STANISLAVSKI - MUNCA ACTORULUI CU SINE INSUSI...

In acest referat am vorbit despre fiecare capitol in parte. Am pus aici

ideile care mi

In capitolul I "DILETANTISM" se povesteste cu emotie despre prima zi din Scoala d

Cand scoala a inceput si scenele (acum transformate) s-au ales, distributia a fost facuta,
Pe masura ce citeam, fraza cu fraza incepeam sa ma identific intr-un fel sau altul cu ceea
Ca si Stanislavski, (tind sa cred ca mai multi dintre colegii mei impartasesc aceasta idee
Stanislavski incearca sa redea toate emotiile pe care le-a avut incercand sa descopere per
Astfel am regasit sistemul Stanislavski inca de la inceput. Ca si el, si noi am avut parte
Pentru mine, acest spectacol experimental al nostru a fost ceva cu totul si cu totu
Cand am citit prima oara textul m-a convins si simteam ca ceva ma atrage spre acest persona
Trebuie sa recunosc ca mi-a fost foarte greu la inceput cand incercam sa caut in mine tras
Incetul cu incetul, repetitie cu repetitie am inceput sa gasesc in mine ceea ce eu

Apoi au urmat scenele.Aveam voie sa ne alegem fiecare o scena dintr-o piesa de teat
Avand deja experienta dramatizarilor stiam acum cat de cat, ca nu este asa de usor cum pare
Am ales Ioana Boiu din "Suflete tari" de Camil Petrescu, o piesa care s-a imprimat
Este adevarat niciodata nu m-am bucurat de mine, de o reusita a mea, de un lucru bi
Pe de o parte o inteleg, pentru ca oamnii care sunt laudati incep sa creada despre sine ca
Acum cand scriu aceste randuri nu ma indoiesc de viitorul meu, am sa fiu actrita to
II.ARTA SCENICA SI MESTESUGUL SCENIC
" In arta, inainte de orice, trebuie sa stii sa vezi si sa intelegi frumosul "

Aaceste cuvinte m-au facut sa ma intorc in timp si sa realizez cat sunt de adevarate,intr
tocmai aceasta calitate a mea m-a impins catre aceasta ramura.
Ei bine aici am regasit multe lucruri pe care deja le cunosteam, ele fiind spuse si
Unul dintre ele a fost acela ca mai bine decat orice e ca actorul sa fie patruns de piesa.
Aveam sa ma inteleg mai tarziu ca atunci, in afara vointei noastre se poate trai viata rol
Desi mi s-a parut absurd si imposibil am inteles in timp ca aceste lucruri sunt posibile
Am avut ocazia sa ma surprind pe mine insami identificandu-ma cu personajul, sa simt ca via
Dar la urmatoarea repetitie nu a mai fost la fel lucru de care mi-a fost frica...am inteles
din pacate, sa dirijam intotdeauna o astfel de creatie.
De asemenea am descoperit in acest capitol ca pe langa "arta trairii" despre care t
Am fost oarecum surprinsa cand am descoperit ca exista si mestesugul, care incepe acolo un
In concluzie cred ca mesajul pe care Stanislavski incearca sa ni-l comunice in acest capit

III. ACTIUNEA. "DACA", "SITUATII PROPUSE"

In cel de-al treilea capitol, Stanislavski povesteste despre situatii propuse pe sc

Trebuie sa actionezi atat in chip interior, sa fii captusit, incarcat pe dinauntru
O alta lectie in care o colega de-a lui Stanislavski a fost pusa intr-o situatie propusa si
Un coleg de-al nostru a fost pus sa caute in prima faza un breloc cu chei despre ca
Am inteles deci ce vrea sa spuna Stanislavski cand spune ca pe scena nu este nevoi
Asa am invatat ca actiunea scenica trebuie sa fie motivata launtric, logic si sa fi

IV. IMAGINATIA

Capitolul "Imaginatia", m-a facut sa inteleg ca e nevoie de antrenarea imaginatiei

