SPP - Niv4 - Tehnician Electrotehnist (Se Poate Copia)

MINISTERUL EDUCAȚIEI NAGI NALE ŞI CERCETĂRII ŞTI NȚIFICE
CEN -RUL NAȚIONAL DB EZVOLTARE A

ÎNVĂŢĂMÂN ULUI PROFESIONAL ŞI TEHNIC
Anexa nr. 4 la OMENCS nr. 4121 din 13.06.2016
STANDARL VE PRE GĂTIRE

PROFESIONALĂ
Calificarea profesională:
TEHNICIAN ELECTROTEHNIST
Nivel 4
Domeniul g pregătire profesională:

Electric
20 6
Acest standard de pregătre, profesională a fost elaborat în cadrul proiectului „Curriculum Revizuit în
Învăţământul Profesionalşi Tehnic (CRIPT)”, ID 58832.
Proiectula fost finanţat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN
Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 — 2013
Axa priorit „a, Aţia Şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societății
GRUPU L IE LUCRU:
BĂLĂȘŞOIU TATIANA prof. 'ng., grad didactic JColegiul„Ştefan Odobleja” Craiova
CIŞMAN AMELIA prof. ing., grad didactic I, Colegiul Tehnic „Dimitrie Leonida”Iași
DRUȚŢĂ IANA prof. ing., grad didactic I, Colegiul Tehnic Energetic București
GHEORGHIU TATIANA prof. ing., grad didacticI, Liceul Tehnologic „Sfântul Pantelimon”
GENOVEVA Bucureşti
MARINESCU PATRIŢA |prof. ing., grad didactic I, Liceul Tehnologic „Spiru Haret”
Târgovişte
PUNEI DANA ANIŞOARA prof. ing., grad didactic I, Colegiul Tehnic de Electronică şi
Telecomunicaţii „Gheorghe Mârzescu”Iaşi
RAFA MARIA ADRIANA prof. ing., grad didactic [, Colegiul Tehnic „Edmond Nicolau” Cluj
Napoca
SĂCĂCIAN DORINA prof. ing., grad didactic I, Colegiul Tehnic „Traian Vuia” Oradea
STĂNCULEANU LUCICA prof. dr. ing., grad didactic I, Liceul Tehnologic „Dimitrie
Filipescu” Buzău
ŢUCANU DANIELA prof. ing., grad didactic I, Colegiul Tehnic „Mircea Cristea”
CORNELIA Braşov
BĂLĂȘOIU DOINIŢA prof. ing., grad didactic I, Colegiul„Ştefan Odobleja” Craiova
ANGAJATORI CONSUL TAȚII:

S.C. Nord Electric S.R.L., S.C. Decibel S.R.L., Electrica S.A., Muntenia Nord,
Sucursala Galaţi
COORDONARE CND IEI :

POPESCU ANGELA Inspector de specialitate / Expert curriculum
Dom Arent onală. Electric

Nivel:. 4 ŢI AS»
Calificarea pi: esională: Tehnician electrotehnist 5
I.NO ĂINTR DBCTIVĂ
Titlul calificării: Tehnician electrotehnist
Descrierea succintă a calificării: Tehnicianul electrotehnist are ca scop realizarea, montarea şi

punerea în funcţiune a echipamentelor electrice, supravegherea şi repararea acestor instalaţii. El
identifică şi reglează aparate electrice la parametrii prescrişi, realizează tablouri şi pupitre electrice
pentru instalaţii electrice, montează echipamente electrice în centrale şi staţii conform
documentaţiei de montaj impuse de regulile Societăților de producere, transport şi distribuţie a
energiei, monitorizează funcţionarea unei instalaţii electrice de automatizare şi intervine în situaţii
de funcţionare anormală.
Ocupaţii COR!(Clasificarea Ocupaţiilor din România) ce pot fi practicate, inclusiv codurile

din COR:
- 311306 Tehnician energetician/electrician
* NOTĂ: Lista ocupaţiilor COR care pot fi practicate, este dată cu titlu de exemplu.
Absolvenţii care dobândesc această calificare pot practica și alte ocupaţii din
domeniu, de același nivel sau de nivelinferior, în funcţie de decizia angajatorului.
Lista unităţilor de rezultate ale învăţării:
- Unităţi de rezultate ale învăţării tehnice generale
1. Realizarea lucrărilor de tehnologie generală în electrotehnică

+ Realizarea componentelor echipamentelorelectrice
PPRANRILUWNR
Măsurarea mărimilor electrice în curent continuu

Măsurarea mărimilor electrice în curent alternativ
Montareaşi întreţinerea aparatelor electrice de joasă tensiune
Montarea şi întreţinerea maşinilor electrice
.
Utilizarea sistemelor de automatizare în procesele tehnologice

.
Realizarea sistemelor de acţionare electrică

+ Planificarea producţiei
- Unităţi de rezultate ale învăţării tehnice specializate

10. Utilizarea surselor regenerabile de energie pentru alimentarea consumatorilor
mici şi mijlocii
11. Mentenanţa sistemelor de transport şi distribuţie a energiei electrice
Competenţele cheie, vizate de calificarea descrisă prin standardul de pregătire profesională,

specifice celor 8 domenii de competenţe cheie descrise prin LEN nr. 1/2011, sunt integrate în
unităţile de rezultate ale învăţării tehnice generale sau specializate, aşa cum sunt prezentate în
rezultatele învăţării descrise în continuare, pentru fiecare unitate de rezultate ale învăţării. Acestea
sunt evidenţiate cu caractere italice.
Nivelul de calificare conform Cadrului naţionalal calificărilor — 4

IL. TABEL DE CORELARE A UNITĂŢILOR DE REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII (URI) CU UNITĂȚI DE
COMPETENȚĂ/COMPETENȚE SPECIFICE OCUPAȚIILOR CARE POT FI PRACTICATE
i de rezultate ale
y S=Ş i a Competenţe profesionale din Standarde Ocupaţionale

9Calititaigu din ÎPT:
i. Mekiitian Ejoctrotehnist
+ a113
EA Realizarea lacrărilor de Competenţe propuse de angajator — S.C. Arctic S. A. Găeşti
4tehnologie
iegemeaiîn Asigurarea calităţii
ceea
ş“Sjeătrotel nică
pi
Competenţe propuse de angajator — Asociaţia Patronală Surse Noi de Energie - SunE
Stie Aplicarea NSSM şi PSI
Comunicarea la locul de muncă
Desfăşurareaactivităţii în echipă
Adaptabilitate
Unităţi de competenţă din SO - Montator/reglor/depanator de aparataj electric
Aplicarea normelor de SSM PM şi PSI;
Aplicarea procedurilorde calitate;
Utilizarea dispozitivelor, utilajelorşi instalaţiilor;
Tăiereafirelor prin procedeul automat.
Unităţi de competenţă din SO - Electrician deîntreţinere şi reparații
Comunicareainteractivă la locul de muncă;
Lucrează în echipă;
Respectarea NISM şi PSI;
Aplicarea procedurilor de calitate;
Folosirea trusei de scule;
Planificarea unei sarcini de rutină;
Lipirea/dezlipirea manuală.
Unităţi de competenţă din SO - Bobinator motoare electrice
Organizarea locului de muncă;
Aplicarea prevederilor legale referitoare la SSM şi în domeniulsituaţiilor de urgenţă;
Asigurareacalităţii lucrărilor executate.
Unităţi de competenţă din SO - Bobinator transformatoare
Domeniul de pregătire profesională: Electric

Nivel: 4
Calificarea profesională: Tehnician electrotehnist 4
Organizarea locului de muncă.
Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea şi securitatea în muncă şi în domeniul situaţiilor de
urgenţă;
| fDna
> Asigurarea calităţii lucrărilor executate;
Y N Aplicarea normelorde protecţia mediului.
| Unităţi de competenţă din SO - Electrician echipamenteelectrice şi energetice
| Normele de protecţie a muncii sunt însuşite şi aplicate conform specificului locului de muncă;
Prevederile legislative în domeniul protecţiei muncii suntînsuşiteprin participareala instructaje periodice;
PRR - Comunicareainteractivă la locul de muncă;
A TUNŢIE - Muncaîn echipă;
- Aplicarea procedurilorde calitate.
1. Realizarea lucrărilor de Unităţi de competenţă din SO - Electrician centrale electrice
tehnologie generală în - Admiterea la lucru;
electrotehnică - Aplicarea NPM şi NPSI;
- Comunicareala locul de muncă;
- Desfăşurareaactivităţii în echipă;
- Completarea documentelor de evidenţă tehnică;
- Înregistrarea datelor operative;
-_ _ Aplicarea procedurilor de calitate.
Unităţi de competenţă din SO - Electrician retele electrice
- Normele specifice de protecţia muncii şi măsurile de prim ajutor sunt însuşite în conformitate cu specificul
locului de muncă, prin instructaje periodice şi studiu individual;
- Lucrările efectuate sunt conform grupei de autorizare PM;
- Lucrările suntefectuate cu respectarea normelorspecifice de PM;
- Comunicareala locul de muncă;
- Desfăşurareaactivităţii în echipă;
- Aplicarea procedurilor de calitate.
Unităţi de competenţă din SO - Electrician în construcţii
- Organizarealocului de muncă;
- Aplicarea prevederilorlegale referitoare la SSM şiîn domeniulsituaţiilor de urgenţă;
-_ _ Asigurarea calităţii lucrărilor executare.
Unităţi de competenţă din SO - Electrician în construcţii civile şi industriale
Da e
Nivel: 4
urgenţă;
Asigurareacalităţii lucrărilor executate;
Aplicarea normelor de protecţia mediului.
Unităţi de competență din SO - Electrician deîntreţinere în construcții
Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea şi securitatea în muncă şi în domeniul situațiilor de
urgenţă;
Asigurareacalităţii lucrărilor executate.
op a
“46 imologie genei: Unităţi de competenţă din SO - Electromecanic reparaţiifrigidere şi aparate de uz casnic
Executareapieselor de schimb şi recondiţionarea pieselor uzate;
Asigurarea calităţii lucrărilor efectuate.
Unităţi de competenţă din SO - Electrician protecţie relee, automatizări şimăsurători electrice
Completarea documentelor de evidenţă tehnică;
Aplicarea NPM şi NPSI.;
Aplicarea NSSM şi PSI;
Pregătirea lucrărilor de montaj;
Comunicarea la locul de muncă.
Competenţe propuse de angajator — S.C. Arctic S. A. Găeşti
2. Realizarea componentelor Asigurarea calităţii
echipamentelorelectrice Competenţe propuse de angajator — Asociaţia Patronală Surse Noi de Energie - SunE
Aplicarea NSSM şi PSI
Comunicareala locul de muncă
Desfăşurarea activităţii în echipă
3. Măsurarea mărimilor Aplicarea procedurilor de calitate
electrice în curent continuu Unităţi de competenţă din SO - Montator/reglor/depanator deaparataj electric
Aplicarea normelor de SSM PM şi PSI;
_ Efectuarea controlului electric al cablurilor.
Unităţi de competenţă din SO - Electrician de întreţinere şi reparații

Nivel: 4
Calificarea profesională: Tehnician electrotehnist
4. Măsurarea mărimilor - Comunicareainteractivă la locul de muncă;
electrice în curent alternativ - Respectarea NISM şi PSI;
- Aplicarea procedurilorde calitate;
PTT - Măsurarea cu dispozitive electrice de bază
Caie - Lucrează în echipă.
î Unităţi de competenţă din SO - Bobinator motoareelectrice
- Organizarealocului de muncă;
- Aplicarea prevederilorlegale referitoare la SSM şi în domeniulsituaţiilor de urgenţă;
-_ Asigurareacalităţii lucrărilor executate
rea componentelor - Organizarea locului de muncă;
echipamentelor electrice - Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea şi securitatea în muncă şi în domeniul situaţiilor de
urgenţă;
- Asigurarea calităţii lucrărilor executate;
- Montarea aparatelor de măsurăşi control.
3. Măsurarea mărimilor Unităţi de competenţă din SO - Electrician echipamente electrice şi enerpetice
electrice în curent continuu - Utilizarea aparatelor de măsurăşi control se face ţinândcontde specificaţiile din fişatehnică;
- Aparatele de măsură şi control suntutilizate astfel încât rezultatele înregistrate să fie corecte;
- Aparatele de măsură şi controlsuntutilizate la întreagalor capacitate ori de câteori este nevoie;
- Aparatele de măsură şi control sunt etalonate periodic pentru a obţinerezultate exacte;
- Respectarea NTSM si PSI;
4. Măsurarea mărimilor - Asigurarea locului de munca cu materiale, echipamente delucru, scule şi dispozitive;
electrice în curentalternativ - Montarea aparatelor electrice de joasă tensiune;
- Utilizarea maşinilor electrice;
- Utilizareainstalaţiilor de joasă tensiune;
- Executareainstalaţiilor pentru alimentarea maşinilor electrice.
Unităţi de competenţă din SO - Electrician centrale electrice
- Măsurarea parametriloreste realizată conform instrucţiunilor furnizorilor de aparate de măsura;
- Măsurarea parametrilor este executata conform instrucţiunilor tehnice interne;
- Măsurarea parametrilor se face in condiţii de siguranţa,cu respectarea NPM şi NPSI;
- Parametrii masurati suntspecifici activităţii desfăşurate;
- Aplicarea NPM şi NPSI;
- Aprovizionarea cu materiale;
Nivel: 4
Calificarea profes'onală: Tehnician electrotehnist 7
Planificareaactivităţii proprii;
Măsurarea parametrilor;
Admiterea la lucru.
Unităţi de competenţă din SO - Electrician retele electrice
Măsurătorile sunt realizate conform ITI sau documentaţiilor tehnice;
Măsurătorile sunt efectuateîn condiţii de siguranţă din punct de vedere al NSPM:
Vo a
/; EI N2 Măsurătorile sunt efectuate în condiţii de mediu impuse;

29 Eromponeateor Parametrii sunt determinaţi prin citire directă a aparatelor;
i E „echipamentelpr electrice Aplicarea NSPM;
fa p
= Asigurarea locului de muncă cu materiale, echipamente de lucru, scule şi disnozitive.
7/
Ti Unităţi de competenţă din SO - Electrician în construcții
3. Măsurarea mărimilor Aplicarea prevederilor legale referitoare la SSM şi în domeniulsituaţiilor de urgență;
electrice în curent continuu Asigurarea calităţii lucrărilor executare.
Unităţi de competenţă din SO - Electrician în construcții civile şi industriale
Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă şi în domeniul situaţiilor de
urgenţă;
4. Măsurarea mărimilor Asigurarea calităţii lucrărilor executate;
electrice în curentalternativ Montarea aparatelor de măsură şi control.
Unităţi de competenţă din SO - Electrician de întreţinere în construcţii
urgenţă;
Asigurareacalităţii lucrărilor executate;
Realizarea inspecției pentru întreţinerea instalaţiilor şi echipamentelor electrice
Unităţi de competenţă din SO - Electrician protecţie relee, automatizări şi măsurătorielectrice
Comunicarea la lecul de muncă;
oa
Efectuarea de măsurători şi încercări profilactice;

Nivel: 4
- Revizia şi reglarea aparatelor de măsură şi control;
- Verificarea metrologică a aparatelor de măsură şi control;
- Efectuarea verificărilor PRAM la punereaîn funcţiune a instalaţiilor electrice.
Competenţe propuse de angajator — S.C. Arctic S. A. Găeşti
- Asigurarea calităţii
- Montarea şi utilizarea aparatelor şi instalaţiilor electrice
- Repararea defectelor în echipamenteşi instalaţii electrice
Competenţe propuse de angajator — Asociaţia Patronală Surse Noi de Energie - SunE
- Aplicarea NSSM şi PSI
- Comunicarea la locul de muncă
- Desfăşurareaactivităţii în echipă
maşinilor electrice - Adaptabilitate
- Aplicarea procedurilorde calitate
- Montarea cablurilor de c.c.
- Montarea echipamentului de condiţionarea puterii
- Montareasistemelor de protecţie la supratensiuni (paratrăsnete, descărcătoare, împământări);
- Realizarea conexiunilorelectrice la reţea (independentă, naţională) şi la instalaţia deutilizare (in cazul
clădirilor)
- Întreţinerea instalaţiilor celulelorfotovoltaice
- Remedierea defectelor apăruteîn instalaţiile solare
- Întreţinerea instalaţiilor turbinelor eoliene
- Remedierea defectelor apăruteîn instalaţiile eoliene
Unităţi de competenţă din SO - Montator/reglor/depanator de aparata) electric
- Aplicarea normelor de SSM PM şi PSI;
- Aplicarea procedurilor de calitate;
- Utilizarea dispozitivelor,utilajelorşi instalaţiilor;
- Întreţinerea sculelor, dispozitivelor, utilajelorşi instalaţiilor;
- Tăierea firelorprin prin procedeul automat;
- Executarea răsucirii firelor;
- Efectuarea sudăriifirelorprin ultrasunete;
- Executarea bandajării subcomponentelor;
- Efectuarea bridării subcomponentelor;
- Ataşarea conectorilor pe subcomponente;
Nivel: 4
Montarea subcomponentelor;
Efectuarea controlului electric al cablurilor.
Unităţi de competență din SO - Electrician de întreţinereşi reparații
Comunicarea interactivă la locul de muncă;
Lucreazăîn echipă;
Respectarea NTSM şi PSI;
A Controluldiagnosticarea şi repararea instalaţiilor electrice de comandă;
Controluldiagnosticareaşi repararea instalaţiilor electrice de forță;
a
Controlul diagnosticarea şi repararea instalaţiilor electrice de iluminat;
area
A
Ci Si
Folosirea trusei de scule;
- N
*
Întreţinereainstalaţiilor electrice de comandă;
- SI
Întreţinereainstalaţiilor electrice de forţă;
5. Montarea şi întreţinerea Întreţinereainstalaţiilorelectrice de iluminat;
aparatelor electrice de joasă Măsurarea cu dispozitive electrice de bază;
tensiune Lipirea/dezlipirea manuală;
Planificarea unei sarcini de rutină;
Realizarea/citirea şi interpretarea schemelorelectrice.
Unităţi de competenţă din SO - Bobinator motoare electrice
Aplicarea prevederilor legale referitoare la SSM şi în domeniulsituaţiilor de urgenţă;
6. Montarea şiîntreţinerea Asigurareacalităţii lucrărilor executare;
maşinilor electrice Montajultraseelor de cablu;
Pozare cabluri si conductoare;
Realizarea conexiunilor cablurilor şi conductoarelorde joasa şi medie tensiune;
Montareatablourilor electrice de distribuţie;
Realizarea instalaţiei de paratrăsnet și a prizei de pământ;
Întreţinerea echipamentelor de lucru;
Asigurareacalităţii lucrărilor executare;
Aplicarea normelor de protecţie a mediului.

