Investete n oameni!

Proiect conanat din Fondul Social European prin

Programul Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013
Axa prioritar 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe
cunoatere
Domeniul major de intervenie 1.3 Dezvoltarea resurselor umane din educaie i formare profesional
Titlul proiectului Perfecionarea cadrelor didactice care predau limba romn n nvmntul
preuniversitar n evaluarea competenelor de comunicare ale elevilor.
Contract POSDRU/157/1.3/S/133900

TEMA 3

2. ACTIVITATEA ON-LINE NAINTE DE NTLNIREA 1

2.4. CONCEPTUL DE BLOG N ACTIVITATEA UNUI

PROFESOR DE LIMBA I LITERATURA ROMN
CRITERII DE UZABILITATE

Tema 3

2.4. Conceptul de blog n activitatea unui profesor de Limba i literatura romn

criterii de uzabilitate
Obiectivul acestei secvene const n analizarea unor bloguri existente i n definirea unor criterii de
uzabilitate n utilizarea lor.

2.4.1. Noiuni teoretice

Ideea acestei secvene (i a celei legate de criteriile pentru aprecierea unui wiki) pleac de la celebrele
legi propuse de Krug, legi care definesc foarte clar i concis evoluiile din lumea aplicaiilor informatice, la
modul general, dar care sunt aplicate cu succes n tot ceea ce nseamn astzi resurse educaionale web 2.0:
1. Nu m face s gndesc (Dont make me think);
2. Nu conteaz de cte ori trebuie s dau clic, atta timp ct fiecare clic este o aciune care nu i d
de gndit (It doesnt matter how many times I have to click, as long as each click is a mindless,
unambiguous choice);
3. Scap de jumtate din cuvintele de pe fiecare pagin i apoi scap de jumtate din cuvintele care
au rmas (Get rid of half the words on each page, then get rid of half of whats left) (Web-1cartepesaptamana, 2014)
Mergnd mai departe, dup anii 90, orice produs considerat informatic se supune uzabilitii. Contestat de unii dar apreciat de alii, Jakob Nielsen ne spune c uzabilitatea (englezescul usability) unui site
(blog, wiki, etc.) vizeaz: nvarea, eficiena, memorarea, numrul de erori fcute de utilizator i satisfacia
acestuia, altfel spus ct de repede, de eficient i de atractiv este s navighezi pe un element de tip web 2.0.
n acest context prezentm o serie de opinii legate de criteriile de uzabilitate folosite n aprecierea
unui blog. ncepnd cu anul 2005, Jakob Nielsen public Weblog Usability: The Top Ten Design Mistakes,
tradus pe blogul lui Dehelean D. (Web-dragosdehelean, 2006):
1. Public-i biografia;
2. Pune o fotografie cu tine;
3. Folosete titluri de posturi descriptive;
4. Pune link-uri care spun cu precizie unde va ajunge cel care le acceseaz;
5. Evideniaz postrile importante i relevante, nu le ascunde n categorii;
6. Folosete sistemul de categorii ca principal instrument de navigare, n loc de o arhivare cronologic;
7. Public articole cu o frecven regulat;
8. Focuseaz-te asupra unui singur subiect;
9. Amintete-i c scrii pentru viitorul tu ef;
10. Nu folosi un domeniu al unui serviciu de hosting de blog-uri.
Autorului unui blog foarte cunoscut din Romnia (Web-bloggerin, 2010) ofer urmtoarele sfaturi
pentru un blog cu uzabilitate:
1. Testeaz blogul pe diverse browsere;
2. Pune la dispoziie o csu de cutare;
3. Alege un font potrivit;
4. Link-urile s fie vizibile;
5. Coninutul este clar cel mai important de aceea trebuie s fie uor de citit/scanat;
6. Realizeaz o pagin de About, combinat sau separat de o pagin de contact, o pagin care s
vorbeasc despre scopul blogului i s prezinte cteva informaii despre autor(i), chiar posibiliti
concrete de contactare a autorului.
Design-ul, conform autorului de pe weblog-ul PixelGlow.ro (Web-PixelGlow, 2014), reprezint tot
ceea ce ochiul uman percepe atunci cnd blogul este accesat. De la culori i forme, pn la aranjarea textului