Fiecare miscare a noastra pe scena, fiecare cuvant trebuie sa fie rezultatul activitatii lo
Daca actionam fara sa stim cine suntem, de unde am venit, unde ne vom duce si ce f
V. ATENTIA SCENICA

In acest capitol am intalnit din nou situatii prin care am trecut si noi la scoala.
Stiam ca un actor trebuie sa aiba o atentie distributiva si o concentrare extraordinara dar
Nu intelegeam de ce ne comportam ca niste roboti, de ce ne incruntam, de ce atentia noastra
Imi aduc aminte de o intamplare oarecum amuzanta. In timpul unui spectacol, in "Pia
Miscarea scenica era stabilita iar Leonil in momentul in care scapa din mainile Zamfirei da
Deci, nici nu apucasem sa intru in scena, ca Leonil s-a si speriat...nu stiu de ce nici in
Intr-un final am intrat, sigur ca totul s-a petrecut intr-o fractiune de secunda pana m-am
Desigur ca dupa spectacol am gasit solutii...As fi putut sa strig din culise: "Aduc lumana
VI. DESTINDEREA MUSCHILOR
Despre procesul destinderii muschilor

Nu mi-a trecut niciodata prin cap ca atata timp cat exista o incordare fizica nu po
De cand am citit acest capitol incerc mereu sa ma controlez, sa vad daca sunt incor
Cu toate astea, imi amintesc un exercitiu asemanator cu cel pe care l-am intalnit aici. Int
"Nu se poate sa nimicesti raul, insa e necesar sa lupti cu el"
Lupta nu consta in faptul ca trebuie sa faci sa se nasca in tine un observator sau un contr
Am inteles asadar ca trebuie sa-ti destinzi muschii cat se poate de tare. In viata

VII. FRAGMENTE SI TEME.

Am inteles din acest capitol ca o piesa de teatru nu poate fi ridicata pur

Impartirea in fragmente nu este necesara numai pentru analizarea si studierea operei, dar s
Trebuie sa "mestecam" fiecare bucatica pana cand aceasta poate fi digerata. Trebuie sa ne f
Am inteles acum de ce chiar si o scena de cateva minute este si ea la randul ei fragmentata
In fiecare tema fizica, in fiecare tema psihologica si in indeplinirea lor sunt multe lucr
De exemplu, imi amintesc intr-una din zile, am facut un exercitiu in care doi oame
Am raspuns provocarii eu si Catalina sub supravegherea domnisoarei Mirabela Morosanu.
Sigur ca nu a fost usor si ca mi-au trebuit o serie de actiuni interioare si cu ajutorul ma
In orice caz, ca sa revin de unde am plecat am inteles ca din multe fragmente lucra

VIII. SENTIMENTUL ADEVARULUI SI CREDINTA

De cum am inceput sa citesc acest capitol, m-am gandit la cat de adevarata este cre
Am inteles ca atunci cand o sa credem precum copiii in tot ceea ce facem pe scena vom fi cu
Ulterior am inteles ca nu e chiar asa de simplu precum pare chiar daca sunt lucruri
Imi aduc aminte ca atunci cand ajunsesem acasa si deschideam usa sau duceam o cana
Toate astea m-au dus cu gandul la aceste exercitii si la celelalte joculete, pe car
Pentru ca la urma urmei, cred ca asta e cel mai important, sa credem in ceea ce facem, in a
Asadar am sa ma tem de fals si minciuna si am sa fac tot posibilul sa nu ingdadui

IX. MEMORIA EMOTIONALA

La inceputul acestui capitol, Stanislavski spune: " Este placut sa repeti un lucru
Fara sa-mi dau seama m-am regasit si eu in vorbele lui si m-am dus cu gandul la ceva ce cre
Vreau sa spun ca in tot ceea ce fac ma implic foarte mult, dar cred ca am daruit to
Am sa marturisesc ceva. Eu cam de la varsta de 12-13 ani tin un jurnal asa ca acest obicei
E uimitor ce influenta mare are timpul asupra evolutiei amintirilor emotionale. Da
Totusi sa incerci sa repeti sentimentul trait pe scena e ca si cum ai incerca sa
Actorul creeaza pe scena nu numai viata epocii lui ci si celor trecute si viitoare
....Cata dreptate are Stanislavski...

