MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I INOVRII

Proiectul Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

MECICNDIPT / UIP

AUXILIAR CURRICULAR
CLASA a XI -a
EXPLOATAREA I NTREINEREA MAINILOR I
APARATELOR ELECTROCASNICE
DOMENIU: ELECTRIC
NIVEL: 2
CALIFICARE: ELECTRICIAN DE NTREINERE I REPARAII
APARATUR ELECTROCASNIC

Martie 2009
1

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I INOVRII

Proiectul Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Autor: TATIANA GENOVEVA GHEORGHIU

Profesor inginer, grad didactic I

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

CUPRINS
1.

Competene

2.

Informaii despre specificul agenilor economici

3.

Modalitatea de organizare a practicii

4.
5.

Recomandri privind respectarea normelor de sntate i

securitatea muncii
Instrumente de lucru ale elevului necesare desfaurrii practicii

14

6.

Jurnal de practic
Instalarea mainilor i aparatele electrocasnice
Fia de observaie
Fia de lucru
Fia tehnologica
Studiu de caz
Localizarea defectelor mainilor i aparatelor electrocasnice
Fia de lucru
Fia tehnologica
Fia de constatare
Studiu de caz
Executarea reparaiilor mainilor i aparatelor electrocasnice
Fie de lucru
Fie tehnologice
Studiu de caz
Miniproiect
Portofoliu de practic
Organizarea evalurii

7.

Anexe

34

8.

Bibliografie

42

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

4
5
7
9
13

15
16
17
18
19
20
21
22
23
26
29
30
32
33

1. COMPETENE
Parcurgerea modulului Exploatarea i ntreinerea mainilor i aparatelor
electrocasnice se va desfura in cadrul Stagiului de pregtire practic comasat.
Coninuturile acestui modul v ofer posibilitate ca la finalul acestuia, s obinei
competene privind:

Instalarea mainilor i aparatele electrocasnice.

Localizarea defectelor mainilor i aparatelor electrocasnice

Executarea reparaiilor mainilor i aparatelor electrocasnice

Pentru a obine aceste competene, pe parcursul activitilor vei studia o categorie

larg de maini i aparate electrocasnice i v vei dezvolta abiliti practice i creative
privind:
identificarea prilor componente ale mainilor i aparatelor electrocasnice
modul lor de funcionare a diferitelor categorii de maini i aparate electrocasnice
instalarea mainilor i aparatele electrocasnice.
expolatarea mainilor i aparatele electrocasnice.
ntreinerea mainilor i aparatele electrocasnice.
tipurile de defecte ale mainilor i aparatelor electrocasnice
cauzele i efectele defectelor;
modalitile de recunoatere i localizare a defectelor
lucrrile specifice de reparare, verificare i reglare dup remediere pentru diverse
maini i aparate electrocasnice
Abilitile dobndite v asigur baza practic necesar pentru desfurarea activitii
ca Electrician de ntreinere i reparaii aparatur electrocasnic, dar pot
reprezenta o pregtire personal, pe care o vei putea folosi n viaa de zi cu zi, avnd n
vedere c mare parte dintre mainile i aparatele electrocasnice le ntlnii n locuina
voastr i le utilizai zilnic
4

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

2. INFORMAII DESPRE SPECIFICUL AGENILOR

ECONOMICI
Agentul economic la care se desfoar activitatea de instruire practic
comasat poate desfura activitate productiv n domeniul electric sau n oricare
alt domeniu dar trebuie s aib n structura organizatoric un atelier care s
asigure exploatarea i intreinerea mainilor i aparatelor electrocasnice.

Atelierele n care se desfoar instruirea practic sunt organizate conform

condiiilor specifice agentului economic (spaii acoperite, iluminate artificial,
aerisite, care s permit activiti individuale sau n echip).

Activitatea de instruire practic comasat n atelierele de ntreinere i reparaii

trebuie s permit depistarea, localizarea, izolarea i remedierea defectelor
specifice mainilor i aparatelor electrocasnice.

Informaii privind plata i obligaiile sociale conform conveniei cadru semnate:

- activitatea de instruire practic comasat se desfoar doar pe baza
conveniei cadru semnate ntre unitatea de nvmnt, agentul economic i
elev/ printele elevului (pentru elevii minori);
- pe perioada practicii elevul practicant nu poate avea statutul de angajat i nu
poate pretinde salariu n perioada de practic desfurat conform conveniei
cadru;
- partenerul de practic poate, totui, acorda practicantului o indemnizaie,
gratificare, prim sau avantaje n natur, pentru care se angajeaz s achite
integral cotizaiile sociale conform reglementrilor n vigoare;
- agentul economic i elevii pot beneficia de prevederile Legii 72/ 27 martie
2007 (elevii practicani pot fi angajai pe perioadele de vacan).

Agentul economic organizator de practic are urmtoarele obligaii:

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

- va stabili un tutore pentru stagiul de pregtire practic dintre angajaii proprii

ale crui sarcini sunt conforme cu prevederile Conveniei cadru de pregtire
practic ce st la baza desfurrii acesteia la agentul economic;
- n cazul n care elevul nu respect obligaiile ce i revin ntiineaz maistrul
instructor;
- nainte de nceperea stagiului de practic va instrui elevul cu privire la
normele de sntatea i securitatea muncii conform legislaiei n vigoare;
- va lua msurile necesare pentru sntatea i securitatea n munc a
practicanilor conform Legii 319/2006, precum i pentru comunicarea regulilor
de prevenire asupra riscurilor profesionale conform Codului muncii;
- poate beneficia de prevederile Legii 72/2007;
- va respecta prevederile Conveniei cadru privind efectuarea stagiului de
pregtire practic n ntreprinderi a elevilor din nvmntul profesional i
tehnic.

Facilitile pe care le ofer agentul economic elevilor aflai n practic vor fi

consemnate n Convenia cadru privind efectuarea stagiului de pregtire practic
n ntreprinderi a elevilor din nvmntul profesional i tehnic i se refer la
gratificri, prime sau alte avantaje (plata transportului la i de la ntreprindere,
tichete de mas, acces la cantina agentului economic, partener de practic).