-_ _ Aplicarea prevederilorlegale referitoare la SSM şi în domeniulsituaţiilor de urgență;
Nivel: 4
- Asigurarea calităţii lucrărilor executare;
- Montarea aparatajului electric de joasă tensiune;
- Montarea cablurilor şi conductoarelorelectrice de joasă tensiune;
- Pregătirea efectuării conexiunilor cablurilor electrice;
- Conectareacablurilorelectrice de medieşi înaltă tensiune;
- Operareainstalaţiilor electriceşi de automatizări;
- Organizarea locului de muncă;
- Întreţinerea echipamentelor de lucru;
- Asigurarea mentenanţeiinstalaţiilor de electroalimentare dejoasă tensiune;
-
SS,
-,,
Realizarea probelor de încercări funcţionale pentru componentele instalaţiilor electrice şi de automatizării;
-
SSE > 9 -___Realizarea încercărilorelectrice de laborator ale aparatelor
E5.Mon alea şi: treţinerea Unităţi de competenţă din SO - Electrician echipamente electriceşi energetice
Sa arâtâldr
4 4) 153 IN
- Asigurarea locului de munca cu materiale, echipamentede lucru,scule şi dispozitive;
STIINTEI - Montarea aparatelorelectrice de joasă tensiune;
- Utilizareainstalaţiilor de joasătensiune;
- Respectarea NTSM si PSI;
6. Montarea şi întreţinerea - Asigurarea locului de munca cu materiale, echipamente de lucru, scule şi dispozitive;
maşinilor electrice
- Montarea aparatelorelectrice dejoasă tensiune;
- Utilizareainstalaţiilor de joasătensiune;
- Executareainstalaţiilor pentru alimentarea mașinilor electrice.
Unităţi de competenţă din SO - Electrician centraleelectrice

- Diagnosticarea defectelor şi a stărilor anormale;
- Efectuarea reviziilor şi a reparațiilor;
- Aplicarea NPM şi NPSI;
- Aprovizionarea cu materiale;
- Planificarea activităţii proprii;
- Măsurarea parametrilor;
- Admiterea la lucru.
Unităţide competenţă din SO - Electrician retele electrice
RR
Domeniu] de pregătire profesională: Electric
Nivel: 4
Calificarea profesională: Tehnician electrotehnist Il
- Asigurarealocului de muncă cu materiale, echipamentede lucru, scule şi dispozitive;
- Aplicarea NSPM;
-__ Asigurarea locului de muncă cu materiale, echipamente de lucru, sculeşi dispozitive.
Unităţi de competenţă din SO - Electrician în construcții
- Aplicareaprevederilor legale referitoare la SSM şi în domeniulsituaţiilor de urgenţă;
- Asigurareacalităţii lucrărilor executare;
- Montajultraseelor de cablu;
- Pozare cabluri si conductoare;
- Realizarea conexiunilor cablurilor şi conductoarelor dejoasa şi medie tensiune;
Pi - Montarea tablourilorelectrice de distribuţie;
e - Realizarea instalaţiei de paratrăsnet şi a prizei de pământ;
h - Organizarealocului de muncă;
-__ Întreţinerea echipamentelor de lucru;
-__ Aplicarea normelor de protecţie a mediului. .
Unităţi de competenţă din SO - Electrician în construcții civile şi industriale
- Aplicarea prevederilorlegale referitoare la SSM şi în domeniulsituaţiilor de urgenţă;
- Montarea aparatajuluielectric de joasă tensiune;
- Montarea cablurilor şi conductoarelorelectrice de joasă tensiune;
6. Montarea şi întreţinerea - Pregătirea efectuării conexiunilor cablurilor electrice;
maşinilor electrice - Conectarea cablurilorelectrice de medieşiînaltă tensiune;
- Operareainstalaţiilor electrice şi de automatizări;
- Organizarea locului de muncă;
- Întreţinerea echipamentelorde lucru;
- Asigurarea mentenanţei instalaţiilor de electroalimentare de joasă tensiune;
- Realizarea probelorde încercărifuncţionale pentru componentele instalaţiilor electrice şi de automatizări;
- Realizarea încercărilor electrice de laborator ale aparatelor.
Unităţi de competenţă din SO - Electrician de întreţinere în construcții
- Aplicarea prevederilor legale referitoare la SSM şi în domeniulsituaţiilor de urgenţă;
- Montajultraseelor de cablu;
- Pozare cabluri si conductoare;
Nivel: 4
Realizarea conexiunilor cablurilorşi conductoarelorde joasaşi medie tensiune;
Montarea tablourilor electrice de distribuţie;
Realizareainstalaţiei de paratrăsnet şi a prizei de pământ;
Planificarea, organizarea şi raportareaactivităţilor de întreţinere a instalaţiilor electrice;
Realizarea inspecției pentru întreţinereainstalaţiilor şi echipamentelor electrice;
Întreţinerea de rutină a instalaţiilor electrice de joasătensiuneşi echipamentelorelectrice;
Intervenţia asupra instalaţiilor electrice în situaţii de urgenţă;
SD Realizarea reparațiilor capitale la instalaţiile electrice.
14 Montarea-ş întreţinerea Unităţi de competenţă din SO -Electrician centrale electrice
r
dae
elgytrice de joasă Comunicarea interactivă la locul de muncă;
5 31DDap
Respectarea NTSM şi PSI
o Aplicarea procedurilor de calitate;
N
> PyE
Măsurarea cu dispozitive electrice de bază
Ca
Unităţi de competenţă din SO - Electrician protecţie relee, automatizări Şi măsurători electrice
6. Montarea şi întreţinerea Revizia şi reglarea aparatelor de măsură şi control;
maşinilor electrice Verificarea metrologică a aparatelor de măsură și control;
Aplicarea procedurilor de calitate,
Aplicarea NPM şi NPSI;
Diagnosticareastării tehnicea instalaţiilor electrice;
Efectuarea de măsurătorişi încercări profilactice;
Întreţinerea instalaţiilor de circuite secundare;
Întreţinerea instalaţiilor de curenţi slabi;
Remediereainstalaţiilor de circuite secundare şi curenţislabi după incidente şi avarii;
Repararea echipamentelor aferente circuitelor secundare;
Comunicareala locul de muncă;
Desfăşurarea activităţii în echipă.
7. Utilizarea sistemelor de Competenţe propuse de angajator — S.C. Nord Electric S.R.L., S.C. Decibel S.R.L.
automatizare în procesele Utilizarea şi întreţinerea sistemelor de automatizare
tehnologice Competenţe propuse de angajator- Electrica SA, MunteniaNord, Sucursala Galaţi
a. Utilizarea şi întreţinerea sistemelor de automatizare specifice instalaţiilor electrnener zetice
Nivel: 4
8. Realizarea sistemelor de Competenţe propuse de angajator — S.C. Nord Electric S.R.L., S.C. Decibel S.R.L.
acţionare electrică - Conceperea unor scheme de acţionare şi organizarea lucrărilor de realizare a acestora
- Utilizarea, întreţinereaşi repararea sistemelor de acţionare
Competenţe propuse de angajator- Electrica SA, Muntenia Nord, Sucursala Galaţi
- Conceperea unor scheme de acţionareşi organizarea lucrărilor derealizare a acestora
- Utilizarea, întreţinerea şi repararea sistemelor de acţionare electroenergetice
Competenţe propuse de angajator — S.C. Nord Electric S.R.L., S.C. Decibel S.R.L.
E fu - Supravegherea şi organizarea activităţii din ateliere
AI! ŞT - Să coordoneze o echipă de muncitori în cadrul unei lucrări
9. Planificarea producţiei Competenţe propuse de angajator- Electrica SA, Muntenia Nord, Sucursala Galaţi
- Supraveghereaşi organizare activităţii din ateliere
- Să coordoneze o echipă de muncitori în cadrul unei lucrări
10. Utilizarea surselor Competenţe propuse de angajator — S.C. Nord Electric S.R.L., S.C. Decibel S.R.L.
regenerabile de energie pentru - Realizarea planului uneiinstalaţii electrice şi dimensionarea acesteia i
alimentarea consumatorilor Competenţe propuse de angajator - Electrica SA, Muntenia Nord, Sucursala Galaţi
mici şi mijlocii - Realizarea planuluiuneiinstalaţii electrice şi dimensionarea acesteia
11. Mentenanţa sistemelor de Competenţe propuse de angajator — S.C. Nord Electric S.R.L., S.C. Decibel S.R.L.
transport şi distribuţie a - Să cunoască cauzele posibelelor defecte în instalaţii şi echipamenteelectrice
energiei electrice - Asigurarea cu materiale, piese de schimb, AMC-urişi echipamente specifice lucrărilor din domeniulelectric
Competenţe propuse de angajator- Electrica SA, Muntenia Nord, Sucursala Galaţi
- Planificarea şi organizareareparațiilor echipamentelor şi instalaţiilor electroenergetice
- Să cunoască cauzele posibelelordefecte în instalaţii şi echipamente electroenergetice
- Asigurarea cu materiale, piese de schimb, AMC-uri şi echipamente specifice lucrărilor din domeniul
energetic
În
Nivel: 4
III. UNITĂŢILE DE REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII CORE SPUNZĂTOARE
COMPETENŢELOR IDENTIFICATE PENTRU OCUPAȚIA / OCUPAŢIILE
VIZATE ŞI STANDARDELE DE EVALUARE ASOCIATE ACESTORA
Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 1:
REALIZAREA LUCRĂRILOR DE TEHNOLOGIE GENERALĂ ÎN
ELECTROTEHNICA
Rezultatele învăţării:
Cunoştinţe Abilităţi Atitudini

1.1.1. Organizarea locului de 1.2.1. Organizarea ergonomică a 1.3.1. Respectarea
muncă: locului de muncă cerinţelor
- cerinţe referitoare la organizarea 1.2.2. Interpretarea informaţiilor ergonomice la locul
ergonomică a locului de muncă; cuprinse în documentaţia tehnică şi de muncă
- documentaţia tehnică şi tehnologică utilizată la locul de
tehnologică. muncă
1.3.2. Cooperarea cu
1.1.2. Reprezentări grafice (schiţeşi 1.2.3. Realizarea de schiţe şi colegii de echipă, în
desene la scară) pentru piese simple, desenetehnicela scară, pentru piese scopul îndeplinirii
repere/ subansambluri şi scheme de simple, repere/subansambluri, cu sarcinilor de la locul
instalaţii electrice: respectarea normelor şi etapelor de de muncă
- normeprivind realizarea execuţie
desenelor tehnice; 1.2.4. Identificarea simbolurilor şi 1.3.3. Asumarea, în
- etapele execuţiei schițelor (după semnelor convenţionale utilizate în cadrul echipei de la
model) şi desenelorla scară; schemele instalaţiilor electrice locul de muncă, a
- simboluri şi semne convenţionale 1.2.5. Interpretarea responsabilităţi
utilizate în schemele instalaţiilor reprezentărilor grafice cuprinse în pentru sarcina de
electrice; fişa tehnologică lucru primită
- fişe tehnologice.
1.1.3. Mijloace de măsură şi control 1.2.6. Realizarea operaţiilor de 1.3.4. Respectarea

a dimensiunilor geometrice ale măsurare şi control a dimensiunilor disciplinei
pieselor, reperelor/ subansamblelor geometrice ale pieselor, reperelor/ tehnologice
(operaţii de măsurare,soft subansamblelor, utilizând şublere,
educaţional): micrometre, comparatoare, calibre, 1.3.5. Purtarea
- şublere; şabloane,rigle, echere, raportoare permanentă a
- micrometre; 1.2.7. Utilizarea soft-ului echipamentului de
- comparatoare; educaţional pentru simularea lucru şi de protecţie
- calibre; procesului de măsurare a specific locului de
- şabloane; dimensiunilor geometrice ale | muncă
- rigle gradate; pieselor cu ajutorul şublerului şi
!- echere; micrometrului „1.3.6. Respectarea
- raportoare. normelor de SSM şi
PSI specifice
1.1.4. Lucrări de lăcătuşerie 1.2.8. Selectarea SD V- urilor şi lucrărilor executate
generală (definire, proces _ utilajelor necesare fiecărei lucrări de
tehnologic, SDV-uri, utilaj ga ()7 |lăcătuşerie ce urmează a fi executată
D Ă ..
mijloace de măsurare și/sântrol +h29. Realizarea operaţiilor
utilizate, norme SS SEPSI "teAno lo ice de lăcătuşărie, cu
Domeniul de pregătire pr =
=
Nivel: 4 UZ
A
îS
e
Calificarea profesională: Tehhigiămelegte si 15
CIT Ca
ŞI ci
ali ati
specifice): respectarea procesului tehnologic 13.7 „Asumarea
- operaţii tehno bgice: îndreptarea, 1.2.10. Realizarea asamblărilor inițiativei în
trasarea, îndoirea, debitarea, demontabile şi nedemontabile, cu rezolvarea unor
Hlirea, polizarea, găurirea, respectarea procesului tehologic probleme
ştanţarea,filetarea. 1.2.11. Verificarea lucrărilor de
- asamblări demontabile: cu filet, lăcătuşărie executate, utilizând
cu ştifturi, cu pene, cu caneluri; mijloace de măsurare şi control 1.3.8. Respectarea
- asamblari nedemontabile:lipire, adecvate avertizărilor în caz
nituire. de pericolla locul de
muncă
1.1.5. Lucrări pregătitoare ale 1.2.12. Selectarea SDV-urilor
proceselor tehnologice (definire, necesare realizării fiecărei lucrări 1.3.9. Respectarea
etape de execuţie, SDV-uri pregătitoare ale proceselor normelor de
necesare, norme SSM şi PSI tehnologice protecţie a mediulur
specifice): 1.2.13. Realizarea lucrărilor şi de colectare
- curăţare; pregătitoare ale proceselor selectivă a deşeurilor
decapare; tehnologice, cu respectarea etapelor
dezizolare. de execuţie
1.1.6. Modalităţi de avertizare a 1.2.14. Interpretarea semnalelor de

pericolelorla locul de muncă avertizare de la locul de muncă
(semnale de avertizare)
1.1.7. Normede protecţia mediului 1.2.15. Gestionarea deşeurilor în

