Chestionar pentru

parinti
Prof. inv. primar Livia Dobrescu
Scoala Gimnaziala nr. 11 St. O. Iosif Brasov

1. Spuneti cel putin un lucru nou pe care

l-ati descoperit la copilul dv.

copilul meu se maturizeaza in ritm accelerat

Cauta sa devina independent, isi sustine punctual de vedere si incearca sa-l

impuna. Incep deja conflictele dintre generatii si tensiunile mama fiica.

Se descurca singurel in unele situatii si se simte mandru de asta.

Doreste sa ma ajute in bucatarie.

2. Care este cel mai greu lucru in a fi

copil?

Trebuie sa accepti deciziile persoanelor mature din jurul tau.

Sa te supui unui set de reguli stabilite de adulti, de genul sa nu ai acces

nelimitat la telefon, tableta, televizor, sa nu ai libertatea de a face orice
doresti cand doresti.

Sa intelegi comportamentul persoanelor din jurul tau.

Trezitul dimineata si facutul temelor singur. Sa te crezi mare, dar sa nu iti

asumi atitudinea si comportamentul

3. Cat timp petreceti zilnic cu

copilul/copiii dv.?

Avand in vedere programul prelungit si daca nu iese la joaca dupa scoala 2

3 ore. Daca iese la joaca mult mai putin.

Referindu-ne doar la timpul petrecut in interactiune cu copilul ar fi cam asa:

in timpul saptamanii cam 2- 3 ore pe zi stam la povesti sau ne jucam, sau
verificam teme. In weekend cat se poate de mult, uneori ii dedic toata ziua,
circa 8 10 ore exclusive cu ea. Alte ori doar 4- 5 ore pe zi functie de
program.

5 6 ore.

De la sosirea acasa este permanent in compania noastra, ne jucam in fiecare

seara un joc pe care copiii il cer carti, sus-jos, remi, sah.

Cate ore petreceti cu copilul zilnic?

2.5

1.5

0.5

2 - 3 ore; 2

4 - 5 ore; 1

5 - 6 ore; 1

2 - 3 ore

4 - 5 ore

5 - 6 ore

4. Care sunt cele mai frecvente cauze ale

discutiilor in contradictoriu cu copilul / copiii dvs.?
vestimentatie
limbaj 2
anturaj/ prieteni 2
timp liber 2
scoala 2
banii 1
activitatile gospodaresti care nu prea mai au loc cand iesim afara 1
este foarte dezordonata si pare ca tot ce ii spun pentru a o corecta trece pe langa ea 1
faptul ca nu apreciaza munca celorlalti si lucrurile pe care le detine 1

Cauze ale discutiilor in contradictoriu

nu apreciaza munca celorlalti si lucrurileVestimentatia
pe care le are;
; 8%
8%

este dezordonata; 8%
limbaj; 15%

activitatile gospodaresti; 8%

bani; 8%

anturaj/ prieteni; 15%

scoala ; 15%

timp liber ; 15%

5. Cum procedati atunci cand

copilul/copiii incalca regulile?

De obicei trec destul de usor peste aceste fapte, insa, daca problema este
mai serioasa, ii interzic pe o perioada destul de scurta una dintre placerile ei
( de obicei joaca la tableta sau iesitul afara).

II sunt aplicate anumite restrictii functie de greseala. Daca s-a jucat pe

telefon sau tableta si temele sau ghiozdanul nu erau in regula nu are acces la
jocuri cel putin o saptamana. Daca nu a mancat fructele din ziua respective
nu are voie dulciuri a doua zi cel putin. Daca se grabeste sa plece undeva si in
urma lasa dezordine mare, amanam plecarea pana la rezolvarea dezastrului
oricat de nerabdatoare ar fi.

De multe ori incercam doar sa il facem sa constientizeze ca a facut un lucru

care nu este la locul lui iar alte ori primeste pedepse.

Renunta la placerea de a viziona desenele preferate.

6. Enumerati cateva recomandari pe care le-ati facut

copilului/ copiilor dv. in legatura cu un stil de viata
sanatos.

Sa nu sara peste mese, sa manance mai multe fructe, sa nu mai stea la televizor.

Incercam zilnic sa o determinam sa consume fructe si lactate.

Este un copil sportiv si cel putin in weekend face multa miscare: ski, role, bicicleta, inot, badminton.

Ii plac mult ciorbele si mai ales mancaruri gatite sanatos.

Evitam fastfood-urile pe cat posibil ( de max. 3- 4 ori pe an)

Evita dulciurile in exces.

Incercam sa ne facem un program de somn adaptat varstei, dar asta nu ne prea reuseste.

Prima discutie pe care o avem dimineata este spalatul pe dinti apoi despre felul in care mananca si ce
anume mananca si cat de important este sa petreci timpul in aer liber. As mai adauga aici si linistea
sufleteasca si increderea pe care trebuie sa o aiba in parinti. Sa stie ca e intotdeauna cineva acolo, sa
il sprijine, sa il ajute. Cu siguranta stresul si lipsa de incredere ii afecteaza pe toti.

Consumarea tuturor fructelor proaspete precum si a legumelor. Insistam asupra spalatului pe maini
corect si eficient precum si asupra spalarii dintilor.

7. a. Ce-i place copilului dv. sa faca in

timpul liber?

Din fericire iese afara, are un grup de copii care locuiesc in apropiere si astfel
in ultima vreme petrece mult mai putin timp in fata televizorului,
calculatorului sau tabletei. De asemenea, citeste ( dar nu atat de des pe cat
as vrea eu) sau se joaca de-a scoala.

II place sa iasa in aer liber ( gratar, plimbare cu catelul, sporturi diferite) sa

citeasca, sa se joace pe tableta sau sa se joace in camera ei. Le imbinam pe
toate si nu pot spune pe care dintre acestea ar prefera-o, depinde de
moment.

Sa se joace, sa povesteasca, sa culeaga informatii despre lucruri noi, sa-si

intalneasca pretenii, sa viziteze anumite locuri. I-ar placea sa faca un sport,
dar nu am avut timpul necesar pentru a ne apuca de acest lucru.

Sa se plimbe cu bicicleta, sa se joace cu mingea.

7. b. Alegeti una dintre preocuparile de

mai sus pe care ati incuraja-o.

Bineinteles, as incuraja cititul

Activitatile in aer liber sunt prima mea optiune.

Sportul. Speram ca in viitor sa isi aleaga un sport si sa isi doreasca singur sa-l
urmeze.

Sa faca sportul care ii place.

8. Care sunt activitatile familiale pe care ati

dori sa le faca mai bine copilul/ copiii dv. ?

Daca activitatile gospodaresti intra in aceasta categorie, cred ca ar fi timpul

sa le faca mai bine copilul meu. In rest, cred ca ar fi excelent sa petrecem cu
totii mai mult timp in excursii, drumetii, cat ar fi ele de scurte dar la asta
trebuie sa lucram intreaga familie.

Sa fie mai receptiva la ceea ce tine de curatenie, de ordine, de a respecta

munca celorlalti.

Sa petreaca mai mult timp cu fratiorul lui si sa se bucure totodata de acest

lucru.

Am dori sa-si asume lucrurile personale ( haine, incaltaminte, carti, jucarii).

Dupa utilizarea lor sa le aseze sa fie in ordine si usor de gasit.