X. COMUNICAREA

Acest capitol m-a facut sa inteleg ca exista mai multe feluri de comunicare. Pe maj
Citind, am descoperit unde doreste autorul sa ajunga sau pe ce tip de comunicare vr
Asadar de aici rezulta prin urmare ca exista doua tipuri de priviri - o privire aut
Imi amintesc un exercitiu la scoala in care eu si colegul nostru (Tiberius de la an
Stiu ca am incercat de cateva ori dar nu am izbutit pana la capat. Ideea este ca trebuie sa
Pe urma, tot citind mi-am amintit de un spectacol " Frantuzitele" - Costache Faca

XI. ADAPTAREA SI ALTE ELEMENTE:

INSUSIREA, CAPACITATEA SI TALENTUL ARTISTULUI
Trebuie sa mentionez faptul ca mi-a luat ceva pana sa inteleg ce inseamna aceasta
Asadar, pentru asta trebuie sa avem o mare capacitate de concentrare.

XII. MOMENTELE
VIETII PSIHICE
XIII. LINIA TENDINTELOR VIETII PSIHICE

Am considerat ca aceste capitole nu pot fi despartite si le-am trecut prin filtrul

Aflam aici ca inteligenta, vointa, si sentimentul sunt motoarele vietii psihice.
Analizand mai departe, am descoperit ca acestea doua din urma sunt contopite intr-una singu
Daca ma intorc un pic in timp, imi aduc aminte ca la fiecare rol primit m-am stradu
De asemenea ca sa putem crea o linie continua trebuie sa traim viata rolului si in culise
Dar sa nu uitam ca e nevoie si de o buna atentie pe scena. Stim cu totii ca atentia actorul
Asadar trebuie sa invatam sa cream pe scena linii (relativ) neintrerupte pentru fie

XIV. STAREA

DE SPIRIT SCENICA

Ca o continuare a capitolului din urma, capitolul "Starea de spirit scenica" ne ofe

Crezand ca aceasta stare de spirit scenica este cu totul altfel am fost putin mira
Am simtit asta "pe pielea mea" de mai multe ori si am facut diferenta atunci cand am avu
Analizand mai departe am sesizat ca tot spectatorul poate sa ii faca rau actorului
Asadar la obiectul atentiei asezat pe partea cealalta a rampei pentru ca asta ne va
Caracterul acestei munci se stabileste foarte bine prin cuvintele "bucuriile si chinurile c

XV. SUPRATEMA. ACTIUNEA PRINCIPALA

SUPRATEMA OPEREI SCRIITORULUI

Ei bine printre altele am descoperit aici ca si in domeniul elementelor interioare

* INCORDAREA
* DESTINDEREA
* MOTIVAREA
Asadar, dupa cum spune si Stanislavski, in primele doua momente, cauti constrangere
Imi aduc aminte de un moment in care atentia mea nu s-a imprastiat prin tot spatiul
Pe atunci, nu stiam cum sa dau atentiei mele un obiect mai necesar, cum sa o indrept catre
Oricat am vrea actorii nu pot sa traiasca pe scena ca in realitate neintrerupt pent
Astfel ca fiecare viziune, fiecare imagine implica subconstientul. Dar subconstient
Astfel ca trebuie sa cautam sa deschidem pe scena un acces larg subiectului creator
Acest capitol m-a ajutat sa-mi clarific un lucru. Dupa cum am mai dat acest exempl
Asadar, de aceea am cunoscut in rol cea mai autentica viata a naturii mele organice suflete
Important este ca in toate aceste cazuri sa nu uitam sa ducem primul element al sta
Un exemplu de felul cum creeaza natura si subconstientul este scena din "Unchiul Vanea" de
Asadar sa cunosti sistemul e putin. Nu toti avem vointa si perseverenta de a ne prelucra p

