UNIVERSITATEA DIN PITEŞTI

FACULTATEA DE ISTORIE, FILOSOFIE,JURNALISM

CENTRUL DE CERCETĂRI „PROMOVAREA EXCELENŢEI ÎN FORMAREA PROFESIONALĂ”

STATUT DE FUNCŢIONARE

Capitolul 1: Denumirea, forma, sediul, durata centrului

Art. 1: Denumirea va fi „Promovarea excelenţei în formarea profesională”.
Art. 2: Centrul de Cercetare „Promovarea excelenţei în formarea profesională” este o
strucură autonomă, neguvernamentală, apolitică, nonprofit cu profil profesional, ştiinţific
şi educaţional.
Centrul de Cercetare „Promovarea excelenţei în formarea profesională” este
subordonat Universităţii din Piteşti, constituit pe baza hotărârii Senatului Universităţii din
24.01.2005.
Art. 3: Sediul Centrului va fi în cadrul Universităţii din Piteşti, Facultatea de Istorie,
Filosofie şi Jurnalism, str. Târgu din Vale nr. 1, Corp I.
Art. 4: Centrul de cercetare „Promovarea excelenţei în formarea profesională” se
înfiinţează pe perioadă nedeterminată.

Capitolul 2: Scopul şi obiectivele de activitate

Art. 5: Obiectivele Centrului de Cercetare „Promovarea excelenţei în formarea
profesională” sunt:
- iniţierea şi derularea de proiecte de cercetare în domeniul psihologiei carierei,
psihologiei dezvoltării, ştiinţelor educaţiei şi resurselor umane;
- promovarea relaţiilor de colaborare, parteneriat de proiecte în domeniul
psihologiei între Universitatea din Piteşti şi universităţi, centre de cercetare,
instituţii similare din ţară şi străinătate.

Art. 6: Activităţile principale realizate de Centrul de Cercetare pentru atingerea acestor

obiective sunt:
- Elaborarea şi implementarea de proiecte de cercetare
- Realizarea de studii în conformitate cu obiectivele centrului de cercetare
- Organizarea de training-uri, cursuri de specializare sau şcoli de vară
- Realizarea de publicaţii sau alte materiale pentru diseminarea de informaţii în
conformitate cu obiectivele centrului
- Organizarea de întâlniri (conferinţe, mese rotunde) pe teme ştiinţifice
- Alte activităţi în conformitate cu obiecivele centrului

Capitolul 3: Patrimoniul Centrului

Art. 7: Resurse materiale:
A. Laboratorul de psihologie experiementala si psihodiagnostic (Corp A,
Rectorat, Etaj 3, Sala 305) dotat cu :
 • 1 computer AMD Duron 1,2 GHz
• 11 computere Pentium II (400MHz, 128 MBRam)
• o imprimanta HP 920C
• un scanner
• un retroproiector
• Aparatura de examinare psihologica conectata la calculator :
o Placa extensie AT-bus
o Manete
o Ansamblu pedalier
o Pupitru extins
o Pupitru tahistoscop
o DM-clasic, accesorii

Teste psihologice:
1. Teste de reactivitate :
o Proba DM clasic
o Proba DM cu imagine pe calculator
o Sinusoida Bonardell
o Tahistoscop tip 1 (cu stimuli imagine)
o Tahistoscop tip 2 (cu stimuli culori)
o Test atentie concentrata
o Test rezistenta la oboseala
o Test reactii complexe
o Proba speciala
o Test timp de reactie sunete, culori, pedale
o Test invatare-memorare
2. Baterie teste de inteligenta si aptitudini:
I. Psihodiagnoza aptitudinilor

Teste creion-hartie
2.1. Testul de atentie distributiva Praga;
2.2. Proba Toulouse-Pieron;
2.3. Proba de memorie Rey;
2.5. Proba de discriminare perceptiva si atentie;
2.6. Proba de rationament abstract;
2.7. Testul de inteligenta pentru adulti ABS;
2.8. Test de vedere spatiala Cuburile Meuris
2.9. Matrici Progresive Raven Standard
2.10. Matrici Progresive Raven Avansat
2.11. Bateria de inteligenta verbala si nonverbala B.C.R. 1
2.12. Bateria de inteligenta verbala si nonverbala B.C.R. 2
2. 13. Revised Minnesota Test
2. 14. Test de inteligenta generala D 48
2. 15. Test de inteligenta generala D 70
Teste computerizate
3.1. Matrici Progresive Raven Standard;
3.2. Matrici Progresive Raven Avansat;
3.3. Bateria de inteligenta verbala si nonverbala B.C.R. 1;
3.4. Bateria de inteligenta verbala si nonverbala B.C.R. 2;
3.5. Test de inteligenta generala D 48;
3.6. Test de inteligenta generala D 70;
3.7. Test de vedere spatiala Cuburile Meuris;
3.8. Testul DAT 2;
3.9. Test de aptitudini tehnice Minnesota