Obligaiile elevului practicant fa de agentul economic se stabilesc de comun

acord ntre unitatea de nvmnt din care provine elevul ca organizator de
practic i agentul economic. n plus practicanii au obligaia:
- de a respecta programul de lucru stabilit de agentul economic;
- de a executa activitile solicitate de tutorele desemnat de agentul economic;
- de a respecta normele de sntatea i securitatea muncii pe care i le a
nsuit nainte de nceperea stagiului de practic;
- de a respecta regulamentul de ordine interioar al partenerului de practic;
- de a purta nsemnele distinctive ale colii pe durata desfurrii stagiului de
practic.
6

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

n cazul nerespectrii obligaiilor ce i revin elevul va fi sancionat conform

Regulamentului de organizare i funcionare al unitilor de nvmnt preuniversitar
i al Regulamentului intern al colii unde este nmatriculat.

3. MODALITATEA DE ORGANIZARE A PRACTICII

Practica comasat, spre deosebire de practica curent, se caracterizeaz prin aceea
c instruirea practic se desfoar continuu, cel puin pe durata unei sptmni, la
agentul economic sau, dup caz, n atelierul de instruire practic sau laboratorul de
specialitate al unitii de nvmnt.
Parcurgerea modulului Exploatarea i ntreinerea mainilor i aparatelor
electrocasnice se realizeaz prin activiti de instruire practic si de laborator
tehnologic.
Activitatea n perioada de practic comasat este se recomand a se realiza cu
clasa organizat pe grupe de elevi, efectivul maxim la grup fiind de 15 elevi.
Instruirea n laboratorul tehnologic se recomand s se desfoare n cabinete de
specialitate, dotate cu mobilier adecvat i, n funcie de posibiliti, cu alte materiale
didactice specifice : seturi de diapozitive sau/i filme didactice tematice, plane
didactice, panoplii i machete didactice sau/i funcionale, componente ale mainilor i
aparatelor electrocasnice.
Instruirea practic se recomand s se desfoare n seciile i atelierele specifice
ale agenilor economici locali sau/i n atelierele colare care dispun de o dotare
corespunztoare modulului
Colectivele de elevi sunt coordonate din partea unitii de nvmnt de un maistru
instructor i din partea agentului economic de un tutore.
Rolul maistrului instructor cadru didactic este acela de a asigura dobndirea
competenelor prevzute n Standardul de pregtire profesional i aa cum sunt
precizate n curriculumul aferent modulului Exploatarea i ntreinerea mainilor i
aparatelor electrocasnice.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

Evaluarea elevului va fi realizat de ctre maistrul instructor innd cont de

observaiile persoanei desemnate de agentul economic pentru coordonarea practicii
comasate.
Tutorele, desemnat de agentul economic, stabilete alturi de maistrul instructor,
locurile de munc unde se va desfura practica comasat de ctre elevi, activitile pe
care acetia din urm le vor desfura n vederea dobndirii competenelor profesionale
asociate modulului, urmrete comportamentul practicantului n timpul practicii
comasate i particip la evaluarea acestuia pe baza completrii unei Fie de observare/
evaluare, a susinerii unei probe practice sau orale.
Perioadele de practic comasat se stabilesc de comun acord ntre unitatea de
nvmnt i fiecare agent economic. Activitatea de instruire practic comasat se
poate desfura la sfritul sau pe parcursul anului colar n funcie de posibilitile
colii sau necesitile partenerului de practic.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

4. RECOMANDRI PRIVIND RESPECTAREA

NORMELOR DE SNTATE I SECURITATEA
MUNCII
ATENIE! n instalaiile electrice pericolul de electrocutare nu este
semnalat prin simuri

Toat activitatea unui electrician presupune utilizarea aparatelor,

mainilor i instalaiilor care functioneaza datorita alimentrii cu energie
electric, deci trebuie asigurat protecia mpotriva electrocutrii

A. ACCIDENTE ELECTRICE
Din practic s-a constatat ca n instalaiile de joas tensiune
sub 1000 V, numrul de accidente prin electrocutare este mult
mai mare decat n instalaiile de tensiuni nalte, datorit
nerespectrii

regulilor

de

tehnica

securitii

muncii,

considerndu-se, n mod greit, tensiunea sub 1000 V mai puin periculoas.

Efectele patologice ale trecerii curentului electric prin organele vii poart
numele de electrocutare.
Efectele produse de electrocutri sunt electrotraumatismele i ocurile electrice.
n categoria electrotraumatismelor se ncadreaz o serie de accidente care produc de
obicei vtmari externe :
-

arsura electric, este un traumatism produs de actiunea curentului electric.

Acest accident poate avea loc i n cazul conectrilor gresite a unor
ntreruptoare sau n cazul nlocuirii unor sigurane fr a se fi remediat
scurtcircuitul din reea ;

semnele electrice, apar la locul de contact al conductorului electric cu pielea sub

form de leziuni, umflturi sau pete;

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

electrometalizarea este un traumatism electric produs prin acoperirea unei pri

din suprafaa pielii cu o pelicul metalic provenit din metalul volatilizat prin
cldura arcului electric ;

vtmarea ochilor prin lumina puternica a arcului electric, care produce orbirea
temporar sau slbirea definitiv a vederii ;

vtmarea prin cdere apruta ca urmare a contraciilor involuntare ale

muchilor, produse n cazul electrocutrii.

B. ACIUNEA CURENTULUI ELECTRIC ASUPRA CORPULUI OMENESC

Curentul electric strbtnd corpul omenesc, acioneaz asupra centrilor nervoi
i asupra muchilor inimii, putnd provoca, n cazuri grave, stop respirator, stop
cardiac i moartea prin electrocutare.
Electrocutarea se poate produce atunci cand omul atinge simultan doua puncte
care au intre ele o diferen de potenial mai mare de 40 V.
Gravitatea unui accident produs prin electrocutare depinde prin urmatorii factori :

starea pielii i zona de contact;

suprafaa i presiunea de contact;

mrimea, felul i durata de aplicare a tensiunii electrice;
frecvena tensiunii electrice;
traseul cii de curent prin corpul accidentatului.
Cureni nepericuloi : mai mici decat 50 mA in curent continuu ; mai mici de 10 mA
in curent alternativ.
Cureni periculoi : 50 - 90 mA in curent continuu ; 10 - 50 mA in curent alternativ.
Cureni letali : mai mare de 90 mA in curent continuu ; mai mare de 50 mA in curent
alternativ.

