( 30 puncte)
SUBIECTUL II
30 puncte
Scriei, pe foaia de concurs, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul
de mai jos:
De atunci au nceput zile triste pentru bietul pui: se uita cu ochii plni cum fraii lui se nvau
la zbor dimineaa i seara; iar noaptea, cnd ceilali dormeau sub aripa mamei, el o ntreba cu
spaim:
Mam, nu e aa c o s m fac bine? Nu e aa c o s merg i eu s-mi ari ceti mari i
ruri i marea?
Da, mam, rspundea prepelia, silindu-se s nu plng.
(Ioan Al. Brtescu-Voineti, Puiul)
1. Stabilii cte un sinonim potrivit pentru urmtoarele cuvinte: bietul, silindu-se.
4 puncte
6 puncte
3. Povestii deznodmntul naraiunii, justificnd finalul prin relaie cu mottoul operei literare: Sandi,
s asculi pe mmica!
10 puncte
4. Transformai vorbirea direct din fragmentul de mai sus n vorbire indirect.
6 puncte
4 puncte
SUBIECTUL III
(30 puncte)
4 puncte
6 puncte
4 puncte
4. Den jekh plno va o siklripen e rromane tekstosqo dino maj opre le havorrenqe anar i
barrri / xurdelin! Sikaven sar tume siklren kadava kreaciaqo kotor! Na bistren te sikaven / te
anavren e neve / akanutne siklripnasqe metde save tume patn ke si but lahe k-ati te
siklren kadava rromano tksto dino maj opre le tiknorrenqe anar jekh havorrenqi rromani grpa!
10 pnktur
5. Den misala / ekzmplur anar e vakripnasqo didaktikano lksiko ka-i ra, kana keren but
an-i jekh grpa le rromane tiknorrena anar jekh barrri / xurdelin!!
6 pnktur