II. Psihodiagnoza personalitatii

1.Teste creion-hartie
1.1. Indexul de adaptare si valori Bills
1.2. Scala de masurare a stimei de sine SERS
1.3. Chestionarul H.S.P.Q.
1.4. Chestionarul M.M.P.I. 2
1.5. Inventarul de personalitate Myers-Briggs
1.6. Inventarul de personalitate Singer-Loomis (S.L.I.P.)
1.7. Inventarul de personalitate NEO PI-R
1.8. Factori de stres
1.9. Testul clinic de personalitate Psyhorater
1.10. Inventarul de personalitate Eysenck (E.P.I.)
1.11. Inventarul de Personalitate C.P.I.
1.12. Chestionarul de personalitate F.P.I.
1.13. Chestionarul de personalitate 16 FP
1.14. Inventarul de personalitate G-Z
1.15. Testul de personalitate accentuata Schmieseck
1.16. Chestionarul C
1.17. Teste proiective
1.17.1. Testul de aperceptie tematica T.A.T.
1.17.2.Testul de frustratie Rosenzweig
1.17.3. Testul Lucher
1.17.4. Testul Goodenough

2. Teste computerizate
2.1. Inventarul de Personalitate C.P.I.
2.2. Chestionarul de personalitate F.P.I.
2.3.Chestionarul de personalitate 16 FP
2.4. Inventarul de personalitate G-Z
2.5.Chestionarul de personalitate Eysenck – EPQ
2.6.Testul de personalitate accentuata Schmieseck
2.7. Testul clinic de personalitate Psyhorater
2.8. Chestionarul de personalitate pentru adolescenti HSPQ
2.9. Factori de stres
2.10. Test de interese AVS
2.11. Inventarul de personalitate Eysenck – EPI
2.12. Program inventar de temperament
2.13. Program evaluare grup
2.14. Program test stil decisional
2.15. Program test motivaţie în muncă
2.16. Program baterie de vulnerabilitate la stress
2.17. Program baterie de adaptare la stres.

2.2. Tehnici proiective

2.2.1. Testul petelor de culoare Rorschach
2.2.2. Testul culorilor Lucher
2.2.3. Completare de fraze Rotter
2.2.4. Testul de aperceptie tematica Murray
2.2.5. Testul de frustrare Rosenzweig
2.2.6. Testul petelor de cerneala Rorscharch
2.2.7. Testul persoanei Urban
2.2.8. Testul arborelui (Koch)
1.2.9. Testul analizei pulsiunilor Szondi

B. Cabinetul de consiliere si testare psihologica (Corp S, Rectorat, Etaj 3)

Art. 8: Infrastructura:
Centrul de ceretare va beneficia de două spaţii în care îşi va desfăşura activitatea:
1. Laboratorul de Psihodiagnostic şi Psihoterapie, Corp I, Et. 3, sala 305;
2. Cabinetul de consiliere psihologică (Corp S, Et. 3)

Art. 9: Resursele Centrului de Cercetare „Promovarea excelenţei în formarea

profesională” vor fi alocate, cu respectarea dispoziţiilor legale în vigoare, putând include
următoarele tipuri de cheltuieli:
- pentru dezvoltarea bazei materiale proprii
- burse de cercetare şi instruire
- taxe de participare ca membru în organisme de profil
- taxe pentru participare la manifestări cultural-ştiinţifice
- editarea de publicaţii, studii sau alte materiale în conformitate cu obiectivele
centrului
- remunerarea personalului angajat pentru realizarea contractelor
- acoperirea cheltuielilor de organizare şi funcţionare a centrului de cercetare
- orice alte cheltuieli necesare bunei desfăşurări a activităţii centrului de cercetare.
Resursele Centrului de Cercetare vor fi alocate cu respectarea dispoziţiilor legale
în vigoare.

