PLANIFICARE CALENDARISTIC SEMESTRIAL Disciplina: Psihologie An colar: 2012 Clasa: a 10-a Semestrul I 2 ore/sptmn

Nr
crt

UNITATEA DE NVARE

STRATEGII DIDACTICE OBIECTIVE DE REFERIN -s defineasc senzaia -s realizeze clasificarea tipurilor de senzaie -s cunoasc calitile senzaiilor -s i nsueasc legile sensibilitii -s defineasc percepia -s i nsueasc legile percepiei - s clasifice formele percepiei -s neleag noiunea de observaie i spirit de observaie -s defineasc reprezentarea -s clasifice reprezentrile -s i nsueasc proprietile reprezentrilor
CONINUTURI

1 Procese psihice cognitive senzoriale

Senzaia

EXEMPLE DE ACTIVITI DE NVARE -Exerciiu:pentru activitatea de nvare, elevii vor identifica modalitile senzoriale prin care aceasta se realizeaz (grupe) Exerciiu: elevii vor prezenta efectul halucinogenelor asupra percepiei discuii libere asupra drogurilor i de ce adolescenii le folosesc (remedii?) -tema dezbaterii : Reprezentarea are o dubl natur -Exerciiu: comentarea individual a unui text din Reprezt. soc.

NR ORE

DATA

METODE DE NVARE - metoda tiu/vreau s tiu/am nvat -problematizarea - prelegerea colar -discuia -nvare prin cooperare -prelegerea colar -metode explorare direct -discuia -studiu de caz

MIJLOACE DE NVARE

FORME DE EVALUARE

17.09.2012

-manual -prezentare ppt -plane -muzica (Bach,Vivaldi) -manual -prezentare ppt -plane (desen, forme geometrice, iluzii opticogeometrice) -muzic (Handel, Corelli) -manual -prezentare ppt -muzica (Bach,Vivaldi) -A.Neculau Reprezentrile sociale

-test oral

Percepia

24.09.2012

-test oral

3 Reprezentarea

1.10.2012

-prelegerea colar -discuia -dezbatere

-test oral -test scris

4 Procese psihice cognitive superioare -s defineasc gndirea -s cunoasc structura procesului gndirii -s neleag rolul gndirii : rezolvare de probleme -s prezinte tipologia gndirii

Gndirea

5 -s defineasc memoria -s prezinte formele memoriei -s i nsueasc calitile memoriei -s neleag noiunile de memorie i uitare

Memoria

6 -s defineasc imaginaia -s prezinte formele imaginaiei -s i nsueasc procedeele imaginaiei

Imaginaia

-prin brainstorming elevii vor prezenta 20 de soluii n depirea distorsiunilor cognitive pentru urmtoarele situaii:supragenerali zare, tendina lui trebuie,deformarea selectiv. -formarea a dou echipe, pro i contra, ce vor dezbate tema : Dup ce am mrturisit un pcat i am primit iertare, el trebuie uitat. -studiu de caz : Solomon Shereshevskii (persoana care i amintete tot) Exerciiu: n diade, elevii vor picta, desena aceeai scen mitic (10 minute) Jung,forme ale creativitii prezena arhetipului, miturile, vis discuii libere

8.10.2012

-prelegerea colar -discuia -brainstorming

-manual -prezentare ppt -muzic (Handel, Corelli)

-test oral

15.10.2012

-prelegerea colar -discuia -dezbatere -studiu de caz

-manual -prezentare ppt -muzica (Bach,Vivaldi)

-test oral

22.10.2012

-prelegerea colar -discuia -metoda turul galeriei -studiu de caz

-manual -prezentare ppt acuarele,carioci,cre ioane colorate -muzic (Handel, Corelli)

-portofoliu ( s conin 6 pag A4 , fiecare cu pete de cerneal, pe baza crora s realizeze o compunere fictiv de 30 de rnduri [personaje, situaii, fenomene, idei])

