr-o etap ulterioar, imediat ce negocierea
instrumentelor respective va fi definitivat i vor fi aplicate msurile necesare pentru alocarea de fonduri pentru
diferitele aciuni ale programului Erasmus+.
n domeniul tineretului, Erasmus+ va sprijini urmtoarele aciuni principale:
implicarea tinerilor i a organizaiilor de tineret din rile partenere vecine cu UE n dialogul structurat
privind tineretul (n cadrul aciunii-cheie 3) prin participarea acestora la reuniuni internaionale, conferine i
evenimente care promoveaz dialogul ntre tineri i factorii de decizie.
12
n plus, alte aciuni ale programului (parteneriate strategice, aliane ale cunoaterii, aliane ale competenelor
sectoriale, parteneriate de colaborare) sunt deschise, de asemenea, pentru organizaiile din rile partenere n
msura n care participarea acestora aduce o valoare adugat proiectului.
MULTILINGVISMUL
Multilingvismul este una dintre pietrele de temelie ale proiectului european i un simbol puternic al aspiraiei UE la
unitate n diversitate. Limbile strine au un rol important printre capacitile care contribuie la o mai bun
pregtire a persoanelor pentru piaa muncii i care permit valorificarea oportunitilor disponibile. UE a stabilit
obiectivul conform cruia fiecare cetean ar trebui s aib ocazia de a-i nsui cel puin dou limbi strine, de la
o vrst fraged.
Promovarea nvrii limbilor strine i a diversitii lingvistice este unul dintre obiectivele specifice ale
programului. Lipsa competenelor lingvistice este una dintre principalele bariere n calea participrii la programele
europene de educaie, de formare i de tineret. Oportunitile create pentru a oferi sprijin lingvistic au rolul de a
face mobilitatea mai eficient i mai eficace, de a mbunti performanele de nvare i, prin urmare, de a
contribui la obiectivul specific al programului.
Sprijinul lingvistic este disponibil pentru limba folosit de participani n cadrul studiilor, al stagiilor sau al
voluntariatului n strintate, n contextul unor activiti de mobilitate pe termen lung sprijinite ca parte a aciuniicheie 1. Sprijinul lingvistic va fi oferit n principal online, ntruct e-nvarea ofer avantaje pentru nvarea
limbilor strine n termeni de acces i de flexibilitate. Asistena online include evaluarea obligatorie a
competenelor lingvistice i cursuri voluntare de limbi strine. Evaluarea lingvistic este un aspect esenial al
iniiativei, avnd scopul de oferi pregtire adecvat fiecrui participant i de a colecta date concrete cu privire la
competenele lingvistice ale participanilor la mobilitatea n cadrul UE. Prin urmare, se va efectua o evaluare
lingvistic a participanilor nainte de mobilitate, iar o alt evaluare va fi realizat la sfritul perioadei de
mobilitate pentru a monitoriza progresul competenelor lingvistice. Rezultatele testului de evaluare lingvistic
susinut de ctre participani nainte de plecare nu i vor mpiedica pe acetia s ia parte la activitatea de
mobilitate, indiferent de rezultat.
Pn cnd va fi posibil dezvoltarea capacitii instrumentelor online pentru a acoperi toate limbile, beneficiarii
proiectelor de mobilitate vor primi finanare pentru a asigura sprijin lingvistic n limbile care nu sunt disponibile
prin serviciul online oferit de Comisie.
n cadrul aciunii-cheie 2, vor fi ncurajate parteneriatele strategice n domeniul predrii i nvrii limbilor
strine. Inovarea i bunele practici care urmresc s promoveze competenele lingvistice pot include, de exemplu,
metode de predare i evaluare, dezvoltarea de materiale pedagogice, cercetare, nvarea limbilor strine asistat
de calculator i proiecte antreprenoriale care folosesc limbi strine. De asemenea, finanarea pentru sprijin
lingvistic poate fi acordat, atunci cnd este necesar, beneficiarilor din cadrul parteneriatelor strategice care
organizeaz activiti de formare pe termen lung i activiti didactice pentru personal, lucrtori de tineret i
cursani.
n ceea ce privete premiile Etichetei lingvistice europene (ELL), ageniile naionale sunt ncurajate s organizeze
pe baz de voluntariat concursuri naionale periodice (anuale sau bianuale) n rile participante la program.
Premiul Etichetei lingvistice europene ar trebui s funcioneze ca un stimul pentru exploatarea i diseminarea
rezultatelor de excelen n multilingvism i s promoveze interesul public n nvarea limbilor strine.
ECHITATE I INCLUZIUNE
Programul Erasmus+ urmrete promovarea echitii i a incluziunii prin facilitarea accesului cursanilor din medii
defavorizate i cu posibiliti mai reduse dect colegii lor. Aceste persoane au un dezavantaj din cauza
dificultilor personale sau a obstacolelor care le limiteaz sau le mpiedic s ia parte la proiecte transnaionale.
Obstacolele sau dificultile cu care se pot confrunta acestea sunt clasificate dup cum urmeaz:
handicap (i anume, participanii cu nevoi speciale): persoane cu dizabiliti mentale (intelectuale, cognitive,
de nvare), fizice, senzoriale sau de alt natur;
dificulti educaionale: tineri cu dificulti de nvare; persoane care abandoneaz studiile; persoane slab
calificate; tineri cu rezultate slabe la nvtur;
obstacole economice: persoane cu un nivel de trai sczut, venituri mici, dependen de sistemul asigurrilor
sociale; tineri care se confrunt cu omajul pe termen lung sau cu srcia; persoane fr adpost, persoane
cu datorii sau cu probleme financiare;
diferene culturale: imigrani sau refugiai sau descendeni ai familiilor de imigrani ilegali sau refugiai;
persoane care aparin unei minoriti naionale sau etnice; persoane cu dificulti de adaptare lingvistic i
incluziune cultural;
probleme de sntate: persoane cu probleme de sntate cronice, boli grave sau afeciuni psihiatrice;
13
Ghidul programului
obstacole sociale: persoane care se confrunt cu discriminare pe motive de sex, vrst, etnie, religie,
orientare sexual, handicap etc.; persoane cu aptitudini sociale limitate sau anti-sociale sau avnd
comportamente riscante; persoane ntr-o situaie precar; (foti) infractori, (foti) consumatori de droguri sau
de alcool n exces; prini tineri i/sau singuri; orfani;
obstacole geografice: persoane din zone ndeprtate sau rurale; persoane care locuiesc pe insule mici sau n
regiuni periferice; persoane din zone-problem urbane; persoane din zone cu servicii precare (transport
public limitat, instalaii precare).
dac este cazul, asigurare de cltorie (inclusiv pentru daune sau pierderi de bagaje);
rspundere civil (inclusiv, dac este cazul, asigurare de rspundere civil profesional sau asigurare de
rspundere civil);
accident i boal grav (inclusiv incapacitate temporar sau permanent de munc);
deces (inclusiv repatriere n cazul proiectelor realizate n strintate).
Dac este cazul, se recomand ferm ca participanii la proiecte transnaionale s dein un card european de
asigurri sociale de sntate. Acesta este un card gratuit care ofer acces la asistena medical necesar,
asigurat de stat, pe durata unei ederi temporare n oricare dintre cele 28 ri ale UE, Islanda, Liechtenstein,
Norvegia i Elveia, n aceleai condiii i la aceleai costuri (gratuit, n unele ri) ca pentru persoanele asigurate
n ara respectiv. Mai multe informaii cu privire la card i la modul n care l putei obine sunt disponibile la
http://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=559.
n sfrit, dac proiectele implic tineri cu vrste sub 18 ani, organizaiile participante trebuie s obin un acord
prealabil de participare de la prinii acestora sau de la persoanele care acioneaz n numele lor.
14
programe de masterat comune: programe de studiu internaionale integrate, de nivel avansat, oferite de
consorii alctuite din instituii de nvmnt superior, care acord burse integrale pentru programe de studii
complete celor mai buni studeni nscrii la masterat la nivel mondial;
garantarea mprumuturilor pentru studenii nscrii la masterat: studenii din nvmntul superior
pot obine un mprumut susinut prin program, pentru a se nscrie la un program complet de masterat n
strintate. Studenii trebuie s se adreseze bncilor naionale sau ageniilor de mprumut pentru studeni.
parteneriatele strategice transnaionale care urmresc s dezvolte iniiative care abordeaz unul sau mai
multe domenii ale educaiei, formrii i tineretului i promoveaz inovarea, schimbul de experien i knowhow ntre diferite tipuri de organizaii implicate n educaie, formare i tineret sau n alte domenii relevante.
Anumite activiti de mobilitate sunt sprijinite n msura n care contribuie la obiectivele proiectului;
aliane ale cunoaterii ntre instituii de nvmnt superior i ntreprinderi, care au scopul de a stimula
inovarea, antreprenoriatul, creativitatea, inseria profesional, schimbul de cunotine i/sau predarea i
nvarea multidisciplinar;
aliane ale competenelor sectoriale care sprijin proiectarea i punerea n aplicare a unor programe de
formare profesional comune, a unor programe i metodologii de predare i nvare, elaborate pe baza
tendinelor ntr-un anumit sector economic i a aptitudinilor necesare pentru a activa n unul sau mai multe
domenii profesionale;
cunotine n domeniile educaiei, formrii i tineretului pentru a elabora, pe baz de date concrete,
politici i aciuni de monitorizare n cadrul iniiativei Europa 2020, n special:
o analize tematice i specifice fiecrei ri, inclusiv prin cooperarea cu reele academice;
o nvarea reciproc i evalurile inter pares prin metode deschise de coordonare n domeniile
educaiei, formrii i tineretului
iniiative prospective care s stimuleze dezvoltarea de politici inovatoare n rndul prilor interesate i s
permit autoritilor publice s testeze eficiena politicilor inovatoare prin teste pe teren bazate pe
15
Ghidul programului
dialogul ntre prile interesate, promovarea politicii i a programului n rndul autoritilor publice,
al furnizorilor i al prilor interesate n domeniile educaiei, formrii i tineretului sunt necesare pentru
creterea gradului de contientizare cu privire la Strategia Europa 2020, Educaie i formare 2020, Strategia
UE pentru tineret i alte programe de aciune specifice sectorului, precum i la dimensiunea extern a
educaiei, formrii i politicilor pentru tineret din cadrul UE. De asemenea, acestea sunt eseniale pentru a
stimula exploatarea eficient a rezultatelor programului i pentru a genera un impact tangibil.
module academice, catedre, centre de excelen pentru a intensifica predarea studiilor de integrare
european ncorporate ntr-o program de nvmnt oficial a unei instituii de nvmnt superior, precum
i pentru a desfura, a monitoriza i a supraveghea cercetarea privind UE, inclusiv pentru alte niveluri
educaionale, cum ar fi formarea cadrelor didactice i nvmntul obligatoriu. De asemenea, aciunile sunt
destinate s asigure predarea aprofundat a unor aspecte de integrare european pentru viitorii profesioniti
n domenii tot mi cutate pe piaa muncii i, n acelai timp, au ca scop ncurajarea, consilierea i ndrumarea
tinerei generaii de cadre didactice i cercettori n materie de integrare european;
dezbaterea politicilor cu mediul academic, sprijinit prin: a) reele pentru intensificarea cooperrii
ntre diferite universiti din Europa i din ntreaga lume, ncurajarea cooperrii i crearea unei importante
platforme pentru schimbul de cunotine cu actorii publici i cu serviciile Comisiei pe subiecte foarte
importante pentru UE, b) proiecte de inovare i fertilizare ncruciat i diseminare a coninutului UE care
urmresc s promoveze discuia i reflecia cu privire la aspecte legate de UE i s mbunteasc
cunotinele despre UE i procesele sale;
sprijin pentru instituii i asociaii, n vederea organizrii i desfurrii activitilor statutare ale
asociaiilor care se ocup de studii UE i subiecte legate de UE i a mediatizrii aciunilor UE n contextul unei
cetenii europene active mbuntite a publicului mai larg. Activitile Jean Monnet ofer, de asemenea,
granturi de funcionare pentru instituii desemnate care urmresc un obiectiv de interes european;
studii i conferine cu scopul de a furniza factorilor de decizie politic idei noi i sugestii concrete prin
exprimarea de opinii academice independente eseniale i de a reflecta asupra aspectelor curente ale UE, n
special prin intermediul conferinei anuale internaionale majore pe subiecte politice de mare importan, cu
participarea factorilor de decizie politic, a societii civile i a unor cadre universitare de elit.
SPORTUL
Aciunile n domeniul sportului vor sprijini:
parteneriate de colaborare, care urmresc s combat dopajul la nivelul activitilor sportive de mas, n
special n mediile recreative, cum ar fi sportul amator i fitnessul, sprijinind prevenirea i sensibilizarea
actorilor implicai n combaterea aranjrii meciurilor, precum i abordrile inovatoare pentru limitarea violenei
i soluionarea problemei rasismului i a intoleranei n sport. Parteneriatele i propun, de asemenea, s
sprijine punerea n aplicare a principiilor UE privind buna guvernan n sport, orientrile UE privind carierele
duble ale atleilor, strategiile UE n domeniile integrrii sociale i egalitii de anse, precum i orientrile UE
privind activitatea fizic, pentru a ncuraja participarea la activiti sportive i fizice;
de nchidere, concursuri, activiti auxiliare evenimentului sportiv (conferine, seminare), precum i punerea
n aplicare a activitilor ulterioare, cum ar fi evalurile sau elaborarea de planuri viitoare;
consolidarea bazei de date concrete n vederea elaborrii politicilor prin studii, culegere de date,
analize, reele, conferine i seminare care disemineaz bunele practici utilizate de rile participante la
program i de organizaiile sportive i consolideaz reelele la nivelul UE astfel nct membrii naionali ai
reelelor respective s beneficieze de sinergii i de schimburi cu partenerii lor;
dialogul cu prile interesate europene relevante, Forumul anual european al sportului fiind principala
activitate de dialog planificat, care reunete aproximativ 300 de pri interesate la nivelul UE. De asemenea,
pot fi organizate, dup caz, i alte reuniuni ad-hoc i seminare relevante pentru a asigura dialogul optim cu
prile interesate din sport;
sprijin pentru evenimente sportive ale preediniei, organizate de fiecare stat membru al UE care deine
preedinia UE timp de un semestru.
17
Ghidul programului
18
AGENIILE NAIONALE
Punerea n aplicare a programului Erasmus+ are loc, n principal, prin gestiune indirect, mai exact, Comisia
European ncredineaz sarcini de execuie bugetar ageniilor naionale; raiunea acestei abordri este de a
aduce programul Erasmus+ ct mai aproape de beneficiari i de a-l adapta la diversitatea sistemelor naionale de
educaie, formare i tineret. n acest scop, fiecare ar participant la program a desemnat una sau multe agenii
naionale (pentru datele de contact, v rugm s consultai anexa IV la prezentul ghid). Ageniile naionale
promoveaz i pun n aplicare programul la nivel naional i acioneaz ca intermediar ntre Comisia European i
organizaiile participante de la nivel local, regional i naional. Ageniile respective au sarcina de:
De asemenea, ageniile naionale joac un rol important ca structuri intermediare pentru dezvoltarea calitativ a
programului Erasmus+ prin:
desfurarea de activiti n afara sarcinilor de gestionare pe durata proiectelor care sprijin punerea n
aplicare calitativ a programului i/sau declaneaz evoluii ale politicii n domeniile sprijinite de program;
asigurarea sprijinului pentru nou-venii i pentru grupuri int mai puin avantajate, n scopul eliminrii
obstacolelor care stau n calea participrii depline la program;
urmrirea cooperrii cu organisme externe, pentru a crete impactul programului n ara lor.
Strategia de sprijin adoptat de ageniile naionale vizeaz ghidarea utilizatorilor programului n toate fazele, de la
primul contact cu programul prin procesul de depunere a cererii de participare pn la realizarea proiectului i la
evaluarea final. Acest principiu nu este n contradicie cu transparena i cu corectitudinea procedurilor de
selecie. Mai degrab, acesta se bazeaz pe ideea c, pentru a garanta egalitatea de anse pentru toi, este
necesar s se acorde mai mult sprijin anumitor grupuri-int ale programului prin sisteme de ndrumare,
consiliere, monitorizare i instruire adaptate la nevoile acestora.
19
Ghidul programului
CE
PROGRAMULUI?
n afar de organismele menionate mai sus, urmtoarele structuri particip la punerea n aplicare a programului
Erasmus+:
REEAUA EURYDICE
Reeaua Eurydice se concentreaz, n principal, asupra modului n care este structurat i organizat educaia n
Europa la toate nivelurile i i propune s contribuie la o mai bun nelegere reciproc a sistemelor din Europa.
Reeaua ofer responsabililor cu sistemele i cu politicile educaionale din Europa analize comparative la nivel
european i informaii specifice la nivel naional n domeniile educaiei i tineretului, destinate s sprijine
responsabilii respectivi n procesul de luare a deciziilor.
Reeaua Eurydice este o surs vast de informaii, inclusiv descrieri detaliate i prezentri generale ale sistemelor
naionale de educaie (sisteme i politici de educaie naionale), rapoarte tematice comparative viznd subiecte
specifice de interes european (rapoarte tematice), indicatori i statistici (serii de date-cheie) i o serie de fapte i
cifre legate de educaie, cum ar fi structurile educaionale naionale, programele colare, comparaii privind
salariile profesorilor, timpul de predare necesar la nivel de ar i nivelurile educaionale (date i cifre).
Reeaua este alctuit dintr-o unitate central de coordonare situat la sediul Ageniei Executive i uniti
naionale prezente n toate rile participante la program Erasmus+, precum i n Albania, Bosnia i Heregovina,
Muntenegru i Serbia.
Informaii suplimentare sunt disponibile pe site-ul Ageniei Executive.
furnizarea de informaii cu privire la activitile Erasmus+ deschise participrii rilor n cauz n domeniul
nvmntului superior;
consilierea i sprijinirea potenialilor solicitani;
monitorizarea proiectelor Erasmus+;
coordonarea echipei locale de experi n reformarea nvmntului superior (HERE);
monitorizarea rezultatelor programului Tempus IV (2007-2013);
contribuii la studii i evenimente;
acordarea de sprijin pentru dialogul strategic;
meninerea contactelor cu autoritile locale i cu delegaiile UE;
monitorizarea evoluiilor de politic din domeniul nvmntului superior din ara n cauz.
20
elaborrii de politici n rile n cauz, prin sprijinirea modernizrii, a procesului i a strategiilor de reform n
nvmntul superior, n strns legtur cu autoritile locale;
dialogului politic cu UE n domeniul nvmntului superior;
activitilor de formare i de consiliere care vizeaz prile interesate locale, n special instituiile de
nvmnt superior i personalului acestora;
proiectelor Erasmus+ (n special a celor puse n aplicare n cadrul aciunii de consolidare a capacitilor), prin
diseminarea rezultatelor i a produselor, n special a celor mai bune practici i a iniiativelor inovatoare,
precum i prin exploatarea acestora n scopul formrii.
REEAUA EUROGUIDANCE
Misiunea specific a reelei Euroguidance este de a promova dimensiunea european n activitile de orientare i
de a furniza informaii de calitate privind mobilitatea. Reeaua este format din centre Euroguidance, prezente n
toate rile participante la program i n rile din Balcanii de Vest.
Mai multe informaii sunt disponibile pe site-ul Ageniei Executive.
CENTRE
DIPLOMELOR (NARIC)
Reeaua NARIC ofer informaii privind recunoaterea diplomelor i a perioadelor de studiu efectuate n alte ri
europene, precum i consiliere cu privire la diplome universitare strine n ara n care i are sediul centrul
naional de informare cu privire la recunoaterea academic a diplomelor. Reeaua NARIC ofer recomandri
competente tuturor celor care cltoresc n strintate pentru a studia sau a munci, instituiilor, studenilor,
consilierilor, prinilor, cadrelor didactice i potenialilor angajatori.
Comisia European sprijin activitile reelei NARIC prin schimbul de informaii i de experien ntre ri,
identificarea de bune practici, analiza comparativ a sistemelor i a politicilor n domeniu i discutarea i
analizarea aspectelor de interes comun legate de politica educaional.
Informaii suplimentare sunt disponibile la: www.enic-naric.net
21
Ghidul programului
organizarea de cursuri de formare, vizite de studiu, forumuri i activiti destinate constituirii de parteneriate;
dezvoltarea i documentarea formrii i a metodelor i instrumentelor de lucru pentru tineret;
oferirea unei imagini de ansamblu asupra activitilor de formare europene care sunt disponibile pentru tinerii
lucrtori prin Calendarul european de formare;
elaborarea de publicaii practice;
furnizarea de informaii actualizate cu privire la activitatea tineretului european i la diferite prioriti;
oferirea unei baze de date a formatorilor i a resurselor n domeniul activitilor i al formrii tinerilor;
coordonarea punerii n aplicare a Youthpass;
acreditarea organizaiilor Serviciului european de voluntariat (SEV) n rile partenere din vecintatea UE.
REEAUA EURODESK
Reeaua Eurodesk ofer servicii de informare tinerilor i celor care lucreaz cu tinerii privind oportunitile
europene n domeniile educaiei, formrii i tineretului i privind implicarea tinerilor n activiti europene.
Prezent n toate rile participante la program i coordonat la nivel european de Biroul de legtur Eurodesk din
Bruxelles, reeaua Eurodesk ofer rspunsuri la ntrebri, informaii privind finanarea, evenimente i publicaii.
De asemenea, aceasta contribuie la animarea Portalului european pentru tineret.
Portalul european pentru tineret prezint informaii i oportuniti europene i naionale care sunt de interes
pentru tinerii care triesc, nva i lucreaz n Europa. Acesta ofer informaii organizate n funcie de opt teme
principale, acoper 33 de ri i este disponibil n 27 de limbi.
Pentru a accesa Portalul european pentru tineret, facei clic pe http://europa.eu/EU_en. Pentru informaii
suplimentare despre Eurodesk, accesai: http://www.eurodesk.org/edesk/.
22
PARTICIPANII
Ca regul general, participanii la proiectele Erasmus+ trebuie s fie stabilii ntr-o ar participant la program.
Unele aciuni, n special n domeniile nvmntului superior i tineretului, sunt deschise, de asemenea,
participanilor din rile partenere.
Condiiile specifice de participare la un proiect Erasmus+ depind de tipul de aciune avut n vedere.
n termeni generali:
pentru proiectele relevante n domeniul nvmntului superior, grupurile-int principale sunt: studenii din
nvmntul superior (ciclul scurt, primul, al doilea sau al treilea ciclu), cadrele didactice de rang inferior i
superior din nvmntul superior, personalul din instituiile de nvmnt superior, formatorii i
profesionitii din ntreprinderi;
pentru proiectele relevante n domeniul educaiei i formrii profesionale, grupurile-int principale sunt:
ucenicii i elevii din nvmntul profesional, profesionitii i formatorii din domeniul formrii profesionale,
personalul organizaiilor de educaie profesional iniial, formatorii i profesionitii din ntreprinderi;
pentru proiectele relevante n domeniul educaiei colare, grupurile-int principale sunt: directorii de coli,
cadrele didactice i personalul din coli, elevii din nvmntul precolar, primar i secundar;
pentru proiectele relevante n domeniul nvmntului pentru aduli, grupurile-int principale sunt: membrii
organizaiilor de educaie pentru aduli, formatorii, personalul i cursanii din domeniul nvmntului pentru
aduli;
pentru proiectele relevante n domeniul tineretului, grupurile-int principale sunt: tinerii cu vrste cuprinse
ntre 13 i 30 de ani4, lucrtorii de tineret, personalul i membrii organizaiilor active n domeniul tineretului;
pentru proiectele relevante n domeniul sportului, grupurile-int principale sunt: profesionitii i voluntarii din
domeniul sportului, sportivii i antrenorii.
Pentru mai multe detalii cu privire la condiiile de participare la fiecare aciune specific, v rugm s consultai
partea B din prezentul ghid i anexa I la acesta.
ORGANIZAIILE PARTICIPANTE
Proiectele Erasmus+ sunt depuse i gestionate de organizaiile participante care reprezint participanii. n cazul
n care un proiect este selectat, organizaia participant solicitant devine beneficiarul unui grant Erasmus+.
Beneficiarii semneaz un acord de grant sau primesc o decizie de grant care le ofer dreptul de a primi sprijin
financiar pentru a-i realiza proiectul (acordurile de grant nu sunt oferite participanilor individuali). Unele aciuni
ale programului sunt, de asemenea, deschise grupurilor informale de tineri.
Ca regul general, organizaiile participante la proiectele Erasmus+ trebuie s fie stabilite ntr-o ar participant
la program. De asemenea, anumite aciuni sunt deschise organizaiilor participante din rile partenere, n special
celor din domeniile nvmntului superior i tineretului.
Condiiile specifice pentru participarea la un proiect Erasmus+ depind de tipul aciunii sprijinite de program. n
termeni generali, programul este deschis oricrei organizaii active n domeniul educaiei, formrii profesionale,
tineretului i sportului. De asemenea, mai multe aciuni sunt deschise pentru participarea altor actori de pe
pieele forei de munc.
Pentru detalii suplimentare, v rugm s consultai partea B din prezentul ghid i anexa I la acesta.
Se aplic limite de vrst diferite, n funcie de diferitele tipuri de activiti. Pentru informaii suplimentare, v rugm s consultai partea B din
prezentul ghid i anexa I la acesta. De asemenea, v rugm s avei n vedere urmtoarele:
limite inferioare de vrst participanii trebuie s fi mplinit vrsta minim la data de ncepere a activitii.
limita superioar de vrst participanii nu trebuie s depeasc vrsta maxim indicat la termenul limit de depunere a cererii de participare.
23
Ghidul programului
RI ELIGIBILE
Programul Erasmus+ este deschis urmtoarelor ri:
RI PARTICIPANTE LA PROGRAM
Urmtoarele ri pot lua parte pe deplin la toate aciunile din cadrul programului Erasmus+:
Statele membre ale Uniunii Europene (UE)5
Belgia
Bulgaria
Republica Ceh
Danemarca
Germania
Estonia
Irlanda
Lituania
Luxemburg
Ungaria
Malta
rile de Jos
Austria
Polonia
Grecia
Spania
Frana
Croaia
Italia
Cipru
Letonia
Portugalia
Romnia
Slovenia
Slovacia
Finlanda
Suedia
Regatul Unit
Elveia
Turcia
RILE PARTENERE
Urmtoarele ri pot lua parte la anumite aciuni ale programului, sub rezerva respectrii unor criterii sau condiii
specifice (pentru informaii suplimentare, v rugm s consultai partea B din prezentul ghid):
rile sud-mediteraneene:
Balcanii de Vest:
Altele:
Federaia Rus
Iordania,
Liban,
Libia,
Maroc,
ALTE RI PARTENERE
Unele aciuni ale programului sunt deschise pentru orice ar partener din lume. n cazul altor aciuni, domeniul
de aplicare geografic este mai puin larg. Pentru mai multe informaii, v rugm s consultai descrierea detaliat
a aciunilor din cadrul programului n partea B din prezentul ghid.
Persoanele fizice din rile i teritoriile de peste mri (OCT Overseas Countries and Territories) i, dac este cazul, organismele i instituiile
publice i/sau private relevante din rile i teritoriile de peste mri sunt eligibile pentru participarea la programul Erasmus+, sub rezerva
reglementrilor programului i a acordurilor aplicabile statului membru cu care acestea sunt conectate. rile i teritoriile de peste mri n cauz
sunt enumerate n anexa 1A la Decizia Consiliului din 27 noiembrie 2001 privind asocierea rilor i teritoriilor de peste mri la Comunitatea
European (2200/822/CE), JO L 314, 30.11.2001.
6Criteriile de eligibilitate formulate n Comunicarea nr. 2013/C-205/05 a Comisiei (JOUE C-205, 19.7.2013, p. 9-11) se aplic tuturor aciunilor
24
nainte de a depune o cerere, solicitanii sunt sftuii s citeasc cu atenie ntreaga seciune referitoare la
aciunea la care se ncadreaz cererea pe care o depun. De asemenea, solicitanii sunt ndemnai s citeasc cu
atenie informaiile complementare prevzute n anexa I la prezentul ghid.
25
Ghidul programului
EDUCAIE I FORMARE
(Oportuniti n nvmntul superior, n educaia i formarea profesional, n nvmntul colar i n
nvmntul pentru aduli)
proiectele de mobilitate pentru cursanii i personalul din nvmntul superior i din educaia i formarea
profesional (VET);
proiecte de mobilitate pentru personalul din nvmntul colar i nvmntul pentru aduli;
parteneriate strategice;
Seciunea Aciunea-cheie 3 va oferi, de asemenea, informaii despre aciuni de analiz a politicilor i de nvare
reciproc, iniiative, instrumente i reele prospective, cooperare cu organizaii internaionale i dialog cu prile
interesate i cu organizaii ale prilor interesate, care vor fi promovate n cadrul programului Erasmus+ n
sprijinul sistemelor de nvmnt i formare profesional. Astfel de aciuni vor fi puse n aplicare prin cereri de
propuneri specifice gestionate direct de Comisia European sau de Agenia Executiv a acesteia. Pentru mai
multe informaii, vizitai site-urile Comisiei i Ageniei Executive.
mbuntirea nivelului de competene i de aptitudini cheie, n special n ceea ce privete relevana acestora
pentru piaa muncii i la contribuia lor la consolidarea coeziunii sociale, n special prin creterea
oportunitilor de mobilitate n scop educaional i prin consolidarea cooperrii ntre domeniul educaiei i al
formrii i domeniul muncii;
promovarea apariiei unui spaiu european de nvare pe tot parcursul vieii i creterea sensibilizrii cu
privire la acesta, un spaiu conceput pentru a completa reformele de politic la nivel naional i pentru a
sprijini procesul de modernizare a sistemelor de educaie i formare profesional, n special printr-o
cooperare strategic consolidat, printr-o mai bun utilizare a instrumentelor UE de transparen i
recunoatere i prin diseminarea bunelor practici;
mbuntirea dimensiunii internaionale a educaiei i formrii profesionale, n special prin cooperarea ntre
instituiile din rile participante i partenere n domeniul educaiei i formrii profesionale i al nvmntului
superior, prin creterea atractivitii instituiilor de nvmnt superior europene i prin sprijinirea aciunilor
externe ale UE, inclusiv a obiectivelor de dezvoltare, prin promovarea mobilitii i cooperrii ntre instituiile
de nvmnt superior din rile participante i partenere i prin consolidarea capacitilor vizate n rile
partenere;
mbuntirea predrii i a nvrii limbilor strine i promovarea vastei diversiti lingvistice a UE, precum i
sensibilizarea cu privire la dimensiunea sa cultural;
26
PRIORITI
n acest cadru, n conformitate cu programul anual de lucru adoptat de Comisie, vor fi vizate urmtoarele
prioriti de politic:
promovarea unei coerenei mai puternice ntre diferite instrumente de recunoatere i de transparen ale UE
i naionale, astfel nct s se faciliteze recunoaterea competenelor i calificrilor dincolo de frontiere;
sprijinirea ajustrii finanrii i investiiilor n educaie i formare la noile necesiti i dezvoltarea unor
abordri mbuntite n materie de finanare pentru dezvoltarea aptitudinilor, n special prin parteneriate i
prin repartizarea costurilor; stimularea dezbaterilor cu privire la investiiile eficiente i durabile n educaie i
formare profesional la nivel european i naional, cu implicarea tuturor prilor interesate relevante.
De asemenea:
n ceea ce privete nvmntul superior: se va acorda prioritate proiectelor care contribuie la modernizarea
sistemelor de nvmnt superior din Europa, astfel cum a fost subliniat n Agenda de modernizare a UE
pentru anul 2011;
n ceea ce privete educaia i formarea profesional: se va acorda prioritate proiectelor care dezvolt
parteneriate ntre educaie i ocuparea forei de munc (n special, ntreprinderi i parteneri sociali),
dezvoltarea unui ciclu scurt de calificare de nivel post-secundar sau teriar n conformitate cu Cadrul
european al calificrilor (CEC) axat pe domenii poteniale de cretere sau pe domenii cu deficite de
competene, precum i alinierea politicilor n domeniul educaiei i formrii la strategiile de dezvoltare
economic locale, regionale i naionale;
n ceea ce privete educaia colar: se va acorda prioritate proiectelor care contribuie la mbuntirea
frecventrii cursurilor de ctre tineri, acordndu-se o atenie special celor cu risc de abandon colar i cu
competene de baz slabe, inclusiv prin servicii de educaie i de ngrijire a copiilor precolari (ECEC) de
nalt calitate i accesibile. De asemenea, se va acorda prioritate proiectelor care vizeaz consolidarea i
revizuirea profilului profesional al profesiilor didactice.
n ceea ce privete educaia adulilor: se va acorda prioritate proiectelor care contribuie la o reducere a
numrului de aduli cu un nivel sczut de calificare (recalificarea i perfecionarea profesional a adulilor),
inclusiv prin creterea stimulentelor pentru formarea adulilor, prin furnizarea de informaii cu privire la
accesul la servicii de nvare pe tot parcursul vieii, cum ar fi informaii cu privire la validarea nvrii nonformale i informale i orientare n carier, precum i prin oferirea de oportuniti de nvare personalizate.
n perioada 2014-2020, 77,5 % din buget va fi alocat n sprijinul aciunilor n domeniul educaiei i formrii, iar
3,5 % se va aloca mecanismului de garantare a mprumuturilor pentru studeni.
27
Ghidul programului
TINERET
(Oportuniti de nvare non-formal i informal n domeniul tineretului)
parteneriate strategice;
mbuntirea nivelului de competene i aptitudini cheie al tinerilor, inclusiv ale tinerilor cu mai puine
posibiliti, precum i promovarea participrii la viaa democratic n Europa i pe piaa forei de munc, a
ceteniei active, a dialogului intercultural, a incluziunii sociale i a solidaritii, n special prin creterea
oportunitilor de mobilitate n scop educaional pentru tineri, lucrtorii de tineret sau organizaiile de tineret
i liderii de tineret, precum i prin legturi consolidate ntre domeniul tineretului i piaa forei de munc;
ncurajarea mbuntirii calitii activitilor profesionale n domeniul tineretului, n special prin consolidarea
cooperrii ntre organizaiile din domeniul tineretului i/sau alte pri interesate;
completarea reformelor de politic la nivel local, regional i naional i sprijinirea dezvoltrii cunotinelor i a
politicii bazate pe date concrete n domeniul tineretului, precum i recunoaterea nvrii non-formale i
informale, n special prin intensificarea cooperrii strategice, printr-o mai bun utilizare a instrumentelor UE
de transparen i recunoatere i prin diseminarea de bune practici;
PRIORITI
n acest cadru, n conformitate cu programul anual de lucru adoptat de Comisie, vor fi vizate urmtoarele
prioriti de politic:
promovarea incluziunii sociale i a bunstrii tinerilor, n special prin proiecte care abordeaz problema
omajului n rndul tinerilor (precum i proiecte care vizeaz stimularea participrii tinerilor omeri n cadrul
programului);
28
promovarea comportamentelor sntoase, n special prin promovarea practicrii de activiti n aer liber i a
sporturilor de mas, ca mijloc de a promova un stil de via sntos, precum i de a ncuraja incluziunea
social i participarea activ a tinerilor n societate;
promovarea unei coerene mai puternice ntre diferite instrumente de recunoatere i transparen europene
i naionale, astfel nct s se faciliteze recunoaterea competenelor i a calificrilor dincolo de frontiere.
29
Ghidul programului
TREI ACIUNI-CHEIE
Aciunile n domeniile educaiei, formrii i tineretului vor fi prezentate n comun n seciunile urmtoare, avnd n
vedere c:
toate aceste aciuni sunt organizate ntr-un cadru bazat pe trei aciuni-cheie;
mai multe aciuni sunt instrumente care sprijin att obiectivele n domeniul educaiei i al formrii
profesionale, ct i cele n domeniul tineretului;
programul Erasmus+ i propune s promoveze sinergiile, cooperarea i fertilizarea ncruciat ntre diferitele
domenii.
30
ACIUNEA-CHEIE 1:
Se preconizeaz c aciunile sprijinite n cadrul acestei aciuni-cheie vor avea efecte pozitive i de lung durat
asupra participanilor i organizaiilor participante implicate, precum i asupra sistemelor de politic n care se
ncadreaz activitile respective.
n ceea ce privete studenii, stagiarii, ucenicii, tinerii i voluntarii, se preconizeaz c activitile de mobilitate
sprijinite n cadrul acestei aciuni-cheie vor avea urmtoarele rezultate:
n ceea ce privete personalul, lucrtorii de tineret i profesionitii implicai n educaie, formare profesional i
tineret, se preconizeaz c activitile de mobilitate vor avea urmtoarele rezultate:
competene mbuntite legate de profilurile lor profesionale (predare, formare, activiti n domeniul
tineretului etc.);
o mai bun nelegere a practicilor, politicilor i sistemelor n domeniile educaiei, formrii sau tineretului ntre
ri;
creterea capacitii de a declana schimbri n ceea ce privete modernizarea i deschiderea internaional
n cadrul organizaiilor lor din domeniul educaiei;
o mai bun nelegere a interconexiunilor dintre educaia formal i non-formal, formarea profesional i
piaa forei de munc;
o mai bun calitate a muncii i a activitilor n favoarea studenilor, stagiarilor, ucenicilor, elevilor, cursanilor
aduli, tinerilor i voluntarilor;
o mai bun nelegere i capacitate de reacie la diversitatea social, lingvistic i cultural;
creterea capacitii de a rspunde nevoilor persoanelor defavorizate;
creterea sprijinului acordat activitilor de mobilitate ale studenilor i o mai bun promovare a acestora;
oportuniti sporite pentru dezvoltarea profesional i a carierei;
mbuntirea competenelor lingvistice;
creterea motivaiei i a satisfaciei n activitatea de zi cu zi.
Se preconizeaz c activitile sprijinite n cadrul acestei aciuni vor avea urmtoarele rezultate asupra
organizaiilor participante:
o modalitate inovatoare i mbuntit de interaciune cu grupurile int, prin oferirea de exemple: programe
mai atractive pentru studeni, stagiari, ucenici, tineri i voluntari, n conformitate cu propriile nevoi i
ateptri; mbuntirea calificrilor cadrelor didactice i ale personalului de formare; mbuntirea
proceselor de recunoatere i de validare a competenelor dobndite n cursul perioadelor de studiu n
31
Ghidul programului
strintate; activiti mai eficiente n beneficiul comunitilor locale, mbuntirea metodelor i practicilor de
lucru n domeniul tineretului pentru a implica activ tinerii i/sau pentru a aborda grupurile dezavantajate etc.;
un mediu mai modern, mai dinamic, mai angajat i mai profesional n cadrul organizaiei: pregtit pentru a
integra bunele practici i metodele noi n activitile de zi cu zi; deschis la sinergii cu organizaiile active n
diferite domenii sociale, educaionale i de inserie profesional; planificarea strategic a dezvoltrii
profesionale a propriului personal n raport cu necesitile individuale i cu obiectivele organizaionale; dac
este cazul, capabil s atrag studeni i cadre didactice de elit din ntreaga lume.
Pe termen lung, se preconizeaz c efectul combinat al mai multor mii de proiecte sprijinite n cadrul acestei
aciuni-cheie va avea un impact sistemic asupra sistemelor de educaie, formare i tineret din rile participante,
stimulnd astfel reforme strategice i atrgnd noi resurse pentru oportunitile de mobilitate n Europa i n afara
acesteia.
32
PROIECTE
DE
MOBILITATE
DOMENIILE
EDUCAIEI,
FORMRII
TINERETULUI
a sprijini cursanii n dobndirea de competene (cunotine, competene i atitudini), pentru a-i mbunti
dezvoltarea personal i ansele de angajare pe piaa european a muncii;
a sprijini dezvoltarea profesional a celor care lucreaz n domeniile educaiei, formrii i tineretului, pentru a
inova i mbunti calitatea predrii, formrii i activitii n domeniul tineretului n ntreaga Europ;
a consolida n mod considerabil competenele lingvistice ale participanilor;
a crete n rndul participanilor gradul de contientizare i de nelegere a altor culturi i ri, oferindu-le
posibilitatea de a construi reele de contacte internaionale, de a participa activ n societate i de a dezvolta
un sentiment de cetenie i de identitate european;
a crete capacitile, atractivitatea i dimensiunea internaional a organizaiilor active n domeniile educaiei,
formrii i tineretului, astfel nct acestea s fie n msur s ofere activiti i programe care rspund mai
bine nevoilor persoanelor, n interiorul i n afara Europei;
a consolida sinergiile i tranziiile ntre educaia formal, non-formal, formarea profesional, ocuparea forei
de munc i antreprenoriat;
a asigura o mai bun recunoatere a competenelor dobndite n cursul perioadelor de nvare n
strintate.
De asemenea, aciunea sprijin activitile de mobilitate internaional din sau ctre rile partenere n domeniul
nvmntului superior i al tineretului. n acest context, aciunea i propun, de asemenea:
n plus, n conformitate cu programul anual de lucru adoptat de Comisie, se va acorda prioritate proiectelor care
urmresc una sau mai multe dintre prioritile relevante descrise n capitolele introductive cu privire la Educaia
i formarea profesional i Tineretul n partea B din prezentul ghid.
monitorizarea (inclusiv evaluarea activitilor, recunoaterea oficial acolo unde este cazul a rezultatelor
nvrii participanilor n timpul activitii, precum i diseminarea i utilizarea rezultatelor proiectului).
O inovaie important introdus n programul Erasmus+ comparativ cu multe aciuni de mobilitate sprijinite n
trecut de programele europene este aceea c Erasmus+ consolideaz sprijinul acordat participanilor la activiti
de mobilitate pentru mbuntirea competenelor lingvistice naintea i n timpul ederii lor n strintate. Un
serviciu online european de sprijin lingvistic va fi lansat treptat de ctre Comisia European ncepnd cu anul
2014 i va oferi participanilor la activitile de mobilitate pe termen lung posibilitatea de a-i evalua cunotinele
privind limba pe care o vor folosi pentru a studia, pentru a lucra sau pentru a face voluntariat n strintate,
precum i de a urma un curs de limb online pentru a-i mbunti competenele (mai multe detalii cu privire la
sprijinul pentru nvarea limbilor strine pot fi consultate n anexa I).
