An colar 2005/2006 Sem.

I 7 decembrie 2005

nv. Geta Popa

coala cu clasele I-VIII, tefan cel Mare, Vaslui Comisia Metodic a nvtorilor de la clasele I i a II-a

coala cu clasele I-VIII, tefan cel Mare, Vaslui Comisia Metodic a nvtorilor de la clasele I i a II-a

INFORMARE DE SPECIALITATE ASUPRA ULTIMELOR NOUTI APRUTE N DOMENIUL NVMNTULUI 7 decembrie 2005 1. Poveti prichindereti Marcela Pene, Ed. Ana, 60 000 lei este o carte de poveti i poe ii !n care literele trec prin "el de "el de peripe#ii$ 2. Pitic%l vr&'itor i cheia de a%r Marcela Pene, Ed. Ana, 60 000 lei repre int& %n material a%(iliar pentr% ed%carea limba'%l%i i implicarea copiilor !n 'oc%ri de rol. ). *aiet de lb. rom+n& clasa a ,,-a .imona /ic%lesc%, Ed. Erc Press Ed%cativ, 60 000 lei este %n caiet de "ie de l%cr%, a%(iliar pentr% lb.rom+n&. 0. Matematic& distractiv& clasa a ,,-a, A%rel Maoir, Elena Maior, Ed. Aramis, 65 000 lei este %n s%port binevenit pentr% disciplina op#ional&, Matematic& distractiv&. 5. Al"abetici te !nva#& s& citeti Ana Maria 1ri2ora, )3 000 lei %n material ce con#ine 2hicitori, poe ioare, prec%m i e(erci#ii 2ra"ice pentr% toate literele al"abet%l%i 6. Ed%ca#ie pentr% s&n&tate clasele , i a ,,-a , .orina *% %m, 1abriela 4asiloanc&, Ed. Erc Press Ed%cativ, 05 000 lei repre int& %n material a%(iliar deosebit pentr% disciplina op#ional&. 7. 1hicitorile al"abet%l%i Marcela Pene, Ana Ecaterina Popesc%, Ed. Aramis, 55 000 lei este %n material care se adresea & precolarilor i elevilor din clasele ,, 2hicitorile "iind !nso#ite de ima2ini s%2estive pentr% "iecare litera a al"abet%l%i. 5. Abecedar. 6ie de l%cr% *leopatra Mih&ilesc%, 7%dora Pi#il&, Ed. Aramis, 110 000 lei con#ine "ie de l%cr% interesante , "oarte bine concep%te i atractive pentr% copii. 3. 1hid metodic de ed%ca#ie plastic&, *lasele ,-,, Ana .toica, Mihaela*ristina *io"alc&, 8o eta 9adea, Erc Press Ed%cativ, )5 000 lei este %n material necesar pentr% activitatea metodic&.

coala cu clasele I-VIII, tefan cel Mare, Vaslui Comisia Metodic a nvtorilor de la clasele I i a II-a

10. :imba rom+n&, clasa ,, 7este i "ie de eval%are ;an A2ri2oroae, Ed. Adan, 00 000 lei con#ine teste atent concep%te i !nso#ite de descriptori de per"orman#&. 11. 7este de inteli2en#&, *lasele ,-,4 ;an A2ri2oroae, ;ana A2ri2oroae, Ed. Adan, 00 000 lei este o carte care se spri'in& pe 7eoria inteli2en#elor m%ltiple a l%i <o=ard 1ardner. 12. 6olclor%l :iterar pentr% copii, *lasele ,-,4 , Ed. >te"an, 30 000 lei o c%le2ere de te(te din "olclor, "r%mos !nso#ite de ima2ini. 1). .& circ%l&m corect Ed%ca#ie r%tier&, ed%ca#ie pentr% via#& Ed.*oresi, 100 000 lei %n a%(iliar pentr% disciplina op#ional&. 10. Poart& spre l%mea c&r#ilor Ale(andrina ;%mitresc%, Meteor Press, 70 000 lei este o antolo2ie de te(te literare potrivite lect%rii elevilor din clasele mici. 15. ?oc%l c%vintelor :iliana *&tr%n&, Ed. Aramis, 50 000 lei este o c%le2ere concep%t& pe %nit&#i de !nv&#are, c% variate e(erci#ii de recapit%lare, te(te pentr% dictare, "ie de eval%are. 16. Probleme care se re olv& !n mai m%lte mod%ri, *lasele ,-,4 6. Anc%#&, A. Ar2hiresc%, E. *roitor%, Ed. >te"an, 70 000 lei este %n interesant a%(iliar pentr% ora de matematic&. 17. .&rb&toarea Abecedar%l%i Maria P+rc&lab%, Ed. E7P 7ehnopress este carte de serb&ri colare pentr% clasa , i con#ine poe ii i m%lte alte s%rpri e pentr% elevi.