Şi de gestionare a deşeurilor vederea protecţiei mediului
1.2.16. Recuperareaşi refolosirea
materialelor
1.2.17. Utilizarea corectă a

vocabularului de specialitate în
procesul de comunicare la locul de
muncă
1.2.18. Comunicarea rezultatelor
activităților desfăşurate
Notă: În codul de trei cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale
învățării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriej
rezultatului învățării (1 — cunoştinţe, 2 — abilităţi, 3 — atitudini) iar a treia cifră numărului de
ordine alrezultatului învăţării în cadrulfiecărei categorii de rezultate ale învăţării.
Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi

dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale Realizarea lucrărilor de
tehnologie generală în electrotehnică:
e Competenţe de comwm'icare în limba română şi în limba maternă:

- Vblizare orectă a vocabularului de specialitate în procesul de comunicare la locul de
>
UE - a
icrearelt lor ad ivităților desfăşurate
Sieng'e ază€ein atematică,ştinţe şi tehnologie:
Z| pi
EA i
Domeniul! E aţătire"prăfeloni ală Electric

Nivel: 4 ZONA LEAC
ALES
Calificarea profesională: Tehit cian electrotehi'st 16
- Interpretarea informaţiilor cuprinse în documentaţia tehnică şi tehnologică utilizată la locul
de muncă
- Interpretarea reprezentărilor grafice cuprinse înfişa tehnologică
Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţare şi
cunoaştere:
- Uklizarea soft-ului educaţional pentru simularea procesului de măsurare a dimensiunilor
geometrice ale pieselor cu ajutorul şublerului şi micrometrului
Competenţe sociale şicivice:
- Cooperarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de
muncă
- Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de
lucru primită
- Respectarea disciplinei tehnologice
Competenţe antreprenoriale:
- Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme
Competențade a învăţa să înveţi:
Purtarea permanentă a echipamentului de lucru şi de protecţie specific locului de muncă
Respectarea normelor de SSM şi PSI specifice lucrărilor executate
Respectarea avertizărilor în caz de pericol la locul de muncă
Respectarea normelor de protecţie a mediului şi de colectare selectivă a deşeurilor
Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelteşi instrumente, machete, materii

prime şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii
rezultatelor învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic):
1. Semifabricate: table, platbande, bare, profile, ţevi, sârme, conductoare, izolatoare
2. SDV-urişi utilaje specifice lucrărilor de lăcătuşărie: placă de îndreptat, nicovale, ciocane,
masă de trasat, ac detrasat, punctator, compas, menghină, nicovală, foarfece şi cleşti pentru
tăiat, dălţi, pile, pietre de polizor, polizoare, maşini de găurit, burghie, maşini de ştanţat,
tarozi, filiere, ciocan de lipit, instalaţie delipit, căpuitor, contracăpuitor, trăgător
3. Organe de asamblare şi materiale de lipit: şuruburi, piuliţe, şaibe, pene,arcuri, ştifturi, arbori
şi butuci canelaţi, nituri, aliaje delipit
4. Mijloace de măsură şi control: şublere, micrometre, comparatoare, calibre, şabloane, rigle
gradate, echere, raportoare
5. SDV-uri şi materiale specifice lucrărilor pregătitoare: perii de sârmă, hârtie abrazivă, cleşti
pentru dezizolat, cuțite
6. Mijloace şi echipamente de stingere a incendiilor, avertizoare (acustice,vizuale, de fum etc)
7. Documentaţie tehnică şi tehnologică
8. Echipamentindividual de securitatea muncii
Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării
Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:
Nr. Criterii de realizare şi

Indicatorii de realizare şi ponderea acestora
crt. ponderea acestora
Citirea desenului de execuţie/fişei tehnologice în 30%
Primirea şi vederea executării piesei prin operaţii de lăcătuşărie
1. planifi 25% Alegerea materialelor şi SDV-urilor/utilajelor necesare 40%
sarcinii:Cs
Tute5) executării piesei prin operaţii de lăcătuşărie
(7 (nâ IA Organizarea locului de muncă 30%
Nivel: 4 Na So A
Calificarea pirst an electrotehnist 17
42 9
Executarea piesei prin operaţii de lăcătuşăre, cu
respectarea succesiunii etapelor de execuțe din fişa 50%
tehnologică I
. Utilizarea corespunzătoare a SDV-urilor/ utilaje Gr o
Realizarea o . VIN . oaza 20%
2, PR 60% pentru realizarea piesei prin operaţii de lăcătuşărie
sarcinii de lucru - —— - a —
Verificarea piesei executate prin utilizarea mijloacelor 20%
de măsură şi control *
Respectarea normelor de SSM specifice lucrărilor 10%
executate şi a normelor de protecţia mediului ?
Prezentareaşi Utilizarea terminologiei de specialitate în descrierea
3. promovarea 15% tehnologiilor de execuţie şi a metodelor de control 100%
sarcinii realizate aplicate piesei realizate prin operaţii de lăcătuşărie
Domeniul de 5 tire profesio ală: Electric

Nivel: 4 *i Po o
Calificarea profesională:Tehnician electrotehnist 18
Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generală 2:
REALIZAREA COMPONENTELOR ECHI PAMENTELOR ELECTRICE
| Cunoştinţe Abilităţi Atitudini

2.1.1. Clasificarea şi 2.2.1. Identificarea caracteristicilor 2.3.1. Cooperarea
caracteristicile generale ale generale ale fiecărei categorii de cu colegii de echipă
materialelor electrotehnice: materiale utilizate în domeniul în scopul
- clasificarea materialelor din electric îndeplinirii
punct de vedere electric; sarcinilor de la
- caracteristicile generale ale locul de muncă
materialelor utilizate în
domeniulelectric.
2.3.2. Asumarea,
2.1.2. Materialeutilizate la 2.2.2. Asocierea diferitelortipuri de în cadrul echipei de
realizarea componentelor materiale conductoare, la locul de muncă,
echipamentelor electrice (tipuri de semiconductoare, magnetice şi a responsabilităţii
materiale, proprietăţi specifice, electroizolante cu proprietăţile pentru sarcina de
utilizări): specifice şi domeniul de utilizare lucru primită
- materiale conductoare; corespunzător
- materiale semiconductoare; 2.2.3. Identificarea materialelor
- materiale magnetice; electrotehnice utilizate la realizarea 2.3.3. Respectarea
- materiale electroizolante. componentelor echipamentelor disciplinei
electrice din seturi/ mostre de tehnologice
materiale date
2.1.3. Componentele 2.2.4. Asociereafiecărui tip de

echipamentelor electrice componentă electrică/electronică cu 2.3.4. Asumarea
(clasificare; parametri nominali, simbolul convenţional corespunzător inițiativei în
simbolizare şi marcare 2.2.5. Identificarea parametrilor rezolvarea unor
componente electrice/ electronice; nominali ai componentelor electrice probleme
tipuri constructive; materiale şi electronice
utilizate; domenii de utilizare): 2.2.6. Decodificarea marcajelor
- componente electrice şi inscripţionate pe corpul rezistoarelor/
electronice: rezistoare, bobine, condensatoarelor electrice 2.3.5. Respectarea
condensatoare, diode, 2.2.7. Identificarea tipurilor normelor de
tranzistoare; constructive de componente utilizate protecţie a mediului
- conductoare şi cablurielectrice; la realizarea echipamentelorelectrice şi de colectare
- contacte electrice; 2.2.8. Identificarea materialelor selectivă a
- izolatoareşi piese izolante; utilizate la realizarea componentelor deşeurilor
- termobimetale; echipamentelor electrice
- miezur; magnetice; 2.2.9. Asocierea componentelor
- eectromagneţi; echipamentelor electrice cu domeniul
- mecanismede acţionare; de utilizare corespunzător
- camere de stingere;
- elemente arcuitoare.
2.1.4. Sur șes [e înfoti şi 2.2.10. Valorificarea surselor de

docume afareentru măfxide informare şi documentare pentru
ee 9, E Ă
Domeniul gățire aofesionztăi Electric

Nivel: 4 E =
SE
19
electrotehnice şi componente ale materialele electrotehnice, inclusiv a
echipamentelor electrice celor într-o limbă de circulaţie
internațională
2.2.11. Utilizarea Internet-ului în
culegerea şi selectarea de informaţii
referitoare la componentele
echipamentelor electrice
2.1.5. Norme de protecţia 2.2.12. Gestionarea deşeurilor în

mediului şi de gestionare a vederea protecţiei mediului
deşeurilor 2.2.13. Recuperarea şi refolosirea
materialelor

muncă
2.2.15. Comunicarea/ raportarea
rezultatelor activităților desfăşurate
învăţării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei
rezultatului învățării (1 — cunoştinţe, 2 — abilități, 3 — atitudini) iar a treia cifră numărului de
ordine al rezultatului învăţării în cadrulfiecărei categorii de rezultate ale învăţării.

dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale Realizarea
componentelor echipamentelor electrice:
+ Competenţe de comunicare în limba română şi în limba maternă:
- Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate în procesul de comunicare la locul de
muncă
- Comunicarea/ raportarea rezultatelor activităților desfăşurate
+ Competenţe de comunicare în limbi străine:
- Valorificarea surselor de informare şi documentare pentru materialele electrotehnice,
inclusiv a celor într-o limbă de circulaţie internaţională
e Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţare şi
cunoaştere:
Utilizarea Internet-ului în culegerea şi selectarea de informaţii referitoare la componentele
-
e Competenţe sociale şicivice:
- Cooperarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
lucru primită
e Competenţe antreprenoriale:
- Asumareaa iniţiativei în rezolvarea unor probleme
ăţa să înveţi:
Domeniul de SE
Nivel: 4
Calificarea as Tehnician electrotehnist 20
Lista minimăde resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii
1. Seturi /mostre de materiale conductoare, semiconductoare, magnetice, electroizolante
2. Componente electrice şi electronice: rezistoare, bobine, condensatoare, diode, tranzistoare
3. Semifabricate: conductoare şi cabluri electrice, contacte electrice, izolatoare şi piese
electroizolante, miezuri magnetice, electromagneţi, mecanisme de acţionare, elemente
arcuitoare
4. Calculatoare conectate la Internet
Nr. Criterii de realizareşi

crt. pondereaacestora
Citireafişei de lucru primite şi interpretarea cerinţelor 30%
ii precizate în fişă ?
IN Pe 25% Documentareacu privire la tipurile de componente 40%
necesare realizării echipamentelor electrice
sarcinii de lucru
Documentarea cu privire la materialele necesare pentru 30%
. . . o
realizarea componentelor echipamentelor electrice
Identificarea componentelor utilizate la realizarea o
. E 30%
Realizarea o, Identificarea materialelor utilizate la realizarea o
2. i 60% . . 40%
sarcinii de lucru componentelor echipamentelor electrice
Asocierea componentelor echipamentelor electrice cu 3004
o
domeniul de utilizare corespunzător
Prezentarea şi
Utilizarea terminologiei de specialitate în comunicarea o
3. promovarea 15% i 100%
rezultatelor activităţilor desfăşurate
sarcinii realizate
Domeniul epopseg ap Electric

Nivel: 4 Di
Calificarea p “goralTaran electrotehnist 21
MASURAREA MARIMILOR ELECTRICE IN CURENT CONTINUU

3.1.1. Mărimielectrice din 3.2.1. Asocierea mărimilor electrice 3.3.1. Cooperarea
circuitele de c.c. (definire, unităţi de c.c. cu unitățile de măsură cu colegii de echipă
de măsură, multipli şi submultipli, corespunzătoare în scopul
transformări ale unităţilor de 3.2.2. Efectuarea transformărilor îndeplinirii
măsură): unităților de măsură utilizând sarcinilor de la
- intensitatea curentului electric; multipli şi submultipli locul de muncă
tensiunea electrică;
rezistenţa electrică;
puterea electrică; 3.3.2. Asumarea,
energia electrică. în cadrul echipei de
la locul de muncă, a
3.1.2. Elemente de circuit electric 3.2.3. Reprezentarea simbolurilor responsabilității
(definire, simbol general, mărime grafice ale elementelor de circuit pentru sarcina de
caracteristică): electric lucru primită.
rezistoare; 3.2.4. Asocierea mărimilor
condensatoare; caracteristice elementelor de circuit
bobine; electric cu unităţile de măsură 3.3.3. Respectarea
surse electrice. corespunzătoare normelor
ergonomice la locul
3.1.3. Legi şi teoreme pentru 3.2.5. Determinarea mărimilor de muncă
determinarea mărimilor electrice electrice din circuitele de c.c., prin
din circuitele de c.c. (enunţ, relaţii aplicarea relaţiilor matematice ale
matematice): legii lui Ohm, legii lui Joule-Leniz şi 3.3.4. Respectarea
Legealui Ohm teoremelor lui Kirchhoff normelor de
Legealui Joule-Lentz securitate la locul
Teoremele lui Kirchhoff de muncă, precum
şi a normelor de
3.1.4. Circuite electrice simple de 3.2.6. Realizarea de circuite prevenire şi
curent continuu: electrice simple cu rezistoare/ stingere a
- circuitecu rezistoare/ condensatoare asociate serie, paralel incendiilor
condensatoare asociate serie, şi mixt
paralel şi mixt (schema 3.2.7. Determinarea, prin aplicarea
electrică, relaţii de calcul pentru relaţiilor de calcul, a rezistenţei/ 3.3.5. Purtarea
rezistenţa/ capacitatea capacității echivalente a circuitelor permanentă şi cu
echivalentă); cu rezistoare/ condensatoare responsabilitate a
- divizoare de tensiune şi curent asociate serie, paralel şi mixt echipamentului de
(schema electrică, relaţii de 3.2.8. Determinarea, prin aplicarea protecție în scopul
calcul pentru tensiuni/curenţi). relaţiilor de calcul, a valorilor prevenirii
tensiunilor/ intensităţilor curenților accidentelor de
dintr-un divizor de tensiune/ curent muncă şi a bolilor
E MÂNI profesionale
3.1.5.
= ES rea şi 3.2.9. Compararea diferitelor
telesale: E metode şi mijloace de măsurare ale
nene/piooesii i de mărimilor electrice
Domeni soreiătire Beofeeiofala: Electric

Nivel: 4 ERo
IONAL SN
Calificarea pro nală:”fenician electrotehnist 22
măsurare: mărimi fizice, 3.2.10. Identificarea cauzelor
mijloace de măsurare, metode apariţiei erorilor în procesul de 3.3.6. Asumarea
de măsurare; măsurare inițiativei în
- erori de măsurare (tipuri, cauze, 3.2.11. Determinarea erorilor în rezolvarea unor
relaţii matematice). procesul de măsurare, calcul + probleme
procentual
3.1.6. Aparate analogice şi digitale 3.2.12. Decodificarea simbolurilor

pentru măsurarea mărimilor folosite pentru marcarea aparatelor
electrice (simboluri folosite pentru analogice de măsurat
marcarea aparatelor analogice, 3.2.13. Selectarea aparatelor de
domenii de măsurare, constanta măsurat în funcţie de mărimea
aparatelor analogice, elementele electrică de măsurat şi domeniul de
panoului frontal al aparatelor, soft variaţie al acesteia
educaţional): 3.2.14. Determinarea constantei
- ampermetre; aparatelor analogice
- voltmetre; 3.2.15. Identificarea elementelor
- ohmmetre/ megohmmetre; panouluifrontal al aparatelor
- wattmetre; analogice/ digitale
- multimetre. 3.2.16. Utilizarea soft-ului
educaţional pentru studiul aparatelor
de măsurat analogice şi digitale
3.1.7. Măsurarea mărimilor 3.2.17. Reprezentarea schemei

electrice în circuitele de c.c. electrice de conectare a aparatelor în
(scheme de montaj, reglaje circuitul de măsurare
pregătitoare ale aparatelor, citirea 3.2.18. Efectuarea reglajelor
indicaţiilor, prelucrare şi pregătitoare ale aparatelor de măsurat
interpretare rezultate, soft în vederea realizării măsurărilor
educaţional, norme SSM şi PSI 3.2.19. Realizarea montajelor de
specifice): măsurare a mărimilor electrice din
- măsurarea intensității curentului circuitele de c.c.
electric; 3.2.20. Citirea indicaţiei aparatelor
- măsurarea tensiunii electrice; de măsurat
- măsurarea rezistenţei electrice; 3.2.21. Prelucrarea matematică şi
- măsurarea puterii electrice. interpretarea rezultatelor obţinute
3.2.22. Utilizarea soft-ului
educaţional pentru simularea
măsurării mărimilor electrice de c.c.
3.1.8. Extinderea domeniului de 3.2.23. Reprezentarea schemei de

măsurare al aparatelor analogice montaj pentru extinderea domeniului
în circuitele de c.c. (scheme de de măsurare al ampermetrelor/
montaj, relaţii matematice): voltmetrelor cu ajutorul şuntului/
- extinderea domeniului de rezistenţei adiţionale
măsurare la ampermetre cu 3,2.24. Calcularea rezistenței de
ajutorul şuntului; şunt/ rezistenţei adiționale necesare
- extinderea domeniului de pentru extinderea domeniului de
măsurarea Alti măsurare al ampermetrelor/
iune erivapii sii nale. voltmetrelor la o valoare dată
3
e /
7,
Ne 3.2.25. Utilizarea corectă a
Domeni sti d : Electric
Nivel: 4 V2%
Calificarea an electrotehnist 23
muncă
învăţării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei
rezultatului învățaru (1 — cunoştinţe, 2 — abilităţi, 3 — atitudini) iar a treia cifră numărului de
ordine al rezultatuluiînvățării în cadrulfiecărei categorii de rezultate ale învăţării.
Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării wo... .