10

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

C. MSURI DE PROTECIE PERSONAL N LABORATOARELE DE PROFIL

ELECTRIC
Pentru evitarea accidentelor este necesar ca personalul nsrcinat cu
ndrumarea lucrrilor practice (profesor-inginer, maistru instructor, tutore) s
urmreasc cunoaterea i respectarea de ctre elevi a normelor de sntate i
securitate n munc. Fiecare elev va avea propria Fi de instructaj, completat
conform Legii securitii i sntii n munc nr. 312/2006
Reguli de protectia muncii :
-

nu se vor atinge cu mna prile aflate sub tensiune (la tablourile de distributie
sau la aparatele, mainile i instalaiile aflate sub tensiune)

nu se va lucra cu minile ude ;

lucrarile de demontare a mainilor i aparatelor se fac dup

scoaterea acestora de sub tensiune

dup asamblarea aparatelor i mainilor punerea sub tensiune a acestora se

face numai dupa verificarea de catre conducatorul de lucrare ;

executarea conexiunilor montajului se va face cu atentie pentru a se evita

desfacerea lor accidentala in timpul lucrului sub tensiune ;
D. MSURI DE PRIM AJUTOR IN CAZ DE ELECTROCUTARE

rapiditatea n intervenie i n aplicarea primului ajutor;

degajarea accidentatului;

respiraie artificial.
E.
Pentru evitarea accidentelor este necesar ca personalul nsrcinat cu

ndrumarea lucrrilor practice (profesor-inginer, maistru instructor, tutore) s

urmreasc:
-

nainte de nceperea lucrului dac

s-a efectuat instructajul la locul de munc;

uneltele, mesele de lucru, mainile, instalaiile, aparatele etc. sunt n bun stare
de funcionare, bancurile de lucru sunt la nlimile optime pentru elevi;

11

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

echipamentul de protecie pentru fiecare loc de munc repartizat elevilor este n

bun stare, exist plci avertizoare de protecie la locurile unde se pot produce
accidente s-au asigurat msurile de siguran impuse de normele de protecie a
muncii.
-

n timpul lucrului:

dac elevii poart echipamentul individual de protecie stabilit pentru fiecare loc
de munc, halatele de lucru sunt strnse pe corp i ncheiate la mneci, prul
elevilor este strns i acoperit cu basma sau basc:

folosirea i mnuirea corect a sculelor, uneltelor, aparatelor, mainilor, etc. i

poziia normal (neforat) n timpul lucrului;

pstrarea ordinii i cureniei la locul de munc;

elevii s nu lucreze la maini, aparate, aparate etc. fr aprobarea personalului

nsrcinat cu ndrumarea li supravegherea ucrrilor practice;

asigurarea la locurile de munc a tuturor condiiilor igienico-sanitare;

s nu se consume sau pstreze alimente proprii n atelierele de lucru; orice

aliment se va consuma numai la locurile special amenajate respectndu-se
regulile de igien.
-

la terminarea lucrului:

deconectarea mainilor unelte de la priza de for,

curirea de ctre elevi a locului de munc, a
echipamentului,

dispozitivelor

mainilor

etc.

aezarea uneltelor, sculelor n sertare sau dulapuri;

respectarea tuturor msurilor de igien, prevenire i

stingere a incendiilor prevzute n normativele n
vigoare pentru locurile de munc respective

12

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

5. INSTRUMENTE DE LUCRU ALE ELEVULUI

NECESARE DESFURRII PRACTICII

Pentru obinerea competenelor tehnice specializate relevante pentru modulul

Exploatarea i ntreinerea mainilor i aparatelor electrocasnice vei utiliza diverse
instrumente de lucru:

Jurnal de activitate;

Fie de documentare;

Fie de observaie;

Studii de caz;

Fie de lucru;

Proiecte/ miniproiecte;

Fie tehnologice;

Portofoliu de practic.

Toate aceste instrumente va vor ajuta s dobndii abilitile neceesare pentru

exploatarea i ntreinerea a numeroase mainilor i aparatelor electrocasnice, precum:

13

1. Fierul de clcat

13.

Rnia de cafea

2. Filtru de cafea

14. Hota de buctrie

3. Prjitorul de pine

15. Maina de splat vase

4. Radiatoare electrice

16. Maina de splat rufe

5. Fierbtorul electric

17. Aspiratorul

6. Grill electric

18. Ventilatorul

7. Aeroterma

19. Perna electric

8. Caloriferul electric

20. Usctorul de pr

9. Cuptor electric

21. Maina electric de ras

10. Robotul de buctrie

22. Lustre

11. Mixerul

23. Veioze

12. Maina electric de tocat

carnne

24. Lampadare
25. Plita electric

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

V aflai la agentul economic la care se desfoar

instruirea practic comasat aferent modulului Exploatarea i
ntreinerea mainilor i aparatelor electrocasnice.
Mai nti sub ndrumarea maistrului instructor/ tutorelui, iar
apoi singuri, completai documentul de mai jos:
Numele elevului

Calificarea

Clasa

Denumirea agentului economic

Data

Interval
orar

Loc de
munc

Perioada de stagiu

Sarcini realizate

Resurse utilizate

S
E
I

Modul de realizare a sarcinilor: sub supraveghere (S), n echip (E), individual (I)
14

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

Competena:
INSTALAREA MAINILOR I APARATELE ELECTROCASNICE.

n atelierul n care efectuai activitatea de practic comasat observai modul de

instalare a corpurilor de iluminat: veioze, lampadare, aplice, lustre.
Completai tabelul de mai jos, utiliznd informaiile dobndite:
VEIOZ

LAMPADAR

APLIC

LUSTR

Amplasarea n
incpere
Modul de
conectare la
instalaia
electric
Caracteristicile
constructive
ale cablurilor
de conectare
Caracteristicile
constructive
ale prizelor
Protecia
necesar

15

Competena:
INSTALAREA MAINILOR I APARATELE ELECTROCASNICE.
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de
Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

Studiai trei aparate electrocasnice ( A, B i C ) care au n componen elemente

nclzitoare.
Rspundei apoi la urmtoarele cerine:
1. Utilizarea aparatelor
A......................................................................................................
B......................................................................................................
C......................................................................................................
2. Elementele constructive comune
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
........................
3. Elementele constructive prin care cele trei aparate se difereniaz
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
......................................................................................................
...............................................................
4. Modul de racordare la reeaua electric
A...................................................................................................
B...................................................................................................
C...................................................................................................