@ntocmit, !nv. 1eta Popa

coala cu clasele I-VIII, tefan cel Mare, Vaslui Comisia Metodic a nvtorilor de la clasele I i a II-a PROIECT DIDACTIC Data: 7 decembrie 2005 Clasa: a II-a C Propu !tor: " #$ %&ta Popa Ar'a (urr'(ular!: L')*! +' (o)u '(ar& D's('pl' a: L')*a +' l't&ratura ro), ! Su*'&(tul - #&r'.'(ar&: /Cu sa 'a0 1& Io A2,r*'(&a u - pr&1ar&: Cu#' t& (u " 3&l&s opus T'pul l&(3'&': pr&1ar&-" #!3ar& 4 &#aluar& O*'&(t'#& 1& r&.&r' 3! #'5at&: 6$7$ - s& mani"este interes "a#& de mesa'%l partener%l%i de dialo2A 8$8$ - s& "orm%le e en%n#%ri simple, lo2ice, %tili abile !ntr-%n conte(t mai ampl%A 8$9$ - s& constr%iasc& sc%rte en%n#%ri, corecte din p%nct de vedere 2ramaticalA 8$:$ - s& e(prime p%nct%l de vedere !n le2&t%r& c% "apte, atit%dini, tr&iri, st&riA 9$9$ - s& citeasc& !n ritm propri% i c% voce tare %n te(t c%nosc%tA 9$;$ - s& !n#elea2& semni"ica#ia 2lobal& a %n%i te(t sc%rt citit !n 2+nd. :$:$ - s& %tili e conven#ii ale limba'%l%i scris Bpa% a alb&, ma'%sc%la, p%nct%l, semn%l e(clam&rii, scrierea c% ma'%sc%l&, scrierea c% ma'%sc%l&, linia de dialo2C. S(opul l&(3'&': .emni"ica#ia 2lobal& a %n%i te(t @mbo2&#irea vocab%lar%l%i prin %tili area c%vintelor c% sens asem&n&tor i op%s O*'&(t'#& op&ra3'o al&: :a s"+rit%l orei elevii vor ti D E1 s& r&sp%nd& corect la !ntreb&rile despre te(t%l F*% saniaG, despre c%vintele c% sens asem&n&tor sa% despre cele c% sens op%sA E2 s& scrie d%p& dictare %n sc%rt te(tA E) s& citeasc& !n !ntre2ime, !n lan#, pe rol%ri lec#iaA E0 s&-i adrese e !ntreb&ri !n le2&t%r& c% te(t%l F*% saniaG E5 s& !nloc%iasc& c%vintele s%bliniate c% altele c% sens op%sA E6 s& re olve individ%al sarcinile din "ia de l%cr%A E7 s& reali e e pe 2r%pe %n p% leA E5 s& c+nte %n c+ntec despre iarn&. M&to1& +' pro(&1&&: conversa#ia, e(plica#ia, e(erci#i%l, l%cr% pe 2r%pe, activitatea independent&, problemati area For)& 1& or2a '5ar&: "rontal&, individ%al&, pe 2r%pe Strat&2'a 1'1a(t'(!: diri'at& M'<loa(& 1'1a(t'(&: p% le, "ie R&surs&: o.'('al&: F*%rric%l%m na#ionalG p&1a2o2'(&: F@ndr%m&tor .& de le2&m tainele te(telor literareG, *armen ,ord&chesc%, Ed. *arminis, F:imb& i literat%r&G, man%al pt. clasa a ,,-a u)a &: 26 elevi spa3'al&: sala de clas& 5

coala cu clasele I-VIII, tefan cel Mare, Vaslui Comisia Metodic a nvtorilor de la clasele I i a II-a DESF=URAREA LECIEI Nr$ 1. 2. S&(#& 3&l& l&(3'&' Moment organizatoric Verificarea cunotinelor T') p 1 O*$ E1 E2 Co 3' utul +' strat&2'a 1'1a(t'(! Se asigur un climat de ordine i disciplin necesar desfurrii n bune condiii a leciei. cti!itate frontal. "e ai a!ut de pregtit pentru astzi# $% te&tul '"u sania( de ). g*rbiceanu cti!itate indi!idual. Se d dictare ortografic urmtorul te&t% 'S-a nscut ntr-un sat ndeprtat. I-a dat caietul primit de la mama sa.( cti!itate frontal. Se !erific oral te&tul. + Se citete n ntregime te&tul. + Se citete n lan lecia. + Se citete pe roluri. + ,sii n te&t o perec-e de cu!inte cu acelai neles. $% biat. fiu. + Se !a rezol!a de ctre ele!i. indi!idual. sarcina nr.2 de pe fia de lucru indi!idual. + ,sii un cu!*nt cu acelai neles pentru cu!*ntul fereastr. cti!itate pe grupe. /n membru din fiecare grup !a adresa o ntrebare din lecie celorlalte grupe. 0iecare grup !a primi stimulent pentru fiecare ntrebare i rspuns dat. cti!itate frontal. Se citete o strof din care ele!ii !or trebui s sesizeze cu!intele cu sens opus. E#aluar& precieri frontale indi!iduale pe grupe 1bser!are sistematic