specifice acestora, integrate şi
e A ax ase A a o. . x
dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice e
generale Măsurarea mărimilor
electriceîn curent continuu:
Competenţe de comunicare în limba română și în limba maternă:

muncă
Comunicarea/raportarea rezultatelor activităţilor desfăşurate
Competenţe de bază de matematică, ştnţăş' tehno og'e:
- Efectuarea transformărilor unităţilor de măsură A multipli şi submultipli
- Determinarea mărimilor electrice din circuitele de c.c., prin aplicarea relaţiilor matematice
ale legii lui Ohm, legii lui Joule-Lentz şi teoremelor lui Kirchhoff
- Determinarea, prin aplicarea relaţiilor de calcul, a rezistenţei/ capacităţii echivalente a
circuitelor cu rezistoare/ condensatoare asociate serie, paralel şi mixt
- Determinarea, prin aplicarea relaţiilor de caful, a valorilor tensiunilor/intensităilo
= curenților dintr-un divizor de tensiune/ curem
- Determinarea erorilor în procesul de măsurare, calcul procentual
- Calcularea rezistenței de şunt/ rezistenţei adiționale necesare pentru extinderea domeniului
de măsurare al ampermetrelor/ voltmetrelor la o valoare dată
o Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţa e ş
cunoaştere:
- Utilizarea sofi-ului educaţional pentru studiul aparatelor de măsurat analogice şi digitale
Utilizarea soft-ului educaţional pentru simularea măsurării mărimilor electrice de ac. i
Competenţe sociale şi civice:
o - Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de
lucru primită
o - Cooperarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndep nirii sarcinilor de la locul de
muncă i
Competeriţe antreprenoriale:
- Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme
Competențade a “nvăţa să înveţi:
- Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum şi a normelor de prevenire şi
= stingere a incendiilor
„— Purtârea permanentă şi cu responsabilitate a echipamentului de protecţie în scopul
/ preveni accidentelor de muncă şi a bolilor profesionale
Domeniul gregăţirepiofesig al : Electric

A Va A x Eo Fr
Nivel 4 “ÎS Mi
A ERE:
Calificarea profe 'ar. ă:Tehnician electrotehnist 24
Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii
1. Aparate de măsurat analogice şi digitale: ampermetre, voltmetre, ohmmetre, punți
Wheatstone, wattmetre, multimetre
Şunt, rezistenţă adițională
na
Surse de c.c., rezistoare, bobine, condensatoare, conductoare de legătură

Soft educaţional
Echipament individual de securitatea muncii
Standardulde evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării

crt, ponderea acestora
Reprezentarea schemei electrice a circuituluide c.c. 20%
Determinarea mărimilor electrice din circuitulde c.c., prin 40%
Primirea şi aplicarea legilor electrotehnicii ?
1. planificarea 35% Alegerea metodelor adecvate de măsurare a mărimilor o
- a e ME 20%
sarcinii de lucru electrice din circuitul de c.c.
Selectarea componentelor de circuit şi aparatelor de 20%
măsurat necesare realizării montajului de măsurare
Realizarea montajelor de măsurare a mărimilor electrice 30%
de c.c.
Efectuarea măsurărilor mărimilor electrice de c.c. şi 50%
Realizarea
50% prelucrarea matematică a rezultatelor obţinute
sarcinii de lucru
Calcululerorilor de măsurare 10%
Respectarea normelor de SSM şi PSI specifice lucrărilor 10%
executateşi a normelor de protecţia mediului
Argumentarea alegerii metodelor şi mijloacelor de 50%
Prezentarea şi
măsurare a mărimilor electrice de c.c.
3. promovarea 15%
Utilizarea limbajului de specialitate în comunicarea 50%
sarcinii realizate
mi'de:pregătje profesională: Electric

„o >
Z dt a >
Barapiefest, lă: Tehnician electrotehnist 25

SALE A
a nat
Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generală 4:
MASURAREA MARI MILOR ELECTRICE IN CURENT ALTERNATIV

4.1.1. Curentul electric alternativ 4.2.1. Realizarea de montaje 4.3.1. Cooperarea
- inducția electromagnetică; experimentale simple pentru cu colegii de echipă
principiul generatorului de evidenţierea fenomenului de inducţie în scopul îndeplinirii
curent alternativ monofazat electromagnetică sarcinilor de la locul
(montaje, soft educaţional); 4.2.2. Utilizarea soft-ului educaţional de muncă
mărimi caracteristice c.a. pentru simulareafuncționării
monofazat (definire, relaţii generatorului de c.a.
matematice, unităţi de 4.2.3. Asocierea mărimilor electrice
măsură): valoare instantanee, caracteristice c.a. monofazat cu 4.3.2. Asumarea, în
valoare maximă, valoare unităţile de măsură corespunzătoare cadrul echipei de la
efectivă, perioada, faza, faza 4.2.4. Determinarea mărimilor locul de muncă, a
iniţială, frecvenţa, pulsaţia. caracteristice curentului alternativ responsabilității
monofazat, prin aplicarea relaţiilor pentru sarcina de
matematice lucru primită
4.1.2. Circuite electrice de c.a. 4.2.5. Asocierea mărimilor

monofazat (mărimi caracteristice elementelor de circuit şi
caracteristice: definire, unităţi de circuitelor electrice de c.a. cu unităţile 4.3.3. Respectarea
măsură, relaţii matematice; de măsură corespunzătoare normelor de
scheme electrice; soft 4.2.6. Utilizarea soft-ului educaţional securitate la locul de
educaţional): pentru Simularea comportării muncă, precum şi a
- elementede circuit în c.a.: elementelor de circuit în c.a. normelor de
rezistoare, bobine, 4.2.7. Determinarea, prin aplicarea prevenire şistingere
condensatoare; relaţiilor matematice, a mărimilor a incendiilor
- circuiteelectrice simple cu caracteristice circuitelor electrice de
rezistoare, bobine şi c.a. monofazat
condensatoare conectate în 4.2.8. Realizarea unorcircuite simple
serie şi/sau paralel. de c.a. cu rezistoare, bobine şi 4.3.4. Purtarea
condensatoare permanentă şi cu
4.2.9. Uklizarea soft-ului educaţional responsabilitate a
pentru simulareafuncționării echipamentului de
circuitelor de c.a. “protecție în scopul
prevenirii
4.1.3. Măsurarea mărimilor 4.2.10. Selectarea aparatelor de măsurat accidentelor de
electrice în circuitele de c.a. în funcţie de mărimea electrică de muncă şi a bolilor
monofazat (aparate de măsurat, măsurat şi domeniul de variaţie al profesionale
reglaje pregătitoare ale acesteia
aparatelor, scheme de montaj, 4.2.11. Efectuarea reglajelor
citirea indicaţiilor, prelucrareşi pregătitoare ale aparatelor de măsurat în
interpretare rezultate, norme vederea realizării măsurărilor 4.3.5. Respectarea
4.2.12. Reprezentarea schemei electrice normelor ergonomice
de conectare a aparatelor de măsurat în a locul de muncă
ineps circuitul de măsurare
. / tu i
-eE dric je 4.2.13. Realizarea montaelor de
ională: Electric
E
Calificarea preia:“Tehnician electrotehnist 26
- măsurarea tensiunii electrice; măsurare a mărimilor electrice de c.a.
- măsurarea impedanţei; monofazat
- măsurarea puterii aparente; 4.2.14. Citirea indicaţiilor aparatelor de 4.3.6. Asumarea
- măsurarea puterii active; măsurat inițiativei în
- măsurarea puterii reactive; 4.2.15. Prelucrarea matematică şi rezolvarea unor
- măsurarea energiei electrice. interpretarea rezultatelor măsurărilor probleme
efectuate
4.2.16. Utilizarea soft-ului educaţional
pentru simularea măsurării mărimilor
electrice de c.a
4.1.4. Extinderea domeniului de 4.2.17. Reprezentarea schemei de

măsurare a aparatelor analogice montaj pentru extinderea domeniului de
în c.a. monofazat (scheme de măsurare la ampermetre/ voltmetre cu
montaj, relaţii de calcul): ajutorul TC/TT
- extinderea domeniului de 4.2.18. Determinarea, prin aplicarea
măsurare la ampermetre cu relaţiilor decalcul,a valorii intensității
ajutorul transformatoarelor de curentului electric măsurat prin
măsurat de curent - TC; intermediul TC
- extinderea domeniului de 4.2.19. Determinarea, prin aplicarea
măsurare la voltmetre cu relaţiilor decalcul,a valorii tensiunii
ajutorul transformatoarelor de electrice măsurate prin intermediul TT
măsurat de tensiune - TT.
muncă.
activităţilor desfăşurate
Notă: În codul de trei cifre, primacifră corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale
învățării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei
rezultatului învăţării (1 — cunoştinţe, 2 — abilităţi, 3 — atitudini) iar a treia cifră numărului d,
ordineal rezultatului învăţării în cadrulfiecărei categorii de rezultate ale învăţării.
Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate ş

dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale Măsurarea mărimile,
electrice în curent alternativ:
Competenţe de comunicare în limba română şiîn limba maternă:

muncă
- Comunicarea/raportarea rezultatelor activităţilor desfăşurate
Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologii:
- Determinarea mărimilor caracteristice curentului alternativ monofazat prin aplicarea
relațiilor matematice
- Determinarea„.prin aplicarea relațiilor matematice, a mărimilor caracteristice circuitelo
PI aza
Nivel: 4 N Ne, SE
Mp sai
A Sp
Ale 5
Calificarea pro atTehrt-e ectrotehiis
pasii
—— . 27
e Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţare şi
cunoaştere:
Utilizarea soft-ului educaţional pentru simulareafuncţionării generatorului de c.a.
Utilizarea soft-ului educaţional pentru simularea comportării elementelor de circuit în c.a
Utilizarea soft-ului educaţional pentru simulareafuncționării circuitelor de c.a.
Utilizarea soft-ului educaţional pentru Simularea măsurării mărimilor electrice de c.a
- Coooperarea cu colegii de echipă, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
lucru primită
- Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme
e Competența dea învăţa să înveţi:
stingere a incendiilor
- Purtarea permanentă şi cu responsabilitate a echipamentului de protecție în scopul
prevenirii accidentelor de muncă şi a bolilor profesionale

1. Mijloace de măsurare pentru mărimi electrice de c.a.: ampermetre, voltmetre, multimetre,
wattmetre, varmetre, punți de c.a., contoare
Transformatoare de măsurat de tensiune şi de curent
APD
Surse de c.a., rezistoare, bobine, condensatoare, conductoare de legătură

Soft educaţional
Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învățării

Reprezentarea schemei electricea circuitului de c.a. 20%
Determinarea mărimilor caracteristice circuitelor de c.a. 40%
Primirea şi
Alegerea metodelor adecvate de măsurare a mărimilor „ro
1. planificarea 35% . 20%
electrice de c.a.
sarcinii de lucru
Selectarea componentelor de circuit şi aparatelor de 20%
măsurat necesare realizării montajului de măsurare
Realizarea montajelor de măsurare a mărimilor electrice 30%
Efectuarea măsurărilor mărimilor electrice de c.a. şi| aro
Realizarea o . . 50%
A 50% prelucrarea matematică a rezultatelor obţinute
sarcinii de lucru
Folosirea corespunzătoare a echipamentelor de lucru 10%
Respectarea normelor de protecţie împotriva electrocutării |_10%
Argumentarea alegerii metodelor şi mijloacelor de 50%
Prezentarea şi
măsurare a mărimilor electrice de c.a.
3. promovarea;=| 15%
Utilizarea limbajului de specialitate în comunicarea 50%
sarci d Mia N
N rezultateloractivităţilor desfăşurate
Domeniul “piGpătire/pi6fesiopală;Electric
Nivel: 4 DS /
| RD MIT ai | 28
Calificarea pro ionălă:Te ăjeian electrotehnist
Pa
Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 8: J
MONTAREA ȘI INTREŢINEREA APARATELOR ELECTRICE DE JOASA
TENSIUNE
Rezultate ale învăţării:
Cunoştinţe Abilitaţi Atitudini

5.1.1. Aparate electrice de joasă 5.2.1. Asociereafiecăruitip de aparat 5.3.1. Asumarea, în
tensiune (clasificare, rol electric de j.t. cu rolul funcţional şi cadrul echipei de la
funcţional, mărimi nominale, domeniul de utilizare corespunzător locul de muncă, a
subansambluri constructive, 5.2.2, Identificarea valorilor responsabilităţii
notații şi semne convenţionale, mărimilor nominale ale aparatelor pentru sarcina de
utilizări): electrice de j.t. lucru primită
- aparate de conectare; 5.2.3. Identificarea subansamblurilor
- aparate de comandă; constructive ale aparatelor electrice de
- aparate de reglare; j-t. 5.3.2. Cooperarea cu
- aparate de semnalizare; 5.2.4. Decodificarea notaţiilor şi colegii de echipă în
- aparate de protecţie; semnelor convenţionale ale aparatelor scopul îndeplinirii
- aparate pentru automatizări; electrice de j.t. din schemele electrice sarcinilor de la locul
- aparate pentru instalaţii de muncă
electrice de iluminat şi prize.
5.1.2. Lucrări de montare şi 5.2.5. Interpretarea cerințelor 5.3.3. Respectarea

executare a conexiunilor precizate înfişele tehnologice disciplinei
aparatelorelectrice de j.t., 5.2.6. Alegerea materialelor, SDV- tehnologice şi a
conform fişelor tehnologice: urilor şi aparatelor necesare realizării termenelor de
- operaţii de montare şi executare operaţiilor de montare a aparatelor execuție
a conexiunilor; electrice de j.t.
- materiale, SDV-uri, aparate de 5.2.7. Realizarea operaţiilor de
măsură şi control necesare; montare a aparatelor electrice de j.t., 5.3.4. Încadrarea în
- operaţii de verificare a cu respectarea succesiunii etapelor, normele de timp
funcţionării; conform fişelor tehnologice alocate pentru fiecare
- fişa tehnologică; 5.2.8. Executarea conexiunilor lucrare
- norme SSM şi PSI. electrice la bornele aparatelorelectrice
de j.t.
5.2.9. Verificarea funcţionării 5.3.5. Asumarea
aparatelor electrice de j.t. după inițiativei în
finalizarea operaţiilor de montare rezolvarea unor
5.2.10. Utilizarea echipamentului de probleme
lucru şi de protecţie specific locului de
muncă
5.3.6. Respectarea
5.1.3. Solicitările aparatelor 5.2.11. Corelarea cauzelor solicitărilor normelor de
electrice de j.t. (cauze, efecte, aparatelor electrice de j.t. cu efectele securitate la locul de
metode/măsuri de limitare): corespunzătoare muncă, precum şi a
- electrice; 5.2.12. Aplicarea măsurilor de limitare normelor de
- termice; a solicitărilor care aparîn funcţionarea prevenire şi stingere
- electrodinamice; aparatelor electrice de j.t. a incendiilor
datorate mediu+P-9 MARă
5.1.4. Lucrăride întreţinere a 5.2.13. Interpretarea cerinţelor 5.3.7. Purtarea
aparatelor electrice de joasă precizate înfişele tehnologice permanentă şi cu
tensiune, conform fişelor 5.2.14. Selectarea materialelor responsabilitate a
tehnologice: necesare executării lucrărilor de echipamentului de
- operaţii de demontare/ montare întreţinere a aparatelor electrice de j.t. protecţie în scopul
a aparatelor electrice de joasă 5.2.15. Alegerea materialelor, SDV- prevenirii
tensiune; urilorşi aparatelor necesare executării accidentelor de
- operaţii de verificare a lucrărilor de întreţinere a aparatelor muncă şi a bolilor
funcţionării; electrice de j.t. profesionale
- materiale, SDV-uri, aparate de 5.2.16. Executarea operaţiilor de
măsură şi control necesare; montare/demontare corespunzătoare
- fişa tehnologică; lucrărilor deîntreţinere specifice 5.3.8. Asumarea
- norme SSM şi PSI. aparatelor electrice de j.t. responsabilităţii
5.2.17. Verificarea funcţionării pentru deciziile luate
aparatelor electrice de j.t. după referitoare la
finalizarea lucrărilor de întreţinere lucrările executate
5.2.18. Utilizarea echipamentului de
lucru şi de protecţie specific locului de
muncă 5.3.9. Respectarea
avertizărilor în caz
5.1.5. Surse de informare şi 5.2.19. Valorificarea surselor de de pericol la locul de
documentare pentru aparate informare şi documentare pentru muncă
electrice de joasă tensiune aparate electrice de joasă tensiune,
inclusiv a celor într-o limbă de
circulaţie internațională 5.3.10. Respectarea
normelor de
5.1.6. Modalităţi de avertizare a 5.2.20. Interpretarea semnalelor de protecție a mediului
pericolelorla locul de muncă avertizare dela locul de muncă şi de colectare
(semnale de avertizare) selectivă a deşeurilor
5.1.7. Norme de protecţia 5.2.21. Gestionarea deşeurilor în