16

Competena:
INSTALAREA MAINILOR I APARATELE ELECTROCASNICE.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

Ai fost chemat acas la un client pentru a instala o hot.

Studiai vizual tipul constructiv al hotei i consultnd instruciunile tehnice oferite de
productorul acesteia stabilii care sunt lucrrile, materialele sculele i dispozitivele
necesare instalrii hotei.
a. Completai fia tehnologic de mai jos cu operaiile/ lucrrile, materiale, sculele
i dispozitivele necesare instalrii hotei.
Nr.
Crt.
1.
2.
3.

Operaii / lucrri

Materiale

Scule i dispozitive

utilizate

utilizate

b. Precizai locul de amplasare al hotei....................................

c. Precizai distana/nlimea fa de aragaz la care trebuie montat hota...........

Competena:
INSTALAREA MAINILOR I APARATELE ELECTROCASNICE.

17

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

Scopul activiii: Aceast activitate

va permite elevilor s cunoasc diferite tipuri

constructive de fiare de clcat

Descrierea situaiei problem: Folosit n Europa ncepnd cu secolul al XVII-lea intr-o
form rudimentar, fierul de calcat a evoluat continuu din punct de vedere constructiv.
Astfel, se consider c fierul nclzit electric a fost inventat n 1882 de Henry W. Seeley,
iar primul fier electric cu termostatat a aprut n 1920. n prezent productorii ofer o
mare varietate de fiare de clcat cu funcii multiple.
Sarcini de lucru:
1. In figura alturat este prezentat un fier de
calcat cu termoregulator cu bimetal
a. denumii prile constructive ale fierului de
clcat din figur
b. explicai rolul funcional al fiecrui element
constructiv.
2. Pentru a identifica modele noi, consultai site-urile firmelor
constructoare de fiare de clcat, studiai ofertele magazinelor
de specialitate
a. ce alte elemente constructive ai identificat ?
b. ce rol funcional au acestea?
c. ce materiale sunt utilizate pentru acoperirea tlpii fierului de clcat?
3. Noile modele de fiare de clcat au funcii multiple i ofer
siguran mare att n fucionare ct i utilizatorului.
a. care este semnificaia simbolului alturat,
inscripionat pe fiarele de clcat de ultim generaie?
Concluzii: ntocmii un referat Istoria fierului de clcat

Competena
LOCALIZAREA DEFECTELOR MAINILOR I APARATELOR ELECTROCASNICE

18

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic
Competena:
INSTALAREA MAINILOR I APARATELE ELECTROCASNICE.

Studiai trei aparate electrocasnice ( A, B i C ) care au n componen motoare

electrice(de exemplu: robot de buctrie, aspirator, usctor de pr)
Defectele pot apare la oricare din parile constructive ale acestora i sunt de
natur electric sau mecanic
a. Completai tabelul de mai jos preciznd locul unde pot apare defectele n
funcionarea celor trei aparate
Nr.

Aparatul

Aparatul

Aparatul

Crt.
1.
2.
3.

Competena
LOCALIZAREA DEFECTELOR MAINILOR I APARATELOR ELECTROCASNICE

19

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

Pentru a localiza defectele unui aparatul sau maini electrocasnice, trebuie efectuate o
serie de operaii, lucrri sau verificri ( vizuale sau/i prin msurri)
a. Completai fia tehnologic de mai jos avnd n vedere lucrrile, verificrile, ct
i mijloacele utilizate pentru localizarea defectelor unei aeroterme.
Nr.
Crt.

Operaii / lucrri

Mod de verificare

Mijloace utilizate
(Scule, dispozitive,
aparate de msurat)

1.
2.
3.

Competena
LOCALIZAREA DEFECTELOR MAINILOR I APARATELOR ELECTROCASNICE

n atelierul n care efectuai activitatea de practic comasat, un client se

prezint cu un aparat electrocasnic defect.
Identificarea defectelor se inregistreaz ntr-o fi deconstatare
tehnic care este premergtoare executrii reparaiilor
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de
20

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

Completai fia de mai jos avnd n vedere defeciunile constate:

UNITATEA(locul unde efectuai constatarea)..................

FIS DE CONSTATARE TEHNIC

a mainii/aparatului...................................................... n vederea
reparaiei.
CONSTATRI
Nr. crt.

Organul de main sau

piesa defect

Descrierea defeciunilor constatate

1.
2.
3.

Comisia de constatare
..............................................
Competena
LOCALIZAREA DEFECTELOR MAINILOR I APARATELOR ELECTROCASNICE

Scopul activitii:
Aceast activitate v va permite :
s cunoatei modul de realizare a protecia mpotriva
electrocutrii pentru aparatele i mainile electrocasnice cu
carcase metalice.
21

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

identificai defectele ce determin accidente electrice prin electrocutare

indirect
Descrierea situaiei problem:
O parte din aparatele i mainile electrocasnice sunt realizate cu carcase metalice.
Acestea sunt de regul echipate cu motoare electrice i cu elemente nclzitoare de
putere mare, care pot determina accidente electrice, prin electrocutare indirect
Sarcini de lucru:
1. Identificai trei aparate/maini din acest categorie.
.....................................................................................................................................
2. Precizai modul n care trebuie s se realizeze protecia mpotriva electrocutrii
pentru aceast categorie de aparate/maini.
......................................................................................................................................
3. Prezentai defectele care pot determina existena tensiunii n carcasa metalic
a acestor aparate/maini.
......................................................................................................................................
Concluzii:
Realizai o prezentare cu titlul Metode de protecie
pentru electrocutarea indirect

Competena
EXECUTAREA REPARAIILOR MAINILOR I APARATELOR ELECTROCASNICE

Pentru trei defecte ale unui radiator electric cu ulei, completai schema de mai jos
preciznd cauzele posibile ale acestora.
22

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

1.
Radiatorul nu nclzete.

2. Radiatorul nclzete.
dar lampa de semnalizare
nu funcioneaz

3. Uleiul mineral se
scurge din radiator.

1.
2.
.
.