PARTEA A DOUA
I. TRECEREA LA INTRUCHIPARE

Este esential sa dezvoltam si capacitatile corpului nostru intruchiparea actorulu

Asadar trebuie sa dezvoltam si sa ne pregatim trupul in asa fel incat toate partil
Trebuie sa cultivam glasul si trupul. Un lucru foarte important de care trebuie sa tinem se
Actorul e analizat si ies la iveala cele mai caraghioase trasaturi ale omului incl
De aceea trebuie sa muncim mult cu noi insine atat cu sufletul cat si cu trupul.
II. CARACTERISTICUL

Am inteles aici ca fara o infatisare exterioara nici "caracteristicul interior" si

Dar atunci cand aceasta nu vine de la sine, actorii trebuie sa apeleze la procedee
Si asa, fireste ca datorita noii imagini exterioare se naste si o imagine psihica noua core
Imi aduc aminte ca in timpul repetitiilor la scenele din piesele lui Cehov, aveam
Dar una este sa cauti in tine si sa alegi din tine ceea ce consideri potrivit pentr

III. DEZVOLTAREA EXPRESIVITATII

TRUPULUI

Acest capitol ne face sa intelegem cat de important este sa ai o intruchipare placu

Acestea ne ajuta sa ne dezvoltam trupul, sa fim mai gratiosi, mai elastici, sa avem
IV. PLASTICA

In acest capitol se da o mare importanta mersului, si nici nu e de mirare de ce. Me

Observ oamenii pe strada cum merg cocosati, stramb, caraghios, vulgar si asta pentr

V. DICTIUNEA SI CANTO

Se stie ca exercitiile de dictie si de canto sunt necesare unui actor. Fiecare arti
Stiam ca exista o diferenta intre cum se pronunta vocalele, ca exista consoane care
Asadar, ele trebuiesc rostite corect caci o dictiune proasta creeaza incurcaturi si specta
Asadar, trebuie sa ne facem totdeauna exercitiile de dictie, mai ales inaintea unui
De altfel, niciodata nu mi s-a intamplat sa ragusesc oricat am fortat corzile vocale cand a
Dar un glas bun trebuie protejat. Sunt multe alimente care trebuiesc evitate, la f

VI. VORBIREA PE SCENA

Dupa cum se stie marea majoritate a oamenilor se folosesc prost, vulgar de vorbire
Pe scena nu trebuie sa existe cuvinte lipsite de suflet, de sentimente. Pe scena, c
Cuvantul, textul rolului sunt pretioase nu prin si pentru ele insele, ci prin conti
Cuvantul pentru un actor nu e pur si simplu un sunet, ci un izvor de imagini. De aceea, in
Asadar, una dintre misiunile cuvantului pe scena e de a comunica cu partenerul prin
De asemenea, trebuie sa tinem cont si de asa numitele legi ale vorbirii, trebuie sa avem pa
Exista multe procedee tehnice de prelucrare vocala, de colorituri sonore, de intona

VII. PERSPECTIVA ARTISTULUI

SI A ROLULUI

In momentul creatiei artistul se dedubleaza. Actorul traieste, plange si rade pe sc

Numim perspectiva raportul armonios chibzuit al fragmentelor si repartizarea lor in intreg
Deci in procesul desfasurarii rolului, trebuie sa avem in vedere doua perspective:
Perspectiva artistului, a omului, a interpretului rolului ne e necesara pentru ca s
Asadar, perspectiva e cel mai apropiat colaborator al actiunii principale. Ea e calea, lini

VIII. TEMPO - RITM

Tempo-ul e viteza succesiunii duratelor egale, considerate conventional drept unit

