PROIECT DE LECIE

DATA : COALA: CLASA: pregtitoare PROPUNTOR: UNITATEA TEMATIC: Prietenia ARIA CURRICULAR: Limb i comunicare DISCIPLINA: Comunicare n limba romn DOMENII INTEGRATE: Comunicare in limba romana, Matematica si explorarea mediului, Arte vizuale i abiliti practice SUBIECTUL LECIEI: Sunetul [r] i literele r R !e ti"ar FORMA DE REALIZARE: activitate integrat TIPUL ACTIVITII: transmitere nsuire de noi cunotine SCOPUL LECTIEI : Formarea i dezvoltarea competenelor de comunicare corect n di erite contexte, cu accent pe sunetul! litera "#$ COMPETENE VIZATE: Comunicare n limba romna %&%& 'denti icarea semni icaiei unui mesa( scurt, pe teme amiliare, rostit clar i rar) %&*& 'denti icarea sunetului iniial i!sau inal dintr+un cuv,nt, a silabelor i a cuvintelor din propoziii rostite clar i rar) -&%& .ronunarea clar a sunetelor i a cuvintelor n enunuri simple) *&%& #ecunoaterea unor cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu litere mari i mici de tipar) /&%& 0rasarea elementelor gra ice i a contururilor literelor, olosind resurse variate) #atematica $i e%"lorarea me!iului %&%& #ecunoaterea i scrierea numerelor n concentrul 1+*%) &rte 'i(uale i abilit)i "ractice -&/& 0rans ormarea unui material prin te2nici& O*IECTI+E OPER&TIO,&LE: O- . $ emit corect $unetul /r0 !u" mo!el i $in1uri2 O3 . $ i!enti4ice cu'inte care cu"rin! $unetul r2 O5 . $ !e$"art cu'inte n $ilabe 2 O6 . $ "reci(e(e locul $unetului r n $tructura unor cu'inte2 O7 . $ $crie literele R r cu !i4erite in$trumente !e $cri$ 2 SR&TE8II DID&CTICE: o o o o #ETODE 9I PROCEDEE: conversaia, explicaia, (ocul didactic, exerciiul, observa ia, munca independent) RES:RSE #&TERI&LE: g2icitori, (etoane, litere, auxiliar, tabla magnetic, creioane colorate, carioca, plan cu literele r, #) ;OR#E DE OR8&,I<&RE: rontal, individual) ;OR#E SI TE=,ICI DE E+&L:&RE: observarea sistematic a comportamentului elevilor, aprecieri verbale, analiza produselor activitii)

RES:RSE TE#POR&LE: *1 minute 3 %4 minute activiti n completare

*I*LIO8R&;IE: Ministerul 5ducatiei 6aionale Programa colar pentru Clasa pregtitoare, 2013 Ghidul Practic pentru Clasa Pregatitoare, Ed. Delta Cart Educaional Pite ti, 2013 Manea, A&, Matac2e, C& > ,,Comunicare !n lim"a rom#n$, Ed. Delta Cart Educaional Pite ti, 2013

ET&PELE LECIEI -? #oment or1ani(atoric 3? Reactuali(area cunotin)elor 3? Ca"tarea aten)iei

Ob? o"?

CO,I,:T:L I,;OR#&IO,&L &L LECIEI Asigurarea condiiilor necesare bunei des urri a activitii& .regtirea materialelor necesare des urrii n bune condiii a leciei& Le aduc aminte copiilor de povestea popular %Prietenia comoara cea mai de pre$, pe care am citit+o nainte cu o zi& .urtm discuii despre prietenie& Le voi spune copiilor cateva g2icitori iar acetia vor alege (etonul cu imaginea potrivit rspunsului i o vor aeza sub litera corespunztoare sunetului iniial& Cui !i place s se&m"race 'n co(oc cu mii de ace) * ma in +"urtoare Cu elicea pe spinare, La el i pentru literele n, u, i, m& 8oi nc2eia cu -oat +iua st pe lac .i ne cere mereu... mac9 :Anexa %; 8oi cere elevilor s despart n silabe cuv,ntul ,,ra$, s indice numrul silabelor, sunetul iniial al cuv,ntului :r;& Aduc la cunotina copiilor c azi, n cadrul temei ,, Prietenia$ continum s nvm despre sunete i litere, n special despre sunetul i literele r R2 vom cuta c,t mai multe cuvinte care s nceap, s conin sau s se termine cu acest sunet) vom despri cuvintele n silabe) vom alctui propoziii& 5miterea corect a sunetului "r$ 8oi citi o poezie> /ic nu tia s +ic /#u, ru c, rmuric Dar de c#nd "iatu&n0a Poe+ia despre ra .tie "ine cum s +ic /#u, ru c, rmuric. 5levii vor recunote cuvintele ce conin sunetul r la nceput iar apoi vor da exemple de cuvinte care au sunetul nou n interior sau la s ,rit& .rezint plana cu literele "#$ i ,,r$ de tipar& ?escriu semnele gra ice din care sunt alctuite& 5xerciii pentru nclzirea m,inilor& 0rasarea literelor "#$ i ,,r$ de tipar, prin unirea punctelor& =oc didactic>,,#spunde repede i bine$ + iecare copil va primi mai multe (etoane, l va alege doar pe acela care reprezint o imagine ce conine sunetul r, va despri cuv,tul n silabe, va spune n care silab se a l sunetul r, va ormula o propoziie cu acel cuv,nt, apoi va aeza (etonul pe panou& :Anexa -; 5levii vor colora imaginile corespunztoare povetii ,, Prietenia, comoara

STR&TE8II DID&CTICE Metode si Res#!se Fo!$e de !o"edee $%te!i%&e o!'%(i)%!e Conversaia Frontal

EVALUARE 7bservarea sistematica Aprecierea verbal 7bservarea sistematic

Conversaia

Frontal

Conversaia

<2icitori =etoane cu imagini 0abla magnetic Litere

Frontal

5?&nun)area temei i a obiecti'elor 6? Diri@area n'A)Arii 7%

Conversaia

'ndividual Frontal

Analiza rspunsurilor

7-

74

5xplicaia 5xerciiul Munca independent Convesaia 5xplicaia =ocul didactic

.lan cu literele #, r de tipar Auxiliar =etoane

Aprecierea verbal 'ndividual 'ndividual 7bservarea sistematic 7bservarea sistematic

7? Ob)inerea "er4orman)ei

7* 7/

*
Auxiliar 'ndividual

Activiti n

Anexa % Cui i place s se+mbrace @n co(oc cu mii de aceA :ariciul; 5 ricosul cel mai mare 'ute+alearg+n deprtare, ?ar la morcovi de l c2em, 8ine, doar s+i ac un semn9 :iepurele; 8oinicel cu cornioare Bmbl cu casa+n spinare& :melcul; @n co(oc ntors pe dos Mormind morocnos, Bmbl pustnic prin pdure ?up miere, dup mure& :ursul; Are coa(, are miez Ci e bun c,nd se usuc& .entru cozonac o pisez Ci se c2eamD :nuc; 7 main zburtoare Cu elicea pe spinare9 :elicopterul; 0oat ziua st pe lac Ci ne cere mereu&&& mac9 :raa;