33
Ghidul programului
De asemenea, spre deosebire de programele din trecut, programul Erasmus+ va oferi mai multe posibiliti de
elaborare a unor activiti de mobilitate care implic organizaii partenere din medii diferite i active n diferite
domenii sau sectoare socio-economice (de exemplu, stagii pentru studeni sau pentru cursanii din domeniul
educaiei i formrii profesionale n ntreprinderi, ONG-uri, organisme publice; cursuri de formare profesional
pentru cadrele didactice din coli n ntreprinderi sau n centre de formare profesional; cursuri sau formare
oferite de experi n afaceri n instituii de nvmnt superior, ntreprinderi active din punct de vedere al
responsabilitii sociale a ntreprinderilor care dezvolt programe de voluntariat mpreun cu asociaii i
ntreprinderi sociale, etc).
Un al treilea element important n ceea ce privete inovarea i calitatea activitilor de mobilitate este acela c
organizaiile participante la programul Erasmus+ vor avea posibilitatea de a organiza activiti de mobilitate ntrun cadru strategic mai larg i pe termen mediu. Printr-o singur cerere de grant, care acoper o perioad de pn
la doi ani, coordonatorul unui proiect de mobilitate va fi n msur s organizeze mai multe activiti de
mobilitate, permind mai multor persoane s se deplaseze n strintate n diferite ri. Prin urmare, n cadrul
programului Erasmus+ organizaiile solicitante vor putea s i conceap proiectele n conformitate cu nevoile
participanilor, dar i n conformitate cu planurile interne de internaionalizare, consolidare a capacitilor i
modernizare.
n funcie de profilul participanilor implicai, urmtoarele tipuri de proiecte de mobilitate sunt sprijinite n cadrul
aciunii-cheie 1 a programului Erasmus+:
n domeniul tineretului
o proiect de mobilitate pentru tineret i pentru lucrtorii de tineret.
Mobilitatea pe termen scurt i pe termen lung a elevilor, precum i mobilitatea mixt a cursanilor aduli vor fi
sprijinite n cadrul aciunii-cheie 2 Parteneriate strategice.
Seciunile de mai jos prezint informaii detaliate cu privire la criteriile i la condiiile care se aplic pentru fiecare
tip de proiect de mobilitate.
34
perioade de predare: aceast activitate permite cadrelor didactice din instituiile de nvmnt superior
sau personalului din ntreprinderi s predea la o instituie de nvmnt superior partener din strintate.
Mobilitatea personalului n scopul predrii poate avea loc n orice domeniu/disciplin academic.
perioade de formare: aceast activitate sprijin dezvoltarea profesional a personalul didactic i nedidactic
din instituiile de nvmnt superior, sub forma unor evenimente de formare n strintate (cu excepia
conferinelor) i a unor perioade de observare direct la locul de munc/formare ntr-o instituie de
nvmnt superior partener sau ntr-o alt organizaie relevant din strintate.
organizaia solicitant: este responsabil de depunerea cererii pentru proiectul de mobilitate, de semnarea i
gestionarea acordului de grant i de raportare. Solicitantul poate fi un coordonator de consori, care conduce
un consoriu de mobilitate al organizaiilor partenere din aceeai ar cu scopul de a organiza diverse
activiti de mobilitate pentru studeni i personal.
organizaia de origine: este responsabil de selectarea studenilor/personalului i de trimiterea acestora n
strintate. Aceasta include, de asemenea, plata granturilor, pregtirea, monitorizarea i recunoaterea
perioadei de mobilitate.
organizaia gazd: este responsabil de primirea studenilor/personalului din strintate i le ofer acestora
un program de studiu/stagiu sau un program de activiti de formare sau beneficiaz de o activitate
didactic.
organizaia intermediar: este o organizaie activ pe piaa forei de munc sau n domeniile educaiei,
formrii i tineretului. Aceasta poate fi un partener n cadrul unui consoriu de mobilitate naional, dar nu
este o organizaie de origine. Rolul su ar putea fi de a partaja i a facilita procedurile administrative ale
instituiilor de nvmnt superior de origine, de a adecva mai bine profilurile studenilor la ntreprinderi, n
cazul stagiilor, i de a pregti n comun participanii.
Organizaiile de origine i cele gazd, mpreun cu studenii/personalul, trebuie s fi ajuns la un acord cu privire
la activitile care urmeaz s fie ntreprinse de ctre studeni printr-un contract de studiu sau de ctre
membrii personalului printr-un contract de mobilitate nainte de nceperea perioadei de mobilitate. Astfel de
contracte definesc obiectivele privind rezultatele nvrii pentru perioada de studiu n strintate, specific
dispoziiile privind recunoaterea oficial i descriu drepturile i obligaiile fiecrei pri. Atunci cnd activitatea
are loc ntre dou instituii de nvmnt superior (mobilitatea studenilor pentru studii i mobilitatea personalului
35
Ghidul programului
n scopul predrii), se va ncheia un acord interinstituional ntre instituia de origine i instituia gazd nainte de
nceperea schimbului.
Prin semnarea Cartei Universitare Erasmus (ECHE), instituiile de nvmnt superior se angajeaz s ofere tot
sprijinul necesar participanilor la aciuni de mobilitate n ceea ce privete pregtirea lingvistic. Pentru a-i sprijini,
pe durata programului va fi instituit treptat un sprijin lingvistic online pentru toate activitile de mobilitate pe
termen lung, de minimum dou luni. Acesta va fi pus la dispoziia participanilor eligibili de ctre Comisia
European pentru a le evalua cunotinele de limbi strine i a le oferi, dac este necesar, posibiliti adecvate de
nvare a limbilor strine naintea i/sau n timpul perioadei de mobilitate (pentru mai multe detalii, a se vedea
anexa I la prezentul ghid).
Studenii i personalul din nvmntul superior nu pot solicita direct un grant; criteriile
de selecie pentru participarea la activitile de mobilitate sunt definite de ctre
instituia de nvmnt superior n care acetia studiaz sau sunt angajai.
Un proiect de mobilitate n nvmntul superior trebuie s cuprind una sau mai multe
dintre urmtoarele activiti:
Activiti eligibile
Numrul de
organizaii
participante
Durata proiectului
Unde se depune
cererea?
Cnd se depune
cererea?
Cum se depune
cererea?
V rugm s consultai partea C din prezentul ghid pentru detalii cu privire la modul de
depunere a cererii.
36
Alte criterii
Organizaii
participante
eligibile
orice organizaie public sau privat activ pe piaa muncii sau n domeniile
educaiei, formrii i tineretului. De exemplu, o astfel de organizaie poate fi:
o ntreprindere mic, mijlocie sau mare, public sau privat (inclusiv
ntreprinderi sociale);
un organism public la nivel local, regional sau naional;
un partener social sau alt reprezentant al mediului muncii, inclusiv camere
de comer, asociaii meteugreti/profesionale i sindicate;
un institut de cercetare;
o fundaie;
o coal/un institut/un centru educaional (la orice nivel, de la
nvmntul precolar la nvmntul secundar superior, inclusiv
formarea profesional i educaia adulilor);
o organizaie, o asociaie, un ONG nonprofit;
un organism care ofer servicii de orientare profesional, de consiliere
profesional i de informare.
Urmtoarele tipuri de organizaii nu sunt eligibile ca organizaii gazd pentru stagii dedicate studenilor:
instituii din UE i alte organisme ale UE, inclusiv ageniile specializate (lista complet a acestora este disponibil pe site-ul
ec.europa.eu/institutions/index_ro.htm);
organizaii care administreaz programele UE, cum ar fi ageniile naionale (pentru a evita un posibil conflict de interese i/sau finanarea
dubl).
37
Ghidul programului
n timpul primului ciclu de studii (licen sau echivalent), inclusiv ciclul scurt
(nivelurile 5 i 6 din cadrul european al calificrilor);
n timpul celui de-al doilea ciclu de studii (masterat sau echivalent - nivelul 7 din
cadrul european al calificrilor), i
Participani eligibili
10
Experiena anterioar n cadrul programului Erasmus nvare pe tot parcursul vieii se ia n considerare la calcularea perioadei de 12 luni
pentru fiecare ciclu de studii.
11
n cadrul programelor de studii de un ciclu, cum este medicina, studenii pot participa la aciuni de mobilitate de pn la 24 de luni.
38
Organizaia gazd trebuie s fie o instituie de nvmnt superior care deine o Cart
Universitar Erasmus.
Organizaia de origine trebuie s fie:
o
orice organizaie public sau privat activ pe piaa muncii sau n domeniile
educaiei, formrii i tineretului. De exemplu, o astfel de organizaie poate fi:
o ntreprindere mic, mijlocie sau mare, public sau privat (inclusiv
ntreprinderile sociale);
un organism public la nivel local, regional sau naional;
un partener social sau alt reprezentant al mediului muncii, inclusiv camere
de comer, asociaii meteugreti/profesionale i sindicate;
un institut de cercetare;
o fundaie;
o coal/un institut/un centru educaional (la orice nivel, de la
nvmntul pre-colar la nvmntul secundar superior, inclusiv
formarea profesional i educaia adulilor);
o organizaie, o asociaie, un ONG nonprofit;
un organism care ofer servicii de orientare profesional, consiliere
profesional i informare
Organizaii
participante
eligibile
orice organizaie public sau privat activ pe piaa muncii sau n domeniile
educaiei, formrii i tineretului. A se vedea exemple la pagina anterioar.
Locul (locurile) de
desfurare a
activitii
Participani eligibili
Organizaiile candidate vor fi evaluate n funcie de criteriile de excludere i de selecie. Pentru mai multe
informaii, v rugm s consultai partea C din prezentul ghid.
39
Ghidul programului
CRITERII DE ATRIBUIRE
CRITERII DE ATRIBUIRE PENTRU ACIUNILE DE MOBILITATE NTRE RILE PARTICIPANTE LA PROGRAM
Nu exist evaluare calitativ i, prin urmare, nu exist criterii de atribuire.
Orice cerere de grant eligibil (dup ce a trecut de verificarea eligibilitii) va primi finanare.
Valoarea efectiv a grantului va depinde de o serie de factori:
CRITERII DE ELIGIBILITATE
Un consoriu naional de mobilitate n nvmntul superior poate fi compus din
urmtoarele organizaii participante:
Organizaii
participante
eligibile
orice organism public sau privat activ pe piaa forei de munc sau n domeniile
educaiei, formrii i tineretului (a se vedea exemple de organizaii participante
eligibile la pagina anterioar).
Numrul de
organizaii
participante
Orice organizaie participant eligibil poate aciona drept coordonator i poate candida
n numele tuturor organizaiilor implicate n consoriu.
Un consoriu naional de mobilitate trebuie s cuprind cel puin trei organizaii
participante eligibile, inclusiv dou instituii de nvmnt superior de origine.
Toate organizaiile membre ale consoriului de mobilitate trebuie s fie identificate n
momentul depunerii cererii pentru eliberarea unui certificat de consoriu de mobilitate.
40
Perioada de
valabilitate a
certificatului
Unde se depune
cererea?
Cnd se depune
cererea?
Cum se depune
cererea?
V rugm s consultai partea C din prezentul ghid pentru detalii cu privire la modul de
depunere a cererii.
12
Pentru cei care solicit i primesc un certificat n primul an al programului, durata este de trei cereri de propuneri anuale i ulterior de patru
cereri de propuneri anuale, pn la sfritul programului.
41
Ghidul programului
CRITERII DE ATRIBUIRE
Cererea de consoriu de mobilitate va fi evaluat n funcie de urmtoarele criterii:
Relevana consoriului
(maximum 30 de puncte)
Msura n care:
consoriul implic o structur adecvat a instituiilor de
nvmnt superior de origine, cu, dac este cazul, organizaii
participante complementare din alte sectoare socio-economice
avnd profilul, experiena i expertiza necesare pentru a pune n
aplicare cu succes toate aspectele proiectului
coordonatorul consoriului are experien anterioar n
gestionarea unui consoriu sau a unui tip de proiect similar
distribuirea rolurilor, responsabilitilor i sarcinilor/resurselor
este bine definit i demonstreaz angajamentul i contribuia
activ a tuturor organizaiilor participante
sarcinile/resursele sunt grupate i partajate
sunt clare responsabilitile privind aspectele de gestionare
contractual i financiar
consoriul implic nou-venii n aciune
Impact i diseminare
(maximum 30 de puncte)
42
Pe aceast baz, ageniile naionale vor acorda un grant solicitanilor pentru a sprijini un anumit numr de
activiti de mobilitate, pn la numrul maxim cerut de ctre solicitant.
Pentru a sprijini financiar aceste activiti, se vor aplica urmtoarele reguli:
Sprijin
organizaional
Sprijin pentru
nevoi speciale
Mecanism
de
finanare
Costurile suplimentare
direct legate de
participanii cu
dizabiliti
Procent din
costurile
eligibile
Sum
Regula de alocare
pn la 100 de
participani: 350 EUR per
participant
+
peste 100 de participani:
200 EUR pentru fiecare
participant suplimentar
n funcie de
numrul de
participani la
aciunea de
mobilitate
Condiie: cererea de
sprijin financiar
trebuie s fie
motivat ntr-un
formular de
candidatur specific
dup selectarea
participanilor
acorduri organizatorice cu instituiile partenere, inclusiv vizite, pentru a conveni condiiile acordurilor
interinstituionale privind selectarea, pregtirea, primirea i integrarea participanilor la aciunea de
mobilitate; i pentru a menine actualizate astfel de acorduri interinstituionale;
oferirea de cataloage actualizate ale cursurilor pentru studenii internaionali;
furnizarea de informaii i de asisten studenilor i personalului;
selectarea studenilor i a personalului;
pregtirea contractelor de studiu pentru a asigura recunoaterea deplin a componentelor educaionale ale
studenilor; pregtirea i recunoaterea contractelor de mobilitate pentru personal;
pregtire lingvistic i intercultural oferit att studenilor, ct i personalului n intrare i n ieire;
facilitarea integrrii n instituia de nvmnt superior a participanilor la aciunea de mobilitate n intrare;
asigurarea unor msuri de ndrumare i de supraveghere eficiente viznd participanii la aciunea de
mobilitate;
msuri specifice pentru a asigura calitatea stagiilor pentru studeni n ntreprinderi;
asigurarea recunoaterii componentelor educaionale i a creditelor aferente, prin eliberarea de foi matricole
43
Ghidul programului
i Suplimente la Diplom;
sprijinirea reintegrrii participanilor la aciunea de mobilitate i valorificarea noilor competene dobndite de
acetia n beneficiul instituiei de nvmnt superior i al colegilor.
Instituiile de nvmnt superior se angajeaz s respecte toate principiile cartei pentru a asigura o mobilitate
de nalt calitate, inclusiv urmtoarele: se asigur c participanii n ieire la aciunea de mobilitate sunt bine
pregtii, inclusiv c au atins nivelul necesar de competene lingvistice i ofer sprijin lingvistic adecvat pentru
participanii la mobilitatea de intrare. Pot fi folosite n acest sens facilitile existente n cadrul instituiilor de
formare lingvistic. Instituiile de nvmnt superior care sunt n msur s ofere aciuni de mobilitate de nalt
calitate pentru studeni i personal, inclusiv sprijin lingvistic, la un cost mai mic (sau pentru c este finanat din
alte surse dect fondurile UE) au posibilitatea de a transfera 50 % din sprijinul organizatoric pentru a finana mai
multe activiti de mobilitate.
n toate cazurile, beneficiarii vor fi obligai prin contract s ofere servicii de nalt calitate i performanele lor vor
fi monitorizate i verificate de ctre ageniile naionale, lund n considerare, de asemenea, feedback-ul oferit de
ctre studeni i personal, prin intermediul instrumentului de mobilitate i accesibil n mod direct pentru ageniile
naionale i pentru Comisie.
n cazul consoriilor de mobilitate, grantul poate fi mprit ntre toi membrii naionali n conformitate cu normele
pe care le vor fi convenit acetia.
Grantul de sprijin organizatoric se calculeaz pe baza numrului tuturor participanilor la mobilitatea de ieire
(inclusiv granturile UE zero) i al membrilor personalului n intrare din ntreprinderi care predau la o instituie de
nvmnt superior i au calitatea de beneficiar sau de membri ai consoriului de mobilitate. Participanii la
aciuni de mobilitate cu grant UE zero (a se vedea mai jos) sunt luai n calcul ca participani la aciunea de
mobilitate sprijinit, ntruct acetia beneficiaz de cadrul de mobilitate i de activitile organizatorice. Prin
urmare, sprijinul organizatoric este pltit, de asemenea, pentru participanii la aciuni de mobilitate cu grant UE
zero.
PARTICIPANII LA ACIUNI DE MOBILITATE CU GRANT UE ZERO
Studenii i personalul cu grant UE zero sunt participanii la aciuni de mobilitate care nu beneficiaz de un grant
UE pentru cheltuielile de cltorie i edere, dar care altfel ndeplinesc toate criteriile de mobilitate pentru
studeni i personal i beneficiaz de toate avantajele studenilor i personalului din cadrul programului
Erasmus+. Studenii i personalul cu grant UE zero pot primi un grant regional, naional sau de alt tip care s
contribuie la costurile de mobilitate. Numrul lor este luat n considerare n statisticile pentru determinarea
indicatorului de performan, folosite pentru alocarea bugetului UE ntre ri.
SPRIJINUL PENTRU NEVOI SPECIALE
O persoan cu nevoi speciale este un potenial participant a crui situaie personal fizic, mental sau de
sntate este de aa natur nct participarea sa la proiect/mobilitate nu este posibil fr sprijin financiar
suplimentar. Instituiile de nvmnt superior care au ales studeni i/sau personal cu nevoi speciale pot solicita
un grant de sprijin suplimentar de la agenia naional pentru a acoperi costurile suplimentare de participare a
acestora la activitile de mobilitate. Prin urmare, pentru persoanele cu nevoi speciale, grantul poate s fie mai
mare dect sumele maxime ale granturilor individuale stabilite mai jos. Instituiile de nvmnt superior vor
descrie pe site-ul acestora modul n care studenii i personalul cu nevoi speciale pot solicita un astfel de grant
suplimentar.
Fondurile suplimentare pentru studenii i personalul cu nevoi speciale pot fi furnizate, de asemenea, din alte
surse la nivel local, regional i/sau naional.
ALTE SURSE DE FINANARE
Studenii i personalul pot primi, pe lng grantul UE sau n locul grantului UE (n cazul participanilor la aciuni de
mobilitate cu grant UE zero), un grant la nivel regional, naional sau orice alt tip de grant, gestionat de o alt
organizaie dect agenia naional (de exemplu, un minister sau autoriti regionale). Astfel de granturi furnizate
din alte surse de finanare dect bugetul UE nu trebuie s respecte limitele minime/maxime stabilite n prezentul
document.
sunt descrise mai jos. Sumele exacte vor fi publicate pe site-urile ageniilor naionale i ale instituiilor de
nvmnt superior.
mobilitate ctre o ar cu costuri de trai similare: studenilor li se va acorda grantul UE cu valoare medie;
mobilitate ctre o ar cu costuri de trai mai ridicate: studenilor li se va acorda grantul UE cu valoarea cea
mai mare;
mobilitate ctre o ar cu costuri de trai mai sczute: studenilor li se va acorda grantul UE cu valoarea cea
mai mic.
Sumele stabilite de ctre ageniile naionale vor fi ncadrate n urmtoarele intervale minime i maxime:
Grant UE cu valoare medie: pentru activitile de mobilitate ctre o ar cu costuri de trai similare, se va
acorda un grant de valoare medie, cuprins ntre 200 EUR i 450 EUR pe lun: a) din rile din grupa 1
ctre rile din grupa 1, b) din rile din grupa 2 ctre rile din grupa 2 i c) din rile din grupa 3 ctre rile
din grupa 3.
Grant UE cu valoare superioar: corespunde valorii medii aplicate de ctre agenia naional, plus cel puin
50 EUR i se situeaz ntre 250 EUR i 500 EUR pe lun. Se aplic activitilor de mobilitate ctre o ar
cu costuri de trai mai ridicate: a) din rile din grupa 2 ctre rile din grupa 1 i b) din rile din grupa 3
ctre rile din grupele 1 i 2.
Grant UE cu valoare inferioar: corespunde valorii medii aplicate de ctre agenia naional minus cel puin
50 EUR i se situeaz ntre 150 EUR i 400 EUR pe lun. Se aplic activitilor de mobilitate ctre o ar
cu costuri de trai mai sczute: a) din rile din grupa 1 ctre rile din grupele 2 i 3 ri i b) din rile din
grupa 2 ctre rile din grupa 3.
La stabilirea sumelor care urmeaz s fie aplicate de ctre beneficiari n ara lor, ageniile naionale vor lua n
considerare dou criterii specifice:
disponibilitatea i nivelul celorlalte surse de cofinanare de la organisme private sau publice la nivel local,
regional sau naional pentru a completa grantul UE;
nivelul general al cererii din partea studenilor care doresc s studieze sau s beneficieze de formare n
strintate.
Ageniile naionale pot decide s acorde o anumit flexibilitate instituiilor de nvmnt superior prin fixarea
unor intervale, n loc de sume, la nivel naional. Acest lucru ar trebui s se bazeze pe motive justificate, de
exemplu, n rile n care este disponibil cofinanare la nivel regional sau instituional.
Studenii care provin din medii defavorizate (alii dect cei cu nevoi speciale)
Autoritile naionale, mpreun cu ageniile naionale responsabile pentru punerea n aplicare a programului
Erasmus+ ntr-o anumit ar participant la program, pot decide [pe baza unei opiuni de includere/excludere
(opt-in/opt-out), n funcie de sprijinul deja acordat la nivel naional] c toate instituiile de nvmnt superior
din ara lor ar trebui s suplimenteze sprijinul individual acordat din grantul UE pe care l acord studenilor
45
Ghidul programului
provenind din medii defavorizate cu o sum cuprins ntre 100 EUR i 200 EUR pe lun. Nivelul exact i
criteriile care urmeaz s fie aplicate vor fi stabilite la nivel naional de ctre autoritile naionale.
Studenii participani la stagii
Studenii care particip la stagii vor primi o suplimentare a grantului UE cu o sum cuprins ntre 100 EUR i
200 EUR pe lun. Nivelul exact va fi stabilit de ctre ageniile naionale i/sau de ctre instituiile de nvmnt
superior n funcie de nivelul cererii i de nivelul cofinanrii pentru acest tip de mobilitate. n toate cazurile,
acelai nivel trebuie s fie acordat tuturor studenilor din cadrul aceleiai instituii de nvmnt superior,
indiferent de orice suplimentare i/sau contribuie n numerar pe care studentul o poate primi de la ntreprinderea
gazd. Suplimentarea pentru studenii care provin din medii defavorizate nu se aplic n acest caz.
Studenii din rile i regiunile ultraperiferice participante la program
Avnd n vedere constrngerile impuse de distana fa de alte ri participante la program, studenii din regiunile
ultraperiferice, Cipru, Islanda, Malta i rile i teritoriile de peste mri vor primi sume mai mari de sprijin
individual, dup cum urmeaz:
ri de origine
Regiunile ultraperiferice, Cipru, Islanda i
Malta, rile i teritoriile de peste mri
ri gazd
rile din grupa 1
Suma
750 EUR pe lun
n plus, elevii din rile respective vor primi urmtorul sprijin pentru a-i acoperi costurile de deplasare:
Distane parcurse
ntre 100 i 499 KM:
ntre 500 i 1 999 KM:
Sum
180 EUR per participant
275 EUR per participant
ratele trebuie s fie definite i/sau aplicate n mod obiectiv i transparent, lund n considerare toate
principiile i metodologia descris mai sus (de exemplu, avnd n vedere fluxul mobilitii, precum i
finanarea specific suplimentar);
acelai nivel de grant trebuie s se acorde tuturor studenilor care se deplaseaz n aceeai grup de ri
pentru acelai tip de mobilitate studii sau stagii (cu excepia studenilor care provin din medii defavorizate
sau a celor cu nevoi speciale).
46
Mecanism de
finanare
Sum
Regula de alocare
Transport
Contribuie la costurile de
transport ale participanilor, de
la locul de origine la locul de
desfurare a activitii i retur
Costuri unitare
Costuri unitare
47
Ghidul programului
disponibilitatea i nivelul celorlalte surse de cofinanare de la organisme private sau publice la nivel local,
regional sau naional pentru a completa grantul UE;
nivelul general al cererii din partea studenilor care doresc s studieze sau s beneficieze de formare n
strintate.
Acelai procent n intervalul definit ar trebui s se aplice tuturor rilor de destinaie. Nu este posibil s se acorde
aceeai sum pentru toate rile de destinaie.
Mobilitatea personalului
ara de destinaie
80-160
70-140
60-120
50-100
Ageniile naionale pot decide s acorde o anumit flexibilitate instituiilor de nvmnt superior prin fixarea
unor intervale, n loc de sume, la nivel naional. Acest lucru ar trebui s se bazeze pe motive justificate, de
exemplu, n rile n care este disponibil cofinanare la nivel regional sau instituional.
Sumele exacte vor fi publicate pe site-ul fiecrei agenii naionale i al instituiilor de nvmnt superior.
48
Mobilitatea cursanilor:
Aceast activitate este deschis ucenicilor i elevilor din colile profesionale. Cursanii efectueaz un stagiu de
formare profesional ntr-o alt ar. Cursanii sunt gzduii fie la locul de munc (ntr-o ntreprindere sau alt
organizaie relevant), fie de o coal profesional (cu perioade de nvare la locul de munc, ntr-o ntreprindere
sau o alt organizaie relevant).
Fiecare activitate de mobilitate va respecta un cadru de calitate convenit n prealabil de ctre organizaiile de
origine i de destinaie pentru a asigura un nivel nalt de calitate a activitii, inclusiv un contract de studiu.
Rezultatele nvrii sunt recunoscute n mod oficial i validate la nivel instituional, coninutul cursurilor este
adaptat dup cum este necesar pentru a se asigura c perioada de mobilitate n strintate se potrivete
cursurilor la care este nscris ucenicul/cursantul.
Pentru a consolida capacitatea de inserie profesional a tinerilor i pentru a facilita tranziia ctre piaa forei de
munc, proaspeii absolveni ai colilor profesionale sau ai ntreprinderilor care ofer educaie i formare
profesional pentru ucenici pot participa, de asemenea, la aceast activitate.
Mobilitatea personalului:
misiuni de predare/formare: aceast activitate permite personalului din colile profesionale s predea la
o coal profesional partener din strintate. De asemenea, aceasta permite personalului din ntreprinderi
s ofere formare n cadrul unei organizaii profesionale din strintate.
formarea personalului: aceast activitate sprijin dezvoltarea profesional a personalului din domeniul
educaiei i formrii profesionale, sub forma unui stagiu la locul de munc (work placement) sau a unei
perioade de observare direct la locul de munc (job shadowing) ntr-o ntreprindere sau orice alt
organizaie de educaie i formare profesional.
face parte dintr-o abordare strategic a organizaiilor participante (care vizeaz modernizarea i
internaionalizarea misiunii acestora);
rspunde unor nevoi de dezvoltare a personalului clar identificate i presupune msuri corespunztoare de
selecie, pregtire i monitorizare;
garanteaz c rezultatele nvrii personalului participant sunt recunoscute n mod corespunztor, asigurnd
n acelai timp c rezultatele nvrii sunt diseminate i utilizate pe scar larg n cadrul organizaiei.
organizaia solicitant: este responsabil de depunerea cererii pentru proiectul de mobilitate, de semnarea i
gestionarea acordului de grant i de raportare. Solicitantul poate fi un coordonator de consoriu, care conduce
un consoriu de mobilitate al organizaiilor partenere din aceeai ar care vizeaz trimiterea cursanilor i a
personalului din domeniul educaiei i formrii profesionale pentru a participa la activiti n strintate. De
asemenea, coordonatorul consoriului poate dar nu este obligatoriu s acioneze ca organizaie de origine.
organizaia de origine: este responsabil de selectarea cursanilor i a personalului din domeniul educaiei i
formrii profesionale i de trimiterea acestora n strintate.
organizaia gazd: este responsabil de primirea cursanilor i a personalului din domeniul educaiei i formrii
profesionale din strintate i le ofer acestora un program de activiti sau beneficiaz de o activitate de
formare din partea personalului din domeniul educaiei i formrii profesionale.
organizaia intermediar: este o organizaie activ pe piaa forei de munc sau n domeniile educaiei,
formrii i tineretului. Aceasta poate fi un partener n cadrul unui consoriu de mobilitate naional, dar nu este
o organizaie de origine. Rolul su ar putea fi de a partaja i a facilita procedurile administrative ale
organizaiilor de educaie i formare profesional de origine i de a pregti n comun participanii.
Organizaiile de origine i cele gazd, mpreun cu studenii/personalul, trebuie s fi ajuns la un acord cu privire
la activitile care urmeaz s fie ntreprinse de ctre studeni printr-un contract de studiu sau de ctre
49
Ghidul programului
membrii personalului printr-un contract de mobilitate nainte de nceperea perioadei de mobilitate. Astfel de
contracte definesc obiectivele privind rezultatele nvrii pentru perioada de studiu n strintate, specific
dispoziiile privind recunoaterea oficial i descriu drepturile i obligaiile fiecrei pri.
Cursanii din domeniul educaiei i formrii profesionale care particip la o aciune de mobilitate de o lun sau mai
mult sunt eligibili pentru a beneficia de sprijin lingvistic. Sprijinul lingvistic online va fi pus n aplicare treptat pe
durata programului. Acesta va fi pus la dispoziia participanilor eligibili de ctre Comisia European pentru a le
evalua cunotinele de limbi strine i a le oferi, dac este necesar, posibiliti adecvate de nvare a limbilor
strine naintea i/sau n timpul perioadei de mobilitate (pentru mai multe detalii, a se vedea anexa I la prezentul
ghid).
orice organism public sau privat activ pe piaa forei de munc sau n domeniile
educaiei, formrii i tineretului.
Organizaii
participante
eligibile
misiuni de predare/formare;
formarea personalului.
50
Numrul de
organizaii
participante
Durata proiectului
Unde se depune
cererea?
Cnd se depune
cererea?
Cum se depune
cererea?
V rugm s consultai partea C din prezentul ghid pentru detalii cu privire la modul de
depunere a cererii.
Alte criterii
Locul (locurile) de
desfurare a
activitii
Participani eligibili
Stagiarii sau studenii din domeniul educaiei i formrii profesionale (ale cror studii
includ n mod obinuit nvarea la locul de munc) din ara organizaiei de origine.
Persoanele nsoitoare ale studenilor din domeniul educaiei i formrii profesionale cu
nevoi speciale, minori sau provenind din medii defavorizate.
Proaspeii absolveni ai unei coli profesionale sau ai unei ntreprinderi (de exemplu,
foti ucenici) pot, de asemenea, s participe la activitate. Proaspeii absolveni se pot
nscrie la programul de practic n strintate n termen de un an de la absolvire.
Locul (locurile) de
desfurare a
activitii
Participani eligibili
Organizaiile candidate vor fi evaluate n funcie de criteriile de excludere i de selecie relevante. Pentru mai
multe informaii, v rugm s consultai partea C din prezentul ghid.
51
Ghidul programului
CRITERII DE ATRIBUIRE
Proiectele vor fi evaluate n funcie de urmtoarele criterii:
Relevana proiectului
(maximum 30 de puncte)
Impact i diseminare
(maximum 30 de puncte)
Pentru a fi luate n considerare n vederea finanrii, propunerile trebuie s acumuleze cel puin 60 de puncte. De
asemenea, acestea trebuie s acumuleze cel puin jumtate din punctajul maxim n fiecare dintre categoriile de
criterii de atribuire menionate mai sus (de exemplu, minimum 15 puncte pentru categoriile relevana proiectului
i impact i diseminare; minimum 20 de puncte pentru categoria calitatea elaborrii i a punerii n aplicare a
proiectului).
ACORDAREA GRANTULUI
Valoarea efectiv a grantului acordat va depinde de o serie de elemente:
52
53
Mecanism de
finanare
Sum
Regula de alocare
Transport
Costuri unitare
Pe baza distanei de
cltorie parcurse de
fiecare participant.
Distanele de cltorie
trebuie s fie calculate
folosind calculatorul de
distane agreat de Comisia
European.
Sprijin
organizatoric
Sprijin pentru
nevoi speciale
Costuri unitare
Procent din
costurile eligibile
54
B) FINANARE SUPLIMENTAR PENTRU ACIUNILE DE MOBILITATE A CURSANILOR DIN DOMENIUL EDUCAIEI I FORMRII PROFESIONALE
Costuri eligibile
Mecanism de
finanare
Sum
pn n a 14-a zi de activitate: A2.1 pe zi per
participant
+
ntre a 15-a i a 60-a zi de activitate: 70 %
din A2.1 pe zi per participant
+
ntre ziua 61 de activitate i pn la 12 luni:
50 % din A2.1 pe zi per participant
Sprijin
individual
Sprijin
lingvistic
Costuri unitare
Rambursarea unui
procent din costurile 100 % din costurile eligibile
eligibile
Costuri
excepionale
Costuri unitare
Regula de alocare
55
C) FINANARE SUPLIMENTAR APLICABIL MOBILITII PERSONALULUI DIN DOMENIUL EDUCAIEI I FORMRII PROFESIONALE
Costuri eligibile
Sprijin
individual
Mecanism de
finanare
Costuri unitare
Sum
pn n a 14-a zi de activitate: A2.2 pe zi per
participant
+
ntre a 15-a i a 60-a zi de activitate: 70 % din
A2.2 pe zi per participant
Regula de alocare
56
Aciuni de mobilitate a
personalului (sau nsoitorilor)
A2.1
A2.2
Belgia
23-92
70-140
Bulgaria
23-92
70-140
Republica Ceh
23-92
70-140
Danemarca
27-108
80-160
Germania
21-84
60-120
Estonia
18-72
50-100
Irlanda
25-100
80 - 160
Grecia
22-88
70-140
Spania
21-84
60-120
Frana
25-100
70-140
Croaia
18-72
50-100
Italia
23-92
70-140
Cipru
24-96
70-140
Letonia
21-84
60-120
Lituania
18-72
50-100
Luxemburg
24-96
70-140
Ungaria
22-88
70-140
Malta
21-84
60-120
rile de Jos
26-104
80-160
Austria
23-92
70-140
Polonia
22-88
70-140
Portugalia
20-80
60-120
Romnia
22-88
70-140
Slovenia
18-72
50-100
Slovacia
21-84
60-120
Finlanda
24-96
70-140
Suedia
26-104
80-160
Regatul Unit
28-112
80-160
21-84
60-120
Islanda
25-100
70-140
Liechtenstein
22-88
70-140
Norvegia
22-88
70-140
Elveia
22-88
70-140
Turcia
22-88
70-140
57
Mobilitatea personalului:
misiuni de predare: aceast activitate permite cadrelor didactice sau altor membri ai personalului din
domeniul educaiei colare s predea la o coal partener din strintate.
organizaia solicitant: este responsabil de depunerea cererii pentru proiectul de mobilitate, de semnarea i
gestionarea acordului de grant i de raportare. Solicitantul este, de asemenea, organizaia de origine:
responsabil de selectarea cadrelor didactice i a altor membri ai personalului din domeniul educaiei colare
i de trimiterea acestora n strintate.
organizaia gazd: este responsabil de primirea cadrelor didactice i a altor membri ai personalului din
domeniul educaiei colare i le ofer acestora un program de activiti sau beneficiaz de o activitate de
formare din partea acestora.
Rolul specific al organizaiei gazd depinde de tipul de activitate i de relaia cu organizaia de origine. Organizaia
gazd poate fi:
un furnizor de cursuri de formare (n cazul participrii la un curs structurat sau la un eveniment de formare);
o coal partener sau alte organizaii relevante (de exemplu, n cazul misiunilor de observare direct la locul
de munc sau al misiunilor de predare). n acest caz, organizaia de origine i organizaia gazd, mpreun
cu participanii, ar trebui s ncheie un contract nainte de nceperea activitii. Contractul ar trebui s
defineasc obiectivele i activitile pentru perioada de edere n strintate i s specifice drepturile i
obligaiile fiecrei pri.
se nscrie ntr-un plan de dezvoltare european pentru organizaia de origine (care vizeaz modernizarea i
internaionalizarea misiunii acesteia);
rspunde unor nevoi clar identificate de dezvoltare a personalului;
este nsoit de msuri adecvate de selecie, de pregtire i de monitorizare;
garanteaz c rezultatele nvrii personalului participant sunt recunoscute n mod corespunztor;
asigur diseminarea i utilizarea la scar larg a rezultatelor nvrii n cadrul organizaiei.
59
Ghidul programului
CRITERII DE ELIGIBILITATE
O coal (de exemplu, o instituie care ofer educaie general, profesional sau
tehnic la orice nivel de la nvmntul precolar la nvmntul secundar superior)
stabilit ntr-o ar participant la program13, care i trimite personalul n strintate.
Persoanele fizice nu pot solicita direct un grant.
Activiti eligibile
Numrul de
organizaii
participante
Un proiect de mobilitate colar trebuie s cuprind una sau mai multe dintre
urmtoarele activiti:
misiuni de predare;
pregtirea personalului.
Misiuni de predare:
Formarea personalului:
Organizaii
participante
eligibile
o coal; sau
orice organizaie public sau privat stabilit n ara respectiv, activ pe piaa
muncii sau n domeniile educaiei, formrii i tineretului. De exemplu, astfel de
organizaii pot fi:
Durata activitii
Locul (locurile) de
desfurare a
activitii
Participani eligibili
Unde se depune
cererea?
13
V rugm s consultai lista colilor eligibile din fiecare ar. Pentru mai multe informaii, contactai agenia naional din ara respectiv.
V rugm s reinei: colile sub supravegherea autoritilor naionale ale unei alte ri (de exemplu, lyce franais, colile germane, colile
forelor armate" britanice) vor depune cererea de participare la autoritatea naional din ara supraveghetoare.
14
60
Cnd se depune
cererea?
Cum se depune
cererea?
V rugm s consultai partea C din prezentul ghid pentru detalii cu privire la modul de
depunere a cererii.
Alte criterii
Organizaiile solicitante vor fi evaluate n funcie de criteriile de excludere i de selecie. Pentru mai multe
informaii, v rugm s consultai partea C din prezentul ghid.
CRITERII DE ATRIBUIRE
Proiectele vor fi evaluate pe baza urmtoarelor criterii:
Relevana proiectului
(maximum 30 de puncte)
Impact i diseminare
(maximum 30 de puncte)
Pentru a fi luate n considerare n vederea finanrii, propunerile trebuie s acumuleze cel puin 60 de puncte. De
asemenea, acestea trebuie s acumuleze cel puin jumtate din punctajul maxim la fiecare dintre categoriile de
criterii de atribuire menionate mai sus (de exemplu, minimum 15 puncte pentru categoriile Relevana
proiectului i Impact i diseminare; minimum 20 de puncte pentru categoria Calitatea elaborrii i a punerii n
aplicare a proiectului).
Regula de alocare
Transport
Sprijin
organizatoric
Sprijin
individual
Costuri unitare
n funcie de numrul de
participani
Costuri unitare
Taxe colare
Costuri unitare
Sprijin
pentru nevoi
speciale
Procent din
costurile
eligibile
80-160
70-140
60-120
50-100
63
64
Mobilitatea personalului:
formarea personalului: aceast activitate sprijin dezvoltarea profesional a personalului din domeniul
nvmntului pentru aduli sub forma a) participrii la cursuri structurate sau la evenimente de formare n
strintate; b) unei perioade de observare direct la locul de munc (job shadowing) ntr-o organizaie
relevant activ n domeniul nvmntului pentru aduli
organizaia solicitant: este responsabil de depunerea cererii pentru proiectul de mobilitate, de semnarea i
gestionarea acordului de grant i de raportare. Solicitantul poate fi un coordonator de consoriu, care
conduce un consoriu de mobilitate al organizaiilor partenere din aceeai ar care vizeaz trimiterea
personalului din domeniul nvmntului pentru aduli la activiti n strintate. De asemenea,
coordonatorul consoriului poate dar nu este obligatoriu s acioneze ca organizaie de origine.
organizaia de origine: este responsabil de selectarea personalului i a profesionitilor din domeniul
nvmntului pentru aduli i de trimiterea acestora n strintate.
organizaia gazd: este responsabil de primirea personalului din domeniul nvmntului pentru aduli din
strintate i le ofer acestora un program de activiti sau beneficiaz de o activitate de formare din partea
acestora.
Rolul specific al organizaiei gazd depinde de tipul de activitate i de relaia cu organizaia de origine. Organizaia
gazd poate fi:
un furnizor de cursuri de formare (n cazul participrii la un curs structurat sau la un eveniment de formare);
un partener sau orice alte organizaii relevante active n domeniul nvmntului pentru aduli (de exemplu,
n cazul misiunilor de observare direct la locul de munc sau al misiunilor de predare). n acest caz,
organizaia de origine, mpreun cu participanii, ar trebui s ajung la un acord cu privire la obiectivele i la
activitile aferente perioadei de edere n strintate i s specifice drepturile i obligaiile fiecrei pri
nainte de nceperea activitii.
se nscriu ntr-un plan de dezvoltare european al organizaiilor de origine (care vizeaz modernizarea i
internaionalizarea misiunii acestora);
rspund nevoilor clar identificate de dezvoltare a personalului;
sunt nsoite de msuri corespunztoare de selecie, de pregtire i de monitorizare;
garanteaz c rezultatele nvrii personalului participant sunt recunoscute n mod corespunztor i asigur
diseminarea i utilizarea la scar larg a rezultatelor nvrii n cadrul organizaiei.
65
Ghidul programului
CRITERII DE ELIGIBILITATE
O organizaie participant poate fi:
sau
orice organism public sau privat activ pe piaa forei de munc sau n domeniile
educaiei, formrii i tineretului.
Organizaii
participante
eligibile
Activiti eligibile
misiuni de predare/formare;
formarea personalului
Durata proiectului
Durata activitii
Locul (locurile) de
desfurare a
activitii
66
Participani eligibili
Membrii personalului unei organizaii din domeniul nvmntului pentru aduli din ara
organizaiei de origine.
Unde se depune
cererea?
Cnd se depune
cererea?
Cum se depune
cererea?
