Sunteți pe pagina 1din 2

Ghid introductiv n folosirea Dortikum

Chemistry Lab 2.0


Dac elevii devin interesai n chimie, nc de la nceputuri le v-a fi mult mai uor s
neleag noiunile, terminii i conceptele specifice chimiei i s i formeze
competenele specifice mult mai uor.
Lipsa facilitilor laboratoarelor, laboratoare dotate insuficient sau
laboratorului din coal poate determina o ,,repulsie,, din partea elevilor.

lipsa

O disciplin nu poate fi nvat prin for, fapt dovedit de foarte muli elevi care nu
au beneficiat de studiul practic al chimiei.
Prin folosirea laboratoarelor virtuale pe diferitele platforme informatizate disponibile
pe pia, elevii acumuleaz cunotine in domeniul chimiei prin intermediul
descoperirii individuale si al jocului. Una dintre aceste platforme este gratuit i
uor de folosit este Laboratorul virtual de chimie oferit de Dortikum Development.
Laboratorul virtual de chimie ofer:
-

Un mod de vizualizare grafic a experimentelor chimice cu diferite substane,


chiar si cu cele interzise sau considerate periculoase i care nu pot fi
executate ntr-un laborator colar .
O modelare i o analiz virtual a reaciilor realizate.
Funcia unui asistent de ncredere i un ndrumtor in parcursul unei lecii de
chimie.
Informaii multiple despre elementele sistemului periodic
Dicionar pentru termenii noi, teste predefinite de evaluare si autoevaluare,
exerciii de laborator interactive, convertor complex de uniti de msur, un
calculator tiinific integrat i un editor de ecuaii.
Posibilitatea
actualizrii
regulate
de
pe
site-ul
acestuia
(http://chemistry.dortikum.net/en/
Posibilitatea mbogirii bazei de date, prin modificarea informaiilor despre
experimente si reacii
Instrumente i aplicaii:
o Sistemul periodic creat n dou variante: normal i extins. (Varianta
extins prezint grupele secundare integrate n sistemul periodic)
o Att varianta normala ct i cea extins, permite vizualizarea
caracteristicilor elementului, printr-un singur click
o Tabelul solubilitii ofer informaii despre solubilitatea elementelor i a
unor radicali
o Dicionarul permite explicarea fiecrei noiuni chimice ntlnite n
timpul folosirii programului.
o Elevii pe lng nvarea elementelor chimice a compuilor pe care
acetia le realizeaz i reaciile chimice n care particip, ei pot nva
s rezolve ecuaii si diferite probleme, ca de exemplu calcularea masei
substanei. Pentru acest motiv programul ofer posibilitatea folosirii
convertorului de uniti precum si un calculator tiinific.

Pentru notarea detaliilor importante din timpul experimentelor, a fost


adugat programului un modul de transcriere a experimentelor
efectuate; acesta avnd posibilitatea salvrii coninutului adugat pe
calculatorul fiecrui elev (format folosit: Rich Text File (*.rtf), care
poate fi editat ulterior cu oricare editor de text disponibil)

Pentru evaluarea elevilor un pachet de teste predefinite in program, care la


final ofer feedback att elevului ct si profesorului de la clas sub forma
unui scor.
o ntrebrile testului pot fi modificate de ctre administrator. O alta
form de examinare o reprezint editorul de ecuaii prin care
profesorul poate verifica deprinderile elevilor in scrierea corecta a
ecuaiilor reaciilor chimice.
o n timpul nvrii elevii pot utiliza de asemenea editorul de ecuaii
pentru autoevaluare.
o O a treia metod de evaluare o reprezint afiarea unor reacii pe care
elevul s le recunoasc ulterior n prezena profesorului de la clas

Programul poate fi folosit pe parcursul ntregii lecii sau doar in timpul unor
secvene din lecie. Pentru folosirea lui in coal, profesorul, la prima lansare a
programului, poate fixa o parol de administrator al programului, pentru a mpiedica
elevilor accesul la efectuarea de modificri in baza de date a acestui program i
astfel, mpiedicnd situaii de tergere accidental a datelor coninute in program.
Prin folosirea programului la clas, sunt incluse i urmtoarele avantaje:
-

Dobndirea cunotinelor teoretice si practice fr riscul accidentelor de


munca precum:
o Arderea cu acizi sau baze
o Intoxicarea cu substane toxice
o Rnirea prin sticlria din laborator
Elevii au posibilitatea de a-i verifica cunotinele si deprinderile ntr-un mod
amuzant, utiliznd gadget-urile existente ce pot fi folosite n mediul colar ct
i extracolar
Evaluarea elevilor se poate face extemporaneu i spontan n timpul orelor de
curs.

n concluzie, utilizarea programului de ctre elevi face chimia mai accesibil,


atractiv i mai puin nspimnttoare si detestat de acetia; iar prin folosirea de
ctre profesori, urmrirea eficient a progresului individual al elevilor precum i
evaluarea devin mai rapide i mai obiective!