PROIECT DIDACTIC

UNITATEA DE NV MNT: Scoala Gimnazial Boureni, Bals, Jud. Iasi

NV TOR: Parasca Domnica
DATA: 08 mai 2014
CLASA: Pregtitoare
ARIA CURRICULAR: onsiliere si orientare
DISCIPLINA: Dez!oltare "ersonal
UNITATEA TEMATIC: n familie!
SUBIECTUL: Hobby-uri i meserii Ce voi fi cnd voi fi
m!e"
TIPUL LEC IEI: Predare#$n!atare
SCOPUL LEC IEI: Stimularea ele!ilor "e direc ia cunoa terii i
a"ro%undrii cuno tin elor co"iilor re%eritoare la
"ro%esii i meserii i con tientizarea %a"tului c
%iecare om tre&uie s se "regteasc "entru o
meserie
OBIECTIVE OPERA IONALE:
' 1 ( s recunoasc meseriile "rezentate, aleg)nd imaginea din mai multe
date*
' 2 ( s argumenteze im"ortan a %iecrei meserii*
' + ( s identi%ice instrumentele s"eci%ice meseriilor*
' 4 ( s deseneze meseria dorit, argument)nd alegerea %cut.
STRATE#II DIDACTICE:
$ !e%&!%e '!oced&!(e: lectura du" imagini, con!ersa ia, o&ser!a ia ,
e,"lica ia, e,erci iul, "ro&ematizarea, ciorc-inele*
)$ !e%&!%e m*e!i(e: Prezentare PP., /etoane cu meserii si instrumente s"eci%ice,
D, %lori, recom"ense*
c$ fo!me de o!+ni,!e: %rontal, indi!idual*
RESURSE UMANE: 10 ele!i
RESURSE DE TIMP: +1 minute211 minute acti!itti $n com"letare
RESURSE IN-ORMA IONALE:
13 4.5.6 ( 7Programa colar pentru disciplina Dezoltare personal ( clasa
pregtitoare8, Bucure9ti, 201+.
23 B&an :driana # ..!onsiliere educa"ional, 5ditura :S;, lu/#6a"oca, 200+*
3) Bre&en Sil!ia ( #ocuri pentru dezoltarea inteligentei emotionale la $rsta
prescolar si scolar mic, 5ditura ;e"rogra"-, raio!a, 2010*
43 oord. <aurentia ulea, onona Petrescu ( /Ce %i c&m '!ed0m ( c(%
'!e+0*i*o!e 1 #2id&( '!ofe%o!&(&i3, 5ditura Diana.

Des% urarea acti!it ii
N!4
C!*
SECVEN ELE
LEC IEI
OB
OP
TIMP CON INUTUL INSTRUCTIV5 EDUCATIV
STRATE#II DIDACTICE
EVALUARE
Me*ode M*e!i(
didc*ic
-o!me de
o!+ni,!e
1. 4oment
organizatoric
0
min.

Introducerea $n acti!itate i crearea dis"ozi iei de
$n! are
:sigur condi iile o"time "entru &una des% urare a
lec iei.
nt$lnirea de dimineat%
7Dimineata a sosit
.oti co"iii au !enit,
:#nce"ut o nou zi
Bun dimineata, co"ii=8
7>aideti sa ne adunm
?n cerc s %ormm
In!itata salutm@
8Bun dimineata=8
?n gand &un s $i urm@
8Bine ati !enit=8
S(&*&(:
6e salutm $ntre noi de la stanga s"re drea"ta rostind
numele colegului din drea"ta, acesta rs"une si saluta mai
de"arte.
P!e,en*:
7Du" ce ne#am adunat
Si %rumos ne#am salutat
olegii ne#am $ntlnit
'are cine n#a !enitA8 Se numr %etele si &ietii si se
mut %otogra%iile co"iilor a&senti in "artea stanga a
casutei.
C(end!&( n*&!ii:
Sta&ilim calendarul naturii@
Suntem $n anul ... B20143
Instruct
a/
on!er
satia
:ct.
Crontal
Dn cerc
:stzi este ... B/oi3 e datA B83 e lunA Bmai3
Dn ce anotim" suntemA B"rim!ara3
are sunt lunile anotim"ului de "rim!arA Bmartie,
a"rilie, mai3.
2. ;eactualizare
a
cuno9tinEelor
asimilate
anterior
'1 1 min m'0!*0%i!e c& cei((*i:
7;oata !remii se#n!)rte te
Ciecare se g)nde te
i !a s"une cu glas tare
e !a %i c)nd !a %i mare=8
Ac*ivi**e de +!&':
Pe 7scaunul "o!estitorului8 doi dintre co"ii descriu $n
c)te!a "ro"ozi ii meseria "e care i#o doresc s o urmeze,
argument)nd o" iunea.
7?n tciune i#un cr&une
.oate ce s#au s"us sunt &une.8
No&**e ,i(ei@
5ste c a!em musa%iri astzi. Se !a anunta si "rogramul
zilei.
7:stzi dragii mei co"ii,
6e /ucm, $n!tm
>arnici noi suntem=8
on!ersa
tia
:ct.
%rontal
a"acitate
a de a
recunoa t
e
meseriile.
+. a"tarea
aten iei
+min. Se !a %ace "rin "rimirea domni oarei Director care !a %i
musa%irul nostru i care $ i dore te s a%le c)te tiu co"ii.
Deoarece dumneaei are "u in trea& ne#a lsat sarcinile
de lucru $n csu a cu sur"rize de la noi din clas i un
&ile el.
& Se !a citi &ile elul. 6 ANE7A 8$

on!er
sa ia
5lement#
sur"riz
:ct.
%rontal
4. :nun area
temei i a
o&iecti!elor
o"era ionale
2min.