V rugm s consultai partea C din prezentul ghid pentru detalii cu privire la modul de
depunere a cererii.
Alte criterii
Organizaiile candidate vor fi evaluate n funcie de criteriile de excludere i de selecie relevante. Pentru mai
multe informaii, v rugm s consultai partea C din prezentul ghid.
CRITERII DE ATRIBUIRE
Proiectele vor fi evaluate n funcie de urmtoarele criterii:
Relevana proiectului
(maximum 30 de puncte)
Impact i diseminare
(maximum 30 de puncte)
Ghidul programului
Pentru a fi luate n considerare n vederea finanrii, propunerile trebuie s acumuleze cel puin 60 de puncte. De
asemenea, acestea trebuie s acumuleze cel puin jumtate din punctajul maxim la fiecare dintre categoriile de
criterii de atribuire menionate mai sus (de exemplu, minimum 15 puncte pentru categoriile Relevana
proiectului i Impact i diseminare; 20 de puncte pentru categoria Calitatea elaborrii i a punerii n aplicare a
proiectului).
68
Regula de alocare
Transport
Costuri unitare
Taxe colare
Sprijin
pentru nevoi
speciale
Costuri unitare
n funcie de numrul de
participani
Costuri unitare
Costuri unitare
Procent din
costurile
eligibile
69
Ghidul programului
80-160
70-140
60-120
50-100
70
Schimburi de tineri:
Schimburile de tineri permit grupurilor de tineri din ri diferite s se ntlneasc i s petreac timp mpreun
pentru o perioad de pn la 21 de zile. n timpul unui schimb de tineri, participanii efectueaz mpreun un
program de lucru (o combinaie de ateliere de lucru, exerciii, dezbateri, jocuri de rol, simulri, activiti n aer
liber etc.) proiectate i pregtite de ei nii anterior schimbului. Schimburile de tineri le permit acestora: s
dezvolte competene; s devin contieni de subiecte/domenii tematice relevante din punct de vedere social; s
descopere noi culturi, obiceiuri i stiluri de via, n special prin nvare reciproc; s consolideze valori precum
solidaritatea, democraia, prietenia etc. Procesul de nvare n schimburile de tineri este declanat prin metode de
educaie non-formal. Schimburile de tineri se bazeaz pe cooperarea transnaional ntre dou sau mai multe
organizaii participante din diferite ri din interiorul i din afara Uniunii Europene.
Urmtoarele activiti nu sunt eligibile pentru granturi n cadrul schimburilor de tineri: cltoriile pentru studii
academice; activitile de schimb care au ca scop obinerea de profit financiar; activitile de schimb care pot fi
considerate drept turism; festivaluri, cltorii de vacan; turnee artistice.
Participarea la o activitate a Serviciului european de voluntariat trebuie s fie gratuit pentru voluntari, cu excepia
unei eventuale contribuii la costurile de cltorie (dac grantul Erasmus+ nu acoper n totalitate aceste
cheltuieli) i a cheltuielilor suplimentare care nu sunt legate de punerea n aplicare a activitii. Costurile eseniale
pentru participarea voluntarilor la activitatea Serviciului european de voluntariat sunt acoperite de grantul
Erasmus+ sau prin alte mijloace oferite de ctre organizaiile participante.
Pe lng sprijinul acordat voluntarilor de ctre organizaiile participante, ageniile naionale sau centrele de
resurse regionale SALTO organizeaz un ciclu de formare i de evaluare la care va participa fiecare voluntar i care
const n: a) formare la sosire, b) o evaluare intermediar, pentru servicii de voluntariat cu o durat de peste 6
luni.
Urmtoarele activiti nu sunt considerate drept un serviciu european de voluntariat n cadrul Erasmus+:
voluntariatul ocazional, nestructurat, cu norm parial; un program de practic ntr-o ntreprindere; un loc de
munc pltit; o activitate de recreere sau turistic; un curs de limb; exploatarea forei de munc ieftine; o
perioad de studii sau de formare profesional n strintate.
Aciuni de mobilitate a lucrtorilor de tineret:
71
Ghidul programului
coordonator al unui proiect de mobilitate pentru tineri: acesta depune cererea de participare pentru ntregul
proiect n numele tuturor organizaiilor partenere. n cazul n care un proiect de mobilitate pentru tineret
prevede doar o singur activitate, coordonatorul trebuie s acioneze fie ca organizaie de origine, fie ca
organizaie gazd. n cazul n care un proiect de mobilitate pentru tineret prevede mai mult de o activitate,
coordonatorul de proiect poate - dar nu este obligatoriu s aib rol de organizaie de origine sau de
organizaie gazd. n toate cazurile, coordonatorul nu poate fi o organizaie dintr-o ar partener.
organizaie de origine: responsabil de trimiterea n strintate a tinerilor i a persoanelor implicate n
activiti legate de tineret (aceasta include: organizarea de msuri practice; pregtirea participanilor nainte
de plecare; acordarea de sprijin pentru participani n timpul tuturor fazelor proiectului).
organizaia gazd: responsabil de gzduirea activitii, de elaborarea unui program de activiti pentru
participani, n cooperare cu participanii i cu organizaiile partenere i de acordarea de sprijin pentru
participani pe parcursul tuturor etapelor proiectului.
Tinerii voluntari care efectueaz un serviciu european de voluntariat cu o durat de dou luni sau mai mult sunt
eligibili pentru a primi sprijin lingvistic. Sprijinul lingvistic online va fi pus n aplicare treptat pe durata programului
i va fi pus la dispoziia participanilor eligibili de ctre Comisia European pentru a le evalua competenele
lingvistice i pentru a le oferi, dac este necesar, posibiliti adecvate de nvare a limbii naintea i/sau n timpul
perioadei de mobilitate (pentru mai multe detalii, a se vedea anexa I la prezentul ghid).
Organizaii
participante eligibile
precum i:
un organism public la nivel regional sau naional;
o asociaie a regiunilor;
o grupare european de cooperare teritorial;
un organism cu scop lucrativ activ n domeniul responsabilitii sociale a
ntreprinderilor.
stabilit() ntr-o ar participant la program sau ntr-o ar partener din vecintatea
UE (a se vedea seciunea ri eligibile n partea A din prezentul ghid).
schimburi de tineri;
72
o asociaie a regiunilor;
Numrul i profilul
organizaiilor
participante
Durata proiectului
ntre 3 i 24 de luni.
Unde se depune
cererea?
Cnd se depune
cererea?
Cum se depune
cererea?
V rugm s consultai partea C din prezentul ghid pentru detalii cu privire la modul de
depunere a cererii.
Locul (locurile) de
desfurare a
activitii
Participani eligibili
Tineri cu vrste cuprinse ntre 13 i 30 de ani din rile organizaiilor de origine i ale
organizaiilor gazd.
15
n cazul unui grup informal, unul dintre membrii grupului i asum rolul de reprezentant i responsabilitatea n numele grupului.
73
Ghidul programului
Numrul de
participani i
alctuirea grupurilor
naionale
Alte criterii
Acreditare
Durata activitii
Locul (locurile) de
desfurare a
activitii
Participani eligibili
Numr de
participani
Alte criterii
16
Acest lucru este valabil pentru Serviciul european de voluntariat n cadrul programului Erasmus+ i al programelor anterioare
74
Locul (locurile) de
desfurare a
activitii
Participani eligibili
Numrul de
participani
Organizaiile candidate vor fi evaluate n funcie de criteriile de excludere i de selecie relevante. Pentru mai
multe informaii, v rugm s consultai partea C din prezentul ghid.
CRITERII DE ATRIBUIRE
Proiectele vor fi evaluate n funcie de urmtoarele criterii:
Relevana proiectului
(maximum 30 de puncte)
Impact i diseminare
(maximum 30 de puncte)
75
Ghidul programului
Pentru a fi luate n considerare n vederea finanrii, propunerile trebuie s acumuleze cel puin 60 de puncte. De
asemenea, acestea trebuie s acumuleze cel puin jumtate din punctajul maxim n fiecare dintre categoriile de
criterii de atribuire menionate mai sus (de exemplu, minimum 15 de puncte pentru categoriile relevana
proiectului i impact i diseminare; 20 de puncte pentru categoria calitatea elaborrii i a punerii n aplicare a
proiectului).
76
A) SCHIMBURI DE TINERI
Costuri eligibile
Mecanism de
finanare
Sum
Regula de alocare
Transport
Sprijin pentru
Costurile suplimentare direct legate de
nevoi
participanii cu dizabiliti
speciale
Costuri
excepionale
Costuri unitare
Procent din
costurile eligibile
Procent din
costurile eligibile
77
Transport
Mecanism de
finanare
Costuri unitare
Sum
Pentru distanele de cltorie
KM:
180 EUR per participant
Pentru distanele de cltorie
KM:
275 EUR per participant
Pentru distanele de cltorie
KM:
360 EUR per participant
Pentru distanele de cltorie
KM:
530 EUR per participant
Pentru distanele de cltorie
KM:
820 EUR per participant
Regula de alocare
Costuri unitare
Sprijin
individual
Costuri unitare
Sprijin
lingvistic
Sprijin pentru
nevoi speciale
Costuri unitare
Procent din
costurile
eligibile
Costuri
excepionale
Procent din
costurile
eligibile
Transport
Mecanism de
finanare
Costuri unitare
Sum
Pentru distanele de cltorie
180 EUR per participant
Pentru distanele de cltorie
275 EUR per participant
Pentru distanele de cltorie
KM:
360 EUR per participant
Pentru distanele de cltorie
KM:
530 EUR per participant
Pentru distanele de cltorie
KM:
820 EUR per participant
Pentru distanele de cltorie
1 100 EUR per participant
Sprijin
organizatoric
Costuri unitare
Sprijin pentru
nevoi speciale
Procent din
costurile
eligibile
Costuri
excepionale
Procent din
costurile
eligibile
Regula de alocare
Sumele depind de ara n care se desfoar activitatea de mobilitate. Pentru proiectele depuse de ctre: un
organism public la nivel regional sau naional; o asociaie a regiunilor; o grupare european de cooperare
teritorial; un organism cu scop lucrativ activ n domeniul responsabilitii sociale corporative, sumele de mai jos
sunt reduse cu 50 %.
Schimburi de
tineri (EUR pe
zi)
Mobilitatea lucrtorilor
de tineret
(EUR pe zi)
A5.1
14 - 59 de zile
(EUR pe zi)
A5.2
2 - 12 luni
(EUR pe lun)
A5.3
Belgia
37
20
590
65
Bulgaria
32
17
500
53
Republica Ceh
32
17
490
54
Danemarca
40
21
630
72
Germania
33
18
520
58
Estonia
33
18
520
56
Irlanda
39
21
610
74
Grecia
38
21
610
71
Spania
34
18
530
61
Frana
37
19
570
66
Croaia
35
19
570
62
Italia
39
21
610
66
Cipru
32
21
610
58
Letonia
34
19
550
59
Lituania
34
18
540
58
Luxemburg
36
21
610
66
Ungaria
33
17
510
55
Malta
37
20
600
65
rile de Jos
39
21
620
69
Austria
39
18
540
61
Polonia
34
18
540
59
Portugalia
37
20
600
65
Romnia
32
17
500
54
Slovenia
34
20
580
60
Slovacia
35
19
550
60
Finlanda
39
21
630
71
Suedia
39
21
630
70
A5.6
Regatul Unit
40
21
630
76
Fosta Republic
Iugoslav a
Macedoniei
28
15
440
45
Islanda
39
21
610
71
Liechtenstein
39
21
610
74
Norvegia
40
21
630
74
Elveia
39
21
620
71
Turcia
32
17
500
54
ar partener
29
15
440
48
80
Ghidul programului
2 - 12 luni
(EUR pe lun)
A5.5
Belgia
110
Bulgaria
70
Republica Ceh
90
Danemarca
145
Germania
110
Estonia
85
Irlanda
125
Grecia
100
Spania
105
Frana
115
Croaia
90
Italia
115
Cipru
110
Letonia
80
Lituania
80
Luxemburg
110
Ungaria
90
Malta
110
rile de Jos
110
Austria
115
Polonia
85
Portugalia
100
Romnia
60
Slovenia
85
Slovacia
95
Finlanda
125
Suedia
115
Regatul Unit
140
60
Islanda
135
Liechtenstein
120
Norvegia
135
Elveia
130
Turcia
80
ar partener
55
81
pregtirea (inclusiv msurile practice, selectarea participanilor, pregtirea participanilor nainte de plecare
din punct de vedere lingvistic/intercultural/n ceea ce privete sarcinile);
Aceast activitate permite tinerilor cu vrste cuprinse ntre 17 i 30 de ani s i exprime angajamentul personal
prin servicii de voluntariat nepltit i cu norm ntreag pentru o perioad de pn la 2 luni ntr-o alt ar.
Voluntarii au posibilitatea de a contribui la pregtirea activitilor i a iniiativelor organizate n cadrul unui
eveniment european/internaional.
Un eveniment la scar larg al Serviciului european de voluntariat trebuie s implice cel puin 30 de voluntari.
Organizaiile participante sunt responsabile pentru:
o
o
o
Participarea la o activitate a Serviciului european de voluntariat trebuie s fie gratuit pentru voluntari, cu excepia
unei eventuale contribuii la costurile de cltorie (dac grantul Erasmus+ nu acoper n totalitate aceste cheltuieli)
i a cheltuielilor suplimentare care nu sunt legate de punerea n aplicare a activitii. Costurile eseniale pentru
participarea voluntarilor la o activitate prin Serviciul european de voluntariat sunt acoperite de grantul Erasmus+
sau prin alte mijloace oferite de ctre organizaiile participante.
Urmtoarele activiti nu sunt considerate drept un serviciu european de voluntariat n cadrul Erasmus+:
voluntariatul ocazional, nestructurat, cu jumtate de norm; un program de practic ntr-o ntreprindere; un loc de
munc pltit; o activitate de recreere sau turistic; un curs de limb; exploatarea forei de munc ieftine; o
perioad de studii sau de formare profesional n strintate
Activiti complementare
Proiectul poate include organizarea de activiti secundare cum ar fi conferine, seminare, reuniuni i ateliere de
lucru cu scopul de a promova valoarea voluntariatului (n special a Serviciului european de voluntariat) pe durata
evenimentului.
82
CRITERII DE ELIGIBILITATE
Activiti eligibile
Durata proiectului
ntre 3 i 12 luni.
Locul de
desfurare a
proiectului
Unde se depune
cererea?
Cnd se depune
cererea?
Cum se depune
cererea?
V rugm s consultai partea C din prezentul ghid pentru detalii cu privire la modul de
depunere a cererii.
Participani eligibili
Numrul de
participani
Minimum 30 de voluntari.
CRITERII DE ATRIBUIRE
Proiectele vor fi evaluate n funcie de urmtoarele criterii:
Relevana proiectului
(maximum 30 de puncte)
83
Ghidul programului
Impact i diseminare
(maximum 30 de puncte)
Pentru a fi luate n considerare n vederea finanrii, propunerile trebuie s acumuleze cel puin 60 de puncte. De
asemenea, acestea trebuie s acumuleze cel puin jumtate din punctajul maxim la fiecare dintre categoriile de
criterii de atribuire menionate mai sus (de exemplu, minimum 15 de puncte pentru categoriile Relevana
proiectului i Impact i diseminare; 20 de puncte pentru categoria Calitatea elaborrii i a punerii n aplicare a
proiectului).
84
Valoarea maxim a grantului acordat pentru un eveniment la scar larg al Serviciului european de voluntariat: 200 000 EUR
REGULI DE FINANARE APLICABILE ACTIVITILOR SERVICIULUI EUROPEAN DE VOLUNTARIAT DESFURATE PE DURATA EVENIMENTULUI
Costuri eligibile
Mecanism de
finanare
Sum
Pentru distanele de cltorie cuprinse ntre 100
i 499 KM:
180 EUR per participant
Pentru distanele de cltorie cuprinse ntre 500
i 1 999 KM:
275 EUR per participant
Transport
Costuri unitare
Regula de alocare
Pe baza distanei de
cltorie parcurse de
fiecare participant.
Distanele de cltorie
trebuie s fie calculate
folosind calculatorul de
distane agreat de
Comisia European.
Sprijin
organizatoric
Costuri unitare
Pe baza duratei de
edere per participant
Sprijin
individual
Costuri unitare
Pe baza duratei de
edere per participant
85
Sprijin pentru
nevoi speciale
Costuri
excepionale
Condiie: cererea de
sprijin financiar pentru
acoperirea nevoilor
speciale trebuie s fie
motivat n formularul
de candidatur
Condiie: cererea de
sprijin financiar pentru
acoperirea costurilor
excepionale trebuie
motivat n formularul
de candidatur.
REGULI DE FINANARE PENTRU ACTIVITI COMPLEMENTARE DESFURATE PE DURATA EVENIMENTULUI (FINANARE OPIONAL)
Costuri eligibile
Costurile
activitii
Mecanism de
finanare
diseminarea;
Sum
Regula de alocare
86
Sprijin individual
A6.1
A6.2
Belgia
20
Bulgaria
17
Republica Ceh
17
Danemarca
21
Germania
18
Estonia
18
Irlanda
21
Grecia
21
Spania
18
Frana
19
Croaia
19
Italia
21
Cipru
21
Letonia
19
Lituania
18
Luxemburg
21
Ungaria
17
Malta
20
rile de Jos
21
Austria
18
Polonia
18
Portugalia
20
Romnia
17
87
Ghidul programului
Slovenia
20
Slovacia
19
Finlanda
21
Suedia
21
Regatul Unit
21
15
Islanda
21
Liechtenstein
21
Norvegia
21
Elveia
21
Turcia
17
15
88
n acest sens, se preconizeaz c programele de masterat comune vor contribui la realizarea obiectivelor
Strategiei Europa 2020 i ale Cadrului strategic pentru cooperarea european n domeniul educaiei i formrii
profesionale (ET2020), inclusiv criteriile de referin corespunztoare stabilite n aceste politici. Programele de
masterat comune vor continua i consolida experiena de succes iniiat prin cursurile de masterat Erasmus
Mundus (CMEM) n ceea ce privete creterea atractivitii spaiului european al nvmntului superior la nivel
mondial i demonstrarea excelenei i a nivelului ridicat de integrare a programelor comune de studii furnizate de
instituiile de nvmnt superior europene.
punerea n aplicare a unui program de masterat comun de 60, 90 sau 120 de credite ECTS, organizat prin
89
Ghidul programului
intermediul unui consoriu internaional de instituii de nvmnt superior, cu participarea inclusiv a cadrelor
didactice universitare invitate (lectori invitai) n scopuri de predare, formare i/sau cercetare;
acordarea de burse studenilor de elit la nivel mondial pentru a participa la un astfel de program de
masterat comun.
De asemenea, programul de masterat comun poate beneficia i de implicarea partenerilor asociai (opional).
Astfel de organizaii contribuie indirect la punerea n aplicare a unor sarcini/activiti specifice i sprijin
diseminarea i durabilitatea programului de masterat comun. O astfel de contribuie poate, de exemplu, s ia
forma unui transfer de cunotine i de competene, a unei oferte de cursuri complementare sau de posibiliti de
sprijin pentru detaare sau plasament. n privina aspectelor de gestionare a contractelor, partenerii asociai nu
sunt considerai ca fcnd parte din consoriul organizator al programului de masterat comun.
nainte de nscrierea primilor studeni la programul de masterat comun, este trebuie asigurat angajamentul
instituional necesar al tuturor organizaiilor care particip la consoriul organizator al programului de masterat
comun, pentru a garanta sprijinul i integrarea instituional solid. Acordul de consoriu pentru programe de
masterat comune (a se vedea orientrile i modelele disponibile pe site-ul Ageniei Executive) va fi un instrumentcheie n acest scop i va trebui s fie semnat de ctre toate instituiile partenere nainte de lansarea primei cereri
de burs i a procedurii de selecie. Acordul de consoriu pentru programe de masterat comune va trebui s
reglementeze, ct mai precis posibil, toate aspectele academice, operaionale, administrative i financiare legate
de punerea n aplicare a programului de masterat comun i de gestionarea burselor n cadrul programului de
masterat comun.
Ca o condiie prealabil pentru participarea la un consoriu pentru programe de masterat comune, toate instituiile
de nvmnt superior din rile participante la program trebuie s dein o Cart Universitar Erasmus (ECHE)
valabil. Instituiile de nvmnt superior din rile partenere nu trebuie s dein o astfel de cart, dar va fi
necesar s adere la principiile acesteia ca parte a acordului de consoriu pentru programe de masterat comune.
90
CRITERII DE ELIGIBILITATE
O organizaie participant poate fi orice organizaie public sau privat, stabilit ntr-o
ar participant la program sau ntr-o ar partener, care contribuie n mod direct i
activ la punerea n aplicare a programului de masterat comun.
De exemplu, o astfel de organizaie poate fi:
Organizaii
participante
eligibile
Numrul i profilul
organizaiilor
participante
Participani eligibili
Numrul de
participani
Locul (locurile) de
desfurare a
studiilor
Durata proiectului
17
Aceste cifre indicative se aplic doar programelor de masterat comune nou selectate. Cursurile de masterat Erasmus Mundus, precum i
programele de masterat comune finanate dup evaluarea calitii pot primi un numr redus de burse.
91
Ghidul programului
Unde se depune
cererea?
Cnd se depune
cererea?
Cum se depune
cererea?
V rugm s consultai partea C din prezentul ghid pentru detalii cu privire la modul de
depunere a cererii.
Organizaiile candidate vor fi, de asemenea, evaluate pe baza criteriilor de excludere i de selecie. Pentru
mai multe informaii, v rugm s consultai partea C din prezentul ghid.
Participani eligibili
Studenii care solicit acordarea unei burse n cadrul unui program de masterat comun
pentru o anumit sesiune de admitere nu pot s depun o cerere de burs la mai mult
de trei consorii organizatoare de programe de masterat comune.
Studenii care au obinut deja o burs n cadrul programelor de masterat comune sau o
burs pentru cursurile de masterat Erasmus Mundus nu sunt eligibili pentru a candida
n vederea acordrii unei burse suplimentare n cadrul aciunii privind programele de
masterat comune.
Cel puin 75 % din valoarea burselor acordate n cadrul programelor de masterat
comune se va aloca pentru candidaii din rile partenere.
Rezultatele nvrii
18
Dei este obligatoriu ca aceast condiie s fie ndeplinit n momentul nscrierii, consoriile organizatoare ale programelor de masterat comune
pot decide s accepte cereri de burse de la studenii din ultimul an ai primului lor ciclu de nvmnt superior.
92
CRITERII DE ATRIBUIRE
Proiectele vor fi evaluate n funcie de urmtoarele criterii:
Relevana proiectului
(maximum 30 de
puncte)
Calitatea elaborrii i
a punerii n aplicare a
proiectului
(maximum 30 de
puncte)
93
Ghidul programului
Calitatea echipei de
proiect i a
modalitilor de
cooperare
(maximum 20 de
puncte)
Impact i diseminare
(maximum 20 de
puncte)
Pentru a fi luate n considerare n vederea finanrii, propunerile trebuie s acumuleze cel puin 70 de puncte din
100. De asemenea, acestea trebuie s acumuleze 75% din numrul maxim de puncte la categoria Relevana
proiectului (adic minimum 22,5 puncte) i cel puin 60% din numrul maxim de puncte la fiecare dintre
celelalte criterii de atribuire (adic minimum 18 puncte la criteriul Calitatea elaborrii i a punerii n aplicare a
proiectului, i 12 puncte la fiecare dintre criteriile Calitatea echipei de proiect i a modalitilor de cooperare i
Impact i diseminare).
Organizaiile interesate sunt invitate s citeasc cu atenie seciunile relevante din prezenta anex nainte de a
solicita sprijin financiar.
94
programul de masterat comun a rspuns ateptrilor exprimate n perioada de finanare iniial n ceea ce
privete excelena, performana i relevana;
practicile de gestionare/financiare n cadrul consoriului i ntre partenerii acestuia s-au dovedit a fi eficiente
i n conformitate cu regulile programului;
programul de masterat comun are perspective clare de sustenabilitate i poate menine standarde de
excelen n desfurarea cursului, chiar i cu sprijin financiar redus din partea Erasmus+.
Analiza calitii va fi efectuat de ctre experi independeni din mediul academic, pe baza informaiilor i a
datelor furnizate de beneficiarii programelor de masterat comune (pe durata perioadei de finanare, precum i
printr-un raport de analiz a calitii) i de ctre studenii i absolvenii nscrii la programul de masterat comun.
Analiza calitii va include, de asemenea, interviuri cu coordonatorii i partenerii din cadrul programului de
masterat comun pentru a le permite acestora s prezinte cele mai relevante aspecte ale programului de studiu
comun i s rspund la problemele evideniate n rapoartele experilor i/sau ale studenilor i ale absolvenilor.
Programele de masterat comune care au trecut cu succes de analiza calitii vor avea posibilitatea de a fi incluse
n Catalogul programelor de masterat comune i de a primi finanare suplimentar care acoper pn la trei
sesiuni suplimentare de admitere a studenilor. Aceast finanare va fi condiionat de un angajament de
finanare comun, conform cruia fiecare burs Erasmus+ oferit pentru programul de masterat comun va
trebui s fie susinut de un angajament al unui consoriu de a furniza resurse financiare echivalente, fie din
taxele pltite de studenii autofinanai, fie prin intermediul burselor de studiu pentru studeni finanate de ctre
instituiile de nvmnt superior participante i/sau de ctre sponsorii acestora (publici sau privai).
Raportul de analiz a calitii, precum i toate documentele de informare i instruire necesare pentru a candida
vor fi disponibile pe site-ul Ageniei Executive pentru programele de masterat comune n cauz.
19 Aceasta se aplic programelor de masterat comune nou selectate, precum i cursurilor de masterat Erasmus Mundus care fac obiectul unui
acord cadru de parteneriat n curs.
95
Ghidul programului
un grant pentru taxele de gestionare ale consoriului i pentru mobilitatea personalului academic i
un numr variabil de burse pentru studeni n valoare de maximum 25 000 EUR pe an (indicativ, ntre 13 i
20 de burse pe sesiune de nscriere).
Mai exact, bugetul programului de masterat comun trebuie s fie elaborat n conformitate cu urmtoarele reguli
de finanare (n euro):
A) Gestionarea programului de masterat comun:
Contribuie la costurile de
gestionare a consoriului i
costurile pentru cadrele
didactice universitare
invitate i lectorii invitai
Contribuie la costurile de
transport i de instalare
Contribuie la costurile de
edere
Valoarea efectiv a burselor individuale va varia n funcie de a) durata programului de masterat comun (60, 90
sau 120 de credite ECTS); b) ara/regiunea de reedin a studentului; c) costurile de participare la programul de
masterat comun.
Valoarea total a grantului
Pe baza acestor parametri, grantul pentru programul de masterat comun pentru anul pregtitor i pentru cele trei
sesiuni de nscriere pentru studeni va varia, cu titlu indicativ, ntre 2 i 3 milioane EUR.
96
97
98
ACIUNEA-CHEIE 2:
PRACTICI
alianele cunoaterii;
Se preconizeaz c aciunile sprijinite n cadrul acestei aciuni-cheie vor avea efecte pozitive i pe termen lung
asupra organizaiilor participante, asupra sistemelor de politic n care se ncadreaz aceste aciuni, precum i
asupra persoanelor implicate direct sau indirect n activitile organizate.
Se preconizeaz c aceast aciune-cheie va conduce la dezvoltarea, transferul i/sau punerea n aplicare a unor
practici inovatoare la nivel organizatoric local, regional, naional sau european.
Pentru organizaiile participante, proiectele sprijinite n cadrul acestei aciuni-cheie sunt destinate s produc
urmtoarele rezultate:
abordri inovatoare pentru a aborda grupurile lor int, furniznd, de exemplu: programe de educaie i de
formare mai atractive, n conformitate cu nevoile i cu ateptrile persoanelor individuale; utilizarea de
abordri participative i metodologii bazate pe tehnologia informaiei i comunicaiilor; procese noi sau
mbuntite de recunoatere i validare a competenelor; o mai mare eficacitate a activitilor n beneficiul
comunitilor locale; practici noi sau mbuntite pentru a rspunde nevoilor grupurilor dezavantajate i
pentru a face fa diversitii sociale, lingvistice i culturale; posibilitatea de a primi eticheta lingvistic
european pentru excelen n nvarea sau predarea limbilor strine;
un mediu mai modern, mai dinamic, mai angajat i mai profesional n interiorul organizaiei: pregtit s
integreze bune practici i metode noi n activitile de zi cu zi; deschis la sinergii cu organizaiile active n
diferite domenii sau n alte sectoare socio-economice; planificarea strategic a dezvoltrii profesionale a
personalului n conformitate cu nevoile individuale i cu obiectivele organizaionale;
Proiectele finanate n cadrul acestei aciuni-cheie sunt, de asemenea, susceptibile s aib un impact pozitiv
asupra persoanelor implicate direct sau indirect n activiti, cum ar fi, de exemplu:
99
Ghidul programului
creterea calitii educaiei i formrii i a activitilor pentru tineret n Europa i n afar: combinarea unor
niveluri mai ridicate de excelen i de atractivitate cu oportuniti sporite pentru toi, inclusiv pentru
persoanele dezavantajate;
sisteme de educaie, formare i tineret mai bine aliniate la nevoile i oportunitile oferite de piaa forei de
munc, precum i legturi mai strnse cu ntreprinderile i cu comunitatea;
consolidarea sinergiilor i a legturilor i mbuntirea tranziiei ntre diferitele sisteme de educaie, formare
i tineret la nivel naional, cu o mai bun utilizare a instrumentelor europene de referin pentru
recunoaterea, validarea i transparena competenelor i calificrilor;
promovarea utilizrii rezultatelor nvrii atunci cnd se descriu i se definesc calificri, pri ale calificrilor
i programe de studiu, n sprijinul predrii i al nvrii i n cadrul evalurii;
utilizarea mai strategic i mai integrat a tehnologiei informaiei i comunicaiilor i a resurselor educaionale
deschise (OER) de ctre sistemele de educaie, formare i tineret;
creterea motivaiei pentru nvarea limbilor strine, prin metode de predare inovatoare i prin legturi mai
bune cu utilizarea practic a competenelor lingvistice cerute de piaa forei de munc;
100
mbuntirea calitii i relevanei ofertei de nvare n domeniile educaiei, formrii i activitilor pentru
tineret prin dezvoltarea de abordri noi i inovatoare i prin sprijinirea diseminrii celor mai bune practici;
ncurajarea furnizrii i a evalurii competenelor-cheie, inclusiv a competenelor de baz i a competenelor
transversale, mai exact a competenelor antreprenoriale, lingvistice i digitale;
sporirea relevanei pe piaa forei de munc a serviciilor de nvare i a calificrilor i consolidarea legturilor
dintre domeniile educaiei, formrii sau tineretului i domeniul forei de munc;
promovarea adoptrii de practici inovatoare n domeniile educaiei, formrii i tineretului prin sprijinirea
abordrilor personalizate ale nvrii, a nvrii n colaborare i a gndirii critice, a utilizrii strategice a
tehnologiilor informaiei i comunicaiilor (TIC), a resurselor educaionale deschise (OER), a nvmntului
deschis i flexibil, a mobilitii virtuale i a altor metode de nvare inovatoare;
promovarea cooperrii inter-regionale i transfrontaliere structurate: consolidarea angajamentului autoritilor
publice locale i regionale privind dezvoltarea calitativ a domeniilor educaiei, formrii i tineretului;
consolidarea dezvoltrii profesionale a persoanelor care lucreaz sau sunt active n domeniile educaiei,
formrii i tineretului prin inovare i prin creterea calitii i a gamei de formare iniial i continu, inclusiv
noi pedagogii, metodologii bazate pe tehnologia informaiei i comunicaiilor i folosirea de resurse
educaionale deschise;
mbuntirea capacitilor organizaiilor active n domeniile educaiei, formrii i tineretului, n special n
sectoare precum dezvoltarea strategic, gestionarea organizaional, conducerea, calitatea serviciilor de
nvarea, internaionalizarea, echitatea i incluziunea, activitile calitative i specifice pentru grupuri
specifice;
promovarea echitii i incluziunii n educaie, formare i tineret, pentru a permite o nvare de calitate
pentru toi, precum i pentru a preveni abandonul i a promova participarea grupurilor defavorizate din
societate;
promovarea educaiei antreprenoriale pentru dezvoltarea ceteniei active, a capacitii de inserie
profesional i a crerii de noi ntreprinderi (inclusiv ntreprinderi sociale) n sprijinul nvrii viitoare i al
evoluiei carierei persoanelor fizice, n conformitate cu dezvoltarea personal i profesional a acestora;
creterea participrii la nvare i a inseriei profesionale prin dezvoltarea unor servicii calitative de orientare
i consiliere profesional i de sprijin;
facilitarea tranziiei cursanilor prin diferite niveluri i tipuri de educaie formal/non-formal i de formare
prin utilizarea unor instrumente europene de referin pentru recunoaterea, validarea i transparena
competenelor i calificrilor.
abordeaz obiectivele de politic, provocrile i nevoile unui anumit domeniu (de exemplu, nvmntul
superior, educaia i formarea profesional, educaia colar, educaia adulilor, tineretul); sau
abordeaz obiective de politic, provocri i nevoi relevante pentru mai multe sectoare din domeniile
educaiei, formrii i tineretului.
De asemenea, n conformitate cu programul de lucru anual adoptat de ctre Comisie, se va acorda prioritate
parteneriatelor strategice care au ca scop:
101
Ghidul programului
posibilitatea de a coopera n vederea punerii n aplicare a unor practici inovatoare care permit asigurarea calitii
n predare, formare, nvare i activiti pentru tineret, modernizarea instituional i inovarea social. Programul
Erasmus+ ofer o mare flexibilitate n ceea ce privete activitile pe care parteneriatele strategice le pot pune n
aplicare, cu condiia ca propunerea s demonstreze c activitile respective sunt cele mai adecvate pentru a
atinge obiectivele definite pentru proiect.
activiti care consolideaz cooperarea ntre organizaii, n vederea instituirii schimburilor de practici;
activiti care promoveaz dezvoltarea, testarea i/sau punerea n aplicare a unor practici inovatoare n
domeniile educaiei, formrii i tineretului;
activiti de cooperare ntre autoritile regionale pentru a promova dezvoltarea sistemelor de educaie,
formare i tineret i integrarea acestora n aciunile de dezvoltare local i regional;
De asemenea, parteneriatele strategice pot organiza activiti de nvare, formare sau predare pentru
persoane fizice, n msura n care acestea aduc o valoare adugat n realizarea obiectivelor proiectului.
102
CRITERII DE ELIGIBILITATE
O organizaie participant poate fi orice organizaie public sau privat, stabilit ntr-o
ar participant la program sau n orice ar partener din lume (a se vedea seciunea
rile eligibile n partea A din prezentul ghid).
De exemplu, o astfel de organizaie poate fi:
Organizaii
participante
eligibile
Numrul i profilul
organizaiilor
participante
20
21
22
o coal; i
o organizaie local activ n alte domenii ale educaiei, formrii i
tineretului sau pe piaa forei de munc.
V rugm s consultai lista colilor eligibile din fiecare ar. Pentru mai multe informaii, contactai agenia naional din ara respectiv.
n cazul unui grup informal, unul dintre membrii grupului i asum rolul de reprezentant i, prin urmare, responsabilitatea n numele grupului.
V rugm s consultai lista organizaiilor eligibile din fiecare ar.
103
Ghidul programului
Unde se depune
cererea?
Cnd se depune
cererea?
Cum se depune
cererea?
V rugm s consultai partea C din prezentul ghid pentru detalii cu privire la modul de
depunere a cererii.
n cazul n care parteneriatul strategic prevede activiti de formare, predare sau nvare, trebuie respectate
urmtoarele criterii, n plus fa de cele enumerate mai sus:
Activiti eligibile
Activitile cursanilor, precum i activitile pe termen lung ale personalului sau ale
lucrtorilor de tineret din sau ctre rile partenere nu sunt eligibile.
Locul (locurile) de
desfurare a
activitii
104
Participani eligibili
Organizaiile candidate vor fi evaluate n funcie de criteriile de excludere i de selecie. Pentru mai multe
informaii, v rugm s consultai partea C din prezentul ghid.
CRITERII DE ATRIBUIRE
n funcie de obiectivele proiectului, de organizaiile participante implicate, de impactul preconizat i de alte
elemente, parteneriatele strategice pot fi de diferite dimensiuni i i adapteaz activitile n consecin. Cu alte
cuvinte, aciunea permite organizaiilor participante s dobndeasc experien n cooperarea internaional i s
i consolideze capacitile, precum i s produc rezultate inovatoare, de nalt calitate. Evaluarea calitativ a
proiectului va fi proporional cu obiectivele de cooperare i cu natura organizaiilor implicate.
Proiectele vor fi evaluate n funcie de urmtoarele criterii:
Relevana proiectului
(maximum 30 de puncte)
Msura n care:
-
105
Ghidul programului
Msura n care:
-
Impact i diseminare
(maximum 30 de puncte)
106
Pentru a fi luate n considerare n vederea finanrii, propunerile trebuie s acumuleze cel puin 60 de puncte. De
asemenea, acestea trebuie s acumuleze cel puin jumtate din punctajul maxim n fiecare dintre categoriile de
criterii de atribuire menionate mai sus (de exemplu, minimum 15 puncte pentru categoriile Relevana
proiectului i Impact i diseminare, 10 puncte pentru categoriile Calitatea elaborrii i a punerii n aplicare a
proiectului i Calitatea echipei de proiect i a modalitilor de cooperare).
107
Ghidul programului
108
Valoarea maxim a grantul acordat pentru un parteneriat strategic: 150 000 EUR pe an (i anume, 12 500 EUR pe lun)
Costuri eligibile
Gestionarea i
punerea n
aplicare a
proiectului
Mecanism
de
finanare
Costuri
unitare
Sum
Contribuie la activitile
organizaiei
coordonatoare:
500 EUR pe lun
Costuri
unitare
Regula de alocare
Contribuie la activitile
altor organizaii
participante:
Maximum
2 750 EUR pe
lun
Reuniuni de
proiect
transnaionale
Costuri
unitare
Maximum
23 000 EUR
pe an
109
Costuri eligibile
Mecanism
de
finanare
Sum
B1.1 per administrator pe zi de lucru la
proiect
Rezultate
intelectuale
Costuri
unitare
Evenimente
de
multiplicare
Regula de alocare
Condiie: costurile cu personalul
pentru manageri i pentru personalul
administrativ se ateapt s fie deja
acoperite n faza de gestionare i
punere n aplicare a proiectului.
Pentru a preveni orice eventuale
suprapuneri cu un astfel de element,
solicitanii vor trebui s justifice tipul i
volumul cheltuielilor cu personalul
solicitate n legtur cu fiecare rezultat
propus.
Rezultatele ar trebui s fie substaniale
din punct de vedere al calitii i
cantitii pentru a se califica pentru
acest tip de grant.
Costuri
excepionale
Procent din
costurile
eligibile
Sprijin pentru
nevoi speciale
Procent din
costurile
eligibile
110
REGULI DE FINANARE PENTRU ACTIVITI TRANSNAIONALE DE FORMARE, PREDARE I NVARE DESFURATE N CADRUL PARTENERIATULUI STRATEGIC
(FINANARE OPIONAL)
Costuri eligibile
Transport
Contribuia la costurile de
transport ale participanilor,
inclusiv ale nsoitorilor, de la
locul de origine la locul de
desfurare a activitii i
retur
Mecanism de
finanare
Sum
Pentru distane de cltorie cuprinse ntre 100 i 1 999 KM:
275 EUR per participant
Costuri unitare
Pentru distane de cltorie de 2 000 KM sau mai mari:
360 EUR per participant
Misiuni de predare sau de
formare pe termen lung
Aciuni de mobilitate pe
termen lung a lucrtorilor
de tineret
Sprijin
individual
Sprijin
lingvistic
Regula de alocare
Costuri unitare
Costuri unitare
Evenimente de formare
comun a personalului pe
termen scurt
Aciuni de mobilitate pe
termen lung a elevilor
pentru angajare
112
manager
Cadru
didactic/formator/
cercettor/
lucrtor de tineret
Tehnician
Personal
administrativ
B1.1
B1.2
B1.3
B1.4
294
241
190
157
280
214
162
131
164
137
102
78
88
74
55
39
113
Manager
Cadru
didactic/formator/
cercettor/
lucrtor de tineret
Tehnician
Personal
administrativ
B1.1
B1.2
B1.3
B1.4
Australia, Canada, Kuweit, Macao, Monaco, Qatar, San Marino, Statele Unite ale
Americii
294
241
190
157
280
214
162
131
164
137
102
78
88
74
55
39
114
Activiti pe
termen lung
pentru elevi (n
euro pe lun)
B1.5
B1.6
B1.7
B1.8
Belgia
105
74
53
110
Bulgaria
105
74
53
70
Republica Ceh
105
74
53
90
Danemarca
120
84
60
145
Germania
90
63
45
110
Estonia
75
53
38
85
Irlanda
120
84
60
125
Grecia
105
74
53
100
Spania
90
63
45
105
Frana
105
74
53
115
Croaia
75
53
38
90
Italia
105
74
53
115
Cipru
105
74
53
110
Letonia
90
63
45
80
Lituania
75
53
38
80
Luxemburg
105
74
53
110
Ungaria
105
74
53
90
Malta
90
63
45
110
rile de Jos
120
84
60
110
Austria
105
74
53
115
Polonia
105
74
53
85
Portugalia
90
63
45
100
Romnia
105
74
53
60
Slovenia
75
53
38
85
Slovacia
90
63
45
95
Finlanda
105
74
53
125
115
Suedia
120
84
60
115
Regatul Unit
120
84
60
140
Fosta Republic
Iugoslav a
Macedoniei
90
63
45
60
Islanda
105
74
53
135
Liechtenstein
105
74
53
120
Norvegia
105
74
53
135
Elveia
105
74
53
130
Turcia
105
74
53
80
ALIANELE CUNOATERII
CARE SUNT OBIECTIVELE UNEI ALIANE A CUNOATERII?