mediuluişi de gestionare a vederea protecţiei mediului
deşeurilor. 5.2.22. Recuperarea şi refolosirea
materiale br în cadrul lucrărilor de
montare/"ntreţnere a aparatelor
electrice

vocabularului de specialitate
5.2.24. Comunicarea/raportarea
rezultatelor activităților desfăşurate
Notă: În codul de treicifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale
învăţării în cadrul calficăr i; a doua cifră corespunde numărului de ordine al categorie"
rezultatului învăţării (1 — cunoş inţe, 2 — abilităț 1 3 — a itidini) iar a treia cifră numărului de
EA)
e
Domen'' „+“ cheie şi rezultate a d învăţării specifice acestora, integrate şi
dezvo “Văţii de rezultateale învăţării tehnice genera el Montarea şi întreţinerea
apar iensiane:
paiee defăsd
DSTIERE Ş e
Nivel: 4 ADINA
PPE
Calificarea pro sală: Teh igian electrotehn'st;
e Competenţe de comunicare în limba română şi în limba maternă:
- Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate
+ Competenţe de comunicare în limbi străine:
- Valorificarea surselor de informare şi documentare pentru aparate electrice de joasă
tensiune, inclusiv a celor într-o limbă de circulaţie internaţională
e Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologii:
- Interpretarea cerinţelor precizate înfişele tehnologice
- Decodificarea semnelor convenţionale ale aparatelor electrice de j.t. din schemeleelectrice
e Competenţe sociale şi civice:
- Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilităţii pentru sarcina de
lucru primită
- Cooperarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
- Respectarea disciplineitehnologice şi a termenelor de execuţie
- Competenţe antreprenoriale:
- Asumareainiţiativei în rezolvarea unor probleme
+ Competențade a învăţa să înveţi:
stingere a incendiilor
- Purtarea permanentă şi cu responsabilitate a echipamentului de protecţie în scopul
prevenirii accidentelor de muncă şi a bolilor profesionale
- Respectarea avertizărilor în caz de pericolla locul de muncă

1. Scule şi dispozitive pentru lucrări de montare şi întreţinere a aparatelor electrice de j.t. (trusa
electricianului — cleşti de diferite tipuri: multifuncțional, sertizat, presă, cuțite)
Aparate de măsură pentru mărimi electrice: ampermetre, voltmetre, wattmetre, multimetre.
o»
Cabluri şi conductoare, papuci de cablu, şuruburi şi piuliţe, cleme şi conectori de diferite

tipuri, pistolde lipit,aliaj pentru lipit
4. Aparate de conectare: întreruptoare-separatoare, contactoare, prize şi fişe industriale,
demaroare,întreruptoare automate, disjunctoare, contactoare cu disjunctoare
5. Aparate de comandă: comutatoare stea-triunghi, autotransformatoare de pornire, inversoare
de sens, comutatoare de număr de poli, demaroare
6. Aparate de reglare: reostate de pornire şi de excitație, controlere, relee
7. Aparate de semnalizare: lămpi de semnalizare, butoane şi selectoare cu lampă de
semnalizare integrată, manipulatoare, cutii suspendate cu butoane, balize luminoase, hupe,
sonerii, buzere
8. Aparate de protecţie: siguranţe fuzibile, blocuri de relee termice, separatoare cu siguranţe,
descărcătoare, relee de protecţie, declanşatoare
9. Aparate pentru automatizări: butoane de comandă, limitatoare, microîntreruptoare
10. Aparate pentru instalaţii electrice de iluminat şi prize: prize, întreruptoare
11. Panoplii cu componente şi subansambluri ale aparatelorelectrice
12. Documentaţie tehnică şi tehnologică
13. Echipament individual de securitatea muncii
Nivel: 4
Calificarea p 31
Nr. Criterii de realizare şi . .. . .

] j 1 Analiza sarcinii de lucru şi identificarea soluţiei de 20%
rezolvare
Primirea ş 1 |] Selectarea aparatelor electrice de j.t, conform 40%
p anificarea 35% documentaţiei tehnice
sarcin'i de ucru Alegerea materialelor, SDV-urilor şi aparatelor de măsură
necesare executării lucrărilor de montare/ întreţinere a 40%
aparatelorelectrice dej.t.
Respectarea indicaţiilor din fişa tehnologică în realizarea 20%
sarcinii de lucru
Executarea lucrărilor de montare/ întreţinere a aparatelor 50%
2 Realizarea 50% electrice de joasă tensiune
"| sarcinii de lucru Verificarea funcţionării aparatelor electrice de j.t. după 20%
efectuarea lucrărilor de montare/ întreţinere
Respectarea normelor SSM specifice lucrărilor executate 10%
şi a normelor de protecţia mediului.
Prezentarea şi Respectarea calităţii lucrărilor/ sarcinilor realizate 50%
3. promovarea 15% Folosirea corectă a termenilor de specialitate în 50%
sarcinii realizate prezentarea lucrărilor executate
A |
/Fesurz 7
Dom itlde-prebătire p ofesională: Electric

Nivel 4 Sii t
Calificarea profesională: Tehnician electrotehnis 32
MONTAREA ŞI INTREŢȚINEREA MAŞINILOR ELECTRICE
__ Cunoştinţe Abilitaţi Atitudini

6.1.1. Maşini electrice 6.2.1. Decodificarea notaţiilor şi 6.3.1. Asumarea,
(clasificare, notații şi semne semnelor convenţionale ale maşinilor în cadrul echipei de
convenţionale, mărimi nominale, din schemele electrice la locul de muncă,
subansambluri constructive, 6.2.2. Identificarea valorilor a responsabilității
| domenii deutilizare): mărimilor nominale caracteristice pentru sarcina de
- transformatoare electrice maşinilor electrice lucru primită
(monofazateşi trifazate); | 6.2.3. Identificarea subansamblurilor
- maşini electrice rotative de constructive ale fiecărei categorii de 6.3.2. Cooperarea |
curent continuu; maşini electrice cu colegii de echipă
- maşini electrice rotative de 6.2.4. Asocierea fiecărui tip de în scopul
curent alternativ (asincrone, maşină electrică cu domeniul de îndeplinirii
sincrone). utilizare corespunzător sarcinilor de la
locul de muncă
6.1.2. Lucrări de montare şi 6.2.5. Interpretarea cerinţelor
executare a conexiunilor precizate înfişele tehnologice 6.3.3. Respectarea
maşinilor.electrice, conform 6.2.6. Selectarea materialelor, SDV- disciplinei
fişelor tehnologice: urilor şi aparatelor necesare lucrărilor tehnologice şi a
- operaţii de montare şi executare de instalare/montare a maşinilor termenelor de
a conexiunilor; electrice execuție
- operaţii de verificare a 6.2.7. Realizarea operaţiilor de
funcţionării; montare a maşinilorelectrice, cu 6.3.4. Încadrarea
- materiale, SDV-uri, aparate de respectarea succesiunii etapelor, în normele de timp
măsură şi control necesare; conform fişelor tehnologice alocate pentru
- fişe tehnologice; 6.2.8. Executarea conexiunilor fiecare lucrare
- norme SSM şi PSI. electrice la bornele maşinilor electrice
6.2.9. Verificarea funcţionării 6.3.5. Asumarea
aparatelor electrice de j.t. după inițiativei în
finalizarea operaţiilor de montare rezolvarea unor
probleme
6.1.3. Lucrări deîntreţinere a 6.2.10. Interpretarea cerinţelor
mașinilor electrice, conform precizate înfişele tehnologice 6.3.6. Respectarea
fişelor tehnologice: 6.2.11. Selectarea materialelor, SDV- "normelor de
operaţii de demontare/ montare urilor şi aparatelor de măsură necesare securitate la locul
a maşinilor electrice; lucrărilorde întreţinere a maşinilor de muncă, precum
- operaţii de verificare a electrice şi a normelor de
funcţionării; 6.2.12. Executarea operaţiilor de prevenire şi
- materiale, SDV-uri, aparate de montare/demontare corespunzătoare stingere a
măsură şi control necesare; lucrărilorde întreţinere specifice incendiilor
- fişe tehnologice; maşinilor electrice
n SS 6.2.13. Verificarea funcţionării 6.3.7. Purtarea
aparatelorelectrice de j.t. după permanentă şi cu
finalizarea lucrărilor de întreţinere responsabilitate a
echipamentului de
6.2.14. Valorificarea surselor de protecţie
Calificarea profesiona &: Tehnician electrotehnist 33

documentare pentru maşini informare şi documentare pentru
electrice maşini electrice, inclusiv a celor într-o 6.3.8. Respectarea
limbă de circulaţie internaţională. avertizărilor în caz
de pericol la locul
6.1.5. Modalităţi de avertizare a 6.2.15. Interpretarea semnalelor de de muncă
pericolelorla locul de muncă avertizare de la locul de muncă
(semnale de avertizare) 6.3.9. Respectarea
normelor de
6.1.6. Norme de protecţia 6.2.16. Gestionarea deşeurilor în protecție a mediului
mediuluişi de gestionare a vederea protecției mediului şi de colectare
deşeurilor. 6.2.17. Recuperarea şi refolosirea selectivă a
materialelor în cadrul lucrărilor de deşeurilor
montare/întreţinere a maşinilor
electrice

vocabularului de specialitate
6.2.19. Comunicarea/raportarea
Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate ş

dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale Montarea şi întreținerea
maşinilor electrice:
e Competenţe de comunicarea în limba română şi în limba maternă: i
- Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate
Competenţe de comunicare în limbi străine:
- Valorificarea surselor de informare şi documentare pentru maşini electrice, inclusiv a celor
într-o limbă de circulaţie internațională
Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologii:
- Interpretarea cerinţelor precizate înfişele tehnologice
- Decodificarea semnelor convenţionale ale maşinilor din schemele electrice
Competenţe sociale şi civice:
-Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilităţii pentru sarcina de
lucru primită
4 - Cooperarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
- Respectarea disciplinei tehnologice şi a termenelor de execuţie
- CAREale antreprenoriale:
CĂ a, area iniţiativei în rezolvarea unor probleme
%eCompetențade a învăţa săînveţi:
ayRespect melor de securitate la locul de muncă, precum şi a normelor de prevenire şi
sti. g că
in ndijlor
3 E
eâ a dhormelor|de protecţie a mediului şi de colectare selectivă a deşeurilor

Bă i7
ea 2 7 “ 3
>/S
Domeniul de feg îrâiphbtesio lă: Electric

Nivel: 4 OF
. Ne . . . a.
primeşi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii
rezultatelor învăţării (existente în şcoală sau la operatotu economic):
1. Scule şi dispozitive pentru lucrări de montare, întreţinere şi reparare a echipamentelor
electrice de j.t.(trusa electricianului — cleşti de diferite tipuri: multifuncțional, sertizat, presă,
cuțite)
Aparate de măsură pentru mărimielectrice: ampermetre, voltmetre, wattmetre, multimetre
ww
. Cabluri şi conductoare, papuci de cablu, şuruburişi piuliţe, cleme şi conectori de diferite

tipuri, pistol de lipit,aliaj pentru lipit.
Motoare de c.c. şi motoare de c.a., transformatoareelectrice monofazate şitrifazate.
Anu
Panoplii cu componente şi subansambluri ale motoarelor și transformatoarelor electrice

Bancuride lucru
Documentaţie tehnică şi tehnologică

crt, ponderea acestora
Analiza sarcinii de lucru şi identificarea soluţiei de 50%
Primireaşi rezolvare
1. planificarea 35% Alegerea materialelor, SDV-urilor şi aparatelor de măsură
sarcinii de lucru necesare executării lucrărilor de montare/ întreţinere a 50%
maşinilor electrice
Respectarea indicaţiilor din fişa tehnologică în realizarea 20%
sarcinii delucru
Executarea lucrărilor de montare/ întreţinere a maşinilor 50%
Realizarea o, Lelectrice
2. Ap 50% - ZI — -
sarcinii de lucru Verificarea funcţionării maşinilor electrice după= o
DR ase 20%
efectuarea lucrărilor de montare/ întreţinere
Respectarea normelor de SSM specifice lucrărilor Do,
executate şi a normelor de protecţia mediului. *
Prezentareaşi Respectarea calităţii lucrărilor/ sarcinilor realizate 50%
3. promovarea 15% Folosirea corectă a termenilor de specialitate în 50%
sarcinii realizate prezentarea lucrărilor executate ?
2022
2
E
DoaieriulPee ere = .
Nivel: 4
35
UTILIZAREA SISTEMELOR DE AUTOMATIZARE ÎN PROCESELE
TEHNOLOGICE

7.1.1. Sisteme de automatizare: 7.2.1. Alegereatipului de 7.3.1. Asumarea
domenii de aplicare; automatizare în funcţie de domeniul rolului în echipă şi
tipuri de procese; de aplicare şi tipul de proces colaborarea cu
tipuri de automatizări. ceilalți membri ai
echipei
7.1.2, Sisteme de reglare 7.2.2, Alegerea, în funcţie de proces,
automată (SRA): a elementelor componente ale unui
- elemente componente ale SRA: traductor, regulator automat, 7.3.2. Asumarea
SRA: traductoare, regulatoare elemente de execuţie inițiativei în
automate, elemente de 7.2.3. Identificarea rolului funcţional rezolvarea unor
execuţie (rol funcţional, al traductoarelor, elementelor de sarcini de lucru date
clasificare, principiu de execuţie şi regulatoarelor automate, în
funcţionare); cadrul SRA
mărimi fizice care intervin în 7.2.4. Analizarea principiilor de 7.3.3. Respectarea
sistem: de intrare (de funcţionareale diferitelortipuri de disciplinei
referinţă), de reacţie, abaterea, traductoare, elemente de execuţie şi tehnologice şi a
de comandă, de execuţie(de regulatoare termenelor de
reglare), de ieşire, perturbații; 7.2.5. Identificarea mărimilor fizice execuție
transmiterea fluxului care intervin în funcţionarea SRA
informaţional (legătura 7.2.6. Analizarea modului de
directă, legătura inversă). transmitere a fluxului informaţional 7.3.4. Folosirea
pe legătura directă/ inversă eficientă a timpului
de muncă
7.1.3. Sisteme de reglare 7.2.7. Recunoaştereatipului de
automată a parametrilor sistem de reglare automată în funcţie
tehnologici (elemente de elementele componenteşi 7.3.5. Asumarea
componente, mărimi fizice, mărimile fizice care intervin în sistem inițiativei în
funcţionare, soft educaţional, 7.2.8. Analizarea funcţionării rezolvarea unei
norme SSM şi PSI): sistemelor de reglare automată a sarcini de lucru
reglarea temperaturii; parametrilor tehnologici: temperatură,
reglarea debitului; debit, viteză/turaţie, presiune, nivelul
reglarea vitezei/turaţiei; fluidelor 7.3.6. Asumarea
reglarea presiunii; 7.2.9. Monitorizarea mărimilor răspunderii faţă de
reglarea nivelului fluidelor. reglate automat calitatea lucrărilor
7.2.10. Utilizarea softului educațional efectuate
pentru simulareafuncţionării
sistemelor de reglare automată a
parametrilor tehnologici 7.3.7. Respectarea
normelor SSM şi PSI
7.1.4. Surse d AES 7.2.11. Documentarea cu privire la
documentar (păntruApe
pi sistemele de reglare automată şi
reglare aut rată Şi, componentele acestora, inclusiv într-o 7.3.8. Argumentarea
component Egete|a limbă străină deciziilor luate
Domeniul de pre
Nivel: 4
referitoare la lucrările
7.1.5. Automate programabile: 7.2.12. Identificarea elementelor efectuate
- structura; componente ale automatelor
- limbaje de programare; programabile
- utilizare; 7.2.13. Utilizarea unor limbaje de 7.3.9. Respectarea
- soft educaţiona ] programare specifice procedurilor specifice
7.2.14. Utilizarea automatelor locului de muncă
programabile în sisteme automatizate
7.2.15. Utilizarea soft-ului
educaţional pentru automate
programabile
7.1.6. Surse de informare şi 7.2.16. Utilizarea documentaţiei de

documentare pentru automate specialitate cu privire la automate
programabile programabile, inclusiv a celei scrise
într-o limbă de circulaţie
internațională
7.2.17. Utilizarea corectă a limbajului

de specialitate în procesul de
comunicare la locul de muncă
7.2. 18. Comunicarea rezultatelor
Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învățării specifice acestora, integrate şi

dezvoltate în cadrul un!tăţii de rezultate ale învăţării tehnice generale Utilizarea sistemelor de
automatizare în procesele tehnologice:
* Competenţe de comunicare în limba română şi în limba maternă:

- Utilizarea corectă a limbajului de specialitate în procesul de comunicare la locul de muncă
- Comunicarea rezultatelor activităţilor desfăşurate
- Documentarea cu privire la sistemele de reglare automată şi componentele acestora,
inclusiv într-o limbă străină
- Utilizarea documentaţiei de specialitate cu privire la automate programabile, inclusiv a
celei scrise într-o limbă de circulaţie internaţională
» Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologii:
- Monitorizarea mărimilor reglate automat
* Competenţe digită e deutilizarea tehnologiei informaţiei ca instrumentde învăţare şi
cunoaştere:
- Ukilizarea softului educaţional pentru simulareafuncţionării sistemelor de reglare automată
a parametrilor tehnologici
- Utilizarea softului educaţional pentru automate programabile
lui în echipă şi colaborarea cu ceilalți membri ai echipei.

iplinei tehnologice şi a termenelor de execuţie
E
FN (> e YI Ad. 4
Cc atea profes iSăalăt ehnician electrotehnist 37

47. și ceată
—=
Competenţe antreprenoriale:
Asumarea inițiativei în rezolvarea unei sarcini de lucru
Folosirea eficientă a timpul de muncă
Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi 'nstrumente, machete, materii

prime şi materiale, documentaţii tehnice, economice, jurid'ce etc.) necesare dobândirii
9 _..
Componente ale sistemelor de reglare automată: traductoare, regulatoare, amplificatoare,

—
elemente de execuţie.
Echipament specific de laborator (stand de probe didactic) pentru determinarea parametrilor
caracteristici unor sisteme automatizate
Sisteme de reglare automată a parametrilor unor procese tehnologice
IDuLpw
Trusa electricianului, multimetru

Documentaţie tehnică
Soft educaţional
Echipament individual de securitate în muncă
Nr. Criterii de realizare : .. . /

. Indicatorii de realizare şi ponderea acestora
crt. şi ponderea acestora
IE . Analiza sarcinii delucru şi formularea soluţiei de rezolvare 30%
Primireaşi Ce - E
ş Documentarea cu privire la sistemele de reglare automată „-s
planificarea o . 30%
l. A 35% şi componentele acestora
sanciniilde Alegerea
8
elementelor componente
p
ale SRA în funcţie de 40%
lucru
proces
Analizarea funcţionării sistemelor de reglare automata a 40%
Realizarea parametrilor tehnologici o
2. sarcinii de 50% Monitorizarea mărimilor reglate automat 30%
lucru Interpretarea modului de variaţie a mărimilor care intervin „ao
a 30%
g în SRA
Prezentarea şi Argumentarea deciziilor luate referitoare la lucrările 50%
3. Promovarea 15% efectuate
"| sarcinii Utilizarea corectă a limbajului de specialitate pentru o
. . i 50%
realizate comunicarea rezultatelor activităţilor desfăşurate
Domeniul de pr
Nivel: 4
Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 8: U
REALIZAREA SISTEMELOR DE ACŢIONARE ELECTRICĂ

8.1.1. Sisteme de acţionare 8.2.1. Identificarea elementelor 8.3.1. Asumarea
electrică (SAE): elemente componente ale unui SAE rolului în echipă şi
componente,rol funcţional 8.2.2. Realizarea asocierilor colaborarea cu
corespunzătoare între elementele ceilalți membri ai
componente ale unui SAE şi rolul echipei
lor funcţional
8.1.2. Criterii de alegere a 8.2.3. Selectarea aparatelor 8.3.2. Asumarea cu

aparatelorelectrice din SAE — electrice, necesare realizării unei simţ de răspundere a
aparate de conectare, comandă, instalații de comandă a SAE, pe planului propriu
reglare, semnalizare, protecţie şi baza unorcriterii date pentru desfăşurarea
automatizare: activităţii
parametrii nominali;
- tipul constructiv (gradul de
protecţie); 8.3.3. Folosirea
- regimulşi particularităţile de eficientă a timpul de
funcţionare; muncă
- categorii de utilizare;
- capacitatea de rupere;
- protecţia la supracurenţi. 8.3.4. Respectarea
disciplinei
8.1.3. Motoare electrice de 8.2.4. Analizareaprincipiului de tehnologice şi a
acţionare de c.c. şi c.a.: funcţionare a motoarelor electrice termenelor de
- principiul de funcţionare; de acţionare execuție
- caracteristici (electro)ymecanice; 8.2.5. Analizarea caracteristicilor
- criterii de alegere pentru (electro)mecanice ale motoarelor
utilizarea în SAE: mediul de electrice de acţionare 8.3.5. Respectarea
lucru (gradul de protecţie); 8.2.6. Selectarea motorului electric normelor de SSM şi
condiţii de viteză; regimul de pentru realizarea unui sistem de PSI
funcţionare şi caracteristica acţionare a unei maşini delucru pe
mecanică a maşinii de lucru; baza unorcriterii date
- calculul puterii motoarelor 8.2.7. Determinarea puterii 8.3.6. Purtarea
electrice de acţionare; motoarelorelectrice înfuncţie de permanentă şi cu
- criterii de verificare (la încălzire şi de regimul de responsabilitate a
încălzire, suprasarcină mecanică funcţionare a maşinii de lucru echipamentului de
şi la cuplul de pornire). acționate protecție
8.2.8. Verificarea motorului
electric de acţionare
8.3.7. Asumarea
8.1.4. Daniil sistemelor de 8.2.9. Citirea/ Realizarea responsabilităţi
acţionare electrică schemelor electrice ale sistemelor pentru deciziile luate
de acţionare referitoare la lucrările
8.2.10. Citirea cataloagelor de executate
produse electrice, inclusiv într-o
EAI
Zr
zi =
Domeniul depregătireTi Electric

=
Nivel: 4 A MINIEsi(S
Calificarea pro siohalărT
SFipăilian electrotehnist 39
scheme electrice de montaj; limbă străină
scheme de conexiuni; 8.2.11. Realizarealistei cu 8.3.8. Asumarea
jurnal de cabluri; echipamentele şi cablurilor necesare răspunderii faţă de
listă de echipamente; realizării unui SAE calitatea lucrărilor
catalog de produse electrice 8.2.12. Alegerea din cataloagele de efectuate
(aparate electrice şi motoare produse electrice a componentelor
electrice). necesare realizării SAE
8.2.13. Realizarea documentaţiei 8.3.9. Asumarea
unui Sistem de acţionare folosind inițiativei în
TIC rezolvarea unor
sarcini de lucru date
8.1.5. Tehnologia de realizare a 8.2.14. Selectarea materialelor,
sistemelor de acţionare electrică SDV-urilor şi aparatelor de măsură
(în conformitate cu documentaţia şi control necesare executării SAE 8.3.10. Respectarea
tehnologică): 8.2.15. Realizarea operaţiilor de avertizărilor în caz
- operaţii de montare a montare a elementelor unui SAE, în de pericol la locul de
elementelor sistemelor de conformitate cu documentaţia muncă
acţionare; tehnologică
- operaţii de executare a 8.2.16. Executarea conexiunilor
conexiunilor electrice între electriceîntre elementele 8.3.11. Respectarea
elementele componenteale componente ale SAE normelor de protecţie
SAE; 8.2.17. Verificarea funcţionării SAE a mediului şi de
- modalităţi de verificare a prin utilizarea aparatelor de măsură colectare selectivă a
funcţionării; şi control deşeurilor
- materiale, SDV-urişi aparate de 8.2.18. Aplicarea normelor de SSM
măsură şi control; şi PSI specifice lucrărilor executate
- documentaţie tehnologică; 8.2.19. Utilizarea de soft-uri
- soft-uri specializate; specializate pentru reprezentarea şi
- norme SSM şi PSI. simulareafuncţionării sistemelor de
acţionare
8.1.6. Modalităţi de avertizare a 8.2.20. Interpretarea semnalelor de

pericolelor la locul de muncă avertizare de la locul de muncă
(semnale de avertizare)
8.1.7. Norme de protecţia 8.2.21. Colectarea deşeurilor pentru

mediului şi de gestionare a minimizarea efectelor asupra
deşeurilor mediului
8.2.22. Recuperarea şi refolosirea
materialelor electrotehnice în
cadrul lucrărilor de realizare a SAE

limbajului de specialitate în
muncă
Notă: În codul de E)Arimacifră corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale
învățării în ca c lifcăriia “aNdoua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei
rezultatului înv făpii
, La „ 2 — abilități, 3 — atitudini) iar a treia cifră numărului de
ordine al rezult tului învățării în cad ulfiecărei categorii de rezultate ale învăţării.
2
Domeniul de pregătire fesională:Electric

Nivel: 4
dezvoltate în cadrul unităţii de rezultateale învăţării tehnice generale Realizarea sistemelor de
acţionare electrică:
e Competenţe de comunicare în limba română şi în limba maternă:

- Ulilizarea corectă a limbajului de specialitate în procesul de comunicare la locul de muncă
e Competenţe de comunicare în limbi străine
- Citirea cataloagelor de produse electrice, inclusiv într-o limbă străină
* Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologii:
- Citirea schemelorelectrice ale sistemelor de acţionare
- Determinarea puterii motoarelor electriie în funcție de încălzire şi de regimul de
funcționare a maşinii de lucru acţionate
- Verificarea motorului electric de acţionare
* Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţare şi
cunoaştere:
- Realizarea documentaţiei unuisistem de acţionare folosind TIC
- Uilizarea de soft-uri specializate pentru reprezentarea şi simularea funcţionării sistemelor
de acţionare
* Competenţe sociale şi civice:
- Respectarea disciplinei tehnologice şi a termenelor de execuţie
- Asumarea rolului în echipă şi colaborarea cu ceilalți membri ai echipei
- Respectarea normelor de SSMşi PSI
- Colectarea deșeurilor pentru minimizarea efectelor asupra mediului
- Recuperarea şi refolosirea materialelor electrotehnice în cadrul lucrărilor de realizare a
SAE
- Respectarea normelor de protecție a mediului şi de colectare selectivă a deşeurilor
* Competenţe antreprenoriale:
- Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor sarcini de lucru date
* Competențadea învăţasă înveţi:
- Purtarea permanentă şi cu responsabilitate a echipamentului de protecție
- Respectarea avertizărilor în caz de pericol la locul de muncă

1. Aparate electrice: de conectare, de comandă, de reglare, de semnalizare, de protecţie, de

automatizare, transformatoare de mică putere
Motoareelectrice: de curent continuu, asincrone, sincrone,liniare, pas cu pas
ep
Echipament specific de laborator (stand de probe didactic) pentru determinarea

caracteristicilor (electro)mecanice ale motoarelorelectrice de acţionare
4. Trusa electricianului, maşină portabilă de găurit, mu tmetru
Materiale şi accesorii necesare realizării | ucrănl'or practice (cabluri, conductoare, conectori
A
papuci de cablu, tile, etichete etc.)

Cataloage de produse electrice (aparate electrice, motoare electrice, cabluri şi conductoare)
ea 9
Cd culator/reţea de calculatoare
. Echipament individual de securitatea muncii
Domeniul de pregătire
Nivel: 4 DNpa
Calificarea profesională: T! nicianeletta:
Fi
PAL 4]
eo
Nr. Criterii de realizare , . , ,

- Indicatorii de realizare şi ponderea acestora
crt. şi ponderea acestora
Primirea şi Analiza sarcinii de lucru şi formularea soluţiei de rezolvare 50%
l planificarea 35% Alegerea elementelor sistemului de acţionare electrică 40%
"| sarcinii de Identificarea caracteristicilor motorului de acţionare pentru 10%
lucru o maşina de lucru dată ?
Selectarea sculelor şi dispozitivelor necesare realizării unui 10%
sistem de acţionare %
Realizarea sistemelor de acţionare electrică 40%
Realizarea Verificarea funcţionării sistemelor de acţionare electrică 20%
2. sarcinii de 50% prin utilizarea aparatelor de măsurăşi control
lucru Respectarea normelor de SSM şi PSI şi a normelor de 10%
„protecţie a mediului .
E Respectarea disciplinei tehnologice şi a termenelor de 20%
execuţie
Prezentareaşi! Realizarea documentaţiei unui sistem de acţionare folosind 60%
3, "| [promovarea
sarcinii
[TIC corectă a limbajuluia
,s, Utilizarea de special 'tate în procesul de 4094
realizate comunicare 1 *
Domeni pr ui pro eşigh ă ectric

Nivel: 4 “ îs ao
Calificarea profesiona “ehnician electrotehnist 42
Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 9;
PLANIFICAREA PRE DU CŢIEI

