Sunteți pe pagina 1din 7

PROIECT DIDACTIC

UNITATEA DE NVMNT: coala Gimnazial Petofi Sandor DATA: 12. 02. 2014 CLASA: a VI a B PROFESOR: Ra Dorela-Maria OBIECTUL: Limba i literatura rom n SUBIECTUL : Toma Alimo. Mo!urile !e e"#unere i momentele $ubiectului. TIPUL LECIEI: De a$imilare !e noi cunotine VALORI I ATITUDINI % &ulti'area intere$ului #entru lectur (i a #lcerii !e a citi) a *u$tului e$tetic +n !omeniul literaturii, % -timularea * n!irii autonome) re.le"i'e (i critice +n ra#ort cu !i'er$ele me$a/e rece#tate, COMPETENTE GENERALE: 0. Rece#tarea me$a/ului $cri$) !in te"te literare (i nonliterare) +n $co#uri !i'er$e, 4. 1tilizarea corect (i a!ec'at a limbii rom ne +n #ro!ucerea !e me$a/e $cri$e) +n !i.erite conte"te !e realizare) cu $co#uri !i'er$e, COMPETENE SPECIFICE: 0.2 i!enti.icarea mo!urilor !e e"#unere +ntr-un te"t e#ic i a #roce!eelor !e e"#re$i'itate arti$tic +ntr-un te"t liric, 4.4 $e$izarea 'alorii e"#re$i'e a unitilor le"icale citite,

OBIECTIVE OPERAIONALE: La $. r(itul orei) ele'ii 'or .i ca#abili: 21. $ i!enti.ice mo!urile !e e"#unere !in acea$t o#er, 22. $ $tabilea$c momentele $ubiectului, 20. $ r$#un! corect la +ntrebrile ce 'izeaz coninutul leciei, 24. $ #o'e$tea$c aciunea urmrin! momentele $ubiectului. STRATEGII DIDACTICE: METODE I PROCEDEE DIDACTICE: con'er$a3ia) ob$er'aia) +n'area #rin !e$co#erire) meto!a R.4.I. RESURSE: Manual) .i(e !e lucru) tabl) cret. FORME DE ORGANIZARE: acti'itate .rontal i in!i'i!ual EVALUARE: oral (i $cri$) a#recieri 'erbale #e tot #arcur$ul lec3iei. CONDIII DE REALIZARE: LOCUL-$ala !e cla$ TIMPUL-50 min BIBLIOGRAFIE Limba i literatura romn) manual #entru cla$a a VI-a , 4ll) 2005, 6ar.ene) &.) Metodica studierii limbii romne, 6olirom) Ia(i) 1777, Be/an) D.) Gramatica limbii romne, 8c9ino") &lu/) 2001. 8rceanu :) t. Ilinca) Textul literar, 4rt) 2005.

Desfu ! e! "e#$e$
E%!&e"e "e#'$e$ 1.Moment or*anizatoric ;0 min.< O() 21 A#%$*$%!%e! & +fes+ u"u$ -alut ele'ii) or*anizez cla$a (i a$i*ur climatul nece$ar bunei !e$.(urri a lec3iei. :otez ab$en3ii +n catalo*. A#%$*$%!%e! e"e*u"u$ 8le'ii r$#un! la $alut. Me%+,e $ & +#e,ee -con'er$aia E*!"u! e

8le'ul !e $er'iciu numete ele'ii Voi a'ea *ri/ ca ele'ii $ +(i #re*tea$c ab$eni. materialele nece$are orei !e limba (i literatura 8le'ii +i #re*te$c materialele nece$are. rom n. 2.Reactualizarea cunotinelor ;10 min. 21) 22. Veri.ic tema !at. 8le'ii au a'ut !e e.ectuat e"erciiile 0)4)5)=)>)?)7 !in manual) #a*ina 125 & i'a ele'i #rezint tema. 8le'ii +mi Di$cutm ce #robleme au +nt m#inat +n a!re$eaz +ntrebri re.eritoare la tema e.ectuarea ace$teia. #entru aca$. 6entru a !e$tin!e atmo$.era i a intra +n !e$.urarea leciei) cite$c ele'ilor un .ra*ment 8le'ii +i noteaz +n caiete ciorc9inele. !in Monastirea Argeului. & i'a !intre ei +l com#leteaz la tabl. @i intreb care $unt a$emnrile !intre bala!a 4m n!ou a#arin literaturii #o#ulare Toma Alimo i Monastirea Argeului. !eoarece au un caracter anonim) oral i colecti'. 4#ar elemente !in natur. Le $#un ele'ilor c a$tzi 'om $tu!ia +n continuare o#era literar Toma Alimo i 'om +ncerca $ *$im mo!urile !e e"#unere i 8le'ii +i noteaz +n caiete titlul leciei. momentele $ubiectului !in ace$t te"t. 8nun obiecti'ele lecuniei i #e urm 'oi $crie titlul #e tabl. Toma Alimo. Modurile de expunere
4