Alianele cunoaterii vizeaz consolidarea capacitii de inovare a Europei i promovarea inovrii n nvmntul
superior, n mediul de afaceri i n mediul socio-economic n ansamblu. Aceste aliane urmresc s realizeze unul
sau mai multe dintre urmtoarele obiective:
De asemenea, n conformitate cu programul anual de lucru adoptat de ctre Comisie, se va acorda prioritate
proiectelor care urmresc una sau mai multe dintre prioritile relevante descrise n capitolele introductive privind
Educaia i formarea profesional din partea B a prezentului ghid.
Ghidul programului
limitat;
implicarea personalului ntreprinderilor n activiti de predare i de cercetare.
Alianele cunoaterii pot organiza activiti de mobilitate a studenilor, a cercettorilor i a personalului, n msura
n care acestea sprijin/completeaz celelalte activiti ale alianei i aduc valoare adugat n realizarea
obiectivelor proiectului. Activitile de mobilitate nu constituie principalele activiti ale unei aliane a cunoaterii;
extinderea i intensificarea acestor activiti ar trebui s fie sprijinite prin aciunea-cheie 1 a programului
Erasmus+ sau prin alte instrumente de finanare.
inovarea n nvmntul superior i inovarea prin nvmntul superior n ntreprinderi i n mediul socioeconomic al acestora: inovarea este considerat specific proiectului, n conformitate cu stadiul actual al
tehnologiei i legat de contextul parteneriatelor i al nevoilor analizate.
durabilitatea cooperrii ntre universiti i ntreprinderi. Un parteneriat puternic i angajat, cu o participare
echilibrat din partea ntreprinderilor i instituiilor de nvmnt superior este vital pentru succesul alianelor
cunoaterii. Rolul i contribuia fiecrei organizaii participante i ale fiecrui partener asociat trebuie s fie
specifice i complementare.
impactul, care depete durata proiectului i organizaiile implicate n alian. Se presupune c parteneriatul
i activitile vor persista. Schimbrile survenite n instituiile de nvmnt superior i ntreprinderi trebuie
s fie msurabile. Rezultatele i soluiile trebuie s fie transferabile i accesibile unui public mai larg.
Alianele cunoaterii sunt o parte extrem de competitiv a programului Erasmus+. Atributele comune ale
propunerilor de succes sunt:
relaii fiabile ntre instituiile de nvmnt superior i ntreprinderi: alianele cunoaterii trebuie s
demonstreze angajamentul i valoarea adugat a tuturor partenerilor, iar implicarea puternic i echilibrat,
att a sectorului de afaceri, ct i a nvmntului superior este esenial. O propunere bine conceput este
rezultatul unei cooperri strnse ntre potenialii parteneri;
caracterul inovator i transnaional al acestora, vizibil n toate criteriile.
O analiz adecvat a necesitilor clarific raiunile fundamentale, influeneaz selectarea partenerilor, confer
specificitate propunerii, contribuie la creterea potenialului de impact si garanteaz c utilizatorul final i
grupurile int sunt implicate corespunztor n activitile proiectului.
Partenerii cu drepturi depline: organizaiile care contribuie n mod activ la realizarea alianei cunoaterii. Fiecare
partener cu drepturi depline trebuie s semneze un mandat prin care semnatarul mputernicete coordonatorul s
acioneze n numele su n timpul punerii n aplicare a proiectului. Acelai lucru este valabil i pentru partenerii din
rile partenere.
Partenerii asociai (opional): alianele cunoaterii pot implica parteneri asociai care contribuie la activitile
alianei cunoaterii. Acetia nu sunt supui unor cerine contractuale pentru c nu primesc fonduri. Cu toate
acestea, implicarea i rolul lor n proiect i n diferite grupuri de activiti trebuie descrise n mod clar.
118
CRITERII DE ELIGIBILITATE
O organizaie participant poate fi orice organizaie public sau privat stabilit ntr-o
ar participant la program sau n orice ar partener din lume (a se vedea seciunea
ri eligibile n partea A din prezentul ghid).
De exemplu, o astfel de organizaie poate fi:
Organizaii
participante
eligibile
o ntreprindere mic, mijlocie sau mare, public sau privat (inclusiv ntreprinderile
sociale);
un institut de cercetare;
Numrul de
organizaii
participante
Durata proiectului
Unde se depune
cererea?
Cnd se depune
cererea?
Cum se depune
cererea?
V rugm s consultai partea C din prezentul ghid pentru detalii cu privire la modul de
depunere a cererii.
Organizaiile candidate vor fi evaluate n funcie de criteriile de excludere i de selecie. Pentru mai multe
informaii, v rugm s consultai partea C din prezentul ghid.
CRITERII DE ATRIBUIRE
Proiectul va fi evaluat n funcie de urmtoarele criterii:
Relevana propunerii
(maximum 30 de puncte)
119
Ghidul programului
(maximum 25 de puncte)
Impact i diseminare
(maximum 20 de puncte)
120
121
Contribuia maxim a UE acordat pentru o alian a cunoaterii cu o durat de 2 ani: 700 000 EUR
Contribuia maxim a UE acordat pentru o alian a cunoaterii cu o durat de 3 ani: 1 000 000 EUR
Costuri eligibile
Sprijin pentru
punerea n
aplicare
Mecanism de
finanare
Sum
Regula de alocare
B2.4
pe zi
REGULI SUPLIMENTARE DE FINANARE PENTRU ACTIVITILE DE MOBILITATE REALIZATE N CADRUL UNEI ALIANE A CUNOATERII (FINANARE OPIONAL)
Costuri eligibile
Mecanism de
finanare
Transport
Costuri unitare
Costuri de
edere
Costuri unitare
Sum
Regula de alocare
TABELUL A PUNEREA N APLICARE A PROIECTULUI (SUME N EURO PE ZI) RILE PARTICIPANTE LA PROGRAM
Sumele depind de: a) profilul personalului implicat n proiect i b) ara organizaiei participante al crei personal este implicat.
B2.1
Cadru
didactic/formator/
cercettor/
lucrtor de tineret
B2.2
353
289
228
189
336
257
194
157
197
164
122
93
106
88
66
47
Manager
Tehnician
Personal
administrativ
B2.3
B2.4
123
B2.1
Cadru
didactic/formator/
cercettor/
lucrtor de tineret
B2.2
Australia, Canada, Kuweit, Macao, Monaco, Qatar, San Marino, Statele Unite ale
Americii
353
289
228
189
336
257
194
157
197
164
122
93
106
88
66
47
Administrator
Tehnician
Personal
administrativ
B2.3
B2.4
124
modernizarea educaiei i formrii profesionale i prin exploatarea potenialului acestui domeniu de a genera
dezvoltare economic i inovare, n special la nivel local i regional, sporind competitivitatea sectoarelor n
cauz;
consolidarea schimbului de cunotine i practici ntre instituiile de educaie i formare profesional i piaa
muncii, cu integrarea nvrii la locul de munc;
facilitarea mobilitii forei de munc, a ncrederii reciproce, precum i o mai bun recunoatere a calificrilor
la nivel european n sectoarele n cauz.
De asemenea, n conformitate cu programul de lucru anual adoptat de ctre Comisie, se va acorda prioritate
proiectelor care urmresc una sau mai multe dintre prioritile relevante descrise n capitolele introductive privind
Educaia i formarea n partea B din prezentul ghid.
textile/mbrcminte/piele;
comer,
precum i cele care nregistreaz dezechilibre n materie de competene, sprijinite de politicile actuale ale
Comisiei, i anume:
Ca regul general, alianele competenelor sectoriale vizeaz cooperarea ntre organizaii stabilite n rile
participante la program. Cu toate acestea, organizaiile din rile partenere pot fi implicate ntr-o alian a
competenelor sectoriale, n calitate de parteneri (nu ca solicitani), n cazul n care participarea acestora aduce o
valoare adugat esenial proiectului.
125
Ghidul programului
CARE
SECTORIALE?
Caracteristicile principale ale unei aliane a competenelor sectoriale sunt:
inovarea n educaie i formare profesional, n diferite sectoare economice i profiluri ocupaionale conexe
(acolo unde este cazul, pe baza Clasificrii europene a aptitudinilor/competenelor, calificrilor i profesiilor).
impactul, care depete durata proiectului i organizaiile implicate n alian. Se preconizeaz c
parteneriatul i activitile vor persista. Modificrile organizaiilor de educaie i formare profesional i ale
diferitelor sectoare economice/profiluri ocupaionale trebuie s fie msurabile. Rezultatele i soluiile trebuie
s fie transferabile i accesibile unui public mai larg. Rezultatele alianelor competenelor sectoriale ar trebui
luate n considerare n evoluiile taxonomiei aptitudinilor,competenelor, calificrilor i profesiilor europene i
ale consiliilor europene pentru competene sectoriale.
practicilor de formare n sectorul economic din care fac parte. Distribuirea sarcinilor i a rezultatelor ar trebui s
arate o concordan adecvat ntre experiena partenerilor i activitile de care sunt responsabili. Partenerii
trebuie s fie reprezentativi n sector cel puin la nivel naional, s demonstreze c au o dimensiune i o expertiz
de nivel european sau competene n materie de formare, de anticipare sau de furnizare de competene ori de
proiectare a calificrii.
Pentru orice profil ocupaional, o alian a competenelor sectoriale trebuie s defineasc n mod clar aptitudinile,
competenele i standardele de calificare necesare. Definirea necesitilor viitoare n materie de competene ar
trebui s fie, dup caz, susinut de date de cercetare disponibile care demonstreaz necesitile pieei forei de
munc din sector. Dac datele de cercetare nu sunt nc disponibile, va fi necesar s se includ o instituie de
cercetare competent din sectorul n cauz. Partenerii vor trebui s interpreteze datele de cercetare n momentul
punerii n aplicare a formrii sau al conceperii standardelor de calificare, pe baza unui profil ocupaional european
comun (a se vedea Clasificarea european a aptitudinilor, competenelor, calificrilor i profesiilor ESCO). Aliana
ar trebui s le transpun ulterior n programe de nvmnt inovatoare, orientate spre rezultatele nvrii
(integrndu-le n Cadrul european al calificrilor CEC i aplicnd Sistemul european de credite pentru educaie i
formare profesional ECVET), care ar trebui s fie susinute de mecanisme de asigurare a calitii (conform
Cadrului european de referin pentru asigurarea calitii n educaie i formare profesional EQAVET). Aliana
ar trebui s fie n msur s garanteze sau, cel puin, s confere un nivel ridicat de credibilitate n ceea ce
privete faptul c aptitudinile i competenele noi sau adaptate vor fi recunoscute n toate rile i sectoarele
acoperite de ctre alian. Serviciile de orientare n carier i, respectiv, serviciile de orientare profesional,
mpreun cu autoritile regionale sau locale, ar trebui s joace un rol de facilitator n sprijinirea procesului de
concordan a competenelor cu planificarea programelor de studii profesionale pentru a atrage sau a informa
colile profesionale iniiale, cursanii tineri sau prinii acestora cu privire la profesiile specifice cu cerere mare pe
piaa forei de munc. Alianele competenelor sectoriale ar trebui s desfoare activitile propuse ntr-un mod
care s maximizeze impactul asupra unui anumit sector i asupra ocupaiilor n cauz.
CARE
SECTORIALE?
Solicitantul/coordonatorul: o organizaie participant care depune propunerea de proiect n numele tuturor
partenerilor. Coordonatorul i asum deplina responsabilitate pentru asigurarea faptului c proiectul este pus n
aplicare n conformitate cu acordul. Atribuiile sale de coordonare vizeaz urmtoarele aspecte:
Partenerii cu drepturi depline: organizaiile care contribuie n mod activ la realizarea alianei competenelor
sectoriale. Fiecare partener cu drepturi depline trebuie s semneze un mandat prin care semnatarul
mputernicete coordonatorul s acioneze n numele su n timpul punerii n aplicare a proiectului. Acelai lucru
este valabil pentru partenerii din rile partenere.
Partenerii asociai (opional): alianele competenelor sectoriale pot implica parteneri asociai care contribuie la
activitile alianelor. Acetia nu fac obiectul unor cerine contractuale deoarece nu primesc finanare. Cu toate
acestea, implicarea i rolul lor n proiect i n diferite grupuri de activiti trebuie descrise n mod clar.
CARE
SECTORIALE?
n continuare sunt prezentate criteriile formale pe care o alian a competenelor sectoriale trebuie s le
ndeplineasc pentru a fi eligibil n vederea acordrii unui grant Erasmus+.
127
Ghidul programului
CRITERII DE ELIGIBILITATE
O organizaie participant poate fi orice organizaie public sau privat, stabilit
ntr-o ar participant la program sau n orice ar partener din lume (a se vedea
seciunea rile eligibile n partea A din prezentul ghid).
De exemplu, o astfel de organizaie poate fi:
Organizaii
participante
eligibile
Cine poate
candida?
un institut de cercetare;
un organism de recunoatere;
128
Numrul i
profilul
organizaiilor
participante
Durata
proiectului
Unde se depune
cererea?
Cnd se depune
cererea?
Cum se depune
cererea?
Alte criterii
Organizaiile candidate vor fi evaluate n funcie de criteriile de excludere i de selecie. Pentru mai multe
informaii, v rugm s consultai partea C din prezentul ghid.
129
Ghidul programului
CRITERII DE ATRIBUIRE
Proiectul va fi evaluat n funcie de urmtoarele criterii:
Relevana proiectului
(maximum 25 de puncte)
130
Impact i diseminare
(maximum 20 de puncte)
Pentru a fi luate n considerare n vederea finanrii, propunerile trebuie s acumuleze cel puin 70 de puncte. De
asemenea, acestea trebuie s acumuleze minimum 13 puncte pentru categoriile Relevana proiectului i
131
Ghidul programului
Calitatea echipei de proiect i a modalitilor de cooperare; 16 puncte pentru categoria Calitatea elaborrii i a
punerii n aplicare a proiectului i 11 puncte pentru categoria Impact i diseminare.
o strategie de diseminare activ care s vizeze prile interesate, factorii de decizie politic, specialitii n
orientare, ntreprinderile i tinerii cursani din nvmntul obligatoriu n ceea ce privete ocupaiile cu cerere
mare pe piaa forei de munc sau potenialul de creare a unei ntreprinderi noi;
luarea n considerare a rezultatelor n ntregul sector;
atunci cnd este cazul, punerea la dispoziie a rezultatelor alianei prin licene deschise.
Planul de diseminare ar trebui s explice n mod clar modul n care vor fi diseminate rezultatele planificate ale
proiectului, inclusiv definirea scopurilor, a obiectivelor, a mijloacelor care vor fi utilizate i a momentului relevant.
De asemenea, cererile ar trebui s indice partenerul care va fi responsabil de diseminare i s demonstreze
experiena relevant pe care acesta o are n activiti de diseminare. Proiectele selectate vor trebui s realizeze
un scurt rezumat publicabil al activitilor proiectului, care va fi publicat la finalul proiectului n instrumentul de
diseminare al programului. Aceasta va fi o condiie pentru a primi plata final la finalul proiectului.
Se va institui un mecanism de sprijin pentru activitile de diseminare ale alianelor condus de Comisia
European/Agenia Executiv pentru a asigura exploatarea real a rezultatelor i extinderea impactului dincolo
de cadrul organizaiilor care au participat n mod direct la proiect, precum i n toate rile.
132
Contribuia maxim a UE acordat pentru o alian a competenelor sectoriale cu o durat de 2 ani: 700 000 EUR
Contribuia maxim a UE acordat pentru o alian a competenelor sectoriale cu o durat de 3 ani: 1 000 000 EUR
Costuri eligibile
Sprijin
pentru
punerea n
aplicare
Mecanism de
finanare
Sum
B3.1 per administrator implicat pe zi de lucru la
proiect
B3.2 per cercettor/cadru didactic/formator
implicat pe zi de lucru la proiect
B3.3 per tehnician implicat pe zi de lucru la
proiect
B3.4 per membru al personalului administrativ
implicat pe zi de lucru la proiect
Regula de alocare
Condiie: solicitanii vor trebui s
justifice tipul i volumul resurselor
necesare n raport cu punerea n
aplicare a activitilor i a
rezultatelor propuse.
Pentru a fi eligibile pentru acest tip
de grant, rezultatele ar trebui s fie
substaniale n ceea ce privete
calitatea i cantitatea.
REGULI SUPLIMENTARE DE FINANARE PENTRU ACTIVITILE DE MOBILITATE REALIZATE N CADRUL UNEI ALIANE A COMPETENELOR SECTORIALE (FINANARE
OPIONAL)
Costuri eligibile
Transport
Costuri de
edere
Mecanism de
finanare
Costuri unitare
Costuri unitare
Sum
Regula de alocare
133
TABELUL A PUNEREA N APLICARE A PROIECTULUI (SUME N EURO PE ZI) RILE PARTICIPANTE LA PROGRAM
Sumele depind de: a) profilul personalului implicat n proiect i b) ara organizaiei participante al crei personal este implicat.
Manager
Cadru
didactic/formator/
cercettor/
lucrtor de tineret
Tehnician
Personal
administrativ
B3.1
B3.2
B3.3
B3.4
353
289
228
189
336
257
194
157
197
164
122
93
106
88
66
47
134
Manager
Cadru
didactic/formator/
cercettor/
lucrtor de tineret
Tehnician
Personal
administrativ
B3.1
B3.2
B3.3
B3.4
Australia, Canada, Kuweit, Macao, Monaco, Qatar, San Marino, Statele Unite ale
Americii
353
289
228
189
336
257
194
157
197
164
122
93
106
88
66
47
135
promovarea cooperrii i a schimburilor n domeniul tineretului ntre rile participante la program i rile
partenere din diferite regiuni23 ale lumii;
mbuntirea calitii i a recunoaterii activitilor pentru tineret, a nvrii non-formale i a voluntariatului
n rile partenere i creterea sinergiilor i a complementaritii acestora cu alte sisteme de educaie, piaa
muncii i societate;
stimularea dezvoltrii, a testrii i a lansrii de sisteme i de programe de mobilitate n scopul nvrii nonformale la nivel regional (de exemplu, n cadrul regiunilor i ntre regiuni ale lumii);
promovarea mobilitii transnaionale n scopul nvrii non-formale ntre rile participante la program i
rile partenere, adresat n special tinerilor defavorizai, cu scopul de a mbunti nivelul de competene al
participanilor i de a stimula participarea activ a acestora n societate.
De asemenea, n conformitate cu programul de lucru anual adoptat de ctre Comisie, se va acorda prioritate
proiectelor care urmresc una sau mai multe dintre prioritile descrise n capitolele introductive privind
Tineretul n partea B din prezentul ghid.
23
promoveaz cooperarea strategic ntre organizaiile de tineret, pe de o parte, i autoritile publice din rile
partenere, pe de alt parte;
promoveaz cooperarea ntre organizaiile de tineret i organizaiile n domeniile educaiei i formrii, precum
i ntre acestea i reprezentani din sectorul ntreprinderilor i de pe piaa muncii;
consolideaz capacitile consiliilor de tineret, ale platformelor de tineret i ale autoritilor locale, regionale i
naionale implicate n activiti pentru tineret n rile partenere;
mbuntesc gestionarea, guvernana, capacitatea de inovare i internaionalizarea organizaiilor de tineret
din rile partenere;
lanseaz, testeaz i pun n aplicare practici privind activitile pentru tineret, cum ar fi:
o instrumente i metode pentru dezvoltarea socio-profesional a lucrtorilor i formatorilor de tineret;
o metode de nvare non-formal, n special cele care promoveaz dobndirea/mbuntirea
competenelor, inclusiv a celor legate de educaia n domeniul mass-mediei.
n cadrul acestei aciuni, o regiune este definit ca o grupare de ri aparinnd unei anumite zone macro-geografice.
137
Ghidul programului
noi forme de programe practice de formare i simulare de cazuri din viaa real n societate; noi forme de
activiti pentru tineret, n special utilizarea strategic a nvrii deschise i flexibile, mobilitatea virtual,
resursele educaionale deschise (OER) i o mai bun exploatare a potenialului tehnologiei informaiei i
comunicaiilor (TIC);
cooperare, crearea de reele i activiti de nvare reciproc care promoveaz gestionarea eficient,
internaionalizarea i conducerea organizaiilor implicate n activiti pentru tineret.
Numeroase activiti pot fi puse n aplicare n cadrul unui proiect de consolidare a capacitilor, att timp ct
propunerea demonstreaz c activitile respective sunt cele mai adecvate pentru a atinge obiectivele dorite ale
proiectului, cum ar fi, de exemplu:
activiti care ncurajeaz dialogul strategic, cooperarea, crearea de reele i schimburile de practici n
domeniul tineretului, de exemplu, seminare, conferine, ateliere de lucru i reuniuni;
crearea de noi forme de punere n aplicare a activitilor pentru tineret i furnizarea de formare i de
sprijin, n special prin materiale deschise i flexibile de nvare, cooperare virtual i resurse
educaionale deschise (OER).
mobilitatea lucrtorilor de tineret26 ntre rile participante la program i rile partenere eligibile (de
exemplu, participarea lucrtorilor de tineret la seminare, cursuri de formare, evenimente de punere n
legtur, vizite de studiu n strintate; b) o perioad de observare direct la locul de munc n
strintate ntr-o organizaie activ n domeniul tineretului.
CARE
CAPACITILOR?
Un proiect de consolidare a capacitilor este alctuit din:
solicitant/coordonator: organizaia care depune propunerea de proiect n numele tuturor partenerilor. n cazul
n care proiectul este aprobat, solicitantul/coordonatorul: 1) poart responsabilitatea financiar i juridic
pentru ntregul proiect n faa Ageniei Executive; 2) coordoneaz proiectul n cooperare cu toi ceilali
parteneri implicai n proiect; 3) primete sprijinul financiar din partea UE prin programul Erasmus+ i este
responsabil de distribuirea fondurilor ntre partenerii implicai n proiect.
parteneri: organizaiile care contribuie n mod activ la pregtirea, la punerea n aplicare i la evaluarea
proiectului de consolidare a capacitilor.
n cazul n care proiectul prevede punerea n aplicare a unor schimburi de tineri, a Serviciului european de
voluntariat i/sau aciuni de mobilitate a lucrtorilor de tineret, organizaiile participante implicate n aceste
activiti au urmtoarele roluri i sarcini:
De asemenea, participarea la o activitate a Serviciului european de voluntariat trebuie s fie gratuit pentru
24 Pentru o descriere detaliat a activitii, consultai seciunea Aciunea-cheie 1: proiect de mobilitate a tinerilor i a lucrtorilor de tineret" n
partea B din prezentul ghid.
25 La fel ca mai sus.
26 La fel ca mai sus.
138
voluntari, cu excepia unei eventuale contribuii la costurile de transport (n cazul n care grantul Erasmus+ nu
acoper n totalitate aceste costuri) i a cheltuielilor suplimentare, care nu sunt legate de punerea n aplicare a
activitii. Costurile eseniale pentru participarea voluntarilor la activitatea Serviciului european de voluntariat sunt
acoperite de grantul Erasmus+ sau prin alte mijloace oferite de ctre organizaiile participante.
CARE
CAPACITILOR?
n continuare, sunt prezentate criteriile formale pe care o propunere de proiect de consolidare a capacitilor
trebuie s le ndeplineasc pentru a fi eligibil n vederea acordrii unui grant Erasmus+:
CRITERII DE ELIGIBILITATE
O organizaie participant poate fi orice organizaie public sau privat stabilit ntr-o
ar participant la program sau ntr-o ar partener eligibil (a se vedea seciunea Ce
este un proiect de consolidare a capacitilor de mai sus).
De exemplu, o astfel de organizaie poate fi:
Organizaii
participante
eligibile
Organizaiile din rile partenere eligibile pot participa la proiect doar n calitate de
parteneri (nu de solicitani).
Orice:
Numrul de
organizaii
participante
Durata proiectului
Unde se depune
cererea?
139
Ghidul programului
Cnd se depune
cererea?
3 aprilie, ora 12:00 (amiaz, ora Bruxelles-ului), pentru proiectele care ncep
ntre data de 1 octombrie a aceluiai an i 28 februarie a anului urmtor;
Cum se depune
cererea?
V rugm s consultai partea C din prezentul ghid pentru detalii cu privire la modul de
depunere a cererii.
Alte criterii
Acelai solicitant poate depune doar o singur propunere de proiect pentru fiecare
termen.
Locul (locurile) de
desfurare a
activitii
Participani eligibili
Tinerii cu vrste cuprinse ntre 13 i 30 de ani din ara organizaiei de origine i din ara
organizaiei gazd.
Minimum 16 i maximum 60 de participani (cu excepia liderului/liderilor de grup).
Numrul de
participani
Acreditare
Durata activitii
De la 2 la 12 luni.
Locul (locurile) de
desfurare a
activitii
Participani eligibili
Numrul de
participani
140
Locul (locurile) de
desfurare a
activitii
Participani eligibili
Numrul de
participani
Organizaiile candidate vor fi evaluate n funcie de criteriile de excludere i de selecie. Pentru mai multe
informaii, v rugm s consultai partea C din prezentul ghid.
141
Ghidul programului
CRITERII DE ATRIBUIRE
Proiectul va fi evaluat n funcie de urmtoarele criterii:
Msura n care:
Relevana proiectului
(maximum 20 de puncte)
Msura n care:
-
142
Impact i diseminare
(maximum 20 de puncte)
Pentru a fi luate n considerare n vederea finanrii, propunerile trebuie s acumuleze cel puin 60 de puncte. De
asemenea, acestea trebuie s acumuleze cel puin jumtate din punctajul maxim la fiecare dintre categoriile de
criterii de atribuire menionate mai sus (de exemplu, minimum 10 de puncte pentru categoriile Relevana
proiectului i Impact i diseminare; 15 puncte pentru categoriile Calitatea elaborrii i a punerii n aplicare a
proiectului i Calitatea echipei de proiect i a modalitilor de cooperare).
143
Valoarea maxim a grantului acordat pentru un proiect de consolidare a capacitilor: 150 000 EUR
Costuri eligibile
Mecanism de
finanare
Sum
Regula de alocare
Costurile
activitii
de
producie
traducere
diseminare i/sau informare
Maximum 80 % din
costurile eligibile
totale.
Condiie: bugetul
solicitat este justificat n
raport cu activitile
planificate.
Costuri indirecte:
O sum forfetar, care nu depete 7 % din costurile directe eligibile ale
proiectului, se ncadreaz ca eligibil n categoria costurilor indirecte,
reprezentnd costurile administrative generale ale beneficiarului care pot fi
considerate imputabile proiectului (de exemplu, facturile la energie electric
144
145
Ghidul programului
A) REGULI DE FINANARE PENTRU SCHIMBURILE DE TINERI EFECTUATE N CADRUL PROIECTULUI DE CONSOLIDARE A CAPACITILOR (FINANARE
OPIONAL)
Costuri eligibile
Mecanism de
finanare
Sum
Regula de alocare
Transport
Costuri unitare
Sprijin pentru
nevoi speciale
146
B) REGULI DE FINANARE PENTRU SERVICIUL EUROPEAN DE VOLUNTARIAT DESFURAT N CADRUL PROIECTULUI DE CONSOLIDARE A
CAPACITILOR (FINANARE OPIONAL)
Costuri eligibile
Mecanism de
finanare
Sum
Regula de alocare
Transport
Costuri unitare
Costuri unitare
147
Ghidul programului
Sprijin
individual
Costuri unitare
Sprijin pentru
nevoi speciale
Costuri
excepionale
148
C) REGULI DE FINANARE PENTRU ACIUNI DE MOBILITATE A LUCRTORILOR DE TINERET DESFURATE N CADRUL PROIECTULUI DE CONSOLIDARE
A CAPACITILOR (FINANARE OPIONAL)
Costuri eligibile
Mecanism de
finanare
Sum
Regula de alocare
Transport
Costuri unitare
Costuri unitare
Sprijin pentru
nevoi speciale
Procent din
costurile eligibile
Costuri
excepionale
Procent din
costurile eligibile
Sprijin
individual
Sprijin organizatoric
Schimburi de
tineri
(euro pe zi)
B4.1
Serviciul european de
voluntariat
(euro pe lun)
B4.3
B4.4
Belgia
37
65
590
110
Bulgaria
32
53
500
70
Republica Ceh
32
54
490
90
Danemarca
40
72
630
145
Germania
33
58
520
110
Estonia
33
56
520
85
Irlanda
39
74
610
125
Grecia
38
71
610
100
Spania
34
61
530
105
Frana
37
66
570
115
Croaia
35
62
570
90
Italia
39
66
610
115
Cipru
32
58
610
110
Letonia
34
59
550
80
Lituania
34
58
540
80
Luxemburg
36
66
610
110
Ungaria
33
55
510
90
Malta
37
65
600
110
rile de Jos
39
69
620
110
Austria
39
61
540
115
Polonia
34
59
540
85
Portugalia
37
65
600
100
Romnia
32
54
500
60
Slovenia
34
60
580
85
Slovacia
35
60
550
95
Finlanda
39
71
630
125
Suedia
39
70
630
115
Regatul Unit
40
76
630
140
Fosta Republic
Iugoslav a Macedoniei
28
45
440
60
Islanda
39
71
610
135
Liechtenstein
39
74
610
120
Norvegia
40
74
630
135
Elveia
39
71
620
130
Turcia
32
54
500
80
ar partener
29
48
440
55
Dialog structurat: reuniuni ntre tineri i factorii de decizie din domeniul tineretului.
Partea B a ghidului ofer informaii detaliate cu privire la criteriile i la regulile de finanare aplicabile acestei
aciuni.
De asemenea, aciunea-cheie 3 acoper numeroase alte aciuni n sprijinul reformei politicilor n domeniile
educaiei, formrii i tineretului. Aciunile sunt puse n aplicare direct de ctre Comisia European sau prin cereri
specifice de propuneri gestionate de Agenia Executiv. O scurt descriere a aciunilor este furnizat mai jos. Mai
multe informaii sunt disponibile pe site-urile Comisiei Europene, Ageniei Executive i ageniilor naionale. Aceste
alte aciuni includ:
Cunotine n domeniile educaiei, formrii i tineretului, implicnd strngerea de date concrete, analiza i
nvarea reciproc, n special:
expertiz tematic i specific fiecrei ri, studii asupra problemelor i reformelor de politic, inclusiv
activitile desfurate de ctre reeaua Eurydice;
sprijin pentru participarea rilor la sondaje europene/internaionale care vizeaz monitorizarea tendinelor i
a evoluiilor specifice, inclusiv evoluia dezvoltrii competenelor lingvistice n Europa;
evenimente, conferine i reuniuni la nivel nalt ale Preediniei UE;
schimburi de experien i de bune practici i evaluri inter pares;
sprijin pentru punerea n aplicare a metodelor deschise de coordonare.
Iniiative prospective pentru a anticipa politici inovatoare sau pentru a pregti punerea n aplicare a acestora.
Printre ele se numr cereri de propuneri specifice gestionate de Agenia Executiv cu privire la: a) proiectele de
cooperare prospectiv pentru elaborarea politicilor, conduse de ctre principalele pri interesate, b) experimentri
ale politicii europene, conduse de autoriti publice la nivel nalt i care implic studii de teren n mai multe ri pe
baza unor metode de evaluare sigure.
Sprijin pentru instrumente de politic europene, n special:
Cooperare cu organizaii internaionale, cum ar fi: OCDE i Consiliul Europei. De asemenea, aceast aciune
va stimula dialogul politic cu rile partenere, precum i promovarea atractivitii internaionale a nvmntului
superior european n lume. De asemenea, aceasta va sprijini reeaua de experi n reforma nvmntului
superior n rile partenere din vecintatea Uniunii Europene i asociaiile internaionale de absolveni.
151
Ghidul programului
mbuntirea calitii, eficienei i echitii sistemelor de educaie, formare i tineret prin metode deschise de
coordonare. Sprijinirea punerii n aplicare a recomandrilor generale i specifice fiecrei ri formulate n
cadrul semestrelor europene;
promovarea cooperrii transnaionale i a nvrii reciproce ntre autoritile competente, la cel mai nalt
nivel politic, cu scopul de a testa i a mbunti sistemele, structurile i procesele;
dezvoltarea cunotinelor n special prin nvare reciproc - i a capacitii de analiz pentru a sprijini
politici bazate pe date concrete prin Cadrul strategic pentru cooperare n domeniul educaiei i formrii
profesionale (ET 2020), Strategia UE pentru tineret i agendele politice specifice: cum ar fi Procesul de la
Bologna i Procesul de la Copenhaga;
punerea la dispoziie de date internaionale comparative solide i analize secundare adecvate pentru
elaborarea politicilor europene i naionale, facilitarea colectrii i a analizei probelor de fond pentru a evalua
i a monitoriza punerea n aplicare a politicilor inovatoare i a ncuraja transferabilitatea i scalabilitatea;
sprijinirea reelelor europene i punerea n aplicare a instrumentelor de promovare a transparenei i de
recunoatere a calificrilor i competenelor dobndite prin nvarea formal, non-formal i informal,
punnd bazele unui spaiu european pentru competene i calificri;
sprijinirea implicrii active a societii civile i a reelelor de organizaii neguvernamentale n punerea n
aplicare a politicilor;
sprijinirea dialogului structurat cu tinerii i ncurajarea participrii active a acestora la viaa democratic;
sprijinirea schimburilor de bune practici, a dialogului, a nvrii reciproce i a cooperrii ntre factorii de
decizie politic, practicienii i prile interesate din rile participante la program i din rile partenere;
sensibilizarea cu privire la rezultatele politicilor europene i ale programului Erasmus+ i ncurajarea
exploatrii acestora la nivel local, regional sau naional. Creterea profilului i a atractivitii nvmntului
superior european la nivel mondial;
stimularea sinergiilor cu alte programe ale UE, cum ar fi fondurile europene structurale i de investiii,
precum i cu sistemele de finanare la nivel naional sau regional.
152
reuniuni naionale i seminare transnaionale care ofer spaiu pentru informare, dezbateri i participarea
activ a tinerilor la dialoguri cu factorii de decizie cu privire la aspecte care sunt relevante pentru
dialogul structurat sau pentru Strategia UE pentru tineret
reuniuni naionale i seminare transnaionale care pregtesc terenul pentru conferinele oficiale de tineret
organizate n fiecare semestru de ctre statul membru care deine preedinia Uniunii Europene
evenimente care promoveaz dezbateri i informaii pe teme de politici pentru tineret legate de
activitile organizate n timpul Sptmnii europene a tineretului
consultri ale tinerilor cu scopul de a afla care sunt nevoile acestora privind aspecte legate de
participarea la viaa democratic (consultaii online, sondaje de opinie etc.)
reuniuni i seminare, evenimente de informare sau dezbateri ntre tineri i factori de decizie/experi n
domeniul tineretului axate pe tema participrii la viaa democratic
evenimente care simuleaz funcionarea instituiilor democratice i rolurile factorilor de decizie n cadrul
acestor instituii
Activitile sunt conduse de tineri; tinerii participani trebuie s fie implicai n mod activ n toate etapele
proiectului, de la pregtire la monitorizare. Principiile nvrii non-formale i practice sunt reflectate pe parcursul
punerii n aplicare a proiectului.
Urmtoarele activiti nu sunt eligibile pentru finanare n cadrul dialogului structurat: reuniuni statutare ale
organizaiilor i reelelor de organizaii; evenimente influenate politic.
Ghidul programului
CRITERII DE ELIGIBILITATE
O organizaie participant poate fi:
Organizaii
participante eligibile
Numrul
organizaiilor
participante
Participani eligibili
Numrul de
participani
Locul (locurile) de
desfurare a
activitii
Durata proiectului
De la 3 la 24 de luni.
Unde se depune
cererea?
Excepie: n cazul proiectelor depuse de ONG-uri europene, activitile pot avea loc n
oricare dintre rile participante la program implicate n proiect.
Cum se depune
cererea?
V rugm s consultai partea C din prezentul ghid pentru detalii cu privire la modul de
depunere a cererii.
Organizaiile candidate vor fi evaluate n funcie de criteriile de excludere i de selecie. Pentru mai multe
informaii, v rugm s consultai partea C din prezentul ghid.
154
CRITERII DE ATRIBUIRE
Proiectele vor fi evaluate n funcie de urmtoarele criterii:
Relevana proiectului
(maximum 30 de puncte)
Impact i diseminare
(maximum 30 de puncte)
Pentru a fi luate n considerare n vederea finanrii, propunerile trebuie s acumuleze cel puin 60 de puncte. De
asemenea, acestea trebuie s acumuleze cel puin jumtate din punctajul maxim la fiecare dintre categoriile de
criterii de atribuire menionate mai sus (de exemplu, minimum 15 puncte pentru categoriile Relevana
proiectului i Impact i diseminare, 20 puncte pentru categoria Calitatea elaborrii i a punerii n aplicare a
proiectului).
155
Valoarea maxim a grantului acordat pentru o reuniune de dialog structurat: 50 000 EUR
Costuri eligibile
Mecanism
de
finanare
Sum
Regula de alocare
Transport
Costuri
unitare
Costuri
unitare
Sprijin pentru
nevoi
speciale
Procent din
costurile
eligibile
Costuri
excepionale
Procent din
costurile
eligibile
Sprijin
organizatoric
Pe baza distanei de
cltorie parcurse de fiecare
participant. Distanele de
cltorie trebuie s fie
calculate folosind
calculatorul de distane
agreat de Comisia
European.
156
37
Bulgaria
32
Republica Ceh
32
Danemarca
40
Germania
33
Estonia
33
Irlanda
39
Grecia
38
Spania
34
Frana
37
Croaia
35
Italia
39
Cipru
32
Letonia
34
Lituania
34
Luxemburg
36
Ungaria
33
Malta
37
rile de Jos
39
Austria
39
Polonia
34
Portugalia
37
Romnia
32
Slovenia
34
Slovacia
35
Finlanda
39
Suedia
39
Regatul Unit
40
28
Islanda
39
Liechtenstein
39
Norvegia
40
Elveia
39
Turcia
32
29
157
Urmtoarele seciuni ale ghidului furnizeaz informaii detaliate cu privire la criteriile i la regulile de finanare
aplicabile aciunilor Jean Monnet.
Studii
Studii
Studii
Studii
Studii
Studii
Studii
Studii
Studii
Cu toate acestea, diferite domenii (cum ar fi sociologia, filozofia, religia, geografia, literatura, artele, tiina,
studiile de mediu, studiile internaionale etc.) pot fi asociate, de asemenea, cu acest domeniu de studiu atunci
cnd includ un element de predare, cercetare sau reflecie asupra UE i contribuie, n general, la europenizarea
programei de studiu.
Studiile comparative vor fi luate n considerare numai n cazul n care se refer la diferitele procese de integrare
din ntreaga lume.
n raport cu obiectivele generale ale programului Erasmus+, aciunile Jean Monnet i propun:
Se preconizeaz c aciunile Jean Monnet vor avea efecte pozitive i de durat asupra participanilor implicai,
159
Ghidul programului
asupra organizaiilor care le promoveaz, precum i asupra sistemelor de politic n care sunt ncadrate.
n ceea ce privete participanii implicai direct sau indirect n cadrul aciunilor, aciunile Jean Monnet i propun s
obin urmtoarele rezultate:
mbuntirea capacitii de inserie profesional i a perspectivelor de carier pentru tinerii absolveni, prin
includerea sau consolidarea dimensiunii europene n studiile acestora;
creterea interesului pentru nelegerea Uniunii Europene i pentru participarea n cadrul acesteia, ceea ce
conduce la o abordare mai activ a ceteniei;
sprijinirea tinerilor cercettori (de exemplu, care au obinut o diplom de doctorat n ultimii cinci ani) i a
profesorilor care doresc s desfoare activiti de cercetare i de predare pe teme privind UE;
creterea oportunitilor pentru personalul academic n ceea ce privete dezvoltarea profesional i a carierei.
De asemenea, se preconizeaz c activitile sprijinite n cadrul aciunilor Jean Monnet vor avea urmtoarele
rezultate pentru organizaiile participante:
creterea capacitii de nvare i de cercetare cu privire la aspecte legate de UE: programe de studiu
mbuntite sau inovatoare; creterea capacitii de a atrage studeni de elit; consolidarea cooperrii cu
parteneri din alte ri; creterea alocrii de resurse financiare pentru predare i cercetare pe teme legate de
UE n cadrul instituiei;
un mediu mai modern, mai dinamic, mai angajat i mai profesional n interiorul organizaiei: promovarea
dezvoltrii profesionale a tinerilor cercettori i profesori; capabil s integreze bunele practici i disciplinele
noi ale UE n programele i iniiativele didactice; deschis la sinergii cu alte organizaii.
Pe termen lung, se preconizeaz c aciunile Jean Monnet vor ncuraja promovarea i diversificarea studiilor UE la
nivel mondial i vor consolida i vor extinde participarea personalului de la mai multe faculti i departamente la
procesul de predare i de cercetare privind Uniunea European.
160
promovarea cercetrii i a primei experiene de predare pentru tineri cercettori, cadre didactice i practicieni
n aspecte privind Uniunea European;
promovarea publicrii i a diseminrii rezultatelor cercetrii academice;
stimularea interesului pentru UE i constituirea bazei pentru viitori poli de cunoatere european, n special n
rile partenere;
promovarea introducerii unei perspective UE n studiile care nu au legtur cu Uniunea European;
oferirea de cursuri personalizate privind aspecte specifice legate de UE, relevante pentru viaa profesional a
absolvenilor.
Modulul Jean Monnet ancoreaz i integreaz predarea pe teme privind UE n programe al cror coninut s-a
referit la UE doar ntr-o msur limitat pn n prezent. De asemenea, acesta face cunoscute fapte i cunotine
cu privire la Uniunea European pentru un spectru larg de cursani i ceteni interesai.
cursuri generale sau introductive privind aspecte legate de Uniunea European (n special n instituiile i
facultile care nu au nc o ofert de cursuri de nivel nalt n domeniu);
predarea specializat privind evoluia Uniunii Europene (n special n instituiile i facultile care au deja o
serie de cursuri de nivel nalt n domeniu);
cursuri de var i intensive, care sunt pe deplin recunoscute.