7 Condiii generale ale activitii psihice umane -s defineasc limbajul -s prezinte funciile limbajului -s fac legtura dintre limbaj i alte procese pihice cognitive -s prezinte formele limbajului

Limbajul

8 -s defineasc atenia -s s i nsueasc formele ateniei -s clasifice nsuirile ateniei 9 Activiti i procese psihice reglatorii -s defineasc motivaia -s prezinte funciile motivaiei -s neleag nivelurile motivaionale -s prezinte formele motivaiei -s neleag noiunea de optimum motivaional

Atenia

Motivaia

-formarea a dou echipe, pro i contra, pentru dezbaterea cu tema: Fr limbaj viaa uman ar fi imposibil! Exerciiu: elevii vor extrage bileele i cuvintele vor fi spuse prin gesturi Exerciiu: aplicarea testului Praga de atenie distributiv Exerciiu: imagini cu iluzi optice : elevii s identifice componentele imaginii -elevii vor pregati n diade piese de teatru compuse de ctre ei care poart titlul de Nu pot!

29.10.2012

-prelegerea colar -discuia - metoda tiu/vreau s tiu/am nvat -dezbatere -joc (mimic)

-manual -prezentare ppt -muzic (Handel, Corelli)

-test oral

5.11.2012

-prelegerea colar -discuia - metoda tiu/vreau s tiu/am nvat

-manual -prezentare ppt -plane cu modelul fiziologic al ateniei -testul Praga -muzica (Bach,Vivaldi)

-test oral -test scris

12.11.2012

-prelegerea colar -discuia -joc de rol

-manual -prezentare ppt -muzic (Handel, Corelli)

-test oral

10 -s defineasc afectivitatea -s i nsueasc particularitile afectivitii -s realizeze clasificarea proceselor afective -s neleag rolul proceselor afective

Afectivitatea

Experiment: doi voluntari vor asculta (individual) un material(diferit,fiecruia provocndu-i o stare emoional), restul clasei vor scrie(individual )ceea ce observ (particularitile: valena, intensitatea, etc), fiecare va expune ceea ce a notat

19.11.2012

-prelegerea colar -discuia

-manual -prezentare ppt -muzica (Bach,Vivaldi)

-test oral -test scris

11

12

-s defineasc activitatea voluntar -s defineasc formele activitii -s defineasc voina -s identifice etapele actului voluntar -s defineasc deprinderile -s clasifice deprinderile -s neleag procesul de formare i interaciune a deprinderilor

Activitatea voluntar

26.11.2012

-prelegerea colar -discuia -film-documentar (Fredom writers)

-manual -prezentare ppt -muzica (Bach,Vivaldi) -manual -prezentare ppt -muzic (Handel, Corelli)

-test oral

Deprinderile

-discui pe baza filmului asupra deprinderilor Exerciiu: dezbaterecum au evoluat cele dou personaliti, ce evenimente au contribuit la formarea lor (moralitatea dpdv al lui Ghandi sau al lui Hitler) Ex2: aplicarea testului 16pf asupra celor dou personaliti -jocuri : mae ncurcate, jocul de rol: practicarea salutului, etc. -exercii cu mnemotice -exercii programare neurolingvistic pentru voin, memorie

3.12.2012

-prelegerea colar -discuia -film (The Beaver)

-test oral

13

Structura i dezvoltarea personaliti i

-s defineasc personalitatea -s neleag personalitatea ca sistem -s cunoasc modele de personalitate

Personalitatea

10.12.2012

-prelegerea colar -discuii -studiu de caz + dezbatere (Ghandi vs Hitler)

-manual -prezentare ppt -documentare -test16pf -muzica (Bach,Vivaldi)

-test oral

14 -s participe la exerciiile de dezvoltare personal - s dobndeasc ncredere n grupul (clasa) cruia aparine - s aplice exerciiile mnemotice (de memorizare) individual

Practic

Dezvoltare personal

17.12.2012

-discuia -exerciii de grup (terapie experienial)

-muzic (Handel, Corelli,Vivaldi,Tel eman,Bach)

- nu e necesar