Art. 10: Veniturile, bunurile imobile şi mobile ce vor fi dobândite în cadrul activităţilor
iniţiate, în conformitate cu prevederile legale, se constituie în patrimoniu al Centrului de
Cercetare „Promovarea excelenţei în formarea profesională” servind la realizarea
scopurilor prevăzute în statut.

Capitolul 4: Conducerea şi administrarea Centrului de Cercetare

Art. 11: Organul de conducere şi de administraţie al centrului de cercetare este Consiliul
Ştiinţific. Din Consiliul Ştiinţific fac parte directorul şi şefii colectivelor de cercetare.

Art. 12: Structura Consiliului Ştiinţific al Centrului de Cercetare este următoarea:

- Director: Conf. univ. dr. Geanina Cucu-Ciuhan
- Şef Colectiv de cercetare „Psihologia carierei: inteligenţă emoţională şi dezvoltare
personală”: Lector univ. dr. Manuela Ciucurel
- Şef Colectiv de cercetare „Curriculum universitar european”: Prof. univ. dr. Ion
Iorga-Siman
- Şef Colectiv de cercetare „Calitate în formarea personalului didactic”: Conf. univ.
dr. Liliana Ezechil

CENTRUL DE CERCETARE
PROMOVAREA EXCELENŢEI ÎN FORMAREA
PROFESIONALĂ

DIRECTOR
Conf. univ. dr. Geanina
Cucu-Ciuhan

Colectiv de cercetare Colectiv de cercetare Colectiv de cercetare

„Psihologia carierei:
inteligenţă emoţională şi
dezvoltare personală”
Şef colectiv:
Lector univ. dr. Manuela
Ciucurel
„Curriculum universitar „Calitate în formarea
european” personalului didactic”
Şef colectiv: Şef Colectiv:
Prof. univ. dr. Ion Iorga- Conf. univ. dr. Liliana
Siman Ezechil

Art. 13: Consiliul Ştiinţific are următoarele competenţe şi atribuţii principale:

- administrează fondurile şi mijloacele fixe ale centrului de cercetare;
- elaborează Regulamentul Interior de Funcţionare;
- stabileşte compartimentele de lucru, componenţa acestora şi atribuţile interne;
- rezolvă problemele curente, reprezentând centrul în relaţiile cu terţii;
- confirmă primirea de noi membri şi decide revocarea membrilor care încalcă
prevederile statutului;
 - în cazul aprobării unor proiecte de cercetare, stabileşte sarcinile şi, prin protocol,
drepturile de autor;

Art. 14: Consiliul Ştiinţific se întruneşte în şedinţe ori de câte ori este nevoie dar cel
puţin o dată pe lună pentru rezolvarea problemelor curente ale centrului de cercetare.

Art. 15: Controlul gestiunii centrului de cercetare se exercită de către directorul

economic al Universităţii din Piteşti, dacă este cazul de către cenzori.

Capitolul 5: Drepturile şi obligaţiile membrilor

Art. 16: Poate fi membru al centrului orice cercetător din domeniile: psihologie, ştiinţe
ale educaţiei, sociologie sau alte domenii, studenţi la aceste domenii precum şi orice
persoană care lucrează în acest domeniu, cu codiţia de a fi implicat în cel puţin una dintre
activităţile derulate în cadrul centrului de cercetare.
Primirea membrilor se face pe baza unei cereri din care să rezulte clar implicarea
în celpuţin o activitate derulatăîn cadrul centrului de cercetare, cerere care se supune
aprobării Consiliului Ştiinţific.

Art. 17: Drepturile membrilor centrului de cercetare:

- să aleagă şi să fie ales în organele de conducere;
- să iniţieze cercetări şi alte acţiuni ce corespund scopului şi obiectivelor centrului.

Art. 18: Obligaţiile membrilor centrului de cercetare sunt:

- să informeze şi să supună Consiliului Ştiinţific proiectele de cercetare sau alte
propuneri pentru alte activităţi pe care doreşte să le întreprindă în numele
centrului;
- să dovedească solicitudine şi promptitudine faţă de solicitările centrului de
cercetare;
- să participe activ şi concret la realizarea obiectivelor centrului de cercetare.

Art. 19: Calitatea de membru al centrului de cercetare încetează la cerere ori, în cazul
nerespectării prevederilor statutare, ca urmare a revocării ei prin decizia Consiliului
Ştiinţific.