161
Ghidul programului
CRITERII DE ELIGIBILITATE
Durata proiectului
Trei ani. Titularii de contracte pe termen de trei ani pentru centrele, catedrele i
modulele Jean Monnet (acordate ncepnd din 2011) trebuie s atepte pn la
trecerea unui an universitar de la sfritul perioadei contractuale precedente nainte de
a depune o nou cerere pentru acelai tip de aciune. Aceast pauz obligatorie nu se
aplic n cazul n care noua propunere este pentru un alt tip de aciune, de exemplu un
fost titular de catedr candideaz pentru un modul. De asemenea, titularul unui modul
n curs de desfurare poate candida pentru un nou modul n cazul n care coninutul
este diferit.
Durata activitii
Un modul Jean Monnet trebuie s fac obiectul a cel puin 40 de ore de predare per an
academic (timp de trei ani consecutivi) n domeniul studiilor europene la instituia de
nvmnt superior solicitant.
Unde se depune
cererea?
Cnd se depune
cererea?
Cum se depune
cererea?
V rugm s consultai partea C din prezentul ghid pentru detalii cu privire la modul de
depunere a cererii.
Organizaiile solicitante vor fi evaluate n funcie de criteriile de excludere i de selecie. Pentru mai multe
informaii, v rugm s consultai partea C din prezentul ghid.
CRITERII DE ATRIBUIRE
Proiectele vor fi evaluate n funcie de urmtoarele criterii:
Relevana proiectului
(maximum 25 de puncte)
162
Impact i diseminare
(maximum 25 de puncte)
Pentru a fi luate n considerare n vederea finanrii, propunerile trebuie s acumuleze cel puin 60 de puncte. De
asemenea, acestea trebuie s acumuleze cel puin 13 puncte la fiecare dintre categoriile de criterii de atribuire
menionate mai sus.
DISEMINARE I IMPACT
Modulele Jean Monnet trebuie s asigure diseminarea i exploatarea rezultatelor activitilor organizate de
predare i cercetare dincolo de sfera prilor interesate implicate direct, ceea ce va crete considerabil impactul i
va contribui la o schimbare sistemic.
Pentru a avea un impact mai mare, aceste module trebuie s includ n activitile de diseminare crearea i oferta
de resurse educaionale deschise (OER) i s implice activiti educaionale deschise pentru a rspunde
progresului tehnologic. Astfel se vor ncuraja moduri mai creative i mai flexibile de nvare i iar impactul se va
extinde asupra unui numr tot mai mare de studeni, profesioniti, factori de decizie i alte grupuri interesate.
Toi coordonatorii de module Jean Monnet vor trebui s i actualizeze seciunea din instrumentul online specific
Erasmus+, unde vor fi gzduite toate informaiile despre activitile Jean Monnet. Acetia vor fi ncurajai s
utilizeze platformele i instrumentele relevante existente (de exemplu, anuarul Jean Monnet, comunitatea virtual
Jean Monnet). Aceste seciuni, care sunt parte a instrumentului informatic general pentru Erasmus+, vor menine
publicul larg informat cu privire la instituiile i cursurile Jean Monnet pe care le organizeaz acestea.
Beneficiarilor de granturi li se va cere s actualizeze n mod regulat instrumentul cu rezultatele muncii lor.
Coordonatorii de module Jean Monnet sunt ncurajai:
s publice cel puin un articol evaluat inter pares pe durata grantului. Grantul va acoperi o parte a publicaiei
i, dac este necesar, costurile de traducere;
Ghidul programului
s organizeze evenimente (conferine, seminare, ateliere de lucru etc.) cu factorii de decizie la nivel local,
regional i naional, precum i cu societatea civil organizat i coli;
s disemineze rezultatele propriilor activiti prin organizarea de seminare sau cursuri orientate i adaptate
pentru publicul larg i reprezentanii societii civile generale;
s comunice n reea cu ali coordonatori de module, cu centrele de excelen, cu catedrele Jean Monnet i
cu instituiile sprijinite;
s aplice resurse educaionale deschise (OER), s publice rezumatele, coninutul i programul activitilor lor,
precum i rezultatele preconizate.
costuri de predare (barem de cost unitar): costul de predare naional calculat pe or D.1 se nmulete cu
numrul (minim) de ore necesare (120 de ore);
costuri suplimentare (finanare n rat fix): un procent complementar de 40 % pentru un modul Jean
Monnet este adugat la baza de costuri menionat mai sus. Procentul complementar ia n considerare
activitile academice suplimentare incluse ntr-un modul, cum ar fi costurile cu personalul, costurile de
transport i de edere, costurile de diseminare, costurile aferente materialelor didactice i costurile indirecte
etc.
Grantul final este obinut apoi aplicnd finanarea UE maxim de 75 % din grantul total calculat i respectnd
plafonului maxim pentru un modul Jean Monnet (30 000 EUR).
Sumele specifice aplicabile modulelor Jean Monnet pot fi consultate n seciunea Costurile unitare Jean Monnet
de la sfritul capitolului Jean Monnet din prezenta parte a ghidului.
164
aprofundarea predrii studiilor europene cuprinse ntr-o program de nvmnt oficial a unei instituii de
nvmnt superior;
coordonarea, monitorizarea i supravegherea cercetrii pe teme privind Uniunea European, de asemenea,
pentru alte niveluri de educaie, cum ar fi formarea cadrelor didactice i nvmntul obligatoriu;
furnizarea predrii aprofundate pe aspecte privind Uniunea European pentru viitori profesioniti n domenii
n care cererea pe piaa forei de munc este n cretere;
ncurajarea, consilierea i tutoriatul tinerei generaii de cadre didactice i cercettori din domenii ale studiilor
europene.
CRITERII DE ELIGIBILITATE
Profilul catedrelor
Jean Monnet
Titularii de catedr Jean Monnet trebuie s fie membri ai personalului permanent din
instituia solicitant i s aib gradul de profesor/confereniar. Acetia nu pot fi
profesori invitai la instituia de nvmnt superior care solicit acordarea grantului.
165
Ghidul programului
Durata proiectului
Trei ani. Titularii de contracte pe termen de trei ani pentru centrele, catedrele i
modulele Jean Monnet (acordate ncepnd din 2011) trebuie s atepte trecerea unui
an universitar de la sfritul perioadei contractuale precedente nainte de a depune o
nou cerere pentru acelai tip de aciune. Aceast pauz obligatorie nu se aplic n
cazul n care noua propunere este pentru un alt tip de aciune, de exemplu dac un fost
titular de catedr candideaz pentru un modul. De asemenea, titularul unui modul n
curs de desfurare poate candida pentru un nou modul n cazul n care coninutul este
diferit.
Durata activitii
Titularii de catedre Jean Monnet trebuie s predea cel puin 90 de ore pe an universitar
(timp de trei ani consecutivi) n domeniul studiilor privind Uniunea European n cadrul
instituiei de nvmnt superior solicitante.
Unde se depune
cererea?
Cnd se depune
cererea?
Cum se depune
cererea?
V rugm s consultai partea C din prezentul ghid pentru detalii cu privire la modul de
depunere a cererii.
CRITERII DE ATRIBUIRE
Proiectele vor fi evaluate n funcie de urmtoarele criterii:
Relevana proiectului
(maximum 25 de puncte)
166
Impact i diseminare
(maximum 25 de puncte)
Pentru a fi luate n considerare n vederea finanrii, propunerile trebuie s acumuleze cel puin 60 de puncte. De
asemenea, aceasta trebuie s acumuleze cel puin 13 puncte n fiecare dintre categoriile de criterii de atribuire
menionate mai sus.
s publice cel puin o carte la o editur universitar pe durata grantului. Grantul va acoperi o parte a costului
publicaiei i, dac este necesar, a costurilor de traducere;
s participe la evenimente de diseminare i de informare la nivel naional i european;
s organizeze evenimente (conferine, seminare, ateliere de lucru etc.) cu factorii de decizie la nivel local,
regional i naional, precum i cu societatea civil organizat i cu colile;
s disemineze rezultatele propriilor activiti prin organizarea de seminare sau cursuri orientate i adaptate
pentru publicul larg i pentru reprezentanii societii civile generale;
s comunice n reea cu ali coordonatori de module, centre de excelen, catedre Jean Monnet i instituii
sprijinite;
s aplice resurse educaionale deschise (OER), s publice rezumatele, coninutul i programul activitilor lor,
precum i rezultatele preconizate.
Ghidul programului
costuri de predare (barem de cost unitar): costul de predare naional calculat pe or D.1 se nmulete cu
numrul (minim) de ore necesare pentru o catedr Jean Monnet (270 de ore);
costuri suplimentare (finanare n rat fix): un procent complementar de 10 % pentru o catedr Jean
Monnet este adugat la baza de costuri menionat mai sus. Procentul complementar ia n considerare
activitile academice suplimentare implicate de o catedr, cum ar fi costurile cu personalul, costurile de
transport i de edere, costurile de diseminare, costurile aferente materialelor didactice i costurile indirecte
etc.
Grantul final este obinut apoi aplicnd finanarea UE maxim de 75 % din grantul total calculat i respectnd
plafonul maxim pentru o catedr Jean Monnet (50 000 EUR).
Sumele specifice aplicabile catedrelor Jean Monnet pot fi consultate n seciunea Costuri unitare Jean Monnet de
la sfritul capitolului Jean Monnet din prezenta parte a ghidului.
168
organizarea i coordonarea resurselor umane i documentare legate de studiile privind Uniunea European;
conducerea activitilor de cercetare n cadrul unor domenii specifice ale Uniunii Europene (funcie de
cercetare);
dezvoltarea de coninut i instrumente pe teme UE pentru a actualiza i a completa cursurile i programa de
nvmnt actual (funcia de predare);
consolidarea dezbaterii i a schimbului de experien cu privire la Uniunea European (funcia de reflecie);
publicarea sistematic a rezultatelor activitilor de cercetare.
CARE SUNT CRITERIILE UTILIZATE PENTRU A EVALUA UN CENTRU DE EXCELEN JEAN MONNET?
n continuare, sunt prezentate criteriile formale pe care trebuie s le ndeplineasc un centru de excelen Jean
Monnet pentru a fi eligibil n vederea acordrii unui grant Erasmus+:
169
Ghidul programului
CRITERII DE ELIGIBILITATE
Durata proiectului
Trei ani. Titularii de contracte pe termen de trei ani pentru centrele, catedrele i
modulele Jean Monnet (acordate ncepnd din 2011) trebuie s atepte pn la
trecerea unui an universitar de la sfritul perioadei contractuale precedente nainte de
a depune o nou cerere pentru acelai tip de aciune. Aceast pauz obligatorie nu se
aplic n cazul n care noua propunere este pentru un alt tip de aciune, de exemplu, un
fost titular de catedr candideaz pentru un modul. De asemenea, titularul unui modul
n curs de desfurare poate candida pentru un nou modul n cazul n care coninutul
este diferit.
Durata activitii
Trei ani.
Unde se depune
cererea?
Cnd se depune
cererea?
Cum se depune
cererea?
V rugm s consultai partea C din prezentul ghid pentru detalii cu privire la modul de
depunere a cererii.
Alte criterii
Organizaiile solicitante vor fi evaluate n funcie de criteriile de excludere i de selecie. Pentru mai multe
informaii, v rugm s consultai partea C din prezentul ghid.
CRITERII DE ATRIBUIRE
Proiectele vor fi evaluate n funcie de urmtoarele criterii:
Relevana proiectului
(maximum 25 de puncte)
170
Impact i diseminare
(maximum 25 de puncte)
Pentru a fi luate n considerare n vederea finanrii, propunerile trebuie s acumuleze cel puin 60 de puncte. De
asemenea, aceasta trebuie s acumuleze cel puin 13 puncte la fiecare dintre categoriile de criterii de atribuire
menionate mai sus
s organizeze evenimente (cursuri, seminare, ateliere de lucru etc.) cu factorii de decizie la nivel local,
regional i naional, precum i cu societatea civil organizat i cu colile;
s disemineze rezultatele propriilor activiti prin organizarea de seminare sau cursuri orientate i adaptate
pentru publicul larg i reprezentanii societii civile generale;
s comunice n reea cu alte centre de excelen, cu catedrele Jean Monnet, cu coordonatorii de module i cu
instituiile sprijinite;
s aplice resurse educaionale deschise (OER), s publice rezumatele, coninutul i programul propriilor
activiti, precum i rezultatele preconizate.
171
Costurile
activitii
costuri cu personalul
costuri de predare
alte costuri
Costuri indirecte eligibile
O sum forfetar, care nu depete 7 % din
costurile directe eligibile ale proiectului, se
ncadreaz ca eligibil n categoria costurilor
indirecte, reprezentnd costurile administrative
generale ale beneficiarului care pot fi considerate
imputabile proiectului (de exemplu, facturile la
energie electric sau la internet, costurile pentru
spaii, costurile cu personalul permanent etc.)
Mecanism de
finanare
Sum
Regula de alocare
Condiie: obiectivele i
programul de lucru trebuie
s fie prezentate n mod
clar n formularul de
candidatur
172
Aciunea Jean Monnet sprijin instituii care mbuntesc activitile de predare i formare pe teme privind
Uniunea European la nivel postuniversitar i/sau pentru alte pri interesate relevante. De asemenea, aciunea
Jean Monnet ncurajeaz activitile care vizeaz elaborarea, analizarea i popularizarea domeniilor de studiu
privind Uniunea European, precum i predarea acestora.
Jean Monnet sprijin asociaiile care au ca scop explicit contribuia la studiul procesului de integrare european.
Astfel de asociaii trebuie s fie interdisciplinare i deschise tuturor cadrelor didactice universitare, profesorilor i
cercettorilor specializai n aspecte privind Uniunea European n ara sau regiunea n cauz. Asociaiile trebuie
s fie reprezentative pentru comunitatea academic n ceea ce privete studiile privind Uniunea European la
nivel regional, naional sau supranaional. Sprijinul va fi acordat numai asociaiilor care sunt nregistrate oficial i
au statut juridic independent.
Pentru asociaii:
organizarea i desfurarea de activiti statutare ale asociaiilor care se ocup cu studii privind Uniunea
European i cu aspecte privind Uniunea European (de exemplu, publicarea unui buletin informativ, crearea
unui site web dedicat, organizarea reuniunii anuale a consiliului director, organizarea de evenimente de
promovare specifice cu scopul de a oferi o mai mare vizibilitate temelor legate de Uniunea European etc.);
publicarea de date referitoare la Uniunea European n rndul publicului mai larg pentru consolidarea unei
cetenii active.
CARE SUNT CRITERIILE UTILIZATE PENTRU A EVALUA SPRIJINUL JEAN MONNET PENTRU
INSTITUII I ASOCIAII?
n continuare, sunt prezentate criteriile formale pe care trebuie s le ndeplineasc o aciune de sprijin Jean
Monnet pentru instituii i asociaii pentru a fi eligibil n vederea acordrii unui grant Erasmus+:
173
Ghidul programului
CRITERII DE ELIGIBILITATE
Instituiile Jean Monnet:
Durata proiectului
Trei ani.
Unde se depune
cererea?
Cnd se depune
cererea?
Cum se depune
cererea?
V rugm s consultai partea C din prezentul ghid pentru detalii cu privire la modul de
depunere a cererii.
CRITERII DE ATRIBUIRE
Proiectele vor fi evaluate n funcie de urmtoarele criterii:
Relevana proiectului
(maximum 25 de puncte)
174
Impact i diseminare
(maximum 25 de puncte)
Pentru a fi luate n considerare n vederea finanrii, propunerile trebuie s acumuleze cel puin 60 de puncte. De
asemenea, acestea trebuie s acumuleze cel puin 13 puncte la fiecare dintre categoriile de criterii de atribuire
menionate mai sus.
175
costuri cu personalul
costuri de subcontractare
(maximum 30 % din costurile
directe eligibile)
costuri de predare
alte costuri
Costurile
activitii
Mecanism de finanare
Sum
Regula de alocare
Pentru instituii:
Nu exist plafon maxim
Pentru asociaii: maximum
50 000 EUR
Procent din costurile eligibile
Toate proiectele:
80 % din totalul costurilor
eligibile (cu excepia cazului
n care solicitantul cere un
procent mai mic din grant)
176
CARE SUNT CRITERIILE UTILIZATE PENTRU A EVALUA SPRIJINUL JEAN MONNET PENTRU
REELE?
n continuare, sunt prezentate criteriile formale pe care o reea Jean Monnet trebuie s le ndeplineasc pentru a
fi eligibil n vederea acordrii unui grant Erasmus+:
CRITERII DE ELIGIBILITATE
O instituie de nvmnt superior (IIS) sau alte organizaii active n domeniul integrrii
europene, stabilite n orice ar din lume. Solicitantul trebuie s fie coordonatorul
reelei, care cuprinde un minim de cinci instituii participante din cinci ri diferite.
Instituiile europene desemnate (identificate n temeiul juridic al programului
Erasmus+) care urmresc un obiectiv de interes european nu sunt eligibile pentru a
candida n cadrul acestei aciuni.
Durata proiectului
Trei ani.
Unde se depune
cererea?
Cnd se depune
cererea?
177
Ghidul programului
Cum se depune
cererea?
V rugm s consultai partea C din prezentul ghid pentru detalii cu privire la modul de
depunere a cererii.
CRITERII DE ATRIBUIRE
Proiectele vor fi evaluate n funcie de urmtoarele criterii:
Relevana proiectului
(maximum 25 de puncte)
178
Impact i diseminare
(maximum 25 de puncte)
Pentru a fi luate n considerare n vederea finanrii, propunerile trebuie s acumuleze cel puin 60 de puncte. De
asemenea, acestea trebuie s acumuleze cel puin 13 puncte la fiecare dintre categoriile de criterii de atribuire
menionate mai sus.
179
Mecanism de
finanare
costuri cu personalul
costuri de subcontractare
(maximum 30 % din costurile
directe eligibile)
costuri de predare
alte costuri
Costurile
activitii
Sum
Regula de alocare
180
elaborarea i testarea metodologiilor, coninutului i instrumentelor nou concepute pe teme specifice privind
Uniunea European;
elaborarea coninutului academic i a instrumentelor concepute special pentru cursanii de la
facultile/colile care n mod normal nu se ocup de aspecte legate de UE (de exemplu, politica UE de
protecie a consumatorilor pentru studenii care urmeaz cursuri de medicin veterinar/asisten
medical/medicin);
crearea de clase virtuale pe domenii specifice i testarea acestora n diferite contexte;
proiectarea, producia i punerea n aplicare a instrumentelor de autoformare care promoveaz cetenia
activ n UE;
elaborarea i punerea n aplicare a coninutului pedagogic adecvat i a materialelor didactice noi/adaptate
pentru predarea aspectelor legate de Uniunea European la nivelul nvmntului primar i secundar
(iniiativa Learning EU @ School);
proiectarea i punerea n aplicare a formrii cadrelor didactice i a educaiei continue pentru cadrele
didactice, oferindu-le cunotinele i aptitudinile necesare pentru a preda materii despre Uniunea European;
punerea n aplicare a activitilor special concepute cu privire la Uniunea European pentru elevii din colile
primare i secundare i instituiile de educaie i formare profesional;
creterea nivelului de cunotine i/sau mbuntirea dinamicii departamentului/catedrei/echipei de
cercetare ntr-o anumit facultate/coal care i-a exprimat un interes specific/o nevoie specific, prin
activiti academice comune;
elaborarea n comun a coninutului i a predrii comune pentru studeni, cu implicarea mai multor instituii.
Instituiile participante pot organiza activiti comune, pregtirea instrumentelor de sprijinire a cursurilor,
organizarea de cursuri pe teme UE, n special pentru disciplinele care nu sunt asociate n mod tradiional cu
acest domeniu de studiu;
sprijinirea activitilor de informare i diseminare pentru personalul din administraia public, pentru experi
n anumite domenii i pentru societatea civil n ansamblu;
organizarea de conferine, seminare i/sau mese rotunde pe aspecte relevante privind Uniunea European.
181
Ghidul programului
CRITERII DE ELIGIBILITATE
Numrul
organizaiilor
participante
Durata proiectului
De la 12 la 24 de luni.
Unde se depune
cererea?
Cnd se depune
cererea?
Cum se depune
cererea?
V rugm s consultai partea C din prezentul ghid pentru detalii cu privire la modul de
depunere a cererii.
CRITERII DE ATRIBUIRE
Proiectele vor fi evaluate n funcie de urmtoarele criterii:
Relevana proiectului
(maximum 25 de puncte)
Impact i diseminare
(maximum 25 de puncte)
Pentru a fi luate n considerare n vederea finanrii, propunerile trebuie s acumuleze cel puin 60 de puncte. De
asemenea, propunerile trebuie s acumuleze cel puin 13 puncte la fiecare dintre categoriile de criterii de
atribuire menionate mai sus.
s organizeze evenimente (cursuri, seminare, ateliere de lucru etc.) cu factorii de decizie la nivel local,
regional i naional, precum i cu societatea civil organizat i cu colile;
s disemineze rezultatele propriilor activiti prin organizarea de seminare sau cursuri orientate i adaptate
pentru publicul larg i reprezentanii societii civile generale;
s comunice n reea cu alte centre de excelen, cu catedrele Jean Monnet, cu coordonatorii de module i cu
instituiile i asociaiile sprijinite;
s aplice resurse educaionale deschise (OER), s publice rezumatele, coninutul i programul activitilor lor,
precum i rezultatele preconizate.
183
Ghidul programului
184
Valoare a maxim a grantului acordat pentru un proiect Jean Monnet: 60 000 EUR (reprezentnd maximum 75 % din costurile totale)
Costuri eligibile
Participare la conferine
Mecanism de
finanare
Costuri unitare
Sum
D.2 pe zi per participant
Costuri unitare
Costuri unitare
Activiti complementare
Sum forfetar
25 000 EUR
185
Sumele specifice aplicabile proiectelor Jean Monnet se regsesc n seciunea Costuri unitare Jean Monnet la sfritul capitolului Jean Monnet din prezenta parte a ghidului.
ri participante la program
Belgia
Bulgaria
Republica Ceh
Danemarca
Germania
Estonia
Irlanda
Grecia
Spania
Frana
Croaia
Italia
Cipru
Letonia
Lituania
Luxemburg
Ungaria
Malta
rile de Jos
Austria
Polonia
Portugalia
Romnia
Slovenia
Slovacia
Finlanda
Suedia
Regatul Unit
Fosta Republic Iugoslav a Macedoniei
Islanda
Liechtenstein
Norvegia
Elveia
200
80
107
200
200
107
172
129
161
184
96
166
151
98
106
200
104
138
200
200
104
126
81
136
114
193
200
184
80
159
80
200
200
87
ri partenere
Antigua i Barbuda
Australia
Bahrain
Barbados
Brunei
Canada
Chile
Guineea Ecuatorial
Hong Kong
Israel
Japonia
Republica Coreea
Kuweit
Libia
Mexic
Noua-Zeeland
Oman
Qatar
Federaia Rus
Saint Kitts i Nevis
Arabia Saudit
Seychelles
Singapore
Trinidad i Tobago
Emiratele Arabe Unite
Statele Unite ale Americii
Altele
92
200
110
94
200
200
83
131
200
144
178
153
200
90
86
153
131
200
109
84
126
126
200
115
200
200
80
186
ri partenere
88
40
55
94
90
47
75
56
70
80
42
73
66
43
47
144
46
60
97
94
45
55
40
59
50
84
95
81
40
69
40
138
118
40
Argentina
Australia
Bahrain
Barbados
Brunei
Canada
Guineea Ecuatorial
Hong Kong
Israel
Japonia
Republica Coreea
Kuweit
Macao
Noua Zeeland
Oman
Qatar
Federaia Rus
Arabia Saudit
Seychelles
Singapore
Trinidad i Tobago
Emiratele Arabe Unite
Statele Unite ale Americii
Altele
44
90
43
41
115
89
57
117
63
78
67
110
154
67
57
194
48
55
55
133
50
107
109
40
ri participante la program
Belgia
Bulgaria
Republica Ceh
Danemarca
Germania
Estonia
Irlanda
Grecia
Spania
Frana
Croaia
Italia
Cipru
Letonia
Lituania
Luxemburg
Ungaria
Malta
rile de Jos
Austria
Polonia
Portugalia
Romnia
Slovenia
Slovacia
Finlanda
Suedia
Regatul Unit
Fosta Republic Iugoslav a Macedoniei
Islanda
Liechtenstein
Norvegia
Elveia
Turcia
ri partenere
232
227
230
270
208
181
254
222
212
245
180
230
238
211
183
237
222
205
263
225
217
204
222
180
205
244
257
276
210
245
175
220
220
220
Afghanistan
Albania
Algeria
Andorra
Angola
Antigua i Barbuda
Argentina
Armenia
Australia
Azerbaidjan
Bahamas
Bahrain
Bangladesh
Barbados
Belarus
Belize
Benin
Bhutan
Bolivia
Bosnia i Heregovina
Botswana
Brazilia
Brunei
Burkina Faso
Burundi
Cambodgia
Camerun
Canada
Capul Verde
Republica Centrafrican
Ciad
Chile
China
Columbia
Comore
Republica Democratic Congo
Republica Congo
Insulele Cook
125
210
170
195
280
225
285
280
210
270
190
275
190
215
225
185
150
180
150
200
185
245
225
145
165
165
160
230
125
140
210
245
210
170
135
245
185
185
Costa Rica
Cuba
Djibouti
Dominica
Republica Dominican
Timorul de Est
Ecuador
Egipt
El Salvador
Guineea Ecuatorial
Eritreea
Etiopia
Fiji
Gabon
Gambia
Georgia
Ghana
Grenada
Guatemala
Republica Guineea
Guineea-Bissau
Guyana
Haiti
Honduras
Hong Kong
India
Indonezia
Iran
Irak
Israel
Cte d'Ivoire
Jamaica
Japonia
Iordania
Kazahstan
Kenya
Kiribati
Republica Popular Democrat Coreean
190
225
235
215
230
160
190
205
180
145
130
195
170
190
170
295
210
215
175
185
140
210
190
175
265
245
195
200
145
315
190
230
405
195
245
225
205
230
Republica Coreea
Kosovo, n conformitate cu rezoluia 1244/1999 a
Consiliului de Securitate al ONU
Kuweit
Krgzstan
Laos
Liban
Lesotho
Liberia
Libia
Macao
Madagascar
Malawi
Malaysia
Maldive
Mali
Insulele Marshall
Mauritania
Mauritius
Mexic
Micronezia
Moldova
Monaco
Mongolia
Muntenegru
Maroc
Mozambic
Myanmar
Namibia
Nauru
Nepal
Noua Zeeland
Nicaragua
Niger
Nigeria
Niue
Oman
Pakistan
Palau
Palestina
Panama
Papua-Noua Guinee
Paraguay
300
220
280
255
195
260
150
235
225
150
155
215
250
185
155
185
125
200
255
190
250
170
160
220
205
200
125
135
185
185
185
185
125
235
185
205
180
185
170
210
190
190
Peru
Filipine
Qatar
Federaia Rus
Rwanda
Saint Kitts i Nevis
Saint Lucia
Saint Vincent i Grenadine
Samoa
San Marino
Sao Tome i Principe
Arabia Saudit
Senegal
Serbia
Seychelles
Sierra Leone
Singapore
Insulele Solomon
Somalia
Africa de Sud
Sri Lanka
Sudan
Suriname
Swaziland
Siria
Tadjikistan
Taiwan
Tanzania
Thailanda
Togo
Tonga
Trinidad i Tobago
Tunisia
Turkmenistan
Tuvalu
Uganda
Ucraina
Emiratele Arabe Unite
Statele Unite ale Americii
Uruguay
Uzbekistan
Vanuatu
Statul Cetii Vaticanului
210
210
200
365
225
270
215
265
185
175
155
280
200
220
225
190
225
170
175
195
155
270
180
140
225
185
255
250
205
155
155
175
145
230
185
235
270
265
280
215
230
170
175
Venezuela
Vietnam
Yemen
Zambia
Zimbabwe
Altele
210
255
225
185
165
205
189
SPORT
CE ACIUNI SUNT SPRIJINITE?
Urmtoarele aciuni n domeniul sportului sunt puse n aplicare prin intermediul prezentului ghid al programului:
parteneriate de colaborare;
De asemenea, Erasmus+ sprijin msurile de consolidare a bazei de date concrete pentru elaborarea politicilor
(studii, colectare de date, analize etc.), pentru a promova dialogul cu prile interesate europene relevante
(Forumul UE pentru sport, conferine, reuniuni, seminare etc.) i dialogul politic ntre statele membre (evenimente
ale Preediniei UE). Aciunile vor fi puse n aplicare de ctre Comisia European fie direct, fie prin intermediul
Ageniei Executive. Pentru mai multe informaii, vizitai site-urile Comisiei i Ageniei Executive.
Obiectivele specifice urmrite prin programul Erasmus+ n domeniul sportului sunt:
Astfel cum este prevzut de regulamentul Erasmus+, aciunile sportive vor avea loc cu accent pe sporturile de
mas.
Se preconizeaz c aciunile n domeniul sportului vor conduce la dezvoltarea, transferul i/sau punerea n
aplicare a practicilor inovatoare la nivel european, naional, precum i la nivel regional i local.
Pentru organizaiile participante, se preconizeaz c proiectele Erasmus+ sprijinite n domeniul sportului vor
produce urmtoarele rezultate:
un mediu mai dinamic, angajat i profesional n interiorul organizaiei: gata s integreze bune practici i
metode noi n activitile cotidiene; deschis la sinergii cu organizaiile active n diferite domenii sau n alte
sectoare socio-economice, care s promoveze dezvoltarea socio-educativ a profesionitilor i a voluntarilor
n sport, n conformitate cu obiectivele politicii europene n domeniul sportului.
La nivel sistemic, se preconizeaz c aciunile sportive vor contribui la dezvoltarea dimensiunii europene a
sportului, n conformitate cu obiectivul general al programului n domeniul sportului.
Din perspectiva persoanelor fizice, proiectele sportive sprijinite prin Erasmus+ ar trebui s conduc n cele din
urm la niveluri crescute de participare la activiti sportive i fizice.
190
PARTENERIATE DE COLABORARE
CARE SUNT SCOPURILE UNUI PARTENERIAT DE COLABORARE?
Parteneriatele de colaborare ofer oportunitatea de a dezvolta, a transfera i/sau a pune n aplicare practici
inovatoare n diferite domenii legate de sport i activitatea fizic ntre diferite organizaii i actori n domeniul
sportului i n afara acestuia, n special autoritile publice de nivel local, regional, naional i european,
organizaiile sportive, organizaiile legate de sport i organismele educaionale. Mai exact, parteneriatele de
colaborare sunt proiecte inovatoare care au rolul:
s lupte mpotriva dopajului la nivelul de baz, n special n medii de recreere, cum ar fi sportul amator i
fitness-ul;
s sprijine prevenirea i sensibilizarea prilor implicate n lupta mpotriva aranjrii meciurilor;
s sprijine prevenirea, abordrile educaionale i inovatoare privind combaterea violenei, a rasismului i a
intoleranei n sport;
s sprijine punerea n aplicare a documentelor de politic ale UE n domeniul sportului i n alte domenii de
politic relevante, cum ar fi recomandrile, orientrile, strategiile de politic etc. (de exemplu, orientrile UE
privind activitatea fizic, orientrile UE privind carierele duble ale sportivilor, principiile privind buna
guvernan n sport etc.).
191
Ghidul programului
solicitant/coordonator: organizaia care depune propunerea de proiect n numele tuturor partenerilor. Atunci
cnd se aprob proiectul, solicitantul/coordonatorul va deveni principalul beneficiar al grantului UE i va
semna un acord de finanare cu beneficiari multipli n numele consoriului. Rolul su de coordonare const n
urmtoarele atribuii:
o
o
o
parteneri cu drepturi depline: organizaiile care contribuie n mod activ la pregtirea, punerea n aplicare i
evaluarea parteneriatului de colaborare. Fiecare partener cu drepturi depline trebuie s semneze un mandat
prin care semnatarul mputernicete coordonatorul s acioneze n numele su i pe seama sa pe durata
punerii n aplicare a proiectului.
parteneri asociai (opional): alte organizaii implicate parial n proiect. Organizaiile respective contribuie la
punerea n aplicare a sarcinilor/activitilor specifice de proiect sau sprijin difuzarea i durabilitatea
parteneriatului de colaborare. n sensul aspectelor de gestionare contractual, partenerii asociai nu sunt
considerai ca fcnd parte din consoriul parteneriatului de colaborare.
CRITERII DE ELIGIBILITATE
Orice organizaie nonprofit sau organism public stabilit() ntr-o ar participant la
program sau n orice ar partener din lume (a se vedea seciunea rile eligibile n
partea A a ghidului). De exemplu, o astfel de organizaie poate fi (list neexhaustiv):
Organizaii
participante
eligibile
un club sportiv;
192
Numrul i profilul
organizaiilor
participante
Un parteneriat de colaborare este transnaional i implic cel puin cinci organizaii din
cinci ri ale programului diferite. Toate organizaiile participante trebuie s fie
identificate la momentul solicitrii unui grant.
Durata proiectului
Locul (locurile) de
desfurare a
activitii
Activitile trebuie s aib loc n (una sau mai multe dintre) rile organizaiilor implicate
n parteneriatul de colaborare.
Unde se depune
cererea?
Cnd se depune
cererea?
Cum se depune
cererea?
Organizaiile candidate vor fi evaluate n funcie de criteriile de excludere i de selecie. Pentru mai multe
informaii, v rugm s consultai partea C din prezentul ghid.
CRITERII DE ATRIBUIRE
Cu titlu indicativ, 50 % din buget va fi dedicat proiectelor care vizeaz urmtoarele obiective:
Cu titlu indicativ, 50 % din buget va fi dedicat altor obiective menionate n seciunea Ce este un parteneriat de
colaborare de mai sus.
n cadrul categoriilor menionate, proiectele vor fi evaluate n funcie de urmtoarele criterii:
Relevana proiectului
(maximum 30 de puncte)
Msura n care:
-
193
Ghidul programului
Msura n care:
-
Impact i diseminare
(maximum 30 de puncte)
Pentru a fi luate n considerare n vederea finanrii, propunerile trebuie s acumuleze cel puin 60 de puncte. De
asemenea, acestea trebuie s acumuleze cel puin jumtate din punctajul maxim la fiecare dintre categoriile de
criterii de atribuire menionate mai sus (de exemplu, minimum 15 puncte pentru categoriile Relevana
proiectului i Impact i diseminare; 10 puncte pentru categoriile Calitatea elaborrii i a punerii n aplicare a
proiectului i Calitatea echipei de proiect i a modalitilor de cooperare).
194
Mecanism de
finanare
Sum
Regula de alocare
Costurile
activitii
personal
transport i edere
echipamente
consumabile i accesorii
subcontractare
alte costuri
Costuri indirecte
O sum forfetar, care nu depete 7 % din
costurile directe eligibile ale proiectului, se
ncadreaz ca eligibil n categoria costurilor
indirecte, reprezentnd costurile administrative
generale ale beneficiarului, care pot fi
considerate imputabile proiectului (de exemplu,
facturile la energie electric sau la internet,
costurile pentru spaii, costurile cu personalul
permanent etc.)
195
creterea vizibilitii i a contientizrii evenimentelor care vizeaz promovarea incluziunii sociale, a egalitii
de anse i a activitii fizice pentru mbuntirea strii de sntate;
creterea participrii la sport, activitate fizic i activiti de voluntariat.
competiiile sportive organizate n mod regulat de ctre federaiile/ligile sportive internaionale, europene sau
naionale, cu o frecven anual;
competiii sportive profesioniste.
CRITERII DE ELIGIBILITATE
Orice organism public sau organizaie nonprofit activ n domeniul sportului, stabilit()
ntr-o ar participant la program. De exemplu, o astfel de organizaie poate fi (list
neexhaustiv):
Profilul
participanilor
Ghidul programului
Durata proiectului
Unde se depune
cererea?
Cnd se depune
cererea?
Cum se depune
cererea?
26 iunie, ora 12:00 (amiaz, ora Bruxelles-ului), pentru proiectele care ncep
de la data de 1 ianuarie a anului urmtor.
V rugm s consultai partea C din prezentul ghid pentru mai multe detalii cu privire la
modul de depunere a cererii.
Organizaiile candidate vor fi evaluate n funcie de criteriile de excludere i de selecie. Pentru mai multe
informaii, v rugm s consultai partea C din prezentul ghid.
CRITERII DE ATRIBUIRE
Proiectele vor fi evaluate n funcie de urmtoarele criterii:
Msura n care:
propunerea se bazeaz pe o analiz real i adecvat nevoilor
obiectivele sunt clar definite, realiste i abordeaz aspecte
relevante pentru organizaiile participante i grupurile int
propunerea este inovatoare i/sau complementar cu celelalte
iniiative deja desfurate de organizaiile participante
propunerea aduce o valoare adugat la nivelul UE prin
rezultate care nu ar putea fi obinute prin activiti desfurate
numai ntr-o singur ar
Relevana proiectului
(maximum 30 de puncte)
197
Pentru a fi luate n considerare n vederea finanrii, propunerile trebuie s acumuleze cel puin 60 de puncte. De
asemenea, acestea trebuie s acumuleze cel puin jumtate din punctajul maxim la fiecare dintre categoriile de
criterii de atribuire menionate mai sus (de exemplu, minimum 15 puncte pentru categoriile Relevana
proiectului i Impact i diseminare; 20 de puncte pentru categoria Calitatea elaborrii i a punerii n aplicare a
proiectului).
198
Mecanism de
finanare
Sum
Regula de alocare
Costurile
activitii
personal
transport i edere
echipamente
consumabile i accesorii
subcontractare
alte costuri
Costuri indirecte
O sum forfetar, care nu depete 7 % din
costurile directe eligibile ale proiectului, se
ncadreaz ca eligibil n categoria costurilor
indirecte, reprezentnd costurile administrative
generale ale beneficiarului care pot fi considerate
imputabile proiectului (de exemplu, facturile la
energie electric sau la internet, costurile pentru
spaii, costurile cu personalul permanent etc.)
199
s
s
s
s
s obin un nume de utilizator i o parol pentru accesul securizat la instrumentul unic de nregistrare: s se
nregistreze n serviciul de autentificare al Comisiei Europene (ECAS), disponibil la adresa
https://webgate.ec.europa.eu/cas/eim/external/register.cgi. Un manual de utilizare care explic toi paii
necesari este disponibil la adresa http://eeas.europa.eu/media/subscribe/ecas-user-manual.pdf;
Accesai portalul destinat participanilor i nregistrai organizaia sau grupul de tineri. Procesul detaliat i
informaiile necesare sunt disponibile la adresa http://ec.europa.eu/education/participants/portal/.
formularul de entitate juridic (care poate fi descrcat de pe site-ul Comisiei Europene la adresa:
http://ec.europa.eu/budget/contracts_grants/info_contracts/legal_entities/legal_entities_en.cfm);
formularul de identificare financiar. V rugm s completai n formular ara n care se afl banca, chiar
dac organizaia solicitant este nregistrat oficial n alt ar (formularul poate fi descrcat de la adresa:
http://ec.europa.eu/budget/library/contracts_grants/info_contracts/financial_id/fich_sign_ba_gb_ro.pdf).
Pentru granturile care depesc 60 000 EUR, este posibil s fie necesar ca solicitanii s ncarce documente
specifice pentru a face dovada capacitii lor financiare. Pentru mai multe detalii, consultai seciunea Criterii de
selecie de mai jos.
Formularul de identificare financiar ar trebui furnizat numai de organizaia solicitant, dar nu este necesar
pentru organizaiile partenere.
27
Regulamentul financiar al UE poate fi consultat la adresa:
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2012:298:0001:0096:ro:PDF
200
Ghidul programului
CRITERII DE ELIGIBILITATE
Criteriile de eligibilitate se refer n principal la tipul proiectului i al activitilor (inclusiv, dac este cazul, durata,
organizaiile participante relevante etc.), grupul int (de exemplu, statutul i numrul participanilor implicai) i
condiiile pentru depunerea unei cereri de grant pentru un astfel de proiect (de exemplu, termenele limit de
depunere, integralitatea formularului de candidatur etc.).
Pentru a fi eligibil, proiectul trebuie s ndeplineasc toate criteriile de eligibilitate legate de aciunea n cadrul
creia este depus propunerea. n cazul n care proiectul nu ndeplinete criteriile de eligibilitate n etapa de
candidatur, acesta va fi respins fr a fi evaluat mai departe. Ca o excepie, n cazul activitilor de mobilitate i
al burselor pentru studenii nscrii la programe de masterat comune sprijinite n cadrul aciunii-cheie 1 sau al
aciunii-cheie 2, unele criterii de eligibilitate (de exemplu, durata, profilul participanilor etc.) pot fi verificate n
timpul etapei de punere n aplicare a proiectului sau n etapa raportului final; n cazul n care criteriile respective
nu sunt ndeplinite, participanii sau activitatea pot fi considerate neeligibile, cu o reducere n consecin a
finanrii UE alocate iniial pentru proiect.
Criteriile specifice de eligibilitate care se aplic pentru fiecare dintre aciunile puse n aplicare prin ghidul
programului Erasmus+ sunt descrise n partea B a ghidului.
CRITERII DE EXCLUDERE
n conformitate cu articolele 106 i 107 din Regulamentul financiar al Comunitilor Europene, candidaii vor fi
exclui de la participarea la programul Erasmus+ dac se afl n oricare dintre urmtoarele situaii:
se afl n faliment sau n curs de lichidare, n administrarea unei autoriti judiciare, au ncheiat un acord cu
creditorii, au activitatea suspendat, fac obiectul unor proceduri viznd aceste aspecte sau se afl n orice
situaie analog ca urmare a unei proceduri similare prevzute n legislaia sau reglementrile naionale;
candidaii sau persoanele cu putere de reprezentare, decizie sau control asupra lor au fcut obiectul unei
condamnri pentru un delict privind conduita profesional printr-o hotrre cu valoare de res judicata a unei
autoriti competente dintr-un stat membru;
s-au fcut vinovai de grave erori privind conduita profesional dovedite prin orice mijloace pe care agenia
naional sau executiv contractant le poate justifica, inclusiv prin decizii ale Bncii Europene de Investiii i
ale organizaiilor internaionale;
nu i-au ndeplinit obligaiile care le revin cu privire la plata contribuiilor la asigurrile sociale sau la plata
impozitelor n conformitate cu dispoziiile legale ale rii n care sunt stabilii sau cu cele ale ageniei naionale
sau executive contractante sau ale rii n care va fi pus n aplicare contractul;
candidaii sau persoanele cu putere de reprezentare, decizie sau control asupra lor au fcut obiectul unei
condamnri printr-o hotrre cu valoare de res judicata pentru fraud, corupie, participare la o organizaie
criminal, splare de bani sau orice alt activitate ilegal n detrimentul intereselor financiare ale UE;
fac obiectul unei sanciuni administrative prevzute la articolul 109 alineatul (1) din Regulamentul financiar.
