SPP - Niv4 - Tehnician in Automatizari (Se Poate Copia)

MINISTE RULE DU CAȚIEI NAȚIONALE ȘI CERCETĂRII ȘTIINTIFICE
CENTRUL NAȚIONAL DE DEZVOLTARE A

ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PROFE SIONAL ŞI TEHNIC
Anexa nr. 4 la OMENCS nr. 4121 din 13.06.2016
STANDARD DE PREGĂTIRE
PROFESIONALĂ
Calificarea profesională:
Tehnician în automatizari
Nivel 4
Domeniul de pregătire profesională:

ELECTRONICĂ AUTOMATIZĂRI
2016
Acest standard de pregătire profesională a fost elaborat în cadrul proiectului “Curriculum Revizuit în Învăţământul
Profesional şi Tehnic (CRIPT)”, ID 58832.
Proiectul a fost finanțat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN
Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 — 2013
Axaprioritară: 1 “Educaţia şiformarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţi bazate pe
cunoaştere”
Domeniul major de intervenţie 1.1 “Accesulla educaţie şi formare profesionalăiniţială de calitate”
/
Domeniu |de pregătire profesio năă: Electronică automatizări

Nivel: 4 N
Calificarea pb. €sională:"Tekfician
SAE
în automatizari 1
GRUPUL DE LUCRU:
Profesor, ing., grad didactic I,
Mihaela Norica Pintea
Liceul Tehnologic „Electromureş” Tîrgu - Mureş
profesor ing, grad didacticI, Liceul Tehnologic ”Theodor Palla
Carmen Gheaţă
Bucureşti
Profesor, ing., grad didactic I, Colegiul Tehnic „Costin
Gabriela Diaconu
Neniţescu” Bucureşti
Profesor, ing., grad didactic I, Colegiul de Poştă şi
Mirela Lie
Telecomunicaţii „Gh. Airinei” Bucureşti
Profesor, grad didactic I, Colegiul Tehnic de Comunicaţii
Remus Cazacu
„N. Vasilescu Karpen”, Bacău
Profesor, ing., Colegiul Tehnic de Comunicaţii
Florin lordache
„N. Vasilescu Karpen”, Bacău
COORDONARE CNDIPT:
POPESCU ANGELA -— Inspector de specialitate / Expert curriculum
Domeniul de pre ctire profesională: Elec ţonică automatizări

Nivel: 4
Calificarea profesio lă; Tehnician în automatizari
N
_
I NO'AINTRODUCTIVĂ
Titlul calificarii: Tehnician în automatizări
Descrierea succintă a calificării: Tehnicienii în automatizări sunt capabili să îndeplinească sarcini cu

caracter tehnic de montaj, punere în funcţiune, utilizare, întreţinere şi reparare a sistemelor de
automatizare.
Tehnicienii în automatizări testează prototipurile, concep şi realizează scheme de automatizare,
contribuie la estimarea cantităților şi costuri br materiale, la estimarea forţei de muncă necesare. Asigură
controlul tehnic al sistemelor de automatizare în vederea funcţionăru conform specificaţiilor şi
reglementărilor date.
Ocupaţii COR" (Clasificarea Ocupaţiilor din România) ce pot fi practicate, inclusiv codurile din
COR:
311309 Tehnician mentenanţă electromecanică - automatică echipamente industriale

311941 Operator responsabil cu supraveghereatehnică a instalaţiilor
313111 Automatist pentru supraveghere şiîntreținere cazane
352129 Operatori dispecer sisteme de monitorizare şi aparatură de control
742105 Tehnician pentru sisteme şi instalaţii de semnalizare, alarmare şi alertareîn caz de
incendiu
742106 Tehnician pentru sisteme şi instalaţii de limitareşi stingere a incendiilor
* NOTĂ: Lista ocupaţiilor COR care potfi practicate, este datăcu titlu de exemplu. Absolvenți;
care dobândesc această calificare pot practicași alte ocupații din domeniu, de același nivel sau de
nivel inferior, în funcţie de decizia angajatorului.
Lista unităţilor de rezultate ale învățării:

o.
e Unităţi de rezultate ale învățării tehnice generale

1. Realizarea lucrărilor de bază mecanice şi electrice necesare în domeniul electronică
automatizări
+ Efectuarea de măsurări tehnice în electronică
PANA RANR
Realizarea circuitelor electronice simple cu componente and ogice discrete

Realizarea circuitelor logice combinaţionale cu circuite;ntegrate data e
Executareainstalațiilor electrice de iluminat şi forță
Planificarea producţiei
„ Realizarea echipamentelor electronice analogice şi digtă e
. Evaluareastării de funcţionare a circuitelor şi echipamentelor electronice
- _..
e Unităţi de rezultate ale învăţării tehnice specializa e
9. Utilizarea traductoarelor în automatizări
10. Utilizarea sistemelor de reglare automată
A. Asigurarea funcţionării sistemelor de reglare automată
i 3% tilizarea automatelor programabile în automatizări
/ 13. R& 1de a automată a parametrilor proceselor tehnologice
i]
Doh eâniil de pregătire % sională: Electronică automatizări

NivĂ.4
Califiăt 4. profesuală+ Tehnician în automatizari
Competenţele cheie, vizate de calificarea descrisă prin standardul de pregătire profesională, specifice
celor 8 domenii de competențe cheie descrise prin LEN nr. 1/2011, sunt integrate în unităţile de rezultate
ale învăţării tehnice generale sau specializate, aşa cum sunt prezentate în rezultatele învățării descrise în
continuare, pentru fiecare unitate de rezultate ale învățării. Acestea sunt evidențiate cu caractere italice.
Nivelul de calificare conform Cadrului naţional al calificărilor — 4
Oportunităţi la finalizarea programului de formare: angajarea pe piaţa muncii în una din

ocupațiile specificate sau continuarea studiilor într-o calificare de nivel superior.
a
Domenîil de pregătire profesională: Electronică automatizări
Nivel: 4 =
Calificarea Yrofesională; Tehnician în automatizari
II. TABEL DE CORELARE A UNITĂŢILOR DE REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII (URI) CU UNITĂȚILE DE
COMPETENȚĂ/ COMPETENŢE SPECIFICE OCUPAȚIILOR CARE POT FI PRACTICATE
URI Unităţi de competenţă din SO: Automatist de întreţinere, Automatist de reparaţii, Depanator — reglor aparatură electronică şi de
CALIFICARE automatizare, Electronist aparate şi echipamente deelectronicăprofesională, Electronist aparate şi echipamentepentru radio şitv,
IPT adioelectroniststaţii de emisie radio-TV, Electronist aparate şi echipamente de automatizări, Electromecanic de rețea, Electronist echipamente
Tehnician în digitale de comutație, Electronist echipamente digitale de transmisiuni, Jonctor
«ditomatizări
Comunicareainteractiva la locul de munca Comunicarea într-o limba staina
Lucreaza in echipa Competente informatice
Respectarea NTSM si PSI Citirea si interpretarea schemelor tehnice Competenta sociala si civica
Folosirea trusei descule Mentinerea unui mediu corespunzator de sanatate si securitate în
1. Realizarea
Lipirea / dezlipirea manuala munca
lucrărilor de
Aplicarea sistemelor de asigurare a calităţii Organizarea locului de munca
bază mecanice şi
Planificarea sarcinilor şi a timpuluide lucru Comunicarea interpersonală
electrice
Respectarea normelor de tehnica securității muncii Muncaîn echipă
necesare în
Interpretarea desenului tehnic Planificarea activităţii
domeniul
Realizarea conexiunilor electrice prin lipire Aprovizionarea cu materiale a locului de muncă
electronică
Utilizarea sculelor şi dispozitivelor manuale Întocmirea documentelor specifice
automatizări
Comunicarea în limba româna Utilizarea informaţiilor din documentaţia tehnică
Utilizarea sculelorşi instrumentelor Efectuarea lucrărilor pregătitoare pentru instalarea unui nou
Pregătirea cablurilor circuit de transmisiuni de date
Realizarea jonctării Intocmirea documentelor de evidenţă şi raportare activităţii
Aprovizionarea cu materiale Manipulareaşi depozitarea materialelor specifice
Comunicareainteractiva la locul de munca Comunicareaîntr-o limbastaina
Lucreaza in echipa Competente debaza în matematica,stiinta, tehnologii
Respectarea NTSM si PSI Competente informatice
Efectuarea masuratorilor electrice/ electronice de precizie Competenta sociala si civica
Efectuarea de calcule matematice Asigurarea calitatii lucrarilor executate
2, Efectuarea de Aplicarea sistemelor de asigurarea calității Utilizarea aparatelor de masurasi controlsi a echipamentelor
măsurări tehnice Comunicareainteractivă la locul de muncă specifice
în electronică Respectarea normelor de tehnica securităţii muncii Respectarea NPM şi NPSI
Măsurarea mărimilor electrice Efectuarea măsurătorilor deindici tehnici calitativi
Măsurarea mărimilor neelectrice Măsurarea parametrilor componentelor şi elementelor decircuit
Utilizarea aparaturii de măsură şi control Utilizarea calculatorului
Comunicarea în limba româna Utilizarea informaţiilor din documentaţia tehnică
Diagnosticarea stării tehnice a rețelei telefonice (cablu, fir) Diagnosticarea stării tehnice a instalaţiilor de electroalimentare Şi
Diagnosticarea stării tehnice a aparatuluitelefonic depistarea erorilor
Domeniul de pregătire profesională: Electronică automatizări

Nivel: 4
Calificarea profesională: Tehnicianîn automatizari
Utilizarea aparatelor de măsură şi control Diagnosticarea stării tehnice a circuitului de transmisiuni de date
Diagnosticarea stării tehnicea circuitului digital de transmisiuni
Comunicareainteractiva la locul de munca Competenta sociala si civica
Lucreaza in echipa Realizarea circuitelor electronice discrete
Respectarea NTSM si PSI Comunicareaîn limba româna
Citireasi interpretarea schemelor tehnice Comunicareaîntr-o limbastaina
3. Realizarea Efectuarea de calcule matematice Competente de baza în matematica,stiinta, tehnologii
circuitelyr Aplicarea sistemelorde asigurare a calităţii Competente informatice
electi-omice Comunicarea interactivă la locul de muncă Competenta sociala si civica
| simple cu Respectarea normelorde tehnicasecurității muncii Comunicarea interpersonală
componente Testarea componentelor electronice / electromecanice Munca în echipă
analogice Comunicareaîn limba româna Perfecţionarea pregătirii profesionale
discrete Comunicarea într-o limbastaina Dezvoltarea profesională proprie
Competente de baza în matematica,stiinta, tehnologii Utilizarea calculatorului
Competente informatice Utilizarea informaţiilor din documentaţia tehnică
Instalarea unui nou circuit de transmisiuni de date Întreţinerea ansamblelor centraleitelefonice digitaleşi a
echipamentelor periferice
Comunicarea interactivala locul de munca Comunicareaîn limba româna
Lucreaza in echipa Comunicarea într-o limba staina
Respectarea NTSM si PSI Competente de baza în matematica,stiinta, tehnologii
Citireasi interpretarea schemelortehnice Competente informatice
4, Realizarea Efectuarea de calcule matematice Competenta sociala si civica
circuitelor logice Aplicarea sistemelorde asigurarea calității Realizarea montajelor electronice cu circuite integrate digitale
combinaționale Comunicareainteractivă la locul de muncă Comunicareala locul de muncă
cu circuite Respectarea normelor de tehnica securităţii muncii Dezvoltarea profesională proprie
integrate digitale Testarea componentelor electronice / electromecanice Utilizarea calculatorului
Diagnosticarea stării tehnicea circuitului digital de transmisiuni Efectuarea lucrărilor
Diagnosticarea stării tehnice circuitului detransmisiuni de date pregătitoare pentru instalarea unui nou
Instalarea unui nou circuit de transmisiuni de date circuit de transmisiuni de date
Realizarea unui circuit digital nou
Comunicarea interactiva la locul de munca Competente informatice
Lucreaza in echipa Competenta sociala si civica
Respectarea NTSM si PSI Citireasi interpretarea schemelortehnice Mentinerea unui mediu corespunzator de sanatate si securitate în
5. Executarea Folosirea trusei de scule munca
instalaţiilor Lipirea/ dezlipirea manuala Organizarea locului de munca
electrice de Aplicarea sistemelor de asigurare calităţii Comunicareaîn limba româna
iluminat și forță Comunicarea interactivă la locul de muncă Comunicarea într-o limba staina
Planificarea sarcinilor şi a timpului de lucru Competente informatice
Respectarea normelor de tehnica securităţii muncii Competenta sociala si civica
Interpretarea desenului tehnic Mentinerea unui mediu corespunzator de sanatate si securitateîn

Nivel: 4
Calificarea profesională: Tehnician în automatizari
Realizarea conexiunilorelectrice prin lipire munca
Utilizarea sculelor şi dispozitivelor manuale Organizarea locului de munca
Comunicareaîn limba româna Planificareaactivităţii zilnice
Comunicarea într-o limba staina Utilizarea informaţiilor din documentaţia tehnică
Remedierea avariilor Pregătirea cablurilor
Organizarea locului de muncă Realizarea jonctării
Unităţi de competenţă Unităţi de competenţă Unităţi de competență Unităţi de competenţă din
din SO din SO din SO so
Tehnician în automatizări Automatist_de reparatii Depanator- reglor aparatură Electronist aparate şi
SO_EL 2_vl Viscofil S.A. Bucureşti electronică şi de automatizare echipamente de
Phare 2005 Standard aprobat COSA la data Unitatea pilot: Fabrica de automatizări
Validat 18.07.2008 de 26-06-1997 Echipamente pentru Automatizări, Cod N.C. : 7242.2.3
Cod COSA: B - 155 Bucureşti, Standard aprobat COSA la 2006
data de 26-06-1997
Planificarea activităţii zilnice Comunicarea interactivă la locul Aplicarea sistemelor de asigurare a Comunicarea la locul de
Asigurarea calităţii lucrărilor de muncă calităţii muncă
executate Lucrează in echipa Planificarea sarcinilor şi a timpului Lucrulîn echipă
Respectarea NTSM şi PSI de lucru Dezvoltarea profesională
6. Planificarea Respectarea NTSM şi PSI proprie
producţiei Planificarea activităţii
zilnice
Respectarea NTSM şi PSI
Organizarea locului de
muncă
Asigurarea calităţii lucrărilor
executate
Utilizarea informaţiilor din Comunicarea interactivă la locul Competenţe generale la locul de Comunicarea la locul de
documentaţia tehnică de muncă muncă muncă
Utilizarea aparatelor de măsură şi Lucrează in echipa Respectarea NTSM şi PSI Lucrulîn echipă
controlşi a instrumentelor de Respectarea NTSM şi PSI Diagnosticarea și remedierea Dezvoltarea profesională
7. Realizarea
proces Lipirea/ dezlipirea manuala subansamblelorelectronice proprie
echipamen-telor
Asigurarea calității lucrărilor Citirea si interpretarea Înscrierea şi ştergerea memoriilor Respectarea NTSM şi PSI
electronice
executate schemelor tehnice EPROM Utilizarea informaţiilor din
analogice şi
Respectarea NTSM şi PSI Folosirea trusei de scule Interpretarea desenului tehnic documentaţia tehnică
digitale
Măsurarea mărimilor electrice Realizarea montajelor/
Realizarea conexiunilor electrice prin subansamblelorelectronice
lipire Realizarea echipamentelor
Utilizarea aparaturii de măsură şi electronice complexe
control Asigurarea funcționalități
Utilizarea sculelor şi dispozitivelor componentelorşi

Nivel: 4
manuale echipamentelor electronice
Utilizarea informaţiilor din Comunicareainteractivă la locul Comunicare interactivăla locul de Comunicarea la locul de
documentația tehnică de muncă muncă muncă
Asigurarea calității lucrărilor Lucreazăin echipa Respectarea NTSM Lucrulîn echipă
executate Respectarea NTSM si PSI Măsurarea mărimilor electrice Respectarea NTSM şi PSI
Utilizarea aparatelor de măsură și Efectuarea măsurătorilor Măsurarea mărimilor neelectrice Utilizarea informaţiilor din
controlși a instrumentelor de electrice / electronice de Utilizarea aparaturii de măsură şi documentaţia tehnică
8. Evaluarea proces precizie control Dezvoltarea profesională
stării de. Folosireatrusei de scule Efectuarea de calcule matematice proprie
funcţioyare a Respectarea NTSM şi PSI Interpretarea desenului tehnic Utilizarea calculatorului
cirepitelorşi Testarea circuitelor imprimate pe
€chipamen-teloy testoare automate şi remedierea lor
electronice Testarea componentelor electronice /
electromecanice
Testarea şi calibrarea subansamblelor
şi echipamentelor
Testarea şi punereaîn funcţiune a
aparatelorşi echipamentelor
electronice
Testarea subansamblelor electronice
pe testoare automate
Comunicarea interactivă la locul Competenţe generale la locul de Comunicarea la locul de
Utilizarea informaţiilor din de muncă muncă muncă
documentaţia tehnică Respectarea NTSM şi PSI Respectarea NTSM Lucrulîn echipă
Utilizarea aparatelor de măsură şi Comunicarea interactivă la locul Diagnosticarea şi remedierea Dezvoltarea profesivnală
centrelşi a instrumentelor de de muncă subansamblelor electronice proprie
preces Citireasi interpretarea Măsurarea mărimilor electrice Respectarea NTSM şi PSI
schemelortehnice Măsurarea mărimilur neelectrice Utilizarea infermaţiiler din
9. Utilizarea Asigurarea calităţii lucrăriler Efectuarea măsurătorilor documentaţia tehnică
traductoarelor | executate electrice / electronice de
în automatizări | Fespectarea NTSM şi PSI precizie
Feolcesirez trusei de scule
Întreţinerea,testarea şi
calikrarea cispozitivelor de
conversie a semnalului şi
controlfinal
Reparăşi calilrează senzorişi
traductoare speciale
10. Utilizarea | Utilizarea informaţiilor din Comunicarea interactivă la locul Competenţe generale la lscul de Comunicarea la locul de
sistemelor de documentaţia tehnică de muncă muncă muncă
a =