1.
2.
.
.

1.
2.
.
.

Competena
EXECUTAREA REPARAIILOR MAINILOR I APARATELOR ELECTROCASNICE

Completai fia de mai jos, stabilind cauzele i modul de remediere al

defeciunilor posibile unui nclzitor al apei menajere ( BOILER)
CAUZE
1. Defectul:
23

REMEDIERI
Apa n boiler nu se inclzete

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

2. Defectul: Apa n boiler nu se inclzete la temperatura dorit

3. Defectul: Becul de semnalizare nu se aprinde, dei apa se nclzete

4. Defectul: Picturi de ap se preling sau se scurg la mbinri

Competena
EXECUTAREA REPARAIILOR MAINILOR I APARATELOR ELECTROCASNICE

Completai fia de mai jos, stabilind cauzele i modul de

remediere al defeciunilor posibile unui
USCTOR DE PR
24

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

CAUZE

REMEDIERI

1. Defectul:

Aparatul nu funcioneaz, dei este conectat la sursa de tensiune

2. Defectul:

Rezistena electric nu se inclzete

3. Defectul: Ventilatorul nu se rotete, dei motorul funcioneaz

Competena
EXECUTAREA REPARAIILOR MAINILOR I APARATELOR ELECTROCASNICE

Completai fia tehnologic de mai jos pentru

25

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

NLOCUIREA FIEI DE LA CORDONUL DE RACORDARE A UNUI APARAT

ELECTROCASNIC, stabilind etapele, sculele, aparatele, materialele necesare
Nr.

Operaii / lucrri

Crt.
1.
2.
3.

Scule dispozitive i

Materiale

aparate utilizate

utilizate

OBSERVAII / RECOMANDRI ALE MAISTRULUI SAU TUTORELUI DE PRACTIC

.......................................................................................................................
.................................

Competena
EXECUTAREA REPARAIILOR MAINILOR I APARATELOR ELECTROCASNICE

Completai fia de mai jos pentru REPARAREA

MOTORULUI ELECTRIC
CE ECHIPEAZ UN ASPIRATOR
26

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

FIA TEHNOLOGIC
Nr.

Defectul

Remedierea

Crt.

Mijloace utilizate

Materiale

(Scule, dispozitive,

necesare

aparate de msurat)
1.
2.
3.

OBSERVAII / RECOMANDRI ALE MAISTRULUI SAU TUTORELUI DE PRACTIC

.......................................................................................................................
Competena
EXECUTAREA REPARAIILOR MAINILOR I APARATELOR ELECTROCASNICE

Un radiator electric cu ulei prezint urmtoarele defecte:

1. Radiatorul nclzete, dar lampa de semnalizare nu
funcioneaz.
2. Uleiul mineral se scurge din radiator.
Completai fia de mai jos pentru REPARAREA RADIATORULUI
ELECTRIC CU ULEI
FIA TEHNOLOGIC
27

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

Nr.

Operaii/lucrri

Crt.

Mijloace utilizate

Materiale necesare

(Scule, dispozitive,

1.

aparate de msurat)
Defectul: Radiatorul nclzete, dar lampa de semnalizare nu funcioneaz.

2.

Defectul: Uleiul mineral se scurge din radiator.

OBSERVAII / RECOMANDRI ALE MAISTRULUI SAU TUTORELUI DE PRACTIC

.......................................................................................................................
Competena
EXECUTAREA REPARAIILOR MAINILOR I APARATELOR ELECTROCASNICE

Scopul activiii:
Aceast activitate v va permite :
s cunoatei rolul funcional al aparatelor electrocasnice
s identificai defectele comune ale aparatelor electrocasnice
s remediai defecte simple ale aparatelor electrice
Descrierea situaiei problem:
In locuina voastr exist numeroase aparate electrocasnice pe care le utilizai n
diverse scopuri. Aceste aparate pot avea anumite defecte comune care pot fi remediate
n acelai mod.
Sarcini de lucru:
1. Observai aparatele electrocasnice din locuina voastr
2. Precizai rolul funcional (utilizarea) al fiecrui aparat
28

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

3. Identificai prile constructive ale fiecruia

4. Realizai o clasificare a acestora
n funcie de utilizare
n funcie de prile constructive
5. ntocmii o list cu cel puin cinci defecte comune ale acestor aparate
6.Pentru fiecare defect posibil realizai o fi tehnologic care s cuprind
etapele(operaiile), mijloace utilizate i materiale necesare necesare reparrii.
Concluzii
Analizai mpreun cu colegii votri lista defectelor comune!
Exist i alte defecte dect cele pe care le-ai identicat?
Dac DA, completai lista!

TEMA:
MAINA DE SPLAT AUTOMAT : DEFECTE I REMEDIERI
Cum vei lucra? Ct vei lucra? De unde v vei informa?

29

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

MOD DE LUCRU
MOD DE LUCRU

TIMP DE LUCRU
TIMP DE LUCRU

individual
pe grupe

TREI sptmni

SURSE DE
SURSE DE
INFORMARE
INFORMARE

surse reale: maina de splat automat

surse virtuale: soft educaional, internet
surse mass-media
literatura tehnic de specialitate
La
Lace
cev
vajut
ajutrelizarea
relizarea
unui
proiect?
unui proiect?
S
rezolvai diferite probleme
S comunicai cu cei din jur
S negociai
S planificai
S organizai
S lucrai mai bine n echip
Sa fii creativi

S
fii reponsabili
S utilizai surse mass- media pentru
informare
S accesai adrese web pentru
informare

S FII MAI BUNI!