Solicitanii nu vor primi sprijin financiar dac, la data procedurii de acordare a grantului:
Aceste criterii de excludere se aplic solicitanilor n cadrul tuturor aciunilor programului Erasmus+. Pentru a
respecta aceste dispoziii, solicitanii unui grant UE de peste 60 000 EUR trebuie s furnizeze o declaraie pe
propria rspundere care s ateste c nu se afl n niciuna dintre situaiile prevzute la articolul 106 alineatul (1) i
201
articolul 107 din Regulamentul financiar. Declaraia pe propria rspundere constituie o seciune specific din
formularul de candidatur sau o anex la acesta.
n cazul propunerilor prezentate n numele unui consoriu de parteneri, criteriile descrise mai sus se aplic tuturor
organizaiilor participante implicate n proiect.
n conformitate cu articolele 106-109 din Regulamentul financiar al UE, pot fi impuse sanciuni administrative i
financiare solicitanilor care se fac vinovai de fals n declaraii sau care i-au nclcat n mod grav obligaiile
contractuale n cadrul unei proceduri anterioare de acordare a unui grant.
De asemenea, Comisia consider c, pentru punerea n aplicare a aciunilor prevzute de ghidul programului,
urmtoarele organizaii se afl ntr-o situaie de conflict de interese i, prin urmare, nu sunt eligibile pentru a
participa:
autoritile naionale responsabile pentru supravegherea ageniilor naionale i pentru punerea n aplicare a
programului Erasmus+ n ara lor: acestea nu pot candida sau participa la nicio aciune gestionat de
ageniile naionale din nicio ar, dar pot candida pentru participare (n calitate de solicitani sau parteneri) la
aciunile gestionate de Agenia Executiv, cu excepia cazului n care participarea lor este exclus n mod
explicit pentru aciunea n cauz (astfel cum este indicat n partea B a ghidului);
ageniile naionale sau alte structuri i reele ale programului Erasmus+, care primesc un grant direct din
partea Comisiei, n conformitate cu temeiul juridic al programului: acestea nu pot candida sau participa la
nicio aciune pus n aplicare prin intermediul prezentului ghid;
persoanele juridice care gzduiesc ageniile naionale Erasmus+ sau structurile i reelele menionate mai
sus, precum i entitile afiliate respectivelor persoane juridice: acestea nu pot candida sau participa la nicio
aciune gestionat de ageniile naionale din nicio ar, dar pot candida pentru participarea la aciunile
gestionate de Agenia Executiv, cu excepia cazului n care participarea lor este exclus n mod explicit
pentru aciunea n cauz (astfel cum este indicat n partea B a ghidului).
n fine, solicitanii i beneficiarii care au prezentat declaraii false, au comis erori substaniale sau nereguli sau
fraude sau n legtur cu care s-a constatat c ncalc grav obligaiile contractuale pot fi exclui de la toate
granturile finanate din bugetul Uniunii Europene pentru o perioad maxim de cinci ani de la data la care se
stabilete nclcarea, confirmat n urma unei proceduri contradictorii. Perioada poate fi prelungit la zece ani n
caz de recidiv n termen de cinci ani de la data menionat mai sus.
CRITERII DE SELECIE
Prin criteriile de selecie, agenia naional sau Agenia Executiv evalueaz capacitatea financiar i operaional
a solicitantului de a finaliza proiectul propus.
CAPACITATEA FINANCIAR
Capacitatea financiar nseamn c solicitantul dispune de resurse stabile i suficiente de finanare pentru a-i
menine activitatea de-a lungul perioadei de desfurare a proiectului sau a anului pentru care este acordat
grantul i pentru a participa la finanarea acestuia.
Verificarea capacitii financiare nu se aplic:
organismelor publice;
organizaiilor internaionale.
n cazul cererilor de granturi UE depuse de alte tipuri de organizaii (de exemplu, altele dect cele menionate
mai sus) i care nu depesc 60 000 EUR, solicitanii trebuie s dea o declaraie pe propria rspundere care s
ateste c acetia au capacitatea financiar de a pune n aplicare proiectul. Declaraia pe propria rspundere
constituie o seciune specific a formularului de candidatur.
n cazul cererilor de granturi UE depuse de alte tipuri de organizaii i care depesc 60 000 EUR, solicitantul
trebuie s prezinte, n plus fa de declaraia pe propria rspundere, urmtoarele documente prin intermediul
portalului pentru participani:
pentru aciunile gestionate de ageniile naionale: contul de profit i pierdere al solicitantului i bilanul
pentru ultimul exerciiu financiar pentru care au fost nchise conturile.
pentru aciunile gestionate de Agenia Executiv: un formular privind capacitatea financiar, inclusiv profitul
solicitantului i contul de profit i pierdere i bilanul pentru ultimele dou exerciii financiare pentru care au
fost nchise conturile.
pentru entitile care nu pot furniza documentele de mai sus, ntruct sunt nou nfiinate, o declaraie
202
Ghidul programului
financiar sau o declaraie de asigurare care s ateste riscurile profesionale ale solicitantului poate nlocui
documentele de mai sus.
Organizaiile trebuie s ncarce aceste documente pe portalul participanilor, fie n momentul nregistrrii pe portal
(a se vedea seciunea Pasul 1: nregistrarea pe portalul destinat participanilor de mai sus), fie, cel mai trziu,
nainte de a solicita un grant Erasmus+.
n cazul n care exist un dubiu cu privire la capacitatea financiar a oricreia dintre organizaiile participante
implicate ntr-un proiect, dac propunerea este depus n numele unui consoriu de parteneri, agenia naional
sau de ctre Agenia Executiv poate solicita aceleai documente de la celelalte organizaii participante.
n cazul n care cererea are ca obiect granturi pentru un proiect n care suma depete 750 000 EUR, poate fi
solicitat un raport de audit realizat de un auditor extern autorizat. Raportul certific conturile pentru ultimul
exerciiu financiar disponibil.
n cazul n care, n urma analizei documentelor, agenia naional sau Agenia Executiv stabilete c nu s-a fcut
dovada capacitii financiare sau c aceasta nu este satisfctoare, aceasta poate:
CAPACITATEA OPERAIONAL
Capacitatea operaional nseamn c solicitantul deine competenele i calificrile profesionale necesare pentru
realizarea proiectului propus. Solicitanii trebuie s dea o declaraie pe propria rspundere care s ateste c dein
capacitatea operaional de a pune n aplicare proiectul. De asemenea, dac este necesar, n formularul de
candidatur, solicitanii pot fi invitai s prezinte CV-urile persoanelor cheie implicate n proiect pentru a dovedi
experiena profesional relevant a acestora.
Pentru beneficiarii recureni, la evaluarea capacitii operaionale a solicitantului, agenia naional sau Agenia
Executiv va lua, de asemenea, n considerare performana demonstrat n gestionarea i punerea n aplicare a
programelor Erasmus+ anterioare sau a programelor europene anterioare n domeniile educaiei, formrii i
tineretului.
CRITERII DE ATRIBUIRE
Criteriile de atribuire permit ageniei naionale sau Ageniei Executive s evalueze calitatea propunerilor de
proiecte depuse n cadrul programului Erasmus+.
n limitele bugetului disponibil pentru fiecare aciune, granturile vor fi acordate proiectelor care rspund cel mai
bine criteriilor calitative.
Setul complet de criterii de atribuire aplicabil fiecreia dintre aciunile puse n aplicare prin ghidul programului
Erasmus+ este descris n partea B a ghidului.
grant constnd n rambursarea unui procent stabilit din costurile eligibile: de exemplu, suma acordat n
cadrul parteneriatelor strategice pentru a acoperi costurile suplimentare legate de participarea persoanelor cu
nevoi speciale;
grant bazat pe costurile unitare: de exemplu, suma acordat ca sprijin individual n cadrul proiectelor de
28 DECIZIA C(2013)8550 a COMISIEI din 4 decembrie 2013 privind utilizarea sumelor forfetare, rambursarea pe baza costurilor unitare i
203
Mecanismul de finanare aplicat n cadrul programului Erasmus+ ofer, n cele mai multe cazuri, granturi bazate
pe costurile unitare. Aceste tipuri de granturi sprijin solicitanii s calculeze cu uurin valoarea grantului
solicitat i faciliteaz o planificare financiar realist a proiectului.
Pentru a afla ce tip de grant se aplic fiecrui element de finanare n cadrul fiecrei aciuni Erasmus+ acoperite
de prezentul ghid, v rugm s consultai coloana Mecanismul de finanare din tabelurile Reguli de finanare
din partea B.
ACORDAREA NECUMULATIV
Fiecare proiect finanat la nivelul UE are dreptul s primeasc un singur grant de la bugetul UE pentru fiecare
beneficiar. n niciun caz aceleai costuri nu vor fi finanate de dou ori din bugetul Uniunii Europene.
Pentru a evita riscul dublei finanri, solicitantul trebuie s indice, n seciunea relevant a formularului de
candidatur, sursele i sumele oricrei alte finanri primite sau solicitate n cursul anului, pentru acelai proiect
sau pentru orice alt proiect, inclusiv granturi de funcionare.
Cererile identice sau foarte similare prezentate de acelai solicitant sau de ctre ali parteneri din acelai
consoriu vor fi supuse unei evaluri specifice, pentru a exclude riscul dublei finanri. Cererile care sunt
prezentate de dou sau mai multe ori de ctre acelai solicitant sau consoriu, fie la aceeai agenie sau la agenii
diferite, vor fi respinse. n cazul n care sunt prezentate cereri identice sau foarte similare de ctre ali solicitani
sau alte consorii, acestea vor fi verificate cu atenie i, de asemenea, pot fi respinse toate pentru aceleai
motive.
NONPROFIT I COFINANARE
Un grant de la Uniunea European nu trebuie s aib scopul sau efectul de a produce profit n cadrul proiectului
realizat de ctre beneficiar. Profitul este definit ca excedent de ncasri fa de costurile eligibile suportate de
beneficiar atunci cnd este fcut cererea de plat a soldului29. Principiul nonprofitului nu se aplic granturilor
acordate sub form de cost unitar, de sum forfetar sau de finanare pe baz de rat fix, inclusiv burse, i nici
cererilor de grant care nu depesc 60 000 EUR. n scopul calculrii profitului generat de grant, cofinanarea sub
form de contribuii n natur nu va fi luat n considerare (pentru mai multe detalii cu privire la contribuiile n
natur, a se vedea seciunea venituri eligibile de mai jos).
De asemenea, un grant UE este un stimulent pentru a realiza un proiect care nu ar fi posibil fr sprijin financiar
din partea UE i se bazeaz pe principiul cofinanrii. Cofinanarea implic faptul c grantul UE nu poate finana
toate costurile proiectului; proiectul trebuie s fie finanat din alte surse de cofinanare dect grantul UE.
29
n acest scop, ncasrile sunt limitate la veniturile generate de proiect, precum i la contribuiile financiare alocate n mod special de ctre
donatori pentru finanarea costurilor eligibile. Profitul (sau pierderile), astfel cum este definit mai sus, reprezint aadar diferena dintre:
suma grantului acceptat provizoriu, veniturile generate de aciune i contribuiile financiare alocate n mod special de ctre donatori pentru
finanarea costurilor eligibile, i
204
Ghidul programului
n cazul n care grantul UE este oferit sub form de cost unitar, de sum forfetar sau de finanare pe baz de
rat fix astfel cum este cazul pentru majoritatea aciunilor care fac obiectul prezentului ghid principiile
nonprofitului i cofinanrii sunt asigurate de ctre Comisie pentru aciune n ansamblu, n avans, atunci cnd
aceasta definete ratele sau procentajele costurilor unitare, ale sumelor forfetare i ale ratelor fixe. n general, se
presupune c principiile nonprofitului i cofinanrii sunt respectate i, prin urmare, solicitanii nu trebuie s
furnizeze informaii cu privire la sursele de finanare, altele dect subveniile UE, i nici nu trebuie s justifice
costurile suportate de proiect.
Cu toate acestea, plata grantului pe baz de costuri unitare, de sume forfetare sau de finanare pe baz de rat
fix nu aduce atingere dreptului de acces la documentele statutare al beneficiarilor. n cazul n care un control ex
post arat c evenimentul generator nu a avut loc (de exemplu, activiti de proiect nerealizate astfel cum au fost
aprobate n etapa de candidatur, participani care nu iau parte la activiti etc.) i a fost efectuat o plat
necuvenit ctre beneficiar printr-un grant bazat pe costurile unitare, pe sume forfetare sau pe finanare pe baz
de rat fix, agenia naional sau executiv va avea dreptul de a recupera valoarea grantului. n mod similar, n
cazul n care activitile ntreprinse sau rezultatele produse sunt insuficiente din punct de vedere calitativ, grantul
poate fi redus parial sau integral, chiar dac activitile au avut loc i sunt eligibile.
De asemenea, n scopuri statistice i de monitorizare, Comisia European poate efectua anchete pe eantioane
ale beneficiarilor, care vizeaz cuantificarea costurilor reale suportate n proiectele finanate pe baz de costuri
unitare, de sume forfetare sau de rat fix.
COSTURI ELIGIBILE
Un grant UE nu trebuie s depeasc suma total stabilit de agenia naional sau Agenia Executiv la
momentul seleciei proiectelor, pe baza costurilor eligibile estimate menionate n formularul de candidatur.
Costurile eligibile sunt costurile suportate efectiv de beneficiarul unui grant care ndeplinesc toate criteriile
urmtoare:
sunt suportate pe durata proiectului, cu excepia costurilor legate de rapoartele finale i de certificatele de
audit;
sunt indicate n bugetul general estimat al proiectului;
sunt necesare pentru punerea n aplicare a proiectului care face obiectul grantului;
sunt identificabile i verificabile i, n special, sunt nregistrate n evidenele contabile ale beneficiarului i
stabilite n conformitate cu standardele de contabilitate din ara n care este stabilit beneficiarul i
determinate n conformitate cu practicile obinuite ale beneficiarului n materie de contabilitate a costurilor;
respect dispoziiile legislaiei fiscale i sociale aplicabile;
sunt rezonabile, justificate i ndeplinesc cerinele bunei gestiuni financiare, n special cele privind economia
i eficiena.
costurile legate de o garanie de pre-finanare depus de ctre beneficiarul grantului, n cazul n care
garania este solicitat de agenia naional sau de Agenia Executiv;
costurile legate de audituri externe n cazul n care auditurile sunt solicitate n sprijinul cererilor de plat de
agenia naional sau Agenia Executiv;
costuri de amortizare, cu condiia s fie suportate efectiv de ctre beneficiar.
Procedurile interne de contabilitate i de audit ale beneficiarului trebuie s permit reconcilierea direct a
costurilor i veniturilor declarate cu privire la proiect cu declaraiile contabile i cu documentele justificative
corespunztoare.
Taxa pe valoare adugat (TVA)
Taxa pe valoarea adugat va fi considerat un cost eligibil numai n cazul n care aceasta nu este recuperabil n
temeiul legislaiei naionale aplicabile n materie de TVA. Singura excepie se refer la activitile sau operaiunile
205
n care statele, autoritile regionale i locale i alte organisme publice se angajeaz ca autoriti publice30. De
asemenea:
TVA deductibil care nu a fost dedus efectiv (din cauza condiiilor naionale sau a nepsrii beneficiarilor)
nu este eligibil;
Directiva TVA nu se aplic n rile din afara UE.
COSTURI NEELIGIBILE
Urmtoarele costuri nu vor fi considerate eligibile:
rentabilitatea capitalului;
costuri aferente datoriei i serviciului datoriei;
provizioane pentru pierderi sau datorii;
dobnzi datorate;
creane ndoielnice;
pierderi de schimb valutar;
TVA, atunci cnd este considerat recuperabil n conformitate cu legislaia naional aplicabil n materie de
TVA (a se vedea alineatul de mai sus privind taxa pe valoarea adugat);
costurile declarate de ctre beneficiar i acoperite de un alt proiect sau program de lucru care beneficiaz de
un grant UE (a se vedea, de asemenea, alineatul de mai sus privind costurile indirecte eligibile);
cheltuieli excesive sau abuzive;
n caz de nchiriere sau leasing de echipamente, costul oricrei opiuni de rscumprare la sfritul
contractului de leasing sau al perioadei de nchiriere;
costuri pentru deschiderea i operarea conturilor bancare (inclusiv comisioanele de transfer de la agenia
naional sau de la Agenia Executiv percepute de banca beneficiarului).
VENIT
Solicitantul trebuie s indice n formularul de candidatur contribuia din alte surse dect grantul UE. Cofinanarea
extern poate lua forma resurselor propriii ale beneficiarului, a contribuiilor financiare din partea unor teri sau a
veniturilor generate de proiect. n cazul n care, la momentul raportului final i al cererii de plat a soldului, exist
dovezi cu privire la existena unui surplus de venit fa de cheltuielile eligibile suportate n cadrul proiectului,
beneficiarul poate fi obligat s returneze sumele primite anterior. Aceast dispoziie nu se aplic proiectelor care
solicit o subvenie care nu depete 60 000 EUR.
Contribuiile n natur nu sunt considerate o posibil surs de cofinanare.
30
206
Ghidul programului
PROCEDURA DE EVALUARE
Propunerile de proiect sunt evaluate de agenia naional care primete cererea sau de Agenia Executiv,
exclusiv pe baza criteriilor descrise n prezentul ghid. Evaluarea implic:
207
Agenia naional sau Agenia Executiv va numi o comisie de evaluare. Pe baza evalurii efectuate de experi,
comisia de evaluare va stabili o list a proiectelor propuse pentru selecie. n evaluarea lor, experii pot recurge la
orientrile elaborate de Comisia European; orientrile vor fi puse la dispoziie pe site-urile web ale Comisiei
Europene i ale ageniilor responsabile de administrarea proiectelor Erasmus+.
n timpul procesului de evaluare, solicitanii pot fi invitai s prezinte informaii suplimentare sau s clarifice
documentele justificative depuse mpreun cu cererea, cu condiia ca astfel de informaii sau clarificri s nu
modifice n mod substanial propunerea. Informaiile i clarificrile suplimentare sunt justificate n special n caz
de erori materiale evidente fcute de solicitant sau n cazul n care pentru proiectele finanate prin intermediul
acordurilor cu beneficiari multipli lipsesc unul sau mai multe mandate ale partenerilor (pentru acordurile cu
beneficiari multipli, a se vedea seciunea Acordul de grant/decizia de acordare a grantului de mai jos).
DECIZIA FINAL
La sfritul procedurii de evaluare, agenia naional sau Agenia Executiv decide cu privire la proiectele care
urmeaz s primeasc finanare pe baza:
Dup finalizarea procedurii de selecie, dosarele de candidatur i materialul nsoitor nu sunt trimise napoi
solicitantului, indiferent de rezultatul procedurii.
o decizie de acordare a grantului luat de Agenia Executiv este notificat solicitantului unui proiect
selectat. La primirea/notificarea deciziei, solicitantul devine beneficiar al unui grant UE i poate ncepe
proiectul31;
este ncheiat un acord de grant semnat ntre agenia naional sau Agenia Executiv care selecteaz
proiectul i solicitant. Solicitantul va primi acordul de grant, care va fi semnat de ctre reprezentantul su
legal i retrimis ctre agenia naional sau Agenia Executiv; agenia naional sau Agenia Executiv este
ultima parte care semneaz. Atunci cnd acordul de grant este semnat de ambele pri, solicitantul devine
beneficiar al unui grant UE i poate ncepe proiectul32.
n funcie de tipul de aciune, acordurile de grant pot lua forma unor acorduri cu un singur beneficiar, solicitantul
fiind unicul beneficiar, sau a unor acorduri cu beneficiari multipli, n care toi partenerii consoriului devin
beneficiari ai acordului. Cu toate acestea, toate celelalte organizaii care particip la un proiect (cobeneficiari)
semneaz un mandat pentru a conferi organizaiei coordonatoare responsabilitatea de a aciona n calitate de
beneficiar principal. Ca regul general, mandatele prin care fiecare partener mputernicete solicitantul trebuie
s fie furnizate n etapa de depunere a cererii. Dac mandatele sunt prevzute pentru o etap ulterioar, acestea
trebuie s fie puse la dispoziie cel trziu pn la data semnrii acordului de grant.
Nota bene: Mandatele nu sunt necesare pentru organizaiile partenere din alte ri dect ara organizaiei
31
32
Pentru excepii de la aceast regul, a se vedea seciunea principiul neretroactivitii" din prezenta parte a ghidului.
A se vedea nota de subsol de mai sus.
208
Ghidul programului
acestea, organizaiile membre ale consoriilor naionale n domeniile nvmntului superior, al educaiei i
formrii profesionale i al nvmntului pentru aduli trebuie s furnizeze un mandat organizaiei solicitante.
Ca o excepie, pentru parteneriatele strategice susinute n cadrul aciunii-cheie 2 i care implic numai coli,
fiecare organizaie participant implicat ntr-un proiect selectat va semna un acord de grant specific pentru
cota sa din grant cu agenia naional din ara n care aceasta este stabilit.
Modelele de acorduri de grant i de decizii de acordare a grantului utilizate n cadrul programului Erasmus+ vor fi
puse la dispoziie n cursul anului pe site-ul Comisiei Europene i pe cel al Ageniei Executive.
Calendarul orientativ pentru primirea acordurilor de grant i a deciziilor de acordare a grantului n cadrul fiecrei
aciuni este indicat n seciunea Termenele limit pe durata proiectului i modalitile de plat de mai jos.
VALOAREA GRANTULUI
Acceptarea unei cereri nu constituie un angajament de a acorda finanare egal cu suma cerut de solicitant.
Finanarea solicitat poate fi redus pe baza normelor financiare specifice aplicabile unei anumite aciuni i/sau
ca urmare a unei analize a performanelor anterioare ale organizaiei solicitante n ceea ce privete capacitatea de
a gestiona i a absorbi grantul UE acordat anterior.
Acordarea unui grant ntr-o anumit rund de selecie nu instituie un drept pentru rundele ulterioare.
Trebuie notat c valoarea grantului prevzut n acord este maxim i nu poate fi mrit, chiar dac beneficiarul
solicit o sum mai mare.
Fondurile transferate de Agenia Executiv sau de agenia naional trebuie s fie identificate n contul sau subcontul indicat de ctre beneficiar pentru plata grantului.
PROCEDURI DE PLAT
n funcie de tipul de aciune, de durata acordului de grant/deciziei de acordare a grantului i de evaluarea riscului
financiar, proiectele sprijinite n cadrul programului Erasmus+ vor face obiectul unor proceduri de plat diferite.
Cu excepia primei pli de pre-finanare, alte pli sau recuperri se vor efectua pe baza analizei rapoartelor sau
a cererilor de plat depuse de ctre beneficiar (modelele acestor documente vor fi puse la dispoziie n cursul
anului pe site-urile ageniilor naionale i Ageniei Executive).
Procedurile de plat aplicate n cadrul programului Erasmus+ sunt descrise mai jos.
PLATA DE PREFINANARE
O plat de prefinanare va fi transferat beneficiarului n termen de 30 de zile de la data semnrii acordului de
grant de ctre ultima dintre cele dou pri sau a notificrii deciziei de acordare a grantului ctre beneficiar i,
dup caz, la primirea tuturor garaniilor adecvate (a se vedea seciunea garania financiar de mai jos).
Prefinanarea are rolul de a oferi beneficiarului un fond de rulment. Ageniile naionale sau Agenia Executiv pot
decide s mpart prima plat de prefinanare n mai multe trane n cazul n care capacitatea financiar a
beneficiarului nu este considerat satisfctoare.
SANCIUNI FINANCIARE
Beneficiarii despre care s-a constatat c i-au nclcat grav obligaiile contractuale pot fi supui unor sanciuni
financiare reprezentnd ntre 2 % i 10 % din valoarea total a grantului acordat. Procentul poate fi majorat la
4 % - 20 % n caz de recidiv n termen de cinci ani de la data la care se constat nclcarea, dup cum se
confirm n urma unei proceduri contradictorii cu beneficiarul.
210
Modaliti de plat
Data orientativ a
notificrii deciziei de
acordare a grantului
Data orientativ de
semnare a acordului
de grant
Numrul
prefinanrilor
Raport
intermediar
(tehnic)
% din grant
furnizat n diferite
etape
4 luni de la termenul
limit de depunere
Nu
Prefinanare: 80 % 20 %
4 luni de la termenul
limit de depunere
Nu
6 luni de la termenul
limit de depunere
Nu
6 luni de la termenul
limit de depunere
Nu
5 luni de la termenul
limit de depunere
Da
5 luni de la termenul
limit de depunere
Da
7 luni de la termenul
limit de depunere
6 luni de la termenul
limit de depunere
Da
4 luni de la termenul
limit de depunere
Nu
Sold: 0 %
Prefinanare: 80 %
Sold: 20 %
Prefinanare: 80 %
Sold: 20 %
Prefinanare: 40 % 30 % - 30 %
Sold: 0 %
Prefinanare: 80 %
Sold: 20 %
Prefinanare: 40 % 40 %
Sold: 20 %
Da
Prefinanare: 40 % 40 %
Sold: 20 %
Prefinanare: 80 %
Sold: 20 %
Prefinanare: 80 %
Sold: 20 %
211
Modaliti de plat
Data orientativ a
notificrii deciziei de
acordare a grantului
Data orientativ de
semnare a acordului
de grant
Numrul
prefinanrilor
Raport
intermediar
(tehnic)
6 luni de la termenul
limit de depunere
Da
6 luni de la termenul
limit de depunere
Da
6 luni de la termenul
limit de depunere
Da
% din grant
furnizat n diferite
etape
Prefinanare: 70 %
Sold: 30 %
Prefinanare: 60 %
Sold: 40 %
Prefinanare: 60 %
Sold: 40 %
V rugm s reinei c datele orientative prevzute n tabelul de mai sus sunt furnizate doar cu titlu informativ i nu constituie o obligaie legal pentru ageniile naionale i
pentru Agenia Executiv. n mod similar, n ceea ce privete modalitile de plat prezentate mai sus, trebuie menionat c acestea vor fi aplicate n general, dar, n funcie de
situaia fiecrei organizaii solicitante sau a fiecrui consoriu n cauz (de exemplu, n funcie de capacitatea financiar), pot fi prevzute mecanisme diferite n acordul de
grant sau n decizia de acordare a grantului. n cazul unui deficit de credite UE pentru un anumit exerciiu bugetar, primele niveluri ale plilor de prefinanare pot fi reduse
suplimentar.
212
La cererea motivat i justificat n mod corespunztor a beneficiarului, se va renuna la publicare n cazul n care
o astfel de divulgare risc s pun n pericol drepturile i libertile persoanelor vizate, protejate prin Carta
drepturilor fundamentale a Uniunii Europene, sau s aduc atingere intereselor comerciale ale beneficiarilor.
n ceea ce privete datele cu caracter personal referitoare la persoane fizice, informaiile publicate sunt eliminate
dup doi ani de la sfritul exerciiului financiar n care au fost acordate fondurile.
213
Ghidul programului
Acelai lucru se aplic datelor cu caracter personal indicate n titlurile oficiale ale persoanelor juridice (de
exemplu, o asociaie sau o ntreprindere avnd ca titlu numele fondatorilor).
Aceste informaii nu se public pentru bursele acordate persoanelor fizice i pentru alte tipuri de sprijin direct
acordat persoanelor fizice celor mai defavorizate (refugiai i omeri). De asemenea, organizaiile beneficiare nu
sunt autorizate s publice acest tip de informaii n legtur cu persoanele care primesc un grant de mobilitate n
cadrul programului Erasmus+.
PUBLICITATE
n afar de cerinele referitoare la vizibilitatea proiectului i pentru diseminarea i exploatarea rezultatelor
proiectului (care sunt criterii de acordare), exist o obligaie privind publicitatea minim pentru fiecare proiect
aprobat.
Beneficiarii trebuie s specifice n mod clar sprijinul Uniunii Europene n toate comunicrile sau publicaiile, n
orice form sau pe orice suport, inclusiv pe internet, sau cu ocazia activitilor pentru care este utilizat grantul.
Acest lucru trebuie realizat n conformitate cu dispoziiile cuprinse n acordul de grant sau n decizia de acordare a
unui grant. Dac dispoziiile respective nu sunt respectate integral, grantul beneficiarului poate fi redus.
V rugm s consultai orientrile privind diseminarea destinate beneficiarilor din anexa II la prezentul ghid
pentru cerine suplimentare cu privire la vizibilitatea proiectului.
CONTROALE I AUDITURI
Agenia naional sau Agenia Executiv i/sau Comisia European pot efectua controale i audituri tehnice i
financiare n ceea ce privete utilizarea grantului. De asemenea, acestea pot verifica nregistrrile statutare ale
beneficiarului (sau cobeneficiarului), n scopul evalurilor periodice ale sumei forfetare, ale costurilor unitare sau
ale finanrii pe baz de rat fix. Beneficiarul (sau cobeneficiarul) se oblig, prin semntura reprezentantului su
legal, s furnizeze dovezi cu privire la folosirea corect a grantului. Comisia European, Agenia Executiv,
ageniile naionale i/sau Curtea de Conturi European sau un organism mandatat de ctre acestea pot verifica
modul de utilizare a grantului n orice moment pe o perioad de pn la cinci ani sau de pn la trei ani pentru
granturile care nu depesc 60 000 EUR, de la ultima plat sau recuperare efectuat de ctre agenia naional
sau Agenia Executiv. Prin urmare, n aceast perioad, beneficiarii trebuie s pstreze nregistrri, documente
justificative, date statistice i alte documente referitoare la grant.
Pentru proiectele gestionate la nivel centralizat de ctre Agenia Executiv, pot fi aplicate diferite tipuri de
proceduri de audit n funcie de tipul de aciune n cauz i de mrimea grantului acordat (dup caz, tipul de audit
I pentru granturi ntre 60 000 EUR i 750 000 EUR; tipul de audit II pentru granturi n valoare de 750 000 EUR
sau mai mari). Mai multe informaii sunt disponibile pe site-ul Ageniei Executive.
Dispoziiile detaliate privind controalele i auditurile sunt descrise n acordul de grant sau n decizia de acordare a
grantului.
PROTECIA DATELOR
Toate datele cu caracter personal incluse n formularul de candidatur sau n acordul de grant/decizia de acordare
a grantului vor fi prelucrate de ctre agenia naional sau de Agenia Executiv sau de ctre Comisia European,
n conformitate cu:
Regulamentul (CE) nr. 45/2001 al Parlamentului European i al Consiliului privind protecia persoanelor fizice
cu privire la prelucrarea datelor cu caracter personal de ctre instituiile i organele comunitare i privind
libera circulaie a acestor date;
acolo unde este cazul, legislaia naional privind protecia datelor cu caracter personal din ara n care a fost
selectat cererea.
Cu excepia cazului n care sunt marcate ca opionale, rspunsurile solicitantului la ntrebrile din formularul de
candidatur sunt necesare pentru a evalua i a prelucra ulterior cererea de grant n conformitate cu programul
Erasmus+. Datele cu caracter personal pot fi transferate pe baza principiului nevoii de a cunoate ctre terii
implicai n evaluarea cererilor sau n procedura de gestionare a granturilor, fr a aduce atingere transferului
ctre organismele responsabile avnd sarcini de monitorizare i inspecie, n conformitate cu dreptul Uniunii
Europene, sau ctre organismele mandatate s efectueze evaluri ale programului sau ale oricreia dintre
aciunile din cadrul programului. Solicitantul are dreptul de a accesa propriile date cu caracter personal i de a le
214
Ghidul programului
modifica. n cazul n care solicitantul are ntrebri cu privire la prelucrarea propriilor date cu caracter personal,
acesta le va adresa ageniei care a selectat proiectul. n cazul unor eventuale conflicte, solicitantul are, de
asemenea, dreptul de a sesiza n orice moment Autoritatea European pentru Protecia Datelor. Mai multe
informaii cu privire la prelucrarea datelor cu caracter personal pot fi consultate n acordul de grant sau n decizia
de acordare a grantului.
n ceea ce privete prelucrarea datelor cu caracter personal n cadrul programului Erasmus+, pe site-ul Comisiei i
al Ageniei Executive este disponibil o declaraie de confidenialitate detaliat, care include informaii de contact.
Solicitanii i, n cazul n care acetia sunt persoane juridice, persoanele care dein competene de reprezentare,
de decizie sau de control asupra lor sunt informai c, n cazul n care se afl ntr-una din situaiile menionate n:
Decizia Comisiei din 16.12.2008 privind sistemul de avertizare rapid (EWS) pentru ordonatorii de credite ai
Comisiei i ai ageniilor executive33, sau
Regulamentul Comisiei din 17.12.2008 privind baza de date central a excluderilor34 (CED),
datele lor cu caracter personal (nume, prenume n cazul persoanelor fizice, adresa, forma juridic i numele i
prenumele persoanelor care dein competene de reprezentare, de decizie sau de control asupra lor, n cazul unei
persoane juridice) pot fi nregistrate doar n sistemul de avertizare rapid sau att n sistemul de avertizare
rapid, ct i n baza de date central a excluderilor i comunicate persoanelor i entitilor enumerate n decizia
i regulamentul menionate mai sus, n ceea ce privete atribuirea sau executarea unui contract de achiziii
publice sau a unui acord de grant ori a unei decizii de acordare a grantului.
NORME APLICABILE
Regulamentul (UE, Euratom) nr. 966/2012 al Parlamentului European i al Consiliului din 25 octombrie 2012
privind normele financiare aplicabile bugetului general al Uniunii i de abrogare a Regulamentului (CE, Euratom)
nr. 1605/2002 al Consiliului.
Regulamentul delegat (UE) nr. 1268/2012 al Comisiei din 29 octombrie 2012 privind normele de aplicare a
Regulamentului (UE, Euratom) nr. 966/2012 al Parlamentului European i al Consiliului privind normele financiare
aplicabile bugetului general al Uniunii.
33
34
215
ANEXA I
NORME I INFORMAII SPECIFICE PRIVIND
ACTIVITILE DE MOBILITATE I PARTENERIATELE
STRATEGICE
Prezenta anex conine criterii suplimentare i informaii importante cu privire la pregtirea, punerea n aplicare i
monitorizarea proiectelor de mobilitate i a mobilitii din nvmntul superior, precum i o serie de exemple
concrete de activiti care pot fi realizate n cadrul parteneriatelor strategice n domeniile educaiei, formrii i
tineretului. Organizaiile care intenioneaz s dezvolte un proiect n cadrul acestor aciuni sunt invitate s
citeasc cu atenie prile relevante din prezenta anex nainte de depunerea cererii de grant. Anexa este
mprit n urmtoarele seciuni:
Proiect de mobilitate pentru studenii i personalul din nvmntul superior ................................................ 218
Proiect de mobilitate pentru cursanii i personalul din domeniul educaiei i formrii profesionale................... 224
Proiect de mobilitate pentru personalul din nvmntul colar .................................................................... 231
Proiect de mobilitate pentru personalul din domeniul nvmntului pentru aduli ........................................ 234
Mobilitatea tinerilor i a lucrtorilor de tineret ............................................................................................. 236
Programe de masterat comune ........................................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
Parteneriate strategice ............................................................................................................................. 246
216
Ghidul programului
217
O instituie de nvmnt superior poate solicita acordarea de granturi prin intermediul a dou canale diferite: a)
direct de la agenia naional, ca instituie de nvmnt superior individual, b) prin intermediul consoriului din
care face parte. Ambele canale pot fi folosite simultan pentru mobilitate de ctre un departament sau o facultate
individual. Cu toate acestea, instituia de nvmnt superior/departamentul rmne responsabil() de
prevenirea dublei finanri a unui participant atunci cnd cele dou canale sunt folosite n acelai an universitar.
b. ACORDUL INTERINSTITUIONAL
Mobilitatea studenilor pentru studii i mobilitatea personalului pentru misiuni de predare ntre instituiile de
nvmnt superior trebuie s aib loc ca parte a unui acord interinstituional ntre instituiile de nvmnt
superior. n caz de mobilitate ntre rile participante la program i rile partenere, acordul interinstituional va
stabili principiile generale la care se ader ntr-o Cart Universitar Erasmus i ambele pri se vor angaja la
punerea lor n aplicare.
De asemenea, acordul interinstituional poate fi extins pentru a include mobilitatea studenilor pentru stagii i/sau
mobilitatea personalului pentru formare, bazndu-se pe cunotinele instituiilor partenere privind ntreprinderile
n vederea identificrii ntreprinderilor/organizaiilor gazd din strintate.
c. INSTRUMENTUL DE MOBILITATE
Cel mai devreme la selecia participanilor, organizaiile beneficiare trebuie s codifice informaii generale cu
privire la participant i la tipul activitii de mobilitate pe care o va efectua acesta (de exemplu, numele
participantului, destinaia, durata mobilitii etc.) n instrumentul de mobilitate. Instrumentul de mobilitate va
sprijini beneficiarul n gestionarea activitilor de mobilitate Erasmus+. Organizaia beneficiar este responsabil,
de asemenea, pentru actualizarea instrumentului de mobilitate cu orice schimbare care a avut loc n ceea ce
privete participanii sau activitile pe durata proiectului de mobilitate. Beneficiarii vor fi n msur s genereze
rapoarte completate n prealabil din instrumentul de mobilitate, pe baza informaiilor pe care le-au furnizat.
Instrumentul de mobilitate va genera, de asemenea, rapoarte care urmeaz s fie completate de participanii la
activitile de mobilitate.
Mai multe informaii despre instrumentul de mobilitate i despre modul n care acesta poate fi accesat vor fi
furnizate n acordul de grant ncheiat ntre agenia naional i beneficiar.
CONTRACTUL CU STUDENTUL
nainte de plecare, fiecare student selectat trebuie s semneze un contract care include, de asemenea, un
contract de studii, care stabilete programul de studii i/sau de stagiu care trebuie fi urmat conform celor
convenite ntre student, organizaia de origine i organizaia gazd. Contractul de studii definete obiectivele
privind rezultatele nvrii pe durata perioadei de studii n strintate i precizeaz dispoziiile oficiale privind
recunoaterea. De asemenea, contractul prevede locul de desfurare a perioadei de studii i/sau de stagiu. Prin
contractul de studii, instituia de origine i studentul ar trebui, de asemenea, s convin asupra nivelului de
cunotine lingvistice (principala limb utilizat la cursuri sau la locul de munc) care trebuie s fie atins de ctre
student pn la nceputul perioadei de studiu/stagiu, n conformitate cu nivelul recomandat specificat n acordul
interinstituional ncheiat ntre instituia de origine i instituia gazd (sau n conformitate cu ateptrile
ntreprinderii, n cazul stagiilor). Dac este cazul, instituia de origine i studentul vor conveni asupra sprijinului
219
Ghidul programului
lingvistic cel mai potrivit care urmeaz s fie furnizat astfel nct studentul s poat ajunge la nivelul convenit (a
se vedea urmtorul alineat cu privire la serviciul online de sprijin lingvistic).
un grant naional, regional i local, oferit de ctre un donator public sau privat sau un sistem de mprumuturi.
Sunt acceptai n program i studenii Erasmus cu grant UE zero (att n cazul mobilitii pentru studiu, ct i n
cazul mobilitii pentru stagiu), i anume, studenii care ndeplinesc toate criteriile de eligibilitate Erasmus pentru
studeni i beneficiaz de toate avantajele de a fi student Erasmus, fr a primi un grant de mobilitate din partea
UE. Regulile prevzute n prezentul ghid al programului, cu excepia celor referitoare la alocarea granturilor, se
aplic, de asemenea, studenilor Erasmus cu grant UE zero. Numrul lor este luat n considerare n statisticile
pentru indicatorul de performan folosite pentru a aloca bugetul UE ntre ri.
Studenii care iau parte la un proiect de mobilitate pentru nvmntul superior sprijinit prin programul Erasmus+
indiferent dac primesc sau nu un grant UE Erasmus+ pentru participare sunt scutii de plata taxelor de
colarizare, nscriere, examinare i acces la laboratoarele i la biblioteca instituiei gazd. Cu toate acestea, pot fi
percepute mici taxe pentru cheltuieli cum ar fi asigurarea, sindicatele studeneti i utilizarea de materiale diverse
precum fotocopii, produse de laborator, la fel cum sunt percepute de la studenii locali. Studenii plecai n
strintate nu vor fi rspunztori pentru niciun fel de comisioane sau taxe suplimentare n legtur cu
organizarea sau cu administrarea perioadei lor de mobilitate.
De asemenea, dreptul la orice grant sau mprumut acordat studenilor pentru a studia n instituia lor de origine
trebuie s fie meninut pe parcursul perioadei petrecute n strintate.
Studenii care iau parte la un proiect de mobilitate n nvmntul superior (n vederea studiilor sau a stagiilor de
formare n strintate) nu pot beneficia n acelai timp de o burs pentru programe de masterat comune i viceversa.
atunci cnd sistemul este disponibil, ageniile naionale vor aloca licene online instituiilor de nvmnt
superior, conform criteriilor generale stabilite de Comisia European;
odat selectai de instituia lor de nvmnt superior - i nainte de semnarea contractului de studii toi
studenii (cu excepia vorbitorilor nativi) care beneficiaz de serviciul online vor susine un test online de
evaluare a competenelor n limba pe care o vor folosi pentru a studia sau pentru a-i desfura stagiul n
strintate. Rezultatele testului vor fi comunicate studentului i instituiei de nvmnt superior de origine.
Acest lucru va permite instituiei de nvmnt superior de origine s cuantifice numrul de studeni care ar
putea avea nevoie de un curs de limb online;
n funcie de numrul de autorizaii disponibile online, instituiile de nvmnt superior vor distribui
autorizaii n funcie de nevoile studenilor. Studenii i vor asuma responsabilitatea de a urma cursul online,
astfel cum este descris i convenit n contractul de studii;
la sfritul perioadei de mobilitate, studentul va susine o a doua evaluare pentru a msura progresele
nregistrate n limba strin. Rezultatele vor fi comunicate studentului i instituiilor de nvmnt superior.