- con'er$aia

-oral

0.&a#tarea ateniei ;0 min<

22

-ob$er'aia

-oral

-con'er$aia

4.4nunarea $ubiectului leciei i a obiecti'elor ;0 min<

22

-ob$er'aia

-oral i $cri$

5.De$.urarea leciei ;15 min.< 22) 20) 24.

i momentele subiecutului. Reaminte$c ele'ilor c noi !e/a am amintit +n lecia anterioar c Toma Alimo e$te o o#er 8le'ii noteaz ceea ce 'oi $crie #e tabl. e#ic +n 'er$uri) aa!ar 'a a'ea i tr$turile o#erei e#ice. 4re mo!uri !e e"#unere i bine+nele$ momentele $ubiectului. Ro* ele'ii $-i noteze +n caiete #rimul #unct al leciei: Modurile de expunere. Ro* c i'a ele'i $ citea$c #e roluri te"tul. Vom $tabili c +n acea$t o#er $e +m#lete$c trei mo!uri !e e"#unere !i.erite: naraiunea) 8le'ii !au e"em#le !e citate #entru a !ialo*ul i !e$criere. ilu$tra mo!urile !e e"#unere #rezente +n bala!. Vom o.eri c te un citat !in te"t #entru a !o'e!i ace$te lucruri. -+n'area #rin !e$co#erire. -oral i $cri$

20) 24.

:otm al !oilea #unct al leciei: Momentele subiectului. @ntreb ele'ii care $unt momentele 8le'ii r$#un! la +ntrebri. $ubiectului i ce re#rezint .iecare. Realiz n! #e tabl un munte) ro* ele'ii $ +mi #la$eze momentele $ubiectului +n or!inea 8le'ii !e$eneaz muntele. ace$tora $criin! c te o #ro#oziie #entru .iecare moment. Dez'oltm #ro#oziiile $ub ace$t !e$en. 8le'ii noteaz +n caiete. -con'er$aia -oral

21

=.Ai"area cunotintelor ;10 min.<

20) 24.

@i ro* #e ele'i $-i ima*ineze un alt $. rit al 8le'ii r$#un! oral +n 5-= #ro#oziii. ace$te bala!e. 2ral) $olicit 0-4 ele'i $ r$#un! +n 5-= #ro#oziii.

-oral i $cri$
5

>.4$i*urarea reteniei i a tran$.erului ;0 min ?.4nunarea temei #entru aca$ ;2 min.<

-meto!a R.4.I Aolo$in! meto!a R.4.I) c i'a ele'ii 'or trebui $ +i a!re$eze unul altuia +ntrebri re.eritoare la o#er. Aac a#recieri orale ele'ilor i ii notez. Bem #entru aca$: Re$#ect n! momentele $ubiectului) rezumai o#era literar Toma Alimo.

-oral

SC-EMA TABLEI
T+.! A"$.+) M+,u $"e ,e e/&u0e e $ .+.e0%e"e su($e#%u"u$

1) M+,u $"e ,e e/&u0e e:


-naraiunea: oicica fagului,!La poalele muntelui,!Muntelui pleu"ului,!#n mi$locul cmpului,!La puul porumbului...... -!ialo*ul: %&un 'iua, "ericane(! %&un 'iua, frate Mane( -!e$crierea: ada Toma Alimo,!)aiduc din eara de *os,!+alt la stat,!Mare la sfat!i "itea' cum n%a mai stat.

2) M+.e0%e"e su($e#%u"u$:
-e"#oziiunea: :i $e #rezint un $#aiu *eo*ra.ic .r nume) tim#ul nu e$te #recizat e"act. @n ace$t $#aiu +l *$im #e Boma 4limo) #er$ona/ul #rinci#al) care $t tolnit +n iarb. -intri*a: Boma 4limo $e #l n*e !e $in*urtate i ar 'rea $ aib l n* el o .iin uman. 2mul care a#are e$te c9iar boierul Manea) $t# nul moiilor. -!e$.urarea aciunii: Boierul cere $ocoteal 9ai!ucului #entru #a*ubele #ro!u$e i +i cere calul ca !e$#*ubire. Boma +i #ro#une $ bea un #a9ar !e 'in i #e urm $e 'or +nele*e cum'a. Manea acce#t $ bea) !ar cu o m n ia #lo$ca i cu alta +l +n/un*9ie mielete. -#unctul culminant: 8$te re#rezentat !e momentul /u$tiiar) care +l ri!ic #e 9ai!uc la !imen$iunile !e erou .abulo$. 8l +i a!un ultimele #uteri $i #leac #e urmele lui Manea) clrin!u-i mur*ul. @l a/un*e !in urm #e ace$ta i +l #e!e#$ete) !eca#it n!u-l. -!ezno!m ntul: Cai!ucul $e #re*tete $ moar. @i .ace te$tamentul #e care +l +ncre!ineaz calului.