PLANUL
PLANULDE
DELUCRU
LUCRU

Vei observa i studia o main de splat automat, dup urmtorul plan:

Identificai elementeleconstructive ale mainii
Stabilii rolul funcional al acestora
30

MOD DE LUCRU
MOD DE LUCRU

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

Explicai modulde funcionare al mainii de splat automate

Stabilii defectele posibile
Pentru ORICARE TREI defecte posibile realizai cte o fi tehnologic care
s cuprind etapele(operaiile), mijloace utilizate i materiale necesare
necesare reparrii

AI
AIFINALIZAT
FINALIZATCU
CU
SUCCES
PROIECTUL?
SUCCES PROIECTUL?

Proiectul
Proiectulvostru
vostrupoate
poatesta
stalalabaza
bazaelaborrii
elaborriiun
unarticol
articol
pentru
revista
colii
sau
poate
face
obiectul
unei
pentru revista colii sau poate face obiectul unei
comunicri
comunicrinncadrul
cadrulunei
uneisesiuni
sesiunitiinifice
tiinificeaaelevilor
elevilor!!!!

La sfritul parcurgerii stagiului de practic comasat, vei putea ntocmi un Portofoliu,

n care se vor regsi instrumentele de lucru utilizate n cadrul activitilor practice.
Portofoliul vostru poate cuprinde:
Jurnalul de practic
Fiele de lucru;
Fiele de observare;
Fiele tehnologice
31

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

Fie de documentare;
Miniproiecte;
Opiniile elevilor privind activitile desfurate;
Planuri de aciune /evaluri /activiti viitoare planificate de ctre elev;
Comentarii ale maistrului/tutorelui de practic privind atitudinea i rezultatele
elevului.
Evaluarea portofoliului

se va face conform condiiilor stabilite mpreun cu

maistrul instructor.Evaluarea se va realiza periodic, verificndu-se documentele adunate

de ctre elevi. Evaluarea final a portofoliului se va face pe baza unei fie de evaluare
dup modelul de mai jos:
FI DE EVALUARE
Elevul:

Clasa:

Criterii de performan
Coninutul fiecrei pri este relevant pentru tema tratat
Modul de prezentare-sistematizare a materialelor
Alegerea i cunoaterea metodelor de lucru
Cooperarea n scopul realizrii documentelor
Folosirea adecvat a limbajului de specialitate
Utilizarea unei bibliografii
Prezentarea documentelor portofoliului

Aprecieri

6. ORGANIZAREA EVALURII
Evaluarea pe parcursul desfurrii modulului Exploatarea i ntreinerea
mainilor i aparatelor electrocasnice permite att cadrului didactic ct i elevului, s
cunoasc nivelul de obinere a abilitilor i cunotinelor necesare atingerii a
competenelor prevzute prin Standardul de Pregtire Profesional.
Prin strategiile de evaluare

aplicate se identific lacunele, se corecteaz

greelilor, se identific dificultile pe care le ntmpin elevii i se realizeaz coreciile

necesare n vederea reglrii procesului de instructiv educativ.
Evaluarea trebuie s fie un proces continuu i sumativ, referindu-se n mod
explicit la criteriile de performan i la condiiile de aplicabilitate ale acestora, corelat
cu tipul probelor de evaluare specificate n Standardul de Pregtire Profesional pentru
fiecare competen i viznd exclusiv probele de evaluare solicitate n aceste standarde.
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de
32
Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

Evaluarea trebuie s fie coerent, realist, motivant i corect.

Maistrul instructor poate utiliza metode i instrumente de evaluare variate:
observarea sistematic, pe baza unei fie de observare;
lucru individual pe baza fielor de lucru i a fielor tehnologice;
probe practice;
miniproiecte realizate n echip;
autoevaluarea, coevaluarea .a.
Pentru o evaluare realist i corect, maistrul instructor va ine cont de
observaiile tutorelui de practic desemnat de agentul economic, observaii emise ca
urmare a monitorizrii activitii elevilor practicani.
O competen va fi evaluat o singur dat, iar elevii vor fi evaluai numai n ceea
ce privete dobndirea competenelor specificate n Curriculum i n Standardul de
Pregtire Profesional.

7. ANEXE

TEMA

TIPUL MATERIALULUI

ASPIRATORUL- Defecte- cauze- remedieri

SUPORT
Fi de documentare 1

PLITA ELECTRIC- Defecte- cauze- remedieri

Fi de documentare 2

33

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

ARAGAZUL ELECTRIC- Defecte- cauze- remedieri

Fi de documentare 3

Instalarea mainii de splat de automate

Fi de documentare 4

Anomalii n funcionarea mainii de splat automate

Fi de documentare 5

FIA DE DOCUMENTARE 1

ASPIRATORUL DE PRAF
DEFCTE

CAUZE

Motorul
electric se
suprancalzete.

Discurile cu paletele
radiale nu sunt fixate
pe axul motorului
electric i nu se rotesc
Circuitul de aer de la
aspiraie la refulare
este nfundat.

Ventilatorul este
blocat i nu
aspir

REMEDIERI
Se scoate din carcasa aspiratorului motorul
electric mpreun cu ventilatorul , se strng
paletele radiale pe axul motorului.
Se remonteaz n carcas motorul electric
mpreun cu ventilatorul
Se controleaz furtunul, orificiile de aspiraie i
de refulare i n cazul n care se constat
existena unui corp strin se ndeparteaz
Sacul colector se cura in stare uscat sau se
inlocuiete
Se scoate din carcasa aspiratorului motorul
electric mpreun cu ventilatorul, se scoate de
pe ax discul cu paleta desprins sau discul cu
palete radiale deformat i se remediaz sau se
inlocuiesc cu discuri originale
Se demonteaz ca n cazurile precedente i se
fixeaz ventilatorul pe ax

O paleta s-a desprins

de pe discul
ventilatorului.
Discul cu paletele
radiale este deformat.
Aspiratorul
Rotorul ventilatorului
produce zgomot
nu este bine fixat pe
anormal n timpul axul motorului.
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de
34
Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

funcionrii.