Imediat ce serviciul lingvistic online este disponibil, mai multe detalii vor fi disponibile pe site-ul Comisiei
Europene i al ageniilor naionale.
Pentru toate celelalte tipuri de mobilitate sau n cazul n care serviciul online al Comisiei nu este disponibil pentru
o anumit limb, instituiile de nvmnt superior pot prevedea alte tipuri de sprijin lingvistic pentru studeni,
care urmeaz s fie finanate n cadrul grantului de sprijin organizatoric.
220
nainte de sfritul perioadei de mobilitate planificate iniial, acordul de grant trebuie s fie modificat, i toate
aranjamentele referitoare la prelungirea duratei trebuie s fie ncheiate. O astfel de modificare este deosebit
de important n cazurile n care prelungirea determin, de asemenea, o cerere de prelungire a grantului UE
lunar. De fapt, dei durata perioadei de mobilitate este definit n certificatul de participare al studentului
(perioada indicat de ctre instituiile de nvmnt superior n rapoartele lor finale), numrul maxim de luni
acoperite prin grantul UE trebuie s fie cel stabilit n acordul de grant sau n modificarea (modificrile) aduse
221
Ghidul programului
acordului. Prin urmare, beneficiarii trebuie s modifice acordul de grant pentru mobilitate n cazul prelungirii
duratei de edere n strintate, atunci cnd acest lucru are consecine financiare;
perioada suplimentar trebuie s urmeze imediat dup perioada de mobilitate n curs de desfurare. Nu pot
exista discontinuiti (vacanele i perioadele n care universitatea/ntreprinderea este nchis nu sunt
considerate discontinuiti) dect n mod justificat i cu acordul ageniei naionale.
b. RAPORTAREA
La sfritul perioadei petrecute n strintate, toi studenii i membrii personalului care au desfurat o activitate
de mobilitate au obligaia s completeze i s prezinte un raport final. Pentru activitile de mobilitate cu o durat
de dou luni sau mai mult, raportul include, de asemenea, o evaluare calitativ a sprijinului lingvistic primit n
timpul perioadei de mobilitate.
Studenii i membrii personalului care nu reuesc s prezinte raportul pot fi obligai de ctre instituia de
nvmnt superior de origine s ramburseze parial sau integral grantul UE primit. Rambursarea nu se solicit
atunci cnd un membru al personalului sau un student a fost mpiedicat s i finalizeze activitile planificate n
strintate din cauza unui caz de for major. Astfel de cazuri sunt raportate de ctre instituia de origine i sunt
supuse aprobrii scrise din partea ageniei naionale.
222
1. SPRIJIN ORGANIZATORIC
Grantul pentru sprijin organizatoric este o contribuie la costurile suportate de ctre organizaii n legtur cu
activitile de sprijinire a unei mobiliti de nalt calitate a studenilor i a personalului, de exemplu:
Calitatea punerii n aplicare i a monitorizrii proiectului de ctre instituie vor fi luate n considerare atunci cnd
se decide grantul final. O punere n aplicare de calitate a proiectului de mobilitate ar trebui s urmeze orientrile
stabilite n prezenta anex cu privire la mobilitatea cursanilor i a personalului din domeniul educaiei i formrii
profesionale.
35 Recomandarea (CE) nr. 2006/961 a Parlamentului European i a Consiliului din 18 decembrie 2006 privind mobilitatea transnaional n cadrul
Comunitii n scopul nvmntului i formrii profesionale: Carta european a calitii pentru mobilitate (JO L 394, 30.12.2006).
224
Ghidul programului
profesional n msur s rspund acestor nevoi; 3) evaluarea msurii n care rezultatele nvrii au fost
realizate de ctre elevi; i 4) validarea i recunoaterea creditelor cursanilor la revenirea n instituia de origine.
Parteneriatul pentru activiti de mobilitate ECVET poate fi oficializat printr-un memorandum de nelegere (MoU).
Un memorandum de nelegere este un acord ntre organizaiile competente care stabilete cadrul pentru
transferul de credite. Acesta oficializeaz parteneriatul ECVET, declarnd acceptarea reciproc a statutului i a
procedurilor organizaiilor i a instituiilor competente implicate. De asemenea, acesta stabilete procedurile de
cooperare ale parteneriatelor.
Memorandumurile de nelegere pot fi dezvoltate prin reele de organizaii/instituii competente din mai multe
ri/sisteme, dar acestea pot fi, de asemenea, bilaterale, n funcie de nevoile i de ambiiile parteneriatului.
Pentru mai multe informaii i recomandri cu privire la stabilirea unui memorandum de nelegere, v rugm s
consultai ghidul utilizatorului ECVET disponibil pe site-ul Comisiei Europene.
d. CONSORIUL DE MOBILITATE
n afar de furnizorii de educaie i formare profesional care candideaz ca o singur organizaie, un consoriu
de mobilitate n domeniul educaiei i formrii profesionale poate candida, de asemenea, pentru un proiect de
mobilitate n domeniul educaiei i formrii profesionale.
Scopul consoriilor de mobilitate este de a facilita organizarea de activiti de mobilitate i de a oferi valoare
adugat n ceea ce privete calitatea activitilor, comparativ cu ceea ce fiecare instituie de educaie i formare
profesional de origine (de exemplu, coala profesional) este n msur s ofere de una singur. Organizaiile
membre ale unui consoriu de mobilitate n domeniul educaiei i formrii profesionale pun n comun sau
mprtesc servicii legate de organizarea mobilitii i i dezvolt mpreun internaionalizarea, prin cooperare
reciproc i schimb de contacte. Activitile comune includ gestionarea comun administrativ, contractual i
financiar a mobilitii, selecia comun i/sau pregtirea i ndrumarea n comun a participanilor, precum i,
dac este cazul, un punct centralizat pentru identificarea ntreprinderilor i pentru stabilirea de contacte ntre
ntreprinderi i participani. Consoriul de mobilitate poate aciona, de asemenea, ca un facilitator pentru stagiarii
i personalul din strintate. Aceasta include identificarea unei organizaii gazd n regiunea n care se afl
partenerii consoriului de mobilitate i acordarea de asisten n caz de nevoie.
Coordonatorul consoriului, eventual mpreun cu alte organizaii sau cu organizaii intermediare, trebuie s joace
un rol activ n promovarea contactelor cu ntreprinderile i n identificarea de oportuniti de stagii i locuri de
formare pentru personal, n promovarea activitilor i n furnizarea de informaii etc.
Fiecare organizaie de educaie i formare profesional de origine rmne responsabil de calitatea, coninutul i
recunoaterea perioadelor de mobilitate. Fiecare membru al consoriului trebuie s semneze un acord cu
coordonatorul consoriului pentru a stabili rolurile i responsabilitile, precum i mecanismele administrative i
financiare; modalitile de cooperare vor specifica aspecte precum mecanismele de pregtire, de asigurare a
calitii i de monitorizare a perioadelor de mobilitate.
e. INSTRUMENTUL DE MOBILITATE
Cel mai devreme la selecia participanilor, organizaiile beneficiare trebuie s codifice informaii generale cu
privire la participant i la tipul activitii de mobilitate pe care o va efectua acesta (de exemplu, numele
participantului, destinaia, durata mobilitii etc.) n instrumentul de mobilitate. Instrumentul de mobilitate va
sprijini beneficiarul n gestionarea activitilor de mobilitate Erasmus+. De asemenea, organizaia beneficiar este
responsabil de actualizarea instrumentului de mobilitate cu orice schimbare care a avut loc n ceea ce privete
participanii sau activitile pe durata proiectului de mobilitate. Beneficiarii vor fi n msur s genereze rapoarte
completate n prealabil din instrumentul de mobilitate, pe baza informaiilor pe care le-au furnizat. Instrumentul
de mobilitate va genera, de asemenea, rapoarte care urmeaz s fie completate de participanii la activitile de
mobilitate.
Mai multe informaii despre instrumentul de mobilitate i despre modul n care poate fi accesat vor fi furnizate n
acordul de grant ncheiat ntre agenia naional i beneficiar.
SELECIE
Organizaia de origine efectueaz selectarea participanilor la activitatea de mobilitate. Selecia studenilor
precum i procedura pentru acordarea unui grant trebuie s fie echitabil, transparent, coerent i
documentat i va fi pus la dispoziia tuturor prilor implicate n procesul de selecie.
225
Organizaia de origine trebuie s ia msurile necesare pentru a preveni orice conflict de interese cu privire la
persoanele care pot fi invitate s ia parte la organismele de selecie sau la procesul de selecie a participanilor
individuali.
NSOITORI
Cursanii din domeniul educaiei i formrii profesionale cu nevoi speciale sau provenind din medii defavorizate
pot fi nsoii de o persoan care i va sprijini n timpul perioadei de mobilitate. Implicarea nsoitorului trebuie s
fie proporional cu numrul de cursani implicai (de regul, un nsoitor pentru fiecare grup de cursani care
efectueaz un stagiu n aceeai organizaie gazd).
Durata ederii n strintate a nsoitorilor ar trebui s fie, de asemenea, proporional cu nevoile cursanilor (de
regul, ederea pe ntreaga durat a activitii este acceptat numai n cazul n care cursanii nu sunt autonomi
sau sunt minori).
CONTRACTUL CU CURSANTUL
nainte de plecare, cursanii n domeniul educaiei i formrii profesionale trebuie s semneze un acord cu
organizaia de origine i cu organizaia gazd care include, de asemenea, urmtoarele:
un contract de studii, care stabilete programul de formare urmat, astfel cum a fost convenit ntre cursant,
organizaia de origine i organizaia gazd. Contractul de studii definete obiectivele n ceea ce privete
rezultatele nvrii pentru perioada de studiu n strintate, preciznd dispoziiile privind recunoaterea
oficial (de exemplu, ECVET);
un angajament privind calitatea, anexat la contractul de studii, care prezint drepturile i obligaiile
cursanilor, ale organizaiei de origine i ale organizaiei gazd i, dac este cazul, ale organizaiilor
intermediare.
La semnarea contractului de studii, cursanii din domeniul educaiei i formrii profesionale au dreptul de a primi
un grant pe durata stagiului n strintate. Grantul poate consta n una sau ambele din urmtoarele variante:
un grant UE, calculat pe zi de activitate (a se vedea seciunea Reguli de finanare n partea B a prezentului
ghid), i/sau
un grant local, regional i naional oferit de ctre un donator public sau privat sau un sistem de mprumuturi.
Sunt acceptai n program, de asemenea, cursanii din domeniul educaiei i formrii profesionale cu grant UE
zero (de exemplu, cursanii care efectueaz stagii care respect criteriile de mobilitate ale programului Erasmus+
n domeniul educaiei i formrii profesionale i care beneficiaz de avantajele de a fi un cursant Erasmus+, fr
a primi un grant de mobilitate Erasmus+). Regulile prevzute n prezentul ghid al programului, cu excepia celor
referitoare la alocarea granturilor, se aplic, de asemenea, cursanilor din domeniul educaiei i formrii
profesionale cu grant UE zero.
la momentul depunerii cererii pentru un proiect de mobilitate n domeniul educaiei i formrii profesionale,
organizaia solicitant va estima nevoia de sprijin lingvistic n principala limb de predare sau de lucru a
cursanilor care efectueaz un stagiu n cadrul proiectului de mobilitate;
atunci cnd sistemul este disponibil, ageniile naionale vor aloca licene online organizaiilor beneficiare,
conform criteriilor generale stabilite de Comisie;
odat selectai de instituia lor de origine - i nainte de semnarea contractului de studii toi cursanii (cu
excepia vorbitorilor nativi) care beneficiaz de serviciul online vor susine un test online de evaluare a
competenelor n limba pe care o vor folosi n cadrul stagiului. Rezultatele testului vor fi comunicate
cursantului i, la cerere, organizaiei de origine. Aceste rezultate nu vor influena n niciun fel posibilitatea
cursantului de a se deplasa n strintate;
n funcie de numrul de licene online disponibile, participanii care au nevoie de sprijin lingvistic ar putea
226
Ghidul programului
Sprijinul lingvistic online oferit de ctre Comisia European este programat s fie disponibil n cursul anului 2014.
n etapele iniiale ale programului, evaluarea i cursurile online nu vor fi furnizate n toate limbile UE i este
posibil s nu fie disponibile cursurile de limb pentru toi participanii care le solicit. De ndat ce serviciul
lingvistic online va fi disponibil, mai multe detalii vor fi oferite pe site-urile Comisiei i ale ageniilor naionale.
Pentru limbile care nu sunt acoperite de serviciul Comisiei, sprijinul lingvistic trebuie s fie furnizat de ctre
organizaiile participante la proiectul de mobilitate n domeniul educaiei i formrii profesionale; n acest sens,
poate fi oferit un grant specific pentru sprijin lingvistic. De asemenea, organizaiile implicate ntr-un proiect de
mobilitate n domeniul educaiei i formrii profesionale pot folosi grantul destinat sprijinului organizatoric
pentru a rspunde nevoilor participanilor n ceea ce privete pregtirea pedagogic, intercultural sau lingvistic
specific (a se vedea seciunea reguli de finanare n partea B a prezentului ghid).
ACORDUL DE MOBILITATE
Selecia personalului se va realiza de ctre organizaia de origine, pe baza unui proiect de program de mobilitate
prezentat de ctre membrul personalului, dup consultarea cu instituia sau ntreprinderea/organizaia gazd.
nainte de plecare, programul final de mobilitate va fi aprobat n mod oficial att de organizaia de origine, ct i
de organizaia gazd, prin schimb de scrisori sau mesaje electronice.
Att instituia/ntreprinderea de origine, ct i instituia/ntreprinderea gazd sunt responsabile pentru calitatea
perioadei de mobilitate n strintate.
3. PE DURATA MOBILITII
NTRERUPEREA PERIOADEI DE MOBILITATE A CURSANILOR
Pentru stagii, perioada de mobilitate n strintate poate fi ntrerupt de zilele libere din cadrul ntreprinderii, n
cazul n care ntreprinderea este nchis n perioada respectiv. Grantul este meninut n aceast perioad.
Perioada de nchidere nu este luat n considerare pentru calcularea duratei minime a unei perioade de stagiu.
nainte de sfritul perioadei de mobilitate planificate iniial, trebuie s fie modificat acordul de grant, i toate
aranjamentele referitoare la prelungirea duratei trebuie s fie ncheiate. O astfel de modificare este deosebit
de important n cazurile n care prelungirea determin, de asemenea, o cerere de prelungire a grantului UE
lunar. De fapt, dei durata perioadei de mobilitate este definit n certificatul de participare al studentului
(perioada indicat de ctre organizaiile beneficiare n rapoartele lor finale), numrul maxim de luni acoperite
prin grantul UE trebuie s fie cel stabilit n acordul de grant sau n modificarea (modificrile) aduse acordului.
Acest lucru va fi valabil chiar dac durata indicat n contractul de studii este mai scurt dect cea indicat n
certificatul de participare;
227
perioada suplimentar trebuie s urmeze imediat dup perioada de mobilitate n curs de desfurare. Nu pot
exista discontinuiti (vacanele i perioade n care coala profesional/ntreprinderea este nchis nu sunt
considerate discontinuiti) dect n mod justificat i cu acordul ageniei naionale.
ECVET
Organizaiile de educaie i formare profesional pot decide s aplice sistemul ECVET n cadrul activitilor lor de
mobilitate. Sistemul european de credite pentru educaie i formare profesional este un cadru metodologic
comun care faciliteaz acumularea i transferul de credite pentru rezultatele nvrii de la un sistem de calificri
la altul. Sistemul are ca scop promovarea mobilitii transnaionale i accesul la nvare pe tot parcursul vieii.
Sistemul nu este destinat s nlocuiasc sistemele naionale de calificare, ci s conduc la mbuntirea
comparabilitii i compatibilitii ntre sisteme. ECVET se aplic tuturor rezultatelor obinute de ctre o persoan
prin diferite ci de educaie i formare, care sunt apoi transferate, recunoscute i acumulate n vederea obinerii
unei calificri. Aceast iniiativ vine n sprijinul cetenilor europeni care doresc s obin recunoaterea formrii,
a competenelor i a cunotinelor proprii ntr-o alt ar participant la program. Mai multe informaii despre
Sistemul european de credite pentru educaie i formare profesional pot fi consultate pe site-ul Comisiei la
adresa:
http://europa.eu/legislation_summaries/education_training_youth/lifelong_learning/c11107_ro.htm
Atunci cnd este utilizat Sistemul european de credite pentru educaie i formare profesional, creditele
acumulate pentru rezultatele nvrii ar trebui s fie transparente i specificate n memorandumul de nelegere
ntre organizaiile participante.
b. RAPORTAREA
La sfritul perioadei petrecute n strintate, toi cursanii i membrii personalului din domeniul educaiei i
formrii profesionale care au desfurat o activitate de mobilitate au obligaia s completeze i s prezinte un
raport final. Pentru activitile de mobilitate cu o durat de dou luni sau mai mare, raportul include, de
asemenea, o evaluare calitativ a sprijinului lingvistic primit n timpul perioadei de mobilitate.
Cursanii i personalul care nu reuesc s prezinte raportul pot fi obligai s ramburseze parial sau integral
grantul UE primit. Rambursarea nu se solicit atunci cnd un membru al personalului sau cursantul a fost
mpiedicat s i finalizeze activitile planificate n strintate din cauza unui caz de for major. Astfel de cazuri
sunt raportate de ctre organizaia de origine i sunt supuse aprobrii scrise din partea ageniei naionale.
228
229
230
PROIECT
DE
MOBILITATE
NVMNTUL COLAR
PENTRU
PERSONALUL
DIN
Proiectele de mobilitate permit colilor s le ofere profesorilor i altor cadre didactice oportuniti i stimulente
pentru a dobndi noi competene legate de nevoile colii. Conducerea colii trebuie s joace un rol activ n
planificarea, susinerea i monitorizarea proiectului de mobilitate.
Pentru a asigura i a maximiza impactul acestor activiti asupra dezvoltrii profesionale a ntregului personal,
colile trebuie s se asigure c, dup mobilitate, competenele dobndite de ctre personalul acestora sunt bine
diseminate n coal i integrate n practica de predare din coal.
nainte de a candida, colile ar trebui s reflecteze cu atenie la numrul de membri ai personalului care pot
participa n mod realist pe durata proiectului (de exemplu, 1 sau 2 ani), la tipurile de activiti n care s-ar implica
acetia i la modul n care activitile pot fi urmrite eficient n coala de origine. n etapa de candidatur, colile
solicitante trebuie s furnizeze cifrele indicative, tipurile i rile de destinaie ale activitilor de mobilitate
planificate.
n cazul n care agenia naional selecteaz proiectul de mobilitate i confirm bugetul solicitat, colile
beneficiare pot ncepe selectarea participanilor i organizarea detaliat a activitilor.
1. SPRIJIN ORGANIZATORIC
Grantul pentru sprijin organizatoric este o contribuie la costurile suportate de ctre instituii n legtur cu
activitile de sprijinire a mobilitii personalului. De exemplu:
nevoile colii n ceea ce privete dezvoltarea i internaionalizarea calitii (de exemplu, n ceea ce privete
competenele de gestionare, competenele personalului, noi metode sau instrumente de predare,
dimensiunea european, competenele lingvistice, programa de nvmnt, organizarea predrii, formrii i
nvrii, consolidarea legturilor cu instituiile partenere) i modul n care activitile planificate vor putea
rspunde acestor nevoi;
impactul preconizat asupra elevilor, cadrelor didactice i altor categorii de personal, precum i asupra colii n
general;
modul n care colile vor integra competenele i experienele dobndite de ctre personalul lor n programa
lor de nvmnt i/sau n planul de dezvoltare colar;
modul n care va fi utilizat iniiativa eTwinning n legtur cu activitile de mobilitate planificate, dac este
cazul (a se vedea seciunea de mai jos).
231
Ghidul programului
b.
ETWINNING
eTwinning promoveaz colaborarea i crearea de reele ntre colile din Europa, prin folosirea tehnologiilor
informaiei i comunicaiilor (TIC). Iniiativa ofer orientare, idei i instrumente pentru a facilita stabilirea de
parteneriate ntre coli i iniierea de proiecte de colaborare n orice domeniu.
n legtur cu un proiect de mobilitate, eTwinning permite:
Pentru a folosi eTwinning nu este necesar nicio cerere oficial, tot ceea ce trebuie s fac colile este s se
nregistreze pe portalul eTwinning: http://www.etwinning.net. Portalul european eTwinning este un site multilingv
care ofer instrumente i servicii de colaborare prin intermediul crora profesorii se pot nregistra, pot identifica
parteneri i pot conlucra cu acetia. De asemenea, portalul servete ca un punct de ntlnire unde toi profesorii
interesai pot s mprteasc resurse, s discute i s identifice coli partenere.
eTwinning sprijin colile att la nivel european, prin intermediul Serviciului central de asisten, ct i la nivel
naional, prin centrele naionale de asisten. Toate cadrele didactice pot beneficia de serviciile, formarea,
recunoaterea i instrumentele oferite de serviciile de asisten eTwinning la nivel european i naional. Pentru
mai multe informaii despre aceste servicii, a se vedea seciunea Ce alte organisme sunt implicate n punerea n
aplicare a programului? n partea A a prezentului ghid.
ACORDUL DE MOBILITATE
Dup ce este selectat, participantul trebuie, cu ajutorul colii de origine (i al organizaiei partenere, n cazul n
care mobilitatea este o misiune de predare sau de observare direct la locul de munc), s i exprime acordul n
mod oficial cu privire la tipul i coninutul formrii pe care o va urma, s clarifice modul n care se va pregti
pentru formare, modul n care cunotinele/competenele dobndite vor fi diseminate n coal i n afara colii i
care vor fi beneficiile participrii la nivel instituional i individual. De asemenea, participanii trebuie s
stabileasc modul de evaluare i de recunoatere a formrii de ctre coala de origine. Acest acord trebuie
232
ncheiat nainte de nceperea unei activiti de mobilitate. Scopul su principal este de a asigura c ateptrile
colii de origine, ale organizaiei gazd i ale participantului sunt clare i c ederea n strintate are sens.
INSTRUMENTUL DE MOBILITATE
Cel mai devreme la selecia participanilor, organizaiile beneficiare trebuie s codifice informaii generale cu
privire la participant i la tipul activitii de mobilitate pe care o va efectua acesta (de exemplu, numele
participantului, destinaia, durata mobilitii etc.) n instrumentul de mobilitate. Instrumentul de mobilitate va
sprijini beneficiarul n gestionarea activitilor de mobilitate Erasmus+. De asemenea, organizaia beneficiar este
responsabil de actualizarea instrumentului de mobilitate cu orice schimbare care a avut loc n ceea ce privete
participanii sau activitile pe durata de via a proiectului de mobilitate. Beneficiarii vor fi n msur s genereze
rapoarte completate n prealabil din instrumentul de mobilitate, pe baza informaiilor pe care le-au furnizat.
Instrumentul de mobilitate va genera, de asemenea, rapoarte care urmeaz s fie completate de participanii la
activitile de mobilitate. Mai multe informaii despre instrumentul de mobilitate i modul n care acesta poate fi
accesat vor fi furnizate n acordul de grant ncheiat ntre agenia naional i beneficiar.
b. RAPORTAREA
La sfritul perioadei petrecute n strintate, toi membrii personalului care au desfurat o activitate de
mobilitate au obligaia s completeze i s prezinte un raport final. Cei care nu reuesc s prezinte raportul pot fi
obligai s ramburseze parial sau integral grantul UE primit. Rambursarea nu se solicit atunci cnd un membru
al personalului a fost mpiedicat s i finalizeze activitile planificate n strintate din cauza unui caz de for
major. Astfel de cazuri sunt raportate de ctre organizaia de origine i sunt supuse aprobrii scrise din partea
ageniei naionale.
233
1. SPRIJIN ORGANIZATORIC
Grantul de sprijin organizatoric este o contribuie la costurile suportate de ctre organizaii n legtur cu
activitile de mobilitate a personalului. Scopul grantului este de a facilita organizarea unor activiti de mobilitate
de nalt calitate, n vederea creterii capacitii organizaiilor de nvmnt pentru aduli. De exemplu:
Calitatea punerii n aplicare i a monitorizrii proiectului de ctre organizaie va fi luat n considerare pentru a
decide valoarea final a grantului. O punerea n aplicare de calitate a proiectului de mobilitate ar trebui s urmeze
orientrile stabilite n prezenta anex privind mobilitatea personalului din nvmntul pentru aduli.
nevoile organizaiei n ceea ce privete dezvoltarea i internaionalizarea calitii (de exemplu, n ceea ce
privete competenele de gestionare, competenele personalului, metodele sau instrumentele de
predare/nvare noi, dimensiunea european, competenele lingvistice, programa de nvmnt,
organizarea predrii, formrii i nvrii, consolidarea legturilor cu organizaiile partenere) i modul n care
activitile planificate vor putea rspunde acestor nevoi;
impactul ateptat asupra cursanilor, cadrelor didactice i altor categorii de personal, precum i asupra
organizaiei n general;
modul n care organizaia va integra competenele i experienele dobndite de ctre personalul su n
programa de nvmnt i/sau n planul de dezvoltare al organizaiei.
Scopul planului de dezvoltare european este de a asigura c activitile planificate sunt relevante att pentru
fiecare participant n parte, ct i pentru organizaie n ansamblu, ntruct acestea vor avea un impact mai mare
asupra calitii predrii i nvrii dac sunt bine integrate n dezvoltarea strategic a organizaiei.
b. INSTRUMENTUL DE MOBILITATE
Cel mai devreme la selecia participanilor, organizaia beneficiar trebuie s codifice informaii generale cu privire
la participant i la tipul activitii de mobilitate pe care o va efectua acesta (de exemplu, numele participantului,
destinaia, durata mobilitii etc.) n instrumentul de mobilitate. Instrumentul de mobilitate va sprijini beneficiarul
n gestionarea activitilor de mobilitate Erasmus+. De asemenea, organizaia beneficiar este responsabil de
234
Ghidul programului
actualizarea instrumentului de mobilitate cu orice schimbare care a avut loc n ceea ce privete participanii sau
activitile pe durata de via a proiectului de mobilitate. Beneficiarii vor fi n msur s genereze rapoarte
completate n prealabil din instrumentul de mobilitate, pe baza informaiilor pe care le-au furnizat. Instrumentul
de mobilitate va genera, de asemenea, rapoarte care urmeaz s fie completate de participanii la activitile de
mobilitate.
Mai multe informaii despre instrumentul de mobilitate i despre modul n care acesta poate fi accesat vor fi
furnizate n acordul de grant ncheiat ntre agenia naional i beneficiar.
ACORDUL DE MOBILITATE
Se recomand ca organizaia de origine i organizaia gazd, mpreun cu participanii, s convin asupra
activitilor desfurate de ctre membrii personalului nainte de nceperea perioadei de mobilitate prin schimb de
scrisori sau mesaje electronice. Acordul va defini obiectivele cu privire la rezultatele nvrii pentru perioada
petrecut n strintate, specificnd dispoziiile privind recunoaterea i enumernd drepturile i obligaiile fiecrei
pri.
Att organizaia de origine, ct i organizaia gazd vor fi responsabile pentru calitatea perioadei de mobilitate n
strintate.
b. RAPORTARE
La sfritul perioadei petrecute n strintate, toi membrii personalului care au desfurat o activitate de
mobilitate au obligaia s completeze i s prezinte un raport final. Cei care nu reuesc s prezinte raportul pot fi
obligai s ramburseze parial sau integral grantul UE primit. Rambursarea nu se solicit atunci cnd un membru
al personalului a fost mpiedicat s i finalizeze activitile planificate n strintate din cauza unui caz de for
major. Astfel de cazuri sunt raportate de ctre organizaia de origine i sunt supuse aprobrii scrise din partea
ageniei naionale.
235
De asemenea, activitile trebuie s fie planificate n prealabil i s se bazeze pe metode participative care:
ofert spaiu pentru interaciunea participanilor, pentru schimbul de idei, pentru evitarea ascultrii pasive;
permit participanilor s contribuie la activiti cu propriile cunotine i competene, inversnd rolurile
tradiionale ale experilor din afar (o inversare a nvrii, de la extragere la responsabilizare);
permit participanilor s efectueze propriile analize, inclusiv reflecii privind competenele dobndite n timpul
activitii (de exemplu, propriile rezultate ale nvrii);
asigur c participanii influeneaz deciziile luate n cadrul proiectului i nu se limiteaz doar la o participare
pasiv.
Ghidul programului
comun acord cu privire la modul n care va fi distribuit grantul UE i la costurile pe care le va acoperi acesta.
Un acord intern constituie un instrument cheie pentru a asigura o cooperare solid i armonioas ntre parteneri
ntr-un proiect de mobilitate pentru tineri, precum i pentru a evita sau a gestiona conflicte poteniale. Cu titlu
indicativ, acordul ar trebui s conin cel puin urmtoarele informaii:
titlul proiectului i trimiterea la acordul de grant dintre organizaia solicitant participant i agenia care
acord grantul;
numele i datele de contact ale tuturor organizaiilor participante implicate n proiect;
rolul i responsabilitile fiecrei organizaii participante; distribuirea grantului UE (n conformitate cu
responsabilitile menionate);
modalitile de efectuare a plilor i a transferurilor bugetare ntre organizaiile participante.
Dei aceast practic este recomandat pentru a proteja interesele fiecrui partener n cadrul unui proiect, un
astfel de acord rmne un document intern ntre parteneri, nefiind solicitat de ctre agenia naional care acord
grantul.
agenia naional din ara n care se afl organizaia, pentru organizaii stabilite n rile participante la
program;
SALTO SEE (Europa de Sud-Est) pentru organizaiile stabilite n rile din Balcanii de Vest;
SALTO EECA (Europa de Est i Caucaz) pentru organizaiile stabilite n rile Parteneriatului Estic i n
Federaia Rus;
SALTO Euromed (neobligatorie din 2014) pentru organizaiile stabilite n ri din sudul Mediteranei.
Acreditarea poate fi valabil pe ntreaga durat a programului Erasmus+ sau pe o perioad mai scurt. Candidatul
completeaz perioada de valabilitate solicitat n formularul de acreditare. Organismele responsabile de acreditare
pot efectua controale periodice sau punctuale pentru a verifica dac organizaiile acreditate ndeplinesc n
continuare standardele de calitate ale Serviciului european de voluntariat. n urma unor astfel de controale,
acreditarea poate fi suspendat sau retras temporar.
Pentru a facilita identificarea partenerilor, descrierile de proiect i profilurile tuturor organizaiilor acreditate sunt
publicate ntr-o baz de date a organizaiilor participante la Serviciul european de voluntariat. Baza de date poate
fi consultat pe site-ul Comisiei.
237
SOCIALE DE SNTATE
Dac este cazul, se recomand cu trie ca tinerii i lucrtorii de tineret care particip la proiecte de mobilitate
pentru tineri s fie n posesia unui card european de asigurri sociale de sntate. Cardul este gratuit i ofer
acces la asistena medical necesar n cadrul sistemului de sntate public pe durata unei ederi temporare n
oricare dintre cele 28 de state membre ale UE, Islanda, Liechtenstein, Norvegia i Elveia, n aceleai condiii i la
acelai cost (gratuit n unele ri) ca persoanele asigurate din ara respectiv. Informaii suplimentare cu privire la
card
i
la
modul
n
care
acesta
poate
fi
obinut
sunt
disponibile
la
adresa
http://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=559
SCHIMBURILE DE TINERI
Toi participanii la un schimb de tineri trebuie s fie asigurai mpotriva riscurilor legate de participarea lor la
astfel de activiti. Programul Erasmus+ nu stabilete un format unic de asigurri, nici nu recomand anumite
companii de asigurri. Programul las la latitudinea organizaiilor participante s identifice poliele de asigurare
cele mai potrivite n funcie de tipul de activitate desfurat i de formatele de asigurare disponibile la nivel
naional. De asemenea, nu este necesar s se ncheie o asigurare special pentru proiect, n cazul n care
participanii sunt deja acoperii de polie de asigurare ncheiate anterior de ctre ei nii sau de organizaiile
participante. n orice caz, trebuie s fie acoperite urmtoarele domenii: rspundere civil pentru liderii tinerilor
(inclusiv, dac este cazul, asigurarea de rspundere civil profesional sau asigurarea de rspundere civil);
accident i boal grav (inclusiv incapacitate temporar sau permanent de munc); deces (inclusiv repatriere n
cazul proiectelor realizate n strintate); ori de cte ori este cazul, asisten medical, inclusiv recuperare
ulterioar i asigurare special pentru circumstane speciale, cum ar fi activitile n aer liber.
s dein un card european de asigurri sociale de sntate (a se vedea informaiile de mai sus);
s fie nscris n sistemul de asigurri al Serviciului european de voluntariat prevzut de programul Erasmus+,
care completeaz acoperirea prin cardul european de asigurri sociale de sntate i/sau sistemele naionale
de securitate social.
Voluntarii care nu sunt eligibili pentru cardul european de asigurri sociale de sntate au dreptul de a primi o
acoperire complet, prin sistemul de asigurri al Serviciului european de voluntariat prevzut de ctre Comisia
European.
Organizaia coordonatoare, n colaborare cu organizaia de origine i organizaia gazd, este responsabil de
nscrierea voluntarului (voluntarilor). nscrierea trebuie s se realizeze nainte de plecarea voluntarului
(voluntarilor) i s acopere durata activitii acestuia n cadrul Serviciului european de voluntariat.
Informaii cu privire la acoperirea i sprijinul disponibil prin asigurarea pentru voluntarii Serviciului european de
voluntariat, precum i instruciunile de nscriere sunt disponibile pe site-ul Ageniei Executive.
SELECIE
Selecia voluntarilor poate fi efectuat de ctre oricare dintre organizaiile implicate n proiect (de regul, aceast
sarcin este efectuat de organizaia de origine sau de organizaia de coordonare).
238
Ghidul programului
Serviciul european de voluntariat este deschis tuturor tinerilor, inclusiv persoanelor defavorizate. Voluntarii vor fi
selectai n mod corect, transparent i obiectiv, indiferent de grupul etnic, de religie, de orientare sexual, de
opinie politic etc. Nu sunt necesare calificri anterioare, nivel educaional, experien specific sau cunotine
lingvistice. Se poate elabora i un profil mai specific al voluntarului, dac acest lucru se justific prin natura
sarcinilor din cadrul activitii Serviciului european de voluntariat sau prin contextul proiectului.
CONTRACTUL CU VOLUNTARUL
nainte de plecare, fiecare voluntar implicat n Serviciul european de voluntariat trebuie s semneze un contract
de voluntariat cu organizaia de origine i cu organizaia gazd. Contractul definete sarcinile pe care voluntarul le
va efectua pe durata implicrii n Serviciul european de voluntariat i rezultatele nvrii propuse. Ca parte a
contractului, voluntarul va primi setul de informaii cu privire la Serviciul european de voluntariat, care conine
informaii n ceea ce privete ateptrile pe care ar trebui s le aib de la Serviciul european de voluntariat, modul
de utilizare a instrumentului Youthpass i ce trebuie s fac pentru a primi un certificat la sfritul activitii.
Contractul rmne un document intern ntre parteneri i voluntari, nefiind solicitat de agenia naional care
acord grantul.
INSTRUMENTUL DE MOBILITATE
La selecia voluntarilor, organizaia beneficiar trebuie s codifice informaii generale cu privire la voluntar i la
tipul activitii Serviciului european de voluntariat pe care o va efectua acesta (de exemplu, numele
participantului, destinaia, durata serviciului european de voluntariat etc.) n instrumentul de mobilitate.
Instrumentul de mobilitate va sprijini beneficiarul n gestionarea activitilor de mobilitate Erasmus+. De
asemenea, organizaia beneficiar este responsabil de actualizarea instrumentului de mobilitate cu orice
schimbare care a avut loc n ceea ce privete participanii sau activitile pe durata de via a proiectului de
mobilitate. Beneficiarii vor fi n msur s genereze rapoarte completate n prealabil din instrumentul de
mobilitate, pe baza informaiilor pe care le-au furnizat. Instrumentul de mobilitate va genera, de asemenea,
rapoarte care urmeaz s fie completate de participanii la activitile de mobilitate.
Mai multe informaii despre instrumentul de mobilitate i modul n care acesta poate fi accesat vor fi furnizate n
acordul de grant ncheiat ntre agenia naional i beneficiar.
SPRIJIN LINGVISTIC
Tinerii voluntari care efectueaz un Serviciu european de voluntariat cu o durat de dou luni sau mai mare sunt
eligibili pentru a primi sprijin lingvistic nainte de plecare sau n timpul activitii. n acest sens, Comisia
intenioneaz s pun la dispoziie un instrument online pentru voluntarii implicai n Serviciul european de
voluntariat, cu scopul de a evalua nivelul de competen n limba pe care acetia o vor folosi pentru a efectua
activitatea de voluntariat n strintate. De asemenea, instrumentul le va oferi, dac este necesar, posibilitatea de
a-i mbunti cunotinele de limb, naintea i/sau n timpul serviciului european de voluntariat. Un astfel de
serviciu online va fi pus n aplicare treptat pe durata programului. Sprijinul lingvistic va fi furnizat dup cum
urmeaz:
n momentul depunerii cererii pentru un proiect de Serviciu european de voluntariat, organizaia solicitant va
estima nevoia de sprijin lingvistic a participanilor n limba principal n care i vor desfura activitatea
voluntarii;
atunci cnd sistemul este disponibil, ageniile naionale vor aloca licene online organizaiilor beneficiare,
conform criteriilor generale stabilite de Comisia European;
odat selectai, toi voluntarii (cu excepia vorbitorilor nativi) care beneficiaz de serviciul online vor susine
un test online de evaluare a competenelor n limba strin pe care o vor folosi pe durata Serviciului
european de voluntariat. Rezultatele testului vor fi comunicate voluntarilor i nu vor influena n niciun fel
posibilitatea acestora de a se deplasa n strintate;
n funcie de numrul de licene online disponibile, voluntarii care au nevoie de sprijin lingvistic ar putea urma
un curs de limb online;
la sfritul serviciului european de voluntariat, voluntarii vor susine o a doua evaluare pentru a msura
progresele nregistrate n limba utilizat n cadrul activitii de voluntariat. Rezultatele vor fi comunicate
voluntarului, organizaiei coordonatoare, la cerere, i pot fi integrate ulterior n certificatul Youthpass.
Sprijinul lingvistic online oferit de ctre Comisia European este programat s fie disponibil n cursul anului 2014.
n etapele iniiale ale programului, evaluarea i cursurile online nu vor fi furnizate n toate limbile UE i cursurile
de limb pot s nu fie disponibile pentru toi participanii care le solicit. De ndat ce serviciul lingvistic online
este disponibil, mai multe detalii vor fi disponibile pe site-urile Comisiei i ale ageniilor naionale.
239
Pentru limbile care nu sunt acoperite de serviciul online i nainte ca serviciul online s fie disponibil, sprijinul
lingvistic trebuie s fie furnizat de ctre organizaiile participante la proiectul de mobilitate pentru tineret. n acest
sens, poate fi oferit un grant specific pentru sprijin lingvistic. Beneficiarii grantului trebuie s ncurajeze
participanii s nceap nvarea limbii nainte de activitatea de voluntariat. De asemenea, organizaiile implicate
ntr-un proiect de mobilitate a tinerilor pot folosi grantul pentru sprijin organizatoric pentru a rspunde nevoilor
participanilor n ceea ce privete pregtirea pedagogic, legat de sarcini, intercultural sau lingvistic specific
(a se vedea seciunea Reguli de finanare n partea B a prezentului ghid).
SERVICIULUI
EUROPEAN DE
VOLUNTARIAT
Voluntarii Serviciului european de voluntariat au dreptul i obligaia de a participa la urmtoarele sesiuni de
formare i evaluare n cadrul serviciului, organizate n conformitate cu Orientrile i standardele minime de
calitate ale Comisiei Europene privind instruirea voluntarilor
(http://ec.europa.eu/youth/documents/evs_vol_training_minimum_standards.pdf).
PREGTIREA
LA SOSIRE
(DOAR
SERVICIULUI
Pregtirea la sosire are loc la sosirea n ara gazd. Pregtirea introduce voluntarii n ara gazd i n mediul
gazd, i ajut s se cunoasc unii pe alii i i sprijin pentru a crea un mediu care favorizeaz nvarea i
realizarea propriilor idei de proiecte. Durata este, n medie, de apte zile.
CINE
SERVICIULUI
EUROPEAN DE VOLUNTARIAT?
Responsabilitatea pentru organizarea ciclului de pregtire i evaluare n cadrul Serviciului european de voluntariat
depinde de locul n care vor avea loc evenimentele:
Ghidul programului
De ndat ce a fost notificat acceptarea proiectelor selectate de ctre agenia naional, organizaiile
coordonatoare trebuie s contacteze imediat agenia naional relevant sau centrul de resurse SALTO pentru a
permite acestor structuri s organizeze sesiunile de pregtire i de evaluare pentru voluntarii implicai n proiectul
lor.
n orice caz, beneficiarii sunt mereu ncurajai s ofere oportuniti suplimentare de pregtire i de evaluare a
voluntarilor, chiar dac nu exist fonduri specifice alocate n acest scop n cadrul grantului pentru proiect. Toi
furnizorii relevani de activiti de pregtire i de evaluare n cadrul Serviciului european de voluntariat ar trebui
s furnizeze informaii cu privire la instrumentul Youthpass.
Pentru proiectele cu o durat mai mic de dou luni, organizaiile participante au responsabilitatea de a organiza
sesiuni de pregtire adaptate la nevoile voluntarilor i/sau tipul de activitate din cadrul Serviciului european de
voluntariat. n cadrul proiectelor de mobilitate, costurile aferente pregtirii pot fi ncadrate la categoria costuri
excepionale (a se vedea seciunea reguli de finanare n partea B din prezentul ghid). n cadrul evenimentelor
la scar larg ale Serviciului european de voluntariat, costurile aferente pregtirii pot fi ncadrate la categoria
costurile activitii.