15

E)

E0 2. "aptarea ateniei 2 3. 5. nunarea titlului i a obiecti!elor operaionale 4iri5area n!rii

precieri frontale indi!iduale 1bser!are sistematic

1 6 E5

Se !a anuna titlul leciei noi i se !a scrie pe tabl ' "u!inte cu sens opus( i apoi se !or enuna obiecti!ele operaionale% ' stzi. copii. !ei n!a despre cu!inte cu neles opus. !ei completa cu!inte cu sens opus. !ei realiza un puzzle. ( cti!itate frontal. Se !or nlocui cu!intele subliniate din te&tul de pe tabl. cu altele cu sens opus. 7eagr ca 8pada zi mi+au spus uriaii. "ine e obraznic "+ntr+o nuc plin. Va da n dar

precieri frontale indi!iduale 1bser!are sistematic 6

coala cu clasele I-VIII, tefan cel Mare, Vaslui Comisia Metodic a nvtorilor de la clasele I i a II-a 7eagr ca 8pada 9ptior de matc :i+a fcut prisac. ;ntr+un degetar. ,sii n te&tul '"u sania( cu!inte cu sens opus. $% zile<nopi cti!itate frontal. "itii al doilea !ers din prima strof. fr ultimul cu!*nt. poi primul !ers din strofa a doua strof. fr ultimul cu!*nt. $% "+ntr+o nuc= < "ine e =.. u neles complet !ersurile citite# flai tot at*tea lucruri ca din !ersurile complete# $% 7u. "u!intele plin i obraznic au rolul de a mbogi e&primarea. Se !a rezol!a sarcina 2 din fia de lucru indi!idual.

E1

+ +

6. ?.

1binerea performanei sigurarea reteniei i a transferului

E6 E7

1@

F. G. 1@.

0i&area cunotinelor 1 Bema pentru acas precieri 1

E1

E5 2

Se realizeaz pe grupe c*te un puzzle dup imagini mici. Auzzle+ul astfel realizat !a fi e&pus de fiecare grup la colul de e&poziie. Brebuie s gseasc legtura dintre puzzle i imaginea de baz Cmic. mareD. 0iecare grup !a nota lucrrile celorlalte grupe folosind stimulente mici i mari. "e fel de cu!inte sunt cu!intele mici<mari# $% "u!inte cu sens opus. Se discut semnificaia imaginilor E stea. brdu. ngera. ciuboic. "e imagine este adec!at zilei de astzi# $% "iuboica. "ine pune dulciuri n ciuboic#$% Mo 7icolae. cti!itate frontal. + "e am n!at astzi# $% "u!intele cu sens opus. + Aentru ce n!m aceste cu!inte# $% pentru a ne mbogi !ocabularul. Aentru acas !ei rezol!a e&erciiile 2.3 pagina 3@. manual. stzi ai rspuns foarte bine cu toii. !+ai apreciat munca !oastr. i pentru c astzi e !ine Mo 7icolae. pe l*ng calificati!ul 0H. a!ei cu toii stimulente n ton cu anotimpul n care suntem E iarna. Iai sa c*ntm un c*ntecel despre fulgii de nea pe care i a!ei n piept. >le!ii !or c*nta c*ntecelul 'ninge.( Se realizeaz i e!aluarea pe grupe n funcie de stimulentele primite

>!aluare indi!idual precieri pe grupe

precieri frontale indi!iduale precieri frontale pe grupe

coala cu clasele I-VIII, tefan cel Mare, Vaslui Comisia Metodic a nvtorilor de la clasele I i a II-a

EVALUAREA PE GRUPE
1. NTREBRI I RSPUNSURI 2. REALIZARE PUZZLE 3. REALIZAREA FIELOR DE LU RU 4. TOTAL
!

coala cu clasele I-VIII, tefan cel Mare, Vaslui Comisia Metodic a nvtorilor de la clasele I i a II-a

"