Rulmenii sunt uzai

n nteferul motorului
electric se gsete un
corp stin

Se nlocuiesc
In cazul n care exist un corp strin n intrefierul
motorului electric acesta se indeprteaz

Capacitatea de
aspiraie a
aparatului este
mult scazut

Tubul flexibil este

strangulat sau are
guri fisuri etc.

Se verific tubul flexibil pe lungimea lui, se

elimin strangularea sau se indeprtez corpul
strain din interior
Se inlocuiete dac are guri fisuri
Se cura
Se inlocuiete daca are uzur mare
Pentru buna etanare a camerii filtrul se verific
garniurile i n situaia n care ele sunt uzate sau
deteriorate se inlocuiesc
Se scoate din carcasa ventilatorul mpreun cu
motorul electric dup care se demonteaz
discurile cu palete pentru a fi remontate corect
pe axul motorului
Pentru obinerea sensului corect al motorului
electric se vor schimba legaturile de la periile de
crbuni

Filtrul de praf este prin

sau infundat
Garniturile de
etanare sunt uzate
Aspiratorul
ruleaza aerul
prin orificiul de
aspiraie.

Discurile cu palete ale

ventilatoului sunt
montate invers
Sensul de rotaie al
motorului electric este
invers

ATENIE: DUP ORICE REPARAIE SE FAC PROBE DE FUNCIONARE !!

FIA DE DOCUMENTARE 2

PLITE ELECTRICE

DEFCTE
Plita electric nu
nclzete .

Plita nu nclzete
la temperatura
normal

35

CAUZE
Rezistena electric
este intrerupt
Legturile la borne sunt
desfcute
ntreruptorul sau
comutatorul este defect

Rezistenta electrica
montata este pentru o
alta tensiune

REMEDIERI
Se nlocuite rezistena cu alta nou
Se refac legaturile rezistenei, realizndu-se un
contact strns la borne
Dac cnd intreruptorul este defect datorit
blocrii sistemului de basculare sau a lipirii
contactelor se va incerca deblocarea sistemului,
precum i curirea contactelor cu o pil fin
Dac piesele sunt deteriorate se va nlocui
ntreruptorul defect cu unul nou original
Se inlocuiete elementul inclzitor cu unul nou
original , care sa corespund din punct de vedere
al tensiunii de alimentare

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

Plita se
suprancalzete

Tensiunea de
alimentare este mai
mare dect cea a
rezistenei electrice
montate pe aparat

In cazul in care tensiunea curentului de la priza

de curent este mai mare decat tensiune nominala
a rezistentei electrice se inlocuieste elementul
incalzitor cu unul nou original , care sa
corespunda tensiunii de la priza

ntre 2 puncte ale

rezistenei exist un
contact sau o atingere
anormal

Se inlocuiete elementul inclzitor

ATENIE:
NLOCUIREA PIESELOR DEFECTE SE REALIZEAZ DUP CE APARATUL
A FOST SCOS DE SUB TENSIUNE!
DUP ORICE REPARAIE SE FAC PROBE DE FUNCIONARE !!

FIA DE DOCUMENTARE 3
ARAGAZUL ELECTRIC
CAUZE

REMEDIERI

1. Defectul: Cuptorul nu incalzete

Rezistenele
Se verific continuitatea electric a elementelor nclzitoare ale cuptorului , cu
electrice ale
ajutorul unui ohmmetru , prin msurarea rezistenei la bornele de legatur;
cuptorului au
Dac circuitul este intrerupt se verific toate legturile i cele care sunt
legturile
desfcute se refac cu mult atenie
desfcute de
la borne
Termostatul
Testarea termostatului se face prin msurarea continuitii electrice la bornele
este defect
de ieire , butonul termostatului fiind pe poziia de funcionare a cuptorului;
Dac se constat c circuitul este ntrerupt , nseamn c termostatul este
defect i trebuie nlocuit cu unul nou original
2. Defectul: Cuptorul nu incalzeste in mod uniform
Unul din
Se verific dac circuitului electric are intreruperi cu ajutorul unui ohmmetru ,
elementele
desfcndu-se de la borne legturile rezistenei i msurand succesiv
ncalzitoare
continuitatea electric
are rezistena
Dac una din rezistene este intrerupt , se trece la nlocuirea ei
ars
Se face proba de functionare pentru a se constata c elementele nclzitoare
ajung la temperatura respectiv , poziia butonului termostat fiind pe cuptor.
3. Defectul: Toate discurile incalzitoare nu functioneaza iar lampa de semnalizare nu se

36

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

aprinde
Se fixeaz butonul termostatului pe pozitia "0" , dupa care se rotesc butoanele
de comanda ale discurilor incalzitoare pe una din treptele de incalzire
Termostatul
Se verific continuitatea circuitul electric ale rezistenelor de la discurile
este defect
inclzitoare cu ajutorul ohmmetrului, la bornele de intrare n termostat.
Dac se constat lipsa de continuitate electric, inseamn c termostatul este
defect. Se nlocuiete termostatul defect cu unul original , avnd grij s se
respecte legturile la bornele termostatului a conductoarelor electrice
4. Defectul: Unul din discurile incalzitoare nu functioneaza
Rezistena
Se verific continuitatea circuitul electric a discului incalzitor defect, cu
electrica de la ajutorul unui Ohmmetru, butonul termostatului fiind pe poziia "0" , iar butonul
discul
comutatorului respectiv fixat pe una din treptele de nclzire
incalzitor este Dac se constat lipsta de continuitate electrica se inlocuiete rezistena
ars
defect a discului nclzitor cu alta originala , de aceeai dimensiune i putere
Comutatorul
n cazul cnd din testare rezult c rezistena electric este bun nseamn c
discului
defectul este localizat la comutator, care trebuie sa fie nlocuit cu unul original
incalzitor este
defect

ATENIE:
NLOCUIREA PIESELOR DEFECTE SE REALIZEAZ DUP CE APARATUL
A FOST SCOS DE SUB TENSIUNE!
DUP ORICE REPARAIE SE FAC PROBE DE FUNCIONARE !!