Ritmul e raportul cantitativ al duratei de actiune ( a miscarii sunetului ) fata de
Masura e suma repetata ( sau despre care se presupune ca se repeta) a duratelor ega
Pe scena, trebuie sa ne obisnuim sa gasim si sa deslusim propriul nostru ritm in haosul gen
Mai trebuie sa stim ca, cu ajutorul ritmului, se poate ajunge, daca nu pana la neli
In ceea ce -i priveste pe spectatori, ei capata o dispozitie generala datorita unui ritm st
Noi n-avem nevoie de un tempo-ritm izolat, de sine statator pentru noi insine, ci in legatu
Intr-un cuvant, tempo-ritmul nu are numai insusiri exterioare, care influenteaza di
Pe de alta parte, tempo-ritmul actiunii poate nu numai sa sugereze intuitiv, direct, nemijl
Desigur ca si piesele, spectacolele intregi au tempo-ritmul lor; Dar asta nu insea
Tempo-ritmul piesei si al spectacolului nu e unul singur, ci o serie intreaga de complexe
Tempo-ritmul unui spectacol de drama se creeaza in majoritatea cazurilor de la sin
Prin el chiar sentimentele ar prinde viata.
Tempo-ritmul intregii piese, este tempo -ritmul actiunii principale si a subtextului. Si a

Intre tempo-ritm si sentiment si invers exista o relatie de interdependenta si de

Asupra intelectului influenteaza nemijlocit cuvantul, textul, ideea reprezentarile,

IX. SCHMEA A CEEA CE S-A FACUT PANA ACUM

Procesul trairii are o mare importanta pentru profesiunea noastra, pentru fiecare p
* Creatia incepe cu nascocirea imaginatiei poetului, regizorului, artistului, pict
* Pentru a cuprinde tema creatiei, dupa ce ea s-a nascut, se cuvine s-o impartim
* Momentul urmator e concentrarea atentiei asupra obiectului cu ajutorul caruia sau
* Pentru a insufleti tema si obiectul, avem nevoie de sentimentul adevarului si cr
* Momentul urmator e reprezentat de dorinta, nazuinta, si actiune care se creeaza d
* La locul al saselea sta Comunicarea, deoarece pentru ea se savarseste actiunea in
* Unde se afla comunicare, acolo sta inevitabil si adaptarea.
* Ca sa ne trezim sentimentul care dormiteaza, recurgem la tempo-ritm.
* Toate elementele, luate impreuna, dezvaluie memoria emotionala pentru ca sentimen
* In toate etapele programului nostru, adica de cate ori am amintit despre obiect

Pentru a explica mai usor cum se desfasoara tot acest proces, si din ce sursa izvor

DESENUL
Din carte

In primul rand sa urmarim miscarea si dezvoltarea liniei care indica tendinta intelectului,

In ambele figuri ale schitei/nr.11 si nr.12/, colorate cu cele mai variate tonuri 1
O data ce ele au patruns in sufletul si in trupul artistului, unele "elemente" ale
"Elementele" artistului si ale personajului interpretat de el se leaga partial sau

Astfel, de pilda, linia tendintei motoarelor vietii psihice, trecand printr-o serie
Toate aceste siruri organizate, de diferite culori, ale variatelor "elemente" tind
In felul acesta, nazuintele creatoare interioare care decurg din sufletul omului- a
X. DISCUTII DE INCHEIERE

"Sistemul apartine naturii noastre organice, atat celei spirituale cat si celei fiz
Natura creatoare, subconstientul si intuitia nu vin la comanda. De aceea se cuvine
Pe scena insa inlaturati tot, acolo nu exista sistem, nu exista decat natura. "Sistemul" es
O folosire neglijenta a "sistemului", munca de a-l patrunde fara atentia cuvenita
Dupa ce veti stapani starea de spirit necesara pentru munca artistica, va trebui sa invatat
Trebuie sa va largiti cunostintele artistice, literare si celelalte, pentru a va cr
Trebuie sa formati din trupul, glasul,fata voastra cel mai bun aparat plastic de intruchipa
Eu, am inteles ce ma asteapta de acum inainte!