9.1.1. Procesul de producţie: 9.2.1. Analizarea unui proces de 9.3.1. Asumarea
- caracteristicile procesului de producţie specific domeniului de responsabilității în
producţie; formare din perspectiva: alegerea şi
- clasificarea proceselor de - caracteristicilor procesului; planificarea unui
producţie (după modul de - modului de obţinere produselor; proces de
obţinere produselor, natura - naturii activităţilor desfăşurate; producției
activităţilor desfăşurate, modul - modului de desfăşurare în timp.
de desfăşurare în timp); 9.2.2. Identificarea componentelor 9.3.2. Manifestare
- componentele procesului de unui proces de producţie specific a gândirii critice în
producţie (intrări, etape de domeniului electric stabilirea intrărilor
realizare a produsului, ieșiri). 9.2.3. Corelarea intrărilor/resurselor unui proces de
procesului de producţie şi a etapelor producţieşi a
de realizare a unui produscu ieşirile/ etapelor de
rezultatele aşteptate realizare a
produsuluiîn
9.1.2. Tipuri de producţie 9.2.4. Identificareatipurilor de concordanţă cu
(caracteristici, avantaje şi producţie în funcţie de caracteristicile ieşirile dorite
dezavantaje): specifice
producţie individuală; 9.2.5. Evaluareaavantajelor şi 9.3.3. Asumarea
producţie în serie; dezavantajelordiferitelortipuri de responsabilității
producţie de masă. producţie pentru o situaţie dată pentru sarcina de
lucru primită
9.1.3. Metode de organizare a 9.2.6. Identificarea principalelor 9.3.4. Asumarea

producţiei de bază (caracteristici, caracteristici ale metodelor de deciziei în legătură
avantaje şi dezavantaje) organizare a producţiei de bază cu alegerea unui
- în flux; 9.2,7. Analizarea metodelor de anumit tip de
- pe grupe omogene de maşini şi organizare a producţiei din perspectiva producţie pentru o
instalaţii; avantajelorşi dezavantajelor fiecărei situație dată
- în celule de fabricaţie; metode
- automatizată. 9.2.8. Aplicarea metodelor de 9.3.5. Rezolvarea
organizare a producţiei de bază creativă a
pentru o situaţie dată problemelor privind
metodele de
9.1.4. Metode modernede 9.2.9. Analizarea principiilor care organizare a
organizare a producţiei (principii stau la baza metodelor moderne de producţiei
generale): organizare a producţiei
- metodaprogramării liniare; 9.2.10. Aplicarea metodelor moderne 9.3.6. Promovarea
- metoda CPM (metoda drumului de organizare a producției pentru o automatizării ca
critic); situație dată formă de organizare
- metoda PERT (telmica a producţiei
evaluării Pa
Progrârp | 9.3.7. Asumarea

responsabilităţii la
Domeniul d segairepro“arm î ectric

Nivel: 4 “e 2MISI i
Calificarea pro ial &: TEhn ci ânelectrotehnist 43
na
completarea/
9.1.5. Procesul de 9.2.11. Documentarea cu privire la utilizarea
planificare/programare a etapele de programare şi organizare a documentelor de
producţiei: unui proces de producţiei dat planificare, lansare
- etapele procesului de 9.2.12. Determinarea necesarului de şi urmărire a
programare şi organizare a resurse materiale şi de personal producției
producţiei; pentru o situație dată
- planificarea necesarului de 9.2.13. Realizarea graficelor de 9.3.8. Asumarea
resurse materiale şi de planificare a execuţiei inițiativei în
personal; 9.2.14. Utilizarea şi/sau completarea rezolvarea unor
- graficul de planificare a documentelor necesare planificării, probleme de
execuţiei; lansării înfabricaţie şi urmăririi organizare a
- documenteutilizate la producției pentru o situație dată, producției
planificarea, lansarea în folosind TIC.
fabricaţie şi urmărirea 9.2.15. Utilizarea unor softuri 9.3.9. Colaborare
producţiei (bonuri de materiale, specializate pentru programarea a cu membrii
bonuri de lucru pe operaţie sau producţiei echipei pentru
piese, borderouri de manoperă; lansarea în
borderouri de materiale; fişe de fabricaţie şi
însoţire a piesei sau a urmărirea
produsului, grafice de avansare producției
a produsului, fişe tehnologice,
diagrameetc); 9.3.10. Asumarea
- soft-uri specializate. rezultatelor
evaluării
9.1.6. Evaluarea proceselor de 9.2.16. Determinarea valorii numerice proceselor de
producţie în vederea eficientizării a indicatorilor de productivitate a producție
activităţii de producţie: muncii pentru o situaţie dată
- indicatori de productivitate a 9.2.17. Evaluarea unui proces de 9.3.11. Promovarea
muncii; producţie pe baza indicatorilor de soluţiilor de
- metode de creştere a eficienţei productivitate a muncii, în vederea eficientizare a
producţiei. eficientizării activităţii de producţie producţiei
9.2.18. Analizarea metodelor de
creşterea eficienţei producţiei şi 9.3.12. Respectarea
alegerea soluţiei optime regulilor, asumarea
9.2.19. Utilizarea corectă a limbajului unor roluri în
de specialitate pentru descrierea echipă şi
structurii unui proces de producție sau colaborarea cu
a unor metode de planificare a ceilalți membri
producției
activităților profesionale desfăşurate
9.1.7. Surse de informare şi 9.2.21. Documentarea cu privire la

documentare cu privire la procesul de producţie şi componentele
planificarea producţiei acestora, inclusiv într-o limbă străină
Notă: În codul de he bi A cifră corespunde numărului de ordineal unităţii de rezultate ale

învățării în capii calificării, II doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei
țării (1 cunoşfinle,
rezultatului învă ,
2 — abilități 3 — atitudini) iar a treia cifră numărului de
ui învăţării în cățirulfiecărei categorii de rezultate ale învăţării.
9” A
7 Se fai
Domeniulde pregăti?
Nivel: 4
dezvoltateîn cadrul unităţii de rezultateale învăţării tehnice generale Planificarea producţiei:
Comunicare de comunicare în limba română şi în limba maternă:

- Uilizarea corectă a limbajului de specialitate pentru descrierea structurii uni proces de
producție sau a unor metode de planificare a producţiei
- Comunicarea rezultatelor activităţilor profesionale desfăşurate
e Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologii:
- Determinarea necesarului de resurse materiale şi de personal pentru o situație dată
- Determinarea valorii numerice a indicatorilor de productivitate a muncii
e Competenţe digitale deutilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţare ş'
cunoaştere:
- Uhlizarea unor softuri specializate pentru programarea producţiei
- Uhlizarea și/sau 'completarea documentelor necesare planificării, lansării în fabricaţie şi
"urmării producției pentru o situaţie datăfolosind TIC
- Asumarea responsabilităţii în alegerea şi planificarea unui proces de producție
- Asumarea responsabilității pentru sarcina de lucru primită 1
- Colaborarea cu membrii echipei pentru lansarea înfabrica ie şi urmărirea producției
- Asumarearesponsabilităţila completarea/utilizarea documentelor de p anificare, ansare şi
urmărire a producţiei
- Respectarea regulilor, asumarea unorroluriîn echipă şi colaborarea cu ceilalți membri
- Aplicarea metodelor de organizare a producției de bază pentru o situaţie dată
- Aplicarea metodelor moderne de organizare a producţiei pentru o situaţie dată
- Asumarea rezultatelor evaluării proceselor de producție
- Asumarea iniţiativei pentru rezolvarea unor probleme specifice planificării producţiei

rezultatelor învățării (existente în şcoală sau la operatorul economic):
1. Calculator/reţea de calculatoare, videoproiector
2. Filmecu procese de producţie specifice domeniului
3. Softuri specializate în planificarea şi organizarea producţiei
4. Suporturi de curs, fişe de lucru şi materiale audio-video cu procese de producţie specifice
domeniului
5. Documente şi formulare tipizate utilizate la planificarea şi organizarea producţiei (fişe
tehnologice, fişe de realizare a produsului, grafice, diagrame, planuri)
Domeniul de preg
Nivel: 4 e
Calificarea profesionaY“Tek “gi | i 45
Standardul de evaluare asociat unităţi de rezultate ale învăţării
Nr Criterii de realizare
eri şi ponderea Indicatorii de realizare şi ponderea acestora
” acestora
Lu Ă Analiza situaţiei pentru realizarea sarcinii de lucru. 30%
Primireaşi PE - . - - i
. Stabilirea intrărilor procesului de producţie funcţie de o
l planificarea 50% ltatel 40%
ă sarcinii de o rezultatele aşteptate
l ucru Stabilirea metodei de organizare a producţiei pentru o o
AN 30%
situaţie dată
Stabilirea etapelor de organizare a activităţilor de producţie 20%
Determinarea necesarului de resurse materiale şi de
Realizarea personal pentru un proces de producţie din domeniul de 20%
2. sarcinii de 35% formare
lucru Aplicarea metodei alese pentru organizarea producţiei 40%
Completarea documentelor necesare planificării, lansării în 2004
fabricaţie şi urmăririi producţie ;
p ta l Justificarea alegerii metodei de organizare a producţiei 30%
rezenarea 3 ] Evaluarea indicatorilor de prod gtivitate şi propunerea unor o
promovarea o . AR 30%
3. sarcinii 5% soluţii de eficientizare
n. Utilizarea adecvată a termenilo „de specialitate în descrierea 4%
procesului de producţie şi a meode'de organizare aplicate.
: 03
(pr,găttieProfesională: Electric
Nivel: 4 TINA po

Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice specializate 10:
UTILIZAREA SURSELOR REGENERAE ILE DE ENERGIE PENTRU
ALIMENTAREA CONSUMATORILOR MICI ŞI MULOCII
Cunoştinţe | Abilităţi |____ Atitudini

10.1.1. Surse regenerabile de 10.2.1. Analizarea principiului 10.3.1. Analiza
energie (potenţialul surselor conversiei surselor regenerabile de critică a soluţiilor
regenerabile la nivel european, energie disponibile, în scopul posibile pentru
naţional, local; principiul alimentării cu energie electrică a problema de rezolvat
conversiei în energie electrică; consumatorilor mici şi mijlocii
' impactul asupra mediului): 10.2.2. Identificarea surselor de
- energia fotovoltaică ” energie regenerabile de energie,
- energia eoliană disponibile pentru un consumator dat 10.3.2.
| Argumentarea
10.1.2. Instalaţii fotovoltaice/ | 10.2.3. Analiza comparativă a soluţiei aleseîn
eoliene: variantelor de aplicaţii pentru funcţie de
- tipuri de aplicaţii fotovoltaice conversia energiei fotovoltaice, în configuraţie,
/eoliene (instalaţii autonome, funcţie deeficienţa energetică componente,
instalații conectate la reţea); 10.2.4. Decodificarea simbolurilor tehnologie de
- scheme electrice ale utilizate în schemele electrice ale realizare
instalaţiilor fotovoltaice/eoliene; instalaţiilorfotovoltaice/eoliene
10.2.5. Citirea/reprezentarea a
schemelordiferitelor aplicaţii de
instalaţii fotovoltaice/eoliene 10.3.3. Asigurarea
calităţii
10.1.3. Elemente componente 10.2.6. Selectarea componentelor documentaţiei
ale instalaţiilor fotovoltaice/ instalaţiei fotovoltaice/eoliene pentru realizate
eoliene: un anumit tip de aplicaţie
-celule/panouri fotovoltaice
respectiv turbine şi generatoare
eoliene; 10.3.4. Respectarea
- cabluri electrice; discipline!
- echipamente de condiţionare a tehnologice şi a
puterii; termenelor de
- sisteme de protecţie la execuţie
' suprasarcini şi supratensiuni;
- automatizări.
10.1.4. Surse de informare şi 10.2.7. Valorificarea surselor de 10.3.5. Asumarea

documentare pentruutilizarea informare și documentare, inclusiv a rolului în echipă şi
surselor regenerabile de celor într-o limbă de circulaţie colaborarea cu
energie. internațională, pentru implementarea ceilalți membri a
soluţiilor de utilizare a surselor echipei pentru
regenerabile de energie identificate rezolvarea sarc nilor
de lucru
10.1.5. Elemente dg.proiectare 10.2.8. Determinarea parametrilor
a instalaţiilor fi ovolta panourilorfotovoltaice
eoliene: 7 _ ” STN 110.2.9. Analizarea am Jasamentului 10.3.6. Asumarea
e)
7
ss La
Domeniul de p segă tre profesională: Fe ric

Nivel: 4
47
- parametrii caracteristici ai: pentru realizarea unei instalaţii inițiativei în
Celulelor/panourilor fotovoltaice fotovoltaice/eoliene rezolvarea unor
(putere, tensiune de încărcare, 10.2.10. Efectuarea calculelor de sarcini de lucru date
randament, curent de încărcare, dimensionare pentru partea electrică
curent de scurtcircuit); a unei instalaţiifotovoltaice/eoliene,
Turbinelor eoliene; înfuncție de caracteristicile 10.3.7. Respectarea
- factori avuţi în vedere consumatorului şi de caracteristicile normelor de calitate
(amplasamentul, energia surseifotovoltaice/eoliene a lucrărilor efectuate
electrică necesară, puterea 10.2.11. Stabilirea configurației
instalaţiei, bugetul proiectului); optimea instalaţiei fotovoltaice/
- calculul de dimensionare a eoliene în funcţie de diferite criterii
părţii electrice a instalaţiei 10.3.8. Comunicarea
fotovoltaice/eoliene; activă în cadrul
- criterii de optimizare a echipei indiferent de
configurației instalațiilor structura etnică a
fotovoltaice/eoliene grupului
10.1.6. Documentaţia tehnică 10.2.12. Alegerea componentelor

pentru proiectele instalaţiilor de instalaţiei de conversie a energiei
conversie a surselor regenerabile solare/eoliene, pe baza documentaţiei
de energie. tehnice şi în limita cerinţelor impuse
instalaţiei, de beneficiar
10.2.13. Întocmirea documentaţiei
pentru comanda componentelor unei
instalaţii solare/eoliene, cu structura
dată de normativele în vigoare
10.1.7. Normative specifice 10.2.14. Aplicarea instrucţiunilor

protecţiei mediului specifice domeniului energiilor verzi,
înconjurător/domeniului în realizarea documentaţiei tehnice
energiilor verzi. 10.2.15. Aplicarea normelor de
protecţie a mediului înconjurător
10.1.8. Simulatoare (software) 10.2.16. Utilizarea softului

pentru instalaţii de conversie a educațional pentru simularea
surselor regenerabile de funcționării instalaţiilor de conversie
energie a surselor regenerabile de energie
10.2.17. Vtilizarea corectă a

limbajului de specialitate în procesul
de comunicare la locul de muncă
rezultatului mălai (1 I—— Cunoştinţe, — abilităţi, 3 —- atitudini) iar a treia Su numărului de
a
Ş/k
= |
= |
i
m Se!
Domeniul Prreătraprofeicoal lectric
Nivel: 4 Sua: 7 Me
E,SA
48
Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învățării specifice acestora, integrate şi
dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învățării tehnice specializate Utilizarea surselor
regenerabile de energie pentru alimentarea consumatorilor mici și mijlocii:
e Comunicare de comunicare în limba română şi în limba maternă:

- Utilizarea corectă a limbajului de specialitate în procesul de comunicare la locul de muncă
- Comunicarea rezultatelor activităţilor desfăşurate
e Competenţe de bază de matematică, ştiinţeşi tehnologii:
- Decodificarea simbolurilorutilizate în schemele electrice ale instalaţiilorfotovoltaice/eoliene
- Efectuarea calculelor de dimensionare pentru partea electrică a unei instalaţii
fotovoltaice/eoliene, în funcţie de caracteristicile consumatorulu şi de caracteristicile sursei
fotovoltaice/eoliene
- Determinarea parametrilor panourilorfotovoltaice .
- Întocmirea documentaţiei pentru comanda componentelor unei instalaţii solare/eoliena, cu
structura dată de normativele în vigoare.
e Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţare ş
cunoaştere:
-Utilizarea softului educaţional pentru simularea funcţionării instalațiilor de conversie a
surselor regenerabile de energie.
+ Competenţe sociale şi civice: a
- Respectarea disciplinei tehnologice şi a termenelor de execuţie.
Asumarea rolului în echipă şi colaborarea cu ceilalți membri ai echipei pentru rezolvare
sarcinilor de lucru.
e “ Competenţe antreprenoriale:
- Asumarea inițiativei în rezolvarea unor sarcini de lucru date
- Valorificarea surselor de informare şi documentare, inclusiv a celor într-o limbă de circulație
* internaţională, pentru implementarea soluțiilor de utilizare a surselor regenerabile de
energie identificate.
Sensibilizare a cultura şi exprimare culturală:
- Comunicareq activă în cadrul echipei indiferent de structura etnică a grupului
e