:nun area temei "ro"use, a o&iecti!elor o"eraEionale
urmrite i a recom"enselor*
Se d citire "rimei sarcini B"licul nr.13 DP # P;'C5SI5.
7S recunoasc meseriile i domeniul de acti!itate, s
identi%ice instrumenele s"eci%ice %iecarei meserii, s
deseneze meseria dorit.
on!er
sa ia
:ct.
%rontal

1. Diri/area
$n!trii
'1
'2
'+
11
min
* Se "rezint un material PP. cu 74eserii %el de
%el8.
F Se discut des"re meseriile !zute $n material.
are sunt meseriile "e care le#am !zutA Bmedic, "o ta ,
"om"ier, "ro%esor, zidar, "oli ist, croitor3.
u ce se ocu" Bmedicul, "o ta ul, "om"ierul,
"ro%esorul, zidarul, "oli istul, croitorul3A
?nde $ i des% oar acti!itateaA Bs"ital i dis"ensar* la
"o t i "e teren* di%erite cldiri, situa ii de incendiu i
"ericol* $n sli de clas* "e antiere de construc ii* "e
strad i $n uni%orm* ateliere de croitorie, %a&rici de
$m&rcminte i acas.
De ce este im"ortat aceast meserieA
e instrumente %olosescA Bstetosco", sering, scrisori,
stingtoare, scri, catalog, lato", !ideo"roiector, mistrii,
ciocan, gle i, ec-i"amente de control, arme, ac, a ,
%oar%ece, ma ini de cusut3.
4ai cunoa te i i alte meseriiA

* Se realizeaz ciorc-inele meseriilor@ 6 ANE7A 9$
# co"iii sunt $m"r i i $n dou ec-i"e i o gru" "rime te
c)te o imagine cu o meserie, iar alta c)te o imagine cu
unelte s"eci%ice meseriilor, iar ei tre&uie s coloreze
imaginea* 6 ANE7A :$
# "e r)nd se "rezint meseria din imagine i se li"e te la
5,erciti
ul
Pro&lemat
izarea
iorc-i
nele
Prezentar
e PP.
Jetoane
cu
meserii si
instrume
nte
:ct.
%rontal
:ct.
%rontal
:ct.
%rontal
a"acitatea
de a
recunoa te
meseriile
"rezentate
aleg)nd
imaginea
cores"unzt
oare.
a"acitatea de
a argumenta
im"ortan a
%iecrei
meserii.
a"acitate
a de a
identi%ica
instrument
ele
s"eci%ice
meseriei.
imaginea 745S5;II 8 , iar cel care are imaginea cu
uneltele s"eci%ice meseriei "rezentate !ine i li"e te la
meseria cores"unztoare realiz)ndu#se ciorc-inele
meseriilor.
FG#a i g)ndit la !iitoarea !oastr "ro%esieA
H. :sigurarea
retenEiei 9i a
trans%erului
'4 0 min * Se "rezint ele!ilor o "lan cu un co"ac 7o"acul
de!enirii8 , iar ei !or a!ea de desenat "e o %loare al&
meseria sau un o&iect s"eci%ic meseriei "e care !or s o
urmeze Bceea ce ei !or s de!in c)nd !or %i mari3. :"oi
!om $n%lori co"acul cu meseriile care i le doresc.
5,erci
iul
7o"acul
de!enirii
8
:ct.
indi!idu
al
a"acitate
a de a
desena
meseria
dorit
argument)
nd
alegerea
%cut.
0. Dnc-eierea
acti!ittii
:cti!itti
recreati!e
1
min.
10
min.

F Cac a"recieri !er&ale "ri!ind "artici"area ele!ilor la
lectie, modul $n care au rezol!at sarcinile indi!iduale si
%rontale* '%er stimulente # recom"ense

Fo"iii !or audia c)ntecul 74irosul meseriilor8, de
Gianni ;odari sau !or !izualiza un material !ideo
7'glinda co"iilor ( cea mai &un "ro%esie8

on!er
satia
on!er
sa ia
Ce e
z)m&itoa
re la
"anou
)ntec
Crontal
:ct.
Crontal
ANE7A 8
Dragii mei copilai frumoi,

Am vzut c suntei copii istei i stiu c n aceast sptmn
ati discutat despre meserii vreau s v rog s m ajutati s aflu care
care este cea mai frumoas. Materialele necesare desfsurrii
activittilor le gsiti n cutia cu surprize si o recompens de la mine
dac rezolvati sarcinile.
V multumesc si v doresc o zi minunat!

Spor la lucru!


Domnisoara Director
ANE7A 9
MESERII
Po ta

"om"ie
r
medic
"ro%esor
zidar
Poli ist
croitor
stetosco
"
sering
scrisori
stingtoare
scri
: , ace,
4a ini de
cusut
arme
5c-i"amente
de control
mistrie
Gle i,
ciocan
catalo
g
D#uri, la"to",
!ideo"reoiector
ANE7A :