4.
n afar de proiectele de mobilitate din cadrul aciunii-cheie 1, programul Erasmus+ sprijin mobilitatea tinerilor i
a lucrtorilor de tineret, de asemenea, n cadrul unor proiecte la scar larg ale Serviciului european de
voluntariat, al unor parteneriate strategice i al consolidrii capacitilor n domeniul tineretului. n aceste situaii,
dac este cazul, organizaiile participante trebuie s respecte aceleai principii i standarde de calitate stabilite
pentru activitile finanate n cadrul proiectelor de mobilitate.
241
36
Dei aceast condiie este obligatoriu s fie ndeplinit la momentul nscrierii, consoriile organizatoare de programe de masterat comune pot
decide s accepte cereri de burse de la studenii din ultimul an al primului lor ciclu de nvmnt superior.
37
Studenii autofinanai sunt fie studeni care i pltesc cursurile din fonduri proprii, fie studeni care au obinut o burs printr-un alt sistem de
burse.
242
Candidaii la burse pentru studeni care au beneficiat deja de o burs pentru programe de masterat comune sau
de o burs de studii Erasmus Mundus pentru cursuri de masterat nu sunt eligibili pentru o alt burs n cadrul
unui program de masterat comun. Bursele pentru studenii nscrii la programe de masterat comune sunt
acordate pentru participarea la programul complet de masterat comun. Bursierii nu pot transfera credite
universitare de la un curs urmat nainte de nscrierea lor la programul de masterat comun pentru a-i reduce
activitile obligatorii n cadrul programului de masterat comun. De asemenea, bursierii nscrii la programe de
masterat comune nu pot fi n acelai timp beneficiari ai unui grant pentru aciuni de mobilitate a studenilor sau a
personalului n cadrul proiectelor de mobilitate a creditelor din nvmntul superior i viceversa.
Pentru a garanta transparena deplin n normele de punere n aplicare a programelor de masterat comune,
precum i pentru a defini drepturile i responsabilitile studenilor nscrii fa de consoriile organizatoare de
programe de masterat comune, ambele pri (i anume, studenii acceptai i consoriile organizatoare de
programe de masterat comune) vor trebui s semneze un contract de studii (a se vedea modelul de pe site-ul
Ageniei Executive) nainte de nscrierea studentului la programul de masterat comun. Contractul de studii va
acoperi toate aspectele academice, financiare, administrative, comportamentale etc. legate de punerea n aplicare
a programului de masterat comun i, pentru titularii de burse, legate de gestionarea bursei. Contractul trebuie s
includ indicatori de performan pentru obinerea cu succes a numrului minim de credite ECTS (i consecinele
n cazul n care nu se reuete obinerea acestora), informaii cu privire la serviciile oferite studentului, precum i
detalii legate de asigurrile sociale/de sntate, de cerinele aciunii de mobilitate i de regulile privind
tezele/examenele/absolvirea etc. Din motive de transparen, modelul de contract de studii trebuie s fie publicat
pe site-ul programului de masterat comun.
definirea unui plan comun de asigurare a calitii cu metodele i criteriile comune de evaluare, cu
calendarul/etapele convenite de punere n aplicare i cu aciunile de monitorizare. Aceste mecanisme de
asigurare a calitii vor trebui s fie ncorporate n proiectul programului de masterat comun n etapa de
depunere a candidaturii, n special exerciiile de evaluare intern i extern; feedback-ul privind indicatorii
etc. Constatrile i concluziile privind asigurarea calitii vor trebui s fie raportate de ctre consoriu n
rapoartele periodice ctre Agenia Executiv;
prezentarea de rapoarte periodice privind progresele nregistrate (dintre care unele vor condiiona plata
urmtoarelor trane din grant);
monitorizarea cantitativ i calitativ a mobilitii i performanei studenilor (n ceea ce privete activitile
puse n aplicare, creditele ECTS obinute i diploma acordat) prin instrumentul de mobilitate online al
Ageniei Executive (EMT);
legtura i cooperarea (acolo unde este cazul i se preconizeaz acest lucru) cu Asociaia Alumni EM (EMA);
reuniuni comune ale instituiilor de nvmnt superior participante cu reprezentanii studenilor, cu
responsabilul (responsabilii) de programe din partea Ageniei Executive, cu personalul din ageniile naionale
n cauz i, atunci cnd este necesar, cu experi externi; cel puin dou dintre aceste reuniuni vor trebui s
fie organizate de ctre consoriul organizator al programului de masterat comun pe durata perioadei
acoperite de acordul de finanare;
rapoarte de evaluare din partea studenilor nscrii prin intermediul instrumentului de mobilitate online al
Ageniei Executive (EMT);
participarea la reuniuni ale grupurilor tematice organizate de Comisie, de ageniile naionale i de Agenia
Executiv pentru a sprijini schimbul de bune practici i nvarea reciproc.
a. PROCEDURA DE SELECIE
Obiectivul principal al programelor de masterat comune este de a atrage, a selecta i a finana excelena;
excelena ar trebui s fie neleas att n termeni de calitate academic a principalilor actori (parteneri cu
drepturi depline i studeni nscrii la programul de masterat comun), ct i n termeni de capacitate de punere n
aplicare a consoriilor, de la care se ateapt susinerea unui program integrat de studii internaionale, cu studeni
din rile participante la program i din rile partenere. Prin urmare, principalul obiectiv al procedurii de selecie
pentru proiectele de programe de masterat comune se va concentra pe selectarea proiectelor excelente, oferind
perspective sporite de angajare pentru absolveni. Pentru a fi n msur s identifice i s se concentreze asupra
celor mai bune propuneri ntr-o selecie foarte competitiv, se va aplica o evaluare inter pares a calitii, n dou
etape.
Etapa 1: n aceast prim etap, experi independeni din mediul academic vor evalua rspunsurile date de
consoriul solicitant la primul criteriu de atribuire, Relevana proiectului (a se vedea partea B), concentrndu-se
asupra pertinenei propunerii n ceea ce privete diferitele sale aspecte. Numai propunerile care au trecut de
pragul minim prevzut pentru acest criteriu, astfel cum este definit n partea B, vor ajunge n etapa urmtoare de
selecie.
243
Ghidul programului
Etapa 2: n cadrul etapei 2, experii independeni din mediul academic vor analiza i vor evalua rspunsurile date
la celelalte criterii de atribuire, i anume Calitatea elaborrii i a punerii n aplicare a proiectului, Calitatea
echipei de proiect i a modalitilor de cooperare, Impact i diseminare. Rezultatul va fi stabilirea unei liste cu
clasamentul tuturor propunerilor. Numai propunerile care au acumulat n total cel puin 70 de puncte i care au
trecut de pragurile minime definite n partea B pentru fiecare dintre cele patru criterii de atribuire vor fi luate n
considerare n vederea finanrii.
244
245
PARTENERIATE STRATEGICE
1. FORMATELE PROIECTULUI
Parteneriatele strategice sprijin o gam larg i flexibil de activiti, cu scopul de a pune n aplicare practici
inovatoare, de a promova dezvoltarea i modernizarea organizaiilor i de a sprijini evoluiile n domeniul politicii la
nivel european, naional i regional.
n funcie de obiectivele proiectului, de organizaiile participante implicate, de impactul preconizat i de alte
elemente, parteneriatele strategice pot fi de diferite dimensiuni i i adapteaz activitile n consecin. Mai
simplu spus, aciunea permite organizaiilor participante s dobndeasc experien n cooperarea internaional
i s i consolideze capacitile, precum i s produc rezultate inovatoare, de nalt calitate. Evaluarea calitii
cererii de proiect va fi proporional cu obiectivele de cooperare i natura organizaiilor implicate.
Seciunea de mai jos ofer idei cu privire la tipurile de activiti care pot fi desfurate ntr-un parteneriat
strategic care promoveaz cooperarea transsectorial sau abordeaz un anumit domeniu de educaie, formare
profesional i tineret. Seciunea este pur ilustrativ i nu mpiedic organizaiile participante s i planifice
proiectul n mod diferit.
ACTIVITI:
programe de nvmnt, cursuri, programe de studii comune, module comune (inclusiv e-module),
integrarea unei varieti mai mari de moduri de nvare (la distan, cu frecven redus, nvare
modular);
nvare, predare, formare, materiale de lucru i metode pentru tineret, abordri i instrumente pedagogice;
colaborare pe baz de proiect, nvare reciproc, ateliere de lucru, laboratoare virtuale, spaii de colaborare
virtuale;
activiti consolidare a capacitilor i de comunicare n reea;
elaborarea i punerea n aplicare a planurilor strategice de cooperare;
activiti de informare, de ndrumare, de pregtire i de consiliere;
studii, analize comparative, strngere de probe, studii ale unor cazuri reale;
definirea standardelor calitative i a profilurilor bazate pe competene/ocupaionale;
mbuntirea cadrelor de calificare, transferul de credite, asigurarea calitii, recunoatere i validare;
activiti de formare, predare i nvare (a se vedea punctul 2 de mai jos);
De asemenea, se preconizeaz c toate parteneriatele strategice vor realiza o diseminare orientat i ampl a
propriilor rezultate, astfel nct s ncurajeze utilizarea mai larg a acestora i s creasc impactul dincolo de
organizaiile participante direct la proiect. Cerinele de diseminare vor fi proporionale cu obiectivul i cu domeniul
de aplicare ale proiectului.
Organizaii, instituii din diferite domenii ale educaiei, formrii i tineretului, precum i din alte sectoare socioeconomice pot coopera n comun, cu scopul de a realiza prin proiectele lor obiectivele din unul sau mai multe
domenii ale educaiei, formrii i tineretului. Urmtoarele tipuri de activiti sunt deosebit de semnificative n
fiecare domeniu dat pentru a atinge obiectivele de politic descrise n partea B a ghidului, n limitele granielor
sectoriale sau dincolo de acestea.
NVMNTUL SUPERIOR:
o
o
noi abordri pentru a facilita permeabilitatea ntre sectoarele de nvmnt (de exemplu, prin
validarea nvrii anterioare i posibilitatea nvrii flexibile studii modulare, nvare mixt etc.);
angajarea instituiilor de nvmnt superior n raport cu autoritile locale/regionale i alte pri
interesate, pe baza colaborrii ntr-un cadru internaional, pentru a promova dezvoltarea regional i
cooperarea transsectorial n vederea construirii de poduri i a schimburilor de cunotine ntre
diferite sectoare de educaie i formare formal i informal;
cooperare i schimb de practici ntre personalul responsabil de serviciile de sprijin, cum ar fi
consiliere, orientare, metode i instrumente de pregtire, dezvoltarea de sisteme care contribuie la
urmrirea progresului studenilor; sau ntre cei implicai n servicii de sprijin pentru studeni, pentru
a crete calitatea (de exemplu, atragerea i reinerea cursanilor non-tradiionali, cum ar fi adulii, i
a grupurilor subreprezentate din nvmntul superior);
Facilitarea recunoaterii i a certificrii aptitudinilor i competenelor la nivel naional prin asigurarea efectiv
a calitii pe baza rezultatelor nvrii i prin corelarea acestora cu cadrele europene i naionale de
calificare.
NVMNTUL COLAR:
247
Ghidul programului
activiti de informare ntre organizaiile din diferite sectoare ale educaiei, formrii i tineretului;
cooperare strategic ntre furnizorii de nvare, pe de o parte, i autoritile locale/regionale, pe de
alt parte;
Schimbul de experiene i bune practici, desfurarea de activiti de nvare reciproc i ateliere de lucru;
Efectuarea de cercetare comun, sondaje, studii i analize;
Facilitarea recunoaterii i certificrii aptitudinilor i competenelor la nivel naional prin corelarea lor cu
cadrele europene i naionale de calificare i prin utilizarea instrumentelor de validare ale UE.
o
o
TINERET:
Cooperare n cadrul activitilor pentru tineret n vederea dezvoltrii, testrii, adaptrii i/sau punerii n
aplicare a practicilor de lucru inovatoare pentru tineret. Activitile respective se pot referi la:
o metode, instrumente i materiale care vizeaz promovarea competenelor cheie i a competenelor
de baz ale tinerilor, precum i competenele lingvistice i informatice;
o metode, instrumente i materiale pentru profesionalizarea i dezvoltarea profesional a lucrtorilor
de tineret (de exemplu, programe, module de formare, resurse materiale, bune practici, instrumente
de validare etc.);
o noi forme de furnizare a activitilor pentru tineret, precum i a celor de formare i de sprijin, n
special utilizarea strategic a nvrii deschise i flexibile, mobilitate virtual, resurse educaionale
deschise i o mai bun exploatare a potenialului tehnologiei informaiei i comunicaiilor;
o programe i instrumente de lucru cu tinerii, care vizeaz combaterea excluziunii sociale i a
abandonului colar timpuriu;
o crearea de reele strategice i cooperarea ntre organizaiile de tineret i/sau cu organizaii din
domeniul educaiei i formrii profesionale, precum i pe piaa locurilor de munc;
o cooperare strategic cu autoritile publice locale/regionale.
Recunoaterea i certificarea aptitudinilor i competenelor la nivel naional prin corelarea lor cu cadrele
europene i naionale de calificare i cu ajutorul instrumentelor de validare ale UE.
Iniiative trans-naionale pentru tineret: activiti de cooperare, ncurajarea angajamentului social i a
spiritului antreprenorial, realizate n comun de dou sau mai multe grupuri de tineri din ri diferite (a se
vedea mai jos).
248
ACCENT PE:
OBIECTIVE I PARTICIPANI:
practicieni;
personalul activ n educaia i formarea profesional;
lucrtorii de tineret;
experi, specialiti, profesioniti;
studeni, stagiari, ucenici, elevi, cursani aduli, tineri, voluntari;
persoane care nu sunt ncadrate profesional i nici nu urmeaz un program de educaie sau formare;
tineri defavorizai;
persoane cu abandon colar timpuriu;
factori de decizie;
cercettori.
FORMAREA,
PREDAREA
NVAREA
INTEGRATE
PARTENERIATE
STRATEGICE
Parteneriatele strategice pot organiza, de asemenea, activiti de formare, predare i nvare pentru persoanele
fizice n msura n care acestea aduc o valoare adugat n realizarea obiectivelor proiectului.
CURSANI
PROGRAME INTENSIVE DE STUDII (CU O DURAT DE LA 5 ZILE LA 2 LUNI)
Un program intensiv de studii (ISP) este un program scurt de studii care reunete studeni i cadre didactice din
instituiile de nvmnt superior participante, precum i ali experi/specialiti/profesioniti relevani, cu scopul
de a:
249
Ghidul programului
programele intensive de studii ar trebui s ofere n mod semnificativ noi oportuniti de nvare, de
dezvoltare a competenelor, de acces la informaie i la rezultatele cercetrii de ultim generaie i de alte
cunotine etc. pentru cadrele didactice i studenii participani;
volumul de munc al studenilor participani ar trebui s fie recunoscut prin intermediul sistemului ECTS (sau
al unui sistem echivalent de credite);
se preconizeaz c programele intensive de studii vor folosi instrumente i servicii TIC pentru a sprijini
pregtirea i monitorizarea programului intensiv de studii, contribuind astfel la crearea unei comuniti de
nvare durabile n domeniul tematic respectiv;
raportul ntre personal i studeni trebuie s garanteze participarea activ la clas;
trebuie meninut un echilibru ntre participarea studenilor i a personalului la nivel transnaional i naional;
programul intensiv de studii trebuie s prezinte o abordare multidisciplinar puternic, care s ncurajeze
interaciunea studenilor din diferite discipline universitare;
n plus fa de rezultatele nvrii privind competenele legate de subiect, programele intensive de studii
trebuie s favorizeze transferul de competene transversale.
Selecia participanilor la programe intensive de studii (cadre didactice i elevi/studeni) se realizeaz de ctre
consoriul de parteneriat strategic.
Numrul orelor de predare i de formare trebuie s asigure c cea mai mare parte a timpului petrecut n
strintate este legat de educaie i formare profesional, i nu de cercetare sau de orice alt activitate.
MOBILITATEA MIXT A STUDENILOR, A STAGIARILOR, A CURSANILOR ADULI, A TINERILOR (MOBILITATE FIZIC CU O
DURAT DE LA 5 ZILE LA 2 LUNI)
Activiti care combin una sau mai multe perioade scurte de mobilitate fizic (de pn la dou luni n total) cu
mobilitatea virtual (de exemplu, utilizarea tehnologiilor informaiei i comunicaiilor, cum ar fi spaii de lucru
pentru colaborare, live streaming, video-conferine, mijloace de socializare etc. pentru a completa sau a prelungi
rezultatele nvrii din cadrul mobilitii fizice). Mobilitatea mixt poate fi folosit pentru a pregti, a sprijini i a
monitoriza mobilitatea fizic. De asemenea, aceasta poate fi organizat pentru a rspunde persoanelor cu nevoi
speciale sau defavorizate, ajutndu-le s depeasc barierele din calea mobilitii fizice pe termen lung.
ACTIVITI COMUNE DE PROIECT ALE GRUPURILOR DE ELEVI DIN NVMNTUL COLAR (DE LA 5 ZILE LA 2 LUNI)
Activitile comune de proiect ale grupurilor de elevi pot fi organizate ntre coli din diferite ri participante la
acelai parteneriat strategic. n timpul unor astfel de evenimente, elevii lucreaz mpreun ntr-una din colile
partenere i sunt, de regul, gzduii de familiile fiecruia dintre ei. Activitile comune de proiect ar trebui s fie
legate de obiectivele parteneriatului strategic. V rugm s reinei: cooperarea ntre colile dintr-un parteneriat
nu trebuie s se limiteze la astfel de evenimente, dar trebuie s includ, de asemenea, activiti online i locale
comune. colile sunt ncurajate s foloseasc iniiativa eTwinning pentru a lucra mpreun la proiect, nainte i
dup evenimentele de mobilitate.
Evenimentele care presupun activiti comune de proiect ar trebui s ofere elevilor i cadrelor didactice din
diferite ri oportunitatea de a lucra mpreun pe una sau mai multe teme de interes comun. Evenimentele
sprijin elevii i cadrele didactice s dobndeasc i s i mbunteasc competenele nu numai la disciplina
sau n domeniul pe care se axeaz proiectul, ci i n ceea ce privete lucrul n echip, nvarea intercultural,
relaiile sociale, planificarea i angajarea n activitile de proiect i utilizarea tehnologiilor informaiei i
comunicaiilor (TIC). Participarea la activiti comune de proiect cu grupuri de elevi din colile partenere din
diferite ri le ofer elevilor i cadrelor didactice posibilitatea de a practica limbi strine i le sporete motivaia de
nvare a limbilor strine.
Activitile de proiect ar trebui s fie, n mod ideal, integrate n activitile obinuite ale colilor i s fie incluse n
programele colare ale elevilor participani. Elevii ar trebui s poat fi implicai n toate etapele proiectului,
inclusiv planificarea, organizarea i evaluarea activitilor.
MOBILITATEA ELEVILOR N SCOP EDUCAIONAL PE TERMEN LUNG (DE LA 2 LA 12 LUNI)
Scopul activitii este de a consolida cooperarea ntre colile implicate n acelai parteneriat strategic. Activitile
de mobilitate ar trebui s fie legate de obiectivele parteneriatului strategic i trebuie s fie ncorporate n
elaborarea proiectului. colile sunt ncurajate s foloseasc platforma eTwinning pentru a lucra mpreun la
proiect naintea, n timpul i ulterior activitilor de mobilitate a elevilor. Astfel de msuri ar trebui s contribuie la
maximizarea impactului asupra colilor participante. De asemenea, activitatea permite elevilor s dezvolte
250
nelegerea diversitii culturilor i limbilor europene i i sprijin s dobndeasc competenele necesare pentru
dezvoltarea lor personal. colile implicate n parteneriat lucreaz mpreun la elaborarea contractelor de studii,
recunoscnd studiile desfurate la coala partener din strintate i consolidnd dimensiunea european n
educaia colar. Aceast activitate ar trebui s constituie, de asemenea, o experien pedagogic internaional
valoroas pentru profesorii implicai n organizarea i punerea n aplicare a mobilitii.
Participanii sunt selectai de coli i trebuie s fie elevi n vrst de cel puin 14 ani care urmeaz cursurile de zi
la o coal care particip la parteneriatul strategic. Elevii selectai pot petrece ntre 2 i 12 luni la o coal gazd
i la o familie gazd din strintate.
Schimbul reciproc de elevi ntre coli/familii gazd este ncurajat, dar nu este obligatoriu.
Toi actorii implicai n mobilitatea n scop educaional - colile, elevii, prinii acestora i familiile gazd trebuie
s consulte ghidul specific privind mobilitatea elevilor n scop educaional, care are rolul de a-i sprijini n punerea
n aplicare a activitii i n garantarea siguranei i bunstrii elevilor implicai. Ghidul specific rolurile i
responsabilitile, ofer consiliere i furnizeaz modelele i formularele necesare pentru participani. Ghidul este
disponibil n limba englez pe site-ul Europa i n traducere pe site-ul ageniei naionale relevante.
251
Ghidul programului
Pentru mobilitatea personalului pe termen lung n scopul predrii, organizaia de origine poate fi orice
organizaie participant, n timp ce organizaia gazd trebuie s fie o instituie de nvmnt superior
participant.
Pentru mobilitatea personalului pe termen lung pentru a beneficia de formare, organizaia de origine trebuie
s fie o instituie de nvmnt superior participant, n timp ce organizaia gazd poate fi orice organizaie
participant.
Organizaia de origine i organizaia gazd trebuie s fie din ri diferite, iar ara de destinaie trebuie s fie
diferit de ara de reedin a participantului.
252
O iniiativ de tineret este un proiect iniiat, organizat i realizat de ctre tinerii nii. Proiectul ofer tinerilor
ansa de a testa idei prin iniiative, ceea ce le acord posibilitatea de a fi implicai direct i activ n planificarea i
realizarea unui proiect. Participarea la o iniiativ de tineret este o experien important de nvare non-formal.
n timpul punerii n aplicare a unei iniiative de tineret, tinerii au posibilitatea de a aborda provocrile i
problemele ntmpinate n comunitile lor specifice. Acetia au ocazia de a discuta i a reflecta la subiectul ales
ntr-un context european, contribuind la construirea Europei.
O iniiativ de tineret trebuie s fie transnaional: o reea de activiti locale desfurate n comun de dou sau
mai multe grupuri din diferite ri. Cooperarea cu partenerii internaionali n cadrul iniiativelor transnaionale de
tineret se bazeaz pe nevoi sau pe interese similare, avnd scopul de a mprti practici i de a nva de la
colegi.
Iniiativele de tineret permit unui numr mare de tineri s devin inventivi i creativi n viaa lor de zi cu zi i s
vorbeasc despre nevoile i interesele lor locale, dar i despre provocrile cu care se confrunt comunitile n
care triesc.
Tinerii pot testa idei prin iniierea, elaborarea i realizarea unui proiect care vizeaz diferite domenii ale vieii.
Iniiativele tinerilor pot conduce, de asemenea, la activiti independente sau la nfiinarea de asociaii, ONG-uri
sau alte organisme active n domeniul economiei sociale, nonprofit i de tineret.
Tinerii care particip la iniiative transnaionale de tineret pot fi susinui de un mentor. Un mentor este o
persoan cu experien n activitile pentru tineret i/sau iniiativele tinerilor, care nsoete grupurile de tineri
pentru a facilita procesul de nvare i susine participarea acestora. Mentorul joac diverse roluri n funcie de
necesitile unui anumit grup de tineri.
Mentorul rmne n afara iniiativei tinerilor, dar sprijin grupul de tineri n pregtirea, punerea n aplicare i
evaluarea proiectelor bazate pe nevoile grupului. Mentorii susin calitatea procesului de nvare i ofer un
parteneriat continuu conceput pentru a sprijini un grup sau fiecare persoan n parte s obin rezultate
satisfctoare n cadrul proiectelor. Un mentor nu este: un lider de proiect, un consultant/consilier, un membru al
grupului de realizare a proiectului, un formator profesionist/expert care ofer doar asisten tehnic ntr-un
anumit domeniu, reprezentantul legal al proiectului. n cazul n care iniiativa tinerilor este realizat de ctre
minori, sprijinul unui mentor este obligatoriu.
Ghidul programului
este format din instituii de nvmnt superior i ntreprinderi, inclusiv IMM-uri i ntreprinderi sociale, pentru a
asigura competena necesar, precum i gradul de adecvare a competenelor dezvoltate n cadrul programei
comune.
CREATIVITATE I INOVARE
ntreprinderile mici i mijlocii se confrunt cu provocri legate de dezvoltarea competenelor i de inovare, fr a
avea neaprat resursele adecvate sau viziunea strategic pentru a face fa concurenei acerbe de pe pia. Un
parteneriat strategic sprijin rspndirea unei culturi creative i inovatoare n interiorul ntreprinderilor mici prin
transferul i punerea n aplicare de metodologii, instrumente i concepte care faciliteaz dezvoltarea
organizaional i crearea produsului. Parteneri din sectoarele creative i din instituiile de nvmnt superior
sprijin ali parteneri pentru a nva cum s aplice cu succes gndirea creativ n organizaiile lor i a-i dezvolta
capacitatea de inovare i schimbare.
Un rezultat tangibil este producerea de planuri de aciune personalizate pentru dezvoltarea creativitii i inovrii,
bazate pe analize anterioare ale cazurilor i metodologiilor de succes. Parteneriatul include sectoare creative,
ntreprinderi mici i mijlocii, asociaii patronale, camere de comer, industrie sau artizanat.
CALITATEA EDUCAIEI
Autoritile colare locale din Suedia, Danemarca i Regatul Unit i unesc forele pentru a propune un parteneriat
strategic. Autoritile locale au identificat necesitatea de a mbunti calitatea educaiei n tiine, matematic i
tehnologie i au conceput un proiect cu scopul de a dezvolta un cadru comun pentru sprijinirea implicrii elevilor
n procesul de nvare. Proiectul are ca scop mbuntirea calitii educaiei n matematic i tiinele naturale,
precum i o mai bun integrare a acestor materii n nvmntul secundar superior i n nvmntul superior.
Proiectul este condus de ctre cele dou autoriti locale i implic toate colile primare i gimnaziale din zonele
respective. De asemenea, autoritile locale au implicat ali parteneri din propriile comuniti locale: universiti,
un centru de mass-media, precum i mai multe ntreprinderi i asociaii de ntreprinderi din domeniul tehnologiei,
tiinei i mediului. Activitile proiectului implic schimbul de personal ntre organizaiile participante, n vederea
schimbului de experien i de bune practici. Partenerii mprtesc materiale i resurse i dezvolt uniti de
lucru transversale n matematic, tiine i tehnologie, care sunt testate/puse n aplicare n colile primare i
secundare. Partenerii de afaceri invit clasele de elevi n vizite de studiu pentru a oferi elevilor o perspectiv a
diverselor aplicaii practice ale temelor cu care lucreaz. Studenii din mediul universitar contribuie ca parteneri
de studiu pentru elevi, oferind ajutor individual suplimentar la materiile de studiu, precum i servind ca modele
de urmat, motivnd elevii s studieze tiinele i tehnologia. Proiectul are ca rezultat cooperarea universitar
pentru formarea iniial a cadrelor didactice, precum i cooperarea pedagogic ulterioar i noi proiecte ntre
colile implicate.
nvmnt secundar superior general i profesional, asigurndu-se c serviciile oferite sunt adecvate i se
rspund necesitilor identificate. Proiectul va implica, de asemenea, activiti de predare/nvare, inclusiv
mobilitatea mixt a studenilor. Rezultatul final este adaptarea modelului, punerea sa n aplicare de ctre
instituiile de nvmnt superior i diseminarea n organizaiile din afara parteneriatului, care vizeaz, n special,
ali furnizori de educaie i factorii cheie de decizie.
INOVARE
Un parteneriat strategic va sprijini elaborarea de noi abordri pedagogice i, n special, instrumente de e-learning
i platforme de colaborare online n care elevii, studenii i cadrele didactice pot s nvee, s predea i s creeze
n comun coninutul cursurilor. Parteneriatul alctuit din universiti, coli, organizaii de cercetare i/sau
ntreprinderi va elabora n comun instrumentele pe care le vor folosi colile i instituiile de nvmnt superior
pentru predarea i nvarea unor discipline specifice la diferite niveluri. Organizaiile de cercetare i/sau
ntreprinderile vor avea un rol esenial, att pentru a dezvolta instrumentele, ct i pentru a face coninutul mai
relevant i mai concret. De asemenea, vor fi organizate programe de studii intensive pentru a testa instrumentele
dezvoltate prin parteneriatul cu studeni i profesori. De asemenea, evenimentele comune de formare a
personalului vor permite formarea cadrelor didactice n utilizarea instrumentelor.
COMPETENELE LINGVISTICE
Un parteneriat strategic transsectorial care vizeaz sprijinirea familiilor n care se vorbete mai mult de o limb,
prin dezvoltarea resurselor lingvistice pentru copii, pentru a le arta beneficiile cunoaterii a dou sau mai multe
limbi, n ceea ce privete att valoarea intrinsec, ct i modul de utilizare concret a acestora. Proiectul se
adreseaz tuturor prilor interesate care lucreaz cu familii bilingve, astfel nct s poat disemina resursele
proiectului ctre acestea. Partenerii includ o universitate, o coal de limbi, o ntreprindere mic i mijlocie (IMM),
un ONG i o asociaie de instituii de nvmnt pentru aduli.
ECHITATE I INCLUZIUNE
Organizaiile de tineret, instituiile, colile, furnizorii de educaie i formare profesional i autoritile din
domeniul tineretului care lucreaz cu persoanele care nu sunt ncadrate profesional i nici nu urmeaz un program
255
Ghidul programului
de educaie sau formare i cu persoanele care au abandonat coala i unesc forele cu scopul de a dezvolta o
metodologie mbuntit prin care s determine mai muli tineri s reia cursurile sau s se angajeze. n cadrul
parteneriatului strategic, se organizeaz reuniuni transnaionale ale personalului pentru a face schimb de practici
i a elabora proiectul, precum i pentru a desfura activiti de observare direct la locul de munc i de
dezvoltare profesional a lucrtorilor de tineret. n acelai timp, este pus n aplicare i discutat o compilaie a
cercetrii n domeniu n cadrul unei reuniuni transnaionale n care se elaboreaz un manual final i se planific
testarea i evaluarea metodologiei mbuntite. Pentru a asigura durabilitatea i diseminarea rezultatelor
proiectului, parteneriatul strategic prevede conferine la nivel local, naional i european i proiecteaz n comun o
strategie de monitorizare.
256
257
258
1. DISEMINAREA I EXPLOATAREA
CINE, CND, UNDE I CUM
Ghidul programului
sensibilizarea;
extinderea impactului;
angajarea prilor interesate i a grupurilor int;
mprtirea soluiilor i a know-how-ului;
influenarea politicilor i practicilor;
dezvoltarea de noi parteneriate.
Pentru a disemina la scar mai larg experiene, strategii, procese etc., se recomand documentarea acestora.
Rezultatele intangibile pot include, de exemplu:
260
Rezultatele intangibile sunt de multe ori mai dificil de msurat. Utilizarea de interviuri, chestionare, teste,
observaii sau mecanisme de auto-evaluare poate contribui la nregistrarea acestui tip de rezultat.
Planurile dumneavoastr ar trebui s fie suficient de flexibile pentru a permite grupurilor int i altor pri
interesate s se implice n timpul diferitelor etape ale proiectului. Acest lucru va contribui la garantarea faptului c
proiectul rmne pe drumul cel bun n ceea ce privete nevoile participanilor. Participarea grupurilor int i a
altor pri interesate va evidenia, de asemenea, valoarea potenial a proiectului, permind n acelai timp
difuzarea informaiilor cu privire la proiect ctre alte pri interesate din ntreaga Europ.
n ceea ce privete exploatarea, este important s se reflecteze la efectele pe care rezultatele le pot avea asupra
proiectului, asupra utilizatorilor finali, colegilor sau factorilor de decizie politic. Mecanismele de exploatare includ:
Ghidul programului
n continuare sunt prezentate exemple de activiti la diferite etape ale ciclului de proiect:
N TIMPUL proiectului
o actualizarea platformei de diseminare cu informaii recente privind proiectul i rezultatele;
o contactarea serviciilor mass-media relevante, de exemplu, la nivel local sau regional;
o desfurarea activitilor obinuite, cum ar fi sesiuni de informare, formare, demonstraii, evaluri
inter pares;
o evaluarea impactului asupra grupurilor int;
o implicarea altor pri interesate, n vederea transferrii rezultatelor ctre utilizatorii finali/noi
domenii/politici.
date i cifre referitoare la site-ul organizatorilor proiectului (actualizri, vizite, consultare, referine
ncruciate);
numrul de reuniuni cu principalele pri interesate;
numrul de participani la discuii i sesiuni de informare (ateliere de lucru, seminare, evaluri inter pares);
msuri subsecvente;
producerea i circulaia produselor;
acoperirea mediatic (articole n buletine informative de specialitate din pres, comunicate de pres,
interviuri etc.);
vizibilitate n reelele de socializare;
participarea la evenimente publice;
legturi cu reelele existente i cu partenerii transnaionali; transferul de informaii i de know-how;
impactul asupra msurilor de politic la nivel regional, naional, european;
feedback de la utilizatorii finali, de la alte pri interesate, de la colegi, de la factorii de decizie.
262
Pentru toate tipurile de proiecte, n etapa final va fi necesar s se prezinte rapoarte cu privire la activitile
desfurate pentru a mprti rezultatele n interiorul i n afara organizaiei participante.
MENIUNEA SCRIS
Beneficiarii au obligaia de a recunoate n mod public sprijinul primit din partea Uniunii Europene.
Opiunea preferat n materie de informare cu privire la finanarea UE este de a introduce meniunea Cofinanat
de Uniunea European, dup caz, alturi de emblema UE pe materialul de comunicare n care este folosit
emblema UE. Poziionarea textului n raport cu emblema UE nu trebuie s respecte niciun tipar, dar textul nu
trebuie s interfereze cu emblema n niciun fel.
Pentru cerine i exemple suplimentare, v rugm s consultai:
http://ec.europa.eu/dgs/communication/services/visual_identity/pdf/use-emblem_en.pdf
Ghidul programului
REZUMATUL PROIECTULUI
Pentru toate tipurile de proiecte, n etapa de candidatur, beneficiarii vor trebui s furnizeze o descriere sintetic
a proiectului, redactat n limba englez.
Rezumatul proiectului este de o importan deosebit deoarece ofer o descriere pentru publicul larg. Prin
urmare, acesta trebuie redactat ntr-un limbaj simplu i ntr-un stil clar, astfel nct coninutul real al proiectului s
poat fi neles rapid i de persoanele din exterior.
Urmtoarele elemente trebuie s fac parte din rezumat: contextul/cadrul proiectului, obiectivele proiectului,
numrul i profilul participanilor, descrierea activitilor, metodologia care va fi utilizat n realizarea proiectului, o
scurt descriere a rezultatelor i a efectelor preconizate i, n final, beneficiile poteniale pe termen lung.
Rezumatul proiectului nu trebuie s depeasc o pagin A4.
Pentru toate tipurile de proiecte, va fi necesar, de asemenea, un rezumat n limba englez care descrie modul n
care a fost realizat proiectul (ex-post).
de ndat ce acordul de grant este semnat sau decizia de acordare a grantului este notificat beneficiarului,
rezumatul proiectului va fi publicat n mod automat n cadrul platformei de diseminare.
265
Acreditare
Activitate
Aciune
Agenda de modernizare a
nvmntului superior
Al treilea ciclu
Beneficiar
Carier dubl
Carta Universitar
Erasmus (ECHE)
Certificat
n cele mai multe ri, este n cadrul primului ciclu (CEC sau ISCED nivelul 5).
n general, acesta corespunde unui numr de aproximativ 120 de credite
ECTS n cadrul contextelor naionale, conducnd la o calificare care este
recunoscut la un nivel mai sczut dect o diplom la sfritul primului ciclu.
Unele programe dureaz mai mult de trei ani, dar de regul nu ofer mai
mult de 180 de credite ECTS. n majoritatea rilor, studenii pot folosi cele
mai multe dintre creditele obinute n nvmntul superior cu cicluri de
scurt durat pentru a trece la cursuri n urma crora vor obine o diplom.
Cofinanare
Competene cheie
Consoriu
dou sau mai multe organizaii participante care i unesc forele pentru a
pregti, a pune n aplicare i a monitoriza un proiect sau o activitate n cadrul
unui proiect. Un consoriu poate fi naional (de exemplu, care implic
organizaii stabilite n aceeai ar) i transnaional (care implic organizaii
participante din ri diferite).
Contract de studii/Acord
de mobilitate
Coordonator/organizaie
coordonatoare
Credit
Cursant adult
orice persoan care, dup ce i-a ncheiat ciclul de educaie sau formare
iniial sau nu mai este implicat n acesta, revine la unele forme de nvare
continu (formal, non-formal sau informal).
Dialog structurat
Diplom comun
Diplom dubl/diplom
multipl
un program de studiu oferit de cel puin dou (diplom dubl) sau mai multe
(diplom multipl) instituii de nvmnt superior prin care studentul
primete, la finalizarea programului de studiu, o diplom separat de la
fiecare dintre instituiile participante.
ECVET (Sistemul
european de credite
pentru educaie i
Ghidul programului
formare profesional)
ESCO (Clasificarea
european a
aptitudinilor,
competenelor,
calificrilor i ocupaiilor)
Europass
Grupuri informale de
tineri
IMM-uri (ntreprinderi
mici i mijlocii)
Instituie de nvmnt
superior
Instrumentele de
transparen i de
recunoatere ale Uniunii
Europene
Internaional
ntreprindere
ntreprindere social
principal mai degrab obinerea unui impact social pozitiv cuantificabil dect
generarea de profit pentru proprietari, asociai i acionari, n cazul n care
ntreprinderea: a) furnizeaz servicii inovatoare sau bunuri care genereaz
rentabilitate social i/sau b) utilizeaz o metod inovatoare de producie de
bunuri sau servicii i metoda de producie respectiv reflect obiectivul social
al ntreprinderii; 2) reinvestete profitul n primul rnd pentru atingerea
obiectivului principal i aplic proceduri i norme predefinite n orice situaie
n care profitul este distribuit acionarilor i proprietarilor, pentru a se asigura
c orice distribuire a profitului nu submineaz obiectivul principal; 3) este
administrat n mod antreprenorial, responsabil i transparent, n special prin
implicarea lucrtorilor, a clienilor i/sau a acionarilor afectai de activitile
comerciale ale ntreprinderii.
nvare non-formal
nvare care are loc prin intermediul unor activiti planificate (n ceea ce
privete obiectivele de nvare i timpul de nvare), n care este prezent o
anumit form de sprijin pentru nvare, dar care nu face parte din sistemul
oficial de educaie i formare.
nvarea informal
nvarea pe tot
parcursul vieii
toat educaia general, educaia i formarea profesional, nvarea nonformal i nvarea informal ntreprins de-a lungul vieii, care conduce la o
mbuntire a cunotinelor, capacitilor i competenelor sau la
participarea n societate dintr-o perspectiv personal, civic, cultural,
social i/sau legat de ocuparea forei de munc, inclusiv furnizarea de
servicii de consiliere i orientare.
Licen deschis
Lucrtor de tineret
Lun
Metod deschis de
coordonare
Mobilitate n scop
educaional
Mobilitate virtual
Mobilitatea creditelor
Mobilitatea diplomelor
Ghidul programului
ONG european n
domeniul tineretului
Organizaia gazd
Organizaie de
nvmnt pentru aduli
Organizaie de origine
Organizaie participant
Partener (organizaie
partener)
Parteneriat
Participani
Persoane cu nevoi
speciale
Persoane defavorizate
Personal
persoane care, n mod voluntar sau din motive profesionale, sunt implicate n
educaia, formarea sau nvarea non-formal a tinerilor, inclusiv cadre
didactice universitare, profesori, formatori, directori colari, lucrtori de
tineret i personal nedidactic.
Planul de dezvoltare
european
Profil ocupaional
Programe comune
Proiect
Rezultatele nvrii
Societate
Solicitant
Sport de mas
Stabilit
Stagiu
Supliment la Diplom
coal
Tineri
Ghidul programului
30 de ani.
Transnaional
ri partenere
ri participante la
program
Ucenicie (ucenic)
Youthpass
272
Link
http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/europe_2020_indicators
/headline_indicators
http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/employment_social_poli
cy_equality/education_training
http://ec.europa.eu/education/adult/agenda_en.htm
http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/
http://www.oecd.org/education/
https://en.unesco.org/
http://www.uis.unesco.org/Pages/default.aspx
http://ec.europa.eu/sport/library/index_en.htm
http://ec.europa.eu/education/vocational-policy/eqavet_en.htm
http://ec.europa.eu/education/brugecomm/
http://ec.europa.eu/education/newtech/
http://ec.europa.eu/education/news/20130923_en.htm
http://ec.europa.eu/education/higher-policy/doc/ects/guide_en.pdf
http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/analysis_en.htm
273
Ghidul programului
http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/policyprogress_en.htm
http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/progress_en.htm
http://europa.eu/youthonthemove/index_en.htm
http://ec.europa.eu/education/higher-policy/doc/ds_en.pdf
Panorama competenelor n UE
Principalele documente privind
politicile europene de tineret
(inclusiv Cadrul rennoit pentru
cooperarea european n
domeniul tineretului)
Principalele iniiative i rezultate
de politic n educaie i formare
ncepnd din anul 2000
Dezvoltarea politicilor n domeniul
nvmntului colar
Principalele iniiative i rezultate
de politic n educaie i formare
ncepnd din anul 2000
Reforma nvmntului superior
https://europass.cedefop.europa.eu/ro/home
https://www.youthpass.eu/ro/youthpass/
http://euskillspanorama.ec.europa.eu
http://ec.europa.eu/youth/library/index_en.htm
http://ec.europa.eu/education/school-policy/index_en.htm
http://ec.europa.eu/education/higher-policy/index_en.htm
Reorganizarea sistemului de
nvmnt
http://europa.eu/education/rethinking/
http://ec.europa.eu/education/vocational-policy/ecvet_en.htm
http://ec.europa.eu/enterprise/policies/sme/promotingentrepreneurship/education-training-entrepreneurship/reflectionpanels/files/entr_education_panel_en.pdf
http://eurlex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=COM:2011:0567:FIN:RO:PDF
274
DATE DE CONTACT
275