1. Calculator/reţea de calculatoare, videoproiector
2. Panourisolare: detaşate, integrate
3. Softuri specializate pentru instalaţii de conversie a surselor regenerabile de energie
4. Suporturi de curs, fişe de lucru şi materiale audio-videocu instalaţii de conversie a surselor
de energie regenerabile
5. Documentaţie tehnică de la producătorii de instalaţii/sisteme de conversie a surselor
regenerabile de energie
6. Documente şi formulare tipizate utilizate pentru proiectele instalaţiilor de conversie a
surselor regenerabile de energie (fişe tehnologice, grafice, diagrame, planuri).
1
Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţări'
. .. Â. E MA e . .
Criterii ş i dicator" alizare şi ponderea acestora:
> A „N gi dee,
Domeniul de re ir
Nivel: 4
49
Nr, Criterii de realizare
crt, şi ponderea Indicatorii de realizare şi ponderea acestora
acestora
Identificarea surselor de energie regenerabile de energie, 30%
Primireaşi disponibile pentru un consumatordat.
1 planificarea 50% Analiza comparativă a variantelor de instalaţii pentru 40%
” sarcinii de conversia surselor regenerabile de energie.
lucru Alegerea instalaţiei/sistemului de conversie a surselor 30%
regenerabile de energie. ?
Stabilirea configurației optime a instalaţiei/sistemului de 20%
conversie a surselor regenerabile de energie.
Realizarea Efectuarea calculelor de dimensionare pentru o instalaţie 40%
NR solară/eoliană.
2. sarcinii de 35% - — - —
lucru Alegerea componentelor instalaţiei de conversie a energiei 20%
solare/eoliene.
Întocmirea documentaţiei pentru comanda componentelor 20%
instalaţiei solare/eoliene.
Justificarea alegerii instalaţiei/sistemului de conversie a 30%
1 surselor regenerabile de energie.
Prezentarea ş E : EPEE
Evaluarea costurilor de investiţii pentru componentele
3. Promovarea 150, instalaţiei/sistemului de conversie a surselor regenerabile de 30%
Di energie şi a costului energiei obţinute.
Utilizarea adecvată a termenilor de specialitate în descrierea 40%
sarcinii realizate. ?
"atepăBr Fa Electric
/a
Nivel. 4 de A
p
SL
AC
Calificarea pro — cală: Tnleian
Pa
electrotehnist 50
Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice specializate 11:
ME NTENANȚA SISTEMELOR DET RANSPORT ŞI DISTRIBUŢIE A
ENERGIEI ELECTRICE
Rezultatele învățării:
| Cunoştinţe | Abilităţi ___ Atitudini

| 11.1.1. Structura sistemelor de 11.2.1. Identificarea 11.3.1. Asumarea
"transport şi distribuţiea energiei componentelor structurale ale rolului în echipă şi
electrice: sistemelor de tarnsport şi colaborarea cu ceilalți
| - linii electrice (clasificare în distribuţie a energiei electrice şi a membri ai echipei.
funcţie de nivelultensiunii rolului funcţionalal fiecăreia.
nominale, rolul îndeplinit şi 11.2.2. Evaluarea siguranţei în 11.3.2. Asumarea
modalitatea de construcţie; alimentarea consumatorilor, în inițiativei în rezolvarea
elemente componente ale liniilor funcţie de configuraţia schemei de unor Sarcini de lucru
electrice aeriene (LEA)şi „transport/distribuţie a energiei. date.
subterane (LES);
- staţii şi posturide transformare 11.3.3. Folosirea
(rol, tipuri constructive, scheme eficientă a timpul de
de conexiuni); muncă.
- scheme ale reţelelorelectrice de
transport şi distribuţie (tipuri de 11.3.4. Argumentarea
scheme, siguranţaîn alimentare). deciziile luate
referitoare la lucrările
11.1.2. Instalaţii electrice la 11.2.3. Identificarea elementelor efectuate.
consumator: componente ale unei instalaţii
- elemente componente electrice la consumator. 11.3.5. Respectarea
(branşamente electrice, cofrete, 11.2.4. Utilizarea simbolurilor procedurilor specifice
contoare de energie electrică, standardizate pentru reprezentarea locului de muncă
tablouri electrice, coloane schemelorelectrice de distribuţie a
electrice,circuite electrice); energiei electrice la consumatori. 11.3.6. Respectarea
- scheme electrice de distribuţiea 11.2.5. Reprezentarea/citirea disciplinei tehnologice.
energiei electrice la consumatori: schemelor electrice de distribuţie a
= simboluriutilizate energiei electrice la consumator. 11.3.7. Asumarea
= tipuri de scheme(cu legare răspunderiifață de
| directă,în sistem intrare- calitatea lucrărilor
ieşire, scheme radiale, efectuate.
buclate, în cascadă, cu
coloane magistrale) 11.3.8. Respectarea
NTSM şi PSIspecifice.
11.1.3. Defecte ale 11.2.6. Identificarea cauzelor care
componentelor unui sistem de conducla defectele 11.3.9. Respectarea
transport şi distribuţie a energiei componentelor din structura normelor de protecția
electrice: sistemelor de transport şi mediului.
- tipuri de defecte; distribuţie a energiei electrice.
- cauze ale producerii lor; 11.2.7. Depistarea defectelor care 11.3.10. Comunicare
- metode de depistare a defectelor apar în sistemele de transport şi activă în cadrul echipe!
în LES. distribuţie a energiei electrice. indiferent de struc tura
etnică a grupului
11.2.8 Elaborarea danului anual
Domeniul de p g ăire gofesională: Ele dric

. N Be 7]a
Nivel: 4 = P ă
7 4
Calificarea profe sBnafă: Tehnician el şdrotehnist
: $ A
51
Sri
a sistemelor de transport şi de reparaţii pentrufiecare
distribuţie a energiei electrice: echipament/sistem de
- clasificarea lucrărilor de transport/distribuţie a energiei
mentenanţă; electrice.
planul anual de asigurarea 11.2.9. Efectuarea lucrărilor
mentenanţei; pregătitoare de mentenanţă.
- lucrări pregătitoare de 11.2.10. Realizarea documentaţie”
mentenanţă; tehnice aferente lucrărilor de
- documentaţia tehnică afere 14t mentenanţă.
lucrărilor de mentenanţă: fişe 11.2.11. Organizarea lucrărilor de
tehnologice, liste materiale; reparaţii.
- tipuri de lucrări de reparaţ 1! 11.2.12. Realizarea reparațiilorîn
specifice; sistemele de transport şi
- SDV-uri/materiale/ut'laje distribuţie.
necesare executării reparațiilor; 11.2.13. Verificarea calităţii
- NTSM şi PSI specifice lucrărilor executate.
lucrărilor executate 11.2.14. Comunicarea/raportarea
- Norme de calitate rezultatelor activităţilor
desfăşurate.
11.1.5. Prevederi legislative în 11.2.15. Aplicarea legislației

vigoare, la nivel naţional şi privindprotecţia mediuluişi
european, privind deşeurile sănătatea populației.
electrice şi electronice (DEE): 11.2.16. Utilizarea corectă a
- legislaţia mediului în România; vocabularului de specialitate în
- directivele CE. procesul de comunicare la locul
de muncă.
11.1.6. Surse de informare şi 11.2.17. Utilizarea surselor de

documentare în domeniul informare în domeniul în care îşi
energetic: normative ANRE. desfăşoară activitatea.
Notă. În codul de tre: cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unitațide rezultate ale
rezultatului învăţării (1 — cunoştinţe, 2 — abilități, 3 — atitudini) iar a treia cifră numărului de

dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale Mentenanţa sistemelor
de transport şi distribuţie a energiei electrice:
e Comunicare de comunicare în limba română şiîn limba maternă:
- Uilizarea corectă a lhmbajulu de speciălitate în procesul de comunicare la locul de muncă
- Comunicarea/raportarea rezultatelor activităților desfăşurate
e Competenţe sociale şi civice:
- Respectarea disciplinei tehnologice.
- Asumarea roluluiîn echipă şi colaborarea cu ceilalți membri ai echipei.
Ă PE. lor de protecția mediului.
antida riale:
arePăuget rezolvarea unor sarcini de lucru date
afe iraspunder aţă de calitatea lucrărilor efectuate.
Domeniul & căi ire prăle PH ;: Electric

Nivel: 4 i
T 52
Cal'ficarea profesiona “: ehnician electrotehnist
- Utilizarea surselor de informare în domeniul în care îşi desfăşoară activitatea.
- Aplicarea legislaţiei privind protecția mediului şi sănătatea populației.
e Sensibilizare la cultură şi exprimare culturală
- Comunicarea activă în cadrul echipei indiferent de structura etnică a grupului
Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente,

machete, materii
prime şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesar
e dobândirii
1. SDV-uri pentru realizarea lucrărilor de mentenanţă

2. Piese de schimb pentru instalaţii și echipamente;
3. Utilaje şi echipamente necesare lucrărilor de mentenanţă;
4. Documentetehnologice specifice.
5. Normative tehnice specific mentenanţei sistemelor de transport şi distribuţie a energiei electrice
.
Nr. Criterii de Indicatorii de realizare şi ponderea acestora

crt, realizare şi
ponderea acestora
1. Interpretarea fişei tehnologiceîn vederea executării reparațiilor. 20%
Primirea şi Analizarea cerinţelor pentru fiecare sarcină de lucru şi 10%
planificarea , identificarea posibilelor căi de realizare. au
sarcinii de 25% Alegerea semifabricatelor, SDV-urilor/utilajelor necesare 40%
lucru executării reparațiilor.
Respectarea normelor de sănătate şi securitatea muncii şi de 30%
protecţia mediului.
2. Verificarea operaţiilor precizate în fişa tehnologică. 20%
Realizarea Utilizarea corespunzătoare a SDV-urilor/utilajelor în vederea 20%
sarcinii
]
de 60% Realizar
|EXECutăriieareparații lor i
ucru
reparațiilor cu respectarea indicaţiilor tehnologice 40%
SE
din fişa tehnologică. o
Verificarea calităţii reparațiilor. 20%

3. Argumentarea alegerii materialelor, SDV-urilorutilizate, pentru 40%
Prezentarea realizarea mentenanţei sistemelor de transport şi disrtibuţie.
ȘI Verificareafuncţionării echipamentului/instalaţiei după 40%
promovarea 15% reparaţii în conformitate cu indicaţiilefişei tehnologice. ?
Sarcinii Utilizarea terminologiei de specialitate în descrierea tehnologiilor -
realizate de reparaţii în sistemele detransport şi distribuţie. 20%
————————————
Domeniul de rofesională::E ectric
CA
Nivel: 4 «] e
Zis 4
7 4. -€Tr
orz
ala:Te
,
cian electrotehnist
53
IV. REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII SPECIFICE ALTOR DISCIPLINE
(MATEMATICĂ, LIMBĂ MODERNĂ, ŞTIINŢE ETC.) NECESARE PENTRU
DOBÂNDIREA CALIFICĂRII PROFESIONALE
TEHNICIAN ELECTROTEHNIST
Rezultate ale învăţării necesare

o...
Disciplina
Limbaşi Comunicare eficientă în limba română
literatura Înțelegereatextului scris/citit
română
Limba Comunicare eficientă în limba modernă
modernă Înțelegereatextului scris/citit
Matematică Operații aritmetice de bază pentru efectuarea de calcule algebrice simple cu
numere rationale (adunare, scădere, înmulţire, împărţire, utilizarea
parantezelor, fracţii algebrice simple, puteri, radicali, ecuaţii de gradul I,
reprezentarea grafică a funciei de gradulI şi a funcţiei de gradulII).
Noţiuni elementare de trigonometrie (definirea funcţiilor trigonometrice
elementare în triunghi dreptunghic si valorile acestora pentru 0%, 30%, 455,
60*, 90%, 180%).
Noţiuni elementare de geometrie plană (ariile suprafeţelor plane - triunghi,
paralelogram, suprafaţa mărginită de cerc).
Noţiuni de geometrie în spaţiu (identificarea diferitelor corpuri şi a formelor
rezultate prin secţionarea lor)
Fizică Mărimi fizice şi unităţi de măsură
Fenomene fizice din electricitate (Electrostatica - electrizarea corpurilor,
tensiunea electrică, Electrocinetica - curentul electric) şi Electromagnetism
(forţa electromagnetică, motorul electric, inducția electromagnetică,
alternatorul).
Legea lui Ohm, Legealui Joule.
Chimie Simbolizarea elementelor chimice
Structura microscopică a substanţei
Cultură civică Respectfaţă de norme/ reguli
Autonomie
Iniţiativă
Lucrul în echipă
Responsabilitate
Educaţie Caracteristici fizico-chimice specifice materialelor electrice şi neelectrice
tehnologică (cupru, aluminiu, argint, wolfram, hârtie, bumbac, mătase, sticlă, mică,
azbest, lacuri, emailuri, răşini)
Aplicarea normelorşi regulilor de desen tehnic
Consumatori electro-casnici
LISTA ABREVIERILOR:
|CE Comuniattea europeană
COR Cadrul ocupaţiilor din România
DEE Deşeurielectrice şi electronice
EQF imalcalificărilor
CadriDehtupean
IPT ] Avăţământul
LA et 4 profesional şi tehnic
LEA iii electrice aeriene
| LES Eni elact
SCAPI
CE
e subterane
Domeniul de pregăţ eprofesională:

4 Ele ric
7
Nivel: 4
DNALE sei
Calificarea profesională: nici ân electrotehnist 54
NTSM Norme de tehnica securităţii muncii
NSSM Norme de sănătateaşi securitatea muncii
Ing. prof. Inginer, profesor
PSI Prevenirea şi stingerea incendiilor
SO Standard ocupaţional
SRE Surse regenerabile de energie
SSM Sănătatea şi securitatea muncii
PM Protecţia muncii
SDV Scule, dispozitive şi verificatoare
c.c. Curent continuu
c.a. Curent alternativ
it. Joasă tensiune
TC Transformator de curent
TIT Transformator de tensiune
SRA Sistem de reglare automată
SAE Sisteme de acţionare electrică
URI Unitate de rezultate ale învăţării
Domeniul de p cepr festonă

55
ML
Nivel: 4
Calificarea

SPP - Niv4 - Tehnician Electrotehnist (Se Poate Copia)

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

SPP - Niv4 - Tehnician Electrotehnist (Se Poate Copia)

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAȚIEI NAGI NALE ŞI CERCETĂRII ŞTI NȚIFICE

CEN -RUL NAȚIONAL DB EZVOLTARE A

Anexa nr. 4 la OMENCS nr. 4121 din 13.06.2016

STANDARL VE PRE GĂTIRE

Domeniul g pregătire profesională:

BĂLĂȘŞOIU TATIANA prof. 'ng., grad didactic JColegiul„Ştefan Odobleja” Craiova

BĂLĂȘOIU DOINIŢA prof. ing., grad didactic I, Colegiul„Ştefan Odobleja” Craiova

ANGAJATORI CONSUL TAȚII:

COORDONARE CND IEI :

Dom Arent onală. Electric

Descrierea succintă a calificării: Tehnicianul electrotehnist are ca scop realizarea, montarea şi

Ocupaţii COR!(Clasificarea Ocupaţiilor din România) ce pot fi practicate, inclusiv codurile

- 311306 Tehnician energetician/electrician

1. Realizarea lucrărilor de tehnologie generală în electrotehnică

Măsurarea mărimilor electrice în curent continuu

Utilizarea sistemelor de automatizare în procesele tehnologice

Realizarea sistemelor de acţionare electrică

- Unităţi de rezultate ale învăţării tehnice specializate

Competenţele cheie, vizate de calificarea descrisă prin standardul de pregătire profesională,

Nivelul de calificare conform Cadrului naţionalal calificărilor — 4

y S=Ş i a Competenţe profesionale din Standarde Ocupaţionale

Domeniul de pregătire profesională: Electric

Domeniul de pregătire profesională: Electric

/; EI N2 Măsurătorile sunt efectuate în condiţii de mediu impuse;

Domeniul de pregătire profesională: Electric

Unităţi de competenţă din SO - Bobinator transformatoare

Unităţi de competenţă din SO - Electrician centraleelectrice

Cunoştinţe Abilităţi Atitudini

1.1.3. Mijloace de măsură şi control 1.2.6. Realizarea operaţiilor de 1.3.4. Respectarea

1.1.6. Modalităţi de avertizare a 1.2.14. Interpretarea semnalelor de

1.1.7. Normede protecţia mediului 1.2.15. Gestionarea deşeurilor în

1.2.17. Utilizarea corectă a

Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi

e Competenţe de comwm'icare în limba română şi în limba maternă:

Domeniul! E aţătire"prăfeloni ală Electric

Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelteşi instrumente, machete, materii

Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării

Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:

Nr. Criterii de realizare şi

Domeniul de 5 tire profesio ală: Electric

| Cunoştinţe Abilităţi Atitudini

2.1.3. Componentele 2.2.4. Asociereafiecărui tip de

2.1.4. Sur șes [e înfoti şi 2.2.10. Valorificarea surselor de

Domeniul gățire aofesionztăi Electric

2.1.5. Norme de protecţia 2.2.12. Gestionarea deşeurilor în

2.2.14. Utilizarea corectă a

Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi

Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării

Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:

Nr. Criterii de realizareşi

Domeniul epopseg ap Electric

Cunoştinţe Abilităţi Atitudini

Domeni soreiătire Beofeeiofala: Electric

3.1.6. Aparate analogice şi digitale 3.2.12. Decodificarea simbolurilor

3.1.7. Măsurarea mărimilor 3.2.17. Reprezentarea schemei

3.1.8. Extinderea domeniului de 3.2.23. Reprezentarea schemei de

Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării wo... .

Competenţe de comunicare în limba română și în limba maternă:

Domeniul gregăţirepiofesig al : Electric

Surse de c.c., rezistoare, bobine, condensatoare, conductoare de legătură

Standardulde evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării

Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:

Nr. Criterii de realizare şi