Tema 3

n pagin. nainte ca vizitatorul s citeasc primul titlu al coninutului, va fi impresionat (sau nu) de cum
arat blogul. Printre elementele de design importante se numr antetul, respectiv subsolul unui blog. Antetul sau headerul reprezint partea de sus (capul) oricrui site/blog, care cuprinde informaii eseniale despre
identitate i navigare n site. Acesta are o importan aparte pentru ca arat vizitatorului cine eti, ce faci i,
cel mai important, ct de mult te preocupi ca blogul tu s arate bine. Antetul furnizeaz prima impresie,
deci ar trebui s conin:
Logo Un logo bine realizat, care s te reprezinte pe tine i blogul tu, va fi automat memorat i
asociat de fiecare dat cu blogul tu;
Meniu de navigare De obicei, meniul de navigare din antet cuprinde link-uri stilizate pentru
paginile blogului, ns multe dintre temele platformelor de blogging afieaz i link-uri ctre
categoriile de articole;
Link de abonare Acesta poate s fie unul singur, pentru abonarea la tiri prin RSS, ns cei mai
muli dezvoltatori de blog aleg s ofere i link-uri ctre conturile proprii din reelele de socializare pe care le folosesc (Twitter, Facebook, Linkedin, etc.);
Formular de cutare Atunci cnd un vizitator dorete s gseasc pe blogul tu informaii la
care nu poate ajunge prin intermediul meniului de navigare sau link-urilor interne, instinctiv va
cuta formularul de cutare;
Elemente de branding Acestea sunt elementele care personalizeaz antetul i sunt reprezentate
prin forme grafice, iconie, litere stilizate i culori din cele mai diverse, n aa fel nct s se potriveasc designului de ansamblu i profilului blogului.
Acelai autor (Web-PixelGlow, 2014) consider c subsolul sau footerul este reprezentat de cteva linii
de text n partea de jos a unei pagini, ns, n webdesign, nefiind vorba numai despre text, spunem c este spaiul din partea de jos a unei pagini web. Un subsol trebuie s conin termeni de utilizare i copyright.
Meniul de navigare Este unul dintre cele mai comune elemente prezente n subsol, dovedindu-i utilitatea atunci cnd vizitatorul este deja interesat de alt seciune a blogului tu:
Link-uri de abonare Dac cititorul blogului tu a fost mulumit de informaiile primite prin
intermediul celor citite, atunci mai mult ca sigur va vrea s citeasc articolele tale i pe mai
departe. Pentru c este lene, nu va derula pagina napoi pentru a cuta link-urile de abonare.
Aadar, i poi face un serviciu att lui ct i ie, adugnd link-uri sau iconie pentru abonare la
RSS, Newsletter, Twitter, Facebook, etc.;
Ultimele postri pe Twitter Muli bloggeri aleg s adauge footer-ului blogului lor un compartiment special pentru ciripituri. Tind s cred c acest comportament este unul mai mult de
advertising dect de utilitate, pentru c eu, personal, nu doresc ca vizitatorul s prseasc blogul
meu pentru a face cunotina cu contul meu de Twitter;
Un link Back To Top n coninutul footer-ului.
Legat de coninut, ar trebui urmrit existena elementelor de anatomie ale unui blog:
1. posturi - adugare de noi coninuturi/prezentri;
2. pagini - un blog poate conine una sau mai multe pagini, n funcie de subiectul abordat;
3. teme;
4. widget-ul - este un mic progrmel prin care poi schimba aspectul unui blog sau poi aduga mici
opiuni pe blog (cum ar fi: afiarea unui ceas, a unui calendar, starea vremii, curs valutar etc.);
5. fundalul;
6. antetul/subsolul;
7. comentarii.

Tema 3

Ca i un corolar, criteriile prin care se apreciaz uzabilitatea unui site pot fi: aprecieri referitoare la
design, frecvena actualizrilor, tipul de coninut, relevana coninutului, creativitate.

2.4.2. Aplicaii practice

Analizai i comentai criteriile de evaluare din prezentarea urmtoare:

Figura 544 sursa criteriilor preluate de pe http://www.sli-

deshare.net/AndriciCezar/criterii-evaluare-blog

Apoi, rspundei la urmtoarele ntrebri:

1. Care este prerea voastr n ce privete designul i utilitile header-ului n cadrul unui blog?
2. Care este prerea voastr n ce privete designul i utilitile footer-ului n cadrul unui blog?
3. Analizai sfaturile referitoare la un blog de succes prezentate la link-ul http://beinblog.com/6sfaturi-pentru-un-blog-de-succes-partea-i, respectiv cele prezentate la link-ul http://beinblog.
com/6-sfaturi-pentru-un-blog-de-succes-partea-ii
4. Ce prere avei despre sfaturile de pe http://lizadanciu.wordpress.com/2012/02/15/ce-trebuiesa-contina-un-blog-de-succes?
5. Nominalizai trei bloguri pe care le considerai bune, dup criterii proprii, din domeniul dvs. de
activitate.