Nivel: 4
reglare Realizarea activităților de Lucrează in echipa Respectarea NTSM Lucrulîn echipă
automată instalare sau montaj echipamente Respectarea NTSM si PSI Interpretarea desenului tehnic Dezvoltarea profesională
Utilizarea aparatelor de măsură şi Citireasi interpretarea proprie
control şi a instrumentelor de schemelor tehnice Utilizarea calculatorului
proces Respectarea NTSM şi PSI
Asigurarea calității lucrărilor Utilizarea informaţiilor din
executate documentaţia tehnică
ba Organizarea locului de muncă
- Comunicarea interactivă la locul Competenţe generale la locul de Comunicarea la locu de
Utilizarea informaţiilor din de muncă muncă muncă 1
documentaţia tehnică Lucrează in echipa Respectarea NTSM Lucrulîn echipă
Realizarea activităților de Respectarea NTSM si PSI Diagnosticarea şi remedierea Dezvoltarea profesională
instalare sau montaj echipamente Citireasi interpretarea subansamblelorelectronice proprie
Utilizarea aparatelor de măsură şi schemelor tehnice Interpretarea desenuluitehnic Respectarea NTSM şi PS
control şi a instrumentelor de Diagnosticarea si repararea Întreţinerea curentă a maşinilor, Utilizarea informaţiilor din
proces sistemelor si echipamentelor utilajelorşi echipamentelordin documentaţia tehnică
Monitorizarea proceselor Efectuarea măsurătorilor exploatare Realizarea montajelor/
industriale electrice / electronice de Măsurarea mărimilor electrice subansamblelor electronice
11. Asigurarea
Întreţinerea instrumentelor/ precizie Măsurarea mărimilor neelectrice Monitorizarea proceselor
funcţionării
echipamentelor de proces Folosirea trusei de scule Operarea la maşinişi echipamente tehnologice la mașini
sistemelor de
Verificarea instrumentelor/ Întreţinereaşi calibrarea pentru procese automate automate
reglare
echipamentelorde proces sistemelor şi echipamentelor /semiautomate Asigurarea funcţionării
automată
electronice Realizarea conexiunilor electrice prin sistemelor de reglare
Organizarea locului de muncă Întreţinerea,testareaşi lipire automată
Asigurarea calității lucrărilor calibrarea dispozitivelor de Utilizarea aparaturii de măsură şi
executate conversie a semnaluluişi control
Respectarea NTSM şi PSI control final Utilizarea sculelor şi dispozitivelor
Repară şi calibrează elemente manuale
de automatizare Remedierea defectelor de asamblare
Repară şi calibrează senzoriși Şi lipire
traductoare
Folosirea trusei de scule
Comunicarea interactivă la locul Competenţe generale la locul de Comunicareala locul de
Utilizarea informaţiilor din de muncă muncă muncă
12. Utilizarea
documentaţia tehnică Lucrează in echipa Respectarea NTSM Lucrulîn echipă
automatelor
Utilizarea aparatelor de măsurăşi Respectarea NTSM şi PSI Utilizarea aparaturii de măsurăşi Dezvoltarea profesională
programabile în
controlşi a instrumentelor de Citirea si interpretarea control proprie
automatizări
proces schemelor tehnice Testarea subansamblelor electronice Jiibizare& calculatorului
Efectuarea măsurătorilor pe testoare auto al om Respectarea NTSM şi PSI
Domeniul de pregătire profesională: Electronică autom

Nivel: 4
aizăL——
Calificarea ională= PSN ânîn automatizari
Asigurarea calității lucrărilor electrice / electronice de Utilizarea aparaturii de măsură şi Utilizarea informaţiilor din
executate precizie control documentaţia tehnică
Utilizarea informațiilor din Comunicarea interactivă la locul Competenţe generale la locul de Comunicarea la locul de
documentaţia tehnică de muncă muncă muncă
Realizarea activităților de Lucrează in echipa Respectarea NTSM Lucrulîn echipă
instalare sau montaj echipamente Respectarea NTSM şi PSI Interpretarea desenului tehnic. Dezvoltarea profesională
Utilizarea aparatelor de măsură și Citirea si interpretarea Întreţinerea curentă a maşinilor, proprie
controlşi a instrumentelor de schemelortehnice utilajelorşi echipamentelor din Utilizarea calculatorului
13, Reglarea
proces Diagnosticarea si repararea exploatare Respectarea NTSM şi PSI
aufomată a
Monitorizarea proceselor sistemelorsi echipamentelor Operarea la maşinişi echipamente Organizarea locului de
parametrilor
industriale Efectuarea măsurătorilor pentru procese automate muncă
proceselor
Organizarea locului de muncă electrice / electronice de /semiautomate Utilizarea informaţiilor din
tehnologice
Asigurarea calității lucrărilor precizie Testarea subansamblelor electronice documentaţia tehnică
executate Repară şi calibrează elemente pe testoare automate Realizarea montajelor/
Respectarea NTSM şi PSI de automatizare Utilizarea aparaturii de măsură şi subansamblelor electronice
Reparăși calibrează senzori şi control Monitorizarea proceselor
traductoare Utilizarea sculelorşi dispozitivelor tehnologice la maşini
manuale
Domeniulde pregătire profesională: Electronică automatizări

Nivel: 4
10
III. UNITĂȚILE DE REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII CORESPUNZĂTOARE
COMPETENȚELOR IDENTIFICATE PENTRU OCUPAȚIA / OCUPAŢIILE
VIZATE ȘI STANDARDELE DE EVALUARE ASOCIATE ACESTORA
Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 1:

REALIZAREA LUCRĂRILOR DE BAZĂ MECANICE ŞI ELECTRICE
NECESARE ÎN DOMENIUL ELECTRONICĂ AUTOMATIZĂRI
- _..
Rezultatele învăţării:
Cunoştinţe Abilităţi Atitudini

Tehnologii mecanice de
bază:
1.1.1. Elemente de bază 1.2.1. Interpretarea unui desen 1.3.1. Respectareariguroasă a
privind realizarea tehnic prin recunoaşterea specificaţiilor tehnice din
simbolurilor specifice. documentaţie.
reprezentărilor grafice din
mecanică (simboluri, linii, 1.2.2. Executarea schițelor 1.3.2. Uiilizarea responsabilă a
haşuri, formate, indicatoare,
după model și a desenelorla SDV-urilor şi a mijloacelor de
scară. măsurare.
cote, scări de reprezentare, 1.2.3. Interpretarea
schițe, desene la scară). informaţiilor cuprinse în 1.3.3. Colaborarea cu membrii
1.1.2. Documente şi documentele şi documentaţia echipei de lucru, în scopul
documentaţie tehnică / tehnică / tehnologică. îndeplinirii sarcinilor de la locul
tehnologică pentru lucrări 1.2.4. Completarea de muncă.
mecanice. documentelorşi a documentaţiei
tehnice / tehnologice date. 1.3.4. Asumarea în cadrul
echipei de la locul de muncă a
1.2.5. Pregătirea materialelor şi responsabilității pentru sarcina
1.1.3. Materiale şi semifabricatelor în vederea de lucru primită.
semifabricate utilizate în prelucrării mecanice. 1.3.5. Preocuparea permanentă
lucrările mecanice.
pentru dezvoltarea profesională
prin studiu individual şi utilizarea
1.2.6. Executarea operaţiilor de informaţiei primite de la
1.1.4. Operații de prelucrare mecanică folosind formatori.
prelucrare mecanică SDV- uri adecvate, în vederea
(definiţie, etape de execuţie, realizării unui produs sau 1.3.6. Implicarea creativă în
SDV-uri, mijloace de lucrări. soluţionarea sarcinilordin fişa de
măsurare, norme de sănătate lucru.
şi securitate în muncă,
1.3.7. Respectarea normelor de
norme de protecţia
sănătate şi securitate în muncă.
mediului):
- curăţare, 1.3.8. Respectarea normelor de

Nivel: 4
1]
- îndreptare, protecţie a mediului cu privire la
- trasare, materialele şi tehnologiile din
- debitare, domeniul electronic.
- îndoire, 1.3.9. Adoptarea atitudinii
- găurire, critice şi de reflectare şi
- ştanţare, folosirea responsabilă a
- filetare. mijloacelor de informare.
1.2.7. Executarea de
1.3.10.Asumarea inițiativei în
1.1.5. Asamblări mecanice asamblări mecanice
rezolvarea unor probleme.
nedemontabile (lipire, demontabile şi nedemontabile.
sudare, nituire) şi 1.3.11. Manifestarea
demontabile (filetate, cu responsabilităţii pentru
arcuri, cu pene, cu ştifturi). asigurarea calităţii
1.2.8. Aplicarea normelor de produselor/serviciilor.
1.1.6. Norme de sănătate şi
sănătateşi securitate în muncă.
securitate în muncă
1.2.9. Aplicarea normelor de

1.1.7. Norme de protecţia
protecţie a mediuluicu privire
mediului
la materialele şi tehnologiile din
domeniu.
Tehnologii electrice de
bază: 1.2.10. Interpretarea
1.1.8. Elemente de bază simbolurilor, a schemelor
privind realizarea electrice, a schemelor de
reprezentărilor grafice din conexiuni și a planurilor de
electrotehnică şi electronică amplasament.
(simboluri, scheme electrice, 1.2.11. Interpretarea
scheme de conexiuni, informaţiilor cuprinse în
scheme de montaj, planuri documentele şi documentaţia
de amplasament). tehnică / tehnologică.
1.1.9. Documente şi 1.2.12. Completarea
documentaţie tehnică / documentelor şi a documentaţiei
tehnologică pentru lucrări tehnice / tehnologice date.
electrice.
1.1.10. Materiale 1.2.13. Selectarea materialelor

conductoare, magnetice şi necesare executării unei lucrări
electroizolante utilizate în în funcţie de documentaţia
lucrările electrice (tipuri, tehnică.
proprietati,utilizări).
1.1.1]. Asamblări, electrice 1.2.14. Executarea de asamblări

nedemoritabile(lipire; electrice demontabileşi
Domeniul,da pregătire profesională: Electronică automatizări
Nivel: 4 |
Calificarea-profesională: Tehnician în automatizari
12
i
N
Sg
_
deformare plastică) şi nedemontabile.
demontabile (filetate, cu
arcuri, cu conectori).
1.2.15. Identificarea
1.1.12. Elemente pasive de componentelor de circuit pasive
circuit (aspectfizic, simbol, după aspectfizic, simbol şi
marcaj, rol funcțional, marcaj.
parametri, tipuri de 1.2.16. Verificarea parametrilor
conexiunicircuite electrice elementelor de circuit pasive
cu componente pasive): utilizând aparatura de măsură
rezistoare, bobine, adecvată.
condensatoare. 1.2.17. Conectarea elementelor
de circuit pasive după o schemă
dată.
1.2.18. Executarea lucrărilor

electrice de curenți slabiîn
conformitate cu documentaţia
tehnică.
1.1.13. Instalaţii electrice de
1.2.19. Verificarea
curenți slabi (citirea
funcţionalităţii instalaţiilor
schemei, pregătirea
electrice de curenți slabi.
materialelor, montarea
aparatelor, conectarea
aparatelor, verificarea
instalațiilor realizate,
punerea in funcţiune):
- semnalizare optică şi
acustică,
- detecția şi semnalizarea
Incendiilor
- radioficare,
- interfon.
1.1.14. SDV-uri utilizate în 1.2.20. Aplicarea normelor de
lucrările electrice de bază. sănătate şi securitate în muncă.
1.1.15. Norme de sănătate şi 1.2.21. Aplicarea normelor de

securitate în muncă. protecţie a mediului cu privire
la materialele şi tehnologiile din
1.1.16. Normede protecţia domeniu.
mediului.
1.2.22. Utilizarea cored ă a
vocabularului comun şi a celui
de specialitate.
Domeniul de pregătire profesională:E lectron'că automatizări

Nivel: 4
Calificarea profesională: Tehnicân în automă izari
1 3
1.2.23. Comunicarea
/raportarea rezultatelor
activităţilor profesionale
desfăşurate.
1.2.24. Interpretarea
documentaţiei tehnice de
specialitate într-o limbă de
circulație internațională.
1.2.25. Utilizarea documentaţiei
de specialitate în actualizarea
permanentă a cunoştinţelor şi
abilităților.
Notă: În codul de trei cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale
învățării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei rezultatului
învățării (] — cunoștințe, 2 — abilități, 3 — atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului
învățării în cadrulfiecărei categorii de rezultate ale învăţării.
Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate și dezvoltate în
cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale „Realizarea lucrărilor de bază mecanice
şi electrice necesare în domeniulelectronică automatizări”:
e Competenţe de comunicare în limba română şiîn limba maternă:
- Utilizarea corectă a vocabularului comun şi a celui de specialitate;
- Comunicarea/raportarea rezultatelor activităţilor profesionale desfăşurate;
e Competenţe de comunicare în limbi străine:
- Interpretarea documentaţiei tehnice de specialitate într-o limbă de circulație internaţională;
» Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologie:
- Interpretarea informaţiilor cuprinse în documentele şi documentaţia tehnică / tehnologică;
e Competența de a învăţa să înveţi:
- Utilizarea documentaţiei de specialitate în actualizarea permanentă a cunoştinţelor şi abilităţilor,
- Preocuparea permanentă pentru dezvoltarea profesională prin studiu individual şi utilizar
informaţiei primite de laformatori,
e Competenţe antreprenoriale:
- Asumareainiţiativei în rezolvarea unor probleme;
- Manifestarea responsabilităţii pentru asigurarea calităţii produselor/serviciilor;
- Adoptarea atitudinii critice și de reflectare și folosirea responsabilă a mijloacelor de informare;
e Competenţe sociale şicivice:
- Colaborarea cu membri echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă,
- Asumarea în cadrul echipei de la locul de muncă a responsabilității pentru sarcina de lucru
primită,
- Utilizarea responsabilă a SDV-urilor şi a instrumentelor de măsură.
Domeniul de pregătire prâfesională: Electronică automatizări

Nivel: 4
A
N
14
N
Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte și instrumente, machete, materii primeși
materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor
învățării (existente în şcoală sau la operatorul economic):
> SDV-uri specifice lucrărilor mecanice (perii de sârmă, placă de îndreptat, ciocane, nicovale,
masă de trasat, ac de trasat, punctator, compas, distanţier, foarfece manuale, cleşti pentru tăiat,
fierăstraie manuale, dălți, pile, rigle, şublere, micrometre, echere, menghină, maşini de găurit
stabile şi portabile, burghie elicoidale,tarozi, filiere, ciocan de lipit, lampă de lipit;
SDV-uri specifice domeniului electric (şurubelnițe de diferite tipuri, clești, testere de tensiune,
Y
pistoale de lipit, cuțite;

module pentru studiul experimental al componentelor şi circuitelor electrice și/sau plăci de test,
_vY
surse de alimentare;
lampi de semnalizare, sonerii, difuzoare radioficare, statie de radioficare, unitatea de comanda
v
interfon cu terminale si panou exterior, unitate de comanda cu senzori de incendiu

AMC - uri;
VyvV
Auxiliare curriculare,fişe de lucru, fişe de documentare, fişe ajutătoate, planşe didactice, reviste
de specialitate, documentaţialucrărilor practice (cărţi tehnice, dicţionare de termeni tehnici,
normative specifice, fişe individuale de instructaj de SSM şi PSI, standarde tehnice, standarde de
evaluare) etc.
tabla interactivă;
Yv
videoproiector, sistem de calcul conectat la internet, cu software utilizat pentru reprezentarea

circuitelorşi simularea funcţionării circuitelor electrice
> materii prime şi materiale: table, profiluri metalice diverse, electrozi, elemente pasive de circuit
(rezistori, condensatori, bobine), plăcuţe de test / montaje de test, conductoare, cabluri,
conectori, banda izolatoare, fludor, pastă decapantă.
EEE
Domeniul de pregătite profesională: Electronică automatizări
Nivel: 4 N
Cal ficarea profesională: Tehnician în automatizari
15
Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării
Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:
Nr. Criterii de realizareşi | - , ,

Indicatorii de realizare şi ponderea acestora
crt. ponderea acestora
Realizarea unei analize pertinenteasupra soluţiei 40%
propuse de rezolvare a sarcinii de lucru
a Alegerea materialelor, SDV-urilor, AMC urilor, a
ÎN E 20% aparatelor şi a echipamentelor de protecţie 40%
adaptate sarcinii de lucru
sarcinii de lucru
Respectarea normelor de protecţie a mediului,
normativelor, regulilor de sănătate şi securitate a 20%
muncii
Interpretarea informaţiilor cuprinse în
documentele şi documentaţia tehnică / tehnologică 20%
în vederearealizării sarcinii de lucru.
Realizarea lucrărilor mecanice / electrice conform
Realizarea sarcinii NI 60%
2. de lucru 60% sarcinii date. ?
Utilizarea corectă a SDV-urilor, AMC — urilorşi a 10%
echipamentelor de protecţie ?
Asigurarea calităţii procesului de realizare a 10%
lucrărilor mecanice / electrice %
Argumentarea etapelor de realizare a sarcinii de 20%
Prezent , lucru ?
rezentarea şi z -
3 Intocmirea documentelor de lucru 40%
3. promovarea 20% —— - — E
a. . Utilizarea terminologiei de specialitate în
sarcinii realizate | Ă . , ,
descrierea procesului de realizareşi verificare a 40%
circuitelor electrice
Domdhniul de pregătire profes'onală: Electronic

Nivel 4 7
Califi area:profesj Clan în autoniatizari
16
Unitatea de rezultate ale învățării tehnice generale 2:
EFECTUAREA DE MĂSURĂRI TEHNICE ÎN ELECTRONICĂ
- _s.

Procesul de măsurare şi
componentele sale: 2.2.1. Identificarea
2.1.1. Mărimifizice şi elementelor unui proces de 2.3.1. Colaborarea cu
unități de măsură măsurare (mijloace şi metode membrii echipei de lucru, în
2.1.2. Mijloace de măsurare de măsurare). scopul îndeplinirii sarcinilor
2.1.3. Metode de măsurare 2.2.2. Corelarea mărimilor de la locul de muncă.
2.1.4. Erori de măsurare fizice cu unităţile de măsură
2.1.5. Simboluri si cuprinse în Sistemul 2.3.2. Îndeplinireasarcinilor
caracteristici metrologice ale Internaţional de Unităţi de de lucru cu responsabilitate
mijloacelor de măsurare Măsură (SI). şi seriozitate.
2.2.3. Realizarea
transformărilor unităţilor de
2.3.3. Conştientizarea
măsură (multipli şi
importanţei măsurărilor
submultipli).
pentru domeniultehnic.
simbolurilor inscripţionate şi a
caracteristicilor metrologice 2.3.4. Respectarea normelor
ale mijloacelor de măsurare. de sănătateşi securitate în
muncă.
2.2.5. Selectarea mijloacelor
de măsurare în funcţie de
mărimea măsurată şi 2.3.5. Înțelegerea necesităţii
caracteristicile metrologice. respectării normelor de
2.2.6. Determinarea erorilor calitate.
de măsurare.
2.3.6. Manifestarea gândirii
2.2.7. Realizarea operaţiilor critice şi creative în
de măsurare sau control a domeniul tehnic.
Măsurarea mărimilor mărimilor tehnice (geometrice,
mecanice, termice) în vederea 2.3.7. Adoptarea atitudinii
neelectrice:
efectuării măsurărilor. critice şi de reflectare şi
2.1.6. mijloace de măsurare folosirea responsabilă a
2.2.8. Utilizarea mijloacelor
pentru mărimi neelectrice: mijloacelor de informare.
de măsurat electrice pentru
şublere, micrometre,
măsurarea sau controlul
manometre, termometre
mărimilor neelectrice. 2.3.8. Asumarea iniţiativei
2.1.7. mijloace de măsurare
2.2.9. Interpretarea în rezolvarea unor probleme.
electrice pentru mărimi
rezultatelor măsurătorilor şi
neelectrice(traductoare
compararea lor cu valorile 2.3.9. Manifestarea
parametrice;si generatoare)

Nivel:-4
/ 17
ţ /
N /
specificate în documentația responsabilităţii pentru
tehnică. asigurarea calității
produselor/serviciilor.
2.2.10. Determinarea
mărimilor electrice în
circuitele electrice folosind
Măsurarea mărimilor legile de bază ale
electrice electrostaticii, electrocineticii
2.1.8. Legile de bază ale şi electromagnetismului.
electrostaticii,
electrocineticii şi
electromagnetismului
- Legea lui Coulomb
- Legea lui Ohm
- Legealui Joule, Legea
2.2.11. Operarea cu mărimile
inducției electromagnetice electrice şi legile de bază din
- Teoremele lui Kirchhoff electrotehnică în activitatea de
măsurare a mărimilor electrice.
2.1.9. Studiul mărimilor
electrice în curent continuu
şi alternativ (definiţie,
relaţii de calcul, unităţi de
măsură):
- intensitatea curentului
electric
- tensiuneaelectrică
- rezistenţa electrică
- capacitatea
- inductivitatea
2.2.12. Selectarea mijloacelor
- puterea electrică
de măsurare în funcţie de
- energia electrică mărimea măsurată şi
caracteristicile metrologice.
2.1.10. Mijloace de 2.2.13. Efectuarea reglajelor
măsurare pentru mărimile iniţiale ale aparatelor de
electrice (tipuri constructive, măsurat în vederea realizării
marcare, principiu de măsurărilor.
funcționare, schema bloc 2.2.14. Utilizarea mijloacelor
generală, scheme de montaj de măsurat electrice pentru
în circuite de măsurare): măsurarea sau controlul
- aparate pentru măsurarea mărimilor electrice
intensității curențului electric
- aparatepentru imăsutarea 2.2.15. Interpretarea
OAS, „N
tensiunii electrice rezultatelor măsurătorilor şi
Nivel: 4 |
CZeri Tehnician în automatizari
>
18
—
- apara e pentru măsurarea compararealor cu valorile
rezistenţei electrice specificate în documentaţia
- aparate pentru măsurarea tehnică.
puterii electrice
- aparate pentru măsurarea 2.2.16. Calcularea valorilor
energiei electrice pentru şunturi/ rezistențe
- aparate combinate pentru adiționale în vederea extinderii
masurarea marimilor domeniului de măsurare.
electrice (multimetre)
- NSSM, norme de protectia
mediului specifice operaţiilor
2.2.17. Aplicarea NSSM şi PSI
de măsurare a mărimilor
în realizarea lucrărilor de
electrice
măsurare.
2.2.18. Utilizarea
documentaţiei tehnice pentru
executarea operaţiilor de
metrologie.
2.2.19. Utilizarea corectă a
de specialitate.
circulaţie internațională.
2.2.21. Comunicarea/Raportar
ea rezultatelor activităţilor
2.1.11. Extinderea profesionale desfăşurate.
domeniului de măsurare al 2.2.22. Utilizarea
aparatelor de măsură instrumentelor informatice
analogice (şuntul, rezistența pentru a produce, prezenta şi
adițională) înțelege informaţii complexe.
2.2.23. Accesarea, căutarea și
2.1.12. Norme de sănătatea folosirea serviciilor prin
şi securitatea muncii Internet
(NSSM) şi prevenireaşi 22.24, Utilizarea
stingerea incendiilor (PSI). documentaţiei de specialitate
în actualizarea permanentă a *
cunoştinţelor şi abilităţilor.
Notă. În codul de trei cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale
învățării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ârdine al categoriei rezultatului
învățării (] — cunoștințe, 2 — abilităţi, 3 — atitudini) iar a reia cifră numărului de ordine al r
Domeniul de pregătire profesion lă: Electronică auto

Nivel: 4
Calificarea rofesională: Tehniciaa
.. .
Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi dezvoltate în
a...
cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale „Efectuarea de măsurări tehnice în
electronică”:
= Competenţe de comunicare în limba română şi în limba maternă:
- Comunicarea/Raportarea rezultatelor activităților profesionale desfăşurate;
= Competenţe de comunicare în limbi străine:
- Interpretarea documentaţiei tehnice de specialitate într-o limbă decirculaţie
internaţională;
= Competenţe de bază de matematică, științeşi tehnologie:
- Realizarea transformărilor unităţilor de măsură (multipli şi submultipli);
- Interpretarea rezultatelor măsurătorilor şi compararea lor cu valorile specificate în
documentaţia tehnică;
- Utilizarea documentaţiei tehnice pentru executarea operaţiilor de metrologie;
- Determinarea erorilor de măsurare;
. Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţare și
cunoaștere:
- Utilizarea instrumentelor informatice pentru a produce, prezentași înțelege informații
complexe;
- Accesarea, căutarea șifolosirea serviciilor prin Internet;
= Competența de a învăţa să înveţi:
- Utilizarea documentaţiei de specialitate în actualizarea permanentă a cunoştinţelor şi
abilităților;
- Manifestarea gândirii critice şi creative în domeniul tehnic;
= Competenţe sociale şi civice;
- Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul
de muncă;
= Competenţe antreprenoriale:
- Asumarea inițiativei în rezolvarea de probleme;
- Adoptareaatitudinii critice şi de reflectare şi folosirea responsabilă a mijloacelor de
informare;
- Manifestarea responsabilităţii pentru asigurarea calităţii produselor/serviciilor.
Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii primeș.
materiale, documentațţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor
învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic
Î...
echipamente specifice de laborator;

YVYvvyY
şublere, micrometre, comparatoare, şurubelnițe, truse de cleşti;

termometre, manometre, traductoare;
ampermetre, voltmetre, ohmmetre, wattmetre, multimetre analogice şi digitale, punți de măsură,
contoare, multimetre analogice şi digitale, surse de alimentare/generatoare de semnal;
componente pasive de circuit, traductoare, conductoare
VYv
Auxiliare curriculare,fişe de lucru,fişe de documentare,fişe ajutătoate, planşe didactice, reviste

Domeniul de pregătire profesiopălă: Electronică automatizări

Nivel: 4 | |
N
20
normative specifice, fişe individuale de instructaj de SSM şi PS , standarde tehii'ce, standarde de
evaluare) etc.
videoproiector, sistem de calcul conectat la internet, cu software utilizat pentru simularea
Y
funcţionării circuitelor electrice si efectuarea de masuratori tehnice in electrotehnica

documentaţie tehnică;
vYvyYvyv
platformede laborator;
tabla interactivă;
echipament de protecţie.

o.
Criterii și indicatori de realizare şi ponderea acestora:
Nr. Criterii de realizare şi ponderea

crt, acestora
1. Primirea şi planificarea 20% Realizarea unei analize pertinente 40%
sarcinii de lucru asupra soluţiei propuse de rezolvare a
sarcinii de lucru referitoare la
realizarea operaţiilor de măsurare a
mărimilor electrice
Alegerea aparatelor şi a 40%
echipamentelor de protecţie adaptate
sarcinii de lucru
Respectarea normelor de protecţie a 20%
mediului, normativelor, regulilor de
sănătate şi securitate a muncii
2. Realizareasarcinii de 60% Identificarea condiţiilor de măsurare a 20%
lucru parametrilor unui circuit/sistem
electronic
Efectuarea măsurătorilor parametrilor 60%
componentelor electronice sau ale unui
circuit/sistem electronic
Asigurarea calităţii procesului de 20%
măsurare
3. Prezentarea şi promovarea 20% Argumentarea etapelor de realizarea 20%
sarcinii realizate sarcinii de lucru
Întocmirea documentelor de lucru 40%
Utilizarea terminologiei de specialitate 40%
în descrierea procesului de măsurare
E
Domeniul & pregătire profesi mală: Electronică automatizări
Nivel: 4! 3
Calificar eaprofesională: 'Tehni Crahîn automatizari”
21
REALIZARE A CIRCUITELOR ELECTRONICE SIMPLE CU COMPONENTE
ANALOGICE DISCRETE

3.1.1. Tehnologie
electronică (SDV-uri, | 3.2.1. Selectarea materialelor pentru
materiale, tehnologii de realizarea cablajelor imprimate în 3.3.1. Colaborarea cu
cablare, de imprimare, de conformitate cu documentaţia tehnică. membrii echipei de
corodare, de metalizare, de 3.2.2. Realizarea circuitelor electronice lucru, în scopul
lipire, de protecţie, de cablate cufire în conformitate cu
asamblare/ dezasamblare îndeplinirii sarcinilor de
schema electronică.
circuite cu componente Ia locul de muncă.
3.2.3. Realizareacircuitelor electronice
discrete/ SMD):
cu ajutorul plăcilor breadboard/ cablaj
- Circuite electronice cablate 3.3.2. Asumarea în
cu fire
de test imprimatîn conformitate cu
cadrul echipei de la locul
- Circuite electronice schema electronică. de muncă a
realizate pe placi 3.2.4. Imprimarea cablajelor pentru responsabilităţii pentru
breadboard / cablaj de test realizarea circuitelor electronice sarcina de lucru primită.
imprimat utilizând tehnologii adecvate.
- Circuite electronice 3.2.5. Corodarea cablajelor imprimate 3.3.3, 4Asumarea
realizate cu cablaje pentru realizarea circuitelor electronice. inițiativei în rezolvarea
imprimate în regim de 3.2.6. Metalizarea şi protecţia traseelor unor probleme.
prototip (DiY - Do it cablajelor imprimate pentru realizarea
yourself)
circuitelor electronice utilizând 3.3.4. Adaptarea la
- Circuite electronice
realizate cu cablaje tehnologii adecvate. cerințele şi la dinamica
imprimateîn regim 3.2.7. Asamblarea/ dezasamblarea evoluţiei tehnologice.
industrial componentelor discrete/ SMD pe plăcile
de cablaj imprimat / de test în 3.3.5. Adoptarea
conformitate cu cerinţele. atitudinii critice şi de
3.2.8. Lipirea componentelor discrete/ reflectare şifolosirea
SMD pe plăcile de cablaj imprimat / de responsabilă a
3.1.2. Materiale test utilizând tehnologiile adecvate. mijloacelor de
semiconductoare informare.
- definiţie, proprietăţi
- tipuri (cu conductivitate 3.2.9. Identificarea tipurilor de 3.3.6. Respectarea
intrinsecă, cu conductivitate materiale semiconductoare. normelor de sănătate şi
extrinsecă). securitate în muncă.
3.1.3. Jon țiunea pn
pa
Dorgniul de pregătire prof,esională: Electronică automatizări
Nivel: 4 l
Calificarea profesională: Te hnician în automatizari
22
- definiţie 3.3.7. Respectarea
- comportare la polarizare normelor de protecţie a
directă şi comportare la [._..
3.2.10. Înțelegerea comportării mediului cu privirela
polarizare inversă, joncţiunii PN în funcţie de polarizare şi | materialeleși
comportare în regim
în regim dinamic. ” tehnologăile din
dinamic
" domeniul electronic.
3.1.4. Componente
electronice analogice
discrete (simboluri,
parametri, conexiuni, 3.2.1]. Selectarea componentelor şi a
polarizare, funcţionare, componentelor echivalente pentru
utilizări, defecte): realizarea circuitelor electronice în
- diode (redresoare, funcţie de cerinţele din documentaţia
detectoare, stabilizatoare, tehnică şi tehnologică.
varicap) 3.2.12. Identificarea terminalelor
- tranzistoare( bipolare, cu componentelor electronice discrete
efect de câmp) folosind cataloagele de componente.
- dispozitive optoelectronice 3.2.13. Identificarea tipului de
(fotorezistorul, fotodioda, conexiune în care funcţionează
fototranzistorul, dioda componentele.
electroluminiscentă,
3.2.14. Măsurarea parametrilor
optocuplorul)
componentelor electronice analogice
discrete cu ajutorul aparatelor de
măsură şi control.
3.2.15. Verificarea funcţionalităţii
componentelor electronice analogice
3.1.5. Circuite electronice
discrete cu ajutorul aparatelor de măsură
simple, realizate cu
şi control.
componente electronice
analogice discrete (schema
3.2.16. Identificarea tipurilor de
bloc, schema electronică,
circuite electronice analogice pe baza
funcţionare/, parametri,
schemelor electronice date.
defecte — identificare,
3.2.17. Selectarea componentelor
remediere) pentru realizarea circuitelor electronice
- redresoare monoalternanţă simple în conformitate cu documetaţia
şi bialternanţă | tehnică
- stabilizatoare parametrice/ | 3.2.18. Realizareacircuitelorelectronice
cu tranzistor "conform documentaţiei tehnice.
- surse de alimentare „3.2.19. Respectarea condiţiilor
(transformator, redresor, "pentru evitarea defectării componentelor
stabilizator, filtru) (protecţie electrostatică, supraîncălzire,
NR

Nivel: 4
Calificarea-profesională Tehnician în automatizari
23
- amplificatoare cu 1/2 şocuri mecanice)
tranzistoare 3.2.20. Verificarea funcţionalităţii
circuitelor electronice realizate.
3.2.21. Interpretarea rezultatelor
verificării parametrilorcircuitelor
realizate cu componente electronice
analogice discrete
3.2.22. Remedierea defectelor constatate
în circuitele realizate cu componente
3.1.6. Normede sănătate şi , A
securitate în muncă. electronice analogice discrete
3.1.7. Norme de protecţia 3.2.23.

. Aplicarea
APIA normelor de sănătate
mediului din domeniul ŞI securitate în muncă.
electronic
3.2.24. Aplicarea normelor de protecţie
a mediului cu privire la materialeleşi
tehnologiile din domeniulelectronic.
3.2.25. Utilizarea corectă a

vocabularului comun şi a celui de
specialitate.
3.2.26. Interpretarea documentaţiei
tehnice de specialitate într-o limbă de
circulaţie internaţională.
3.2.2. Comunicarea/raportarea
rezultatelor activităţilor profesionale
desfăşurate.
3,2.28. Utilizarea documentaţiei
permanentă a cunoștințelor şi
abilităților.
învățării (] — cunoștințe, 2 — abilităţi, 3 — atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine alrezultatului
învățării în cadrulfiecărei categorii de rezultate ale învățării.
cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale „Realizarea circuitelor electronice simple
cu componente analogice discrete”:
e Competenţe de comunicare în limba română şi în limba maternă:
--Ukilizar ga corectă a vocabularului comun şi a celui de specialitate,
E
Domeniul de pregătire prâfgională: Electronică automatizări
Nivel: 4
Calificarea profesională: Tehrician în automatizari
24
- Comunicarea/raportarea rezultatelor activităţilor profesionale desfăşurate,
Competenţe de comunicare în limbi străine: |
- Interpretarea documentaţiei tehnice de specialitate într-o limbă de circulaţie internaţională,
Competenţe de bază în matematică,ştiinţe şi tehnologie:
- Interpretarea rezultatelor verificării parametrilor circuitelor realizate cu componente
electronice analogice discrete;
Competențade a învăţa să înveţi:
abilităților;
- Adaptarea la cerinţele și la dinamica evoluție: tehnologice,
Competenţe antreprenoriale:
- Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme,
- Adoptarea atitudinii critice şi de reflectare şifolosirea responsabilă d” ijloacelor de
informare;
Competenţe sociale şi civice:
- Colaborarea cu membri echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de
muncă;
primită,
- Aplicarea normelor de sănătate şi securitate în muncă;
- Aplicarea normelor de protecţie a mediului cu privire la materialele şi ' ehnologiile din
domeniul electronic.
Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelteși instrumente, machete, materii primeși
învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic):
x module pentru studiul experimental al componentelor şi circuitelor / plăci de test, surse de
alimentare, generatoare de semnal;
aparate de măsură şi control (multimetre);
VvyYv
trusa electronistului,;
de specialitate, documentaţia lucrărilor practice (cărţi tehnice, dicţionare de termenitehnici,
evaluare) etc.
tabla interactivă;
vyY

funcţionarii componentelorsi circuitelor electronice
componente electronice analogice, cablaj imprimat;
VYYVYvVyvvyYv
multimetre;
staţie de lipire;
cataloage de componente electronice analogice;
surse de tensiune continuăşi alternativă;
D ire profesională: Electronică au omatizăr 1!

Nivel./4
Calificarea profesională: T khgician în automatizari
25
Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora: .
Nr. Criterii de realizare şi ponderea Indicatorii de reahzare şi ponderea

crt. acestora acestora
l. Primirea şi planificarea sarcinii 25% Interpretarea schemei 50%
de lucru electronice/documentaţiei
tehnologice în vederearealizării
sarcinii de lucru.
Alegerea componentelor, sculelor, 40%
AMC-urilor, echipamentelor de
protecţie adaptate sarcinii de
lucru
Respectarea normelor de protecţie 10%
a mediului, normativelor, caietelor
de sarcini, regulilor de sănătate şi
securitate a muncii
Realizarea sarcinii de lucru 60% Respectarea indicaţiilor 20%
tehnologiceîn realizarea
circuitului electronic
Executarea operaţiilor tehnologice 20%
în conformitate cu normative, fişe
de lucru (acestea pot fi mai
detaliate)
Verificarea finală a circuitului 25%
realizat |
Folos'rea corespunzătoare a 25%
echipamentelor de lucru, a
aparatelor de măsură şi control
Respectarea normelor NTSM şi 10%
PSI
Prezentarea şi promovarea 15% Argumentarea etapelor de 40%
sarcinii realizate realizare a sarcinii de lucru
Întocmirea corectă a documentele 30%
de lucru
Utilizarea corectă a terminologiei 30%
de specialitate
omeniul de pregătire. rofesională: Electroni

Nivel: 4
Calificarea prg ician îinautomatizari
26
L
a |
p 9
REALIZAREA CIRCUITELOR LOGICE COMBINAŢIONALE CU CIRCUITE
INTEGRATE DIGITALE

4.1.1 Bazele algebrei 4.2.1 Operarea cu
logice proprietăţile algebrei booleene 4.3.1. Colaborarea cu membri
- proprietăţile algebrei logice în vederea minimizării echipei de lucru, în scopul
- funcţii logice funcţiilor logice. îndeplinirii sarcinilor de la locul de
- metode de minimizare a 4.2.2 Minimizarea funcţiilor muncă.
logice, prin metoda algebrică
funcţiilor logice (metoda
sau diagramele Veitch- 4,3.2. Asumarea inițiativei în
algebrică, diagramele Veitch-
Karnaugh, în vederearealizării rezolvarea unor probleme.
Karnaugh) unui circuit.
4.3.3. Adaptarea la cerinţele şi la
4.2.3 Identificarea porților dinamica evoluţiei tehnologice.
4.1.2 Porţi logice( ȘI, logice pe baza tabelului de
SAU, NU, ŞI-NU, SAU-NU, adevăr.
4.3.4. Adoptarea atitudinii critice
SAU-EXCLUSIV): 4.2.4 Implementarea
şi de reflectare şi folosirea
- simbol, tabel de adevăr, funcţiilor logice cu porţi logice.
responsabilă a mijloacelor de
parametri 4.2.5 Selectarea circuitelor
informare.
- familii de circuite digitale digitale din familiile logice
TTL, CMOS (descriere, TTL si CMOS în conformitate
4.3.5. Respectarea normelor de
domenii de utilizare) cu documentaţia tehnică. sănătate şi securitate în muncă.
4.2.6 Identificarea pinilor
circuitelor integrate digitale 4.3.6. Respectarea normelor de
utilizând cataloagele de protecţie a mediuluicu privirela
componente în vederea materialele şi tehnologiile din
realizării circuitelor logice. domeniul electronic
4.2.7 Selectareacircuitelor
integrate digitale în sinteza
4.1.3 Circuite logice circuitelor logice
combinaţionale (definiţie, combinaţionale (CLC).
tabel de adevăr, parametri, 4.2.8 Realizarea CLC cu
funcţionare, sinteză, utilizări, ajutorulcircuitelor integrate
defecte — identificare şi digitale.
remediere): 4.2.9 Identificarea defectelor i
ț
- decodificatoare, CLC cu ajutorul aparatelor de

- codificatoare, măsură şi control şi a tabelului

Nivel: 4
27
- demultiplexoare, de adevăr.
- multiplexoare 4.2.10 Remediereadefectelor
în CLC.
4.2.11 Aplicarea normelor de

4.1.4 Norme de sănătateşi

a y 4.2.12 Aplicarea normelor de
securitate în muncă.
protecţie a mediului cu privire
la materialele şi tehnologiile
4.1.5 Norme de protecţia din domeniul electronic.
mediului din domeniul
electronic 4.2.13 Utilizarea corectă a
de specialitate.
4.2.14 Interpretarea
circulaţie internaţională.
4.2.15 Comunicarea/
raportarea rezultatelor
desfăşurate.
4.2.16 Utilizarea
documentaţiei de specialitate în
actualizarea permanentă a
cunoştinţelor şi abilităților
4.2.17 Formularea şi
exprimarea argumentelor în
vederea susținerii soluţiilor
propuse.
învăţării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei rezultatului
învățării (] — cunoștințe, 2 — abilități, 3 — atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului
o. [i
Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate și dezvoltate în
- _..
cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale „Realizarea circuitelor logice
combinaționale cu circuite integrate digitale”:
Competenţe de comunicare în limba română şi în limba maternă:
e - Utilizarea corectă a vocabularului comun şi a celui de specialitate;
- Comunicarea/raportarea rezultatelor activităţilor profesionale desfăşurate;
-- For | ea şi exprimarea argumentelor în vederea susţinerii soluțiilg
mu ai e
] ătinesprefe=ioierEIECTTONICĂ automatizări
Nive: 4 ş
Calificareg profesională: Te ician în automatizari
hp 28
Competg ţe de comunicare în limbi străine:
- Interpretarea documentaţiei tehnice de specialitate într-o limbă de circulaţie internaţională,
Competența de a învăţa să înveţi:
abilităților,
- Adaptarea la cerinţele şi la dinamica evoluţiei tehnologice;
- Asumareainiţiativei în rezolvarea unor probleme;
- Adoptarea atitudinii critce şi de reflectare şi folosirea responsabilă a mijloacelor de
informare;
muncă.
Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelteși instrumente, machete, materii prime şi
învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic)
>» module pentru studiul experimental al componentelor șicircuitelor / plăc! de test, surse de
alimentare, generatoare de semnal;
aparate de măsură şi control (multimetre);
YVYV

funcţionării circuitelor electronice logice
Auxiliare curriculare,fişe delucru, fişe de documentare, fişe ajutătoate, planşe didactice, reviste
V
de specialitate, documentaţialucrărilor practice (cărți tehnice, dicţionare de termeni tehnici,

normative specifice,fişe individualede instructaj de SSM şi PSI, standarde tehnice, standarde de
evaluare) etc.
tabla interactivă;
vY
componente electronice digitale (porţi logice, multip lexoare, demultip lxoare, decodificatoare,
codificatoare);
cablaj imprimat;
YVYVvYVvvyYv
staţie de lipire;
cataloage de componente electronice digitale;
trusa electronistului
schemacircuitului de realizat;
ea

Nivel: 4
Calificarea profesională: Tehn aian în automatizari
29
Nr. Criterii de realizare şi ponderea Indicatorii de realizare şi ponderea

1. Primirea şi planificarea sarcinii 25% Interpretarea schemei 50%
de lucru electronice/documentaţiei tehnologice
în vederea realizării sarcinii de lucru.
Alegerea componentelor,sculelor, 40%
protecţie adaptată sarcinii de lucru
Respectarea normelor de protecție a 10%
mediului, normativelor, caietelor de
sarcini, regulilor de sănătateşi
securitate a muncii
2. Realizareasarcinii de lucru 60% Respectarea indicaţiilor tehnologice în 20%
realizareacircuitului electronic
Executarea operaţiilor tehnologice în 20%
conformitate cu normative, fişe de
lucru (acestea pot fi mai detaliate)
Verificarea finală a circuitului realizat 25%
Folosirea corespunzătoare a 25%
echipamentelor de lucru, a aparatelor
de măsură şi control
Respectarea normelor NTSM şi PSI 10%
3. Prezentarea şi promovarea 15% Argumentarea etapelor de realizare a 40%
sarcinii realizate sarcinii de lucru
Întocmirea corectă a documentele de 30%
lucru
Utilizarea corectă a terminologiei de 30%
specialitate
DM)
Nivel: 4 |
Calificarea profesională:-Tghnician în automatizari
30
EXECUTAREA INSTALAȚIILOR ELECTRICE DE ILUMINAT ŞI FORŢĂ
„ Cunoştinţe Abilități Atitudini

5.1.1 Surse şi corpuri de 5.2.1 Selectareasurselor de
iluminat (clasificare, aspect iluminat, în conformitate cu
fizic, simbol, marcaj, rol cerinţele și documentaţia 5.3.1 Respectarea riguroasă a
funcțional, parametri): tehnică. specificaţiilor tehnice din
5.2.2 Verificarea documentaţie.
- cu incandescenţă
funcţionalităţi surselor de
- cu halogen 5.3.2 Utilizarea responsabilă a
iluminat.
- fluorescente SDV-urilor şi a mijloacelor de
- cu LED măsurare.
5.1.2 Mașini electrice 5.2.3 Selectarea mașinilor 5.3.3 Colaborarea cu membrii

(clasificare, aspect fizic, electrice, în conformitate cu echipei de lucru, în scopul
documentaţia tehnică. îndeplinirii sarcinilor de la locul
simbol, marcaj, rol
5.2.4 Identificarea bornelor de muncă.
funcţional, parametri):
maşinilor electrice.
- transformatorul; 5.2.5 Verificarea 5.3.4 Asumarea în cadrul
- mașina de curent funcționalității maşinilor echipei de la locul de muncă a
continuu; electrice. responsabilităţii pentru sarcina
- mașina asincronă; de lucru primită.
5.1.3 Aparate de 5.3.5 Preocuparea permanentă

5.2.6 Selectarea aparatelor de pentru dezvoltarea profesională
protecţie (clasificare, aspect
protecţie, în conformitate cu prin Studiu individual şi utilizarea
fizic, simbol, marcaj, rol
documentaţia tehnică. informaţiei primite de la
funcțional, parametri):
5.2.7 Identificarea bornelor formatori.
- siguranţele fuzibile aparatelor de protecţie.
- siguranţe automate 5.3.6 Implicarea creativă în
5.2.8 Verificarea
- relee soluţionarea sarcinilordin fişa de
funcţionalităţii aparatelor de
- tablouri electrice lucru.
protecţie.
5.3.7 Respectarea normelor de

5.1.4 Aparate de sănătate şi securitate în muncă.
5.2.9 Selectarea aparatelor de
conectare (clasificare,
conectare, în conformitate cu 5.3.8 Respectarea normelor de
aspectfizic, simbol, marcaj,
documentaţia tehnică. protecţie a mediului cu privire la
rol funcțional, parametri):
| 5.2.10 Identificarea bornelor materialele şi tehnologiile din
- întreruptoare
“aparatelor de conectare. domeniulelectronic.
- variatoare
|5.2.11 Verificarea
- senzori _ de mişcare, 'funcţionalităţii aparatelor de 5.3.9 Adoptarea atitudinii
crepuscul conectare. critice şi de reflectare şi folosirea
Domepiul de pregătire profesională: Electronică automatizări

Nivel ;4
Calificarea profesională: TehSpician în automatizari
31
- contactoare responsabilă a mijloacelor de
- prize informare.
5.3.10 Asumarea inițiativei în

5.1.5 Tehnologia de rezolvarea unor probleme.
execuţie a instalaţiilor 5.3.11 Manifestarea
electrice de iluminatşi responsabilităţii pentru
documentaţiei tehnice.
forţă: E 5.2.13 Montareaşi fixarea asigurarea calităţii
- studiul documentaţiei tuburilor de protecţie în produselor/serviciilor.
tehnice conformitate cu documentaţia
- tehnologia de montarea şi |tehnică.
fixarea tuburilor de 5.2.14 Montarea
protecţie, conductoarelor, |conductoarelor/ cablurilor în
cablurilor, tablourilor conformitate cu documentaţia
electrice tehnică.
, 5.2.15 Montarea tablourilor
- tehnologia de montare a |ejecirice în conformitate cu
aparatelor de conectare și documentaţia tehnică.
protecţie, corpurilor de 5.2.16 Montarea instalaţiei de
iluminat, maşinilorelectrice |legare la pământîn conformitate
- reguli de punereîn cu documentaţia tehnică.
funcţiune a înstalaţiilor 5.2.17 Montarea aparatelor de
conectare şi protecţie în
electrice de iluminatşi forţă
conformitate cu documentaţia
tehnică.
5.2.18 Montarea corpurilor de
iluminat în conformitate cu
documentaţia tehnică.
5.2.19 Montarea maşinilor
electrice în conformitate cu
5.2.20 Punerea în funcţiune a
instalaţiei în conformitate cu
5.1.6 Norme de sănătate 5.2.21. Aplicarea normelor de

şi securitate în muncă sănătate şi securitate în muncă
5.1.7 Normede protecţia 52.22. Aplicarea normelorde

mediului . a AD
protecţie a mediuluicu privire
la materialele şi tehnologiile
din domeniu
d
Domeniul de pregătire profasională: Electronică automatizări

Nivel:-4
i 32
5.2.23 Utilizarea corectă a
de specialitate.
5.2.24 Comunicarea
/raportarea rezultatelor
desfășurate.
circulaţie internațională
5.2.26 Utilizarea documentaţiei
abilităților.
Notă: În codul de trei cifre, primacifră corespunde numărului de ordine al unității de rezultate ale
învățării (] — cunoș ințe, 2 — abilităţi, 3 — atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului
învăţării în cadru]fecărei categorii de rezultate ale învăţării.
1
Domenii de competenţe cheie și rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi dezvoltate în
cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale „Executarea instalaţiilor electrice de
iluminat şi forţă ”:
- Comunicarea/raportarea rezultatelor activităţilor profesionale desfășurate;
Competenţe de comunicare în limbi străine:
- Interpretarea documentaţiei tehnice de specialitate într-o limbă de circulaţie internaţională;
* Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologie:
Interpre area documentaţiei tehnice;
*Competenţa de a învăţa să înveţi:
e abilităților;
- Preocuparea permanentă pentru dezvoltarea profesională prin studiu individual şi utilizarea
informaţiei primite de laformatori;
- Asumareainițiativei în rezolvarea unor probleme;
» Manifestarea responsabilităţii pentru asigurarea calității produselor/serviciilor,;
- Adoptarea atitudinii critice şi de reflectare şifolosirea responsabilă a mijloacelor de
informare;
- Colaborarea cu membri echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor_d;
“muncă,
Do ehniul de pregătire profeş'onală;

N el: A
- Asumarea în cadrul echipei de la locul de muncă a responsabilităţii pentru sarcina de lucru
primită;
- Utilizarea responsabilă a SDV-urilor şi a mijloacelor de măsurare.
Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii prime și
o.
>» SDV-uri specifice domeniului electric (șurubelniţe de diferite tipuri, şurubelniţe electrice, clești,
testere de tensiune, pistoale delipit, cuțite, bormaşini, burghie, daltă, ciocan);
surse şi corpuri de iluminat, maşini electrice, aparate de protectie şi de conectare (motoare de cc
Y
şi ca,transformatoare, siguranțe, contactoare, relee, comutatoare, întrerupătoare, prize);

module pentru studiul experimental al circuitelor electrice
YYvvy
AMC — uri (testere de tensiune, multimetre, voltmetre, ampermetre, ohmetre),

surse de documentare specializate: reviste, prospecte, cataloage, manuale, documentaţii tehnice
diverse, etc;
YV
functionarii masinilor electrice.

Auxiliare curriculare, fişe de lucru, fişe de documentare,fişe ajutătoate, planşe didactice, reviste
V

normative specifice, fişe individuale de instructaj de SSM şi PSI, standardetehnice, standarde de
evaluare) etc.
> tabla interactivă;
Nr. Criterii de realizare şi , Ă , ,

crt. ponderea acestora
Realizarea unei analize pertinente asupra soluţiei 40%
propuse de rezolvare a sarcinii de lucru ”
E , Alegerea materialelor, SDV-urilor, AMC —urilor
Primirea şi . , . o
] lanificarea sarcinii 120% |2 aparatelor şi a echipamentelor de protecţie 40%
” A lucru adaptatesarcinii de lucru
' normativelor, regulilor de sănătate şi securitate a 20%
muncii
Interpretarea informaţiilor cuprinse în
Realizarea sarcinii a documentele şi documentaţia tehnică / 20%
2. de lucru 60% tehnologică în vederea sarcinii de lucru.
„lei Realizarea lucrărilor mecanice / electrice 60%

Nivel; 4 |
Ca ificarea profesională:- Tehnician în automatizari
V 34
conform sarcinii date.
Utilizarea corectă a SDV-urilor, AMC — urilor şi 10%
a echipamentelor de protecţie ?
Asigurarea calităţii procesului de realizare a 10%
lucrărilor mecanice / electrice ”
Argumentarea etapelor de realizare a sarcinii de 20%
p f , lucru .
rezentarea = -
5 a. Intocmirea documentelor de lucru 40%
3. promovarea sarg nii 20% Fri - — EA EPIRIZI
. Utilizarea terminologiei de specialitate în
realizate : - . ARE
descrerea procesului de realizareşi verificare 40%
circutelor & ectrice
ectronică automatizări
Nivel: 4 A Ă
Calificareâ profesională: Tehn cian în automatizari
35
PLANIFICAREA PR OD UCȚIEI
1 Cunoştinţe | Abilităţi |Atitudini
6.1.1. Procesul 6.2.1. Analizarea unui proces de 6.3.1. Asumarea
de producţie: producţie specific domeniului responsabilităţiîn alegerea
- caracteristi de formare din perspectiva: şi planificarea unui proces de
cile procesului de - caracteristicilor procesului; producție
producţie; - modului de obţinere
- clasificare produselor; 6.3.2. Manifestarea gândirii
a proceselor de producţie; - naturii activităţilor critice în stabilirea intrărilor
- component | desfăşurate; unui proces de producţie şi a
ele procesului de „= modului de desfăşurare în etapelor de realizare a
producţie; timp. produsului în concordanţă cu
- corelaţii | 6.2.2. Identificarea ieşirile dorite
între componentele componentelor unui proces de
proceselor de producţie producţie specific domeniului 6.3.3. Asumarea
6.2.3. Corelarea responsabilității pentru
intrărilor/resurselor procesului sarcina de lucru primită
de producţie şi a etapelor de
realizare a unui produs cu 6.3.4. Asumareadeciziei în
ieşirile/ rezultatele aşteptate legătură cu alegerea unui
6.2.4. Utilizarea corectă a anumit tip de producţie
limbajului de specialitate pentru pentru o situaţie dată
descrierea structurii uni proces
de producţie sau a unor metode 6.3.5. Rezolvarea creativă a
6.1.2. Tipuri de de planificare a producției problemelor privind metodele
producţie (caracteristici, de organizare a producţiei
avantaje, dezavantaje) 6.2.5. Identificarea tipurilor de
- producţie producţie în funcţie de 6.3.6. Promovarea
individuală; varietatea produselor, volumul automatizării ca formă de
- producţie producţiei, gradul de organizare a producţiei
în serie; specializare a locurilor de
| - producţie muncă, modul de amplasare a 6.3.7. Asumarea
de masă locurilor de muncă şi de responsabilităţii la
| realizarea transportului intern completareautilizarea
6.2.6. Evaluareaavantajelor şi documentelor de planificare,
6.1.3. Metode de dezavantajelordiferitelor tipuri lansare şi urmărire a
organizare a producţiei de de producţie pentru o situaţie producţiei
bază: dată
- în flux; 6.3.8. Asumarea iniţiativei în
. pe grupe 6.2 .7.Compararea metode lor de rezolvarea unor probleme de
_omogepe.de'maşinişi organizare a producţiei organizare a producţiei
De
Domeniu |de pregătire profesională: Electronică automatizări
Nivel: 4
Califitare ajrofesională: Tehnician în automatzar!
i 36
instalaţii; 6.2.8. Aplicarea metodelor de
- în celuk organizare a producţiei pentru o 6.3.9. Colaborarea cu
de fabricaţie; situaţie dată membrii echipei pentru
lansareaîn fabricaţie şi
automatizată 6.2.9. Stabilirea etapelor urmărirea producției
procesului de programare şi
6.1.4. Procesul organizare a activităţilor de 6.3.10. Asumarea rezultatelor
de planificare/ producţie evaluării proceselor de
programare a producţiei 6.2.10. Determinarea producție
- programar necesarului de resurse
ea, pregătirea, lansarea şi materiale şi de personal pentru 6.3.11. Promovarea soluţiilor
urmărirea producţiei; o situație dată de eficientizare a producţiei
5 planificare 6.2.11. Realizarea graficelor de
a necesarului de resurse planificare a execuţiei 6.3.12. Respectarea regulilor,
materiale şi de personal; 6.2.12. Utilizarea unor softuri asumarea unor roluri în
- documente specializate pentru echipă şi colaborarea cu
utilizate la planificarea programarea producției. ceilalți membri
activităţilor specifice 6.2.13. Uiilizarea şi/sau
locului de muncă completarea documentelor
(documente necesare necesare planificării, lansării în
lansării în fabricaţie,fişa fabricaţie şi urmăririi
tehnologică, grafice, producţiei pentru o situație dată
diagrame etc.) (bonuri de materiale, bonuri de
lucru pe operaţie sau piese,
borderouri de manoperă;
borderouri de materiale;fişe de
însoţire a piesei sau a
produsului, grafice de avansare
6.1.5. Indicatori a produsului, fişe tehnologice,
de productivitate a muncii diagrame etc.)folosind TIC
6.1.6. Metode de
creştere a eficienţei 6.2.14. Determinarea valorii
producţiei numerice a indicatorilor de
productivitate a muncii
6.2.15. Evaluarea unui proces de |
producţie pe baza indicatorilor
de productivitate a muncii în
vederea eficientizării activităţii
de producţie
6.2.16. Analizarea metodelor de
creştere a eficienţei producţiei şi
alegerea soluţiei optime
6.2.17. Comunicarea
rezultatelor activităţilor
profesionale desfăşurate
Domeniul de pregătire pro £sională: Electronică automatizări
Nivel: 4
Calific area profesională:-Tehni dan în automatizari
37
Notă: În codul de trei cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unității de rezultate ale
învățării (1 — cunoștințe, 2 — abilităţi, 3 — atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului
î._..
Domenii de competenţe cheie şi rezultatea € învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate în
cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale „Planificarea producţiei”:
o.
. Competenţe de comunicare în limba română şi în limba maternă:

- Utilizarea corectă a limbajului de specialitate pentru descrierea structurii uni p pces de
producție sau a unor metode de planificare a producției
- Comunicarea rezultatelor activităţilor profesionale desfăşurate
. Competenţe & bază de matematică, ştiinţe şi tehnologie:
- Determinarea necesarului de resurse materiale şi de personal pentru o situaţie dată
- Determinarea valorii numerice a indicatorilor de productivitate a muncii
. Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţare și
cunoaștere;
- Utilizarea unor softuri specializate pentru programarea producţiei
- Utilizarea şi/sau completarea documentelor necesare planificării, lansării în fabricaţie şi
urmăririi producţiei pentru o situație dată (bonuri de materiale, bonuri de lucru pe operaţie
sau piese, borderouri de manoperă; borderouri de materiale; fişe de însoţire a piesei sau a
produsului, grafice de avansare a produsului, fişe tehnologice, diagrame etc.) folosind TIC
- Asumarea responsabilităţii pentru sarcina de lucru primită
- Colaborarea cu membrii echipei pentru lansarea în fabricaţie și urmărirea producţiei
- Asumarea responsabilităţii la completarea/utilizarea documentelor de planificare, lansare şi
urmărire a producţiei
- Respectarea regulilor, asumarea unor roluri în echipă şi colaborarea cu ceilalți membri
- Asumarea rezultatelor evaluării proceselor de producție
- Asumarea inițiativei pentru rezolvarea unor probleme specifice planificării producției
Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelteși instrumente, machete, materii prime ș.
> filme cu procese de producţie specifice domeniului;
>» softuri specializate în planificareaşi organizarea producţiei;
> suporturi de curs, fişe de lucru şi materiale audio-video cu procese de producţie specifice
domeniului;
> Auxiliare curriculare,fişe de lucru,fişe de documentare,fişe ajutătoate, planşe didactice, reviste
de specialitate, documentaţia lucrărilor practice (cărți tehnice, dicţionare de termenitehnici,
evaluare) etc.
> tablainteractivă;
> _vi& 059 iec? z 8 stem de calcul conectai a 'nternet,
Domeri 18P regătire prof& onbk ă: Electronică at omătizări
Nivel
Calificarea profesională: Tehnician în automatizar”
| 38
o.

crt, acestora acestora
Analiza situaţiei pentru realizarea
30%
sarcinii de lucru
Stabilirea intrărilor procesului de
Primirea şi planificarea
50% producţie în funcţie de rezultatele 40%
sarcinii de lucru
aşteptate
Stabilirea metodei de organizare a
30%
producţiei pentru o situaţie dată
Stabilirea etapelor de organizare a
20%
activităţilor de producţie
Determinarea necesarului de resurse
materiale şi de personal pentru un
20%
proces de producţie din domeniul de
2. Realizareasarcinii de lucru 35% formare
Aplicarea metodei alese pentru
40%
organizare a producţiei
Completarea documentelor necesare
planificării, lansării în fabricaţie şi 20%
urmăririi producţiei
Justificarea alegerii metodei de
30%
organizare a producţiei
Evaluarea indicatorilor de
productivitate şi propunerea unor 30%
Prezentarea şi promovarea
15% soluţii deeficientizare
sarcinii realizate
Utilizarea adecvată a termenilor de
specialitate în descrierea procesului
40%
de producţie şi a metodei de
organizare aplicate.
ca
Domeniul de pregătireprofesională: Electronică automatizări
Nivel: 4
Cali garea pro g gnală: ghnician în automatizari
REALIZAREA ECHIPAMENTELOR ELECTRONICE ANALOGICE ȘI
DIGITALE
7.3.1. Colaborarea cu
7.1.1. Circuite electronice membri echipei de lucru,
analogice uzuale (simbol, în scopul îndeplinirii
clasificare, parametri, schemă sarcinilor de la locul de
7.2.1. Recunoaşterea tipului de
bloc, reacţie, utilizare, muncă
circuit pe baza schemeielectronice
verificarea funcționării,
7.2.2. Selectarea componentelor 7.3.2. Asumarea în
defecte, remedierea electronice pentru realizarea de cadrul echipei de la locul
defectelor): circuite electronice folosind de muncă a
- Amplificatoare (de cataloagele de componente. responsabilităţii pentru
tensiune, de curent, de 7.2.3. Realizarea circuitelor
sarcina de lucru primită
putere) electronice analogice conform
- Amplificatoare schemei date. 7.3.3. Asumarea
operaţionale (configurații 7.2.4. Verificarea funcţionării inițiativei în rezolvarea
de bază) circuitelor electronice unor probleme
- Stabilizatoare de 7.2.5. Depistarea defectelor tipice
tensiune (tehnici de reglare, din circuitele electronice 7.3.4. Adaptarea la
stabilizatoare electronice cu 7.2.6. Remedierea unor defecte cerinţele şi la dinamica
componente discrete, tipice în circuitele electronice evoluţiei tehnologice
stabilizatoare cu circuite
7.3.5. Preocuparea
integrate)
permanentă pentru
- Oscilatoare RC, LC,
cuarţ
dezvoltarea profesională
- Circuite de formare a prin studiu individual şi
impulsurilor utilizarea informaţiei
Relee electronice 7.2.7. Interpretarea datelor de primite de laformatori
catalog pentru circuite digitale
7.1.2. Circuite logice secvențiale 7.3.6. Adoptarea
secvențiale (tabel de adevăr, 7.2.8. Realizarea circuitelor atitudinii critice şi de
parametri, clasificări, electronice secvențiale folosind reflectare şifolosirea
funcţionare, sinteza, circuite integrate digitale, conform responsabilă a
utilizări): schemei date.
mijloacelor de informare
- Circuite basculante 7.2.9. Verificarea circuitelorşi
7.3.7. Respectarea
echipamentelor electronice realizate
(astabile, monostabile, normelor de sănătate şi
cu circuite integrate digitale
bistabile RS, JR) 7.2.10. Identificarea defectelor securitate în muncă
- Numărătoare circuitelor integrate digitale cu 7.3.8. Respectarea
(sincrone, asincrone ) ajutorul aparatelor de măsură și normelor de protecție a
control şi a tabelei de adevăr.
Domen jăl de pregătire profes îonală: Electronică automatizări

Nivel: 4
40
-Registre de deplasare 7.2.11. Depanarea circuitelor şi mediului cu privire la
-Memorii (RAM, ROM, echipamentelor electronice realizate materialele şi
PROM) cu circuite integrate digitale tehnologiile din
domeniul electronic
7.1.3. Norme de sănătate şi
securitate în muncă 7.2.13. Aplicarea normelor de
protecţie a mediului cu privire la
7.1.4. Norme de protecţie a materialeleși tehnologiile din
mediului domeniul electronic
7.2.14. Utilizarea vocabularului

comun şi a celui de specialitate
7.2.15. Aplicarea principiilor și
proceselor matematice de bază în
domeniul electronicii
tehnice pentru executarea operaţiilor
tehnologice
7.2.17. Interpretarea documentaţiei
tehnice de specialitate într-o limbă
de circulaţie internaţională
7.2.18. Comunicarea/raportarea
desfăşurate
7.2.19. Identificarea oportunităţilor
de pregătire, instruire, consiliere sau
/ şi asistenţă disponibile
7.2.20. Utilizarea documentaţiei de
specialitate în actualizarea
abilităților
7.2.21. Utilizarea instrumentelor
informatice pentru a produce,
prezenta şi întelege informaţii
complexe.
învățării (1 — cunoștințe, 2 — abilităţi, 3 — atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului
învăţării în cadrulfiecărei categorii de rezultate ale învăţării.
Domehiul de pregătire profesională: Electronică automatizări

Nivel: 4 |
i 41
/
Domenii de competenţe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate şi dezvoltate în
cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale „Realizarea echipamentelor electronice
.- _..
analogice şi digitale”
- Utilizarea vocabularului comun şi a celui de specialitate
- Comunicarea/raportarea rezultatelor activităţilor profesionale desfăşurate
- Adoptarea atitudinii critice şi de reflectare şi folosirea responsabilă a mijloacelor de
informare
- Interpretarea documentaţiei tehnice de specialitate într-o limbă de circulaţie internaţională
- Aplicarea principiilor şi proceselor matematice de bază în domeniul electronicii
- Utilizarea documentaţiei tehnice pentru executarea operaţiilor tehnologice
* Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologie:
- Utilizarea instrumentelor informatice pentru a produce, prezenta şi întelege informaţii
complexe
e Competența de a învăţa să înveţi:
- Identificarea oportunităţilor de pregătire, instruire, consiliere sau / și asistenţă disponibile
abilităților
- Preocuparea permanentă pentru dezvoltarea profesională prin studiu individual şi utilizarea
informaţiei primite de laformator
- Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme
e Competenţe socialeşi civice:
muncă
primită
Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelteşi instrumente, machete, materii primeși
staţii de lipire, truse electronist;
YVvvvyY
module pentru studiul experimental a] componentelor şi circuitelor / plăci de test;

AMC-uri, surse de alimentare, generatoare de semnal, frecvențmetre;
Videoproiector, sistem de calcul conectat la internet, cu software utilizat pentru simulare
de specialitate, documentaţia lucrărilor practice (cărţi tehnice, dicționare de termeni tehnici,
evaluare) etc.
tabla interactivă;
VvvyY
componente electronice discrete;

circuite electronice integrate analogice şi digitale;
cablaj imprimat;
Domeniude pregătire profesională: Electronică automatizări
Nivel: 4 N
Calificarea profesională: Tehhician în automatizari
42
vu
Se
staţie de lipire;
VvVYvYvyY
cataloage de componente electronice analogice şi digitale;

şurubelniţe, truse de clești;
surse de tensiune continuă şi alternativă;
Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învățării

1. Primirea şi planificarea sarcinii 25% Interpretarea schemei 50%
de lucru electronice/documentaţiei
tehnologice în vederea realizării
sarcinii de lucru.
Alegerea componentelor,sculelor, 40%
protectie adaptate sarcinii de lucru
Respectarea normelor de protecţie 10%
a mediului, normativelor, caietelor
de sarcini, regulilor de sănătate şi
securitate a muncii
2. Realizarea sarcinii de lucru 60% Respectarea indicaţiilor tehnologice 15%
în realizarea circuitului electronic
Executarea operaţiilor tehnologice 15%
în conformitate cu normative, fişe
de lucru (acestea pot fi mai
detaliate)
3. Prezentarea şi promovarea 20% Argumentarea etapelor de realizare 20%
sarcinii realizate a sarcinii de lucru
Întocmirea documentelor de lucru 40%
Utilizarea terminologiei de 40%
specialitate în descrierea procesului
de măsurare
fe Do meniul de pregătire profesională: Elettron'că automătizări

| Nivel:4 : : :
alificarea profeşională Tehnician în automatzari
43
EVALUAREA STĂRII DE FUNCŢIONARE A CIRCUITELOR ȘI
ECHIPAMENTELOR ELECTRONICE
o.
Cunoştinţe ȚEEEE TApilitați eE IERaEIE
8.3.1. Colaborarea cu
8.1.1. Aparate de măsură 8.2.1. Selectarea aparatelor de membrii echipei de lucru, în
digitale (principiu de măsură digitale în funcţie de scopul îndeplinirii
funcţionare, schemă bloc mărimea măsurată, domeniul de sarcinilor de la locul de
generală, tipuri): utilizareşi valoare prezumată. muncă
- ampermetrul; 8.2.2. Verificarea stării de
8.3.2. Asumareainiţiativei
- voltmetrul; funcţionare a aparatelor de măsură
în rezolvarea unor probleme
digitale, în conformitate cu cartea
- impedanţmetrul; 8.3.3. Îndeplinirea
tehnică şi normele de securitate a
- capacimetrul; muncii. sarcinilor de lucru cu
- inductanțmetrul; 8.2.3. Realizarea măsurării responsabilitate şi
- frecvenţmetrul; mărimilor electrice şi a seriozitate
- multimetrul. parametrilor circuitelor utilizând 8.3.4. Conştientizarea
8.1.2. Generatoare de semnal aparate de măsură digitale. importanţei măsurărilor
(principiu de funcţionare, 8.2.4. Identificarea elementelor pentru domeniul tehnic
schemă bloc generală, panoului frontal al generatorului
de semnal 8.3.5. Executarea
funcţii, panou frontal)
8.2.5. Efectuareareglajelor operaţiilor metrologice, sub
iniţiale în funcţie de parametrii supraveghere, cu grad de
semnalului dorit. autonomie restrâns
8.2.6. Utilizarea generatorului de 8.3.6. Asumareainiţiativei
semnal în evaluareastării de în rezolvarea unor probleme
funcţionare a echipamentelor
8.3.7. Responsabilitate în
8.1.3. Osciloscopul(principiu
respectarea întocmai a
de funcţionare, schemă 8.2.7. Identificarea elementelor
panoului frontal
NISM și PSI de către
bloc generală, tipuri,
propria persoană şi colegii
funcţii, panou frontal, 8.2.8. Efectuarea reglajelor
din echipă
sonde de măsură): iniţiale ale osciloscopului
- Vizualizarea semnalelor 8.2.9. Utilizarea osciloscopului 8.3.8. Înțelegerea
electrice pentru vizualizarea semnalelor necesităţii respectării
- Măsurări cu osciloscopul electrice în vederea evaluării stării normelor de calitate
(frecvenţa, defazajul, de funcţionare a echipamentelor
8.3.9. Manifestarea
amplitudinea) 8.2.10. Utilizarea
gândirii critice şi creative
osciloscopului pentru măsurarea
în domeniul tehnic
mărimilor electrice în vederea
evaluării stării de funcţionare a
echipamentelor
rezultatelor măsurătorilor şi
Domeniul de pregătire profes ională: Electronică automatizări

Nivel: 4
Calificarea profesională: Tehyician în automatizari
44
AI j
compararea lor cu valorile
8.1.4. Norme de sănătateşi specificate în documentația
securitate în muncă tehnică
8.1.5. Norme de protecţie a
mediului 8.2.12. Aplicarea normelor
de sănătate şi securitate în muncă
protecţie a mediului cu privire la
efectuarea măsurătorilor

circulaţie internaţională
8.2.16. Comunicarea/Raportarea
rezultatelor activităţilor
profesionale desfăşurate
prezenta şiîntelege informaţii
complexe
folosirea serviciilor prin Internet
abilităților
învățării (I — cunoștințe, 2 — abilități, 3 — atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului
învățării în cadrulfiecărei categorii de rezultate ale învăţării
.
Domenii de competenţe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate în
o...
- o.
cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale „Evaluarea stării de funcţionare a
circuitelor și echipamentelorelectronice”
- Uilizarea vocabularului comun şi a celui de specialitate
Competenţe de comunicare în limbistrăine:
- Interpretarea documentaţiei tehnice de specialitate într-o limbă de circulație iulganeți6?
Competenţe de bază de matematică,ştiinţe și tehnologi
Domeniul: de pregătire pr AtIzări

Nivele4 -
GA Profa STOTIA
- Interpretarea rezultatelor măsurătorilor şi compararea lor cu valorile specificate în
A
documentația tehnică
e Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţare și
cunoaștere:
- Utilizarea instrumentelor informatice pentru a produce, prezenta şi înţelege informaţii
complexe
- Accesarea, căutarea șifolosirea serviciilor prin Internet
e Competența dea învăţa să înveţi:
abilităților
e Competenţe civice şi sociale:
- Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de
muncă
- Manifestarea gândirii critice şi creative în domeniul tehnic
Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelteși instrumente, machete, materii prime și
» osciloscop, frecvenţmetru, generator de semnal, AMC-uri;
> Videoproiector, sistem de calcul conectat la internet, cu softwareutilizat pentru simulare
>» Auxiliare curriculare,fişe de lucru,fişe de documentare, fişe ajutătoate, planşe didactice, reviste
de specialitate, documentaţialucrărilor practice (cărţi tehnice, dicţionare de termenitehnici,
evaluare) etc.
tabla interactivă;
YVYVvvvyY
circuiteşi sisteme electronice;

documentaţie tehnică;
trusa electronistului;
Nr, Criterii de realizare şi | . , ,

| Indicatorii de realizare şi ponderea acestora
"crt, ponderea acestora
1. Primirea şi 20% Pertinenţa analizei, soluţiei de rezolvare 40%
planificarea sarcinii de propuse pentru realizarea operaţiilor de
lucru măsurare a mărimilor electrice
| Alegerea aparatelorşi a echipamentelor de 40%
| protectie adaptate sarcinii de lucru
[7 Ţ
PI
Dom cniul,de pregătire profesională: Electronică automatizări
Nivel:!
Caiesproeionat Tehnician în automatizari
4= 46
Respectarea normelor de protecţie a 20%
mediului, normativelor, regulilor de sănătate
şi securitate a muncii
2. Realizarea sarcinii de 60% Stabilirea condiţiilor de măsurare a 20%
lucru parametrilor unui circuit/sistem electronic
Efectuarea măsurătorilor parametrilor 60%
componentelor electronice sau ale unui
circuit/sistem electronic
Asigurareacalităţii procesului de măsurare 20%
3. Prezentarea şi 20% Argumentarea etapelor de realizare a sarcinii 20%
promovarea sarcinii de lucru
realizate Întocmirea documentelor de lucru 40%
Utilizareaterminologiei de specialitate în 40%
descrierea procesului de măsurare
III
Domeniul-de pregătire profesională: Electronică automatizări

Nivel: 4
47
Unitatea de rezultate a învăţării tehnice specializate 9:
UTILIZAREA TRADUCTOARELOR ÎN AUTOMATIZĂRI
CUNOŞTINŢE ABILITĂȚI ATITUDINI
9.1.1. Poziţia 9.2.1. Identificarea traductoarelor din 9.3.1. Asumareaîn cadrul

traductoarelorîn cadrul construcția unui sistem de reglare echipei dela locul de muncă
sistemelor de reglare automată a responsabilității pentru
automată sarcina de lucru primită
Schema de principiu a unui 9.3.2. Atitudine
SRA monovariabil. responsabilă în utilizarea
traductoarelorşi a tehnicii de
9.1.2. Structura 9.2.2. Analiza structurii calcul
traductoarelor, semnale traductoarelor 9.3.3. Executarea
de ieșire ale operaţiilor tehnologice în
traductoarelor mod autonom
(elementele sensibile ale 9.3.4. Manifestarea de
traductoarelor, adaptoare corectitudine şi respect în
pentru elemente sensibile relaţia cu clientul
parametrice, adaptoare 9.3.5. Adaptareala cerinţele
pentru elemente sensibile şi la dinamica evoluţiei
generatoare) tehnologice
9.1.3. Caracteristicileşi 9.2.3. Recunoașterea semnalelor de 9.3.6. Respectarea întocmai
performanţele ieşire ale traductoarelor în funcţie de a NISM şi PSI de către
traductoarelor tipul lor propria persoană şi colegii
(caracteristici şi din echipă
performanţe în regim 9.2.4. Analiza caracteristicilor şi 9.3.7. Respectarea normelor
staționar, caracteristici şi performanţelor traductoarelor în de protecție a mediului
regim staționar și dinamic 9.3.8. Asumarea inițiativei
performanţe în regim
în rezolvarea unor probleme
dinamic, indicatori de
9.3.9. Preocuparea
regim dinamic pentru permanentă pentru
traductoare numerice, dezvoltarea profesională
caracteristici energetice, prin Studiu individual şi
caracteristici constructive) utilizarea informaţiei primite
9.1.4. Traductoare de de laformatori
proximitate (traductoare 9.2.5. Utilizarea traductoarelor de 9.3.10. Adoptarea atitudinii
inductive de proximitate, proximitate critice şi de reflectare şi
traductoare magnetice de folosirea responsabilă a
proximitate, elemente mijloacelor de informare
sensibile capacitive pentru 9.3.11. Responsabilitatea
—
pentru asigurarea calităţii
Nivel:
Califidareă profesională: Tehnician în automatizari
48
traductoare de proximitate, ” produselor/serviciilor
elemente sensibile |
fotoelectrice pentru
traductoare de proximitate,
elemente sensibile fluidice
pentru traductoarele de
proximitate, traductoare
integrate de proximitate).
9.1.5. Traductoare
numerice (adaptoare 9.2.6. Analiza tipurilor de
pentru traductoare traductoare numerice
numerice).
9.1.6. Criterii generale de 9.2.7. Aplicarea criteriilor de

selectare a traductoarelor selectare a traductoarelor în
Principii generale de construcţia unui sistem de reglare
alegere a traductoarelor automată
(eficacitatea operaţională,
costurile totale de utilizare,
eficacitatea economică) 9.2.8. Aplicarea normelor de sănătate
şi securitate în muncă
9.1.7. Norme de sănătate 9.2.9. Aplicarea normelor de
şi securitate în muncă protecție a mediuluicu privire la
utilizarea traductoarelor în
9.1.8. Norme de protecţie automatizări
a mediului 9.2.10. Utilizarea corectă a
vocabularului comun şi a celui de
specialitate
specialitate în actualizarea
abilităților
9.2.12.Interpretarea documentației
tehnice de specialitate într-o limbă de
circulaţie internaţională
9.2.13.Comunicarea/Raportarea
desfăşurate
9.2.14.Utilizarea instrumentelor"
prezenta și înțelege informații
complexe
9.2.15.4ccesarea, căutarea şi
PS
Nivel: 4 ;
49
învățării (1 — cunoştinţe, 2 — abilități, 3 — atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului
Domenii de competenţe cheie și rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate și dezvoltate în
cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice specializate „Utilizarea traductoarelor în
automatizări”:
- Uilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate
e Competenţe digitale de utilizare a tehnologici informaţiei ca instrument de învăţare şi
cunoaștere:
- Utilizarea instrumentelor informatice pentru a produce, prezenta şi înţelege informaţii complea
Accesarea, căutarea şifolosirea serviciilor prin Internet
Com, etenţa g e a învăţasă înveţi:
Utilizarea documentaţiei de specialitate în actualizarea permanentă a cunoştinţelor şi
abilităților
Identificarea oportunităţilor de pregătire, instruire, consiliere sau / şi asistenţă disponibile
Asumareainițiativei în rezolvarea unor probleme
Adoptarea atitudinii critice şi de reflectare şifolosirea responsabilă a mijloacelor de informare
Colaborarea cu membri echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
Asumarea în cadrul echipei de la locul de muncă a responsabilităţii pentru sarcina de lucru
primită
Lista minimăde resurse materiale (echipamente, unelteși instrumente, machete, materii prime și
>» module pentru studiul experimental al sistemelor de automatizare, surse de alimentare,
generatoare de semnal;
> aparate de măsură şi control;
>» sistem de calcul cu software adecvat pentru reprezentarea şi simularea funcţionării traductoarelor
de proximitate din componenţasistemelor de automatizare;
> Auxiliare curriculare,fişe de lucru, fişe de documentare, fişe ajutătoate, planşe didactice, reviste
de specialitate, documentaţia lucrărilor practice (cărţi tehnice, dicţionare de termenitehnici,
evaluare) etc.
> traductoare de proximitate: inductive, magnetice, cu elemente sensibile capacitive, cu elemente
sensi ile fot. glectrice,cu elemente sensibile fluidice;
>» reductoare g „imitate integrate;
/ N
: Electronică automatizări
Nivel:
Calific Gh profesională: Tehnician în automatizari
* 50
Vv'YvYvvyYv traductoare numerice;
componen e electronice discrete şi circuite electronice integrate analogice şi digitale;
plăci de test/ cablaj imprimat;
stație de ipire sau pistol de lipit;
cataloage de componente electronice analogice şi digitale şi de traductoare de proximitate;
echipamente de protecţie.
Standardul de evaluare asociat unităţii
Nr. Criterii de realizare

Cr. şi ponderea acestora Indicatorii de realizare şi ponderea acestora
Pertinenţa analizei, soluţiei de rezolvare propuse
pi a 50%
pentru utilizarea traductoarelor de proximitate în SRA
Primireaşi Alegerea SDV, AMC, echipamentelor de protecție 40%
l. planificarea 25% adaptatesarcinii de lucru %
sarcinii de lucru Sunt respectate normele de protecție a mediului,
normativele, caietele de sarcini, reţetele, regulile de 10%
Respectarea indicaţiilor din documentaţia tehnice 25%
privind utilizarea traductoarelor de proximitate în SRA %
Executarea operaţiilor tehnologice în conformitate cu 250
normativele în vigoareşi cu fişele de lucru *
Realizarea
sarcinii de lucru
60% Verificareafinală a lucrării realizate 20%
Folosirea corespunzatoare a echipamentelor de lucru, a o
ii 20%
aparatelor de măsură şi control
. Intocmirea corectă a documentelor de lucru 40%
Prezentarea şi - E —
o, |Justificarea alegerii soluţiei de lucru 10%
3. promovarea 15% - —
AA , Argumentarea etapelor de realizare a sarcinii de lucru 30%
sarcinii realizate - — — e
Folosirea corectă a terminologiei de specialitate 20%
Domeniul de pregătire profesională: Electronică auto

Nivel: 4
Calificarea profesională: Te utomatizari
51
Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice specializate 10: J
UTILIZARE A SISTEMELOR DE REGLARE AUTOMATA
o...

10.1.1.Sistem de 10.2.1. Precizarea rolului blocurilor
automatizare: funcţionale ale unui sistem de 10.3.1. Colaborarea cu
- Schema bloc a unui sistem automatizare membri echipei de
de automatizare (rolul 10.2.2. Precizarea mărimilor care lucru, în scopul
elementelor componente, intervin în schema unui sistem de îndeplinirii sarcinilor
mărimile fizice care intervin automatizare şi determinarea rolului de la locul de muncă
în schema bloc, clasificarea acestora în sistem 10.3.2. Asumarea în
sistemelor de automatizare) 10.2.3. Recunoaştereatipului unui cadrul echipei de la
sistem de automatizare în funcţie de locul de muncă a
elementele componente şi a mărimilor responsabilităţii pentru
care intervin în sistem sarcina de lucru primită
10.1.2.Sisteme de reglare 10.2.4. Selectarea tipului unui SRA în
10.3.3. Atitudine
automată (SRA): funcţie de procesul tehnologic cu
responsabilă în
- Clasificarea SRA parametrii reglaţi
utilizarea
- Schema bloc a unui SRA 10.2.5. Precizarea rolului blocurilor
echipamentelor de
(rolul componentelor funcţionale ale unui sistem de reglare
automatizare şi a
schemei unui SRA, mărimile automată
tehnicii de calcul
fizice care intervin în schema 10.2.6. Recunoaşterea mărimilor care
bloc a unui SRA) intervin în schemaunui sistem de
10.3.4. Asumarea
- Semnale utilizate în SRA reglare automată şi determinarea rolului
inițiativei în rezolvarea
- Regimurile de funcţionare acestora în sistem
unor probleme
ale unui SRA (regimul 10.2.7. Reprezentarea matematică şi
10.3.5. Adaptareala
staționar, regimul grafică a semnalelor utilizate în SRA în
cerinţele şi la dinamica
tranzitoriu). vederea prelucrării lor pe baza legilor
evoluţiei tehnologice
- Performanţele unui SRA de reglare
10.3.6. Adoptarea
10.2.8. Caracterizarea dinamică a
atitudinii critice şi de
elementelor unui SRA în regim
reflectare şi folosirea
tranzitoriu
responsabilă a
10.2.9. Identificarea performanţelor
mijloacelor de
unui SRA
informare
+ 103.7, Respectarea
10.1.3. Regulatoare 10.2.10. Selectarea RA în funcţie
întocmai a NISM şi
automate (RA): de elementele componente „PSI de către propria
- Schema bloc a unui RA 10.2.11. Recunoaşterea tipului de
persoană şicolegii din
- Clasificarea RA RA dintr-un SRA
echipă
- Legi de reglaretipizate 10.2.12. Obţinerealegi lor de
10.3.8. Respectarea
realizate cu amplificatoare reglaretipizate cu amplificatoare
normelor de protecţie a
operaţionale operaționale
mediului
10.2.13. Utilizarea RA electronice
Domeniul de pr &ăţre profesională: Electronică automatizări
Nivel: 4
Calificarea profesig nală: Tehnician în automatizari
52
f
în construcţia SRA 10.3.9. Responsabilitate
10.1.4. Elemente de execuţie 10.2.14. Identificarea elementelor a pentru asigurarea
(EE): componente ale schemei bloc a unui EE calităţii produselor/
- Structura generală 10.2.15. Selectarea EE după tipul serviciilor
- Clasificare lor 103.10, Raportar
- EE electrice realizate cu 10.2.16. Proiectarea EE cu motoare ea propriilor puncte de
motoare electrice electrice vedere creative şi
- EE pneumatice 10.2.17. Reprezentarea schemelor expresive la opinii ale
- EE hidraulice (parametrii de acţionare cu motoare pneumatice altor persoane
tehnico - funcționali ) 10.2.18. Identificarea parametrilor 103.11. Exprima
tehnico-funcţionali ai EE hidraulice rea de sine printr-o
10.2.19. Utilizarea elementelor de varietate de mijloace
execuţieelectrice şi pneumaticeîn folosind abilități
construcţia SRA înnăscute
10.1.5. SRA în cascadă: 10.2.20. Proiectarea SRA în
- bucla principală de reglare; cascadă
- bucle de compensare 10.2.21. Utilizarea SRA în cascadă
secundare
10.1.6. Norme de sănătate şi 10.2.22. Aplicarea normelor de

securitate în muncă sănătate şi securitate în muncă
10.1.7. Norme de protecţie 10.2.23. Aplicarea normelor de
a mediului protecţie a mediuluicu privire la
utilizarea sistemelor de reglare
automată
documentaţiei tehnice de specialitate
într-o limbă de circulaţie
internațională
10.2.26. Comunicarea/Raportare
a
desfăşurate
informatice pentru a produce, prezenta
și înțelege informații complexe
10.2.29. Utilizarea documentației
abilităților
Pi
omeniul de pregătire p gfesională: Electronică automatizări
Nivel: 4
Calificarea profesională: Tehnici an automatizari
53
învățării (1 — cunoștințe, 2 — abilități, 3 — atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului
Domenii de competenţe cheie și rezultateale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate în

cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice spedalizate „Utilizarea sistemelor de reglare
automată”:
- Utilizarea corectă a vocabularului comun şi a celui de specialitate
e Competenţe de comunicare în limbistrăine:
cunoaștere:
- Utilizarea instrumentelor informatice pentru a produce, prezenta și înțelege informaţii comple..
e Competențade a învăţasă înveți:
abilităților
- Identificarea oportunităţilor de pregătire, instruire, consiliere sau / şi asistență disponibile
- Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme
- Adoptarea atitudinii critice şi de reflectare şifolosirea responsabilă a mijloacelor de informare
- Colaborarea cu membri echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
primită
Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte și instrumente, machete, materii prime și
» Module pentru studiul experimental al sistemelor de automatizare, surse de alimentare,
generatoare de semnal
> Aparate de masură şi control
» Sistem de calcul cu software adecvat pentru reprezentarea şi simularea funcţionării elementelor
componenteale sistemelor de automatizare
> Auxiliare curriculare, fişe de lucru, fişe de documentare,fişe ajutătoate, planşe didactice, reviste
de specialitate, documentaţia lucrărilor practice (cărţi tehnice, dicţionare de termeni tehnici,
evaluare) etc.
traductoare, elemente de execuţie, regulatoare automate, componente electronice discrete şi
vV
circuite electronice integrate analogice şi digitale;

> „pci-de test/ cablaj imprimat;
E
Domeniul de pre şătie profesională: Electronică automatizări
Nivel: 4 |
Calificarea profesio mlă: Tehnician în automatizari
54
staţie de lipire sau pistolde lipit;
VvvvyYv
cataloage de componenteelectronice analogice şi digitale;
Nr, Criterii de realizare

Crt. şi ponderea acestora Indicatorii de realizare şi ponderea acestora
Pertinenţa analizei şi soluţiei de rezolvare
propuse pentru realizarea şi verificarea unui 50%
subansamblu al unui SRA
Primireaşi Alegereautilajelor, AMC, echipamentelor de
l. planificarea 25% protecţie adaptaterealizării/verificării unui 40%
sarcinii de lucru subansamblu al unui SRA
normativele, caietele de sarcini, regulile de 10%
Respectarea indicaţiilor din documentaţia tehnice
a a. . 25%
privind utilizarea unui SRA
Executarea operaţiilor tehnologice în
, conformitate cu normativele în vigoare şi cu 25%
Realizarea o
2, sarcinii de lucru 60% fişele de lucru
Verificarea finală a lucrării realizate 20%
Folosirea corespunzătoare a echipamentelor de 2004
lucru, a aparatelor de măsură şi control ”
p Ș i Întocmirea corectă a documentelor de lucru 40%
oovarca Şă Justificarea alegerii soluţiei de lucru 10%
3, Promo 15% Argumentarea etapelorde realizare a sarcinii de o
sarcinii 30%
realizate Isa
Folosirea corectă a terminologiei de specialitate 20%
sis
Domeniul de pregătire profes «pată: Electronică automatizări
Nivel: 4
Calificarea profesională: Tehnitian în mtomatizari
55
Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice specializate 11:
ASIGURAREA FUNCȚIONĂRII SISTEMELOR DE REGLARE AUTOMATĂ
11.1.1. Documentaţia 11.2.1. Identificarea valorilor parametrilor 11.3.1. Asumarea în |
tehnologică a unui prescrişi în conformitate cu datele cadrul echipei dela |
sistem de reglare procesului tehnologic locul de muncă a
automată (componenţa 11.2.2. Introducereaîn sistem a valorilor responsabilităţii pentru
sistemului, parametrii stabilite conform procedurilor de lucru sarcina de lucru primită
prescrişi, proceduri de 11.2.3. Aprecierea funcţionării sistemului 11.3.2. Manifestarea de
lucru) de reglare automată cu valorile setate pentru corectitudine şi respect
parametrii prescrişi în relaţia cu clientul
11.3.3. Adaptarea la
11.1.2. Defectele 11.2.4. Identificarea defectelor funcţionale cerinţele şi la dinamica
funcţionale ale prin măsurători specifice evoluţiei tehnologice
sistemelor de reglare 11.2.5. Identificarea defectelor în 11.3.4.Asumarea
automată (măsurări funcţionare pe baza codurilor de eroare inițiativei în rezolvarea
specifice pentru 11.2.6. Localizarea defectului conform unor probleme
determinarea defectelor procedurilor din schema logică de depanare 11.3.5. Preocuparea
funcţionale, coduri de 11.2.7. Identificarea subansamblului defect permanentă pentru
eroare, proceduri de dezvoltarea profesională
localizare a defectelor, prin studiu individual şi
schemelogice de utilizarea informaţiei
depanare) primite de laformatori
11.1.3. Remedierea 11.2.8. Remedierea defectelor conform 11.3.6. Adoptarea
defectelor (remedierea procedurii de depanare atitudinii critice şi de
defectelor conform 11.2.9. Verificarea funcţionării sistemului reflectare şi folosirea
procedurii de depanare, de reglare automată după remedierea responsabilă a
verificarea funcţionării defectelor conform procedurii de depanare mijloacelor de
sistemului de reglare informare
automată după 11.3.7. Respectarea
remedierea defectelor întocmai a NISM şi PSI
conform procedurii de de către propria
depanare). prsoană și colegii din
echipă
11.1.4. Norme de 11.2.10. Aplicarea normelor de sănătate şi 11.3.8. Respectarea
sănătate şi securitate securitate în muncă specifice sistemelor de normelor de protecţie a
în muncă reglare automată industriale mediului
11.1.5. Norme de 11.2.11. Aplicarea normelor de protecţie a 11.3.9. Responsabilitatea
protecţie a mediului mediului cu privire lafuncționarea pentru asigurarea
sistemelor de reglare automată calităţii
11.2.12. Comunicarea/Raportarea produselor/serviciilor
desfăşurate
Dosyeniti, de pregătire profsională: Electronică automatizări

Nivek,4
Calificâtea.profesională: Tehnician în automatizari
56
informatice pentru a produce, prezenta şi
înțelege informaţii complexe.
11.2.14. Accesarea, căutarea şifolosirea
serviciilor prin Internet.
11.2.15. Vilizarea documentaţiei de
specialitate în actualizarea permanentă a
cunoştinţelor şi abilităților
învăţării în cadrul califiearii a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei rezultatului
învățării (1 — cunoștințe, 2 — abilități, 3 — atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului
Domenii de competenţe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate şi dezvoltate în
cadrul unităţii de rezultate ale învățării tehnice specializate „Asigurarea funcţionării sistemelor de
reglare automată”:
Utilizarea corectă a vocabularului comun şi a celui de specialitate
Comunicarea/raportarea rezultatelor activităților profesionale desfăşurate
Competenţe de comunicare în limbi străine:
Interpretarea documentaţiei tehnice de specialitate Tntr-o limbă de circulaţie internațională.
Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informați € ca instrument de învăţare ŞI
cunoaștere:
Utilizarea instrumentelor informatice pentru a produce, prezenta și înțelege informaţii complexe
Accesarea, căutarea şifolosirea serviciilor prin Internel
Competența de a învăţa să înveţi:
Utilizarea documentaţiei de specialitate în actualizarea permanentă a cunoştinţelor şi
abilităților
Identificarea oportunităţilor de pregătire, instruire, consiliere sau / ş! asistenţă disponibile
Competenţe antreprenor'a £:
e Competenţe soc'a g şi civ ge:
- Colaborarea cu membri echipei de lucru, în scopulîndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
primită
i
Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii prime ș
materiale, documentații tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor
învăţării (existente în şcoală sau la operatoru tconomic):
>» Module pentru studiul experimental al sistemelor de automatizare, surse de alimentare,
> Aparate de măsurăşi control
» Sis pp-de calculcu software adecvat pentru reprezentarea şi simulareafuncționării elementelor
opbonenteale sistemelor de automatizare
e profesională: Electronică automatizări

Nivel: 4
Calificarea profesională: Te -jgian în automatizari
; 57
> Auxiliare curriculare,fişe de lucru, fişe de documentare, fişe ajutătoate, planşe didactice,reviste
evaluare) etc.
traductoare, elemente de execuţie, regulatoare automate, componente electronice discrete şi
vY
circuite electronice integrate analogiceşi digitale;

vvyv
Standardul de evaluare asociat unității
Criterii şi indicatori de realizare şi ponde ea acestora:

. Indicatorii de realizare şi ponderea acestora
crt. şi ponderea acestora
Pertinenţa analizei, soluţiei de rezolvare propuse
pentru asigurarea funcţionării unui sistem de 40%
reglare automată
Primirea şi Alegerea materialelor, aparatelor şi
planificarea 25% echipamentelor necesare îndeplinirii sarcinii de 30%
sarcinii de lucru lucru
Respectarea normelor de protecţie a mediului, a
normativelor, a caietelor de sarcini, a regulilor de 30%
Respectarea indicaţiilor tehnologice în realizarea
25%
operaţiilor
Executarea operaţiilor în conformitate cu 50%
2 Realizarea sarcinii 50% normativele, fişele delucru şi procedurile de lucru
"| delucru Folosirea corespunzătoare a materialelor şi
echipamentelor necesare îndeplinirii sarcinii de 25%
lucru pentru asigurarea funcţionării unui sistem
de reglare automată
Prezentareaşi Întocmirea corectă a documentelor de lucru 50%
3. promovarea 25% Folosirea corectă a terminologiei de specialitate 50%
sarcinii realizate
/ / i
/ |
Dom iulde pregăture profesională: Electrogi

Nivel: |
Calificare
58
Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice specializate 12: _
UTILIZAREA AUTOMATELOR PROGRAMABILE IN AUTOMATIZARI
12.1.1. Etapele 12.2.1. Stabilirea etapelor procesului 12.3.1. Asumarea în
procesului de de proiectare a sistemelor de conducere cadrul echipei de la locul
proiectare a sistemelor de muncă a
de automatizare (tipuri responsabilităţii pentru
de logică, proiectarea sarcina de lucru primită
logicii cablate, 12.3.2. Adoptarea
proiectarea logicii atitudinii critice şi de
programete). reflectare şi folosirea
responsabilă a
12.1.2. Clasificarea 12.2.2. Recunoaşterea automatelor mijloacelor de informare
automatelor programabile după principiul 12.3.3. Executarea
programabile constructiv operaţiilor de programare
- după principiul 12.2.3. Recunoaşterea automatelor a automatelor în mod
constructiv; programabile după numărul de autonom
- după numărul de procesoare 12.3.4. Adaptarea la
procesoare; 12.2.4. Recunoaşterea automatelor cerinţeleşi la dinamica
- după dimensiunea programabile după dimensiunea evoluţiei tehnologice
magistralei de date magistralei de date 12.3.5. Asumarea
inițiativei în rezolvarea
12.1.3. Schema bloc a 12.2.5. Precizarea structurii minimale unor probleme
unui automat a unui sistem de conducere a 12.3.6. Preocuparea
programabil cu proceselor cu automate programabile. permanentă pentru
prelucrare la nivel de
12.2.6. Identificarea elementelor dezvoltarea profesională
schemei bloc a unui automat prin studiu individualşi
bit (blocurile
programabil utilizarea informaţiei
componente ale APB, 12.2.7. Interpretarea informaţiilor primite de la formatori
structura magistralei cuprinse în schemele bloc ale 12.3.7. Adoptarea
APB, unitatea centrală, subansamblelor componente ale unui atitudinii critice şi de
periferice de intrare, automat programabil reflectare şi folosirea
periferice de ieşire, responsabilă a mijloacelor
de informare
periferice interne).
12.3.8. Respectarea
12.1.4. Operaţiile 12.2.8. Stabilirea operaţiilor pentru întocmai a NTSM şi PSI
pentru executarea unei executarea unei instrucţiuni de către propria persoană
instrucţiuni (execuţia
şi colegii din echipă
operaţiilor elementare
12.3.9. Respectarea
implicate, operaţiile normelor de protecţie a
necesare execuţiei
mediului
instrucțiunilor, blocurile 12.3.10. Responsabi
şi semnalele implicate în litatea pentru asigurarea
Nivel: 4
/ 59
execuţia operaţiilor). calităţii
12.1.5. Instrucţiuni de 12.2.9. Prezentareainstrucţiunilor de produselor/serviciilor
prelucrare a prelucrare a informaţiei
informaţiei 12.2.10. Identificarea structurii
(programarea APB, instrucţiunii cod maşină
instrucţiuni detestare a 12.2.11. Precizarea rolului
condiţiilor, instrucţiuni instrucţiunilor
de transfer date,
instrucțiuni de prelucrare
logică a datelor,
instrucţiunide salt,
generarea
temporizărilor).
12.1.6. Noţiuni de bază 12.2.12. Alegerea soluţiei de

în alegerea soluţiei de automatizare
automatizare:
- tipul hardware-ului;
- limbajul de
programare.
12.1.7. Automate 12.2.13. Realizarea unei prezentări
programabile utilizate simple a platformei hardware a unei
în sistemele de reglare staţii de automatizare frecvent utilizate
automată 12.2.14. Recunoaşterea limbajelorși
(implementarea în limbaj metodelor de programare utilizate la
STL, LAD, FBD a programarea automatelor programabile
automatului cu stări 12.2.15. Utilizarea automatelor
finite, conectarea unui programabile cu prelucrare la nivel de
automat programabil la bit la implementarea automatelor cu
un proces de stări finite definite prin diagrame de
automatizare, stare
programarea AP 12.2.16. Conectarea unui automat
utilizând limbajele STL, programabil la un proces de
LAD şi FBD). automatizare
12.2.17. Programarea automatelor
programabile
12.1.8. Norme de 12.2.18. Aplicarea normelor de sănătate
sănătate şi securitate în şi securitate în muncă specifice
muncă utilizării automatelor programabile
12.1.9. Norme de 12.2.19. Aplicarea normelor de
protecţie a mediului protecție a mediului cu privirela
utilizarea automatelor programabile
4 L

Nivelţ4, |
Calificared-profesională: Tehnician în automatizari
NN 60
N
desfăşurate
prezenta şi înțelege informaţii
complexe.
folosirea serviciilor prin Internet.
specialitate în actualizarea permanentă
a cunoştinţelor şi abilităţilor
învăţării (1 — cunoștințe, 2 — abilităţi, 3 — atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului
Domenii de competenţe cheie și rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate și dezvoltate în
cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice specializate „Utilizarea automatelor programabile
în automatizări”:
cunoaştere:
- Utilizarea instrumentelor informatice pentru a produce, prezenta și înțelege informaţii complexe
- Accesarea, căutarea şifolosirea serviciilor prin Internet
e Competența dea învăța să înveţi:
- Utilizarea documentaţiei de specialitate în actualizarea permanentă a cunoştin lor $1
abilităților
- Identificarea oportunităţilor de pregătire, instruire, consiliere sau / și asistenţă disponibile
- Colaborarea cu membri echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
primită
Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte și instrumente, machete, materii prime și
>» Module pentru studiul experimentalal sistemelor de automatizare, surse de alimentare,
generatoare de semnal, automate programabile
e pregătire profesională: Electronică automatizări

Nivel: 4
Calificarea profesională: Tehnican în automatizari
6l
> Aparate de măsură şi control
VvV Sistem de calcul cu software adecvat pentru programarea automatelor programabile

Auxiliare curriculare, fişe de lucru,fişe de documentare, fişe ajutătoate, planşe didactice,
reviste de specialitate, documentaţia lucrărilor practice (cărți tehnice, dicţionare de
termeni tehnici, normative specifice, fişe individuale de instructaj de SSM şi PSI,
standarde tehnice, standarde de evaluare) etc.
automate programabile, componente electronice discrete şi circuite electronice integrate
vY
analogice şi digitale;
VvYvYvvy
staţie de lipire sau pistolde lipit;

surse de tensiune continuă şi alternativă şi generatoare de semnale;
Standardulde evaluare asociat unităţii
Nr. Criterii de realizare . .. . .

. Indicatorii de realizare şi ponderea acestora
1. Primirea şi 25% Pertinenţa analizei, soluţiei de rezolvare propuse pentru 40%
planificarea programarea unui automat programabil
sarcinii de lucru Alegerea materialelor şi echipamentelor necesare 30%
îndeplinirii sarcinii de lucru
Respectarea normelor de protecție a mediului, 30%
normativele, regulile de sănătate şi securitate a muncii
2. Realizarea 50% Respectarea indicaţiilor tehnologice în realizarea 25%
sarcinii de lucru operaţiilor
Executarea operaţiilor tehnologice în conformitate cu 50%
normativele în vigoare şi cu fişele de lucru
Folosirea corespunzătoare a materialelor şi 25%
echipamentelor necesare îndeplinirii sarcinii de lucru
3. Prezentareaşi 25% Întocmirea corectă a documentelor de lucru 50%
promovarea Folosirea corectă a terminologiei de specialitate 50%
sarcinii realizate
i Dom iul de pregătire profe ională Electronică automa

= Nivel. 4
Calificarea profesiona ă: Tehnician în automatizari
62
Unitatea derezultate ale învăţării tehnice specializate B:
REGLAREA AUTOMATA A PARAMET RILOR PROCESELOR
TEHNOLOGICE
1.
x

13.1.1. Sisteme de 132.1. Consultarea documentației 13.3.1. Asumareaîn cadrul echipei
reglare automată a tehnice specifice pentru asigurarea de la locul de muncă a
parametrilor funcţionării unui sistem de reglare responsabilității pentru sarcina de
proceselor tehnologice: automată lucru primită
- Documentaţia tehnică 13.22, Analiza schemelor de 13.3.2, Atitudine responsabilă în
specifică pentru utilizarea software-ului
reglare automată a parametrilor
sistemele de reglare 13.3.3. Manifestarea de
proceselor tehnologice utilizând soft-uri
automată
specializate de reprezentare şi simulare a corectitudine şi respectîn relaţia
- Soft-uri specializate de cu clientul
funcţionării lor
reprezentare şi simulare 13.3.4. Adaptarealacerinţele şi la
a funcţionării 13.2.3. Explicarea modului de dinamica evoluţiei tehnologice
schemelor de realizare a schemelor bloc pentru 13.3.5. Asumareainițiativei în
automatizare reglarea parametrilor proceselor rezolvarea unor probleme
- Sisteme de reglare industriale (temperatură, presiune, nivel 13.3.6. Preocuparea permanentă
automată: şi debit) pentru dezvoltarea profesională
e a temperaturii; 13.2.4. Aplicarea regulilor de prin studiu individual şi utilizarea
e a presiunii; realizare a legilor de reglare tipizate informaţiei primite de la formatori
e a nivelului; pentru realizarea unui sistem de reglare 13.3.7. Adoptarea atitudinii critice
e a debitului automată a temperaturii, presiunii, şi de reflectare şifolosirea
- scheme bloc; niveluluişi al debitului responsabilă a mijloacelor de
-legi de reglare. informare
13.3.8. Respectarea întocmai a
13.1.2. Sisteme de 13.25. Identificarea modului de NTSM şi PSI de către propria
reglare automată în conectare a elementelor componente persoană şi colegii din echipă
cascadă: pentru reglarea automată a mărimilor 13.3.9. Respectarea normelor de
- elemente componente; într-un sistem de reglare automată în protecție a mediului
- comenzi numerice; cascadă 13.3.10. Responsabilitatea
- bucle de reglare. 13.2.6. Recunoaşterea modului de pentru asigurarea calităţii
conectare a elementelor componente produselor/serviciilor
pentru realizarea unui sistem de
comandă numerică
13.2.7. Identificarea buclelor de
reglare din structura sistemelor de
reglare automată în cascadă
13.1.3. Norme de 13.2.8. Aplicarea normelor de

sănătate şi securitate sănătate şi securitate în muncă specifice
R
R
Domeniul de pregătire po fesională: Electronică automatizăr”

Nivel: 4
Calificarea profesională: 'Fhi ician în automatizari
J
j
63
în muncă sistemelor de reglare automată a
13.1.4. Norme de parametrilor proceselor tehnologice
protecţie a mediului 13.2.9. Aplicarea normelor de
protecție a mediului cu privire la
utilizarea sistemelor de reglare automată
a parametrilor proceselor tehnologice
desfăşurate
13.211. Utilizarea instrumentelor
informatice pentru a produce, prezenta
și înțelege informații complexe.
folosirea serviciilor prin Internet.
abilităților
învăţării (I — cunoștințe, 2 — abilități, 3 — atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului
învăţării în cadrulfiecărei categorii de rezultate ale învăţării.
cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice specializate „Reglarea automată a parametrilor
proceselor tehnologice”:
e Competenţe de comunicare în limbistrăine:
cunoaştere: i
e - Utilizarea instrumentelor informatice pentru a produce, prezenta şi înțelege informaţii complexe
Competența de a învăţa să înveți:
- Utilizarea documentaţiei de specialitate în actualizarea permanentă a cunoștințelor şi
abilităților
- Idenfificarea oportunităţilor de pregătire, instruire, consiliere sau / și asistență disponibile
Competen e antreprenoriale:
=” Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme
ea atitudinii critice şi de reflectare şifolosirea responsabilă a mijloacelor de informare
. Gonipetenţe
a,
—
Domeniuinde pregățire profe ională. Electronică automatizări

Nive 4
Calif'carea profesio a ă: Teh ician în automatizari
S< 64
- Colaborarea cu membri echipei de lucru, în scopulrndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
primită
Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii prime și
>» Module pentru studiul experimental al sistemelor de automatizare, surse de alimentare,

> Aparate de măsură şi control
» Sistem decalculcu software adecvat pentru reprezentarea şi simularea funcționării elementelor

componente ale sistemelor de automatizare
> Auxiliare curriculare,fişe de lucru, fişe de documentare,fișe ajutătoate, planşe didactice, reviste
de specialitate, documentaţia lucrărilor practice (cărţi tehnice, dicţionare de termeni tehnici,
evaluare) etc.
> traductoare, elemente de execuţie, regulatoare automate, componente electronice discrete şi

circuite electronice integrate analogiceşi digitale, automate programabile;

Y
staţie de lipire sau pistol delipit;

y

yYv
yYv
vVv

, Indicatorii de realizare şi ponderea acestora
Pertinenţaanalizei, soluţiei de rezolvare propuse
pentru realizarea unui sistem de reglare automată 40%
a unui parametru
Primireaşi
Alegerea materialelorşi echipamentelor necesare
planificarea 25% 30%
îndeplinirii sarcinii de lucru
sarcinii de lucru
normativele, caietele de sarcini, regulile de 30%
Domeniul de pregătire profes'pnală: Electronică automatizări
Nivel: 4
65
Respectarea indicaţiilor tehnologice în realizarea
operaţiilor la realizarea/verificarea elementelor 0
sistemeloe de reglare automată a parametrilor 2
Realizarea proceselor tehnologice
2. Pi 50% Executarea operaţiilor tehnologice în conformitate
sarcinii de lucru i p . 50%
cu normativele în vigoare şi cu fişele de lucru
Folosirea corespunzătoare a materialelor şi
echipamentelor necesare îndeplinirii sarcinii de 25%
lucru
Prezentarea şi Întocmirea corectă a documentelor de lucru 50%
3. promovarea 25% Folosirea corectă a terminologiei de specialitate 50%
sarcinii realizate
irepro 6gională: Electronică automatizări

N'vel: 4
(6 ificarea pro esională: Tehnician în automatizari
66
N
N
IV. REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII SPECIFICE ALTOR DISCIPLINE (MATEMATICĂ,
LIMBĂ MODERNĂ, ȘTIINȚE ETC.) NECESARE PENTRU DOBÂNDIREA CALIFICĂRII
PROFESIONALE
„TEHNICIAN ÎN AUTOMATIZĂRI”
Disciplina Rezultate ale învăţării necesare
Limba și literatura Comunicare eficientă în limba română
română Înțelegerea textului scris/ citit
Limba modernă Comunicareeficientă în limba engleză
Înțelegereatextului scris/ citit, termenide specialitate
Matematică Operații aritmetice de bază pentru efectuarea de calcule algebrice simple cu
numere raţionale (adunare, scădere, înmulţire, împărțire, utilizarea
parantezelor, fracţii algebrice simple, puteri, radicali, ecuaţii de gradul I[).
Noţiuni elementare de algebră, reprezentări grafice
Noţiuni elementare de logică matematică (sisteme de numerație, funcţii
logice)
Fizică Mărimi fiziceşi unităţi de măsură
Fenomene fizice din electricitate (Electrostatica - electrizarea corpurilor,
tensiuneaelectrică, Electrocinetica - curentulelectric) şi Electromagnetism
(forţaelectromagnetică, inducția electromagnetică).
Legea lui Ohm, Teoremele lui Kirchhoff, Legea lui Joule.
Cultură civică Respectfaţă de norme/ reguli
Autonomie
Iniţiativă
Lucrulîn echipă
Responsabilitate
Tehnologie materiale semiconductoare, cablaje imprimate,SD'V-uri specifice
electronică
Componente şi Componenteelectronice analogice
circuite electronice Circuite integrate digitale
Index al prescurtărilor şi abrevierilor
AMC Aparat de măsură şi control

EE Element de execuţie
NTSM Norme de tehnica securităţii muncii
PSI Prevenirea şi stingerea incendiilor
RA Regulator automat
SDV Scule dispozitive verificatoare
SRA Sistem de reglare automată

Nivel: 4
Calificarea profesională: Tehnicianîn automatizari
67

SPP - Niv4 - Tehnician in Automatizari (Se Poate Copia)

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

SPP - Niv4 - Tehnician in Automatizari (Se Poate Copia)

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTE RULE DU CAȚIEI NAȚIONALE ȘI CERCETĂRII ȘTIINTIFICE

CENTRUL NAȚIONAL DE DEZVOLTARE A

Anexa nr. 4 la OMENCS nr. 4121 din 13.06.2016

Domeniul de pregătire profesională:

Domeniu |de pregătire profesio năă: Electronică automatizări

POPESCU ANGELA -— Inspector de specialitate / Expert curriculum

Domeniul de pre ctire profesională: Elec ţonică automatizări

Descrierea succintă a calificării: Tehnicienii în automatizări sunt capabili să îndeplinească sarcini cu

311309 Tehnician mentenanţă electromecanică - automatică echipamente industriale

Lista unităţilor de rezultate ale învățării:

e Unităţi de rezultate ale învățării tehnice generale

Realizarea circuitelor electronice simple cu componente and ogice discrete

Doh eâniil de pregătire % sională: Electronică automatizări

Nivelul de calificare conform Cadrului naţional al calificărilor — 4

Oportunităţi la finalizarea programului de formare: angajarea pe piaţa muncii în una din

Domeniul de pregătire profesională: Electronică automatizări

Domeniul de pregătire profesională: Electronică automatizări

Domeniul de pregătire profesională: Electronică automatizări

Domeniul de pregătire profesională: Electronică automatizări

Domeniul de pregătire profesională: Electronică autom

Domeniulde pregătire profesională: Electronică automatizări

Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 1:

Cunoştinţe Abilităţi Atitudini

Domeniul de pregătire profesională: Electronică automatizări

1.2.9. Aplicarea normelor de

1.1.10. Materiale 1.2.13. Selectarea materialelor

1.1.1]. Asamblări, electrice 1.2.14. Executarea de asamblări

1.2.18. Executarea lucrărilor

1.1.15. Norme de sănătate şi 1.2.21. Aplicarea normelor de

Domeniul de pregătire profesională:E lectron'că automatizări

Domeniul de pregătire prâfesională: Electronică automatizări

pistoale de lipit, cuțite;

interfon cu terminale si panou exterior, unitate de comanda cu senzori de incendiu

videoproiector, sistem de calcul conectat la internet, cu software utilizat pentru reprezentarea

Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:

Nr. Criterii de realizareşi | - , ,

Domdhniul de pregătire profes'onală: Electronic

Cunoştinţe Abilităţi Atitudini

Domeniul de pregătire profesională: Electronică automatizări

Domeniul de pregătire profesion lă: Electronică auto

echipamente specifice de laborator;

şublere, micrometre, comparatoare, şurubelnițe, truse de cleşti;

Auxiliare curriculare,fişe de lucru,fişe de documentare,fişe ajutătoate, planşe didactice, reviste

Domeniul de pregătire profesiopălă: Electronică automatizări

funcţionării circuitelor electrice si efectuarea de masuratori tehnice in electrotehnica

Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării

Criterii și indicatori de realizare şi ponderea acestora:

Nr. Criterii de realizare şi ponderea

Cunoştinţe Abilităţi Atitudini

Domeniul de pregătire profesională: Electronică automatizări

3.1.7. Norme de protecţia 3.2.23.

3.2.25. Utilizarea corectă a

videoproiector, sistem de calcul conectat la internet, cu software utilizat pentru simularea

D ire profesională: Electronică au omatizăr 1!

Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora: .

Nr. Criterii de realizare şi ponderea Indicatorii de reahzare şi ponderea

omeniul de pregătire. rofesională: Electroni

Cunoştinţe Abilităţi Atitudini

- decodificatoare, CLC cu ajutorul aparatelor de

Domeniul de pregătire profesională: Electronică automatizări

4.2.11 Aplicarea normelor de

4.1.4 Norme de sănătateşi

videoproiector, sistem de calcul conectat la internet, cu software utilizat pentru simularea