FIA DE DOCUMENTARE 4

INSTALAREA
INSTALAREA
MAINII
MAINIIDE
DESPLAT
SPLAT
AUTOMATE
AUTOMATE

DATE TEHNICE ( exemplu)

Dimensiuni
Capacitate

37

lime: 59,5 cm nime: 85 cm

de la 1 la 5 52,5
kg cm
adncime:

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

Legturi electrice

tensiune: 220/230 V 50 Hz
putere maxim absorbit: 1850 W

Legturi hidraulice

presiune maxim: 1 MPa (10 bari)

Turaia de

presiune minim: 0,05 MPa (0,5 bari)

pn la 1000 de rotaii pe minut

centrifugare
Splare: 66
Zgomot (dB)

Turaia de centrifugare: 76

A. SCOATEREA DIN AMBALAJ

1. Scoatei din ambalaj maina de splat.
2. Controlai ca maina de splat s nu fii fost deteriorat
pe durata transportului. Dac este deteriorat, nu o
conectai i luai legtura cu cine v-a vndut-o.
3. Scoatei cele 3 uruburi de protecie pentru transport i
cauciucul cu respectivul distanator, situate n partea posterioar (a se vedea figura).
4.nchidei orificiile cu dopurile de plastic din dotare.
5.Pstrai toate piesele: pentru cazul n care maina de splat va trebui s fie
transportat, piesele vor trebui montante din nou.

38

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

B. NIVELARE

1. Instalai maina de splat pe un plan rigid, fr a o sprijini de ziduri, mobil sau

altceva.
2. Dac podeaua nu este perfect orizontal, compensai neregularitile deurubnd sau
nurubnd picioruele anterioare (a se vedea figura); unghiul de nclinare, msurat pe
planul de lucru, nu trebuie s depeasc 2
O nivelare precis confer stabilitate mainii i evit vibraii, zgomote i deplasri pe
durata funcionrii. n cazul mochetelor sau a unui covor, reglai picioruele astfel nct
s meninei sub maina de splat un spaiu suficient pentru ventilare.

C. CONECTAREA FURTUNULUI DE ALIMENTARE

CU AP
1. Introducei garnitura A n extremitatea furtunului de alimentare
i nurubai-l la un robinet filetat de ap rece (a se vedea figura).
nainte de conectare, lsai apa s curg pentru a se limpezi.

2. Conectai furtunul de alimentare la maina de splat,

nurubndu-l la respectiva priz de ap, n partea posterioar,
sus, n dreapta

3. Fii ateni ca furtunul s nu fie nici curbat, nici ndoit

ATENIE !
39

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

Presiunea apei trebuie s fie cuprins n valorile tabelului "Date tehnice"

D. CONECTAREA FURTUNULUI DE EVACUARE

Conectai furtunul de evacuare, fr a-l ndoi, la o conduct de evacuare sau la o gur
de evacuare a apei, situate ntre 65 i 100 cm de pmnt;
Dac nu exist posibilitatea de mai sus, sprijinii-l pe marginea unei chiuvete sau a unei
czi, legnd ghidajul aflat n dotare, de robinet (a se vedea figura).

ATENIE !
Extremitatea liber a furtunului de evacuare nu trebuie s rmn cufundat n
ap.

E. LEGTURA ELECTRIC
Maina de splat se alimenteaz prin intermediul unui cordon flexibil prevzut cu o fi
la capt. nainte de a introduce fia n priza de alimentare asigurai-v c:
priza este cu mpmntare i conform prevederilor legale;
priza poate suporta sarcina maxim a mainii, indicat ntabelul cu date tehnice
40

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

 tensiunea de alimentare s fie cuprins n valorile indicate n tabelul cu date tehnice

priza s fie compatibil cu fia cordonului de alimentare
ATENIE ! ! ! Maina de splat nu trebuie instalat afar, nici chiar n cazul n care
spaiul este adpostit, deoarece este foarte periculoas expunerea mainii la ploi
i furtuni.

FIA DE DOCUMENTARE 5
MAINA DE SPLAT AUTOMAT
Anomaliile n funcionare NU SUNT DEFECTE.

Anomalii n funcionare
1. Maina de splat nu
pornete
2. Programul de splare nu
poate fi activat
3. Maina de splat nu se
alimenteaz cu ap

4. Maina ncarc ap i
evacueaz ncontinuu

5. Maina de splat nu
evacueaz sau nu stoarce
6. Maina de splat vibreaz
foarte mult pe parcursul
turaiei de centrifugare
41

Cauze posibile/remedieri
techerul nu este introdus sau nu a fost
suficient introdus n priza de curent astfel
nct s existe conexiune electric.
n cas nu este curent electric
Hobloul nu este bine inchis
Butonul START/PAUZ nu a fost apsat.
Robinetul de ap nu este deschis
Furtunul de alimentare cu ap nu este
conectat la
Furtunul este ndoit
Robinetul de ap nu este deschis
n cas lipsete apa.
Apa are presiunea mai mic dect cea
specificat n datele tehnice
Butonul START/PAUZ nu a fost apsat
Pompa de ap nu funcioneaz
Furtunul de evacuare nu a fost instalat la o
distan cuprins ntre 65 i 100 cm de pmnt
Extremitatea furtunului de evacuare este
cufundat n ap
Furtunul de evacuare este ndoit .
Conducta de evacuare este nfundat
Selectorul automat de programe este defect
Cuva, n momentul instalrii,nu a fost
deblocat n mod corect
Maina de splat nu este poziionat orizontal.
Maina de splat este fixat foarte puternic
ntre mobil i zid

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

7. Maina de splat pierde ap Furtunul de alimentare cu ap nu este bine

nurubat
Sertarul detergenilor este nfundat.
Furtunul de evacuare nu este bine fixat

8. BIBLIOGRAFIE

1. CONSTANTIN BURDESCU: Depanri i reparaii casnice - Indrumar practic, EDITURA TEHNIC,

1992, Bucureti
2. S. HILOHI, M. POPESCU: Instalaii i echipamente electrice Manual pentru clasele a IX-a i a X-a,
EDITURA DIDACTIC I PEDAGOGIC, 1996, Bucureti
3. www.google.ro/ images
4. www.pentruacasa.com
5. www.masinispalat.ro

42

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic